






















































































京都教育大学は京都府に位置する教員養成に伝統と実績を持ち、多くの教育者を輩出しています。鬼管理専門塾では京都教育大学合格に向けた専用カリキュラムを作成し、1日単位の学習計画で徹底管理。合格までの最短ルートを鬼管理します。










































鬼管理京都教育大学塾とは、
超スパルタの徹底管理型受験塾です。
■何をすればいいか分からない
■勉強習慣がない
■しかし、志望校に合格したい!
そのような受験生にオススメの塾です。
オフライン・オンライン双方で指導をしているので、
全国どこでも志望校を目指すことが可能です。
志望校に合格したい受験生を
「超スパルタ」「鬼管理」で志望校合格まで導きます。
はい、大丈夫です。
鬼管理京都教育大学塾は「スマホ一台」で志望校を目指すことが可能です。
PCを購入する必要は全くございません。
■全国どこでも受講可能です。
→地方でも近くに予備校がなくても可能です。
■往復時間がないため、時間の節約になります。
■家で受講できるので、移動費/食事代がかかりません。
■夜中に一人で家に帰ることがありません(家で受講できるため)
■密にならないので新型コロナウイルス対策になります。
結論、今すぐの方がいいです。
受験にフライングはありません。
時間は有限であり、受験勉強開始が遅れれば遅れるほど対策できる時間が短くなります。
対策できる時間が短ければ短いほど、短い時間で吸収をしないと行けなくなります。
理解度の高い受験生であれば問題ないですが、理解度の低い受験生はなおさら早く始めないといけません。
自身の特性と相談をして開始時期を明確にしましょう。
結局学ばないといけない範囲は同じなのですから
早い時期に初めて後半楽をするか、
遅い時期に始めることで(前半楽できるけど)
後半きつい思いをするのかどちらかを選ぶことになると思います。
運営及び代表の想いは「早ければ早いほど得をするのだし、後回しにする理由が無いのだから今始めよう」が答えです。
1日何時間勉強をすればいいですか?というのは「本質」ではない気がします。
皆さんが「勉強時間を作る」のは合格をするためです。
結論、「合格する勉強」になっているのであれば
1日の勉強は何時間でも結構です。
30分でも、1時間でも。
しかし、そうでないなら
「必要最低限以外の時間」はすべて勉強時間に充てるべきだと考えます。
特に偏差値30~40の受験生はもう後が残されていない訳ですから
「勉強時間をとにかく作って」対策を打つほかありません。
1日何時間勉強をすればいいですか?という質問ではなくて
「偏差値・成績を上げるために勉強時間を最大限つくる」ということが答えになります。
なぜなら受験勉強というのは「競争」「戦争」であります。
1日数時間の勉強で合格をするのであれば受験生全員受かっています。
もちろん効率の部分で他の受験生より勝っているものがあれば問題ないですが
効率の部分でも、地頭の部分でも自信が無いのであれば
皆さんに残されている手段は「勉強時間を作ること」にあります。
楽に受かることはないのが受験勉強ですし、皆さんには相当な努力を求めます。
「楽に合格できるよ」という塾があればそれは嘘です。
皆さんの努力あっての結果ですのでご理解ください。
どれだけ周りと差をつけれたかが、受験勉強の結果に反映されます。
「今この瞬間」が受験まで最長の距離だからです。
「今が一番若い」なんて言ったりしますが、今が一番受験まで時間があるのです。
だからこそ、「今すぐに」受験勉強を始めることが出来れば多くの時間を受験に使うことが出来るのです。
自信が無かったり・自分は受からないと考えていたりするかもしれません。
しかし、諦めたら何も生まれないのです。
行動をする受験生にしか合格の可能性はないのです。
どんな状況でも「今すぐに」やれることをやりましょう。
そうすればどんなレベルの志望校だって合格できる可能性はありますよ。
合格をする「可能性」はあります。
事実、そのような状況でも受かった受験生がいますので。
しかし、あくまでも過去の話であり「この質問をしている受験生」さんの話ではありません。
他塾や弊塾でも合格実績を掲げていますが、うのみにしないでくださいね。
あくまでも過去の受験生の話であり、この質問をしている・気になっている受験生さんとは条件も環境も違います。
条件も環境も一致させて短絡的に「こんな状況でも受かっている受験生がいるのだから自分も受かるか」と考えるのは危険です。
受験生に必要なのは、成功をした受験生の成功要因を分析してそれを自分に当てはめることです。
過去に偏差値30の状態から受かった受験生がいるから自分も受かる、と考えるのではなくて
偏差値30の受験生はどのような勉強をして、
どのような対策をして、どのような生活習慣を行ったから受かったのかまで分析をし、
それを自分にあてはめないと成績は上がりません。
「満足をするだけ」で終わってしまいます。
まとめます。
偏差値30~40から受かる受験生は受かります。
しかし、短絡的に考えてしまう受験生は受かりません。なぜなら条件が違うから。
その条件を一致させようと、「どのようにして受かったのか」を分析して自分に充てはまた受験生が受かります。
難しい話かもしれないですが、この話が理解出来て行動できる受験生は受かりますよ。
条件によります。
この質問をしている受験生の方が
■自分で志望校までのカリキュラムを作成出来て
■勉強時間も自分で作ることが出来て
■間違えている部分を全て自分で分析出来て
■どんなにつらい状況になっても自分をモチベーションアップさせることが出来る
そんな状況にいる受験生は予備校にも塾にも、弊塾にも入らなくていいと思います。
しかし、そうではない受験生は誰かに指導をしてもらった方がいいと考えます。
結局、知見を持った講師に指導をしてもらえることで受験をショートカット出来ますが
独学ではできません。
すべてを自分で調べないといけないので塾・予備校に通う受験生よりも損をします。
何より誰にも相談できないのです。
もちろん経験せずに話をしているわけではなくて
代表の私は受験を独学で乗り越えました。だからこそ独学の辛さが一番わかります。
正直「誰かにサポートをしてもらえばよかった」と過去を振り返った結果思います。
独学だと、
間違えている部分を指摘してくれるわけではないですし
気持ちが落ち込んだ時に相談を出来る人はいません。
人と交流をすることが無かったので受験終了後は「しゃべり方」を忘れました。
多分後半は意識はしていませんでしたが病んでいたのだと思います。
そうならないように出来れば塾・予備校には入れるといいと思います。
受験生が合格をするのに必要な勉強時間は
難関高校・大学受験で3,000~4,000時間、と言われています。
365日あるとすれば1日10時間以上勉強をしないといけない数字です。
となると1分1秒たりとも無駄には出来ないのが現実です。
その点で、通学時間や食事の時間、お風呂の時間、
休憩の時間などを全て整理・調整して勉強時間を最大化するための行動をとらないといけないのです。
■家だと勉強が出来ない
↓
■だから、自習室を使いたい
という論理も分かるのですが
それは解決策ではないと考えます。
それはつまり、家に帰ってきた瞬間に勉強が出来なくなるということです。
自習室が空いている時間にしか勉強をすることが出来なくなるわけです。
自習室を使うために塾をりようするというのはとてもいいことだと思いますが
「解決策」ではないのです。「対処」であり原因を解決出来てはいないのです。
まず家で勉強が出来るようになってから、他の集中できる手段として自習室を使うのであればいいと思います。
自習室に飛びつく前に「家で勉強が出来ない」と言っている受験生の9割9分は部屋がめちゃくちゃ汚いです。
部屋で勉強できる体制ではないことが多い。
マンガはあるわ、ゲームはあるわ、、、
まずそこを改善してからではないと「時間を無駄」にします。
だって、3,000~4,000時間勉強をしないと有名大学・高校には合格できないのですから。
結論、データにもよりますが10%と言われています。
そして面白い話があるのですが
「指導中に勉強法を教えて、実行をする受験生の割合」も10%なのです。
10人いて1人いるかどうか。
正直、基本的に多くの受験生が
「アドバイス」を受けても実行しません。
そして実行をする受験生が受かるし
実行をしない受験生が残りの9割になっていることが分かるでしょうか。
その点、受験は「素直さ」なのです。
アドバイスを受けて「へえ!やってみようかな」と思う受験生と「面倒くさそう」と思うのかで合否が決まっています。
ですから最終的には
「受験生の人間性」「受験生のこれまでの環境」「受験生がどう育てられたのか」が影響をすると考えています。
受験は人間性を変えないと絶対に結果も変わりません。
余談ですが、難関大学・難関高校に合格をする受験生の割合も全受験生の10%なのですね。
全受験生で難関校に受かるのが10%
志望校に受かるのも10%
アドバイスを受けて実行できるのが10%
どのような受験生になれば受かるのか、何となくわかる気がします。
行動が出来る素直な受験生か、そうでないかで結果が変わってきますね。
指導の際には「ZOOM」というオンラインビデオツールを利用します。
※オフラインの指導であれば必要なし。
質問に関しては、LINEを使用しますのでスマホで結構です。
PCやタブレットを購入する必要はありません。
■必要なもの:
❶スマホ
❷ペン・鉛筆
使ったことが無い方でも、簡単に利用することができますので、ご安心下さい。
「無料体験」とは鬼管理京都教育大学塾を、無料で体験・体感できます。
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1カ月返金保証を利用することで鬼管理京都教育大学塾を「低リスク」で受講することが可能です。
詳しくは無料説明会に際にお伝えさせていただきますので、公式LINEにご登録いただき、無料説明会にお申し込みください。

費用について詳しくはコチラをご覧ください。
受講可能です。
鬼管理京都教育大学塾はオフラインでもオンラインでも指導を行っております。
ネット環境さえ整っていれば、日本のどこでも、海外でも受講可能です。
近くに予備校がない受験生、は今一度鬼管理京都教育大学塾をお考え下さい。
予備校や他の受験サービスを利用しながら鬼管理京都教育大学塾を利用している生徒は存在します。
予備校でわかりやすい授業を受け、自習室を使いながら、
鬼管理京都教育大学塾で志望校までのスパルタ徹底管理を希望する生徒様が多い印象です。
鬼管理京都教育大学塾は中学/高校や予備校との時間の兼ね合いも併せて受講時間を選べますので自由な時間に受講が可能です。
鬼管理京都教育大学塾の講師は、難関大学・高校に実際に合格した上で、
鬼管理京都教育大学塾独自の難関基準審査に合格した者を採用しています。
独自のマニュアルの元、独自の指導方法を叩き込まれた
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※ただし専属の科目以外に関する質問や対策方法は答えられない場合がございますので、
質問や対策方法を知る際には専属講師にお聞きください。
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あらかじめご了承ください。
京都教育大学とはどのような大学ですか?
京都教育大学は、京都府京都市伏見区深草藤森町に位置する国立の教員養成単科大学です。JR藤森駅から徒歩3分、京阪墨染駅から徒歩7分というアクセスのよい立地にあり、教員を志す学生が全国から集まります。教育学部のみの単科大学であるため、キャンパス全体が「教師を育てる」という一点に向かって設計されており、学習環境の集中度は他の総合大学とは一線を画します。偏差値帯は47.5〜52.5、共通テスト得点率は55〜72%と、国立大学としてはチャレンジしやすい水準にありながら、卒業後の教員就職率・採用実績は高い水準を誇ります。国語・社会・英語・数学・理科・技術・家庭・美術・音楽・体育・幼児教育・発達障害教育など、幅広い教科・領域にわたる免許取得が可能であり、「どんな教員になりたいか」に応じて専攻を選べる点が最大の特徴です。特に発達障害教育専攻は全国でも稀な国立大学の専門課程であり、特別支援教育に強い人材を輩出している点でも注目を集めています。教育一本に絞った環境で、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できる大学です。
京都教育大学の学部構成と特徴について教えてください
京都教育大学は教育学部のみの単科大学であり、その中に多彩な専攻・専修が設けられています。各専攻の偏差値と共通テスト得点率(前期日程)は以下の通りです。【教育学専攻】偏差値50.0・共テ59%。教育全般の理論と実践を学ぶ基幹コース。【幼児教育専攻】偏差値50.0・共テ65%(後期68%)。幼稚園・保育の専門家を育成。【発達障害教育専攻】偏差値50.0・共テ60%(後期67%)。特別支援教育に特化した全国的にも希少な専攻。【国語専攻】偏差値52.5・共テ64%。同学部内では高めの難易度。【社会専攻】偏差値52.5・共テ68%(後期72%)。後期は共テ72%と特に高水準。【英語専攻】偏差値52.5・共テ60%(後期68%)。【数学専攻】偏差値47.5・共テ61%(後期68%)。【理科専攻】偏差値50.0・共テ61%(後期63%)。【技術専攻】偏差値47.5・共テ55%。実技系で入りやすい専攻。【家庭専攻】偏差値47.5・共テ55%。【美術専攻(美術・書道)】共テ56〜61%。【音楽専攻】共テ58〜62%。【体育専攻】共テ62〜63%。全体として、文系教科(国語・社会・英語)は偏差値52.5と相対的に高く、実技系(技術・家庭・音楽・美術・体育)は共テのハードルが低めです。自分の得意科目・志望免許に合わせた専攻選択が合否に直結します。
京都教育大学に合格するための具体的な戦略を教えてください
京都教育大学合格を目指す上で、まず入試データを正確に把握することが重要です。前期日程の全体倍率は1.8倍(志願者336名・合格者176名)と国立教員養成系の中では比較的穏やかですが、後期日程は倍率2.5倍(志願者255名・合格者32名)と一気に難化します。前期での合格を最優先に据えることが鉄則です。専攻別に見ると、社会専攻(後期72%)・幼児教育(後期68%)・英語(後期68%)・数学(後期68%)は後期が厳しいため、これらを志望する場合は前期での一発合格に集中してください。共通テストは全体得点率55〜72%が目安で、偏差値帯47.5〜52.5に対応しています。戦略としては、①共通テストで7科目バランスよく65〜70%を確保し、②二次試験(個別試験)は教科専門の筆記論述と面接が中心となるため、教育への志望動機・専攻教科の専門知識を深めて磨くことが求められます。特に国語・社会・英語専攻は偏差値52.5と高めなので、共テでの取りこぼしが命取りになります。また、教員免許取得を前提とした実技試験(音楽・美術・体育・書道)がある専攻は、早期から実技対策に取り組む必要があります。共テ・二次・実技の3本柱を計画的に強化することが合格への最短ルートです。
京都教育大学を目指す受験生によくある悩みと対策を教えてください
京都教育大学受験生に特有の悩みとして、以下のものが挙げられます。【悩み①:専攻選びに迷う】同じ教育学部内に教科専攻が13種類以上あり、「どの専攻を選べばよいか」で悩む受験生が多くいます。対策としては、取得したい免許種(小学校・中学校・高校・特別支援)と得意教科を掛け合わせて絞り込み、可能なら大学のオープンキャンパスや説明会に参加して在校生の話を聞くことが有効です。【悩み②:単科大学ゆえのつぶしが利かない不安】教育学部しかないため、「万一教員になれなかったら」と不安になる受験生がいます。しかし教育学の素養はコミュニケーション・組織マネジメント・企業の研修担当など民間でも評価されます。志望をぶらさず、教員採用試験対策に全力を注ぐ姿勢が重要です。【悩み③:後期の競争が激しい】後期は倍率2.5倍、社会専攻は共テ72%と高水準になります。前期で決める計画を最初から立て、後期はあくまで保険として位置づけましょう。【悩み④:実技系専攻の対策が独学では難しい】音楽・美術・書道・体育の実技試験は独学に限界があります。専門の個別指導や実技塾を活用し、早めにスタートすることが不可欠です。【悩み⑤:共通テストの科目数が多い】国立大は7科目が基本で、私立専願から切り替えた受験生には重荷です。科目ごとの優先順位を明確にし、得点効率の高い科目から固めていく学習計画が必要です。これらの悩みを一人で抱えず、専門家のサポートを受けながら戦略的に突破しましょう。AI鬼管理専門塾では、京都教育大学を目指す受験生に特化した個別戦略設計と90日間の伴走コーチングを提供しています。「何から始めればいいかわからない」という状態からでも、入試データをもとに最短ルートを設計し、日々の学習管理まで徹底的にサポートします。まずは無料相談でご自身の現状を把握するところから始めてみてください。

会社名:シンゲキ株式会社
代表名:菅澤孝平
住所:〒101-0061
東京都千代田区神田三崎町2-21-6
Gaia Force Building 4階
最寄り駅:水道橋駅から徒歩2分
神保町駅から徒歩8分
※サービスはオンラインを中心に提供しておりますので、
住所情報は指導に関係ございません。
| 運営会社 | シンゲキ株式会社 |
| 代表 | 菅澤孝平 |
| 所在地 | 〒101-0061 東京都千代田区神田三崎町2-21-6 Gaia Force Building 4階 |
| 特定商取引法に基づく表記 | https://sp-senmonjuku.singeki.com/tokuteisyouhou/ |






























