偏差値70のレベルって？偏差値70を目指せる勉強法も徹底解説

偏差値は、受験者の集団内での自分の順位や能力を示す数値として使われるものです。この数値は、受験者全体の平均点を50として基準とし、自分のスコアがその平均からどの程度ずれているかを示す指数として機能します。

偏差値70は、受験者の中で上位2.28%に位置することを意味します。具体的には、100人の受験者がいた場合、そのうち2人だけがこの偏差値を取得していることとなり、他の98人よりも高い結果を出していると言えるのです。

偏差値を点数で考えると、偏差値50が全体の平均点となるため、偏差値70はその平均をかなり上回るスコアであると言えます。具体的には、テストの平均点が70点の場合、70点以上のスコアを、平均点が50点のテストでは、50点以上のスコアを取得していることとなります。

受験の際、多くの受験生やその家族が偏差値を重要視しますが、その真の意義を十分に認識している人は少ないかもしれません。この偏差値の指標は、受験生が希望する学校の選定や自身の学力の確認、更には自己評価の向上など、様々な面で非常に役立ちます。そのため、この指標を適切に解釈して使用することが非常に重要です。

具体的な数字の観点から考察すると、偏差値は通常25から75の範囲内で示されますが、理論的にはこの範囲を超えることもあり得ます。

例として、100人の受験生が参加したテストを考えたとき、99人が0点を取得し、残り1人が満点を取得した場合、0点の人の偏差値は-49、満点の人は149.5となります。これはあくまで極端な例ですが、実際の試験でこのような偏差値を目にすることはほとんどないでしょう。

偏差値は、点数のみに捉われることなく、参加者全体の中での自分の位置を明確に把握することができます。例えば、80点というスコアを取得した場合、一見すると高得点に見えますが、偏差値が50だったら、その点数は実際には平均的なものだったということが分かります。さらに、模擬試験などでは、志望する学校毎に偏差値が表示されることもあり、それを基に入学を検討する学校の選択や学習方法の見直しを行うことができます。

偏差値70の人たちは情報を迅速にキャッチし、理解する能力が高いと言われています。例えば、一般的な生徒が10分かかる内容を、彼らは5分で理解してしまうことが多いのです。

授業においては、内容が終了するころには既に全てを理解しているケースが多く、テストの際のアドバンテージとなります。

彼らは一度覚えた情報を長期間記憶する能力にも優れています。このため、彼らはテスト前の復習時間を有効に使うことができるのです。

彼らの勉強への取り組み方は非常に熱心で、その姿勢はまるで楽しみながら取り組んでいるかのようです。研究も示すように、人は自分の興味や情熱を注ぐことができる時、最も高いパフォーマンスを発揮することができます。彼らの集中力の高さは、その秘密の一つかもしれません。

偏差値70の高校生の中には、実はそれほど積極的に勉強していない生徒がかなりいます。多くの人は、偏差値70の生徒は日々の努力を欠かさず、一生懸命に勉強してきたのではないかと考えがちです。しかし、実際には、彼らの中には生まれつきの学習能力や記憶力が非常に高いという特性を持つ生徒が多いのです。そのため、受験勉強にそれほど時間を割いていないにも関わらず、高い偏差値を持つ生徒が少なくありません。

偏差値70の高校生の中には、中学受験の経験者が多く見られます。教育に熱心な親を持つ生徒が多いため、小学生の頃から中学受験の勉強に取り組んでいるケースが多いのです。その結果、学習の基礎がしっかりしているため、高校受験においても有利に働くことが多いのです。

全ての生徒が生まれつきの才能だけで偏差値70の高校に入学しているわけではありません。中には、日々の努力を惜しまない、超努力型の生徒もいます。このタイプの生徒は、日常的に長時間の勉強を欠かさず、移動中や空き時間にも学習を進める姿が見られます。彼らは、その努力の量と質においても、一般的な生徒とは一線を画す存在と言えるでしょう。

まず、国立の面で見てみると、偏差値70のスコアを持つ学生ならば、日本を代表する名門大学に十分に競争力を持って挑むことができます。

例えば、東京大学や京都大学、そして大阪大学といった大学は、日本国内での評価が非常に高く、多くの学生が憧れる場所です。また、医学部を志望する場合、名古屋大学や筑波大学も考慮に入れられるでしょう。このような大学は、総合的な教育や研究力が高く評価されており、偏差値70というスコアを持っていれば、その大学の門を叩くことができるのです。

私立の大学も多くの選択肢が広がります。偏差値70を持つ学生には、慶應義塾大学や早稲田大学といった、日本を代表する私立大学が目指せるでしょう。これらの大学は、その歴史や伝統を背景に、多くの分野での優れた教育や研究が行われています。

そして、関西地方の学生にとって魅力的な選択肢として、同志社大学も視野に入れることができます。このような大学は、学問の深さや広がりを追求する場として、多くの学生から支持を受けています。

偏差値が30以下の学生にとって、周りの動きに流されることは危険です。というのも、そのような学生は基礎となる中学や高校1年生の内容を再度確認・習得することが先決です。過去の内容の理解が浅いまま大学受験の内容に挑戦しても、その努力は無駄になってしまう可能性が高いのです。なぜなら、大学受験の問題は、これまでの学習内容をベースにした上での問題提出となっているからです。

偏差値が30～40の範囲にある生徒の場合、学びのスタートは高校の1～2年生の基本的な問題からアプローチすることを推奨します。理由としては、高度な大学受験教材に頼るのは時期尚早と考えられるからです。基礎的な部分が十分にできないと、更に高度な内容を理解するのは難しいでしょう。なので、一部の生徒には中学のカリキュラムに戻って基本から学ぶことが、実はより効果的な時間の使い方となる可能性があります。

偏差値40～60の範囲の生徒に対しては、標準的な大学受験用の教材を使って学習を進めることが有効です。しかし、注意点として、あまり多くの教材に手を出してしまうと、情報過多となり効果的な学習が行えなくなるリスクがあります。

偏差値60～70の範囲にいる生徒は、難易度の高い問題へのアプローチが必要となります。このレベルの生徒は、基礎的な問題を解く能力は既に備えているため、難易度の高い問題に焦点を当てることで差別化を図ることができます。これらの難問を解く過程で、生徒は高度な思考や集中力を養成することができ、偏差値70への到達が現実的になるでしょう。