雄山高校専門塾｜普通科・生活文化科と2027年度入試対策

富山県立雄山高等学校は、富山県中新川郡立山町前沢1437番地1にある普通科と生活文化科の全日制高校です。学校公式の学校概要によると、1948年に地域の強い要望によって設置され、2026年度は創立78年目を迎えました。令和8年4月時点では普通科203人、生活文化科110人、全校313人が在籍しています。地鉄立山線の五百石駅から徒歩約8分、地鉄バスの雄山高校前停留所から徒歩約2分という案内があります。実際の通学では乗継ぎ、冬の運行、部活動後の帰宅時刻まで試してください。

校訓は「創造・協調・錬磨」です。令和8年度の校長あいさつでは、普通科は幅広い進路希望に対応して確かな学力と進路実現の力を育て、生活文化科は生活関連産業のスペシャリストに必要な資質・能力を育てると説明されています。同じ学校でも学科の目的と授業は異なります。偏差値や学校名だけでなく、三年間で何を学び、どの進路へつなげたいかから学科を選ぶことが重要です。

学校公式のスクールポリシーは、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを卒業までに育てる力として掲げています。授業では主体的・対話的で深い学び、習熟度別授業、進路希望に応じた選択授業、家庭科の資格取得、地域・社会の課題探究を進めます。入学者には、基礎学力、学習意欲、部活動やボランティアへの意欲、地域への愛着、家庭科への興味とスペシャリスト志向などを求めています。志望理由は、この言葉を写すのではなく、自分の経験と入学後の行動へ結び付けましょう。

普通科では幅広い進路に対応する教育課程と、総合的な探究の時間「柏葉タイム」が軸になります。柏葉タイム公式ページによると、立山町と連携して地域課題を考え、自分の進路を調べる活動です。学校公式FAQは、国公立大学の一般選抜にも対応する授業内容・水準である一方、総合型選抜や学校推薦型選抜で進学する生徒も多いと説明しています。入学前から大学の選抜方式を一つに決めず、日々の評定、基礎学力、探究の記録を並行して積み上げる必要があります。

生活文化科公式ページでは、生活文化科を教科「家庭」の専門学科と説明しています。1年次に基礎知識と技術を身に付け、2年次から保育、福祉、被服、食物を軸に専門性を深めます。2・3年次は家庭科専門科目が授業時数のおよそ半分になり、専門家による実技講習、全国高等学校家庭科技術検定、保育技術検定、学校家庭クラブ活動、3年次の課題研究へ進みます。名称の印象ではなく、実習量、検定、作品製作、希望進路との接続を確かめて選びましょう。

2027年度、令和9年度入試については、2026年8月2日時点で富山県が令和9年度県立高校入学者選抜ページと確定日程を公開しています。推薦選抜は出願が2027年2月1日から3日正午、面接等が2月9日、合格内定通知が2月15日、合格発表が3月18日です。一般選抜は出願が2月24日から26日正午、学力検査が3月9日・10日、追検査が3月15日、合格発表が3月18日です。

一方、令和9年度の学校・学科別募集定員、雄山高校生活文化科の推薦募集人員・資格、面接や作文の有無、一般選抜の傾斜配点などは同日時点で未公表です。前年の令和8年度学校別実施概要では、普通科80人、生活文化科40人、生活文化科の推薦募集16人程度、個人面接という設計でしたが、これは前年参考です。2027年度にも同じだと断定せず、県の令和9年度ページへ実施要領と概要一覧が追加されたら必ず更新してください。

雄山高校とは｜普通科と生活文化科をもつ立山町の県立高校

雄山高校の1948年創立、立山町の所在地、普通科と生活文化科、在籍状況、五百石駅からの通学を一つずつ確認することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「令和8年4月現在の学校概要、校長あいさつ、沿革、学科紹介FAQ、公式アクセス案内」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

雄山高校の1948年創立、立山町の所在地、普通科と生活文化科、在籍状況、五百石駅からの通学を一つずつ確認することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「普通科と生活文化科を別々の候補として比較し、平日朝と部活動後を想定して五百石駅から校門まで通学試走すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「全校313人という合計と学科別人数、現在の学級数と過去の沿革上の学級数を混ぜず、年度を付けて記録すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

雄山高校の1948年創立、立山町の所在地、普通科と生活文化科、在籍状況、五百石駅からの通学を一つずつ確認することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。雄山高校の1948年創立、立山町の所在地、普通科と生活文化科、在籍状況、五百石駅からの通学を一つずつ確認することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。雄山高校の1948年創立、立山町の所在地、普通科と生活文化科、在籍状況、五百石駅からの通学を一つずつ確認することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。雄山高校の1948年創立、立山町の所在地、普通科と生活文化科、在籍状況、五百石駅からの通学を一つずつ確認することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、雄山高校の1948年創立、立山町の所在地、普通科と生活文化科、在籍状況、五百石駅からの通学を一つずつ確認することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

校訓とスクールポリシー｜創造・協調・錬磨を行動へ変える

校訓の創造・協調・錬磨と、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを示す三つのスクールポリシーを理解することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「令和8年度スクールポリシー、学校概要、校長あいさつに示された教育目標、授業方針、受け入れ方針」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

校訓の創造・協調・錬磨と、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを示す三つのスクールポリシーを理解することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「中学校で工夫したこと、他者と協力したこと、継続して鍛えたことを一件ずつ挙げ、入学後の授業・探究・活動へ結ぶこと」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「学校公式の言葉を志望理由へ貼り付けず、経験、そこで学んだこと、雄山高校で行うこと、卒業後の方向の順で説明すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

校訓の創造・協調・錬磨と、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを示す三つのスクールポリシーを理解することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。校訓の創造・協調・錬磨と、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを示す三つのスクールポリシーを理解することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。校訓の創造・協調・錬磨と、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを示す三つのスクールポリシーを理解することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。校訓の創造・協調・錬磨と、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを示す三つのスクールポリシーを理解することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、校訓の創造・協調・錬磨と、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを示す三つのスクールポリシーを理解することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

普通科の学び｜幅広い進路と柏葉タイムを両立する

普通科の幅広い教育課程、習熟度別授業、進路に応じた科目選択、柏葉タイムを大学進学と就職の両面から理解することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「令和8年度教育課程表、学科紹介FAQ、スクールポリシー、普通科の柏葉タイム年間計画と進路指導方針」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

普通科の幅広い教育課程、習熟度別授業、進路に応じた科目選択、柏葉タイムを大学進学と就職の両面から理解することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「興味のある大学・短大・専門学校・職業を三方向で調べ、必要科目と資格を令和8年度教育課程表へ照合すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「普通科なら入学後に何でも自由に決められると考えず、選択科目の時期、履修条件、共通テストや個別試験の科目を逆算すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

普通科の幅広い教育課程、習熟度別授業、進路に応じた科目選択、柏葉タイムを大学進学と就職の両面から理解することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。普通科の幅広い教育課程、習熟度別授業、進路に応じた科目選択、柏葉タイムを大学進学と就職の両面から理解することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。普通科の幅広い教育課程、習熟度別授業、進路に応じた科目選択、柏葉タイムを大学進学と就職の両面から理解することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。普通科の幅広い教育課程、習熟度別授業、進路に応じた科目選択、柏葉タイムを大学進学と就職の両面から理解することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、普通科の幅広い教育課程、習熟度別授業、進路に応じた科目選択、柏葉タイムを大学進学と就職の両面から理解することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

生活文化科の専門学習｜保育・福祉・被服・食物を深める

生活文化科で1年次の基礎から保育、福祉、被服、食物の専門科目、実習、専門家講習へ進む教育課程を理解することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「生活文化科公式ページ、令和8年度教育課程表、学科紹介FAQにある学年別専門科目と選択、生活関連産業の説明」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

生活文化科で1年次の基礎から保育、福祉、被服、食物の専門科目、実習、専門家講習へ進む教育課程を理解することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「四分野のうち関心がある分野を二つ選び、授業、実習、上級学校、職業を一本の進路マップへつなぐこと」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「料理や裁縫が好きという印象だけで選ばず、専門科目が2・3年次に授業時数の約半分になることと、普通教科との両立を見ること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

生活文化科で1年次の基礎から保育、福祉、被服、食物の専門科目、実習、専門家講習へ進む教育課程を理解することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。生活文化科で1年次の基礎から保育、福祉、被服、食物の専門科目、実習、専門家講習へ進む教育課程を理解することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。生活文化科で1年次の基礎から保育、福祉、被服、食物の専門科目、実習、専門家講習へ進む教育課程を理解することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。生活文化科で1年次の基礎から保育、福祉、被服、食物の専門科目、実習、専門家講習へ進む教育課程を理解することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、生活文化科で1年次の基礎から保育、福祉、被服、食物の専門科目、実習、専門家講習へ進む教育課程を理解することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

探究と地域連携｜柏葉タイム・課題研究で問いを形にする

普通科の柏葉タイムと生活文化科の課題研究を、学科ごとに異なる総合的な探究の時間として理解することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「立山町と連携する柏葉タイム公式ページ、生活文化科課題研究の到達目標、調査・作品・実習・資格・家庭クラブの五領域」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

普通科の柏葉タイムと生活文化科の課題研究を、学科ごとに異なる総合的な探究の時間として理解することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「立山町や家庭生活から身近な課題を一つ選び、問い、仮説、調査、実践、結果、改善を一ページへまとめること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「普通科と生活文化科で探究の名称と方法が違うため混同せず、過去の事例を自分の成果として志望理由へ書かないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

普通科の柏葉タイムと生活文化科の課題研究を、学科ごとに異なる総合的な探究の時間として理解することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。普通科の柏葉タイムと生活文化科の課題研究を、学科ごとに異なる総合的な探究の時間として理解することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。普通科の柏葉タイムと生活文化科の課題研究を、学科ごとに異なる総合的な探究の時間として理解することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。普通科の柏葉タイムと生活文化科の課題研究を、学科ごとに異なる総合的な探究の時間として理解することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、普通科の柏葉タイムと生活文化科の課題研究を、学科ごとに異なる総合的な探究の時間として理解することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

資格・進路指導｜検定と3年間の記録を進学・就職へつなぐ

家庭科技術検定、保育技術検定、進路面談、ポートフォリオ、キャリア・パスポート、上級学校見学や職場見学を進路へつなぐことを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「生活文化科の検定一覧、進路状況・進路指導ページにある1年次からの面談、探究、見学、面接・小論文指導」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

家庭科技術検定、保育技術検定、進路面談、ポートフォリオ、キャリア・パスポート、上級学校見学や職場見学を進路へつなぐことを志望校研究へ生かす具体的な行動は「検定級だけでなく練習回数、失敗からの修正、作品、探究発表、ボランティアの役割を月ごとに記録すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「令和4年度から6年度の進路実績は過去の卒業生の結果であり、本人の合格や就職を保証しないため、希望先の要件を別に確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

家庭科技術検定、保育技術検定、進路面談、ポートフォリオ、キャリア・パスポート、上級学校見学や職場見学を進路へつなぐことは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。家庭科技術検定、保育技術検定、進路面談、ポートフォリオ、キャリア・パスポート、上級学校見学や職場見学を進路へつなぐことについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。家庭科技術検定、保育技術検定、進路面談、ポートフォリオ、キャリア・パスポート、上級学校見学や職場見学を進路へつなぐことの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。家庭科技術検定、保育技術検定、進路面談、ポートフォリオ、キャリア・パスポート、上級学校見学や職場見学を進路へつなぐことの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、家庭科技術検定、保育技術検定、進路面談、ポートフォリオ、キャリア・パスポート、上級学校見学や職場見学を進路へつなぐことの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

学校生活・部活動・通学｜三年間を続けられる時間割を作る

立山登山、体育大会、合唱コンクール、文化発表会、柏葉祭、部活動、地域ボランティアと毎日の通学・学習を両立することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「令和8年度学校行事予定、部活動一覧、学科紹介FAQ、校長あいさつにある学校行事と地域密着型活動」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

立山登山、体育大会、合唱コンクール、文化発表会、柏葉祭、部活動、地域ボランティアと毎日の通学・学習を両立することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「起床、乗車、授業、活動、帰宅、夕食、5教科、就寝を平日と休日で書き、活動が遅い日の学習開始時刻を固定すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「部活動の合同チームや開催行事は年度で変わるため、過去記事だけで決めず、オープンハイスクールと最新公式案内で確かめること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

立山登山、体育大会、合唱コンクール、文化発表会、柏葉祭、部活動、地域ボランティアと毎日の通学・学習を両立することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。立山登山、体育大会、合唱コンクール、文化発表会、柏葉祭、部活動、地域ボランティアと毎日の通学・学習を両立することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。立山登山、体育大会、合唱コンクール、文化発表会、柏葉祭、部活動、地域ボランティアと毎日の通学・学習を両立することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。立山登山、体育大会、合唱コンクール、文化発表会、柏葉祭、部活動、地域ボランティアと毎日の通学・学習を両立することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、立山登山、体育大会、合唱コンクール、文化発表会、柏葉祭、部活動、地域ボランティアと毎日の通学・学習を両立することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

2027年度富山県立高校入試｜確定日程と未公表項目を分ける

令和9年度推薦・一般選抜の確定日程と、雄山高校の募集定員、推薦資格、検査内容など未公表の学校別項目を分けて管理することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「富山県教育委員会の令和9年度選抜ページと日程PDF、前年参考としての令和8年度実施要領・学校別実施概要」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和9年度推薦・一般選抜の確定日程と、雄山高校の募集定員、推薦資格、検査内容など未公表の学校別項目を分けて管理することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「確定日程をカレンダーへ入れ、学校別概要公開後に普通科と生活文化科の募集定員、推薦人員、面接、作文、傾斜配点を上書きすること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「令和8年度の普通科80人、生活文化科40人、推薦16人程度、個人面接を令和9年度の確定値として扱わないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和9年度推薦・一般選抜の確定日程と、雄山高校の募集定員、推薦資格、検査内容など未公表の学校別項目を分けて管理することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和9年度推薦・一般選抜の確定日程と、雄山高校の募集定員、推薦資格、検査内容など未公表の学校別項目を分けて管理することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和9年度推薦・一般選抜の確定日程と、雄山高校の募集定員、推薦資格、検査内容など未公表の学校別項目を分けて管理することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和9年度推薦・一般選抜の確定日程と、雄山高校の募集定員、推薦資格、検査内容など未公表の学校別項目を分けて管理することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和9年度推薦・一般選抜の確定日程と、雄山高校の募集定員、推薦資格、検査内容など未公表の学校別項目を分けて管理することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

鬼管理専門塾の特徴

雄山高校の普通科・生活文化科の選択、5教科、調査書、面接、検定、探究、通学時間、最新入試情報を週単位で管理することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、富山県立雄山高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「本人の単元別正答率、学校成績、確認テスト、面接記録、検定計画、県と雄山高校の最新公式資料」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度（令和9年度）に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

雄山高校の普通科・生活文化科の選択、5教科、調査書、面接、検定、探究、通学時間、最新入試情報を週単位で管理することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「学科選択と受験方式を仮置きし、教材名、ページ、問題数、開始時刻、確認方法、未達時の修正を毎日の計画へ落とすこと」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

富山県立雄山高等学校の情報を読むときの注意点は「授業回数や勉強時間だけで判断せず、正答率、誤答理由、やり直し、翌週の定着、公式情報の更新まで確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

雄山高校の普通科・生活文化科の選択、5教科、調査書、面接、検定、探究、通学時間、最新入試情報を週単位で管理することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。富山県立雄山高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。雄山高校の普通科・生活文化科の選択、5教科、調査書、面接、検定、探究、通学時間、最新入試情報を週単位で管理することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。雄山高校の普通科・生活文化科の選択、5教科、調査書、面接、検定、探究、通学時間、最新入試情報を週単位で管理することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、富山県立雄山高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。雄山高校の普通科・生活文化科の選択、5教科、調査書、面接、検定、探究、通学時間、最新入試情報を週単位で管理することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、雄山高校の普通科・生活文化科の選択、5教科、調査書、面接、検定、探究、通学時間、最新入試情報を週単位で管理することの確認結果を月一回更新します。富山県立雄山高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

普通科と生活文化科の教育課程、本人の希望進路、通学時間、現在の5教科と調査書を同じ比較表へ置き、学科名の印象ではなく三年間の行動から志望を決めます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

国語・数学・英語・理科・社会を単元別に診断し、正答率、誤答理由、やり直し日、翌週の定着まで記録して、推薦を考える場合も5教科の基礎を止めません。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

柏葉タイム、課題研究、家庭科技術検定、部活動、ボランティアを予定へ入れ、学校成績と受験勉強が衝突する週は課題量と開始時刻を先に調整します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

教材名、ページ、問題数、開始時刻、確認テストを一日単位へ落とし、実行できなかった日は意志の問題にせず、量・時間・難度のどれを修正するか決めます。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

令和9年度の学校別実施概要が公開されたら、募集定員、推薦資格、面接・作文、傾斜配点を計画へ反映し、普通科と生活文化科の準備を混同しません。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

講師満足度アンケート1,524件を指導品質の確認材料とし、LINE質問対応や無料説明会で、雄山高校の学科選びから2027年度入試準備まで相談できます。

雄山高校は普通科と生活文化科で三年間の学び方が大きく異なります。鬼管理専門塾の高校受験指導では、学校名を先に固定するだけでなく、大学・短大・専門学校・就職の方向、必要な普通教科、家庭科専門分野、検定、探究、通学を比較します。そのうえで5教科を単元別に診断し、教材名、ページ、問題数、開始時刻、確認方法を一日単位へ落とします。推薦を考える場合も、学校成績と一般選抜に備える基礎学力を同じ週次表で管理します。

過去年度の定員、推薦人員、倍率、進路実績は、本人の合格や進路を保証するものではありません。鬼管理専門塾の合格実績も参考にしながら、現在の正答率、調査書、活動記録、希望学科を無料説明会で共有してください。令和9年度の学校別実施概要が公開されたら、県と学校の一次資料を確認し、面接、作文、傾斜配点、提出物を週次計画へ反映します。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
学校概要	雄山高校公式・令和8年度情報	二学科・校訓・通学を確認
学び	教育課程・学科紹介・探究ページ	普通科と生活文化科を別々に比較
入試日程	富山県・令和9年度選抜ページ	推薦・一般の日付をカレンダー化
学校別内容	今後公開される令和9年度実施概要	定員・推薦資格・検査を上書き

Q. 雄山高校には何科がありますか？

A. 普通科と生活文化科があります。普通科は幅広い進路と柏葉タイム、生活文化科は保育・福祉・被服・食物を中心とする家庭科専門学習が特色です。

Q. 雄山高校の校訓は何ですか？

A. 「創造・協調・錬磨」です。スクールポリシーでは、確かな学力、夢と志、地域貢献、思いやりを育てる方針が示されています。

Q. 生活文化科ではどのような資格に挑戦できますか？

A. 全国高等学校家庭科技術検定の被服製作・食物調理、保育技術検定などが学校公式ページで案内されています。履修分野と進路に合わせて準備します。

Q. 雄山高校へのアクセスはどうなっていますか？

A. 学校公式FAQでは地鉄立山線の五百石駅から徒歩約8分、地鉄バスの雄山高校前停留所から徒歩約2分です。冬や部活動後も含めて通学試走してください。

Q. 2027年度の推薦選抜日程はいつですか？

A. 出願は2027年2月1日から3日正午、面接等は2月9日、合格内定通知は2月15日、合格発表は3月18日です。学校別資格・募集人員は今後の公式発表を確認します。

Q. 2027年度の一般選抜日程はいつですか？

A. 出願は2月24日から26日正午、学力検査は3月9日・10日、追検査は3月15日、合格発表は3月18日です。雄山高校の学校別内容は令和9年度資料で更新してください。