大竹高校に合格する塾の選び方【総合学科・志願倍率0.38倍】大竹高校専門塾が解説

広島県立大竹高等学校は、広島県大竹市白石一丁目3番1号にある全日制課程・総合学科(単位制)のみの公立高校です。学校公式サイトの「中学生の皆さんへ」ページは「大竹高校は広島県で最も西にある大竹市唯一の総合学科の高等学校です」と説明しています。総合学科とは普通科と専門学科の教育内容をあわせ持つ学科で、多数の科目から自分の進路希望にあわせて選択できる点が特徴です。理数科や商業科といった専門学科は設置されていないため、志望校を決める前に「大竹高校=総合学科の1学科のみ」という前提を確認しておきましょう。

アクセスは学校公式サイトの交通アクセスページによると、JR大竹駅より徒歩で約10分です。通学時間は実際の時間帯で確認し、部活動や補習で下校が遅くなる日も想定しておく必要があります。

学校公式サイトの学校長挨拶によると、本校は大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立され、令和8年度で105年目を迎えています。第27代校長は三村勝彦氏で、令和3年1月に締結された大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定に基づき、地元大竹市の発展に貢献することも学校の使命の一つとしています。学校長挨拶では、「一人ひとりが安心して気持ちよく生活できる学校」「『なりたい自分』を確立し、社会に貢献できる人材を育成する学校」「地域の発展に貢献できる学校」の3つを、本年度めざす学校像として掲げています。

学校公式サイトの校訓・校章・校歌ページにある教育目標は「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」の3つです。教育方針では「知・徳・体の調和のとれた全人教育を実践し，将来，社会において，自信と勇気と誇りをもって生きていく有為な人材を育成する」としています。校章は昭和24年、当時の在校生からの公募により選ばれ、大竹市の地名にちなんで竹を図案化したもので、「竹の如く素直に伸び育ち，また学業にいそしむ校風」の樹立を願ったと説明されています。

本記事では、①学校の基本データと教育目標、②沿革と総合学科への改編、③総合学科の教育課程(A〜E群の選択科目)、④部活動、⑤地域連携・特色ある取組み、⑥進路指導と進路実績、⑦令和8年度実施分の志願倍率、⑧2027年度入試の確認事項の順で、学校公式サイトと広島県教育委員会の公式資料だけを根拠に整理します。偏差値は学校・教育委員会のいずれも公表しておらず、大手情報サイトの「みんなの高校情報」でも「偏差値：-」と数値が掲載されていないため、本記事では偏差値を使わず、確認できた事実だけで学校像を組み立てます。

大竹高校とは｜大竹市唯一の総合学科高校を基本データで確認する

広島県立大竹高等学校の所在地(広島県大竹市白石一丁目3番1号)、全日制総合学科(単位制)のみの設置、JR大竹駅から徒歩約10分の通学を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトのトップページ・交通アクセスページ・「中学生の皆さんへ」ページにある所在地、学科構成、通学手段、「大竹市唯一の総合学科の高等学校」という自己紹介の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

広島県立大竹高等学校の所在地(広島県大竹市白石一丁目3番1号)、全日制総合学科(単位制)のみの設置、JR大竹駅から徒歩約10分の通学を志望校研究へ生かす具体的な行動は「総合学科という学科構成と、JR大竹駅からの通学時間を平日の時間帯で実際に確認し、志望理由書の一行目に書けるようメモへまとめる」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「大竹高校には理数科・商業科などの専門学科はなく総合学科の1学科のみである点を、他校の学科併設パターンと混同しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

広島県立大竹高等学校の所在地(広島県大竹市白石一丁目3番1号)、全日制総合学科(単位制)のみの設置、JR大竹駅から徒歩約10分の通学は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。広島県立大竹高等学校の所在地(広島県大竹市白石一丁目3番1号)、全日制総合学科(単位制)のみの設置、JR大竹駅から徒歩約10分の通学について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。広島県立大竹高等学校の所在地(広島県大竹市白石一丁目3番1号)、全日制総合学科(単位制)のみの設置、JR大竹駅から徒歩約10分の通学の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。広島県立大竹高等学校の所在地(広島県大竹市白石一丁目3番1号)、全日制総合学科(単位制)のみの設置、JR大竹駅から徒歩約10分の通学の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、広島県立大竹高等学校の所在地(広島県大竹市白石一丁目3番1号)、全日制総合学科(単位制)のみの設置、JR大竹駅から徒歩約10分の通学の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

教育目標と三者連携協定｜学校の言葉を行動へ落とす

教育目標「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」、教育方針の知・徳・体の全人教育、令和3年1月の大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの学校長挨拶・校訓ページにある教育目標、教育方針、三者連携協定の締結時期の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

教育目標「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」、教育方針の知・徳・体の全人教育、令和3年1月の大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定を志望校研究へ生かす具体的な行動は「3つの教育目標を、定期試験、部活動、生徒会活動、地域行事での自分の具体的な行動に一つずつ置き換えてノートへ書き出す」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「教育目標の言葉を志望理由書へそのまま引用するのではなく、自分の中学校生活の経験と結び付けて説明できるようにすること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

教育目標「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」、教育方針の知・徳・体の全人教育、令和3年1月の大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。教育目標「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」、教育方針の知・徳・体の全人教育、令和3年1月の大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。教育目標「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」、教育方針の知・徳・体の全人教育、令和3年1月の大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。教育目標「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」、教育方針の知・徳・体の全人教育、令和3年1月の大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、教育目標「自らを律することのできる人間の育成」「意欲的に学び，創造性豊かな人間の育成」「健康で心豊かな人間の育成」、教育方針の知・徳・体の全人教育、令和3年1月の大竹商工会議所・大竹観光協会との三者連携協定の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

沿革｜1921年創立から総合学科への改編までの歩み

大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立、昭和23年に広島県大竹高等学校設置認可、昭和43年10月に現校名へ改称、平成5年に家政科を生活科学科へ改編、平成9年4月1日に普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編、平成13年定時制課程募集停止(平成17年閉課程)、令和3年11月創立100周年記念式典を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの沿革ページにある創立年・改称年・学科改編年・定時制課程の推移・創立100周年記念式典の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立、昭和23年に広島県大竹高等学校設置認可、昭和43年10月に現校名へ改称、平成5年に家政科を生活科学科へ改編、平成9年4月1日に普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編、平成13年定時制課程募集停止(平成17年閉課程)、令和3年11月創立100周年記念式典を志望校研究へ生かす具体的な行動は「沿革を年表化し、普通科・商業科・生活科学科の3学科が総合学科へ統合された平成9年を境に、現在の学科体制がいつから続いているかを整理する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「現在の総合学科は平成9(1997)年の学科改編以降の体制であり、それ以前の普通科・商業科・生活科学科という名称の学科は現在は存在しない点を混同しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立、昭和23年に広島県大竹高等学校設置認可、昭和43年10月に現校名へ改称、平成5年に家政科を生活科学科へ改編、平成9年4月1日に普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編、平成13年定時制課程募集停止(平成17年閉課程)、令和3年11月創立100周年記念式典は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立、昭和23年に広島県大竹高等学校設置認可、昭和43年10月に現校名へ改称、平成5年に家政科を生活科学科へ改編、平成9年4月1日に普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編、平成13年定時制課程募集停止(平成17年閉課程)、令和3年11月創立100周年記念式典について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立、昭和23年に広島県大竹高等学校設置認可、昭和43年10月に現校名へ改称、平成5年に家政科を生活科学科へ改編、平成9年4月1日に普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編、平成13年定時制課程募集停止(平成17年閉課程)、令和3年11月創立100周年記念式典の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立、昭和23年に広島県大竹高等学校設置認可、昭和43年10月に現校名へ改称、平成5年に家政科を生活科学科へ改編、平成9年4月1日に普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編、平成13年定時制課程募集停止(平成17年閉課程)、令和3年11月創立100周年記念式典の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、大正10(1921)年に大竹女子実業補修学校として創立、昭和23年に広島県大竹高等学校設置認可、昭和43年10月に現校名へ改称、平成5年に家政科を生活科学科へ改編、平成9年4月1日に普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編、平成13年定時制課程募集停止(平成17年閉課程)、令和3年11月創立100周年記念式典の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

総合学科の教育課程｜2年次からのA〜E群選択を確認する

総合学科(単位制)の教育課程で、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群に分かれる選択科目群。家庭・調理系(フードデザイン・生活と福祉)、情報処理・簿記系(コンピュータ基礎・情報処理)、音楽・芸術系(声楽・器楽基礎・ソルフェージュ)、普通科目系(現代文演習・数学II)などを含むを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの教育課程表ページと令和8年度実施教育課程表(帯表画像)にある2年次A〜E群・3年次ア〜キ群の科目一覧。系列としての正式名称は当該資料に明記されておらず未確認」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

総合学科(単位制)の教育課程で、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群に分かれる選択科目群。家庭・調理系(フードデザイン・生活と福祉)、情報処理・簿記系(コンピュータ基礎・情報処理)、音楽・芸術系(声楽・器楽基礎・ソルフェージュ)、普通科目系(現代文演習・数学II)などを含むを志望校研究へ生かす具体的な行動は「興味のある分野(進学系の普通科目、情報・簿記系、家庭・調理系、音楽・芸術系など)を仮に1つ選び、2年次以降にどの科目群を選択すると近づけるかを学校説明会で具体的に質問する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「教育課程表に記載されているのは「A群」「B群」などの群区分であり、他校で使われる「普通系列」「商業系列」といった系列名称がそのまま大竹高校にあてはまるとは限らないため、呼称を推測で決め付けないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

総合学科(単位制)の教育課程で、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群に分かれる選択科目群。家庭・調理系(フードデザイン・生活と福祉)、情報処理・簿記系(コンピュータ基礎・情報処理)、音楽・芸術系(声楽・器楽基礎・ソルフェージュ)、普通科目系(現代文演習・数学II)などを含むは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。総合学科(単位制)の教育課程で、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群に分かれる選択科目群。家庭・調理系(フードデザイン・生活と福祉)、情報処理・簿記系(コンピュータ基礎・情報処理)、音楽・芸術系(声楽・器楽基礎・ソルフェージュ)、普通科目系(現代文演習・数学II)などを含むについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。総合学科(単位制)の教育課程で、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群に分かれる選択科目群。家庭・調理系(フードデザイン・生活と福祉)、情報処理・簿記系(コンピュータ基礎・情報処理)、音楽・芸術系(声楽・器楽基礎・ソルフェージュ)、普通科目系(現代文演習・数学II)などを含むの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。総合学科(単位制)の教育課程で、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群に分かれる選択科目群。家庭・調理系(フードデザイン・生活と福祉)、情報処理・簿記系(コンピュータ基礎・情報処理)、音楽・芸術系(声楽・器楽基礎・ソルフェージュ)、普通科目系(現代文演習・数学II)などを含むの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、総合学科(単位制)の教育課程で、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群に分かれる選択科目群。家庭・調理系(フードデザイン・生活と福祉)、情報処理・簿記系(コンピュータ基礎・情報処理)、音楽・芸術系(声楽・器楽基礎・ソルフェージュ)、普通科目系(現代文演習・数学II)などを含むの確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

部活動｜運動部8種目・文化部10部から選ぶ視点を持つ

運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの部活動ページに掲載された運動部・文化部の一覧(2026年8月時点)」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)を志望校研究へ生かす具体的な行動は「興味のある部の活動報告PDFを確認し、通学時間・下校時刻から逆算して平日の学習開始時刻を決める」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「部の数や活動報告の有無だけで判断せず、活動頻度や大会実績、兼部条件は学校説明会や在校生への質問で具体的に確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

地域連携と特色ある取組み｜花いっぱい運動と姉妹校提携

生徒会・学校家庭クラブ・商業部を中心とした「花いっぱい運動」「地域交流」「ボランティア活動」、全国花いっぱいコンクール広島県最優秀賞の複数回受賞、平成24年のハワイ州カラヘオ高校との姉妹校提携、日本情報処理検定協会の資格取得によるメイプル賞受賞歴を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの「中学生の皆さんへ」ページと沿革ページにある地域連携行事・表彰歴・姉妹校提携の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

生徒会・学校家庭クラブ・商業部を中心とした「花いっぱい運動」「地域交流」「ボランティア活動」、全国花いっぱいコンクール広島県最優秀賞の複数回受賞、平成24年のハワイ州カラヘオ高校との姉妹校提携、日本情報処理検定協会の資格取得によるメイプル賞受賞歴を志望校研究へ生かす具体的な行動は「花いっぱい運動やボランティア活動など、学校が力を入れている地域連携活動を1つ選び、学校説明会でどのように参加できるかを質問する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「受賞歴や姉妹校提携は学校の取組みの一例であり、入学後に自分が同じ活動へ参加できるかは学校説明会で個別に確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

生徒会・学校家庭クラブ・商業部を中心とした「花いっぱい運動」「地域交流」「ボランティア活動」、全国花いっぱいコンクール広島県最優秀賞の複数回受賞、平成24年のハワイ州カラヘオ高校との姉妹校提携、日本情報処理検定協会の資格取得によるメイプル賞受賞歴は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。生徒会・学校家庭クラブ・商業部を中心とした「花いっぱい運動」「地域交流」「ボランティア活動」、全国花いっぱいコンクール広島県最優秀賞の複数回受賞、平成24年のハワイ州カラヘオ高校との姉妹校提携、日本情報処理検定協会の資格取得によるメイプル賞受賞歴について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。生徒会・学校家庭クラブ・商業部を中心とした「花いっぱい運動」「地域交流」「ボランティア活動」、全国花いっぱいコンクール広島県最優秀賞の複数回受賞、平成24年のハワイ州カラヘオ高校との姉妹校提携、日本情報処理検定協会の資格取得によるメイプル賞受賞歴の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。生徒会・学校家庭クラブ・商業部を中心とした「花いっぱい運動」「地域交流」「ボランティア活動」、全国花いっぱいコンクール広島県最優秀賞の複数回受賞、平成24年のハワイ州カラヘオ高校との姉妹校提携、日本情報処理検定協会の資格取得によるメイプル賞受賞歴の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、生徒会・学校家庭クラブ・商業部を中心とした「花いっぱい運動」「地域交流」「ボランティア活動」、全国花いっぱいコンクール広島県最優秀賞の複数回受賞、平成24年のハワイ州カラヘオ高校との姉妹校提携、日本情報処理検定協会の資格取得によるメイプル賞受賞歴の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

進路指導と進路実績｜令和7年度卒業生105名の内訳を読む

3年間の進路指導の流れ(1年次の職業理解ガイダンス・上級学校訪問、2年次の高大連携公開講座・オープンキャンパス・インターンシップ、3年次の進路LHR・補習)、JST(就職支援教員)の週3日配置、令和7年度卒業生105名の進路状況(大学18名17%・短期大学8名7%・専門学校等27名26%・就職46名44%・その他6名6%)を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの進路指導ページにある3年間の指導内容と、令和7年度卒業生進路状況(PDF)にある人数・比率の一覧」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

3年間の進路指導の流れ(1年次の職業理解ガイダンス・上級学校訪問、2年次の高大連携公開講座・オープンキャンパス・インターンシップ、3年次の進路LHR・補習)、JST(就職支援教員)の週3日配置、令和7年度卒業生105名の進路状況(大学18名17%・短期大学8名7%・専門学校等27名26%・就職46名44%・その他6名6%)を志望校研究へ生かす具体的な行動は「大学・短大・専門学校・就職のどれを志望するか仮に決め、令和7年度の進路実績の内訳と自分の希望する進路先を照合する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「進路実績の数値は令和7年度卒業生(105名)のものであり、年度によって大学・就職などの比率は変動するため、最新年度の数値を都度確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

3年間の進路指導の流れ(1年次の職業理解ガイダンス・上級学校訪問、2年次の高大連携公開講座・オープンキャンパス・インターンシップ、3年次の進路LHR・補習)、JST(就職支援教員)の週3日配置、令和7年度卒業生105名の進路状況(大学18名17%・短期大学8名7%・専門学校等27名26%・就職46名44%・その他6名6%)は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。3年間の進路指導の流れ(1年次の職業理解ガイダンス・上級学校訪問、2年次の高大連携公開講座・オープンキャンパス・インターンシップ、3年次の進路LHR・補習)、JST(就職支援教員)の週3日配置、令和7年度卒業生105名の進路状況(大学18名17%・短期大学8名7%・専門学校等27名26%・就職46名44%・その他6名6%)について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。3年間の進路指導の流れ(1年次の職業理解ガイダンス・上級学校訪問、2年次の高大連携公開講座・オープンキャンパス・インターンシップ、3年次の進路LHR・補習)、JST(就職支援教員)の週3日配置、令和7年度卒業生105名の進路状況(大学18名17%・短期大学8名7%・専門学校等27名26%・就職46名44%・その他6名6%)の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。3年間の進路指導の流れ(1年次の職業理解ガイダンス・上級学校訪問、2年次の高大連携公開講座・オープンキャンパス・インターンシップ、3年次の進路LHR・補習)、JST(就職支援教員)の週3日配置、令和7年度卒業生105名の進路状況(大学18名17%・短期大学8名7%・専門学校等27名26%・就職46名44%・その他6名6%)の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、3年間の進路指導の流れ(1年次の職業理解ガイダンス・上級学校訪問、2年次の高大連携公開講座・オープンキャンパス・インターンシップ、3年次の進路LHR・補習)、JST(就職支援教員)の週3日配置、令和7年度卒業生105名の進路状況(大学18名17%・短期大学8名7%・専門学校等27名26%・就職46名44%・その他6名6%)の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

志願倍率と2027年度入試｜0.38倍と令和9年度の未公表事項を整理する

令和8年度(2026年度実施)一次選抜における大竹高校総合学科の志願状況(定員160人、志願変更後の最終志願者数61人、志願倍率0.38倍)と、2027年度(令和9年度)広島県公立高等学校入学者選抜の一次選抜・二次選抜の枠組み。募集定員・配点比重・検査日程などの本文は2026年8月17日時点で学校公式サイトに未掲載を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトが公開する令和8年度大竹高校入学者選抜一次選抜志願者数(2月18日志願変更後確定分、PDF)にある定員・志願者数・倍率の記載と、学校公式サイトの入試日程・要項ページ、広島県教育委員会の公立高校入学を希望される方への公式ページ」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和8年度(2026年度実施)一次選抜における大竹高校総合学科の志願状況(定員160人、志願変更後の最終志願者数61人、志願倍率0.38倍)と、2027年度(令和9年度)広島県公立高等学校入学者選抜の一次選抜・二次選抜の枠組み。募集定員・配点比重・検査日程などの本文は2026年8月17日時点で学校公式サイトに未掲載を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志願倍率が1倍を下回っていても学力検査と調査書の対策を緩めず、一次選抜・二次選抜という選抜の枠組みを先に把握したうえで、募集定員・検査科目・日程が公表され次第、学校公式サイトと県教委の資料で数字を確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「令和8年度実施分の定員・倍率・日程は参考情報であり、2027年度(令和9年度)の確定情報だと思い込まず、公表され次第、年度を確認したうえで数値を上書きすること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和8年度(2026年度実施)一次選抜における大竹高校総合学科の志願状況(定員160人、志願変更後の最終志願者数61人、志願倍率0.38倍)と、2027年度(令和9年度)広島県公立高等学校入学者選抜の一次選抜・二次選抜の枠組み。募集定員・配点比重・検査日程などの本文は2026年8月17日時点で学校公式サイトに未掲載は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和8年度(2026年度実施)一次選抜における大竹高校総合学科の志願状況(定員160人、志願変更後の最終志願者数61人、志願倍率0.38倍)と、2027年度(令和9年度)広島県公立高等学校入学者選抜の一次選抜・二次選抜の枠組み。募集定員・配点比重・検査日程などの本文は2026年8月17日時点で学校公式サイトに未掲載について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和8年度(2026年度実施)一次選抜における大竹高校総合学科の志願状況(定員160人、志願変更後の最終志願者数61人、志願倍率0.38倍)と、2027年度(令和9年度)広島県公立高等学校入学者選抜の一次選抜・二次選抜の枠組み。募集定員・配点比重・検査日程などの本文は2026年8月17日時点で学校公式サイトに未掲載の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和8年度(2026年度実施)一次選抜における大竹高校総合学科の志願状況(定員160人、志願変更後の最終志願者数61人、志願倍率0.38倍)と、2027年度(令和9年度)広島県公立高等学校入学者選抜の一次選抜・二次選抜の枠組み。募集定員・配点比重・検査日程などの本文は2026年8月17日時点で学校公式サイトに未掲載の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和8年度(2026年度実施)一次選抜における大竹高校総合学科の志願状況(定員160人、志願変更後の最終志願者数61人、志願倍率0.38倍)と、2027年度(令和9年度)広島県公立高等学校入学者選抜の一次選抜・二次選抜の枠組み。募集定員・配点比重・検査日程などの本文は2026年8月17日時点で学校公式サイトに未掲載の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

鬼管理専門塾の特徴

大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目、令和8年度実施分の志願倍率0.38倍、進路実績、令和9年度入試の未公表事項を毎日の学習管理へつなぐ支援を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立大竹高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「大竹高校公式サイトの学校長挨拶・沿革・教育課程表・進路指導・部活動・入試日程と、広島県教育委員会の公式資料を分けて確認した情報」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目、令和8年度実施分の志願倍率0.38倍、進路実績、令和9年度入試の未公表事項を毎日の学習管理へつなぐ支援を志望校研究へ生かす具体的な行動は「学校課題、5教科、総合学科の選択科目、部活動、進路希望を教材名・単元・開始時刻まで決めた週間計画へ統合する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立大竹高等学校の情報を読むときの注意点は「授業回数だけで塾を比較せず、毎日の実行確認、確認テスト、未達原因の分析、翌週修正、最新入試情報の更新まで確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目、令和8年度実施分の志願倍率0.38倍、進路実績、令和9年度入試の未公表事項を毎日の学習管理へつなぐ支援は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立大竹高等学校の総合学科ならではの選択科目へ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目、令和8年度実施分の志願倍率0.38倍、進路実績、令和9年度入試の未公表事項を毎日の学習管理へつなぐ支援について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目、令和8年度実施分の志願倍率0.38倍、進路実績、令和9年度入試の未公表事項を毎日の学習管理へつなぐ支援の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立大竹高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目、令和8年度実施分の志願倍率0.38倍、進路実績、令和9年度入試の未公表事項を毎日の学習管理へつなぐ支援の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目、令和8年度実施分の志願倍率0.38倍、進路実績、令和9年度入試の未公表事項を毎日の学習管理へつなぐ支援の確認結果を月一回更新します。広島県立大竹高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

大竹高校の総合学科A〜E群の選択科目と5教科の学力検査対策を、教材名・単元・問題数・開始時刻まで数値化し、部活動や進路行事がある週でも実行できる一日計画へ落とし込みます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

学校公式の教育目標、教育課程、進路指導の3年間の流れと、本人の評定・正答率・志望進路(大学・専門学校・就職)を照合し、いま優先する科目と次に確認する入試情報を決めます。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

学校課題、定期試験、確認テスト、模試、上級学校訪問やインターンシップの期限を毎日確認し、未達理由を時間・難度・教材量・理解不足に分けて当日修正します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

令和8年度実施分の志願倍率0.38倍と定員160人をふまえ、令和9年度の募集定員・検査日程が公表され次第、学力検査対策と調査書対策の配分を生徒ごとに調整します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

令和7年度卒業生の進路実績(大学17%・短大7%・専門学校等26%・就職44%)の内訳と本人の志望進路を照合し、必要な準備(進学対策・面接対策・応募書類作成)を早期に洗い出します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

講師満足度アンケート1,524件を指導品質の確認材料とし、LINE質問対応や無料説明会で、入会前に大竹高校の選択科目・進路対策・最新入試情報まで確かめられます。

大竹高校は総合学科の1学科のみで、2年次からA〜E群の選択科目に分かれ、進路は大学・短大・専門学校・就職と幅広く分かれます。鬼管理専門塾の高校受験指導では、志望する進路、学校課題、定期試験、学力検査、部活動を同じ週間表へ置き、何を、いつ、どこまで行うかを一日単位へ具体化します。実行後は正答率と未達理由を確認し、翌日の量と開始時刻を修正します。

学校の沿革、地域連携の取組み、令和8年度実施分の志願倍率は、本人の合格を保証するものではありません。鬼管理専門塾の合格実績も確認しながら、現在の5教科の到達度、総合学科の選択科目でどの分野を伸ばしたいか、2027年度(令和9年度)の募集定員・検査日程の最新公表を無料説明会で質問してください。詳細が公表され次第、本記事の内容も更新して計画へ反映します。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
学校概要	大竹高校公式サイト	所在地・総合学科・沿革を確認
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令和9年度入試	学校公式サイト・広島県教育委員会	募集定員・日程を公表後に更新

Q. 大竹高校にはどんな学科がありますか。

A. 全日制課程の総合学科(単位制)のみです。理数科や商業科などの専門学科の設置はなく、大竹市で唯一の総合学科高校です。

Q. 大竹高校の所在地とアクセスを教えてください。

A. 〒739-0614広島県大竹市白石一丁目3番1号です。学校公式サイトによると、JR大竹駅より徒歩で約10分です。

Q. 大竹高校はいつ総合学科になりましたか。

A. 平成9(1997)年4月1日に、それまでの普通科・商業科・生活科学科を総合学科へ学科改編しました。創立は大正10(1921)年で、令和3年に創立100周年記念式典を行っています。

Q. 大竹高校の教育課程の選択科目はいつから始まりますか。

A. 学校公式の教育課程表によると、2年次からA群〜E群、3年次からア群〜キ群の選択科目に分かれます。家庭・調理系、情報処理・簿記系、音楽・芸術系、普通科目系などが含まれます。

Q. 大竹高校にはどんな部活動がありますか。

A. 学校公式サイトによると、運動部8種目(硬式野球・バスケットボール男女・陸上競技・ソフトテニス男女・卓球・弓道・柔道・バドミントン)と、文化部10部(吹奏楽・放送演劇・書道・美術・茶華道・文芸・料理・写真・商業・ダンス)があります。

Q. 大竹高校の進路実績はどのくらいですか。

A. 学校公式サイトによると、令和7年度卒業生105名のうち、大学18名(17%)、短期大学8名(7%)、専門学校等27名(26%)、就職46名(44%)、その他6名(6%)でした。

Q. 大竹高校の入試倍率はどのくらいですか。

A. 学校公式サイトが公開した令和8年度実施分の資料によると、総合学科の一次選抜定員160人に対し、2月18日(志願変更後)確定の志願者数は61人、志願倍率は0.38倍でした。

Q. 2027年度(令和9年度)の大竹高校入試の詳細は分かりますか。

A. 2026年8月17日時点で、学校公式サイトには一次選抜・二次選抜の枠組みは案内されていますが、募集定員・配点比重・検査日程の本文は未公表です。最新情報は学校公式サイト・広島県教育委員会で確認してください。