
日立第一高等学校の公式情報を確かめたうえで、毎日の学習を具体的な行動に変えていきましょう。

2027年度の入試詳細は年度資料で確認し、未公表の内容を推測しないことが受験準備の基本です。
本記事は日立第一高等学校のスクールガイド2027、学科と学び、令和9年度県立高校入学者選抜資料の一次資料を基に作成しています。令和9年度の学校別募集定員・特色選抜詳細は2026年10月下旬に正式公表予定です。出願時は学校・茨城県が公表する当該年度資料で必ず確認してください。
日立第一高等学校のスクールガイド2027と学科と学びでは、全日制の進学重視型単位制高校で、1年次は普通科・サイエンス科240人のくくり募集、2年次から普通科160人・サイエンス科80人に分かれる学科構成を示しています。
学校の三つの方針(スクールポリシー)では、「やり抜く力(GRIT)」、理性的に判断して筋道を立てて議論する力、高いモラルと豊かな感性などを育成目標に掲げています。普通科は文系・理系、サイエンス科は医学系・理工系の進路へ対応します。
茨城県教育委員会の令和9年度県立高等学校入学者選抜実施要項では、共通選抜の学力検査を国語・社会・数学・理科・英語の5教科、各100点満点で実施します。英語は筆記35分と聞き取り15分を合わせ、各教科の検査時間は50分です。
令和9年度入学者選抜日程表では、一般入学学力検査は2027年2月25日、特色選抜等は2月26日、合格発表は3月11日です。県の令和9年度入試リーフレットには、第2希望校への出願制度と欠員補充の流れも示されています。
学校公式の入試情報では過年度の志願者数や特色選抜資料を確認できます。ただし、令和9年度の学校別募集定員・特色選抜詳細は2026年10月下旬に正式公表予定です。校内の学科定員と外部募集人数を混同せず、出願時は学校・県教委の最新資料を必ず確認してください。
目次
公式一次資料の確認先
| 確認内容 | 公式一次資料 | 確認の要点 |
|---|---|---|
| 学校紹介・学科案内 | スクールガイド2027 | スクールガイド・学科案内の年度 |
| 教育方針 | スクールポリシー | スクールポリシーと教育目標 |
| 教育課程 | 令和9年度県立高校入学者選抜要項 | 5教科学力検査と令和9年度日程 |
| 説明会 | スクールガイド2027 | 県教委の当該年度入試資料 |

公式資料は年度と更新日を見て確認し、条件を自分で補わないことが大切です。

説明会では公式ページで分からなかった点を短い質問にして確かめましょう。
「高い志」とやり抜く力を志望理由につなげる
| 確認 | 公式・記録 | 行動 |
|---|---|---|
| 学校の事実 | 高い志、優れた資質、豊かな人間性を備え、社会の発展に貢献する人材の育成を目標に掲げていること | 確認日を残す |
| 自分の状況 | 答案・提出物 | 次の一歩を決める |
| 相談 | 質問・弱点 | 面談で更新 |
日立第一高等学校を目指すときは、高い志、優れた資質、豊かな人間性を備え、社会の発展に貢献する人材の育成を目標に掲げていること。「高い志」とやり抜く力を志望理由につなげるを公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
「高い志」とやり抜く力を志望理由につなげるでは、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、公式の言葉と自分が伸ばしたい力を二つずつ書き出すこと。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
印象だけで志望理由を作らないこと。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
「高い志」とやり抜く力を志望理由につなげるに向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
教育目標:「高い志」とやり抜く力を志望理由につなげるを確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

「高い志」とやり抜く力を志望理由につなげるは、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

「高い志」とやり抜く力を志望理由につなげるに関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
普通科・サイエンス科と単位制の学びを確認する
日立第一高等学校を目指すときは、進学重視型単位制を採用し、1年次は普通科・サイエンス科のくくり募集、2年次から学科に分かれること。普通科・サイエンス科と単位制の学びを確認するを公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
普通科・サイエンス科と単位制の学びを確認するでは、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、普通科・サイエンス科の学びと志望進路を比べ、五教科の弱点と選択科目を毎週見直すこと。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
校内の学科定員と高校入試の外部募集人数を同一視せず、学校別募集定員を正式資料で確かめること。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
普通科・サイエンス科と単位制の学びを確認するに向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
単位制:普通科・サイエンス科と単位制の学びを確認するを確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

普通科・サイエンス科と単位制の学びを確認するは、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

普通科・サイエンス科と単位制の学びを確認するに関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
国語・社会・数学・理科・英語を五教科で整える
| 確認 | 公式・記録 | 行動 |
|---|---|---|
| 学校の事実 | 入試の詳細は当該年度資料で確認する必要があること | 確認日を残す |
| 自分の状況 | 答案・提出物 | 次の一歩を決める |
| 相談 | 質問・弱点 | 面談で更新 |
日立第一高等学校を目指すときは、入試の詳細は当該年度資料で確認する必要があること。国語・社会・数学・理科・英語を五教科で整えるを公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
国語・社会・数学・理科・英語を五教科で整えるでは、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、五教科を毎日組み合わせて扱い、週末は50分の時間を測って答案を作ること。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
得意科目だけに時間を寄せないこと。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
国語・社会・数学・理科・英語を五教科で整えるに向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
答案分析:国語・社会・数学・理科・英語を五教科で整えるを確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

国語・社会・数学・理科・英語を五教科で整えるは、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

国語・社会・数学・理科・英語を五教科で整えるに関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
内申と学校生活を両立する
日立第一高等学校を目指すときは、進学重視型単位制の特徴を生かし、多様な選択科目と少人数授業で生徒の進路希望に対応していること。内申と学校生活を両立するを公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
内申と学校生活を両立するでは、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、提出物と定期考査の予定を先にカレンダーへ入れること。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
内申の扱いを口コミだけで判断しないこと。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
内申と学校生活を両立するに向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
提出物:内申と学校生活を両立するを確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

内申と学校生活を両立するは、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

内申と学校生活を両立するに関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
令和9年度の5教科学力検査と日程を公式資料で確かめる
| 確認 | 公式・記録 | 行動 |
|---|---|---|
| 学校の事実 | 令和9年度要項では国語・社会・数学・理科・英語を各100点で実施し、学力検査日は2月25日、合格発表は3月11日であること | 確認日を残す |
| 自分の状況 | 答案・提出物 | 次の一歩を決める |
| 相談 | 質問・弱点 | 面談で更新 |
日立第一高等学校を目指すときは、令和9年度要項では国語・社会・数学・理科・英語を各100点で実施し、学力検査日は2月25日、合格発表は3月11日であること。令和9年度の5教科学力検査と日程を公式資料で確かめるを公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
令和9年度の5教科学力検査と日程を公式資料で確かめるでは、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、五教科の検査、特色選抜、提出書類について公式資料で不明な点を三つに絞って準備すること。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
学校別募集定員と特色選抜詳細は2026年10月下旬の正式公表を必ず確認すること。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
令和9年度の5教科学力検査と日程を公式資料で確かめるに向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
学校見学:令和9年度の5教科学力検査と日程を公式資料で確かめるを確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

令和9年度の5教科学力検査と日程を公式資料で確かめるは、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

令和9年度の5教科学力検査と日程を公式資料で確かめるに関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
2027年度入試までの年間計画を作る
| 確認 | 公式・記録 | 行動 |
|---|---|---|
| 学校の事実 | 入試の細目は年度資料で確認する必要があること | 確認日を残す |
| 自分の状況 | 答案・提出物 | 次の一歩を決める |
| 相談 | 質問・弱点 | 面談で更新 |
日立第一高等学校を目指すときは、入試の細目は年度資料で確認する必要があること。2027年度入試までの年間計画を作るを公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
2027年度入試までの年間計画を作るでは、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、基礎・演習・弱点補強・直前確認を月ごとに分けること。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
長期計画だけで週の修正を止めないこと。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
2027年度入試までの年間計画を作るに向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
学習計画:2027年度入試までの年間計画を作るを確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

2027年度入試までの年間計画を作るは、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

2027年度入試までの年間計画を作るに関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
鬼管理専門塾の特徴
日立第一高等学校を目指すときは、日々の行動を具体化して学習管理を行うこと。鬼管理専門塾の特徴を公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
鬼管理専門塾の特徴では、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、志望校と五教科の課題を一日のタスクに分けること。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
仕組みだけに任せず本人が確認を続けること。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
鬼管理専門塾の特徴に向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
行動管理:鬼管理専門塾の特徴を確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

鬼管理専門塾の特徴は、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

鬼管理専門塾の特徴に関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
「今日やるべきこと」を英単語○語・問題○題のように数値で指示する
得点データをもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する
進捗を毎日確認し、毎週の確認テストで定着度を検証する
厳格な基準で選考した専属講師陣。講師満足度アンケートは回答1,524件
大学・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の専門コースを展開する
LINEで質問でき、Zoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できる
❶ 1日単位の数値化した学習指示
鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。
日立第一高等学校を目指す学習では、令和9年度の国語・社会・数学・理科・英語を一日単位の問題数と時間へ分け、毎晩実行を確認します。
❷ 生徒ごとの個別行動プラン
全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。
普通科・サイエンス科の学びと現在の五教科得点、卒業後の進路希望を結び、生徒ごとに翌日から動ける個別行動プランへ落とし込みます。
❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト
日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。
学校が重視する主体的・対話的で深い学びを支えるため、毎日・毎週の確認テストで知識と説明力の抜けを見つけ、答案の直し方まで具体化します。
❹ 採用率0.6%の専属講師陣
講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。
採用率0.6%の専属講師陣と講師満足度アンケート1,524件を基に、日立第一高等学校の普通科・サイエンス科へ向けた五教科学習の優先順位を具体的に確認します。
❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開
大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。
大学受験・総合型・推薦・英語資格・高校受験の4専門コースを備え、日立第一高等学校の入試と入学後の進路目標を見据えた学習を支えます。
❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求
授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。
LINE質問対応で疑問をためず、無料説明会・資料請求を通じて日立第一高等学校の学科選択と当該年度入試に向けた計画を確認できます。
仕組みは鬼管理専門塾とは、目標の考え方は合格実績で確認できます。
保護者と共有したい受験準備
| 確認 | 公式・記録 | 行動 |
|---|---|---|
| 学校の事実 | 公式情報の確認と学習記録を両立すること | 確認日を残す |
| 自分の状況 | 答案・提出物 | 次の一歩を決める |
| 相談 | 質問・弱点 | 面談で更新 |
日立第一高等学校を目指すときは、公式情報の確認と学習記録を両立すること。保護者と共有したい受験準備を公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
保護者と共有したい受験準備では、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、面談では結果だけでなく行動と次週の一歩を共有すること。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
他者との比較を目的にしないこと。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
保護者と共有したい受験準備に向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
受験面談:保護者と共有したい受験準備を確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。

保護者と共有したい受験準備は、情報を集めるだけで終えず今日の学習へ反映しましょう。

保護者と共有したい受験準備に関する入試の細目は学校公式の当該年度資料で最後に確認しましょう。
まとめ:公式情報と日々の実行を両立する
日立第一高等学校を目指すときは、学校公式の最新発表を確認しながら準備すること。まとめ:公式情報と日々の実行を両立するを公式資料で確認し、今の学習に必要な行動へ変えることが大切です。情報を読むだけで終えず、確認日と次の一歩をノートに残しましょう。
まとめ:公式情報と日々の実行を両立するでは、国語・社会・数学・理科・英語の答案、学校の提出物、説明会で聞きたいことを分けて整理します。志望校の特色と自分の課題を同じ計画に置くことで、毎日の勉強が目的から離れにくくなります。
実行では、確認日と今日の学習を一枚にまとめること。平日は短い復習を固定し、週末には解き直しと次週の準備を行います。正解か不正解かだけでなく、読み違い・知識不足・時間配分を分けて記録します。
未確定情報を断定しないこと。入試日程、出願資格、選抜方法、提出書類は必ず当該年度の日立第一高校と茨城県教育委員会が公開する当該年度の公式資料で最後に確認し、古い資料や推測で判断しないようにしましょう。
まとめ:公式情報と日々の実行を両立するに向けた準備は、特別な日だけ頑張ることではありません。開始時刻、教材、終わりの確認を決めた一日を再現し、できなかった理由を一つずつ直すことで、受験までの学習を安定させられます。
📚 用語解説
年度更新:まとめ:公式情報と日々の実行を両立するを確認するときに、公式情報と学習記録を混同しないための用語です。確認日と次の行動も残しましょう。
よくある質問
Q. 入試の詳細はどこで確認しますか?
A. 日立第一高等学校と茨城県が公開する当該年度の公式資料で確認します。
Q. 説明会では何を聞けばよいですか?
A. 公式ページで確認済みの事項と、授業・通学・学校生活で確かめたい点を分けます。
なぜ普通の塾に通っても成績が上がらないのか
ここまで模試や偏差値の見方を整理してきましたが、正しい見方が分かっても、日々の勉強のやり方が変わらなければ成績は上がりません。ここで一度、「そもそもなぜ塾に通っても成績が上がらない受験生が多いのか」を整理しておきます。
成績は「授業を聞いた時間の長さ」では決まりません。決まるのは「正しい勉強法を、毎日どれだけの量続けられたか」です。どれだけ分かりやすい授業を受けても、その内容を自分の手で演習し、確認テストで定着させる工程がなければ、知識は模試本番で使える実力には変わりません。
「それなら個別指導塾に変えれば大丈夫」と思うかもしれませんが、普通の個別指導塾でも結果が出にくいケースは少なくありません。理由は、個別指導の多くが週1〜2コマ程度の授業時間しか管理しておらず、授業がない日は「何をすればいいか分からない」「1週間後の授業で前回の内容を忘れている」状態になりやすいからです。授業時間以外の勉強を本人任せにしてしまうと、どれだけ良い授業を受けても、日々の勉強量は積み上がりません。
鬼管理専門塾では、1日単位・1週間単位で学習計画を管理し、毎日の課題と確認テストで定着度を検証します。「授業を受けて終わり」ではなく、「勉強せざるを得ない仕組み」そのものを提供することで、日々の勉強量を積み上げていきます。
鬼管理専門塾は具体的に何をしているのか
「管理」と言われても、具体的に何をしてくれるのかはイメージしづらいと思います。そこでここからは、ここまで挙げてきた「普通の塾で成績が上がりにくい理由」に対して、鬼管理専門塾が実際にどう対応しているのかを、1つずつ対応させて整理します。
普通の塾でつまずきやすいポイントと、鬼管理専門塾の対応
こうした対応を、鬼管理専門塾では8つの特徴として整理しています。1つずつ具体的に見ていきましょう。
一方的な授業を提供するより、「今日やるべきこと」を1日単位で明確に指示することに力を入れています。
「英語をやる」ではなく「英単語500語を暗記し、長文読解3題を解く」のように、課題を具体的な数値で指示します。
1週間単位でテストを行い定着度を可視化。基準に届いていなければ、その場で追加の課題を出します。
生徒ごとに専属の講師が行動プランを設計し、実行状況の管理までを担当します。
授業がない日でも、分からないことがあれば公式LINEですぐに質問できる環境を用意しています。
スマートフォン1台あれば受講可能。パソコンを新たに購入する必要はありません。
オフライン・オンライン双方に対応しているため、ネット環境があれば全国どこからでも受講できます。
万が一合わないと感じた場合に備えた、1ヶ月返金保証制度を用意しています。
模試の偏差値を正しく読み解けても、次の模試までの過ごし方が変わらなければ、結果は変わりません。今の勉強法に伸び悩みを感じている場合は、一度「管理」という視点から自分の学習環境を見直してみてください。
「勉強せざるを得ない仕組み」を無料説明会で確認してみませんか?
日立第一高等学校に向けた学習計画を、一日の行動から整理したい方は無料説明会・資料請求をご利用ください。

本記事監修者 菅澤孝平
シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映




