鶴崎工業高校専門塾｜令和8年度入試の学科別倍率と5学科(機械/電気/建築/化学工学/産業デザイン)対策

大分県立鶴崎工業高等学校は、大分県大分市大字葛木509番地に ある県立の工業高校です。学校公式サイトやWikipediaの 情報によると、前身は1906年に鶴崎町内で創設された私立工業徒弟養成所で、1915年に大分郡立 工業徒弟養成所、1923年に大分県立工業学校鶴崎分校、1931年に大分県立鶴崎工業学校と改称を 重ねました。1948年の学制改革では鶴崎中学校・鶴崎高等女学校と統合し、全日制普通科・工業科 と定時制を置く大分県立鶴崎高等学校（現・大分県立大分鶴崎高等学校）が新設されましたが、 1961年にこの工業科が分離独立し、現在の校名「大分県立鶴崎工業高等学校」となりました。1962年 に現在地（大分市大字葛木）へ移転しています。

全日制課程には機械科・電気科・建築科・化学工学科・産業デザイン科の5学科があり、入学定員は 機械科80人・電気科80人・建築科40人・化学工学科40人・産業デザイン科40人の合計280人です。 出願は学科単位で、5学科のうちいずれか一つを選びます。

学校公式サイトには「社会とつながる鶴崎工業」というスクールメッセージと、「グローバルな 視点をもってOitaを愛し、ものづくりを通して切磋琢磨し未来を創造する人材」という目指す生徒 像が掲載されています。2026年7月14日の建築科技能講習、2026年8月2日の大分大学STEAM夏祭り 参加など、学科の学びを社会や地域とつなげる活動が公式サイトの記事から確認できます。

なお、大分市には「鶴崎」を校名に含む県立高校がもう1校（普通科の大分県立大分鶴崎高等学校） あります。設置者（大分県立）・所在地（大分市）は共通しますが、1961年に工業科として分離 独立した別の学校です。この記事は工業科の鶴崎工業高校のみを対象とし、志望校を調べる際は 校名を最後まで正確に確認してください。

「工業高校なら機械科だろう」と学科名だけで決めつけず、5学科それぞれの位置づけと、令和8 年度の学科別志願状況、令和9年度の入試制度を、次の章から公式情報に沿って一つずつ具体化して いきます。

鶴崎工業高校の5学科(機械/電気/建築/化学工学/産業デザイン)を理解する

学科	入学定員	位置づけ	関心を確かめる問い
機械科	80人	機械分野を専門とする学科	加工・製造のどの工程に関心があるか
電気科	80人	電気分野を専門とする学科	発電・送電・電気設備のどの分野に関心があるか
建築科	40人	建築分野を専門とする学科	設計・施工・資格取得のどの工程に関心があるか
化学工学科	40人	化学工業分野を専門とする学科	実験・分析・製造プロセスのどの分野に関心があるか
産業デザイン科	40人	デザイン分野を専門とする学科	製品・グラフィック・空間のどの領域に関心があるか

令和9年度入試の選抜区分と日程を押さえる

• 夏〜秋 5学科を比較: 学科の位置づけ・入学定員・活動を学科ごとに確認

大分県教育委員会が公表した令和9年度入学者選抜の主な 日程によると、全日制課程の入学者選抜は、推薦入学者選抜・連携型中高一貫教育に係る入学 者選抜・帰国及び外国人生徒特別入学者選抜（本記事では「推薦入学者選抜等」と総称）と、一般 入学者選抜に大きく分かれます。この日程は鶴崎工業高校を含む大分県立高校に共通するもので、 推薦入学者選抜等は出願期間が2027年1月18日〜21日、検査日が1月28日・29日、合格内定通知日が 2月1日です。

一般入学者選抜は、まず第一志願の出願期間が2月4日〜10日、志願変更期間が2月15日〜18日、 検査日は3月3日・4日の2日間です。第一志願校の合格発表後、欠員が生じた学校・学科を対象に 第二志願・第三志願が実施され、実施校等の発表が2月18日、出願期間が2月22日〜26日、検査日は 第二志願が3月5日（面接実施校のみ）、第三志願が3月8日（面接実施校のみ）です。推薦入学者 選抜等、一般入学者選抜の第一・第二・第三志願、いずれも合格者発表は3月12日に統一されて います。通信制課程の日程は別途定められます。

一般入学者選抜募集人員発表日の具体的な日付、出願期間中の志願変更の詳細な手続き、第二・ 第三志願における面接実施校の一覧は、本記事執筆時点で参照した日程表からは個別の記載が なく確認できていません。出願は在籍中学校を通じて行うため、学校ごとの募集要項や中学校 からの案内で最新の期日を確認してください。

本検査から逆算すると、夏から秋にかけて5学科の位置づけ比較と中学1・2年範囲の弱点発見、秋 から冬にかけて定期考査と5教科演習の並走、年明けから出願書類の仕上げという流れになります。 推薦入学者選抜等を検討する場合は、対象となる要件を学校または中学校に確認し、一般選抜と 並行して準備するかを早めに判断します。

複数校志願制度（第一志願・第二志願・第三志願）の仕組みを区別する

大分県教育委員会が公表した資料によれば、令和8年度 入試より第二次入学者選抜を廃止し、第一次入学者選抜の中で複数校志願制度が導入されました。 令和8年度は第一志願・第二志願の2段階でしたが、令和9年度は県教育委員会発表の日程表による と、これに第三志願が加わり3段階に拡大されています。

第二志願（令和9年度はこれに準じる第三志願を含む）の概要は、第一志願校の合格発表後、欠員が 生じた学校・学科のみを対象に実施され、一次入試の得点及び調査書点を用いて選抜が行われる （一部の高校では面接も実施）というものです。第二志願における出願については、専門学科・ 総合学科は出願できる高校に制限がありませんが、全日制課程の普通科は出身中学校の所在市町村 によって出願できる高校に制限が設けられています。第二志願校への出願に際しては、入学考査料 は不要です。

鶴崎工業高校は普通科を置かない専門学科（工業科）の学校のため、普通科に適用される出願制限 の対象にはなりません。ただし、第二志願・第三志願はあくまで欠員が生じた場合にのみ実施される 選抜であり、鶴崎工業高校の各学科が令和9年度に第二志願・第三志願の対象となるかどうかは、 それぞれの実施校等発表日（2月18日等）にならないと分かりません。

第三志願の詳細な実施条件（対象校の決定方法、選抜資料の扱いなど）は、本記事執筆時点で確認 できた一次資料（令和9年度の日程表）からは第二志願に準じる形と読み取れますが、令和9年度版 の詳細な実施要領そのものは別途公表される可能性があります。確定情報は学校または大分県 教育委員会の最新発表で確認してください。

まず一般選抜第一志願での合格を目指す対策を軸にし、第二志願・第三志願を前提に対策を後回し にしないことが重要です。推薦入学者選抜等の対象要件に該当しない場合、鶴崎工業高校への進学 ルートは実質的に一般選抜第一志願が中心になります。

一般選抜第一志願の5教科と5学科の学びをつなげて対策する

• 5学科の学習基礎 5: 図面・回路図・設計書・実験手順書を正確に読む
• 5学科の学習基礎 4: 寸法・角度・電流電圧・濃度などの数値を扱う
• 5学科の学習基礎 3: 意図や工程を言葉で説明する
• 5学科の学習基礎 2: 機械・電気・建築・化学工学それぞれの基礎理論
• 5学科の学習基礎 1: 地域産業や公共インフラを捉える

一般選抜第一志願の学力検査は国語・社会・数学・理科・英語の5教科です。工業科系の学科だから 理数系だけ得意なら十分、という考え方はリスクがあります。国語は説明文・資料読解が中心で、 機械科・電気科の仕様書や回路図、建築科の設計図、化学工学科の実験レポートを正確に読む力の 基礎になります。産業デザイン科でも、意図や工程を言葉で説明する記述力は入学後の課題研究に つながります。

数学は計算、方程式、関数、図形、確率・資料のどこで失点しているかを問題番号ごとに記録し ます。建築科の設計計算や測量計算、機械科の加工計算、電気科の電流・電圧計算、化学工学科の 濃度計算は、いずれも数値・比率・単位の正確な扱いが土台になるため、途中式を残し単位を確認 する習慣は入学後の実習にも直結します。産業デザイン科でも、寸法や比率を扱う場面は少なく ありません。

理科は力・電気・物質・地学のうち、機械科であれば力学、電気科であれば電気分野、建築科で あれば構造や材料、化学工学科であれば物質分野と接点のある内容が見えてきますが、入試その ものは全分野が対象です。得意分野だけを深追いせず、まず基礎問題を全分野で安定させます。

社会は歴史・地理・公民の用語暗記に加え、資料やグラフから根拠を選ぶ設問が増えています。 地域の産業構造やインフラ整備を扱う分野は、5学科いずれの学びとも遠くなく、丸暗記ではなく 資料の読み取り練習を並行します。

過去問演習は点数だけを記録するのではなく、未習、知識不足、読み違い、計算手順、時間不足、 見直し漏れのどれが原因かを分類します。知識不足なら教科書と基礎問題に戻り、時間不足なら 大問ごとの目標時間を決め、翌日に同種の問題を解き直して再現できるかを確認します。

調査書点も一般選抜の評価対象です。定期考査の点数だけでなく、提出物、実技、出欠、授業態度の 積み重ねが反映されます。技術・家庭科や美術など、入試の5教科ではない教科も、工業高校入学後の 実習・製図・実験レポート作成につながる基礎になるため、後回しにしません。

令和8年度の学科別志願状況を令和9年度予測にすり替えない

• 機械科: 募集人員73人・最終志願者数79人
• 電気科: 募集人員68人・最終志願者数82人
• 建築科: 募集人員34人・最終志願者数44人
• 化学工学科: 募集人員32人・最終志願者数44人
• 産業デザイン科: 募集人員37人・最終志願者数42人

大分県教育委員会が公表した令和8年度大分県立高等学校第一次 入学者選抜第一志願募集人員について（確定）によると、鶴崎工業高校の学科別数値（入学 定員／一次選抜第一志願募集人員）は、機械科が80人／73人、電気科が80人／68人、建築科が 40人／34人、化学工学科が40人／32人、産業デザイン科が40人／37人でした。5学科計では入学 定員280人に対し募集人員244人です。

リセマムが報じた大分県教育委員会発表（2026年2月27日、志願 変更後の確定値）による学科別の最終志願者数は、機械科79人、電気科82人、建築科44人、 化学工学科44人、産業デザイン科42人、5学科計291人でした。募集人員に対する最終志願者数の 比率を計算すると、機械科1.08倍、電気科1.21倍、建築科1.29倍、化学工学科1.38倍、産業デザ イン科1.14倍、5学科計1.19倍になります（本記事作成時の算出値。県教育委員会が公表する 実体PDFはバイナリ抽出ができなかったため、募集人員と最終志願者数を別々の一次資料で確認した 上で本記事側で比率を計算しています）。

化学工学科は5学科の中で最も高い倍率、機械科は最も低い倍率でした。前年度（令和7年度）の 学科別データは本記事執筆時点で参照できる一次資料からは確認できていないため、前年度比較は 行わず、令和8年度の単年度データとして扱います。

倍率が学科によって異なっていても、無対策で合格できる学科があるという意味ではありません。 学力検査・調査書はいずれも点数化され、一定の基準を満たす必要があります。倍率が相対的に 低い学科であっても「対策不要」ではなく「学力検査と調査書を安定させれば合格ラインに近づき やすい」と読み替え、油断材料にしません。

数値を記録する際は、年度、選抜段階（第一志願か第二志願か）、学科、分母・分子、資料の発表日、 URLを一行にまとめておきます。「鶴崎工業1.19倍」だけでは、どの学科の、志願変更前か後かが 分からず、翌年に再利用する際に混乱します。

学科	入学定員	募集人員(令和8年度)	最終志願者数(令和8年度)	倍率(算出値)
機械科	80人	73人	79人	1.08倍
電気科	80人	68人	82人	1.21倍
建築科	40人	34人	44人	1.29倍
化学工学科	40人	32人	44人	1.38倍
産業デザイン科	40人	37人	42人	1.14倍

学科ごとの位置づけと確認できる活動実績の範囲で具体化する

鶴崎工業高校の5学科は学校公式サイトの学科紹介ページに 機械科・電気科・建築科・化学工学科・産業デザイン科として掲載されており、入学定員は大分県 教育委員会の公表資料と一致して確認できます。

一方で、学科ごとの具体的なカリキュラム（学年ごとの科目構成、実習内容の詳細な順序）は、 学校公式サイトの学科紹介ページが概要中心の構成で、本記事執筆時点では体系的な本文として 確認できていません。学科名から一般に連想される分野（機械科なら機械の設計・製作・加工、 電気科なら発電・送電・電気設備、建築科なら建築の設計・施工、化学工学科なら化学工業・材料・ 分析、産業デザイン科なら製品・グラフィック・空間デザイン）はありますが、鶴崎工業高校での 具体的な授業配当や実習の順序を断定して記載することは避けます。

学校公式サイトの記事には、直近の学科活動が具体的に掲載されています。 2026年7月14日の記事によれば、建築科の2年生を対象に鉄筋 組立・配管作業・資格取得の3技能についての講習会が行われました。同学年は1年生の時点で 技能士3級を19名取得しており、内訳は建築大工6名・鉄筋組立6名・配管7名です。 2026年8月2日の記事によれば、化学工学科から生徒12名が「大分大学 STEAM夏祭り2026」に参加し、小学生10名を対象にした出前授業「化学実験の面白さを知ろう」 （過冷却の実験、洗濯のりと食塩水を使ったスーパーボールの作成）と、大分大学生・他の高校生 との交流会を行いました。

これら以外の部活動の大会成績（ものづくりコンテスト等）については、日付・出典が確認できる 一次資料が本記事執筆時点で見当たらないため、断定的な記載は避けます。学科の詳細な学習内容や 資格取得状況を正確に把握するには、オープンスクールや体験入学で実際の実習・実験を見学し、 担当の先生に直接確認することが最も確実です。中学段階では、学科名だけで判断せず、体験入学の 予定を早めに調べ、複数学科を見比べたうえで志望理由を具体化していきます。

沿革・所在地から入学後の三年間を描く

鶴崎工業高校は1906年創設の私立工業徒弟養成所を前身とする、100年以上の歴史を持つ工業高校 です。1915年に大分郡立工業徒弟養成所、1923年に大分県立工業学校鶴崎分校、1931年に大分県立 鶴崎工業学校と改称を重ね、1948年の学制改革で鶴崎中学校・鶴崎高等女学校と統合し大分県立 鶴崎高等学校（現・大分県立大分鶴崎高等学校）の工業科となりました。1961年にこの工業科が 分離独立し、現在の校名「大分県立鶴崎工業高等学校」となりました（ Wikipedia掲載の沿革情報で確認）。校訓の明文化された記載は本記事執筆時点の一次資料からは 確認できていませんが、学校公式サイトには「社会とつながる鶴崎工業」というスクールメッセージと、 「グローバルな視点をもってOitaを愛し、ものづくりを通して切磋琢磨し未来を創造する人材」という 目指す生徒像が掲載されています。

学校は大分県大分市大字葛木509番地にあります（学校公式サイト記載の所在地情報。1962年の現在地 移転時からの所在地です）。学校公式サイトの記事からは、建築科の技能講習や化学工学科の地域連携 イベントなど、学科の学びを社会や地域とつなげる活動が確認できます。

卒業生の進路実績（就職率・進学率などの具体的な数値）は、本記事執筆時点で参照した学校公式 サイトの一次資料（「進路について」ページ）からは本文として確認できていません。同ページには 「進路ガイドブック」の案内がありますが、本記事ではその内容を本文として引用できる形では確認 できていないため、最新の進路実績は、学校見学や進路指導部（電話：097-527-5261）への問い合わせ で確認してください。

100年以上の歴史や地域連携の実績は、あくまで学校が積み重ねてきた取り組みであり、入学すれば 自動的に成果を得られるという保証ではありません。学科ごとの学びは「目指せる選択肢」であって、 本人の学習への取り組みと入学後の進路選択によって実際の進路は変わります。

3年間の見通しとしては、1年次に基礎学習、2年次に専門分野の学習・資格取得が本格化、3年次に 応用力の向上と進路決定という流れになります。入学前の今の時点から、5教科の基礎固めと同時に、 志望学科でどの学年に何を積み上げるかを大まかにイメージしておくと、入学後の学習計画が立てや すくなります。

一週間の学習計画に5教科・調査書・学科研究を統合する

鶴崎工業高校対策は、5教科、調査書、志望学科の位置づけ研究を別々のToDoリストにすると抜け やすくなります。一週間の表に、教材名、ページ・問題番号、開始時刻、完了条件、確認方法を 入れます。「数学を頑張る」ではなく「関数6題を35分で解き、誤答を翌朝3題再テストする」の ように、行動として書きます。

平日は学校の授業と提出を優先しつつ、短時間の語彙・計算を毎日続けます。部活動が長い日は 英単語15分と計算10分だけでも開始条件を固定します。時間のある日にまとめて補う計画は行事や 疲労で崩れやすいため、最低量と上積み量を分けます。就寝を削って学習時間を作らず、起床・ 帰宅・食事・入浴・就寝も予定表に入れます。

土曜日は5教科の確認テストを行い、総点だけでなく教科ごとの得点、時間切れの問題、迷って 正解した問題、記述の減点原因を記録します。日曜日は同じ誤答を解き直し、一週間で未達だった 課題の理由を分類します。量が多すぎたのか、開始が遅かったのか、理解できず止まったのかで 翌週の修正内容は変わります。

日曜日の後半は志望学科の研究にも時間を割きます。機械科・電気科・建築科・化学工学科・産業 デザイン科のうち候補にしている学科について、入学定員、令和8年度の倍率、確認できる活動実績を 一枚の表に整理し、志望理由を自分の言葉で説明できるか確認します。学校見学や体験入学に参加 した場合は、その日のうちに気づいた点をメモへ残します。

一般選抜第一志願を軸にする場合も、学科研究を1回で終わらせません。月に一度、第一志望の 学科を選んだ理由を自分の言葉で話し、学校理解が古い情報や検索結果の要約だけに依存していない か確認します。県教育委員会が新しい資料を公表したら、予定情報を確定情報へ上書きせず、計画表 に反映します。

確認者は答えを教えるだけでなく、本人が翌日に再現できるかを見ます。解説直後に解けても、 翌朝に自力で解けなければ定着とは言えません。学科理解も、一度聞いた説明を覚えていることでは なく、聞かれた質問に自分の言葉で答えられることを完了条件にします。

鶴崎工業高校対策を鬼管理専門塾で進める理由

鶴崎工業高校対策では、機械科・電気科・建築科・化学工学科・産業デザイン科の5学科、令和9年度 の選抜区分（推薦入学者選抜等・一般選抜第一〜第三志願）、令和8年度の志願状況、調査書、学科 研究を同時に管理します。学校情報を理解しただけでは、今日どの教材を何問解き、どの提出を 終え、どの学科の何を調べるかまでは決まりません。情報を一日の行動へ変換する役割が必要です。

集団授業には同じ単元をまとまって学べる利点がありますが、生徒ごとの志望学科、誤答原因、 部活動、帰宅時刻、提出状況は異なります。映像授業も、視聴した時間だけでは翌日の再現を確認 できません。授業形式の名前ではなく、本人の答案と生活に合わせて課題量を修正できるかを見ます。

個別指導でも授業日だけの管理では、授業のない日の英単語、計算、理社の資料問題、学科研究、 県教委資料の更新を追いにくいことがあります。教材名、問題番号、正答率、所要時間、誤答原因、 再テスト日を残し、未達を責めるのではなく次の指示へ反映します。

専門塾を選ぶときは、「鶴崎工業高校専門」という看板だけで決めません。令和9年度と令和8年度を 分けられるか、複数校志願制度の第一・第二・第三志願の違いを断定せず案内できるか、5学科に ついて確認できる情報とできない情報を区別して説明できるかを確認します。

合格実績は将来の合格を保証しません。無料相談では、現在の通知表、定期考査、模試答案、家庭 学習、志望学科への関心を見せ、何をどれくらいの期間で改善するかを確認します。料金、教材費、 質問対応、担当変更、休会、解約、返金条件は最新の案内と契約書で保護者が確認し、口頭説明 だけで判断しないでください。

鶴崎工業高校対策は「普通の対策」では受からない

断言します。鶴崎工業高校の5学科を漠然と比較したまま5教科だけを頑張る「普通の対策」では、合格ラインに届く前に時間切れになりやすいです。

理由は、令和8年度実績で化学工学科の倍率が1.38倍と5学科の中で最も高く、機械科の1.08倍とは0.3倍の開きがある通り、学科ごとに志願動向が異なるためです。志望学科を決めずに5教科だけを底上げしても、学科研究と調査書の準備が遅れれば出願直前に慌てることになります。

独学・参考書のみでは…

5学科の位置づけや令和9年度の確定日程は自分で調べられても、5教科の誤答原因の分析（限界①）と、学科ごとの調査書対策の優先順位付け（限界③）が本人任せになり、計画が続きにくくなります。

映像授業・アプリだけでは…

5教科の解説を視聴できても、翌日に自力で再現できるかの確認（限界①）や、志望学科ごとに何を優先すべきかの個別調整（限界②）までは対応できません。

集団授業の大手予備校でも…

同じ単元をまとめて学べますが、鶴崎工業志望者は少数派になりやすく、5学科どの志望かに応じた個別対応（限界②）と、授業のない日の管理（限界③）が手薄になりがちです。

一般的な個別指導塾でも…

授業日は生徒ごとに対応できても、志望学科の学習内容研究や、県教委資料公表後の情報更新（限界②③）まで一貫して管理されるとは限りません。

• 独学・参考書のみ: 5教科の誤答分析と学科研究の優先順位が本人任せ
• 集団授業の大手予備校: 少数派の志望校対応と授業のない日の管理が手薄
• 鬼管理専門塾: 5学科の志願データに基づき1日単位で行動まで管理する

だからこそ、令和8年度の学科別志願状況という記事固有のデータを踏まえ、志望学科ごとに5教科と調査書対策の優先順位を1日単位で管理できる専門塾が必要です。

鬼管理専門塾の特徴

• 講師陣: 採用率0.6％・満足度アンケート1,524件

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

鶴崎工業高校の5教科、学校提出、学科研究（機械科・電気科・建築科・化学工学科・産業デザイン科の入学定員・倍率の比較）を、教材名・問題番号・開始時刻・正答率・再テスト日まで一日単位の学習指示へ変えます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

志望学科、現在の5教科答案、通知表、興味関心を整理し、生徒ごとの個別行動プランを組み立てます。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の語彙・計算・提出確認と、毎週の5教科確認テスト・学科研究の進捗を徹底管理し、同じ誤答や理解不足、未達の課題を翌週の学習指示へ反映します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6％の専属講師陣が令和9年度の確定日程と令和8年度の志願状況を区別し、講師満足度アンケート1,524件の知見も生かして学習状況を確認します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験に加え、大学受験、総合型選抜、推薦、英語資格などの専門コースの視点から、5学科の位置づけと就職・進学の選択肢を高校入学後へつなげます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

令和9年度入試、志望学科選び、教材量の疑問はLINEで質問でき、無料説明会と資料請求で指導範囲・料金・開始条件を入会前に確認できます。

毎日の管理方法は鬼管理の仕組みで 確認できます。これまでの支援例は 合格実績に掲載されています。 過去の実績は鶴崎工業高校や特定学科の合格を保証しないため、本人の現在地と令和9年度の正式 情報から必要な改善量を診断します。

大分県教育委員会が令和9年度の第二志願・第三志願実施校や学科別の推薦募集人員を公表したら、 予定情報を確定情報へ上書きせず、新しい資料名、公表日、確認日、変更点を記録します。本人の 計画へ影響する場合は、学科選び、提出書類、集合時刻の順に修正し、学習の土台となる5教科と 学校生活は継続します。

よくある質問

Q. 鶴崎工業高校にはどんな学科がありますか？

A. 全日制課程に機械科・電気科・建築科・化学工学科・産業デザイン科の5学科があり、入学定員は機械科80人・電気科80人・建築科40人・化学工学科40人・産業デザイン科40人の合計280人です。総合学科や普通科の設置はありません。

Q. 大分市にある「大分鶴崎高校」とは違う学校ですか？

A. はい、別の学校です。大分県立大分鶴崎高等学校は普通科の高校で、1948年新設の大分県立鶴崎高等学校の後身です。鶴崎工業高校は1961年にその鶴崎高等学校の工業科が分離独立した、工業科専門の学校です。設置者・所在地はいずれも大分県立・大分市ですが、別々の独立した学校です。

Q. 複数校志願制度とはどんな制度ですか？

A. 令和8年度入試から大分県が導入した制度です。従来の第二次入学者選抜を廃止し、一次入学者選抜の中で第一志願に加えて第二志願（令和9年度はさらに第三志願）へ出願できるようにしました。

Q. 令和9年度入試の日程はいつですか？

A. 推薦入学者選抜等は出願が2027年1月18日〜21日、検査が1月28日・29日、合格内定通知が2月1日です。一般選抜第一志願は出願が2月4日〜10日、検査が3月3日・4日です。第二志願は検査3月5日、第三志願は検査3月8日（いずれも面接実施校のみ）で、合格者発表はすべて3月12日です。

Q. 第二志願・第三志願とはどんな制度ですか？

A. 一般選抜第一志願の結果、募集人員に欠員が生じた学校・学科でのみ実施される選抜区分です。実施校・実施学科は第一志願の合格者発表と同時期に公表されます。専門学科である鶴崎工業高校は、普通科に適用される出願先の市町村制限の対象外です。

Q. 令和8年度の学科別の志願状況はどうでしたか？

A. 2026年2月27日発表の最終志願者数（志願変更後の確定値）をもとに算出すると、機械科1.08倍、電気科1.21倍、建築科1.29倍、化学工学科1.38倍、産業デザイン科1.14倍でした。前年度（令和7年度）のデータは本記事執筆時点で確認できていないため、傾向比較や令和9年度の予測には使いません。

Q. 倍率が低い学科は対策しなくても合格できますか？

A. そうとは言えません。令和8年度は全学科で倍率が1倍を上回っており、学力検査と調査書はいずれも点数化され、一定の基準を満たす必要があります。倍率だけで対策量を減らさないでください。

Q. 鶴崎工業高校の卒業後の進路はどこで確認できますか？

A. 学校公式サイトの「進路について」ページに進路ガイドブックの案内がありますが、本記事執筆時点で就職率・進学率などの具体的な数値は本文として確認できていません。最新の進路実績は学校見学や進路指導部（電話：097-527-5261）への問い合わせで確認してください。

Q. 鶴崎工業高校専門塾を選ぶときの確認点は何ですか？

A. 令和9年度の確定日程と学校別の未確認情報を区別できるか、複数校志願制度の第一・第二・第三志願の違いを断定せず説明できるか、5学科について確認できる情報とできない情報を分けて説明できるか、料金・解約条件まで説明できるかを確認します。

最終確認は、学科構成・沿革を鶴崎工業高校公式サイトと Wikipedia、令和9年度の選抜日程を 大分県教育委員会の日程ページ、複数校志願制度を 同教育委員会の制度説明ページ、令和8年度の募集人員を 同教育委員会の確定ページ、本人の校内締切を在籍中学校で 行います。資料ごとの役割を分け、一つの検索結果だけで決めません。