八代高校専門塾｜2027年度IBコース新設と一般選抜を徹底解説

八代高校専門塾を探している中学生と保護者に向けて、熊本県立八代高等学校公式サイト、熊本県教育委員会の令和9年度入学者選抜基本方針、募集定員とIBコース設置決定資料を基に、学校の特色と2027年度入試を整理します。一次資料の確認日は2026年7月27日です。

対象校は、熊本県八代市永碇町856にある熊本県立八代高等学校の全日制普通科です。県立八代中学校を併設する中高一貫教育校ですが、この記事は高校段階へ外部から進学する受検生を主な対象とします。八代東高校、八代工業高校、八代農業高校、八代清流高校は別の学校です。学校名が似ていても、学科、選抜、所在地を混ぜません。

令和9年度は大きな変更があります。熊本県教育委員会は2026年5月12日付の決定資料で、八代高校普通科に国際バカロレアコース、通称IBコースを設け、定員を20人、施行日を2027年4月1日としました。普通科全体の定員は240人のままで、IB20人は240人の外側に追加される人数ではなく内数です。

ただし「IBコース定員20人」と「高校から受検する人のIB募集人員」は同じ意味ではありません。令和9年度基本方針では、IB選抜の募集人員はコース定員の範囲内で学校長が定めるとされています。県立八代中学校から進学する生徒もいるため、外部募集の人数や学校独自検査の具体的な内容は、後に公表される学校別情報で確認する必要があります。

普通科の通常ルートについても、現時点で確認できるのは県共通の後期（一般）選抜の仕組みと日程です。八代高校固有の募集人員、第1選考後の基準、追加資料の扱いを、前年の募集要項や古い予告資料から転記しません。令和9年度の学校別発表が出たら差し替えます。

八代高校は進学重視の普通科高校であり、言語活動、参加型授業、探究論文、ICTを使った発表、地域貢献、英語力育成を学校公式で掲げています。IBを希望する人だけでなく、通常の普通科ルートを選ぶ人にも、基礎学力、論理的思考、表現、協働、自己管理が必要です。

本記事は合格最低点や倍率を保証しません。未公表の検査内容を予想問題のように断定せず、決定済みの制度から今できる準備を組み立てます。出願時は県の正式な入学者選抜要項、学校別資料、八代高校の募集要項、在籍中学校からの案内を必ず照合してください。

八代高校の確定情報と未公表事項を最初に分ける

確定している第一の事実は、八代高校が全日制普通科の学校で、令和9年度の普通科定員が240人であることです。県南全体の令和9年度定員は前年度と同じで、八代高校についてはIB設置決定資料が設置前・設置後とも普通科240人と明示しています。

第二の事実は、普通科の内数としてIBコース20人を設置することです。2027年4月1日に制度上設置されますが、DPの履修は高校1年11月頃から始める予定とされています。2年間の履修期間と11月の最終試験から逆算した開始時期です。

第三の事実は、令和9年度にIBに係る入学者選抜が独立して置かれたことです。前期（特色）選抜の一部でも、後期（一般）選抜のIB枠でもありません。IBコースは前期、後期、二次募集の対象から除かれ、専用の学校独自検査で選抜されます。

未公表なのは、IBコース20人のうち高校から受検する生徒を何人募集するか、学校が何を「重視する観点」とするか、学校独自検査をどの形式・時間・評価で行うかです。基本方針は、学校が県へ報告し、県教育委員会がまとめて発表するとしています。

通常の普通科についても、後期選抜で使う共通の五教科と調査書の扱いは決まっていますが、八代高校の第1選考後の基準など学校別細目は別途確認が必要です。過年度資料に具体的な数字があっても、令和9年度の確定事項へ移しません。

受検生は、未公表だから待つのではなく、確定部分で勉強を始めます。IB希望なら課題発見・論理・コミュニケーション、通常ルートなら五教科と九教科評定が準備の中心です。どちらにも、学校の求める生徒像を理解し、具体的な経験を言語化する力が役立ちます。

八代高校は普通科の併設型中高一貫教育校

八代高校は1896年創立の普通科高校で、学校公式は三綱領として「誠実にして真理を愛する」「自律を旨として協和を重んずる」「闊達にして進取の氣象を尚ぶ」を掲げています。伝統を守るだけでなく、自分で課題へ向き合い、他者と協働し、新しいことへ挑戦する姿勢を表す言葉です。

県立八代中学校は2009年に県内初の併設型中高一貫教育校として開校しました。「併設型」は、八代高校と八代中学校が同じ学校名を共有するだけという意味ではなく、中高6年間を見通した教育を行い、中学校から高校へ進学する生徒がいる仕組みです。

高校から入る生徒は、八代中学校の中学入試を受けるのではありません。令和9年度の高校入学者選抜に出願し、入学後は中学校から進んだ生徒と同じ八代高校で学びます。外部入学を学校公式では高進生、中学校からの進学を中進生と表すことがあります。

学校公式のスクール・ミッションとポリシーは、普通科の中高一貫教育校として、自己有用感、多様性を理解する人権感覚、コミュニケーション、協働して物事を進める力、高い理想を持つ自立したグローバル人材の育成を目標にしています。

求める生徒像は、基礎学力と学習習慣を身につけ、入学後も積極的に学び続けること、知識や経験から課題を見つけ、解決へ努力する意欲、学びを生かして社会へ貢献しようとする高い志へ整理できます。IBを選ばない受検生にも共通する学校理解です。

八代東高校は普通科スポーツコースや商業系学科等、八代工業高校は工業系、八代農業高校は農業・家庭系の学びを持つ別校です。八代高校の記事では、それらの前期特色、実技、専門学科の情報を引用しません。検索時はURL、学校名、学科を三点確認してください。

区分	意味	この記事での扱い
八代高校	全日制普通科の高校	高校入試・学習・IBを解説
八代中学校	併設する県立中学校	中進生との関係だけ説明
八代東・工業・農業	それぞれ別の県立高校	入試情報を混在させない

2027年度IBコース新設で何が決まったのか

県教育委員会のIBコース設置決定資料は、八代高校普通科に「国際バカロレアコース」を設け、通称をIBコース、定員を20人としています。施行日は2027年4月1日です。これ以前の「導入予定」「候補校」という情報より、コース設置そのものは一段進んだ決定です。

一方、八代高校は国際バカロレアのディプロマ・プログラムについてDP候補校として認定に向けた手続きを進めています。候補校であることはIBワールドスクールとしての認定を保証しません。「コース設置決定」と「国際バカロレア機構によるDP認定状況」は別の情報として確認します。

DPは16歳から19歳を対象とする国際バカロレアのプログラムです。県資料は、課題発見・解決能力、論理的思考力、コミュニケーション能力など、グローバル化に対応する素養と能力を備えた人材の育成を理念に挙げています。

IBコースは高校入学直後からDPを3年間履修する形ではありません。設置決定資料では、普通科IBコースの開始時期を高校1年11月頃としています。DPの履修期間が2年間と決まっており、日本の学校が主に選ぶ11月の最終試験から逆算した時期です。

コース新設の理由には、八代中学校でMYPを履修した中進生の学びをその先へつなぐことがあります。同時に、八代中学校以外から八代高校を希望する高進生にも門戸を開き、中進生と切磋琢磨する環境を作る方針が示されています。

IBを「英語が得意な人だけの特別進学クラス」と決めつけるのは適切ではありません。論理的に問いを立て、資料を比較し、根拠を示し、異なる考えを聞き、自分の考えを修正する学びが中心です。語学力は重要ですが、教科横断の探究、自己管理、協働も必要です。

IB資格や海外大学だけを目的にせず、自分がどの課題を深く学びたいかを考えます。国内大学進学を考える場合も、大学ごとのIB入試、一般選抜、総合型選抜の扱いは異なります。高校入学前から大学名だけを固定せず、履修内容と進路条件を学校説明会で確認してください。

IBに係る入学者選抜は専用ルートで行われる

令和9年度基本方針は、IBに係る入学者選抜を独立した制度として定めています。実施するのは県立八代高校普通科国際バカロレアコースです。前期（特色）の出願書類へIB希望を書き足す方式でも、後期（一般）の五教科得点からIB合格者を選ぶ方式でもありません。

出願するには、学校長が定める重視する観点を理解して希望し、合格した場合は必ず入学することなどの条件があります。県立八代中学校を2027年3月に卒業予定の生徒は、この外部向けIB選抜の出願資格から除かれています。中進生は併設中からの進学手続きで扱われるためです。

IB選抜の募集人員は、IBコース定員の範囲内で八代高校長が定めます。IB定員20人すべてが外部募集と決まったわけではありません。中進生の希望や学校の定める方法が関係するため、外部募集の人数は学校別の正式発表を待ちます。

選抜方法は学校独自検査です。基本方針は、課題発見・解決能力、論理的思考力、コミュニケーション能力などを積極的に評価できるよう学校が工夫し、学力検査は実施しないと定めています。ただし「学力検査なし」は「勉強不要」という意味ではありません。

重視する観点、具体的な検査内容、配点、所要時間、提出書類は現時点で確定情報として掲載しません。面接、小論文、英語検査などを推測で並べると、受検生の準備を誤らせます。県と八代高校が学校別細目を公表した後に、それを根拠として準備を具体化します。

今できる練習は、未知の問題へ考える手順を持つことです。資料の事実を要約する、前提を確認する、複数の原因を挙げる、解決策の利点と弱点を比較する、他者の意見を受けて修正する、といった行動は検査形式が何であっても基礎になります。

英語は、語彙と文法を固めた上で、短い文章を読み、自分の意見を理由と例で説明します。日本語でも論理が曖昧なら、英語へ変えても伝わりません。国語の読解・記述、数学の説明、理社の資料活用をIB準備から切り離さないでください。

確認項目	確定していること	未公表のこと
募集	IB定員は普通科内数20人	外部向けの募集人員
選抜	学校独自検査・学力検査なし	検査形式・配点・時間
評価	課題発見・論理・対話等を重視	学校固有の観点と判定方法
日程	県基本方針で公表済み	当日の集合・持ち物等

通常の普通科は後期一般選抜の五教科と調査書を整える

IBコース以外の八代高校普通科を高校から目指す場合、令和9年度基本方針で確実に準備できる中心は後期（一般）選抜です。後期は全日制・定時制の全学科・コースで行いますが、IBコースは対象外です。IB専用選抜と通常の後期を同じ出願枠として考えません。

学力検査は国語、社会、数学、理科、英語の五教科です。各50点、合計250点が基本です。八代高校で特定教科を2倍する得点特別処理があるか、面接等を追加するかなど学校固有事項は、令和9年度の学校別資料で確認します。

調査書の評定は、五教科について1年・2年の評定に3年の評定を2倍して加え、さらに学力検査得点を用いて補正します。実技四教科は1年・2年の評定に3年の評定を2倍して加えます。九教科の3年を重く扱う一方、1・2年も消えません。

第1選考では、学力検査の順位と評定の順位をそれぞれ作り、両方が募集人員以内にある人を対象に合格者を決定します。学力検査250点と評定180点を単純に足して上位から決める制度ではありません。二つの順位で安定することが重要です。

第1選考で募集人員に満たない場合、各高校が定める基準で残りの合格者を選びます。八代高校の令和9年度「第1選考後の選抜基準」は、正式な公表前に前年値や旧案を使いません。公表されたら、どの資料をどう重視するかを読み直します。

五教科は、得意科目だけで合計を作るのではなく、苦手の大崩れを防ぎます。国語は根拠を示す読解、数学は途中式と検算、英語は語彙・文法・長文、理社は用語を資料へ適用する練習を行います。時間内に解く前に、教科書例題と学校ワークの穴を埋めます。

九教科評定は、直前のテスト一回だけで変えるものではありません。授業、提出物、実技、定期考査、振り返りを継続します。IBを第一希望にしていても、学習の土台と進路の安全性を保つため、在籍中学校と相談しながら九教科を整えてください。

令和9年度の日程をIBと後期の二本で管理する

IBに係る入学者選抜の出願期間は2027年1月20日から1月25日正午、実施日は2月2日、選抜結果通知は2月9日です。前期（特色）選抜と同じ日程ですが、制度は別です。IB合格者は必ず入学する条件があり、後期選抜の出願資格から外れます。

後期（一般）選抜の出願期間は2027年2月12日から2月17日正午、実施日は3月4日・5日、合格者発表は3月12日です。どの日にどの教科を行うか、集合時刻、持ち物、出願方法は正式な入学者選抜要項と八代高校募集要項で確認します。

後期を病気その他やむを得ない事情で受検できず、中学校長が理由を証明した人には追検査があります。追検査は国語・数学・英語の三教科で、願提出は3月4日から9日午後4時、実施と通常の合格発表が3月12日、追検査合格発表は3月16日です。

二次募集は、合格者数が募集定員に満たない学科・コースで行われますが、IBコースは対象外です。全日制の出願は3月15日から17日午後4時、面接等は18日、結果通知は23日です。八代高校普通科で実施されると事前に決まっているわけではありません。

日程管理では「開始日」より「校内締切」を優先します。中学校の確認や提出準備があるため、県の最終期限当日を自分の準備日にはできません。書類、写真、連絡先、出願資格、志望ルートを中学校と確認し、家庭では本人と保護者が読み合わせます。

IBを迷っている人は、決断を1月まで先送りしません。学校説明会や公表資料で、学びの内容、認定状況、外部募集人員、独自検査、入学後の履修、進路との相性を確認します。合格した場合は必ず入学する条件を、本人と保護者の両方が理解します。

中進生と高進生の違いを出願前に理解する

中進生は、県立八代中学校で中高一貫教育を受け、八代高校へ進む生徒です。高進生は、八代中学校以外から高校段階で入学する生徒です。入学後は同じ学校で学びますが、高校入学前の学習経験と出願手続きが異なります。

令和9年度IBコースは、八代中学校でMYPを履修した中進生の学びをDPへつなぐことを設置理由の一つとしています。同時に、高進生にも門戸を開くと明記しています。「併設中の生徒だけのコース」でも「外部入学生だけのコース」でもありません。

外部からIBを希望する人は、IBに係る入学者選抜へ出願します。基本方針は、2027年3月に県立八代中学校を卒業予定の人をこの出願資格から除いています。これは中進生をIBから排除する意味ではなく、併設中からの進学経路が別にあるためです。

普通科240人には中進生が含まれます。そのため、240人からIB20人を引けば通常ルートの外部募集が220人になる、という計算も正しくありません。中進生の進学予定者数、IB希望、学校が定める募集人員を反映した正式発表が必要です。

高進生が準備で意識したいのは、中進生との進度差を恐れることではなく、自分の基礎を説明できる状態にすることです。五教科の重要単元、読書と記述、発表、探究の経験を積み、入学後に質問し協働できる習慣を作ります。

学校説明会では、入学後のクラス編成、IBコース選択の手続き、高校1年11月頃までの学習、普通科との共通授業、DP科目、進路支援を質問します。答えが未確定の事項は、いつ・どこで公表されるかまで確認します。

「中高一貫だから外部生は不利」「IBだから全部英語」といった短い評判で判断しません。学校公式資料と説明会で制度を理解し、自分が高進生としてどの学びを求めるのかを具体化してください。

立場	高校までの経路	令和9年度で確認すること
中進生	県立八代中から進学	内部進学とIB希望の手続き
高進生・IB	他中学校からIB専用選抜	募集人員・独自検査・必ず入学
高進生・通常	他中学校から後期一般	五教科・調査書・学校別基準

学校の探究と大学進学へつながる年間学習計画

八代高校公式の進路指導方針は、言語活動、参加型授業、探究的活動、ICTを使った発表、校外のコンクール、地域貢献を挙げています。大学合格だけでなく、社会の変化へしなやかに対応する基礎を育てる方針です。

進路学習では、高1で興味と学問分野を結びつけて文理を考え、高2で志望校を決め、高3で進路実現へ向かう流れが示されています。高校入試時点で大学名を確定する必要はありませんが、何を学びたいかを探し続ける習慣が求められます。

学校公式が2026年4月に公表した令和7年度卒業生等の結果では、2026年3月30日現在で国立大学77人、公立大学38人、私立大学370人のべとされています。合格者数は一人が複数校へ合格する場合があり、受検生個人の合格を保証する数字ではありません。

夏は、五教科の単元診断と学校研究を行います。IB希望なら、身近な社会課題を一つ選び、事実、原因、異なる立場、解決案をノートへまとめます。通常ルートなら、五教科の弱点と九教科の提出状況を一覧にします。迷っている人は両方を行います。

秋は、県と学校の新しい発表を確認し、IB外部募集人員、重視する観点、独自検査、通常普通科の学校別基準を更新します。古い資料のファイル名と混ざらないよう、「令和9年度・公表日・資料名」を記録します。

冬は、IB専用選抜なら公表された形式で表現を練習し、通常ルートなら五教科を時間内に解きます。どちらも、誤答や説明不足を「知識・読解・論理・表現・時間」の原因へ分け、次の一週間で直す行動を決めます。

毎日の計画は「英語2時間」ではなく、「教科書本文の未知語を確認し、要旨を80字で書き、翌日に見ずに再説明する」のようにします。数学は答えだけでなく、なぜその式を使うかを言葉にします。理社は資料の特徴を比較し、国語は根拠の位置を示します。

面接や独自検査の形式が未公表でも、経験の棚卸しはできます。自分で課題を見つけた経験、他者の意見を受けて修正した経験、失敗から方法を変えた経験、学びを地域や社会へ生かしたい理由を書きます。抽象語を出来事へ置き換えます。

保護者は、公式資料の更新、出願期限、生活リズム、端末・印刷環境を支えます。本人は学習の実行と振り返りを担当します。週に一度、学力・制度・体調の三点を15分で共有し、計画を増やしすぎないようにします。

週の点検	IB希望	通常普通科
基礎学力	五教科＋英語での表現基盤	五教科得点＋九教科評定
思考・表現	課題・根拠・対話・修正	記述根拠・途中式・資料活用
公式確認	募集人員・独自検査・認定状況	学校別基準・募集要項
振り返り	説明の曖昧さを直す	誤答原因と再テスト

鬼管理専門塾の特徴

ここからは、八代高校の通常普通科・IBコース対策へ鬼管理専門塾の仕組みをどう接続するかを説明します。

八代高校の2027年度入試は、普通科240人、内数IB20人という定員構造に加え、IB専用選抜と通常の後期一般を分けて考える必要があります。学校別細目が未公表の段階では、情報を集め続けるだけで一日が終わりがちです。学習へ変換する管理が必要です。

鬼管理専門塾は、授業を受けた時間より、自習で何を実行し、いつ確認するかを重視します。通常ルートなら五教科と九教科、IB希望なら基礎学力と論理・対話・探究を、一週間の行動へ落とします。

合格を保証する仕組みではありません。募集人員、選抜細目、当日の課題、受検者の状況には不確定要素があります。未公表の合格点を作らず、公式資料で確認できる要件と本人が変えられる行動へ集中します。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

八代高校の通常普通科とIB専用選抜を分け、現在の学力、調査書、探究経験から出願までに必要な準備を逆算します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

国語・数学・英語・理科・社会の単元課題に加え、IB希望者の資料要約、論理的説明、対話の振り返りも一日単位へ落とします。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

週間面談では得点だけでなく、誤答原因、提出状況、公式情報の更新、IBと通常ルートの選択理由を確認し翌週を調整します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

八代高校の探究的な学びへつながるよう、指導基準を満たした講師が答案の根拠と説明の過程を確認し、曖昧な表現を具体化します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験の五教科を軸にしながら、入学後の英語資格、国内外の大学進学、探究活動へつながる読み書きと数理の基礎を整えます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

IB外部募集の未公表事項と通常普通科の準備順を、本人と保護者が無料説明会やLINEで確認し、納得して学習計画を判断できます。

一日単位の課題には、教材、範囲、問題番号、所要時間の目安、解き直し方法、再確認日を入れます。「数学を頑張る」を「関数の誤答6問を、解説を閉じて解き直し、翌日2問を再テストする」へ変えます。

IB希望者の表現も同じです。「コミュニケーション力を上げる」ではなく、一つの資料を150字で要約し、反対意見を一つ挙げ、結論を60秒で話し、録音から根拠不足を直します。形式は正式公表後に調整します。

通常ルートは、五教科の得点と調査書の順位を別々に考えます。苦手教科の空白週を作らず、実技教科の提出も残します。模試や過去問は合否予想だけに使わず、失点原因と時間配分を発見する診断へ使います。

公式情報の確認日も計画に入れます。県の入試ページ、八代高校の重要なお知らせ、中学校の進路連絡を見て、IB募集人員、独自検査、学校別基準、出願手続きを更新します。前年PDFが残っていないかを親子で読み合わせます。

計画未達は叱る材料ではなく、原因を探す材料です。量が多すぎる、難度が合わない、開始時刻が遅い、理解が不足している、体調が悪いのどれかを特定し、翌週の量や順番を直します。

よくある質問

Q. 令和9年度の八代高校普通科の定員は何人ですか？

A. 普通科全体は240人です。IBコース20人はその内数で、合計260人ではありません。高校からの実際の募集人員は、併設中からの進学予定者等を踏まえた学校別の正式発表で確認します。

Q. IBコースの新設は決定済みですか？

A. 熊本県教育委員会が普通科に定員20人のIBコースを設置し、2027年4月1日施行と決定しています。一方、国際バカロレア機構によるDP認定状況は別に最新発表を確認します。

Q. IBコースは高校入学時から3年間DPを学びますか？

A. 県の設置決定資料は、普通科IBコースの開始を高校1年11月頃としています。DP履修期間が2年間で、日本の学校が主に選ぶ11月の最終試験から逆算した時期です。

Q. 八代中学校以外からIBコースへ出願できますか？

A. できます。県は高進生にも門戸を開く方針です。外部募集人員、重視する観点、独自検査の細目は学校別の公表を確認してください。

Q. IBに係る入学者選抜で五教科の学力検査はありますか？

A. 令和9年度基本方針では、IBは学校独自検査とし、学力検査を実施しません。ただし具体的な検査内容は未公表で、入学後の学びにも五教科の基礎が必要です。

Q. 通常の普通科は前期特色選抜を受けられますか？

A. 現時点の基本方針だけでは八代高校普通科が前期を実施するとは確定できません。学校別の令和9年度発表を確認し、通常ルートは後期一般の五教科と調査書を中心に準備してください。

Q. 後期一般は学力検査と調査書を単純に合算しますか？

A. 第1選考では単純合算せず、五教科学力検査の順位と調査書評定の順位を別々に作り、両方が募集人員内の人を対象に選考します。

Q. 八代東高校や八代工業高校の入試情報も同じですか？

A. 同じではありません。八代東、八代工業、八代農業、八代清流は別校で、学科や選抜方法も異なります。この記事は熊本県立八代高等学校全日制普通科だけを対象にしています。

八代高校の令和9年度入試は、普通科240人の内数としてIBコース20人が新設され、IB専用選抜が始まる重要な年度です。設置・定員・県共通日程は決定済みですが、外部募集人員や独自検査など学校別細目は未公表です。

通常の普通科は、後期一般の五教科250点と調査書評定を並行して準備します。IB希望者も、学力検査がないという一文だけで五教科を止めず、課題発見、論理、対話を支える基礎学力を積み上げます。

今日からできるのは、五教科の誤答を一つ直すこと、九教科の提出を整えること、社会課題を一つ資料で調べること、八代高校の学校方針を読み、自分の経験と結び付けることです。学校別情報が出たら、日付と資料名を付けて更新します。

出願前には、熊本県教育委員会の令和9年度基本方針ページ、令和9年度募集定員ページ、八代高校公式サイト、在籍中学校の案内を照合してください。古い予告資料や前年募集要項だけで出願を決めないでください。