始めに:【近畿大学の難易度は…?】近畿大学のプロが難易度を徹底解説【25年度入試】
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本日はどのような記事になりますか?
本日は【近畿大学の難易度は…?】近畿大学のプロが難易度を徹底解説【25年度入試】
というテーマで記事を書いていきます。
近畿大学を志望するならかなり気になるテーマですよね。
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近畿大学の入試で求められる能力
近畿大学で求められる人材とは?
近畿大学は、具体的な技能と個人の成長を重視する教育方針を持つことで知られています。この大学では、「実学教育」と「人格の陶冶」という建学の理念を基に、学生一人ひとりが社会で愛され、信頼され、尊敬される人物に成長することを教育の目標として掲げています。
この目標を達成するために、近畿大学はアカデミックな知識だけでなく、学生の人格形成にも力を入れています。例えば、様々なクラブ活動やボランティアプログラムが積極的に推奨され、これらの活動を通じて、学生たちは協調性やリーダーシップといった社会人として必要な資質を身につける機会を得ています。
このように、近畿大学では学問の習得に加えて、個々の学生が全人的な成長を遂げることを大切にしています。その結果、学生たちは単なる知識を有する人材ではなく、周囲から愛され信頼される人間として、社会に貢献できるように育てられているのです。
近畿大学が掲げているアドミッション・ポリシーは以下の通りです。
参考:近畿大学 教育方針
- 本学が求める基礎学力と倫理観を備える人
- 謙虚に学ぶ姿勢を有するとともに、自ら課題を発見し解決していく意欲にあふれる人
- 「人に愛され、信頼され、尊敬される」前に、まず人を愛し、信頼し、尊敬することのできる人
- 社会のニーズに対応できる実学や教養及び国際性を身につけたい人
- 自分の得意分野を伸ばし、社会に貢献したいと考える人
近畿大学では、各学部が独自の入学方針を設けています。詳細は近畿大学の公式ウェブサイトで確認することができます。
近畿大学入試の特徴
➀一般入試
大学独自の個別学力検査の総合得点に基づいて入学の可否が決定されます。この評価方法により、学生の学力を幅広く測定することが可能です。
前期試験にはA日程とB日程が設けられており、多くの学部で試験内容が同じであるため、一人の受験生が両日程を利用して応募するケースが目立ちます。これにより、学生はより多くの機会を得て、自分に最適な環境で試験に挑むことができます。
さらに、A日程で合格した学生がB日程を受験しない選択をした場合、その受験料は返還されるため、学生にとっては金銭的なリスクも軽減されます。そして、年度末には後期試験も実施されることから、多くの受験生にとってはさらなるチャンスが提供されます。
②共通テスト併用方式
大学独自の個別学力検査スコアと大学入学共通テストの合計得点を基に、入学の合否が判断されるシステムを採用しています。ただし、この方式は全ての学部に適用されているわけではないため、具体的な詳細については大学の公式ウェブサイトを事前に確認する必要があります。
この評価方式を採用する理由は、学生の能力をより公平かつ総合的に評価するためです。個別学力検査は学生の専門的知識と思考力を測るものであり、一方、共通テストは広範囲の基礎学力を評価するためのものです。これにより、学生の多面的な能力が総合的に判断されます。
多くの学部では前期試験(A日程とB日程)、および後期試験を実施しています。A日程とB日程では同じ試験内容を提供し、学生がより多くの機会を得て自己の能力を証明できるようにしています。また、後期試験では、初期の試験日程で望んだ結果を得られなかった学生に再挑戦の機会を提供します。
③共通テスト利用方式
大学入学共通テストのスコアと調査書を基に入学の合否が決定されるシステムを採用しています。この入試制度には、前期、中期、後期の三段階の試験期間が設けられており、学生は共通テストの結果を受けて中期および後期に出願する選択肢を持っています。
このような制度を設ける主な理由は、学生が自身のテスト結果を評価し、それに基づいて最適な出願時期を選べるようにするためです。特に、個別学力検査を実施しないため、共通テストのスコアがより重要となりますが、これにより学生は自分の学力を正確に把握し、適切な戦略で出願できるようになります。
具体的なメリットとして、学生は共通テストの結果を見た後で、自分のスコアが競争力があると判断した場合にのみ出願することができます。これは、無駄な出願を避け、より確実な選択をするための大きな助けとなります。また、三回の出願機会があるため、一度目の試験で望む結果が得られなかった学生も再挑戦の余地があります。
④推薦入試(一般公募)
近畿大学では、推薦入試を通じて様々な高校や中等教育学校の校長の推薦を持つ学生が出願することが可能です。この入試形式では、対象となる科目が学部によって異なり、通常は外国語、国語、数学、理科の中から2科目が選ばれます。
この制度の導入は、様々な背景を持つ学生に平等なチャンスを提供し、特定の学問分野での優秀な学生を発掘することを目的としています。特に、学業成績だけでなく、その他の能力も考慮することで、学生の多様性と総合的な才能を評価することが可能になります。
芸術学科や医学部の推薦入試では、一般の科目試験に加えて面接、小論文、実技試験などが要求されます。これは、これらの学部が特定の専門技能や創造性を高く評価しているためであり、単なる筆記試験だけでは測りにくい学生の資質や潜在能力を見極めるためです。
各科目の試験問題の特徴
英語
この試験は7つの異なるセクションから成り立ち、受験時間は全体で60分です。試験のセクションには、会話文理解、空所補充問題、四択形式の文法問題、文意一致選択、単語定義選択、語順整理英作文、そして長文読解が含まれます。
試験の形式が毎年変わらないため、事前の準備が非常にしやすく、受験生にとって有利なポイントです。過去問に取り組むことが特に推奨されており、これを反復練習することで、試験内容に精通することができます。
たとえば、過去問を使った練習は、慣用句や基本的な文法問題といった頻出項目の理解を深めるのに役立ちます。これらは試験で一貫して出題されるため、教科書や参考書と合わせて使うことで、問題を解く際の準備が整います。
このように、試験は一定のパターンに基づいて構成されているため、適切な準備をすれば、難易度は標準レベルであり、誰もが合理的な準備によって高い成績を目指せるよう設計されています。
理系数学
この試験は3つの大問から構成され、設定された試験時間は60分です。試験では計算問題が多く、その量は試験時間に比べてかなり多いため、迅速な計算能力と解答スピードが求められます。
試験は全問マーク式で、その難易度は一般的に標準レベルに設定されていますが、試験内容は多岐にわたる数学の単元から構成されています。そのため、試験の準備には各分野にわたる均等な対策が必要です。
例えば、微分積分、数列、ベクトル、三角関数、確率の各単元は、この試験で特によく出題されるテーマです。これらの領域に重点を置いて勉強することにより、試験でのパフォーマンスを大幅に向上させることが可能です。
以上の点を踏まえると、この試験は計算スピードと幅広い数学知識を評価するものであるため、効果的な対策としては、特定の頻出単元に焦点を当てた徹底的な練習が推奨されます。
文系数学
試験は3つの大問から成り、合計で60分の時間が与えられます。全ての問題は選択式で、一般的に難易度は標準レベルに設定されていますが、問題の量が多いため、時間管理が非常に重要です。
試験においては、速さと正確さが求められます。多数の問題を解く必要があるため、迅速かつ正確に典型的な問題を解く技術が試されます。これにより、受験生は時間内に全ての問題に適切に取り組むことができます。
具体的には、微積分、数列、ベクトル、図形などの一般的な融合問題だけでなく、方程式と数列を組み合わせたような特殊な融合問題も含まれることがあります。これらの問題は、学生が様々な数学的概念をどれだけうまく結びつけて理解しているかを評価するために設計されています。
したがって、この試験は様々な数学のトピックスにまたがる問題を迅速かつ正確に解く能力を測るものであり、学生にとっては総合的な数学スキルを証明する機会を提供します。そのため、充分な準備と時間管理の練習が成功の鍵となります。
現代文・古文
試験は3つの大問に分かれており、合計で60分間の解答時間が与えられるマーク式の試験です。特に現代文では難解で馴染みの少ない文章が頻出し、問題が複雑になっている傾向があります。
このような形式で現代文の試験が設計されている理由は、学生たちが深い読解力と論理的思考を身につけるためです。硬い文章を読解することで、より高度な理解と分析能力が求められ、これが学生の言語能力向上に寄与します。
古文のセクションでは、文法の深い理解が特に重要視されています。例えば、単語の意味、文法規則の把握、正しい読み方の習得が重要であり、これらを繰り返し演習することが成績向上に直結します。また、近年は単純な知識問題が減少し、文章の内容理解に基づく問題が増えているため、文の理解が深まれば得点に結びつきやすいです。
したがって、この試験では、現代文と古文のセクションがそれぞれ異なるスキルを要求しているが、両方とも言語能力の向上に重点を置いて設計されています。学生はこれらの領域での総合的な理解を深めることが求められ、その結果、より高い評価を得ることができるでしょう。
日本史
この試験は4つの大問から成り、60分間の解答時間が設定されているマーク式の試験です。試験は多様な歴史的時代からの出題が特徴であり、一貫して教科書レベルの問題が中心です。
試験の内容が広範囲にわたるため、効果的な準備は一定の挑戦を伴います。この広範囲にわたる出題は、学生が歴史の全体的な流れとそれに関連する重要な出来事を包括的に理解しているかを評価するためです。
教科書に基づいた知識が中心である一方で、時折、特定のテーマを深堀りする問題も含まれることがあります。これにより、単なる事実の暗記を超えた、出来事の背景や歴史的文脈の理解が求められます。
具体的には、初めの1~2問は主に史料問題で構成されています。これは、さまざまな史料を通じて歴史的事件や時代背景を読み解く能力を評価するためです。史料を解析することで、学生は歴史的な事件や人物についてより深い理解を得ることができ、これが試験での成功に直結します。
結局のところ、この試験は学生に広範囲の歴史知識を求めるとともに、特定のテーマに関する深い理解と分析能力を評価することで、彼らの全体的な歴史的思考能力を測るものです。したがって、教科書レベルの知識に加えて、様々な史料に触れ、それらの背景と繋がりを理解することが試験対策の鍵となるでしょう。
世界史
この試験は2つの大問から成り、60分間のマーク式テストで行われます。世界史の全範囲から出題されるものの、特に欧米とアジアの地域から時代的な傾向に沿って1問ずつ選ばれることが多いです。
このような出題方式は、学生に広範な知識を求めるとともに、特定の地域と時代に重点を置くことで、その文脈内で重要な出来事を理解させることを目的としています。これは、世界各地で異なる歴史的動向を比較し、より深い学びを促すためです。
具体的な対策としては、過去問の演習や問題集を用いて、頻出する地域や時代を中心に勉強することが効果的です。例えば、政治史が中心に出題される中で、たまに登場する文化史の問題もあり、これらの問題に対応するためには、それぞれの時代における政治的な出来事と文化的な変遷を一緒に理解しておく必要があります。
結論として、この試験は世界各地の歴史を幅広くカバーしながらも、特定の地域や時代に焦点を当てて出題することで、学生が各時代の文脈を深く掘り下げて理解することを目指しています。したがって、効果的な試験対策は、過去の出題傾向を分析し、それに基づいて重点的に学習することにあります。
地理
試験は3つの大問から構成されており、全問がマーク式で、受験者には60分の解答時間が与えられます。特に、地形図と統計データの解析に関する問題が毎年出題される傾向にあります。
この形式を採用しているのは、学生が地理的な情報をどのように解釈し、具体的なデータから結論を導き出すかを評価するためです。地理学におけるこれらのスキルは、実世界の問題解決に直接応用可能であり、教育的にも非常に価値があるとされています。
例えば、地形図の問題では、地図上の距離や面積の計算、地形の傾斜や土地利用、集落の配置などを解析する能力が問われます。これにより、学生は地理的な状況を正確に理解し、それに基づいて戦略的な判断を下す能力を養うことができます。
一方で、統計の問題では、人口統計や農業、資源利用のデータを整理し、これらの情報から経済や社会の動向を読み解く能力が求められます。
このように、試験は地形図と統計データの読解を通じて、受験生の分析力と実践的な理解を評価しようとするものであり、これらの問題を通じて学生は地理的および経済的な複雑な情報を効果的に処理するスキルを身につけることができます。したがって、効果的な試験対策は、これらの領域における知識とスキルをしっかりと身につけることに重点を置くべきです。
政治・経済
試験は4つの大問から成り立ち、与えられた試験時間は60分です。すべての問題がマーク式で、特に正誤形式の問題や具体的な年号を尋ねる問題が頻出します。
この試験方式が採用される理由は、学生の基本的な知識と記憶力を評価することにあります。正誤問題と年号問題は、学生が事実を正確に覚えているかどうかを迅速に判断するのに最適な方法です。
たとえば、過去のセンター試験の問題や基本的なマーク式問題集を使用しての繰り返し演習は、試験で求められる種類の問題に慣れ、効率的に正解を導くために有効です。さらに、基本用語の暗記では、単に言葉を記憶するだけでなく、その定義や用語がどのような文脈で使われるかを理解することが重要です。これにより、深い理解が促され、試験での適用能力が高まります。
結果として、この試験は学生の基礎知識を確認し、学習した内容を正確に覚えているかを試すためのものです。従って、繰り返しの演習と用語の深い理解が、高い成績を得るための鍵となるでしょう。
化学
試験は4つの大問で構成され、各受験者には60分の解答時間が与えられています。この中で、理論化学の問題が全体の約半分を占め、計算問題が頻繁に出題されるのが特徴です。
この試験形式が選ばれているのは、学生の理論的理解と計算能力を効果的に評価するためです。理論化学は化学の基本的な原理を深く理解しているかを試すのに適しており、計算問題はその理解を具体的な数値に適用できるかを測るのに役立ちます。
具体的な対策として、時間内に正確かつ迅速に計算を行う練習が推奨されます。たとえば、定期的にタイマーを設定して問題集を解くことで、試験のプレッシャー下でも冷静に計算を行えるようになります。また、化学の反応式や物質量の計算など、特に数値を扱う問題に重点を置くことが有効です。
このように、この試験は理論化学と計算スキルの両方を重視し、学生がこれらの能力をいかに効率的に駆使できるかを見極めるために設計されています。したがって、迅速かつ正確な計算能力を身につけ、理論的な知識を深めることが成功の鍵となるでしょう。
生物
試験は4つの大問から成り立ち、各受験者には60分の解答時間が与えられています。各大問は特定の生物学の単元に焦点を当てており、特に「体内環境の維持」「生命現象における物質の役割」「環境への生物の応答」といったテーマが頻繁に出題されます。
このような試験構造が採用されているのは、学生が生物学の広範な領域にわたる知識を均等に身につけることを目的としています。特定の単元ごとに1つの大問が割り当てられることで、その単元の理解度が直接評価されるため、全体的なバランスの取れた学習が求められます。
対策としては、特に出題頻度の高い単元に焦点を当てた繰り返し演習が有効です。例えば、体内環境の調節機構や生物が外的環境にどのように反応するかを学ぶことは、これらの単元に対する理解を深め、試験での得点向上に直結します。
結果的に、この試験は各生物学の単元に深い知識と理解を持つことを重視しており、苦手な分野を克服し、重要単元を重点的に学ぶことが成功の鍵となります。各単元を均等に学び、繰り返し問題を解くことが推奨されるのです。
物理
試験は3つの大問から構成され、全てマーク式で60分間の試験時間が与えられます。各大問は力学、電磁気、および熱、原子、波動のテーマから出題されるため、物理学の基本的な分野を広範囲にカバーしています。
この試験の目的は、単に知識を問うのではなく、物理の原理と概念を深く理解しているかを評価することにあります。これは、物理学の問題には丸暗記だけでは対応できないものが多く含まれているためです。
たとえば、力学の問題では運動の法則を、電磁気の問題では電荷の相互作用を、熱や原子の問題ではエネルギーの変換や量子現象を扱うことが多いです。これらの問題を解くには、公式を覚えるだけでなく、それらがどのような物理的状況で適用されるかを理解する必要があります。
したがって、この試験では物理学の基本的な原理をしっかりと理解し、日常的な演習を通じてその知識を応用できるようにすることが求められます。そのため、普段からの深い学習と反復練習が非常に重要となるのです。
近畿大学入試の難易度
近畿大学の入試難易度は特に高くはなく、各学部で大きな差があります。例えば、最も選択性の高い医学部の偏差値は65程度で、他の学部に比べて明らかに高いです。一方で、生物理工学部の偏差値は40から45の範囲になることが多いです。
このような偏差値の差は、学部によって求められる学力のレベルが異なるためです。医学部はその厳格なカリキュラムと将来的な職業への高い要求から、一般に高い学力を要求されます。これに対し、生物理工学部では、もう少しアクセスしやすい学力レベルで学生を受け入れることが一般的です。
具体的な例を見ると、医学部入試では、高度な科学と数学の知識が求められ、競争も激しいため、高偏差値が設定されます。一方、生物理工学部では、実験的や応用科学に興味がある学生を広く受け入れるため、比較的低めの偏差値で設定されています。
結果として、近畿大学の入試難易度は医学部をはじめとする一部の学部を除き、非常にアクセスしやすいレベルに設定されており、学部によって異なる偏差値がそれを反映しています。学生は自分の学力に合った学部を選ぶことが可能です。
近畿大学入試の概要
受験資格について
近畿大学の受験資格は、特定の基準に基づいて設定されています。具体的な資格要件は、入学者選抜要項に詳述されています。
参考:近畿大学 入学者選抜要項
- 高等学校もしくは中等教育学校を卒業した者および入学年の3月に卒業見込みの者
- 通常の課程による12年の学校教育を修了した者および入学年の3月に修了見込みの者
- その他文部科学省令により、上記と同等以上の学力があると認められる者
試験科目と合格要件
情報学部
■英・数・理型
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学 | 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列・ベクトル)」 | 100 |
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
■英・国・数型
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
国語 | 「国語総合・現代文 B・古典 B(いずれも漢文を除く)」 | 100 |
数学 | 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列・ベクトル)」 | 100 |
※情報学部独自方式は、併願のみ利用できます。「数学」の100点満点を300点に換算し、「外国語」とあわせて2教科2科目400点満点で合否判定します。
法学部、経済学部、経営学部、総合社会学部
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
国語 | 「国語総合・現代文B・古典B(いずれも漢文を除く)」 | 100 |
地歴、公民、数学から1科目選択 | 「世界史B」「日本史B」「地理B」 | 100 |
「政治・経済」 | ||
「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 |
理工学部
理工学部は、学科によって試験科目が異なります。
■理学科(数学コース・物理学コース)、応用化学科、機械工学科、電気電子通信工学科、社会環境工学科、エネルギー物質学科
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学② | 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
■理学科(化学コース)、生命科学科
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②から1科目選択 | 数学① 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」数学② 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
建築学部
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②から1科目選択 | 数学① 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」数学② 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
薬学部
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②から1科目選択 | 数学① 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」数学② 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
文芸学部
文芸学部は以下の通りです。ただし、芸術学科(造形芸術専攻)は実技(デッサン)のみとなります。
■文学科、芸術学科(舞台芸術専攻)、文化・歴史学科、文化デザイン学科
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
国語 | 「国語総合・現代文 B・古典 B(いずれも漢文を除く)」 | 100 |
地歴、公民、数学から1科目選択 | 「世界史 B」「日本史 B」「地理 B」「政治・経済」「数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学 A、数学 B(数列・ベクトル)」 | 100 |
国際学部
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
国語 | 「国語総合・現代文B・古典B(いずれも漢文を除く)」 | 100 |
地歴、公民、数学から1科目選択 | 地 歴 「世界史B」「日本史B」「地理」 | 100 |
公民「政治・経済」 | ||
数学「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 |
農学部
農学部は、学科によって試験科目が異なります。
■応用生命化学科、食品栄養学科
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②、国語から1科目選択 | 数学①「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
数学②「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | ||
国語 「国語総合・現代文B・古典B(いずれも漢文を除く)」 | ||
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
■農業生産科学科、水産学科、環境管理学科、生物機能科学科
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②、国語から1科目選択 | 数学①「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
数学②「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | ||
国語 「国語総合・現代文B・古典B(いずれも漢文を除く)」 | ||
理科、地歴から1科目選択 | 理科「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
地歴 「世界史B」「日本史B」「地理B」から1科目選択 |
医学部
医学部は二次試験が実施され、面接用アンケートと面接、小論文があります。
科目 | 出題範囲 | 配点 |
数学 | 「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から2科目選択 |
生物理工学部
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②、国語から1科目選択 | 数学①「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
数学②「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル」 | ||
国語「国語総合・現代文B・古典B(いずれも漢文を除く)」 | ||
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 |
工学部
工学部は、学科によって試験科目が異なります。
■化学生命工学科
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②、国語から1科目選択 | 数学①「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
数学②「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | ||
国語「国語総合・現代文 B・古典 B(いずれも漢文を除く)」 | ||
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
■機械工学科・ロボティクス学科・電子情報工学科・情報学科・建築学科
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・ 英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②から1科目選択 | 数学①「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
数学②「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | ||
理科 | 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」から1科目選択 | 100 |
産業理工学部
科目 | 出題範囲 | 配点 |
外国語 | 「コミュニケーション英語Ⅰ・コミュニケーション英語Ⅱ・コミュニケーション英語Ⅲ・英語表現Ⅰ・英語表現Ⅱ」 | 100 |
数学①、数学②、国語から1科目選択 | 数学①「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | 100 |
数学②「数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・数学 A・数学 B(数列、ベクトル)」 | ||
国語「国語総合・現代文B・古典B(いずれも漢文を)」 | ||
理科、地歴から1科目選択 | 理科 「物理基礎・物理」「化学基礎・化学」「生物基礎・生物」地歴 「世界史B」「日本史B」「地理B」 | 100 |
出願者数や合格者数のデータ
以下に示すのは、2023年度の近畿大学一般入試前期のA日程に関する応募者と合格者の数です。(スタンダード入試方式に基づくデータ)
学部 | 学科・専攻 | 出願者数 | 合格者数 | ||||
法学部 | 法律学科 | 1,997 | 290 | ||||
経済学部 | 経済学科 | 2,734 | 566 | ||||
国際経済学科 | 1,250 | 232 | |||||
総合経済政策学科 | 1,336 | 226 | |||||
経営学部 | 経営学科 | 2,271 | 248 | ||||
商学科 | 1,805 | 349 | |||||
会計学科 | 871 | 115 | |||||
キャリア・マネジメント学科 | 1,388 | 168 | |||||
理工学部 | 理学科 | 数学コース | 332 | 93 | |||
物理学コース | 395 | 157 | |||||
化学コース | 444 | 162 | |||||
生命科学科 | 650 | 98 | |||||
応用化学科 | 695 | 295 | |||||
機械工学科 | 1,272 | 343 | |||||
電気電子通信工学科 | 1,110 | 227 | |||||
社会環境工学科 | 457 | 161 | |||||
エネルギー物質学科 | 489 | 177 | |||||
建築学部 | 建築学科 | 1,433 | 193 | ||||
薬学部 | 医療薬学科 | 663 | 129 | ||||
創薬科学科 | 214 | 44 | |||||
文芸学部 | 文学科 | 日本文学専攻 | 創作・評論コース | 295 | 53 | ||
言語・文学コース | 407 | 77 | |||||
英語英米文学専攻 | 334 | 72 | |||||
芸術学科 | 舞台芸術専攻 | 138 | 40 | ||||
造形芸術専攻 | 93 | 20 | |||||
文化・歴史学科 | 694 | 174 | |||||
文化デザイン学科 | 375 | 67 | |||||
総合社会学部 | 総合社会学科 | 社会・マスメディア系専攻 | 1,177 | 210 | |||
心理系専攻 | 864 | 89 | |||||
環境・まちづくり系専攻 | 695 | 133 | |||||
国際学部 | 国際学科 | グローバル専攻 | 833 | 195 | |||
東アジア専攻 | 中国語コース | 75 | 28 | ||||
韓国語コース | 129 | 18 | |||||
情報学部 | 情報学科 | 英・数・理型 | 1,333 | 99 | |||
英・国・数型 | 539 | 37 | |||||
農学部 | 農業生産科学科 | 367 | 110 | ||||
水産学科 | 563 | 91 | |||||
応用生命化学科 | 471 | 153 | |||||
食品栄養学科 | 203 | 40 | |||||
環境管理学科 | 367 | 105 | |||||
生物機能科学科 | 307 | 89 | |||||
医学部 | 医学科 1次試験 | 1,522 | 228 | ||||
生物理工学部 | 生物工学科 | 183 | 95 | ||||
遺伝子工学科 | 203 | 87 | |||||
食品安全工学科 | 143 | 77 | |||||
生命情報工学科 | 132 | 59 | |||||
人間環境デザイン工学科 | 115 | 65 | |||||
医用工学科 | 107 | 46 | |||||
工学部 | 化学生命工学科 | 232 | 175 | ||||
機械工学科 | 371 | 236 | |||||
ロボティクス学科 | 216 | 117 | |||||
電子情報工学科 | 375 | 211 | |||||
情報学科 | 402 | 116 | |||||
建築学科 | 353 | 103 | |||||
産業理工学部 | 生物環境化学科 | 124 | 78 | ||||
電気電子工学科 | 117 | 63 | |||||
建築・デザイン学科 | 184 | 79 | |||||
情報学科 | 182 | 24 | |||||
経営ビジネス学科 | 157 | 76 |
※最新の入試データは、近畿大学ホームページの入試データでご確認ください。
近畿大学入試に合格するための勉強法
近畿大学に合格するには何をしたらいいの?
近畿大学の入試問題は比較的易しい部類に入りますが、そのために競争が激しく、少しのミスが合否に大きく影響する可能性があります。
このような状況では、問題の難易度が低いとしても、他の受験生も高得点を目指しているため、細かいミスが大きく響くことがあります。例えば、基本的な計算ミスや読み間違いは、容易に得点を落とす原因となります。これは、多くの受験生が高得点を獲得できる環境であるため、相対的に小さなミスが合否の決定的な差となることを意味します。
具体的な対策としては、解答の見直しを常に行い、ミスを減らす訓練をすることが重要です。さらに、試験の特性として問題量が多いため、過去問を利用した実践的な演習を通じて、効果的な時間管理の技術を磨くことが勧められます。このような訓練により、限られた時間内で正確かつ迅速に問題を解く能力を高めることができます。
したがって、近畿大学の入試では、基本的な知識をしっかりとマスターするとともに、ミスを最小限に抑え、時間管理を徹底することが合格への鍵となります。
受験期の過ごし方
単に勉強時間を増やすだけでは、成績の向上や試験での成功を保証することはできません。計画的にスケジュールを管理することが、学習効率を高め、目標達成につながる重要な要素です。
特に、高校3年生という最後の学年は、大学入試において非常に重要な時期です。この時期をどのように過ごすかが、大学合格の可能性を大きく左右します。効果的なスケジュールを立てることによって、学習の優先順位を定め、必要な分野に集中的に取り組むことが可能になります。
たとえば、入試までの月数を基に逆算し、各教科の重要トピックを網羅する計画を立てることが考えられます。科目ごとの弱点を特定し、それに対する対策を優先的に行うなど、具体的なアクションプランを作成することが有効です。
このように、近畿大学合格を目指す場合、ただ漠然と勉強するのではなく、具体的な目標とスケジュールを設定することで、目標に向かって効率的に努力を進めることができます。この計画的なアプローチが、最終的な合格への道を開く鍵となるでしょう。
春(4~6月)
春の3ヶ月(4月から6月)は、基本的な学習内容をしっかりと身につけるための重要な時期です。近畿大学の試験では、基礎に忠実な問題が多く出題されるため、この時期に教科書を徹底的に理解することが非常に重要です。
この時期の学習が効果的である理由は、試験で求められるのは、教科書レベルの基本的な知識と理解であるためです。教科書に記載されている基本事項が、試験問題の多くを構成しているのが一般的です。
具体的には、この時期に数学であれば公式の理解と適用、科学では原理と法則の確認、言語科目では文法や語彙の基本を固めることが推奨されます。また、自身の苦手な領域を特定し、それに特化した学習を行うこともこの時期の学習計画においては有効です。
したがって、春の月々は、近畿大学の入試で高得点を目指すために、基礎から応用に至るまでの幅広い知識を身に付けるための準備期間として最適です。この期間に積み重ねた学習が、後のより高度なトピックスへの理解を深める土台となるため、効率的で計画的な学習スケジュールの策定が求められます。
夏(7~9月)
夏の三ヶ月(7月から9月)は、学習に集中できる理想的な時期であり、特に苦手な分野を改善するのに最適です。この期間中は学校の課題が比較的少ないため、学習に専念しやすく、成績を向上させる大きなチャンスとなります。
この時期に集中的に勉強する理由は、夏休みのような長期間の休暇を利用して、普段できない量の復習や新しいトピックの学習に時間を割くことができるからです。特に、通常の学校生活では対応しきれない苦手分野に焦点を当て、それらを克服することが可能です。
具体的な方法としては、夏休み期間中に「毎日問題集を10ページ進める」という具体的な計画を立てることが効果的です。このアプローチにより、日々小さな目標を達成することができ、長期間で見た時に大きな学習成果を積み上げることができます。
したがって、夏の期間は苦手分野の克服や学習の強化に最適な時期であり、この時期に効果的な計画を実行することで、学習成果を最大限に引き出すことができると言えます。このような継続的な取り組みが、最終的な成績の大幅な向上に繋がるでしょう。
秋(10~12月)
秋の季節(10月から12月)は、大学入試の準備に特に適した時期です。この時期には、大学入学共通テストの学習に力を入れることが重要です。近畿大学の入試方式も共通テストのスタイルと似たアプローチを取っているため、共通テスト対策は近畿大学の入試準備にも役立ちます。
この段階で共通テストの対策を強化する理由は、試験内容が重なる部分が多く、特に基本的な学問の理解を問う問題が中心になるためです。近畿大学の入試問題も共通テストと同様、広範囲の知識と速い問題解決能力を要求します。
具体的には、共通テスト用の問題集や過去問を解くことで、問題の形式や解答の速さに慣れることができます。これにより、試験当日にスムーズに問題を解く技術を磨くことが可能です。また、この期間に試験の傾向と対策を理解することで、試験に対する自信と準備が向上します。
したがって、秋の3ヶ月は、大学入学共通テストおよび近畿大学の入試に向けて、しっかりとした学習計画を立て、効果的な対策を講じるための重要な時期です。この期間に集中して学習を進めることで、入試における成功の可能性が大きく高まります。
冬(1月~)
冬の期間(1月から)は、個別学力検査の準備に特に注力するべき時です。この時期には過去問を利用して、試験の最終調整を行うことが重要です。ミスの発生を最小限に抑え、効率的な時間管理を心がけることで、入試に向けた準備を完成させましょう。
この段階での重点的な対策が必要な理由は、試験本番に近い形で問題解決のスキルを磨く最後の機会だからです。試験においては、ミスを減らし、限られた時間内で最大限の問題を解く能力が求められます。
具体的には、過去問を解く際にタイマーを設定し、実際の試験時間内で問題を解く練習を行うことが効果的です。この練習を通じて、時間内に正確かつ迅速に問題を解く技術を養うことができます。また、解答後には必ず解答を見直し、どのようなミスが発生しやすいかを分析し、それを次回の練習で意識して修正することも重要です。
したがって、冬の期間は、試験でのパフォーマンスを最大化するための最終的な準備期間として非常に重要です。この時期に集中的に取り組むことで、入試の日に自信を持って臨むことができるようになりま
最後に:近畿大学に合格をするには?
ここまで【近畿大学の難易度は…?】近畿大学のプロが難易度を徹底解説【25年度入試】
を見てきましたが…。
1人で勉強するのが苦手、何から始めたら良いかわからないという受験生もいますよね。自分自身の希望する学部に合格するために、それ相応の対策が近畿大学では必要です。
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シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。
大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映