






















































































北海道教育大学は北海道に位置する教員養成に伝統と実績を持ち、多くの教育者を輩出しています。鬼管理専門塾では北海道教育大学合格に向けた専用カリキュラムを作成し、1日単位の学習計画で徹底管理。合格までの最短ルートを鬼管理します。










































鬼管理北海道教育大学塾とは、
超スパルタの徹底管理型受験塾です。
■何をすればいいか分からない
■勉強習慣がない
■しかし、志望校に合格したい!
そのような受験生にオススメの塾です。
オフライン・オンライン双方で指導をしているので、
全国どこでも志望校を目指すことが可能です。
志望校に合格したい受験生を
「超スパルタ」「鬼管理」で志望校合格まで導きます。
はい、大丈夫です。
鬼管理北海道教育大学塾は「スマホ一台」で志望校を目指すことが可能です。
PCを購入する必要は全くございません。
■全国どこでも受講可能です。
→地方でも近くに予備校がなくても可能です。
■往復時間がないため、時間の節約になります。
■家で受講できるので、移動費/食事代がかかりません。
■夜中に一人で家に帰ることがありません(家で受講できるため)
■密にならないので新型コロナウイルス対策になります。
結論、今すぐの方がいいです。
受験にフライングはありません。
時間は有限であり、受験勉強開始が遅れれば遅れるほど対策できる時間が短くなります。
対策できる時間が短ければ短いほど、短い時間で吸収をしないと行けなくなります。
理解度の高い受験生であれば問題ないですが、理解度の低い受験生はなおさら早く始めないといけません。
自身の特性と相談をして開始時期を明確にしましょう。
結局学ばないといけない範囲は同じなのですから
早い時期に初めて後半楽をするか、
遅い時期に始めることで(前半楽できるけど)
後半きつい思いをするのかどちらかを選ぶことになると思います。
運営及び代表の想いは「早ければ早いほど得をするのだし、後回しにする理由が無いのだから今始めよう」が答えです。
1日何時間勉強をすればいいですか?というのは「本質」ではない気がします。
皆さんが「勉強時間を作る」のは合格をするためです。
結論、「合格する勉強」になっているのであれば
1日の勉強は何時間でも結構です。
30分でも、1時間でも。
しかし、そうでないなら
「必要最低限以外の時間」はすべて勉強時間に充てるべきだと考えます。
特に偏差値30~40の受験生はもう後が残されていない訳ですから
「勉強時間をとにかく作って」対策を打つほかありません。
1日何時間勉強をすればいいですか?という質問ではなくて
「偏差値・成績を上げるために勉強時間を最大限つくる」ということが答えになります。
なぜなら受験勉強というのは「競争」「戦争」であります。
1日数時間の勉強で合格をするのであれば受験生全員受かっています。
もちろん効率の部分で他の受験生より勝っているものがあれば問題ないですが
効率の部分でも、地頭の部分でも自信が無いのであれば
皆さんに残されている手段は「勉強時間を作ること」にあります。
楽に受かることはないのが受験勉強ですし、皆さんには相当な努力を求めます。
「楽に合格できるよ」という塾があればそれは嘘です。
皆さんの努力あっての結果ですのでご理解ください。
どれだけ周りと差をつけれたかが、受験勉強の結果に反映されます。
「今この瞬間」が受験まで最長の距離だからです。
「今が一番若い」なんて言ったりしますが、今が一番受験まで時間があるのです。
だからこそ、「今すぐに」受験勉強を始めることが出来れば多くの時間を受験に使うことが出来るのです。
自信が無かったり・自分は受からないと考えていたりするかもしれません。
しかし、諦めたら何も生まれないのです。
行動をする受験生にしか合格の可能性はないのです。
どんな状況でも「今すぐに」やれることをやりましょう。
そうすればどんなレベルの志望校だって合格できる可能性はありますよ。
合格をする「可能性」はあります。
事実、そのような状況でも受かった受験生がいますので。
しかし、あくまでも過去の話であり「この質問をしている受験生」さんの話ではありません。
他塾や弊塾でも合格実績を掲げていますが、うのみにしないでくださいね。
あくまでも過去の受験生の話であり、この質問をしている・気になっている受験生さんとは条件も環境も違います。
条件も環境も一致させて短絡的に「こんな状況でも受かっている受験生がいるのだから自分も受かるか」と考えるのは危険です。
受験生に必要なのは、成功をした受験生の成功要因を分析してそれを自分に当てはめることです。
過去に偏差値30の状態から受かった受験生がいるから自分も受かる、と考えるのではなくて
偏差値30の受験生はどのような勉強をして、
どのような対策をして、どのような生活習慣を行ったから受かったのかまで分析をし、
それを自分にあてはめないと成績は上がりません。
「満足をするだけ」で終わってしまいます。
まとめます。
偏差値30~40から受かる受験生は受かります。
しかし、短絡的に考えてしまう受験生は受かりません。なぜなら条件が違うから。
その条件を一致させようと、「どのようにして受かったのか」を分析して自分に充てはまた受験生が受かります。
難しい話かもしれないですが、この話が理解出来て行動できる受験生は受かりますよ。
条件によります。
この質問をしている受験生の方が
■自分で志望校までのカリキュラムを作成出来て
■勉強時間も自分で作ることが出来て
■間違えている部分を全て自分で分析出来て
■どんなにつらい状況になっても自分をモチベーションアップさせることが出来る
そんな状況にいる受験生は予備校にも塾にも、弊塾にも入らなくていいと思います。
しかし、そうではない受験生は誰かに指導をしてもらった方がいいと考えます。
結局、知見を持った講師に指導をしてもらえることで受験をショートカット出来ますが
独学ではできません。
すべてを自分で調べないといけないので塾・予備校に通う受験生よりも損をします。
何より誰にも相談できないのです。
もちろん経験せずに話をしているわけではなくて
代表の私は受験を独学で乗り越えました。だからこそ独学の辛さが一番わかります。
正直「誰かにサポートをしてもらえばよかった」と過去を振り返った結果思います。
独学だと、
間違えている部分を指摘してくれるわけではないですし
気持ちが落ち込んだ時に相談を出来る人はいません。
人と交流をすることが無かったので受験終了後は「しゃべり方」を忘れました。
多分後半は意識はしていませんでしたが病んでいたのだと思います。
そうならないように出来れば塾・予備校には入れるといいと思います。
受験生が合格をするのに必要な勉強時間は
難関高校・大学受験で3,000~4,000時間、と言われています。
365日あるとすれば1日10時間以上勉強をしないといけない数字です。
となると1分1秒たりとも無駄には出来ないのが現実です。
その点で、通学時間や食事の時間、お風呂の時間、
休憩の時間などを全て整理・調整して勉強時間を最大化するための行動をとらないといけないのです。
■家だと勉強が出来ない
↓
■だから、自習室を使いたい
という論理も分かるのですが
それは解決策ではないと考えます。
それはつまり、家に帰ってきた瞬間に勉強が出来なくなるということです。
自習室が空いている時間にしか勉強をすることが出来なくなるわけです。
自習室を使うために塾をりようするというのはとてもいいことだと思いますが
「解決策」ではないのです。「対処」であり原因を解決出来てはいないのです。
まず家で勉強が出来るようになってから、他の集中できる手段として自習室を使うのであればいいと思います。
自習室に飛びつく前に「家で勉強が出来ない」と言っている受験生の9割9分は部屋がめちゃくちゃ汚いです。
部屋で勉強できる体制ではないことが多い。
マンガはあるわ、ゲームはあるわ、、、
まずそこを改善してからではないと「時間を無駄」にします。
だって、3,000~4,000時間勉強をしないと有名大学・高校には合格できないのですから。
結論、データにもよりますが10%と言われています。
そして面白い話があるのですが
「指導中に勉強法を教えて、実行をする受験生の割合」も10%なのです。
10人いて1人いるかどうか。
正直、基本的に多くの受験生が
「アドバイス」を受けても実行しません。
そして実行をする受験生が受かるし
実行をしない受験生が残りの9割になっていることが分かるでしょうか。
その点、受験は「素直さ」なのです。
アドバイスを受けて「へえ!やってみようかな」と思う受験生と「面倒くさそう」と思うのかで合否が決まっています。
ですから最終的には
「受験生の人間性」「受験生のこれまでの環境」「受験生がどう育てられたのか」が影響をすると考えています。
受験は人間性を変えないと絶対に結果も変わりません。
余談ですが、難関大学・難関高校に合格をする受験生の割合も全受験生の10%なのですね。
全受験生で難関校に受かるのが10%
志望校に受かるのも10%
アドバイスを受けて実行できるのが10%
どのような受験生になれば受かるのか、何となくわかる気がします。
行動が出来る素直な受験生か、そうでないかで結果が変わってきますね。
指導の際には「ZOOM」というオンラインビデオツールを利用します。
※オフラインの指導であれば必要なし。
質問に関しては、LINEを使用しますのでスマホで結構です。
PCやタブレットを購入する必要はありません。
■必要なもの:
❶スマホ
❷ペン・鉛筆
使ったことが無い方でも、簡単に利用することができますので、ご安心下さい。
「無料体験」とは鬼管理北海道教育大学塾を、無料で体験・体感できます。
鬼管理北海道教育大学塾が気になってる方、鬼管理北海道教育大学塾に入会したい方は
1カ月返金保証を利用することで鬼管理北海道教育大学塾を「低リスク」で受講することが可能です。
詳しくは無料説明会に際にお伝えさせていただきますので、公式LINEにご登録いただき、無料説明会にお申し込みください。

費用について詳しくはコチラをご覧ください。
受講可能です。
鬼管理北海道教育大学塾はオフラインでもオンラインでも指導を行っております。
ネット環境さえ整っていれば、日本のどこでも、海外でも受講可能です。
近くに予備校がない受験生、は今一度鬼管理北海道教育大学塾をお考え下さい。
予備校や他の受験サービスを利用しながら鬼管理北海道教育大学塾を利用している生徒は存在します。
予備校でわかりやすい授業を受け、自習室を使いながら、
鬼管理北海道教育大学塾で志望校までのスパルタ徹底管理を希望する生徒様が多い印象です。
鬼管理北海道教育大学塾は中学/高校や予備校との時間の兼ね合いも併せて受講時間を選べますので自由な時間に受講が可能です。
鬼管理北海道教育大学塾の講師は、難関大学・高校に実際に合格した上で、
鬼管理北海道教育大学塾独自の難関基準審査に合格した者を採用しています。
独自のマニュアルの元、独自の指導方法を叩き込まれた
「プロフェッショナル」です。安心してご利用ください。
※ただし専属の科目以外に関する質問や対策方法は答えられない場合がございますので、
質問や対策方法を知る際には専属講師にお聞きください。
可能です。
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申し訳ありません。無料説明会はZoomによるビデオ通話となっております。
チャットだけの無料説明会はお受けしておりません。
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あらかじめご了承ください。
北海道教育大学とはどのような大学ですか?
北海道教育大学は、札幌・旭川・釧路・函館・岩見沢の5校を持つ国立の教員養成大学です。1949年に設立され、北海道内の教育人材育成の中核を担っています。教育学部のみの単科大学ですが、5つのキャンパスそれぞれに異なる特色を持つコースが設置されています。河合塾のデータによれば偏差値は40.0〜47.5(キャンパス・コースにより異なる)、共通テスト得点率は37〜66%という幅広い水準です。札幌校が最も偏差値が高く(47.5)、釧路校・函館校・岩見沢校は共通テストのみのコースが多くなっています。北海道の小学校・中学校・高校への教員就職実績が非常に豊富で、北海道内で教師になりたい受験生にとって最も確実なルートの一つです。国立大学として授業料が低く(年間53万円前後)、教育学に特化した専門性の高い環境で学べます。各キャンパスが位置する地域(旭川・釧路・函館・岩見沢)の特性を活かした地域教育研究も盛んに行われています。
北海道教育大学の学部構成と特徴について教えてください
北海道教育大学は教育学部1学部で、5キャンパスに異なるコースが設置されています。Kei-Netデータに基づく各校の偏差値・共通テスト得点率は以下の通りです。札幌校(偏差値40.0〜47.5・共テ49〜66%)は学校教育・特別支援教育・言語社会教育・生涯スポーツ・芸術文化など多彩なコースを有します。旭川校(偏差値40.0〜45.0・共テ37〜64%)は教員養成(小学校・中学校)と生涯学習を中心としています。釧路校(偏差値40.0・共テ46〜47%)は小学校教員養成に特化したコースが中心です。函館校・岩見沢校は共通テストのみの設定(共テ41〜61%)で、それぞれの地域特性を活かした教育プログラムがあります。教育実習は北海道内の小・中・高校で行われ、道内各地の学校現場を知る貴重な経験となります。小学校・中学校・高校・特別支援学校などの教員免許を在学中に取得できます。北海道教育委員会との連携が強く、北海道内の教員採用試験への対策プログラムが充実しています。
北海道教育大学に合格するための具体的な戦略を教えてください
北海道教育大学は5キャンパスごとにコースが異なるため、志望するキャンパス・コースに応じた戦略が必要です。偏差値47.5の札幌校(学校教育コース)は共通テスト66%以上が目安で、5教科バランスよく65%以上を維持することが前提です。個別学力試験では教育系の問題(国語・英語が中心で、コースによっては数学・理科)が課されます。教員志望の場合は小論文・面接で「なぜ教師になりたいか」「どんな教師になりたいか」を具体的な体験と結びつけて語れる準備が必須です。旭川・釧路・函館・岩見沢校を目指す場合は共通テストの得点率37〜64%が目安で、コース・科目に応じた得点計画を立ててください。国立の教育系単科大学として、共通テストと個別試験の両方での安定した得点が合格の基本条件です。教員採用試験は大学入学後の大きな関門ですが、北海道教育大学は採用試験対策が充実しているため、大学入学後のサポート環境も考慮に入れた志望校選択をしてください。
北海道教育大学を目指す受験生によくある悩みと対策を教えてください
北海道教育大学を目指す受験生の最大の悩みは「5つのキャンパスのどれを選ぶべきか」という問題です。選択基準は①自宅からのアクセス・一人暮らしの必要性、②志望するコース(小学校教員・特別支援教育・芸術など)の設置キャンパス、③卒業後の就職希望地域の3点から総合的に判断することをお勧めします。第二の悩みは「教員になれなかった場合の就職先が不安」という点です。教育系単科大学の卒業生は教員以外にも公務員・一般企業・福祉系などに就職する例があり、教育経験・コミュニケーション能力が評価されます。ただし、明確に「教師になりたい」という志望を持っている受験生に最適な大学です。第三の悩みは「共通テストの得点率37〜66%という幅が広すぎてどこを目指せばよいか」という不安です。自分が目指すキャンパス・コースの過去の合格最低点を確認し、明確な目標得点を設定することが重要です。AI鬼管理専門塾では教育系志望の受験生の共通テスト対策から面接準備まで90日間の個別伴走でサポートします。

会社名:シンゲキ株式会社
代表名:菅澤孝平
住所:〒101-0061
東京都千代田区神田三崎町2-21-6
Gaia Force Building 4階
最寄り駅:水道橋駅から徒歩2分
神保町駅から徒歩8分
※サービスはオンラインを中心に提供しておりますので、
住所情報は指導に関係ございません。
| 運営会社 | シンゲキ株式会社 |
| 代表 | 菅澤孝平 |
| 所在地 | 〒101-0061 東京都千代田区神田三崎町2-21-6 Gaia Force Building 4階 |
| 特定商取引法に基づく表記 | https://sp-senmonjuku.singeki.com/tokuteisyouhou/ |






























