松山南高校砥部分校に合格するには？2027年度デザイン科・実技対策

愛媛県立松山南高等学校砥部分校は、愛媛県伊予郡砥部町にある全日制の工業科・デザイン科です。クラフトからデジタルまで幅広く学び、二年次にデザインコースまたはゲームクリエーションコースを選びます。デザインコースでは視覚伝達、やきもの工芸、総合デザインの三領域があります。

一年次は工業技術基礎、デザイン実践、デザイン探究、ゲームデザインなどを広く学びます。最初から一つの表現だけへ固定せず、手描き、立体、陶芸、コンピュータグラフィックス、プログラミングなどに触れ、自分の適性を確かめます。

ゲームクリエーションコースでは、イラスト・2Dアニメーション、3Dコンピュータグラフィックス、プログラミングを扱います。ゲームが好きという気持ちを、企画、画面設計、素材制作、コード、試行錯誤、チーム制作へ変える学びです。

2026年7月24日時点で、学校公式の入試案内に掲載されている個別要項は令和8年度です。令和9年度、つまり2027年度の募集定員、特色割合、出願期間、検査日、持ち物、選抜比率は未公表なので、前年数字を確定値として使いません。

一方、愛媛県教育委員会の「令和7年度入試～令和9年度入試で受験可能な県立高等学校・中等教育学校」には、松山南高校砥部分校の工業・デザイン科が令和9年度も受験可能として示されています。募集停止を心配する必要はありませんが、具体条件は新要項を待ちます。

令和8年度は募集定員80名、特色入学者選抜は50%程度の40名程度、全国募集は定員の15%となる12名以内でした。前年の特色はデッサン30分、アイデアスケッチ30分、面接約5分で、調査書等・面接・実技の比率は4・2・4でした。

前年の一般入試は、国語・作文・理科・社会を一日目、数学・英語・実技テスト・面接を二日目に実施しました。デザイン科では5教科だけでなく、黒鉛筆によるデッサンと面接も選抜資料です。

この記事では、デザイン科のコース、2027年度情報の確認方法、前年特色選抜、前年一般選抜、デッサン・アイデアスケッチ、全国募集、年間計画を整理します。新要項公開後は必ず令和9年度へ更新してください。

松山南高校砥部分校デザイン科｜2コースと3領域から学びを選ぶ

砥部分校のデザイン科は、普通科の美術部とは異なり、工業に関する専門学科です。一般教科に加えて、工業技術基礎、デザイン実践、デザイン探究、ゲームデザイン、実習、課題研究などを授業として学びます。

一年次は基礎の学年です。デザインの考え方、観察、製図、色彩、素材、コンピュータ、陶芸、ゲームなどを幅広く経験します。入学時に将来の専門を完全に決めていなくても、課題への取り組みから得意・不得意を見つけられます。

二年次はデザインコースとゲームクリエーションコースのどちらかを選びます。デザインコースの実習は、視覚伝達デザイン、やきもの工芸デザイン、総合デザインの三領域から一つを選び、専門的に学びます。

視覚伝達は、ポスター、イラストレーション、写真、印刷、コンピュータグラフィックスなどで情報を伝える領域です。作品の見栄えだけでなく、誰へ何をどう伝えるか、文字、色、余白、構図を考えます。

やきもの工芸は、砥部の地域資源ともつながる陶芸を中心に、素材、成形、装飾、釉薬、焼成、用途を学びます。手先の器用さだけでなく、工程管理、安全、失敗作品の原因分析が必要です。

総合デザインは、表現手段を一つへ限定せず、課題に応じて平面、立体、素材、デジタルを組み合わせます。問題を見つけ、対象者を考え、試作し、改善し、完成意図を説明する力を育てます。

ゲームクリエーションでは、ゲームプログラミング、2Dアニメーション、3Dグラフィックス、ソフトウェア技術などを総合的に学びます。一年次からゲームデザインに触れ、二・三年で制作に必要な知識・技術を深めます。

コース選択は「絵が得意」「ゲームが好き」だけで決めません。制作時間、パソコン作業、立体・素材、プログラミング、チーム制作、希望する大学・専門学校・就職を比較し、一日体験入学で実際の課題を経験します。

2027年度入試情報の確認方法｜前年80名・特色40名を確定扱いしない

2027年度受験では、令和9年度愛媛県県立高等学校入学者募集要項、入学者選抜実施要項、砥部分校生徒募集要項、特色入学者選抜の各校資料を確認します。学校と県教育委員会の両方が正本です。

2026年7月24日時点では令和9年度の砥部分校個別要項は未公表です。現行の令和8年度は募集定員80名、特色40名程度、全国募集12名以内でしたが、2027年度の確定値とは表現しません。

県教育委員会の再編資料では、砥部分校のデザイン科は令和9年度入試でも受験可能です。また、令和7年度以降の入学生は二年進級時にデザインコースまたはゲームクリエーションコースを選べる構成が示されています。

新要項が出たら、募集定員、特色の人数・割合、全国募集、出願資格、出願期間、検査日、検査項目、時間、持ち物、選抜比率、合格発表、入学予定者説明会を一枚の表へ転記します。

特色選抜は学校の学びへの適性を強く確認する方式ですが、前年と同じ実技内容や比率になる保証はありません。実技の名称が同じでも、題材、用紙、時間、使用道具、評価観点が変わる可能性があります。

一般選抜も、愛媛県共通の5教科と作文に加えて、デザイン科の実技テスト・面接があります。特色へ出願する人も、合格内定が決まるまで一般5教科を止めません。

学校公式ページでは入試案内に募集要項が掲載され、受検生への連絡事項は選抜前日までに掲載すると前年要項にあります。ブックマークし、週一回、更新日とファイル名を確認します。

中学校の進路指導では、県内出願、県外出願、全国募集、電子申請、自己アピール書、調査書、長期欠席・特別措置など、自分に関係する書類を確認します。推測で手続きを進めません。

特色入学者選抜対策｜デッサン・アイデアスケッチ・面接を準備する

令和8年度特色選抜は募集40名程度で、入学時に求める生徒像として、ものづくりが好きでデザインやプログラミングへ関心があること、自主自律、目標へ粘り強く挑戦することが示されました。

前年の出願資格は四つのうちいずれかです。中学一～三年の美術または技術・家庭の成績が優秀、校外の美術活動で入賞以上、部活動・生徒会・学校行事で熱心に活動、校外のスポーツ・文化・奉仕活動で熱心に活動、という区分でした。

資格へ該当しそうでも自己判断で確定しません。成績、賞状、作品、活動記録、担当教員の確認をそろえ、中学校から学校へ相談します。2027年度は新しい出願資格へ更新します。

前年の実技①は表現技能を問う鉛筆デッサン、実技②は発想力、構想力、課題解決力を問う鉛筆のアイデアスケッチで、各30分でした。面接は約5分です。

特色実技は2B・HBの黒鉛筆、鉛筆削り、消しゴムを使用し、アイデアスケッチではシャープペンシルと15cm程度の定規も使えました。カッターナイフ、分度器兼用定規、通信機能を持つ機器には制限がありました。

前年の選抜比率は調査書等4、面接2、実技テスト4です。実技だけ満点を狙えばよい構成ではありません。日々の授業、提出物、美術・技術家庭、学校活動と、志望理由を言葉にする練習を並行します。

自己アピール書では、活動名だけでなく、課題、工夫、失敗、修正、結果、入学後へつなげたいことを書きます。作品がある場合は、何を観察し、誰へ何を伝え、どこを改善したか説明します。

面接では、なぜ普通科ではなくデザイン科か、デザイン／ゲームクリエーションで何を学びたいか、三年間続けた経験、失敗からの改善、将来の進路を結論から話します。丸暗記せず追加質問へ具体例を足します。

一般入学者選抜対策｜5教科・作文・実技・面接を二日間で戦う

令和8年度一般選抜は、3月5日に国語、国語作文、理科、社会、3月6日に数学、英語、30分の実技テスト、面接を実施しました。2027年度の日付と時間は令和9年度要項で更新します。

国語は文章の要点、指示語、対比、理由、語彙を確認し、作文は主張、理由、具体例、結論の順で時間内に書きます。デザインへの関心だけに偏らず、社会や学校生活の題材にも対応します。

数学は計算、方程式、関数、図形、確率、資料を分けます。製図やプログラミングにも数量感覚が必要です。途中式、単位、図への書き込みを残し、計算ミスを原因別に再テストします。

英語は単語、文法、長文、リスニングを毎日分けます。作品や将来の情報を海外から得る場面もありますが、まず県立入試の基本語彙と文章構造を安定させます。

理科は用語暗記だけでなく、実験手順、グラフ、原因と結果を説明します。社会は地理・歴史・公民の資料を読み、数字、年代、制度、地域の特徴を結びます。平日の短時間復習と週末テストを組み合わせます。

前年の一般実技は、当日提示された基本的な題材を黒鉛筆で表現するデッサン30分でした。特色のような実技2種ではなくても、観察、構図、形、明暗、時間配分を練習します。

一般選抜は調査書、学力検査、面接、実技テストを資料として総合判定します。前年の第2選抜比率は、学力検査3、調査書3、調査書の教科以外の記録と面接4でした。実技結果もデザイン科の適性資料です。

二日間の本番へ備え、5教科演習、昼食、実技道具、面接まで通しで練習します。一日目の出来を引きずらず、帰宅後は道具と受検票を整え、睡眠を優先して二日目へ切り替えます。

デッサンと発想力の伸ばし方｜30分で観察・構図・明暗をまとめる

デッサン練習は、毎回大作を描く必要はありません。箱、円柱、球、紙、布、瓶、道具など身近な物を一つ選び、5分の構図、10分の形、10分の明暗、5分の見直しで30分を再現します。

最初に用紙の中央、上下左右の余白、題材の最大幅・高さを測ります。細部から描くと全体が用紙へ収まらなくなります。薄い線で外形、中心線、接地点、重なりを置きます。

形は輪郭だけでなく、比率と傾きを比較します。鉛筆を腕の前に出して幅と高さを測り、左右の角度、楕円のつぶれ方、水平・垂直を確認します。数分ごとに用紙から離れて全体を見ます。

明暗は「黒く塗る」のではなく、光源、固有色、陰、反射光、影を分けます。HBで薄い段階を作り、2Bで最も暗い部分を加えます。練り消しは光を戻す道具として使います。

アイデアスケッチは題材を写す課題ではありません。誰のどんな困りごとを、どんな形・仕組み・画面で解決するかを考えます。条件を三つ書き、サムネイル案を複数作り、一案を選びます。

選んだ案には、全体図、使う場面、動き、素材、色、必要な説明を加えます。文字だけで埋めず、見た人が順序と機能を理解できる矢印や小図を使います。

制作後は、構図、比率、立体感、明暗、質感、独自性、課題への適合、時間超過を5段階で自己評価します。教員や指導者から一つの改善点をもらい、三日以内に類題で試します。

過去課題が公開されていても、同じ題材だけを繰り返しません。箱＋曲面、透明＋不透明、硬い＋柔らかいなど組合せを変え、未知の題材へ観察手順を移せるか確認します。

全国募集・通学・進路｜県外受験と入学後3年間を具体化する

砥部分校は全国募集を行っています。令和8年度は一般・特色を合算し、定員80名の15%に当たる12名以内が区域外定員でした。県内志願者数による扱いもあるため、2027年度は新要項で確認します。

県外から出願する場合、愛媛県立高等学校入学志願理由書が必要となり、中学校から愛媛県教育委員会へ資料送付を依頼する手続が前年要項に示されています。早い時期に中学校へ相談します。

出願は前年からえひめ電子申請システムを利用し、電子提出以外の書類は中学校を通じて持参・郵送しました。オンラインだけで完了すると決めつけず、学校・県・中学校の役割を確認します。

生活面では、通学時間、交通費、住居、寮、食事、画材、パソコン、ソフトウェア、実習費、行事費を家族で試算します。学校フライヤーには砥部町の寮整備やオンライン説明会も案内されていますが、現在の利用条件を学校・自治体へ確認します。

入学後は一年次に幅広い基礎を学び、二年次にデザインまたはゲームクリエーション、三年次に専門を深めて卒業制作へ進みます。専門科目と普通科目の選択授業もあり、受験・資格・就職に合わせて学びます。

デザインコースは視覚伝達、やきもの工芸、総合デザインへ分かれます。ゲームクリエーションは2D、3D、プログラミングなどを学びます。どちらも作品だけでなく、意図、工程、改善、発表が重要です。

卒業後は、美術・デザイン・情報系大学、専門学校、就職などを検討します。学校名だけでなく、入試科目、実技、ポートフォリオ、学費、取得資格、卒業後の職種を調べます。

全国募集を「入学できる枠」とだけ考えず、三年間の生活を自立して続けられるか確認します。体験入学、オンライン相談、保護者相談で、授業、住居、通学、費用、体調管理を具体化します。

体験入学から本番までの年間計画｜5教科と実技を週ごとに修正する

夏は一日体験入学、実技講習、オンライン説明会などを確認します。デザイン、CG、ゲーム、陶芸など実際の授業へ触れ、設備、作品、在校生、通学を見ます。イベント日程は毎年度公式ページで更新します。

体験後は、面白かったこと、難しかったこと、もっと知りたいこと、入学後に作りたいものを記録します。志望理由は「絵が好き」から一歩進め、学校の学びと自分の経験を結びます。

秋は令和9年度要項の公開を待ちながら、調査書へ関係する授業、提出物、学校活動を続けます。美術・技術家庭だけでなく、5教科と実技教科を含めて欠けを確認します。

特色を考える人は活動実績と自己アピールの材料を整理し、デッサン、アイデアスケッチ、面接を週一回以上本番時間で実施します。同時に一般の5教科と作文を止めません。

一般を考える人は、平日に単語・漢字・計算と理社の短時間復習、週末に5教科テストと30分デッサンを行います。作文と面接は隔週で録画・添削し、直前に詰め込みません。

新要項公開後は、出願期間、電子申請、入学選考料、書類、特色日、一般日、持ち物、集合、発表へ更新します。県外受験者は全国募集と志願理由書の期限を別枠で管理します。

直前期は新しい画材を増やさず、普段使う2B・HB、消しゴム、鉛筆削りで再現します。受検票、上履き、弁当、定規、コンパスなどは方式と要項ごとに確認します。

合格後は入学予定者説明会、制服、教材、画材、パソコン・ソフト、住居・通学を確認します。一年次の一般教科とデザイン基礎へ備え、英単語、計算、文章読解、短時間スケッチを継続します。

鬼管理専門塾の特徴

松山南高校砥部分校は、デザイン科の専門性と、特色・一般それぞれの調査書、5教科、作文、実技、面接を組み合わせて受験します。鬼管理専門塾では、方式、学校成績、学力、作品、活動、残り期間を毎日の行動へ変換します。

塾の利用が合格を保証するものではありません。令和9年度の学校・県募集要項、中学校の進路指導、学校の実技案内、家庭の通学・住居条件を優先し、支援内容、開始時期、費用、契約条件を確認してください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

松山南高校砥部分校の一般選抜に必要な国語・数学・英語・理科・社会と作文、特色・一般のデッサンやアイデアスケッチを、教材名、問題数、制作時間、期限、翌日再テストまで一日単位で数値化します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

特色または一般、学校成績、活動実績、5教科、作文、デッサン、アイデアスケッチ、面接、全国募集、通学・住居、残り期間を照合し、生徒ごとの個別行動プランを設計します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の実施状況を確認し、毎週の確認テストと作品講評で5教科、構図、形、明暗、発想、志望理由、提出物を測り、未達項目を翌週の教材・制作課題・再試験へ戻して徹底管理します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6%の専属講師陣が、令和9年度要項の更新とデザイン科の実技を踏まえた学習を支援し、講師満足度アンケート1,524件から得た改善内容も、指示、添削、確認方法の見直しへ反映します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験コースを軸に、大学受験コース、総合型選抜コース、推薦入試コース、英語資格試験コースを用意し、高校入試の5教科・実技と、入学後の美術デザイン系大学・専門学校・就職へ必要な支援を組み合わせます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

特色・一般、実技、自己アピール、全国募集、電子出願、入学後のコース選択で迷ったときはLINE質問対応を使え、無料説明会と資料請求で支援範囲、費用、開始時期を確認できます。

毎日の管理方法は鬼管理の仕組みで確認できます。過去の支援例は合格実績に掲載されていますが、過去実績は松山南高校砥部分校への合格を保証しません。

無料説明会では、希望方式、最新成績、活動、5教科、作文、デッサン、アイデアスケッチ、面接、通学・住居、学習可能時間を共有します。作品は完成画像だけでなく、制作時間と改善点も伝えます。

よくある質問

最後に、松山南高校砥部分校デザイン科の2027年度受験でよくある疑問を整理します。回答は2026年7月24日時点の学校・愛媛県教育委員会公式情報を基準にしています。

令和9年度の個別要項は未公表です。令和8年度の人数、日程、実技、比率は前年参考であり、2027年度の確定条件ではありません。

Q. 松山南高校砥部分校は2027年度も募集しますか？

A. 県教育委員会資料で令和9年度も工業・デザイン科が受験可能と示されています。具体的な定員・日程は新要項を確認します。

Q. 2027年度の募集要項は公開済みですか？

A. 2026年7月24日時点で学校公式の掲載は令和8年度要項です。令和9年度の学校・県要項を待って更新します。

Q. 前年の募集定員は何人ですか？

A. 令和8年度は80名でした。特色は40名程度、全国募集は12名以内でしたが、2027年度の確定値ではありません。

Q. 入学後はどのコースがありますか？

A. 二年次にデザインコースかゲームクリエーションコースを選びます。デザインには視覚伝達、やきもの工芸、総合の3領域があります。

Q. 特色選抜の前年実技は？

A. 30分の鉛筆デッサンと30分のアイデアスケッチでした。面接は約5分で、調査書等4・面接2・実技4の比率でした。

Q. 特色は美術の受賞歴がないと出願できませんか？

A. 前年は美術・技術家庭の成績、校外美術、学校活動、校外活動の4区分のいずれかでした。令和9年度資格を中学校経由で確認します。

Q. 一般選抜でも実技がありますか？

A. 前年は5教科・作文に加え、30分の黒鉛筆デッサンと面接がありました。2027年度は新要項で確認します。

Q. ゲームが好きならゲームコースに入れますか？

A. 一年次に幅広いデザインを学び、二年次に選びます。プログラミング、2D・3D、企画、試作を継続する意欲が必要です。

Q. 県外から受験できますか？

A. 全国募集があります。前年は12名以内で、志願理由書や県教育委員会・中学校を通じた手続が必要でした。

Q. デッサンは何を練習しますか？

A. 30分で構図、比率、形、明暗、質感をまとめます。完成後に時間超過と誤差を記録し、三日以内に類題を描きます。

Q. 特色だけ準備すればよいですか？

A. 合格内定までは一般5教科・作文も継続します。特色の調査書と実技だけへ学習を偏らせません。

Q. 電子出願だけで手続は終わりますか？

A. 前年は電子申請と選考料に加え、中学校経由で提出する書類がありました。令和9年度の提出方法と期限を確認します。

合格への第一歩は、砥部分校のデザイン科で一年次に何を学び、二年次にどのコースを検討したいかを言葉にすることです。体験入学や作品を通じ、クラフト、視覚伝達、総合デザイン、ゲーム制作の違いを確かめます。

次に特色または一般の準備を進めます。特色は調査書、活動、デッサン、発想、面接、一般は5教科、作文、デッサン、面接を週の中へ配置します。県外受験は全国募集、志願理由書、住居・通学も加えます。

令和9年度要項が公開されたら、前年の定員・日程・比率・持ち物を新条件へ更新します。公式資料と中学校の指導を優先し、毎週の学力テストと作品講評から計画を修正しましょう。