社高校に合格する塾の選び方【普通科0.98倍・体育科は県立唯一】社高校専門塾が解説

兵庫県立社高等学校は、加東市木梨1356-1にある全日制の県立高校です(学校公式サイト に所在地を逐語確認)。学科は普通科・生活科学科・体育科の3学科で、体育科は男子のみを対象とし、 複数の高校情報サイトで「兵庫県立高校で唯一の体育科」と紹介されています。読みは「やしろ」で、 WebSearchで全国の「社高等学校」を確認したところ、他都道府県に同名の公立高校は確認できず、本校 (兵庫県加東市)のみであることを確認しています。

学校公式の沿革ページによれば、1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立 小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年と改称を重ねたのち、1922年(大正11年) 4月1日「兵庫県立社高等女学校」と改称、1948年(昭和23年)4月1日に男女共学化して「兵庫県立社高等 学校」となりました。1965年(昭和40年)4月1日に体育科1学級を新設し、2003年(平成15年)4月1日には 家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日には創立110周年記念式典を行っています。

本校の入試で特徴的な点は、3学科それぞれで推薦入学の倍率・仕組みが大きく異なることです。 兵庫県教育委員会公式の令和8年度推薦入学志願等状況PDFでは、普通科の推薦入学 (推薦割合15%・定員24名)倍率1.08倍(令和7年度確定倍率0.92倍)、生活科学科の推薦入学(推薦割合 50%・定員20名)倍率2.05倍(令和7年度1.20倍)、体育科の推薦入学(推薦割合100%・定員40名全員) 倍率1.43倍(令和7年度1.70倍)でした。兵庫県教育委員会公式の令和8年度学力検査志願等状況PDF では、普通科の学力検査倍率0.98倍(令和7年度0.99倍)、生活科学科(単位制)の学力 検査倍率1.05倍(令和7年度0.80倍)で、体育科は推薦割合100%のため学力検査での募集枠がありません。 2027年度、令和9年度の入試については、兵庫県教育委員会公式の選抜日程PDFにより 推薦入学等の適性検査等が令和9年2月16日であることが確定していますが(県内公立高校共通の日程)、 本校固有の令和9年度募集定員・倍率は本記事執筆時点(2026年8月25日)で未公表です。

社高校とは｜加東市木梨・全日制普通科/生活科学科/体育科(体育科は県立高校で唯一)

• 社高校 3学科: 普通科160名・生活科学科40名・体育科40名、推薦入学+学力検査(体育科は推薦のみ)

所在地(兵庫県加東市木梨1356-1)、設置者(兵庫県)、全日制普通科・生活科学科・体育科の3学科を持つ学校であり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科であること。読みは「やしろ」で、WebSearchで確認した限り全国に同名の公立「社高等学校」は他に確認できないことを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトトップページにある所在地「〒673-1461 加東市木梨1356-1」、電話番号「0795-42-2055」の記載、複数の高校情報サイトで確認された「体育科は兵庫県立高校で唯一」という記載、WebSearchで「社高等学校」を検索した結果がすべて兵庫県加東市の本校に関するものであったこと」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

所在地(兵庫県加東市木梨1356-1)、設置者(兵庫県)、全日制普通科・生活科学科・体育科の3学科を持つ学校であり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科であること。読みは「やしろ」で、WebSearchで確認した限り全国に同名の公立「社高等学校」は他に確認できないことを志望校研究へ生かす具体的な行動は「受検ノートの1行目に正式名称・県立・全日制・普通科/生活科学科/体育科の3学科・所在地(加東市木梨)・公式ドメイン(hyogo-c.ed.jp/~yashiro-hs)を書き、検索時に他の「社」で始まる学校名と混同しないよう毎回確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「「社高校」だけで検索すると学科(普通科・生活科学科・体育科)によって推薦入学の倍率・推薦割合が大きく異なる情報が混在して出てくることがある。志望する学科がどれかを必ず先に決めてから倍率情報を確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

所在地(兵庫県加東市木梨1356-1)、設置者(兵庫県)、全日制普通科・生活科学科・体育科の3学科を持つ学校であり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科であること。読みは「やしろ」で、WebSearchで確認した限り全国に同名の公立「社高等学校」は他に確認できないことは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。所在地(兵庫県加東市木梨1356-1)、設置者(兵庫県)、全日制普通科・生活科学科・体育科の3学科を持つ学校であり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科であること。読みは「やしろ」で、WebSearchで確認した限り全国に同名の公立「社高等学校」は他に確認できないことについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。所在地(兵庫県加東市木梨1356-1)、設置者(兵庫県)、全日制普通科・生活科学科・体育科の3学科を持つ学校であり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科であること。読みは「やしろ」で、WebSearchで確認した限り全国に同名の公立「社高等学校」は他に確認できないことの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。所在地(兵庫県加東市木梨1356-1)、設置者(兵庫県)、全日制普通科・生活科学科・体育科の3学科を持つ学校であり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科であること。読みは「やしろ」で、WebSearchで確認した限り全国に同名の公立「社高等学校」は他に確認できないことの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、所在地(兵庫県加東市木梨1356-1)、設置者(兵庫県)、全日制普通科・生活科学科・体育科の3学科を持つ学校であり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科であること。読みは「やしろ」で、WebSearchで確認した限り全国に同名の公立「社高等学校」は他に確認できないことの確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

沿革｜1913年創立(小野実科高等女学校)から1948年社高校へ、1965年体育科新設、2023年創立110周年

1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年の改称を経て1922年(大正11年)「兵庫県立社高等女学校」に改称、1948年(昭和23年)男女共学化して「兵庫県立社高等学校」に改称、1965年(昭和40年)体育科1学級新設、1968年(昭和43年)体育科1学級増、2003年(平成15年)家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日創立110周年記念式典という歴史を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの沿革ページにある「大正2年3月22日 小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」「大正11年4月1日 兵庫県立社高等女学校と改称」「昭和23年4月1日 兵庫県立社高等学校と改称」(男女共学化)「昭和40年4月1日 本校体育科1学級新設」「平成15年4月1日 理数コースを自然科学コースへ、家政科を生活科学科へ改編」「令和5年11月18日 創立110周年」の逐語年表記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年の改称を経て1922年(大正11年)「兵庫県立社高等女学校」に改称、1948年(昭和23年)男女共学化して「兵庫県立社高等学校」に改称、1965年(昭和40年)体育科1学級新設、1968年(昭和43年)体育科1学級増、2003年(平成15年)家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日創立110周年記念式典という歴史を志望校研究へ生かす具体的な行動は「沿革年表を自分でノートに書き写し、女学校として発足した経緯(1913年)、男女共学の社高校になった経緯(1948年)、体育科ができた経緯(1965年)を年代順に区別して覚える」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「本校は1913年発足時は女学校(小野実科高等女学校)であり、男女共学の「社高等学校」になったのは1948年(昭和23年)以降である。「創立110周年」(2023年)は1913年の発足を起点とする数え方であり、体育科の歴史(1965年〜)、生活科学科への改編(2003年〜)とは開始時期が異なる点に注意すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年の改称を経て1922年(大正11年)「兵庫県立社高等女学校」に改称、1948年(昭和23年)男女共学化して「兵庫県立社高等学校」に改称、1965年(昭和40年)体育科1学級新設、1968年(昭和43年)体育科1学級増、2003年(平成15年)家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日創立110周年記念式典という歴史は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年の改称を経て1922年(大正11年)「兵庫県立社高等女学校」に改称、1948年(昭和23年)男女共学化して「兵庫県立社高等学校」に改称、1965年(昭和40年)体育科1学級新設、1968年(昭和43年)体育科1学級増、2003年(平成15年)家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日創立110周年記念式典という歴史について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年の改称を経て1922年(大正11年)「兵庫県立社高等女学校」に改称、1948年(昭和23年)男女共学化して「兵庫県立社高等学校」に改称、1965年(昭和40年)体育科1学級新設、1968年(昭和43年)体育科1学級増、2003年(平成15年)家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日創立110周年記念式典という歴史の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年の改称を経て1922年(大正11年)「兵庫県立社高等女学校」に改称、1948年(昭和23年)男女共学化して「兵庫県立社高等学校」に改称、1965年(昭和40年)体育科1学級新設、1968年(昭和43年)体育科1学級増、2003年(平成15年)家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日創立110周年記念式典という歴史の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、1913年(大正2年)3月22日「小野村外三か村組合立小野実科高等女学校設置認可」を起点とし、大正9年・大正10年の改称を経て1922年(大正11年)「兵庫県立社高等女学校」に改称、1948年(昭和23年)男女共学化して「兵庫県立社高等学校」に改称、1965年(昭和40年)体育科1学級新設、1968年(昭和43年)体育科1学級増、2003年(平成15年)家政科を生活科学科へ改編、2023年(令和5年)11月18日創立110周年記念式典という歴史の確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

校訓・教育目標｜「誠実 協調 創造」と生徒信条「試練 克己 栄光」

校訓「誠実 協調 創造」、生徒信条「試練 克己 栄光」、教育目標「生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」の4項目(自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う、規律と責任を重んじ自律と協調の精神を養う、思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う、豊かな心と逞しい身体を養う)を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの教育理念ページにある「校訓 誠実 協調 創造」「生徒信条 試練 克己 栄光」「教育目標 生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」「自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う」「規律と責任を重んじ、自律と協調の精神を養う」「思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う」「豊かな心と逞しい身体を養う」の逐語記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

校訓「誠実 協調 創造」、生徒信条「試練 克己 栄光」、教育目標「生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」の4項目(自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う、規律と責任を重んじ自律と協調の精神を養う、思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う、豊かな心と逞しい身体を養う)を志望校研究へ生かす具体的な行動は「校訓3つの言葉(誠実・協調・創造)と生徒信条4つの言葉(試練・克己・栄光)の意味を自分の言葉で説明できるようにし、志望理由書や面接で「なぜ本校でなければならないか」を体育科・生活科学科・普通科それぞれの学びと結びつけて準備する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「校訓「誠実 協調 創造」と生徒信条「試練 克己 栄光」は似た響きだが別の言葉である。面接や志望理由書で引用する際は、どちらを校訓としどちらを生徒信条とするかを混同しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

校訓「誠実 協調 創造」、生徒信条「試練 克己 栄光」、教育目標「生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」の4項目(自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う、規律と責任を重んじ自律と協調の精神を養う、思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う、豊かな心と逞しい身体を養う)は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。校訓「誠実 協調 創造」、生徒信条「試練 克己 栄光」、教育目標「生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」の4項目(自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う、規律と責任を重んじ自律と協調の精神を養う、思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う、豊かな心と逞しい身体を養う)について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。校訓「誠実 協調 創造」、生徒信条「試練 克己 栄光」、教育目標「生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」の4項目(自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う、規律と責任を重んじ自律と協調の精神を養う、思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う、豊かな心と逞しい身体を養う)の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。校訓「誠実 協調 創造」、生徒信条「試練 克己 栄光」、教育目標「生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」の4項目(自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う、規律と責任を重んじ自律と協調の精神を養う、思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う、豊かな心と逞しい身体を養う)の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、校訓「誠実 協調 創造」、生徒信条「試練 克己 栄光」、教育目標「生きがいある生涯のために、生きる力と学ぶ力を身につけよう」の4項目(自立的に生きる力と生涯学び通す意欲と姿勢を培う、規律と責任を重んじ自律と協調の精神を養う、思いやりや寛容の心と人権尊重の精神を養う、豊かな心と逞しい身体を養う)の確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

入試(普通科)｜推薦入学(定員24・倍率1.08倍)と学力検査(定員136・倍率0.98倍)

普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が推薦割合15%にあたる定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度確定倍率0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度確定倍率0.99倍)という2つの選抜方式で行われることを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「兵庫県教育委員会公式PDFの令和8年度推薦入学志願等状況(普通科)にある「社 普通 160 15 24 26 1.08 0.92」の記載(募集定員160・推薦割合15%・推薦定員24・志願者26・令和8年度倍率1.08・令和7年度確定倍率0.92)、同じく令和8年度学力検査志願等状況(全日制)にある「社」ラベルと同一行の「普通 136 134 133 -1 0.98 0.99」の記載(定員136・志願者数〈変更前〉134〈変更後〉133・変更数-1・令和8年度倍率0.98・令和7年度確定倍率0.99)。推薦定員24と学力検査定員136を合算すると募集定員160と一致することを二資料の突合で確認した」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が推薦割合15%にあたる定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度確定倍率0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度確定倍率0.99倍)という2つの選抜方式で行われることを志望校研究へ生かす具体的な行動は「推薦入学と学力検査(一般選抜)のどちらで受験するかを早めに決め、推薦入学であれば調査書・面接・作文等の対策計画を、学力検査であれば5教科の対策計画を、それぞれ教材名・単元・開始時刻まで数値化する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「普通科の推薦入学倍率1.08倍は前年(令和7年度0.92倍)より上昇している一方、学力検査倍率0.98倍は前年(0.99倍)とほぼ横ばいである。令和8年度の数値は2026年4月入学生向けの実績であり、令和9年度(2027年4月入学)の学校固有の募集定員・倍率は本記事執筆時点(2026年8月25日)で未公表」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が推薦割合15%にあたる定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度確定倍率0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度確定倍率0.99倍)という2つの選抜方式で行われることは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が推薦割合15%にあたる定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度確定倍率0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度確定倍率0.99倍)という2つの選抜方式で行われることについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が推薦割合15%にあたる定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度確定倍率0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度確定倍率0.99倍)という2つの選抜方式で行われることの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が推薦割合15%にあたる定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度確定倍率0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度確定倍率0.99倍)という2つの選抜方式で行われることの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が推薦割合15%にあたる定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度確定倍率0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度確定倍率0.99倍)という2つの選抜方式で行われることの確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

入試(生活科学科・体育科)｜生活科学科は推薦2.05倍、体育科は推薦割合100%で倍率1.43倍

• 普通科: 推薦入学(定員24・倍率1.08倍)か学力検査(定員136・倍率0.98倍)かを選ぶ
• 生活科学科: 推薦入学(定員20・倍率2.05倍)か学力検査/単位制(定員20・倍率1.05倍)かを選ぶ

生活科学科の募集定員40名のうち推薦入学が推薦割合50%にあたる定員20名(令和8年度倍率2.05倍、令和7年度確定倍率1.20倍)、学力検査(単位制)が定員20名(令和8年度倍率1.05倍、令和7年度確定倍率0.80倍)であること。体育科は募集定員40名の全員が推薦入学(推薦割合100%)で、令和8年度倍率1.43倍(令和7年度確定倍率1.70倍)であり、学力検査(一般選抜)での募集がないことを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「兵庫県教育委員会公式PDFの令和8年度推薦入学志願等状況(専門学科)にある、社高校ラベルに隣接する2行「生活科学 40 50 20 41 2.05 1.20」(生活科学科・募集定員40・推薦割合50%・推薦定員20・志願者41・令和8年度倍率2.05・令和7年度確定倍率1.20)と「体育 40 100 40 57 1.43 1.70」(体育科・募集定員40・推薦割合100%・推薦定員40・志願者57・令和8年度倍率1.43・令和7年度確定倍率1.70)。同じく令和8年度学力検査志願等状況では、社ラベルと同一行に「生活科学 20 22 21 -1 1.05 0.80 単」の記載(生活科学科・単位制・定員20・志願者〈変更前〉22〈変更後〉21・令和8年度倍率1.05・令和7年度確定倍率0.80)があるが、体育科については学力検査志願等状況の資料中に該当行が見当たらなかった」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

生活科学科の募集定員40名のうち推薦入学が推薦割合50%にあたる定員20名(令和8年度倍率2.05倍、令和7年度確定倍率1.20倍)、学力検査(単位制)が定員20名(令和8年度倍率1.05倍、令和7年度確定倍率0.80倍)であること。体育科は募集定員40名の全員が推薦入学(推薦割合100%)で、令和8年度倍率1.43倍(令和7年度確定倍率1.70倍)であり、学力検査(一般選抜)での募集がないことを志望校研究へ生かす具体的な行動は「生活科学科志望であれば推薦入学(定員20・倍率2.05倍)と学力検査(単位制、定員20・倍率1.05倍)のどちらで受験するかを早めに決め、体育科志望であれば推薦入学(定員40名全員・倍率1.43倍)一本での対策となることを前提に、調査書・面接・実技等の準備計画を教材名・単元・開始時刻まで数値化する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「生活科学科は推薦入学(2.05倍)が学力検査/単位制(1.05倍)より高い倍率である。体育科は推薦割合100%のため学力検査での募集枠自体が存在せず、推薦入学の書類・面接・実技等の対策が必須になる点を必ず確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

生活科学科の募集定員40名のうち推薦入学が推薦割合50%にあたる定員20名(令和8年度倍率2.05倍、令和7年度確定倍率1.20倍)、学力検査(単位制)が定員20名(令和8年度倍率1.05倍、令和7年度確定倍率0.80倍)であること。体育科は募集定員40名の全員が推薦入学(推薦割合100%)で、令和8年度倍率1.43倍(令和7年度確定倍率1.70倍)であり、学力検査(一般選抜)での募集がないことは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。生活科学科の募集定員40名のうち推薦入学が推薦割合50%にあたる定員20名(令和8年度倍率2.05倍、令和7年度確定倍率1.20倍)、学力検査(単位制)が定員20名(令和8年度倍率1.05倍、令和7年度確定倍率0.80倍)であること。体育科は募集定員40名の全員が推薦入学(推薦割合100%)で、令和8年度倍率1.43倍(令和7年度確定倍率1.70倍)であり、学力検査(一般選抜)での募集がないことについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。生活科学科の募集定員40名のうち推薦入学が推薦割合50%にあたる定員20名(令和8年度倍率2.05倍、令和7年度確定倍率1.20倍)、学力検査(単位制)が定員20名(令和8年度倍率1.05倍、令和7年度確定倍率0.80倍)であること。体育科は募集定員40名の全員が推薦入学(推薦割合100%)で、令和8年度倍率1.43倍(令和7年度確定倍率1.70倍)であり、学力検査(一般選抜)での募集がないことの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。生活科学科の募集定員40名のうち推薦入学が推薦割合50%にあたる定員20名(令和8年度倍率2.05倍、令和7年度確定倍率1.20倍)、学力検査(単位制)が定員20名(令和8年度倍率1.05倍、令和7年度確定倍率0.80倍)であること。体育科は募集定員40名の全員が推薦入学(推薦割合100%)で、令和8年度倍率1.43倍(令和7年度確定倍率1.70倍)であり、学力検査(一般選抜)での募集がないことの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、生活科学科の募集定員40名のうち推薦入学が推薦割合50%にあたる定員20名(令和8年度倍率2.05倍、令和7年度確定倍率1.20倍)、学力検査(単位制)が定員20名(令和8年度倍率1.05倍、令和7年度確定倍率0.80倍)であること。体育科は募集定員40名の全員が推薦入学(推薦割合100%)で、令和8年度倍率1.43倍(令和7年度確定倍率1.70倍)であり、学力検査(一般選抜)での募集がないことの確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

学科の特徴｜普通科・生活科学科(旧家政科)・体育科(男子のみ)の3学科体制

普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみを対象とし兵庫県立高校で唯一の学科)という3学科の構成を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの沿革ページにある「平成15年4月1日 理数コースを自然科学コースへ、家政科を生活科学科へ改編」「昭和40年4月1日 本校体育科1学級新設」の逐語記載、兵庫県教育委員会公式PDFで確認した学科別の募集定員(普通科160・生活科学科40・体育科40)、複数の高校情報サイトで確認された「体育科は兵庫県立高校で唯一」「体育科は男子のみ」という記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみを対象とし兵庫県立高校で唯一の学科)という3学科の構成を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志望する学科(普通科・生活科学科・体育科)を早めに決め、学科ごとに異なる推薦入学・学力検査の仕組みと倍率を混同せずに整理する。学校公式サイトのカリキュラムページ(学科別PDF)や学校説明会で、各学科の具体的な授業内容・実技の有無を個別に確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「本記事執筆時点では、学校公式サイトのカリキュラムページに学科別の具体的な選択科目名までは掲載が確認できなかった(PDFへのリンク形式のみ)。具体的な授業内容は学校説明会等で個別に確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみを対象とし兵庫県立高校で唯一の学科)という3学科の構成は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみを対象とし兵庫県立高校で唯一の学科)という3学科の構成について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみを対象とし兵庫県立高校で唯一の学科)という3学科の構成の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみを対象とし兵庫県立高校で唯一の学科)という3学科の構成の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみを対象とし兵庫県立高校で唯一の学科)という3学科の構成の確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

進路実績｜令和7年度卒業生は私立大学207名・国公立大学9名・専門学校56名など(のべ人数)

令和7年度(2026年3月)卒業生の進路(内定)状況として、国公立大学合計9名、私立大学(のべ人数)合計207名、短期大学(のべ人数)合計10名、専門学校(のべ人数)合計56名、公務員(のべ人数)合計11名、民間事業所合計16名という実績を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの進学ページからリンクされる「進路だより」PDF(2026.4.1付、兵庫県立社高等学校進路指導部、2026年3月31日現在)にある「令和7年度就職内定状況(縁故就職を含まず)」の見出しのもと「国公立大学 合計9名」「私立大学(のべ人数) 合計207名」「短期大学(のべ人数) 合計10名」「専門学校(のべ人数) 合計56名」「公務員[のべ人数] 合計11名」「民間事業所 合計16名」の逐語記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和7年度(2026年3月)卒業生の進路(内定)状況として、国公立大学合計9名、私立大学(のべ人数)合計207名、短期大学(のべ人数)合計10名、専門学校(のべ人数)合計56名、公務員(のべ人数)合計11名、民間事業所合計16名という実績を志望校研究へ生かす具体的な行動は「私立大学・専門学校への進学が多いという実績を踏まえ、自分が目指す進路(大学進学か専門学校か就職か)を早めに考え、必要な科目・検定・調査書の準備を学年ごとに逆算する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「「のべ人数」であるため、合計人数(9+207+10+56+11+16=309)は卒業生の実人数と一致しない。個別の大学名・学部別の合格者数はPDFの表組みが崩れて逐語確認できなかったため、本記事にはカテゴリ別合計人数のみを記載する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和7年度(2026年3月)卒業生の進路(内定)状況として、国公立大学合計9名、私立大学(のべ人数)合計207名、短期大学(のべ人数)合計10名、専門学校(のべ人数)合計56名、公務員(のべ人数)合計11名、民間事業所合計16名という実績は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和7年度(2026年3月)卒業生の進路(内定)状況として、国公立大学合計9名、私立大学(のべ人数)合計207名、短期大学(のべ人数)合計10名、専門学校(のべ人数)合計56名、公務員(のべ人数)合計11名、民間事業所合計16名という実績について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和7年度(2026年3月)卒業生の進路(内定)状況として、国公立大学合計9名、私立大学(のべ人数)合計207名、短期大学(のべ人数)合計10名、専門学校(のべ人数)合計56名、公務員(のべ人数)合計11名、民間事業所合計16名という実績の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和7年度(2026年3月)卒業生の進路(内定)状況として、国公立大学合計9名、私立大学(のべ人数)合計207名、短期大学(のべ人数)合計10名、専門学校(のべ人数)合計56名、公務員(のべ人数)合計11名、民間事業所合計16名という実績の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和7年度(2026年3月)卒業生の進路(内定)状況として、国公立大学合計9名、私立大学(のべ人数)合計207名、短期大学(のべ人数)合計10名、専門学校(のべ人数)合計56名、公務員(のべ人数)合計11名、民間事業所合計16名という実績の確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

部活動｜陸上競技部(全国総体入賞)・野球部(10季連続県大会準決勝以上)など

• 吹奏楽部: 学校公式サイトの部活動一覧で確認
• 陸上競技部: 全国総体フィールド総合優勝など

陸上競技部(R4県総体・県ユース大会総合優勝、全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出・県記録更新)、柔道部(H27・H28インターハイ個人戦出場)、剣道部(R6県大会男子個人ベスト32)、卓球部・水泳部・サッカー部・バレーボール部(男女)・バスケットボール部・ソフトテニス部(男女)・ソフトボール部・バドミントン部の実績と、写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部という文化部を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの部活動ページにある「R4 県総体・県ユース大会総合優勝」(陸上競技部)、「10季連続兵庫県大会準決勝以上進出(兵庫県記録更新)」(野球部)、「H.27,H.28 インターハイ 個人戦出場」(柔道部)、「R6 兵庫県高等学校剣道大会 男子個人ベスト32」(剣道部)などの逐語記載、および文化部一覧の記載」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

陸上競技部(R4県総体・県ユース大会総合優勝、全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出・県記録更新)、柔道部(H27・H28インターハイ個人戦出場)、剣道部(R6県大会男子個人ベスト32)、卓球部・水泳部・サッカー部・バレーボール部(男女)・バスケットボール部・ソフトテニス部(男女)・ソフトボール部・バドミントン部の実績と、写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部という文化部を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志望する部活動が実際に活動しているか、学校説明会や体験入部で最新の活動状況を直接確認する。運動部は複数の部で全国大会・近畿大会級の実績があるため、両立する場合は学習計画にも部活動の練習時間を組み込む」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「部活動の実績は年度により更新される。本記事に記載した実績は2026年8月25日時点で学校公式サイトに掲載されていたものであり、最新の実績は学校公式サイトで確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

陸上競技部(R4県総体・県ユース大会総合優勝、全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出・県記録更新)、柔道部(H27・H28インターハイ個人戦出場)、剣道部(R6県大会男子個人ベスト32)、卓球部・水泳部・サッカー部・バレーボール部(男女)・バスケットボール部・ソフトテニス部(男女)・ソフトボール部・バドミントン部の実績と、写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部という文化部は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。陸上競技部(R4県総体・県ユース大会総合優勝、全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出・県記録更新)、柔道部(H27・H28インターハイ個人戦出場)、剣道部(R6県大会男子個人ベスト32)、卓球部・水泳部・サッカー部・バレーボール部(男女)・バスケットボール部・ソフトテニス部(男女)・ソフトボール部・バドミントン部の実績と、写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部という文化部について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。陸上競技部(R4県総体・県ユース大会総合優勝、全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出・県記録更新)、柔道部(H27・H28インターハイ個人戦出場)、剣道部(R6県大会男子個人ベスト32)、卓球部・水泳部・サッカー部・バレーボール部(男女)・バスケットボール部・ソフトテニス部(男女)・ソフトボール部・バドミントン部の実績と、写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部という文化部の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。陸上競技部(R4県総体・県ユース大会総合優勝、全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出・県記録更新)、柔道部(H27・H28インターハイ個人戦出場)、剣道部(R6県大会男子個人ベスト32)、卓球部・水泳部・サッカー部・バレーボール部(男女)・バスケットボール部・ソフトテニス部(男女)・ソフトボール部・バドミントン部の実績と、写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部という文化部の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、陸上競技部(R4県総体・県ユース大会総合優勝、全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出・県記録更新)、柔道部(H27・H28インターハイ個人戦出場)、剣道部(R6県大会男子個人ベスト32)、卓球部・水泳部・サッカー部・バレーボール部(男女)・バスケットボール部・ソフトテニス部(男女)・ソフトボール部・バドミントン部の実績と、写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部という文化部の確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

鬼管理専門塾の特徴

普通科の推薦入学(定員24名、令和8年度倍率1.08倍)と学力検査(定員136名、令和8年度倍率0.98倍)、生活科学科の推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)、体育科の推薦入学(定員40名全員、倍率1.43倍)という学科ごとに異なる3系統の対策、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」を志望理由に結びつける準備を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、兵庫県立社高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「社高校公式の沿革・教育理念ページと、兵庫県教育委員会の令和8年度推薦入学志願等状況(普通科・専門学科)・学力検査志願等状況(全日制)の公式資料を、単語座標による行復元で分けて確認した情報」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

普通科の推薦入学(定員24名、令和8年度倍率1.08倍)と学力検査(定員136名、令和8年度倍率0.98倍)、生活科学科の推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)、体育科の推薦入学(定員40名全員、倍率1.43倍)という学科ごとに異なる3系統の対策、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」を志望理由に結びつける準備を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志望する学科(普通科/生活科学科/体育科)と選抜方式(推薦入学/学力検査)を早めに決め、推薦入学であれば調査書・面接・作文(体育科は実技等も)対策を、学力検査であれば5教科の対策を、それぞれ教材名・単元・問題数・開始時刻まで数値化した週間計画へ統合する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

兵庫県立社高等学校の情報を読むときの注意点は「生活科学科の推薦入学倍率2.05倍、体育科の推薦入学倍率1.43倍(推薦割合100%で学力検査枠なし)は、普通科の学力検査倍率0.98倍より対策の優先度が高い水準である。倍率の数字だけで対策の優先順位を決めず、毎日の実行確認、確認テスト、未達原因の分析、翌週修正まで確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

普通科の推薦入学(定員24名、令和8年度倍率1.08倍)と学力検査(定員136名、令和8年度倍率0.98倍)、生活科学科の推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)、体育科の推薦入学(定員40名全員、倍率1.43倍)という学科ごとに異なる3系統の対策、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」を志望理由に結びつける準備は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。兵庫県立社高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。普通科の推薦入学(定員24名、令和8年度倍率1.08倍)と学力検査(定員136名、令和8年度倍率0.98倍)、生活科学科の推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)、体育科の推薦入学(定員40名全員、倍率1.43倍)という学科ごとに異なる3系統の対策、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」を志望理由に結びつける準備について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。普通科の推薦入学(定員24名、令和8年度倍率1.08倍)と学力検査(定員136名、令和8年度倍率0.98倍)、生活科学科の推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)、体育科の推薦入学(定員40名全員、倍率1.43倍)という学科ごとに異なる3系統の対策、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」を志望理由に結びつける準備の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、兵庫県立社高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。普通科の推薦入学(定員24名、令和8年度倍率1.08倍)と学力検査(定員136名、令和8年度倍率0.98倍)、生活科学科の推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)、体育科の推薦入学(定員40名全員、倍率1.43倍)という学科ごとに異なる3系統の対策、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」を志望理由に結びつける準備の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、普通科の推薦入学(定員24名、令和8年度倍率1.08倍)と学力検査(定員136名、令和8年度倍率0.98倍)、生活科学科の推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)、体育科の推薦入学(定員40名全員、倍率1.43倍)という学科ごとに異なる3系統の対策、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」を志望理由に結びつける準備の確認結果を月一回更新します。兵庫県立社高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

社高校の普通科(推薦入学倍率1.08倍・学力検査倍率0.98倍)、生活科学科(推薦入学倍率2.05倍・学力検査/単位制倍率1.05倍)、体育科(推薦割合100%・倍率1.43倍)という学科ごとに異なる対策を、調査書・面接・作文・実技(体育科)または5教科対策として教材名・単元・問題数・開始時刻まで数値化し、部活動がある週でも実行できる一日計画へ落とし込みます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

推薦入学を志望する場合の面接・作文(体育科は実技も含む)対策として、校訓「誠実 協調 創造」・生徒信条「試練 克己 栄光」の意味を自分の言葉で説明できるようにし、中学校での経験や志望学科で学びたいことを具体的に語れるよう模擬面接の実施時期を早めに計画へ組み込みます。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

学校課題、定期試験、確認テスト、部活動(陸上競技部・野球部など全国大会級の実績を持つ部も含む)との両立状況を毎日確認し、未達理由を時間、難度、教材量、理解不足に分けて当日修正します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

社高校の入試情報や、学科ごとに異なる推薦入学・学力検査の仕組みを把握した専属講師(採用率0.6%)が指導にあたり、講師満足度アンケート1,524件を指導品質の確認材料とします。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

社高校志望であれば、普通科・生活科学科・体育科いずれの学びも土台に、大学進学を見据えた学習を、大学受験(学部特化含む)・総合型選抜/推薦・英語資格(英検/TOEIC/TOEFL/IELTS/TEAP)・高校受験まで一貫した専門コースで対応します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

志望学科や選抜方式(推薦入学/学力検査)で迷う場合も、LINE質問対応と無料説明会で社高校対策の疑問に答えます。

社高校は、普通科(推薦入学倍率1.08倍・学力検査倍率0.98倍)、生活科学科(推薦入学倍率2.05倍・ 学力検査/単位制倍率1.05倍)、体育科(推薦割合100%・倍率1.43倍)という、学科ごとに大きく異なる 選抜方式を持つ学校です。鬼管理専門塾の高校受験指導では、学校課題、定期試験、 志望学科に応じた推薦入学の書類・面接・実技対策、学力検査対策、部活動との両立を同じ週間表へ置き、 何を、いつ、どこまで行うかを一日単位で具体化します。実行後は正答率と未達理由を確認し、翌日の量と 開始時刻を修正します。

生活科学科の推薦入学倍率が2.05倍だという事実は、本人の合格を保証するものではありません。 鬼管理専門塾の合格実績も確認しながら、現在の学力検査対策の状況、 推薦入学を選ぶ場合の面接・作文・実技準備をどう進めるかを無料説明会で質問してください。社高校 固有の令和9年度募集定員や確定倍率が公表され次第、最新情報として計画へ反映します。

北播磨地域の他の県立高校を検討している場合は、三木高校の記事もあわせて確認し、 選抜方法・倍率の違いを比較してください。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
学校概要	社高校公式サイト	所在地・学科構成・沿革・校訓を確認
学科選び	沿革ページ・カリキュラムページ	普通科/生活科学科/体育科の違いを確認
選抜方法	県教委の令和8年度学力検査・推薦入学志願等状況資料	学科別の最新発表と倍率を確認
進路・部活動	進路だよりPDF・部活動ページ	進路実績、部活動の実績を確認

Q. 社高校はどこにあり、どんな学校ですか。

A. 兵庫県加東市木梨1356-1にある県立の全日制高校です。普通科・生活科学科・体育科の3学科があり、体育科は男子のみを対象とする兵庫県立高校で唯一の学科です。

Q. 社高校はいつからの歴史がありますか。

A. 1913年(大正2年)に小野実科高等女学校として設置認可を受け、改称を重ねたのち1948年(昭和23年)に男女共学の「兵庫県立社高等学校」となりました。1965年に体育科を新設、2003年に家政科を生活科学科へ改編、2023年11月18日に創立110周年記念式典を行っています。

Q. 社高校の校訓はどのようなものですか。

A. 校訓は「誠実 協調 創造」の3つです。あわせて生徒信条「試練 克己 栄光」が学校公式サイトの教育理念ページに掲げられています。

Q. 社高校(普通科)の入試(選抜方法)はどんな制度ですか。

A. 普通科の募集定員160名のうち、推薦入学が定員24名(令和8年度倍率1.08倍、令和7年度0.92倍)、学力検査(一般選抜)が定員136名(令和8年度倍率0.98倍、令和7年度0.99倍)という2つの方式で選抜されます。

Q. 社高校の生活科学科・体育科の入試(選抜方法)はどんな制度ですか。

A. 生活科学科は推薦入学(定員20名、倍率2.05倍)と学力検査/単位制(定員20名、倍率1.05倍)の2方式です。体育科は募集定員40名全員が推薦入学(推薦割合100%、倍率1.43倍)で、学力検査での募集はありません。

Q. 社高校にはどんな学科がありますか。

A. 普通科(募集定員160名)、生活科学科(募集定員40名、2003年に家政科から改編)、体育科(募集定員40名、1965年新設・男子のみ対象で兵庫県立高校で唯一の学科)の3学科があります。

Q. 社高校の進路実績はどのようになっていますか。

A. 学校公式サイトの進路だよりPDF(2026年3月31日現在)によると、令和7年度卒業生は、私立大学207名、専門学校56名、公務員11名、民間事業所16名、短期大学10名、国公立大学9名でした(のべ人数)。

Q. 社高校にはどんな部活動がありますか。

A. 陸上競技部(全国総体フィールド総合優勝など)、野球部(10季連続兵庫県大会準決勝以上進出)、柔道部(インターハイ個人戦出場)、剣道部など多くの運動部が実績を残しています。文化部は写真部・美術部・書道部・ESS部・JRC部・茶道部・華道部・吹奏楽部・放送部・文芸部があります。

Q. 社高校の倍率・偏差値はどのくらいですか。

A. 兵庫県教育委員会公式資料によると、令和8年度は普通科の学力検査倍率0.98倍、生活科学科(単位制)の学力検査倍率1.05倍、体育科は推薦割合100%で倍率1.43倍でした。偏差値は公式には非公表ですが、民間の高校情報サイト「みんなの高校情報」では2026年度版として普通科48・体育科47・生活科学科45が掲載されています。あくまで民間サイトの参考値です。