






















































































藤女子大学は女性の自立と社会進出を支援する教育を提供し、各界で活躍する卒業生を輩出しています。鬼管理専門塾では藤女子大学合格に向けた専用カリキュラムを作成し、1日単位の学習計画で徹底管理。合格までの最短ルートを鬼管理します。










































鬼管理藤女子大学塾とは、
超スパルタの徹底管理型受験塾です。
■何をすればいいか分からない
■勉強習慣がない
■しかし、志望校に合格したい!
そのような受験生にオススメの塾です。
オフライン・オンライン双方で指導をしているので、
全国どこでも志望校を目指すことが可能です。
志望校に合格したい受験生を
「超スパルタ」「鬼管理」で志望校合格まで導きます。
はい、大丈夫です。
鬼管理藤女子大学塾は「スマホ一台」で志望校を目指すことが可能です。
PCを購入する必要は全くございません。
■全国どこでも受講可能です。
→地方でも近くに予備校がなくても可能です。
■往復時間がないため、時間の節約になります。
■家で受講できるので、移動費/食事代がかかりません。
■夜中に一人で家に帰ることがありません(家で受講できるため)
■密にならないので新型コロナウイルス対策になります。
結論、今すぐの方がいいです。
受験にフライングはありません。
時間は有限であり、受験勉強開始が遅れれば遅れるほど対策できる時間が短くなります。
対策できる時間が短ければ短いほど、短い時間で吸収をしないと行けなくなります。
理解度の高い受験生であれば問題ないですが、理解度の低い受験生はなおさら早く始めないといけません。
自身の特性と相談をして開始時期を明確にしましょう。
結局学ばないといけない範囲は同じなのですから
早い時期に初めて後半楽をするか、
遅い時期に始めることで(前半楽できるけど)
後半きつい思いをするのかどちらかを選ぶことになると思います。
運営及び代表の想いは「早ければ早いほど得をするのだし、後回しにする理由が無いのだから今始めよう」が答えです。
1日何時間勉強をすればいいですか?というのは「本質」ではない気がします。
皆さんが「勉強時間を作る」のは合格をするためです。
結論、「合格する勉強」になっているのであれば
1日の勉強は何時間でも結構です。
30分でも、1時間でも。
しかし、そうでないなら
「必要最低限以外の時間」はすべて勉強時間に充てるべきだと考えます。
特に偏差値30~40の受験生はもう後が残されていない訳ですから
「勉強時間をとにかく作って」対策を打つほかありません。
1日何時間勉強をすればいいですか?という質問ではなくて
「偏差値・成績を上げるために勉強時間を最大限つくる」ということが答えになります。
なぜなら受験勉強というのは「競争」「戦争」であります。
1日数時間の勉強で合格をするのであれば受験生全員受かっています。
もちろん効率の部分で他の受験生より勝っているものがあれば問題ないですが
効率の部分でも、地頭の部分でも自信が無いのであれば
皆さんに残されている手段は「勉強時間を作ること」にあります。
楽に受かることはないのが受験勉強ですし、皆さんには相当な努力を求めます。
「楽に合格できるよ」という塾があればそれは嘘です。
皆さんの努力あっての結果ですのでご理解ください。
どれだけ周りと差をつけれたかが、受験勉強の結果に反映されます。
「今この瞬間」が受験まで最長の距離だからです。
「今が一番若い」なんて言ったりしますが、今が一番受験まで時間があるのです。
だからこそ、「今すぐに」受験勉強を始めることが出来れば多くの時間を受験に使うことが出来るのです。
自信が無かったり・自分は受からないと考えていたりするかもしれません。
しかし、諦めたら何も生まれないのです。
行動をする受験生にしか合格の可能性はないのです。
どんな状況でも「今すぐに」やれることをやりましょう。
そうすればどんなレベルの志望校だって合格できる可能性はありますよ。
合格をする「可能性」はあります。
事実、そのような状況でも受かった受験生がいますので。
しかし、あくまでも過去の話であり「この質問をしている受験生」さんの話ではありません。
他塾や弊塾でも合格実績を掲げていますが、うのみにしないでくださいね。
あくまでも過去の受験生の話であり、この質問をしている・気になっている受験生さんとは条件も環境も違います。
条件も環境も一致させて短絡的に「こんな状況でも受かっている受験生がいるのだから自分も受かるか」と考えるのは危険です。
受験生に必要なのは、成功をした受験生の成功要因を分析してそれを自分に当てはめることです。
過去に偏差値30の状態から受かった受験生がいるから自分も受かる、と考えるのではなくて
偏差値30の受験生はどのような勉強をして、
どのような対策をして、どのような生活習慣を行ったから受かったのかまで分析をし、
それを自分にあてはめないと成績は上がりません。
「満足をするだけ」で終わってしまいます。
まとめます。
偏差値30~40から受かる受験生は受かります。
しかし、短絡的に考えてしまう受験生は受かりません。なぜなら条件が違うから。
その条件を一致させようと、「どのようにして受かったのか」を分析して自分に充てはまた受験生が受かります。
難しい話かもしれないですが、この話が理解出来て行動できる受験生は受かりますよ。
条件によります。
この質問をしている受験生の方が
■自分で志望校までのカリキュラムを作成出来て
■勉強時間も自分で作ることが出来て
■間違えている部分を全て自分で分析出来て
■どんなにつらい状況になっても自分をモチベーションアップさせることが出来る
そんな状況にいる受験生は予備校にも塾にも、弊塾にも入らなくていいと思います。
しかし、そうではない受験生は誰かに指導をしてもらった方がいいと考えます。
結局、知見を持った講師に指導をしてもらえることで受験をショートカット出来ますが
独学ではできません。
すべてを自分で調べないといけないので塾・予備校に通う受験生よりも損をします。
何より誰にも相談できないのです。
もちろん経験せずに話をしているわけではなくて
代表の私は受験を独学で乗り越えました。だからこそ独学の辛さが一番わかります。
正直「誰かにサポートをしてもらえばよかった」と過去を振り返った結果思います。
独学だと、
間違えている部分を指摘してくれるわけではないですし
気持ちが落ち込んだ時に相談を出来る人はいません。
人と交流をすることが無かったので受験終了後は「しゃべり方」を忘れました。
多分後半は意識はしていませんでしたが病んでいたのだと思います。
そうならないように出来れば塾・予備校には入れるといいと思います。
受験生が合格をするのに必要な勉強時間は
難関高校・大学受験で3,000~4,000時間、と言われています。
365日あるとすれば1日10時間以上勉強をしないといけない数字です。
となると1分1秒たりとも無駄には出来ないのが現実です。
その点で、通学時間や食事の時間、お風呂の時間、
休憩の時間などを全て整理・調整して勉強時間を最大化するための行動をとらないといけないのです。
■家だと勉強が出来ない
↓
■だから、自習室を使いたい
という論理も分かるのですが
それは解決策ではないと考えます。
それはつまり、家に帰ってきた瞬間に勉強が出来なくなるということです。
自習室が空いている時間にしか勉強をすることが出来なくなるわけです。
自習室を使うために塾をりようするというのはとてもいいことだと思いますが
「解決策」ではないのです。「対処」であり原因を解決出来てはいないのです。
まず家で勉強が出来るようになってから、他の集中できる手段として自習室を使うのであればいいと思います。
自習室に飛びつく前に「家で勉強が出来ない」と言っている受験生の9割9分は部屋がめちゃくちゃ汚いです。
部屋で勉強できる体制ではないことが多い。
マンガはあるわ、ゲームはあるわ、、、
まずそこを改善してからではないと「時間を無駄」にします。
だって、3,000~4,000時間勉強をしないと有名大学・高校には合格できないのですから。
結論、データにもよりますが10%と言われています。
そして面白い話があるのですが
「指導中に勉強法を教えて、実行をする受験生の割合」も10%なのです。
10人いて1人いるかどうか。
正直、基本的に多くの受験生が
「アドバイス」を受けても実行しません。
そして実行をする受験生が受かるし
実行をしない受験生が残りの9割になっていることが分かるでしょうか。
その点、受験は「素直さ」なのです。
アドバイスを受けて「へえ!やってみようかな」と思う受験生と「面倒くさそう」と思うのかで合否が決まっています。
ですから最終的には
「受験生の人間性」「受験生のこれまでの環境」「受験生がどう育てられたのか」が影響をすると考えています。
受験は人間性を変えないと絶対に結果も変わりません。
余談ですが、難関大学・難関高校に合格をする受験生の割合も全受験生の10%なのですね。
全受験生で難関校に受かるのが10%
志望校に受かるのも10%
アドバイスを受けて実行できるのが10%
どのような受験生になれば受かるのか、何となくわかる気がします。
行動が出来る素直な受験生か、そうでないかで結果が変わってきますね。
指導の際には「ZOOM」というオンラインビデオツールを利用します。
※オフラインの指導であれば必要なし。
質問に関しては、LINEを使用しますのでスマホで結構です。
PCやタブレットを購入する必要はありません。
■必要なもの:
❶スマホ
❷ペン・鉛筆
使ったことが無い方でも、簡単に利用することができますので、ご安心下さい。
「無料体験」とは鬼管理藤女子大学塾を、無料で体験・体感できます。
鬼管理藤女子大学塾が気になってる方、鬼管理藤女子大学塾に入会したい方は
1カ月返金保証を利用することで鬼管理藤女子大学塾を「低リスク」で受講することが可能です。
詳しくは無料説明会に際にお伝えさせていただきますので、公式LINEにご登録いただき、無料説明会にお申し込みください。

費用について詳しくはコチラをご覧ください。
受講可能です。
鬼管理藤女子大学塾はオフラインでもオンラインでも指導を行っております。
ネット環境さえ整っていれば、日本のどこでも、海外でも受講可能です。
近くに予備校がない受験生、は今一度鬼管理藤女子大学塾をお考え下さい。
予備校や他の受験サービスを利用しながら鬼管理藤女子大学塾を利用している生徒は存在します。
予備校でわかりやすい授業を受け、自習室を使いながら、
鬼管理藤女子大学塾で志望校までのスパルタ徹底管理を希望する生徒様が多い印象です。
鬼管理藤女子大学塾は中学/高校や予備校との時間の兼ね合いも併せて受講時間を選べますので自由な時間に受講が可能です。
鬼管理藤女子大学塾の講師は、難関大学・高校に実際に合格した上で、
鬼管理藤女子大学塾独自の難関基準審査に合格した者を採用しています。
独自のマニュアルの元、独自の指導方法を叩き込まれた
「プロフェッショナル」です。安心してご利用ください。
※ただし専属の科目以外に関する質問や対策方法は答えられない場合がございますので、
質問や対策方法を知る際には専属講師にお聞きください。
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申し訳ありません。無料説明会はZoomによるビデオ通話となっております。
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あらかじめご了承ください。
藤女子大学とはどのような大学ですか?
藤女子大学は、1925年に創立されたカトリック系の女子大学で、1961年に大学として設置されました。北海道内で唯一の女子総合大学として、長年にわたり北海道の女性教育をリードしてきた存在です。現在は2つのキャンパスを展開しており、文学部は札幌市北区の北16条キャンパス、ウェルビーイング学部は石狩市花川の花川キャンパスに置かれています。ただし2027年4月には花川キャンパスが廃止され、両学部が北16条キャンパスに統合される予定です。偏差値帯は35.0〜37.5と標準的な難易度で、共通テスト得点率は学科によって37%〜53%の幅があります。建学の精神はカトリックの価値観に基づいており、豊かな人間形成と国際感覚の涵養を重視しています。就職率は2024年3月卒業生で97.3%(就職者数463名)と非常に高く、1年次から必修の「女性とキャリア」科目を通じたキャリア教育や3年次の全学生キャリア個別面談など、きめ細かい就職支援が整っています。就職先の約8割が北海道内企業・機関であり、地域における信頼と実績は特筆に値します。女性が専門性と人間力を磨ける環境として、北海道全域の受験生から支持を集めています。
藤女子大学の学部構成と特徴について教えてください
藤女子大学は「文学部」と「ウェルビーイング学部」の2学部で構成されています。文学部は北16条キャンパス(札幌市北区)に置かれ、「英語文化学科」「日本語・日本文学科」「文化総合学科」の3学科から成ります。英語文化学科は偏差値35.0・共テ得点率51%、日本語・日本文学科は偏差値37.5・共テ得点率47%、文化総合学科は偏差値35.0・共テ得点率51%です。英語文化学科では英語圏の文化・言語を深く学び、海外研修や留学制度も充実しています。日本語・日本文学科は日本語教員免許の取得が可能で、教育現場への就職実績も豊富です。文化総合学科は哲学・歴史・芸術など幅広い視点から人間文化を考察する学科です。ウェルビーイング学部は花川キャンパス(石狩市)に置かれ、「地域創生学科」「食環境マネジメント学科」「子ども教育学科」の3学科で構成されています。地域創生学科は偏差値35.0・共テ得点率43%、食環境マネジメント学科は偏差値35.0・共テ得点率37%、子ども教育学科は偏差値35.0・共テ得点率53%です。子ども教育学科は共テ得点率が最も高く、保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の免許取得をめざす学生が多く集まっています。食環境マネジメント学科では栄養・食文化と経営を組み合わせた実践的教育を行っており、管理栄養士国家試験対策も充実しています。
藤女子大学に合格するための具体的な戦略を教えてください
藤女子大学の全体的な難易度は偏差値35.0〜37.5、共通テスト得点率37%〜53%の範囲にあり、倍率は概ね1.1〜1.2倍と比較的入りやすい水準です。全学合計の入試結果は志願者571名・合格者495名・倍率1.2倍で、定員に対して大きく絞り込む傾向はありません。しかし「入りやすい」と甘く見ることは禁物で、合格最低点に対して確実に届く実力を身につけることが最重要です。学科別に見ると、共テ得点率が最も高い子ども教育学科(53%)と英語文化・文化総合学科(51%)が相対的に競争が激しい傾向があります。一方、食環境マネジメント学科(37%)は共テ得点率が低く、共通テスト利用型での合格ラインが下がりますが、記述型の一般入試では各科目の基礎力が問われます。一般選抜(A日程)では国語・英語を中心とした出題が多く、基礎的な読解力と語彙力が合否を分けます。対策としては、①共通テストの過去問演習を通じて基礎得点を安定させる、②国語(現代文・古文)は語彙と読解の反復練習を徹底する、③英語は長文読解と文法の基礎を固める、の3点が核心です。出願戦略としては、共通テスト利用入試と一般入試を組み合わせて複数回のチャレンジを設計すること。特に共通テスト利用はコストパフォーマンスが高く、7割前後の得点率があれば複数学科への出願で合格確率を高められます。秋口から過去問に取り組み、12月には共通テスト対策に集中するスケジュール管理が鍵です。
藤女子大学を目指す受験生によくある悩みと対策を教えてください
藤女子大学を志望する受験生が抱える悩みの第一は「女子大でよいのか」という迷いです。共学の大学が多い中で女子大を選ぶことへの不安を持つ受験生は少なくありません。しかし藤女子大学はカトリックの精神に基づく女性教育の伝統を持ち、1年次から「女性とキャリア」を必修とするなど、女性が主役として活躍できる環境を意識的に設計しています。就職率97.3%という実績が示すように、女子大であることがむしろキャリア形成の強みになっていることを理解することが大切です。第二の悩みは「花川キャンパスと北16条キャンパスのどちらを選ぶか」という問題です。ウェルビーイング学部は現在石狩市の花川キャンパスに置かれており、札幌市内からのアクセスにバスを使う必要があります。ただし2027年4月に北16条キャンパスへ統合される予定のため、2027年度以降の入学者はこの問題が解消されます。現在出願を検討している受験生は在学中のキャンパス環境と卒業後の利便性を総合的に判断することが必要です。第三の悩みは「どの学科が自分に向いているか」という学科選択の迷いです。文学部の3学科はそれぞれ異なるアプローチで文化・言語を学ぶため、教員志望なら日本語・日本文学科、英語を活かしたいなら英語文化学科、幅広く学びたいなら文化総合学科という基準で選ぶと迷いが減ります。ウェルビーイング学部では、教育系志望なら子ども教育学科、食や健康ビジネスに興味があれば食環境マネジメント学科、地域の課題解決に関わりたいなら地域創生学科が適しています。こうした悩みを一人で抱えず、専門家の視点で整理・対策するなら「AI鬼管理」の無料相談をぜひご活用ください。偏差値35〜37.5帯でも戦略次第で合格率は大きく変わります。現役合格に向けた最短ルートを、AIと専任コーチが二人三脚でサポートします。

会社名:シンゲキ株式会社
代表名:菅澤孝平
住所:〒101-0061
東京都千代田区神田三崎町2-21-6
Gaia Force Building 4階
最寄り駅:水道橋駅から徒歩2分
神保町駅から徒歩8分
※サービスはオンラインを中心に提供しておりますので、
住所情報は指導に関係ございません。
| 運営会社 | シンゲキ株式会社 |
| 代表 | 菅澤孝平 |
| 所在地 | 〒101-0061 東京都千代田区神田三崎町2-21-6 Gaia Force Building 4階 |
| 特定商取引法に基づく表記 | https://sp-senmonjuku.singeki.com/tokuteisyouhou/ |






























