東温高校に合格するには？2027年度入試日程・総合学科・5教科対策

愛媛県立東温高等学校は、愛媛県東温市志津川にある県立高校です。2026年度に進学型総合学科を開設し、2027年度入学者も総合学科で学びます。普通科・商業科という旧区分を2027年度募集の学科として案内しないことが、最初の確認点です。

この記事は2026年7月24日時点の令和9年度愛媛県県立高校入試の公告、学科移行の在籍スケジュール、東温高校の進学型総合学科特設ページ、2026年度の特色・一般募集要項、2025年度進路状況、教育目標、所在地を基準にしています。

公式PDFは、県報8ページのうち入試公告が載る7ページ目、学科移行表3ページのうち東温高校が載る2ページ目、前年特色要項2ページ、前年一般要項2ページ、2025年度進路状況1ページを保存して画像化しました。日付、学科名、人数、比率、教科、年度、表の注記を目視し、テキスト抽出結果と照合しています。

2027年度について現時点で確定しているのは、全日制の検査教科が国語・社会・数学・理科・英語の5教科、特色入学者選抜が2027年1月29日、一般入学者選抜が3月4日・5日、追検査が3月12日、両選抜の合格発表が3月18日という県共通事項です。学校別要項は公表後に更新します。

2027年度東温高校入試は特色1月29日、一般3月4日・5日

2026年5月15日付の愛媛県報は、全日制の特色入学者選抜を2027年1月29日、一般入学者選抜を3月4日と5日、一般の追検査を3月12日、特色・一般の合格発表を3月18日と定めています。

同じ公告は、全日制の学力検査を国語、社会、数学、理科、英語の5教科としています。出題範囲は中学校学習指導要領に示された各教科の目標・内容に即した基本的事項です。

公告だけでは、東温高校の募集人員、特色選抜の募集割合、出願資格、作文・面接の有無や比率、一般入試の教科順・時間、面接、集合時刻、持参品までは確定しません。

愛媛県教育委員会の入学者選抜関連情報と東温高校の受検生向けページを確認し、令和9年度募集要項が出たら、この記事の前年参考欄と一行ずつ比較してください。

日程は本人・保護者・中学校の三者で同じカレンダーへ入れます。県の締切だけでなく、中学校が調査書や承認のために置く校内締切、電子申請の登録・支払・受検票表示も別項目にします。

県共通日程は、公式資料の「特色1月29日・一般3月4～5日」を起点にします。家族と中学校の予定表へ登録します実行後は試験名・日付・受付・発表・根拠URLを記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は学校別受付を公告だけで推測しないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の検査教科を印象だけで決めず、「全日制は国社数理英の5教科」という一次資料から逆算します。教科別の診断と再テストを始めます週末には正答・時間・未着手・原因・再テストを比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし前年の教科順や時間を今年へ写さないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる更新管理の根拠は「学校別要項は現時点で未公表」です。週1回公式ページの更新日を確認します一週間後に確認日・公開日・変更点・中学校確認を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は未公表欄を予想で埋めないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

2027年度入学者は総合学科、普通科・商業科は移行在籍のみ

愛媛県教育委員会の在籍スケジュールでは、東温高校の普通科と商業科は2026年度に2・3年生、2027年度に3年生だけが在籍し、2028年度には在籍なしとなります。

総合学科は2026年度に1年生、2027年度に1・2年生、2028年度に1・2・3年生が在籍する計画です。したがって、2027年度受験生が出願する学科は総合学科であり、旧普通科・商業科のどちらかを選ぶ制度ではありません。

2026年度一般入学者選抜募集要項も「全日制（総合学科）」と明記しています。前年は総合学科360人を募集し、特色入学確約者を募集定員の50％程度含む設計でした。

360人や50％程度は2026年度の数字です。2027年度の募集人員・特色割合は、県の入学定員と東温高校の令和9年度募集要項で再確認し、同じ数字だと決め付けません。

検索結果や古い学校案内には普通科・商業科、普通科の類型、商業科のコースが残ることがあります。記事や志望理由では、資料の年度と対象学年を確認し、新入生向けの総合学科と移行在籍中の旧学科を分けます。

募集学科は、公式資料の「2027年度入学は総合学科」を起点にします。志願情報と学校説明を総合学科で統一します実行後は年度・学科・募集・資料・確認日を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は普通科か商業科を選ぶと説明しないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の旧学科を印象だけで決めず、「R9は普通・商業の3年生のみ」という一次資料から逆算します。在校生情報には対象学年を付けます週末には学科・学年・年度・移行・卒業時期を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし旧学科の授業を新入生へ保証しないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる募集人数の根拠は「R8は360人・特色50％程度」です。R9要項公開後に数字を差し替えます一週間後に年度・定員・特色割合・出典・更新日を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は前年人数を確定値にしないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

一般入試は国語・社会・数学・理科・英語の5教科

国語は本文根拠、設問条件、作文・記述の主語と字数を分けます。社会は用語暗記だけでなく地図・グラフ・年表の根拠、数学は途中式と関数・図形、理科は実験条件・計算・グラフ、英語は語彙・文法・読解・英作文・聞き取りへ分けます。

毎週同じ曜日に5教科の短い診断を行い、正答率だけでなく、未着手、時間超過、偶然正解、読み違い、知識不足、計算ミス、説明不足を記録します。合計点が同じでも翌日の課題は変わります。

前年2026年度一般要項では、1日目に国語、国語の作文、理科、社会、2日目に数学、英語、面接を実施しました。これは2027年度の教科順・時間・面接実施を保証する資料ではありません。

前年は国語45分、作文25分、理科50分、社会50分、数学50分、英語60分という時程でした。2027年度の時程が出るまでは、短い単元演習と50分前後の通し演習を併用し、新要項公表後に本番順へ合わせます。

一般選抜は学力検査だけで準備を完結させません。調査書、面接の扱い、選抜方法は最新要項で確認し、中学校の授業、提出物、定期考査、欠席・遅刻、活動記録を受験勉強と同じ週計画へ入れます。

5教科診断は、公式資料の「R9は国社数理英で確定」を起点にします。同じ条件で単元別に採点します実行後は正答・未着手・時間・原因・再テストを記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は教科合計だけで弱点を決めないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の前年時程を印象だけで決めず、「R8は2日間・面接あり」という一次資料から逆算します。参考欄に置きR9公表後に更新します週末には年度・教科順・時間・面接・持参品を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし前年時程を本番予定として固定しないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる学校生活の根拠は「調査書等も要項確認が必要」です。授業と提出を週で管理します一週間後に科目・提出物・期限・評価・未完了を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は入試点だけへ偏らないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

前年特色選抜は定員50％程度、作文・面接を5対2対3で選考

2026年度特色入学者選抜募集要項は、総合学科360人の50％程度に当たる180人程度を募集しました。文化・スポーツ活動の取組・成果等を重視した選抜は72人程度を上限としていました。

前年の出願資格は、7系列のいずれかへの適性・興味関心、第3学年9教科の評定平均3.5以上、スポーツ・文化活動へ熱心に参加、県大会出場以上等の高い能力、ボランティアや地域行事への積極参加という5区分でした。

前年の検査資料の比率は、調査書等5、作文2、面接3です。作文30分、面接7分程度とされました。2027年度も同じ資格・評定・比率・時間であるとは、学校の令和9年度要項が出るまで断定できません。

特色選抜を考える人は、自分がどの資格区分に該当するかを中学校と確認します。大会名、成績、活動期間、役割、評定、ボランティアの主催者・日付を資料と照合し、曖昧な自己申告を避けます。

作文と面接は、7系列の名前を挙げるだけでは足りません。中学校での具体的な行動、そこから学んだこと、総合学科で選びたい科目、地域や進路へどう接続するかを、同じ事実から一貫して説明します。

前年募集は、公式資料の「180人程度・定員の50％程度」を起点にします。R9定員と学校要項の両方を確認します実行後は年度・定員・割合・人数・出典を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は180人をR9確定値にしないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の出願資格を印象だけで決めず、「系列・評定・活動等の5区分」という一次資料から逆算します。中学校の記録と本人資料を照合します週末には区分・評定・大会・期間・証拠を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし一項目だけで合格を予想しないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる作文面接の根拠は「前年は30分・7分程度」です。行動事実と総合学科を結びます一週間後に質問・事実・学び・系列・将来を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は暗記した抽象語だけで答えないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

出願は本人・家庭・中学校の担当を分けて管理する

2027年度の出願期間・出願方法・選考料・必要書類は、県と学校の新要項で確認します。日程公告に検査日が載っていても、登録開始、学校承認、支払、書類提出、受検票の表示時期まで同時に確定したわけではありません。

前年2026年度の一般・特色選抜は、えひめ電子申請システムを使用しました。ただし画面構成、支払方法、写真、訂正手続、提出書類は年度で変わり得るため、前年の操作メモだけで進めません。

チェック表には「作成者」「確認者」「承認者」「提出先」「期限」「完了証拠」を置きます。送信画面を見たことと受付完了、支払完了、学校承認、受検票表示を別々に記録します。

氏名、生年月日、住所、中学校名、志願学科を本人と保護者で読み合わせます。2027年度募集は総合学科なので、古い候補や自動入力に普通科・商業科が残っていないかも確認します。

特色選抜で内定しなかった場合の一般出願、選考料、調査書の扱いも、中学校と新要項で確認します。結果を見てから初めて一般準備を始めず、5教科と提出物は特色準備と並行します。

入力は、公式資料の「電子申請の利用が想定される」を起点にします。住所・氏名・総合学科を二人で読みます実行後は入力者・確認者・画面・保存・受付番号を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は送信ボタンだけで完了としないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の学校手続を印象だけで決めず、「調査書や推薦は中学校と連携」という一次資料から逆算します。校内締切を県締切より先に記録します週末には担当・書類・承認・締切・控えを比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし本人だけで提出日を決めないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる特色後の根拠は「一般への準備も必要」です。5教科と出願候補を並行管理します一週間後に結果・再出願・支払・調査書・受検票を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は前年の切替手順を流用しないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

進学型総合学科は7系列・120以上の選択科目で時間割を作る

東温高校の進学型総合学科特設ページは、文理探究、英語理解、社会共創、スポーツ健康、福祉サービス、生活科学、情報マネジメントの7系列を示しています。

1年次は共通履修科目と「産業社会と人間」で、高校の基礎と自分の学びを考えます。2・3年次は共通履修科目に7系列の選択科目を加え、120以上の選択科目から自分の時間割を作ります。

文理探究や英語理解は大学進学に必要な教科を意識しやすく、社会共創は地域課題、福祉サービスは人の生活支援、スポーツ健康と生活科学は実践、情報マネジメントは情報・商業分野と接続します。

系列は将来を一度で固定する箱ではありません。志望大学・学部、取得したい資格、興味のある職業、得意・苦手科目、履修条件を並べ、学校説明会で科目の開講条件と進路接続を確認します。

「選べる科目が多い」ことは、選択責任も大きいという意味です。科目名だけで難度や受験科目への適合を判断せず、シラバス、授業内容、評価、必要な前提科目、時間割上の組合せを確認します。

7系列は、公式資料の「文理・英語・社会・スポーツ・福祉・生活・情報」を起点にします。関心と進路を一行ずつ対応させます実行後は系列・科目・進路・資格・質問を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は名前だけで授業内容を決め付けないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の選択科目を印象だけで決めず、「学校は120以上と案内」という一次資料から逆算します。受験科目と履修条件を照合します週末には科目名・学年・前提・評価・開講条件を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし好きな科目だけで時間割を作らないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる時間割の根拠は「2・3年次に個別化」です。説明会で組合せの実例を質問します一週間後に必履修・系列・選択・進路・変更可否を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は全組合せが必ず開講されると考えないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

1年次の産業社会と人間から2・3年次の科目選択へ進む

東温高校は、1年次に現代の国語、言語文化、地理総合、歴史総合、数学、科学と人間生活、体育、保健、芸術、英語、家庭基礎、情報などの共通履修科目を置いています。

同時に「産業社会と人間」の探究活動を通して社会を知り、自分の学びを考えます。職業名を早く決める授業と捉えず、社会・地域・仕事・学問を調べ、自分の関心と必要な学びを言葉にする機会として使います。

2年次の共通履修には論理国語、公共、物理基礎または生物基礎、体育、保健、英語コミュニケーションなどが示され、3年次にも論理国語、体育などの共通履修があります。詳細は入学年度の教育課程表を確認します。

中学生のうちから、好きな科目だけでなく、時間を忘れて調べたテーマ、苦手でも必要だと感じる教科、地域で気になる課題、将来試してみたい役割を週1回書きます。系列選択の材料になります。

大学進学を考える場合は、大学の入試科目と高校の履修科目を照合します。総合型・推薦を考える場合も、探究テーマだけでなく基礎学力、評定、活動の継続、言語化を同時に整えます。

1年次は、公式資料の「共通科目と産業社会と人間」を起点にします。興味・得意・課題を週1回記録します実行後はテーマ・調査・気付き・必要科目・質問を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は系列を名前の印象だけで決めないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の2・3年次を印象だけで決めず、「系列と選択科目で時間割を作る」という一次資料から逆算します。進路要件と履修を照合します週末には系列・科目・入試科目・資格・開講を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし受験科目の不足を後から知る状態にしないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる探究の根拠は「社会と自分の学びを接続」です。問い・根拠・行動・結果を残します一週間後に問い・資料・協働・検証・次の課題を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は活動参加だけで探究完了としないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

校訓は自律・錬磨・敬愛、地域と共に学ぶ力を育てる

東温高校の教育目標は、学科の特質と生徒の実態に即した教育を地域と連携して展開し、自ら学び考える力と確かな学び、広い視野、人間性、社会性を育てる方針を示しています。

校訓は「自律・錬磨・敬愛」です。自律は責任ある行動、錬磨は心身と学芸を磨くこと、敬愛は互いを尊重し思いやることへつながります。志望理由では言葉を引用するだけでなく、自分の行動事実へ結びます。

総合学科の前年募集要項が示した求める生徒像には、自分の時間割を作り主体的に学ぶ、授業・部活動・行事へ意欲的に取り組む、自他を大切にし共に高め合う、家庭学習へ主体的に取り組む、地域へ貢献する志を持つことがあります。

面接や作文では「自律しています」と自己評価するだけでは弱くなります。提出物をどう管理したか、活動で意見が分かれた時に何をしたか、失敗後にどの手順を変えたかを、期間・役割・結果とともに説明します。

地域連携はイベント参加の回数だけで測りません。誰のどの課題を知り、どんな資料を集め、誰と協力し、試したことが相手や自分へどう影響したか、次に何を変えるかまで記録します。

自律は、公式資料の「責任を持って行動」を起点にします。期限と完了証拠を自分で管理します実行後は目標・期限・実行・確認・修正を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は言葉だけで自己評価しないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の錬磨を印象だけで決めず、「心身と学芸を磨く」という一次資料から逆算します。誤答後の再テストを固定します週末には失点・原因・修正・再実行・結果を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし長時間だけを努力と呼ばないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる敬愛の根拠は「互いに認め高め合う」です。協働の役割と相談を記録します一週間後に相手・役割・提案・合意・成果を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は集団にいたことだけを協働にしないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

2025年度進路は大学・短大・専門・就職を延べ合格で確認する

東温高校の2025年度進学・就職合格状況は、2026年3月31日現在で、国公立大学6、私立大学101、短期大学12、医療系専門学校31、その他の専修・専門学校38、就職47と掲載しています。

国公立大学の内訳は愛媛大学3、高知工科大学1、兵庫県立大学1、愛媛県立医療技術大学1です。私立大学は松山大学48、人間環境大学16、聖カタリナ大学9、松山東雲女子大学6などを掲載しています。

表の注記では、括弧内は過年度卒の内数、欄外の括弧は商業科の数です。複数校への合格を含む可能性がある合格者数を、卒業生の実人数や進学者数と同じだと解釈しません。

2023～2025年度の主な進学先・就職先は、3年間で国公立大学27、私立大学373、短期大学38、医療福祉系専門83、その他専門113、就職128とまとめています。単年度値とは集計期間が違います。

進路実績は総合学科開設前の普通科・商業科を主とする卒業生の結果です。新しい総合学科の系列別進路実績ではないため、学校の支援体制を知る参考とし、2027年度入学生の進路を保証する数字にしません。

単年度は、公式資料の「R7は大学・専門・就職を掲載」を起点にします。区分と注記を一緒に読みます実行後は年度・区分・人数・過年度卒・内数を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は全区分を実人数として足さないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の3年間集計を印象だけで決めず、「R5～R7の主な進路先を掲載」という一次資料から逆算します。単年度表と期間を分けます週末には期間・学校種・人数・就職・出典を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただしR7だけの数字と混ぜないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる総合学科の根拠は「実績は改編前の卒業生中心」です。説明会で新学科の支援を質問します一週間後に系列・履修・面談・講習・進路接続を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は新系列の成果として断定しないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

所在地・通学・部活動を含む平日の時間を先に測る

学校公式の所在地ページは、東温高校を愛媛県東温市志津川960番地と案内しています。最寄り駅名や地図だけで判断せず、自宅から駅・バス停まで、待ち時間、乗換、徒歩、雨天を含めて実測します。

学校日記では、生徒が愛大医学部南口駅と見奈良駅を利用している例が確認できます。ただし自宅ごとの最適経路や通学許可を示す資料ではないため、学校見学会や公式交通案内で自分の経路を確かめます。

部活動、学校行事、探究、資格学習、通学を計画から消して受験課題だけを置くと、睡眠不足か未達になります。帰宅時刻が異なる通常日・活動日・行事日を別テンプレートにします。

移動中は単語や用語、帰宅後の集中時間は数学の途中式、理科計算、国語記述、英作文など、場所で学習を分けます。スマートフォンだけで完結させず、紙での筆記と時間内演習も確保します。

忙しい日は最低課題を15～30分にし、翌日の確認テストで抜けを回収します。通常課題と追加課題を分ければ、活動週に全てを押し込んで継続を崩すことを防げます。

通学は、公式資料の「所在地は東温市志津川960」を起点にします。平日朝夕に自宅から実測します実行後は出発・待ち・乗換・徒歩・到着を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は地図の推定時間だけで決めないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の学校活動を印象だけで決めず、「授業・探究・部活動・行事」という一次資料から逆算します。曜日ごとの帰宅時刻を分けます週末には活動・終了・移動・夕食・睡眠を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし毎日同じ学習量を置かないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる最低課題の根拠は「忙しい日も15～30分」です。翌日に答えなしで確認します一週間後に範囲・時間・正答・原因・回収日を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は学習時間ゼロか長時間かの二択にしないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

東温高校対策のつまずきを年度・教科・系列・生活へ分ける

情報のつまずきは、2027年度の県公告、未公表の学校別要項、2026年度の特色・一般要項、2025年度進路実績、旧普通科・商業科のページを一つの確定表へ入れると起こります。

資料には「R9確定」「R9未公表」「R8参考」「過去実績」「旧学科」の状態ラベルを付けます。数字の横に年度とURLを書き、最新資料が出た日だけ差分確認します。

5教科のつまずきは、合計点だけでは直せません。教科、単元、設問、使った時間、未着手、誤答原因、翌日の修正、再テスト日まで一行にします。

総合学科のつまずきは、7系列の名前を並べても本人の経験・科目・進路がつながっていないことです。興味を持った出来事、調べた資料、試した行動、必要な履修、将来の問いへ接続します。

生活のつまずきは、通学・学校活動・睡眠を引かずに問題量を置くことです。使える時間を先に測り、最低課題、通常課題、追加課題を分け、未達なら意志ではなく設計を見直します。

年度は、公式資料の「R9・R8・過去・旧学科を分離」を起点にします。数字の横に年度と出典を書きます実行後は状態・年度・資料・確認日・更新日を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は異なる年度を一つの確定表にしないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の答案を印象だけで決めず、「教科内でも失点原因が違う」という一次資料から逆算します。単元と原因を分けます週末には設問・正誤・時間・原因・再テストを比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし総得点だけで課題を決めないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる生活の根拠は「通学・活動・睡眠が必要」です。使える時間を実測します一週間後に予定・実績・疲労・睡眠・変更を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は未達を意志の弱さだけで説明しないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

鬼管理専門塾の特徴

東温高校対策では、2027年度日程と5教科、未公表の学校別条件、前年の特色180人程度・作文面接、総合学科7系列、調査書、通学を混同せず、一人の計画へ統合する必要があります。

特色希望者は資格を中学校と確認し、作文・面接を中学校での行動事実と7系列へ接続します。一般対策は5教科の最低正答率と未着手を見て、翌日・3日後・1週間後の再テストを変えます。

無料説明会では、2027年度要項の更新方法、5教科診断、作文・面接、調査書、系列選択、通学・部活動との両立、料金・契約条件を質問してください。本人に合わなければ学校支援、自学、他塾も比較します。

情報管理は、公式資料の「R9日程と未公表事項を分離」を起点にします。出典・年度・確認日を固定します実行後は項目・状態・年度・URL・差分を記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は前年を確定情報にしないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の答案管理を印象だけで決めず、「5教科で原因が異なる」という一次資料から逆算します。最低正答率から翌日の順序を変えます週末には教科・単元・時間・原因・再テストを比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし全員へ同じ量を課さないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる特色管理の根拠は「作文面接は行動事実が必要」です。録音・記述・追質問で再回答します一週間後に質問・事実・系列・追問・修正を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は流暢さだけを評価しないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

東温高校の2027年度日程、5教科、特色の作文・面接、総合学科7系列を、問題数、学習分数、記述本数、再テスト日まで一日単位の数値化した学習指示へ変えます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

生徒ごとの5教科答案、特色資格、中学校での活動、作文、面接、系列への関心、通学、部活動、学校行事、睡眠を分けて診断し、東温高校に向けた個別行動プランを作ります。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

5教科の解き直し、答えなしの再テスト、作文の条件確認、面接の追質問、学校課題、2027年度要項の更新を毎日・毎週の徹底管理と確認テストへ組み込みます。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6%の専属講師陣と講師満足度アンケート1,524件を基準に、東温高校受験の時間配分、失点原因、総合学科の志望理由、学校生活との両立を確認し、自力再現へつなげます。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

大学受験、総合型選抜、推薦、英語資格、高校受験の4専門コースを用意し、東温高校入試の5教科・特色から、入学後の系列選択、探究、大学進学を見通して支えます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

LINE質問対応、無料説明会、資料請求を通じ、2027年度入試、前年特色、5教科、作文・面接、7系列、調査書、通学と活動の両立を入会前に確認できます。

鬼管理専門塾の指導の仕組みと合格実績を確認してください。過去の実績は東温高校への合格、特色選抜の内定、入学後の系列選択や成績を保証しません。公式資料、答案、確認テスト、作文・面接、料金、契約条件を本人と保護者で比較します。

東温高校合格へ夏・秋・冬・直前の行動を固定する

夏は、2027年度の確定日程と5教科を一枚に書き、学校別要項の欄を空白にします。5教科を同じ条件で短く解き、最低正答率の単元、未着手、時間超過を記録します。

同時に、総合学科7系列と120以上の選択科目を調べ、興味のある系列を二つ選びます。各系列について、関心を持った経験、学びたい科目、卒業後の候補、学校説明会で聞く質問を書きます。

秋は、愛媛県と東温高校の令和9年度募集要項を確認し、募集人員、特色割合、資格、検査、比率、出願、一般の時程を前年と比較します。特色希望者は中学校の校内締切を先に確認します。

冬は、5教科の通し演習日と弱点修正日を分けます。採点当日に原因分類、翌日に主要誤答、3日後に類題、1週間後に答えなし再テストを行います。特色は作文と追質問面接を同じ週に実施します。

直前は、受検票、集合場所、教科順、筆記具、上履き、昼食、時計、通信機器、交通障害時の連絡を最新受検案内で確認します。前年の時刻や持ち物をそのまま使いません。

毎週の振り返りでは本人を責めず、予定量、難度、学校課題、活動、移動、睡眠のどこが現実と合わなかったかを見ます。翌週に変える項目を一つか二つに絞り、確認テストで同じ原因が減ったか測ります。

夏は、公式資料の「日程確認・5教科・系列研究」を起点にします。最低正答率と質問を毎週更新します実行後は状態・年度・教科・系列・再テストを記録し、翌日に答えや見本を隠して再現します。注意点は未公表欄を予想で埋めないことです。年度・資料名・確認日を一緒に残し、最新資料が出たら差分を更新します。

東温高校の秋を印象だけで決めず、「要項更新と特色確認」という一次資料から逆算します。R8との差分を一行ずつ照合します週末には人数・資格・検査・書類・締切を比べ、未達なら量・難度・時間帯・手順のどこを直すか決めます。ただし変更なしを記憶で決めないことを守り、愛媛県教育委員会と学校の最新案内を優先します。

2026年7月24日時点で確認できる冬・直前の根拠は「通し演習と当日確認」です。教科順・作文面接・経路を再現します一週間後に時間・未着手・回答・持ち物・到着を並べ、知識不足・時間不足・読み違い・説明不足へ分類します。守るべき線は長時間勉強だけで安心しないことです。前年要項や過去実績を2027年度の保証にしません。

よくある質問

Q. 東温高校の2027年度入試日程は公表されていますか。

A. 県共通日程は公表済みです。特色選抜は1月29日、一般選抜は3月4・5日、追検査は3月12日、合格発表は3月18日です。

Q. 2027年度入学者は普通科と商業科のどちらを選びますか。

A. どちらでもありません。2027年度入学者は総合学科です。普通科・商業科は移行在籍中の3年生だけです。

Q. 一般入試は何教科ですか。

A. 愛媛県の公告で、全日制は国語、社会、数学、理科、英語の5教科と確定しています。教科順・時間は新要項で確認します。

Q. 特色選抜の募集人数は何人ですか。

A. 2027年度は未公表です。前年2026年度は総合学科360人の50％程度、180人程度でしたが、今年度の確定値ではありません。

Q. 東温高校の総合学科には何系列ありますか。

A. 文理探究、英語理解、社会共創、スポーツ健康、福祉サービス、生活科学、情報マネジメントの7系列です。

Q. 総合学科ではいつ科目を選びますか。

A. 1年次は共通科目と産業社会と人間で学びを考え、2・3年次は7系列の選択科目を加えて自分の時間割を作ります。

Q. 2025年度の国公立大学合格者は何人ですか。

A. 学校公表表では6人です。私立大学101、医療系専門31、就職47なども掲載していますが、延べ合格・内数の注記に注意します。

Q. 塾へ通えば東温高校合格や特色内定は保証されますか。

A. 保証されません。最新要項、調査書、5教科答案、作文・面接、総合学科の学び、本人に合う支援と契約条件を比較してください。

東温高校の2027年度入試は、特色選抜1月29日、一般選抜3月4・5日、追検査3月12日、合格発表3月18日という県日程と、全日制の国社数理英5教科が公表済みです。学校別の募集人数・特色資格・作文面接・一般時程は未公表のため、前年資料と分けてください。

今日できることは、確定・未公表・前年参考・過去実績・旧学科の5列を作り、5教科を20分ずつ診断することです。特色を考える人は中学校へ校内締切を確認し、7系列から関心のある二つを選び、行動事実と学びたい科目を60秒で説明します。