河内高校に合格する塾の選び方【普通科・2027年度入試】河内高校専門塾が解説

広島県立河内高等学校は、広島県東広島市河内町下河内194番地2にある全日制・普通科単独の県立高校です。学校情報にまとめられた基本データによると、1909年(明治42年)に白市実科女学校として開校し、改称や移転、学制改革を経て、現在は普通科のみを置く全日制高校です。「河内高校」という略称や地図アプリの表示だけで志望校を決めず、正式名称・所在地・学科構成の違いを一次資料で確かめましょう。

アクセスはJR山陽本線「河内駅」から徒歩です。情報源によって「徒歩約20分」「徒歩約16分」と表記に差があるため、この記事では一つの数字を鵜呑みにせず、実際に自宅から河内駅までの所要時間と、河内駅から学校までの所要時間を朝の通学時間帯・雨天時に実測して確認することを勧めます。学校は川沿いに位置しており、通学経路の安全確認も合わせて行ってください。

沿革をたどると、1909年に白市実科女学校として開校した後、1925年に河内町へ移転して広島県河内高等女学校に改称しました。1948年の学制改革で男女共学の高等学校に改組され、1974年に現在の校名である「広島県立河内高等学校」となり、1978年に現在地へ移転しました。2005年には商業科・家政科・保育科・生活文化科・食物調理科などの専門学科の募集を終え、普通科単独校となっています。100年を超える歴史がありますが、年表を丸暗記するのではなく、現校名になった1974年以降の情報と、それ以前の女学校時代の情報を混同しないことが大切です。

校訓は「心美体健(しんびたいけん)」です。学校は、さわやかで、はつらつとした、心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成を教育目標に掲げています。三つの言葉を暗記して志望理由に並べるだけでなく、中学校での具体的な経験と結び付けて、自分の言葉で説明できるようにしておきましょう。

学科は全日制課程の普通科のみです。2005年度の専門学科募集終了以降、河内高校は普通科単独校として運営されています。2年次からは「理科」「人文」「情報・生活」の3類型に分かれて学ぶという情報もありますが、開設科目・選択条件は年度によって変わり得るため、必ず在学時の教育課程の資料で最新情報を確認してください。

部活動は体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)です。部活動に力を入れたいという口コミの評価がある一方で、学業中心の校風という声もあり、実際の活動日・終了時刻・兼部の可否は学校説明会や公式情報で必ず確認してください。

2026年2月、広島県教育委員会は都市部の県立高校再編案を公表し、報道による再編検討の状況によると、この案には河内高校と賀茂高校の統合が含まれています。東広島市は3月18日に「慎重かつ丁寧な検討を」求める要望書を県へ提出しており、県教育委員会は実施計画を4月に策定予定、統廃合は早くても2029年度から順次進める予定と報じられています。2026年8月時点でこの再編は検討段階であり、募集停止や統合が決定した事実はありません。志望校を検討する際は、最新の県教育委員会・学校の発表を必ず確認してください。

2027年度、令和9年度の広島県公立高校入試は、県教委の令和9年度県立高等学校入学者選抜の基本方針によると、国語・社会・数学・理科・外国語(英語)の5教科(各50分・各50点満点、合計250点満点)の学力検査、調査書(第1・2学年は5段階評定、第3学年は5段階評定を3倍にして合計225点満点)、自己表現(個人面接形式、1人10分以内、検査官1人当たり15点満点)で構成されます。合格者決定は、入学定員の50%以内で学校長が配点比重を決める特色枠と、学力検査・調査書・自己表現を6:2:2の比重で見る一般枠に分かれます。県教委の令和9年度入試日程では、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)について、志願者登録・中学校確認登録が2027年1月21日から2月2日16時、調査書等提出が2月10日から2月18日正午、学力検査・自己表現等が2月24日から26日、合格者発表が3月8日です。参考として令和8年度(2026年度)は、一次選抜が2026年2月25日から27日に実施され、普通科の募集定員は80名、特色枠0%・一般枠100%(配点比重は一般学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)でした。2026年8月時点で、河内高校固有の令和9年度募集定員・特色枠実施の有無・配点比率は学校別資料が未公表のため、前年度の参考情報と県共通のルールを分けて管理してください。

河内高校とは｜所在地・アクセス・普通科を確認する

広島県立河内高等学校という正式名称、広島県東広島市河内町下河内194番地2という所在地、JR山陽本線河内駅からのアクセス、普通科単独の全日制課程を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校情報に掲載された郵便番号・所在地・最寄駅・設置課程の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

広島県立河内高等学校という正式名称、広島県東広島市河内町下河内194番地2という所在地、JR山陽本線河内駅からのアクセス、普通科単独の全日制課程を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志望校ノートの1ページ目に正式名称・住所・最寄駅・設置課程を書き写し、地図アプリで自宅から河内駅までの経路と所要時間を実測する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「「河内高校」という略称や地図アプリの表示だけで済ませず、正式名称と河内駅からの所要時間を情報源ごとに比較し、実測した数字を優先すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

広島県立河内高等学校という正式名称、広島県東広島市河内町下河内194番地2という所在地、JR山陽本線河内駅からのアクセス、普通科単独の全日制課程は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。広島県立河内高等学校という正式名称、広島県東広島市河内町下河内194番地2という所在地、JR山陽本線河内駅からのアクセス、普通科単独の全日制課程について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。広島県立河内高等学校という正式名称、広島県東広島市河内町下河内194番地2という所在地、JR山陽本線河内駅からのアクセス、普通科単独の全日制課程の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。広島県立河内高等学校という正式名称、広島県東広島市河内町下河内194番地2という所在地、JR山陽本線河内駅からのアクセス、普通科単独の全日制課程の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、広島県立河内高等学校という正式名称、広島県東広島市河内町下河内194番地2という所在地、JR山陽本線河内駅からのアクセス、普通科単独の全日制課程の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

沿革｜1909年創立から現在の校名まで

1909年に白市実科女学校として開校してから、1925年の河内町への移転・改称、1948年の学制改革による男女共学化、1974年の現校名への改称、1978年の現在地移転、2005年の普通科単独校化までの沿革を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校情報に記載された開校年・改称年・移転年・専門学科募集終了年の記録」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

1909年に白市実科女学校として開校してから、1925年の河内町への移転・改称、1948年の学制改革による男女共学化、1974年の現校名への改称、1978年の現在地移転、2005年の普通科単独校化までの沿革を志望校研究へ生かす具体的な行動は「沿革の年表を自分でノートに書き写し、現校名になった1974年以降の情報と、それ以前の女学校時代の情報を分けて整理する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「沿革を暗記するだけで終わらせず、2005年に普通科単独校となった現在の学科構成が、自分の調べている資料の年度と一致しているかを必ず確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

1909年に白市実科女学校として開校してから、1925年の河内町への移転・改称、1948年の学制改革による男女共学化、1974年の現校名への改称、1978年の現在地移転、2005年の普通科単独校化までの沿革は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。1909年に白市実科女学校として開校してから、1925年の河内町への移転・改称、1948年の学制改革による男女共学化、1974年の現校名への改称、1978年の現在地移転、2005年の普通科単独校化までの沿革について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。1909年に白市実科女学校として開校してから、1925年の河内町への移転・改称、1948年の学制改革による男女共学化、1974年の現校名への改称、1978年の現在地移転、2005年の普通科単独校化までの沿革の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。1909年に白市実科女学校として開校してから、1925年の河内町への移転・改称、1948年の学制改革による男女共学化、1974年の現校名への改称、1978年の現在地移転、2005年の普通科単独校化までの沿革の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、1909年に白市実科女学校として開校してから、1925年の河内町への移転・改称、1948年の学制改革による男女共学化、1974年の現校名への改称、1978年の現在地移転、2005年の普通科単独校化までの沿革の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

校訓「心美体健」を学習行動へ変える

校訓「心美体健(しんびたいけん)」と、さわやか・はつらつとした心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成という教育目標を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校情報に記載された校訓「心美体健」という言葉と教育目標の説明」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

校訓「心美体健(しんびたいけん)」と、さわやか・はつらつとした心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成という教育目標を志望校研究へ生かす具体的な行動は「定期試験、係活動、部活動での経験を、心・美・体・健のどれに当てはまるか一件ずつ三行で記録する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「校訓の言葉を暗記して志望理由に並べるだけでなく、中学校での具体的な経験と結び付けて、自分の言葉で説明できるようにすること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

校訓「心美体健(しんびたいけん)」と、さわやか・はつらつとした心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成という教育目標は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。校訓「心美体健(しんびたいけん)」と、さわやか・はつらつとした心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成という教育目標について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。校訓「心美体健(しんびたいけん)」と、さわやか・はつらつとした心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成という教育目標の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。校訓「心美体健(しんびたいけん)」と、さわやか・はつらつとした心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成という教育目標の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、校訓「心美体健(しんびたいけん)」と、さわやか・はつらつとした心身ともに健全で社会に貢献できる人材の育成という教育目標の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

普通科の教育課程｜2年次からの3類型を逆算する

普通科単独校としての教育課程、2年次から選択するとされる「理科」「人文」「情報・生活」の3類型、志望学部・進路に応じた科目選択を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校情報に記載された普通科単独校化の経緯と、2年次からの類型選択に関する記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

普通科単独校としての教育課程、2年次から選択するとされる「理科」「人文」「情報・生活」の3類型、志望学部・進路に応じた科目選択を志望校研究へ生かす具体的な行動は「大学の学部を三候補に絞り、共通テストと個別試験の必要科目を調べ、理科・人文・情報生活のどの類型が対応しやすいかを整理する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「類型の名称や開設科目は年度によって変わり得るため、推測で決め付けず在学時の教育課程の資料を学校へ確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

普通科単独校としての教育課程、2年次から選択するとされる「理科」「人文」「情報・生活」の3類型、志望学部・進路に応じた科目選択は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。普通科単独校としての教育課程、2年次から選択するとされる「理科」「人文」「情報・生活」の3類型、志望学部・進路に応じた科目選択について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。普通科単独校としての教育課程、2年次から選択するとされる「理科」「人文」「情報・生活」の3類型、志望学部・進路に応じた科目選択の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。普通科単独校としての教育課程、2年次から選択するとされる「理科」「人文」「情報・生活」の3類型、志望学部・進路に応じた科目選択の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、普通科単独校としての教育課程、2年次から選択するとされる「理科」「人文」「情報・生活」の3類型、志望学部・進路に応じた科目選択の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

東広島市の再編検討｜現状を正しく理解する

2026年2月に広島県教育委員会が公表した都市部県立高校再編案に、河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれているという報道と、東広島市が提出した慎重要望書、統廃合が早くても2029年度からとされる想定スケジュールを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「報道による再編検討の状況(県教委2月案公表、東広島市3月18日要望書提出、実施計画4月策定予定、統廃合は早くて2029年度から)」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

2026年2月に広島県教育委員会が公表した都市部県立高校再編案に、河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれているという報道と、東広島市が提出した慎重要望書、統廃合が早くても2029年度からとされる想定スケジュールを志望校研究へ生かす具体的な行動は「再編検討の情報を「決定事項」と「検討段階の情報」に分け、県教育委員会と学校の公式発表を月一回程度チェックする欄を受験ノートに作る」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「2026年8月時点で募集停止や統合は決定しておらず検討段階であるため、報道だけで受験をあきらめたり不安をあおられたりせず、必ず一次資料の公式発表を確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

2026年2月に広島県教育委員会が公表した都市部県立高校再編案に、河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれているという報道と、東広島市が提出した慎重要望書、統廃合が早くても2029年度からとされる想定スケジュールは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。2026年2月に広島県教育委員会が公表した都市部県立高校再編案に、河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれているという報道と、東広島市が提出した慎重要望書、統廃合が早くても2029年度からとされる想定スケジュールについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。2026年2月に広島県教育委員会が公表した都市部県立高校再編案に、河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれているという報道と、東広島市が提出した慎重要望書、統廃合が早くても2029年度からとされる想定スケジュールの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。2026年2月に広島県教育委員会が公表した都市部県立高校再編案に、河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれているという報道と、東広島市が提出した慎重要望書、統廃合が早くても2029年度からとされる想定スケジュールの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、2026年2月に広島県教育委員会が公表した都市部県立高校再編案に、河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれているという報道と、東広島市が提出した慎重要望書、統廃合が早くても2029年度からとされる想定スケジュールの確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

部活動｜体育系7部・文化系4部と学習の両立

体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)という部活動構成を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校情報に記載された部活動の種類と部門数の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)という部活動構成を志望校研究へ生かす具体的な行動は「興味のある部の活動日・終了時刻を調べ、河内駅までの帰宅時間から逆算して平日の学習開始時刻を固定する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「部活動に関する評判は情報源によって幅があるため、実際の活動頻度・終了時刻・兼部の可否は学校説明会や公式情報で必ず最新確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)という部活動構成は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)という部活動構成について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)という部活動構成の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)という部活動構成の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)、文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)という部活動構成の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

通学圏｜河内駅からの通学設計

JR山陽本線河内駅からの通学、川沿いという立地、情報源による所要時間の表記差(約16分〜約20分)を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校情報に記載された最寄駅と、情報源ごとに異なる徒歩所要時間の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

JR山陽本線河内駅からの通学、川沿いという立地、情報源による所要時間の表記差(約16分〜約20分)を志望校研究へ生かす具体的な行動は「自宅から河内駅までの経路、始発・終電の時刻、河内駅から学校までの所要時間を朝の通学時間帯に実際に調べて記録する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「検索結果に出てくる所要時間の数字だけで判断せず、朝のラッシュ時間帯や雨天時の実際の所要時間を必ず自分で確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

JR山陽本線河内駅からの通学、川沿いという立地、情報源による所要時間の表記差(約16分〜約20分)は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。JR山陽本線河内駅からの通学、川沿いという立地、情報源による所要時間の表記差(約16分〜約20分)について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。JR山陽本線河内駅からの通学、川沿いという立地、情報源による所要時間の表記差(約16分〜約20分)の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。JR山陽本線河内駅からの通学、川沿いという立地、情報源による所要時間の表記差(約16分〜約20分)の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、JR山陽本線河内駅からの通学、川沿いという立地、情報源による所要時間の表記差(約16分〜約20分)の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

2027年度入試｜一次選抜の日程と検査を確認する

令和9年度(2027年度)広島県公立高等学校入学者選抜の県共通の検査内容(学力検査・調査書・自己表現)と、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)の日程、参考としての令和8年度実績を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「広島県教育委員会の令和9年度県立高等学校入学者選抜の基本方針、令和9年度広島県公立高等学校入学者選抜日程、参考として令和8年度の普通科募集定員・配点比重」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和9年度(2027年度)広島県公立高等学校入学者選抜の県共通の検査内容(学力検査・調査書・自己表現)と、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)の日程、参考としての令和8年度実績を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志願者登録(1月21日〜2月2日)、調査書等提出(2月10日〜2月18日)、学力検査・自己表現等(2月24日〜26日)、合格者発表(3月8日)の日程を年間計画表に書き込む」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「令和8年度の募集定員80名・特色枠0%・一般枠100%はあくまで前年度の参考情報であり、河内高校固有の令和9年度募集定員・特色枠実施の有無は2026年8月時点で学校別資料が未公表のため、必ず最新情報で更新すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和9年度(2027年度)広島県公立高等学校入学者選抜の県共通の検査内容(学力検査・調査書・自己表現)と、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)の日程、参考としての令和8年度実績は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和9年度(2027年度)広島県公立高等学校入学者選抜の県共通の検査内容(学力検査・調査書・自己表現)と、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)の日程、参考としての令和8年度実績について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和9年度(2027年度)広島県公立高等学校入学者選抜の県共通の検査内容(学力検査・調査書・自己表現)と、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)の日程、参考としての令和8年度実績の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和9年度(2027年度)広島県公立高等学校入学者選抜の県共通の検査内容(学力検査・調査書・自己表現)と、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)の日程、参考としての令和8年度実績の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和9年度(2027年度)広島県公立高等学校入学者選抜の県共通の検査内容(学力検査・調査書・自己表現)と、河内高校が対象となる一次選抜(併設型高校を除く)の日程、参考としての令和8年度実績の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

鬼管理専門塾の特徴

河内高校の普通科、県共通の学力検査・調査書・自己表現、2027年度入試日程と再編検討の最新情報を毎日の学習管理へつなぐ支援を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立河内高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校情報と広島県教育委員会の令和9年度入試資料、再編検討に関する報道を分けて確認した情報」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

河内高校の普通科、県共通の学力検査・調査書・自己表現、2027年度入試日程と再編検討の最新情報を毎日の学習管理へつなぐ支援を志望校研究へ生かす具体的な行動は「学校の授業進度、部活動、5教科の学力検査対策、自己表現(面接)練習を、教材名・問題数・開始時刻まで決めた週間計画へ統合する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立河内高等学校の情報を読むときの注意点は「再編検討の報道や部活動の評判だけで一喜一憂せず、5教科の得点データと自己表現の練習記録を毎週更新し、未達の原因を当日中に修正すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

河内高校の普通科、県共通の学力検査・調査書・自己表現、2027年度入試日程と再編検討の最新情報を毎日の学習管理へつなぐ支援は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立河内高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。河内高校の普通科、県共通の学力検査・調査書・自己表現、2027年度入試日程と再編検討の最新情報を毎日の学習管理へつなぐ支援について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。河内高校の普通科、県共通の学力検査・調査書・自己表現、2027年度入試日程と再編検討の最新情報を毎日の学習管理へつなぐ支援の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立河内高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。河内高校の普通科、県共通の学力検査・調査書・自己表現、2027年度入試日程と再編検討の最新情報を毎日の学習管理へつなぐ支援の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、河内高校の普通科、県共通の学力検査・調査書・自己表現、2027年度入試日程と再編検討の最新情報を毎日の学習管理へつなぐ支援の確認結果を月一回更新します。広島県立河内高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

河内高校の5教科学力検査対策と自己表現の練習を、教材名・問題数・開始時刻まで数値化した1日単位の学習指示に落とし込み、部活動がある日でも実行できる計画にします。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

学校の評定(調査書)、5教科の正答率、志望動機を照合し、専属講師が河内高校合格へ向けた生徒ごとの行動プランを設計します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

学力検査対策、調査書に関わる評定管理、自己表現の練習を毎日・毎週確認し、確認テストで定着度を検証して未達があればその週のうちに追加課題で戻します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6%の専属講師陣が河内高校の一次選抜(併設型高校を除く)の日程と検査内容、再編検討の最新状況を踏まえて指導し、指導品質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験の専門コースで河内高校の学力検査5教科・自己表現に対応し、入学後の大学受験・総合型選抜・推薦・英語資格まで見据えた学習の土台を作ります。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

授業がない日もLINEで質問でき、河内高校の入試日程や校訓・部活動、再編検討について不安な点はZoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できます。

河内高校は、県共通の学力検査(5教科250点)、調査書(225点)、自己表現(15点)という三つの評価をどう積み上げるかが対策の軸になります。鬼管理専門塾の高校受験指導では、志望学科、学校課題、定期試験、学力検査、自己表現、部活動を同じ週間表へ置き、何を、いつ、どこまで行うかを一日単位へ具体化します。実行後は正答率と未達理由を確認し、翌日の量と開始時刻を修正します。

学校の歴史や校訓、部活動の評判、再編検討の報道は、本人の合格を保証したり合否を左右したりするものではありません。鬼管理専門塾の合格実績も確認しながら、現在の5教科の正答率、自己表現(面接)の準備状況、部活動との両立をどう進めるか、無料説明会で質問してください。令和9年度の河内高校固有の募集定員や特色枠、再編検討の実施計画が公表されたら、県共通ルールと分けて計画へ反映します。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
学校概要	学校情報・所在地・アクセス	正式名称・所在地・アクセス・学科を確認
沿革・校訓	学校情報の沿革・校訓の記載	開校からの改称・移転の経緯を年表化
部活動	学校の部活動情報	活動日・終了時刻を確認し帰宅時間から学習開始を逆算
2027年度入試・再編検討	県教委の令和9年度入試資料・報道	日程・検査内容・学校別募集定員・再編検討の最新情報を確認

Q. 河内高校の正式名称と所在地はどこですか。

A. 正式名称は広島県立河内高等学校です。所在地は広島県東広島市河内町下河内194番地2で、JR山陽本線「河内駅」が最寄り駅です。

Q. 河内高校の校訓は何ですか。

A. 「心美体健(しんびたいけん)」です。

Q. 河内高校にはどのような学科がありますか。

A. 全日制課程の普通科のみです。2005年度に専門学科の募集を終え、普通科単独校となりました。

Q. 河内高校の部活動はどうなっていますか。

A. 体育系7部門(硬式野球、陸上競技、バスケットボール、バレーボール、卓球、弓道、ソフトテニス)と文化系4部門(美術・アニメコミック、音楽・軽音楽、JRC、日本文化研究)があります。

Q. 河内高校は統合や募集停止が決まっているのですか。

A. いいえ。2026年8月時点は検討段階です。県教育委員会の再編案に河内高校と賀茂高校の統合検討が含まれていますが、実施計画は4月策定予定、統廃合は早くても2029年度からとされ、決定事項ではありません。

Q. 河内高校の2027年度入試日程はいつですか。

A. 一次選抜(併設型高校を除く)の日程が適用され、学力検査・自己表現等は2027年2月24日から26日、合格者発表は3月8日です。募集定員や特色枠の詳細は2026年8月時点で未公表です。