広高校に合格する塾の選び方【呉市・全日制普通科/倍率推移】広高校専門塾が解説

広島県立広高等学校(通称: 広高校)は、広島県呉市広大新開三丁目6番44号にある県立高校です(学校公式サイト)。設置学科は全日制普通科のみで、広島県教育委員会の一次選抜志願状況資料にある令和8年度(2026年度)の全日制本校一覧・定時制課程一覧(14校17学科)のいずれを見ても「広」が定時制課程に含まれていないことから、全日制普通科のみを設置していると確認できます。第三者サイトの中には定時制併設と紹介する記事もありますが、本記事では県教委の最新一次資料を優先します。

学校の沿革は、1940年代前半に創立された旧制中学校と高等女学校を前身に、戦後の学制改革を経て1949年(昭和24年)に両校が統合し現在の広高校になった、という経緯が各種学校紹介記事で共通して説明されています。ただしこの創立・統合年は教育委員会の一次資料までは裏取りできていないため、正確な年表は学校公式サイトの沿革ページで確認してください。

入試面でまず押さえるべきは倍率の変化です。広島県教育委員会の資料によると、全日制普通科の一次選抜志願倍率は令和7年度(2025年度・2月10日時点)が定員200名に対し志願203名で1.02倍、令和8年度(2026年度・2月9日時点)が定員200名に対し志願167名で0.84倍でした。いずれも志願変更前の当初集計で、最終確定値とは異なる場合があります。

偏差値はみんなの高校情報(2026年度版、2026年4月入学向け模試結果に基づく)によると普通科61で、広島県内28位/197校・広島県内公立10位/103校という位置づけです。これは学校非公表の民間参考値である点を踏まえて読んでください。

入試制度は広島県教育委員会の令和9年度広島県立高等学校入学者選抜の基本方針により県内共通で定められており、一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2、特色枠は入学定員の50%以内で各校が配点比重を独自に設定できます。広高校が特色枠を実施しているかどうか、実施している場合の比重は本記事執筆時点で確認できていないため、志望する場合は学校公式サイトまたは広島県教育委員会の最新の実施要項を必ず確認してください。

広高校とは｜呉市の県立高校の基本情報を確認する

広島県立広高等学校の正式名称、呉市広大新開三丁目6番44号という所在地、電話番号0823-72-6211を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトのURL・所在地・電話番号に関する検索結果、広島県教育委員会の一次選抜志願状況資料にある学校所在地区分(呉市)」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

広島県立広高等学校の正式名称、呉市広大新開三丁目6番44号という所在地、電話番号0823-72-6211を志望校研究へ生かす具体的な行動は「受検ノートの1行目に正式名称・所在地・電話番号を書き、検索結果が広高校(呉市)のものかどうかを地名で確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「「広高校」は地名の一部が他校と紛らわしいため、呉市の県立高校であることを必ず確認してから情報を集めること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

広島県立広高等学校の正式名称、呉市広大新開三丁目6番44号という所在地、電話番号0823-72-6211は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。広島県立広高等学校の正式名称、呉市広大新開三丁目6番44号という所在地、電話番号0823-72-6211について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。広島県立広高等学校の正式名称、呉市広大新開三丁目6番44号という所在地、電話番号0823-72-6211の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。広島県立広高等学校の正式名称、呉市広大新開三丁目6番44号という所在地、電話番号0823-72-6211の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、広島県立広高等学校の正式名称、呉市広大新開三丁目6番44号という所在地、電話番号0823-72-6211の確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

学科構成｜全日制普通科のみの県立高校

設置学科が全日制普通科のみであること(令和8年度県教委資料の全日制本校一覧・定時制一覧のいずれにも定時制の広高校が記載されていないことから確認)を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「広島県教育委員会の令和8年度一次選抜志願状況資料にある全日制本校(呉市「広」普通科定員200名)の記載と、定時制課程一覧(14校17学科)に広高校が含まれていない事実」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

設置学科が全日制普通科のみであること(令和8年度県教委資料の全日制本校一覧・定時制一覧のいずれにも定時制の広高校が記載されていないことから確認)を志望校研究へ生かす具体的な行動は「学科・コース選択で迷う必要がない前提で、学力検査本体の得点力を伸ばす学習時間の配分を優先する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「第三者サイトには定時制併設と紹介するものもあるが、教育委員会の最新一次資料を優先し、最終的には学校公式サイトで確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

設置学科が全日制普通科のみであること(令和8年度県教委資料の全日制本校一覧・定時制一覧のいずれにも定時制の広高校が記載されていないことから確認)は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。設置学科が全日制普通科のみであること(令和8年度県教委資料の全日制本校一覧・定時制一覧のいずれにも定時制の広高校が記載されていないことから確認)について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。設置学科が全日制普通科のみであること(令和8年度県教委資料の全日制本校一覧・定時制一覧のいずれにも定時制の広高校が記載されていないことから確認)の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。設置学科が全日制普通科のみであること(令和8年度県教委資料の全日制本校一覧・定時制一覧のいずれにも定時制の広高校が記載されていないことから確認)の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、設置学科が全日制普通科のみであること(令和8年度県教委資料の全日制本校一覧・定時制一覧のいずれにも定時制の広高校が記載されていないことから確認)の確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

校風と部活動｜「文武両道」を掲げる校風を確認する

「文武両道」を校是・通称として紹介されることが多いこと、公式サイトが部活動ページを運動部・文化部などのカテゴリーで公開していること(書道部のページの実在をURL構造で確認)を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校紹介記事に共通する「文武両道」という表現、学校公式サイトの部活動カテゴリーページ(文化部・書道部)のURLが実在すること」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

「文武両道」を校是・通称として紹介されることが多いこと、公式サイトが部活動ページを運動部・文化部などのカテゴリーで公開していること(書道部のページの実在をURL構造で確認)を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志望する部活動があれば、団体数や活動実績、活動日数を学校説明会・公式サイトの最新情報・体験入部で個別に確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「部活動の具体的な団体数や大会実績は本記事では確認できていないため、噂や古い情報を鵜呑みにせず学校公式の最新情報を確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

「文武両道」を校是・通称として紹介されることが多いこと、公式サイトが部活動ページを運動部・文化部などのカテゴリーで公開していること(書道部のページの実在をURL構造で確認)は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。「文武両道」を校是・通称として紹介されることが多いこと、公式サイトが部活動ページを運動部・文化部などのカテゴリーで公開していること(書道部のページの実在をURL構造で確認)について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。「文武両道」を校是・通称として紹介されることが多いこと、公式サイトが部活動ページを運動部・文化部などのカテゴリーで公開していること(書道部のページの実在をURL構造で確認)の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。「文武両道」を校是・通称として紹介されることが多いこと、公式サイトが部活動ページを運動部・文化部などのカテゴリーで公開していること(書道部のページの実在をURL構造で確認)の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、「文武両道」を校是・通称として紹介されることが多いこと、公式サイトが部活動ページを運動部・文化部などのカテゴリーで公開していること(書道部のページの実在をURL構造で確認)の確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

進学実績｜公式の進路データで最新情報を確認する

大学進学実績の具体的な合格者数は本記事執筆時点で一次資料から確認できていないこと、学校公式サイトの進路関連ページで最新情報を確認する必要があることを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの本文(進路データ等)がWebFetchで取得できず、具体的な合格者数を裏付ける一次資料を確認できなかったこと」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

大学進学実績の具体的な合格者数は本記事執筆時点で一次資料から確認できていないこと、学校公式サイトの進路関連ページで最新情報を確認する必要があることを志望校研究へ生かす具体的な行動は「学校説明会・学校案内・学校公式サイトで最新年度の進路状況を必ず確認し、確認した年度・出典を記録する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「確認できない進学実績の数値を他サイトの情報だけで信じ込まないこと。年度によって数値が変動するため、必ず出典と年度を記録すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

大学進学実績の具体的な合格者数は本記事執筆時点で一次資料から確認できていないこと、学校公式サイトの進路関連ページで最新情報を確認する必要があることは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。大学進学実績の具体的な合格者数は本記事執筆時点で一次資料から確認できていないこと、学校公式サイトの進路関連ページで最新情報を確認する必要があることについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。大学進学実績の具体的な合格者数は本記事執筆時点で一次資料から確認できていないこと、学校公式サイトの進路関連ページで最新情報を確認する必要があることの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。大学進学実績の具体的な合格者数は本記事執筆時点で一次資料から確認できていないこと、学校公式サイトの進路関連ページで最新情報を確認する必要があることの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、大学進学実績の具体的な合格者数は本記事執筆時点で一次資料から確認できていないこと、学校公式サイトの進路関連ページで最新情報を確認する必要があることの確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

通学とアクセス｜呉市広地区の所在地を確認する

所在地(呉市広大新開三丁目6番44号)、電話番号(0823-72-6211)、呉市南東部の広地区という立地を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイトの所在地・電話番号に関する検索結果」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

所在地(呉市広大新開三丁目6番44号)、電話番号(0823-72-6211)、呉市南東部の広地区という立地を志望校研究へ生かす具体的な行動は「実際の通学ルート・所要時間・交通手段(徒歩・バス・JR)を事前に確認し、天候や時間帯による変動も把握する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「通学ルートの詳細(最寄り駅からの距離・所要時間)は本記事では確認できていないため、必ず学校公式サイトのアクセスページで確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

所在地(呉市広大新開三丁目6番44号)、電話番号(0823-72-6211)、呉市南東部の広地区という立地は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。所在地(呉市広大新開三丁目6番44号)、電話番号(0823-72-6211)、呉市南東部の広地区という立地について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。所在地(呉市広大新開三丁目6番44号)、電話番号(0823-72-6211)、呉市南東部の広地区という立地の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。所在地(呉市広大新開三丁目6番44号)、電話番号(0823-72-6211)、呉市南東部の広地区という立地の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、所在地(呉市広大新開三丁目6番44号)、電話番号(0823-72-6211)、呉市南東部の広地区という立地の確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

偏差値と難易度｜みんなの高校情報61の読み方

みんなの高校情報2026年度版に掲載された偏差値61(普通科)、広島県内28位/197校・公立10位/103校という相対的な位置づけを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「みんなの高校情報に掲載の偏差値61(2026年度版、2026年4月入学向け模試結果に基づく)」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

みんなの高校情報2026年度版に掲載された偏差値61(普通科)、広島県内28位/197校・公立10位/103校という相対的な位置づけを志望校研究へ生かす具体的な行動は「偏差値は民間サイトが独自算出した参考値であることを理解し、実際の合格可能性は最新の模試判定と一次選抜の倍率をあわせて確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「偏差値は学校非公表の推定値であり、模試会社や年度によって数値が変動するため、単独の数値だけで合否を判断しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

みんなの高校情報2026年度版に掲載された偏差値61(普通科)、広島県内28位/197校・公立10位/103校という相対的な位置づけは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。みんなの高校情報2026年度版に掲載された偏差値61(普通科)、広島県内28位/197校・公立10位/103校という相対的な位置づけについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。みんなの高校情報2026年度版に掲載された偏差値61(普通科)、広島県内28位/197校・公立10位/103校という相対的な位置づけの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。みんなの高校情報2026年度版に掲載された偏差値61(普通科)、広島県内28位/197校・公立10位/103校という相対的な位置づけの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、みんなの高校情報2026年度版に掲載された偏差値61(普通科)、広島県内28位/197校・公立10位/103校という相対的な位置づけの確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

入試倍率の推移｜令和7年度1.02倍→令和8年度0.84倍という変化

全日制普通科の一次選抜志願倍率が令和7年度(2025年度)1.02倍(定員200名・志願203名)から令和8年度(2026年度)0.84倍(定員200名・志願167名)へ低下したことを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「広島県教育委員会「公立高等学校入学者選抜一次選抜等の志願状況について」(令和7年度2月10日時点、令和8年度2月9日時点、いずれも志願変更前の当初集計)」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

全日制普通科の一次選抜志願倍率が令和7年度(2025年度)1.02倍(定員200名・志願203名)から令和8年度(2026年度)0.84倍(定員200名・志願167名)へ低下したことを志望校研究へ生かす具体的な行動は「倍率が下がった年度でも学力検査の合格基準が同じように下がるとは限らないため、5教科の得点力を維持したまま対策する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「掲載した倍率は志願変更前の当初集計であり、志願変更後の確定値とは異なる場合があるため、最新の確定倍率も別途確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

全日制普通科の一次選抜志願倍率が令和7年度(2025年度)1.02倍(定員200名・志願203名)から令和8年度(2026年度)0.84倍(定員200名・志願167名)へ低下したことは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。全日制普通科の一次選抜志願倍率が令和7年度(2025年度)1.02倍(定員200名・志願203名)から令和8年度(2026年度)0.84倍(定員200名・志願167名)へ低下したことについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。全日制普通科の一次選抜志願倍率が令和7年度(2025年度)1.02倍(定員200名・志願203名)から令和8年度(2026年度)0.84倍(定員200名・志願167名)へ低下したことの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。全日制普通科の一次選抜志願倍率が令和7年度(2025年度)1.02倍(定員200名・志願203名)から令和8年度(2026年度)0.84倍(定員200名・志願167名)へ低下したことの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、全日制普通科の一次選抜志願倍率が令和7年度(2025年度)1.02倍(定員200名・志願203名)から令和8年度(2026年度)0.84倍(定員200名・志願167名)へ低下したことの確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

2027年度入試｜一般枠の配点6:2:2と自己表現カードを確認する

広島県公立高校入試の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通、特色枠は入学定員の50%以内で各校が独自に配点を設定できる制度、全受検者が自己表現カードを作成し自己表現を実施することを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「広島県教育委員会「令和9年度広島県立高等学校入学者選抜の基本方針」にある一般枠の配点比重(6:2:2)と特色枠(定員50%以内・各校設定)の説明」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

広島県公立高校入試の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通、特色枠は入学定員の50%以内で各校が独自に配点を設定できる制度、全受検者が自己表現カードを作成し自己表現を実施することを志望校研究へ生かす具体的な行動は「一般枠の6:2:2配点を前提に学力検査の得点力を最優先で伸ばしつつ、自己表現カードの下書きを早めに作成しておく」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「広高校の特色枠における具体的な配点や実施の有無は本記事執筆時点で確認できていないため、志望校の最新の選抜実施要項を広島県教育委員会または学校公式サイトで必ず確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

広島県公立高校入試の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通、特色枠は入学定員の50%以内で各校が独自に配点を設定できる制度、全受検者が自己表現カードを作成し自己表現を実施することは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。広島県公立高校入試の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通、特色枠は入学定員の50%以内で各校が独自に配点を設定できる制度、全受検者が自己表現カードを作成し自己表現を実施することについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。広島県公立高校入試の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通、特色枠は入学定員の50%以内で各校が独自に配点を設定できる制度、全受検者が自己表現カードを作成し自己表現を実施することの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。広島県公立高校入試の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通、特色枠は入学定員の50%以内で各校が独自に配点を設定できる制度、全受検者が自己表現カードを作成し自己表現を実施することの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、広島県公立高校入試の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通、特色枠は入学定員の50%以内で各校が独自に配点を設定できる制度、全受検者が自己表現カードを作成し自己表現を実施することの確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

鬼管理専門塾の特徴

広高校全日制普通科の一般枠(学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)、令和8年度の倍率0.84倍という状況、部活動との両立を毎日の学習管理へつなぐ支援を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立広高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「広高校公式サイト・広島県教育委員会の志願状況資料・基本方針を分けて確認した情報」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

広高校全日制普通科の一般枠(学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)、令和8年度の倍率0.84倍という状況、部活動との両立を毎日の学習管理へつなぐ支援を志望校研究へ生かす具体的な行動は「一般枠の学力検査対策、自己表現カードの準備、調査書につながる日々の成績、部活動との両立を教材名・問題数・開始時刻まで数値化した週間計画に統合する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立広高等学校の情報を読むときの注意点は「倍率が下がった年度でも油断せず、最新の一次資料で入試制度・倍率・偏差値の更新を確認する体制まで確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

広高校全日制普通科の一般枠(学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)、令和8年度の倍率0.84倍という状況、部活動との両立を毎日の学習管理へつなぐ支援は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立広高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。広高校全日制普通科の一般枠(学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)、令和8年度の倍率0.84倍という状況、部活動との両立を毎日の学習管理へつなぐ支援について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。広高校全日制普通科の一般枠(学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)、令和8年度の倍率0.84倍という状況、部活動との両立を毎日の学習管理へつなぐ支援の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立広高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。広高校全日制普通科の一般枠(学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)、令和8年度の倍率0.84倍という状況、部活動との両立を毎日の学習管理へつなぐ支援の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、広高校全日制普通科の一般枠(学力検査:調査書:自己表現=6:2:2)、令和8年度の倍率0.84倍という状況、部活動との両立を毎日の学習管理へつなぐ支援の確認結果を月一回更新します。広島県立広高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

広高校全日制普通科の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で評価されるため、5教科の得点力を教材名・単元・問題数・開始時刻まで数値化した一日単位の学習指示で伸ばします。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

令和8年度の広高校一次選抜志願倍率は0.84倍(定員200名・志願167名)で前年度の1.02倍から低下しましたが、生徒ごとの現在の正答率・志望と照合し、個別の行動プランへ落とし込みます。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

学校課題、定期試験、自己表現カードの下書き、部活動との両立を毎日・毎週の確認テストで管理し、未達の理由を時間・難度・教材量に分けてその日のうちに修正します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6%の専属講師陣が、広高校の一般枠(6:2:2)対策と特色枠の最新情報を、広島県教育委員会の実施要項の更新に合わせて確認し、講師満足度アンケート1,524件の指導品質で伴走します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

広高校の全日制普通科を目指す高校受験コースに加え、入学後の総合型選抜・推薦や英語資格(英検・TOEIC等)まで一貫して専門コースで対応します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

LINEでの質問対応と無料説明会・資料請求で、広高校の一次選抜倍率の推移や自己表現カードの準備状況を踏まえた学習計画を、入会前に相談できます。

広高校全日制普通科は一般枠が学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で評価され、令和8年度の一次選抜倍率は0.84倍(定員200名・志願167名)でした。鬼管理専門塾の高校受験指導では、この配点比重と倍率の推移を踏まえ、学校課題、定期試験、学力検査対策、自己表現カードの準備、部活動を同じ週間表へ置き、何を、いつ、どこまで行うかを一日単位で具体化します。実行後は正答率と未達理由を確認し、翌日の量と開始時刻を修正します。

倍率が下がった年度でも学力検査の合格基準が同じように下がるとは限りません。鬼管理専門塾の合格実績も確認しながら、現在の5教科の正答率、自己表現カードの準備状況、特色枠の最新情報をどう確認するか、無料説明会で質問してください。2027年度の詳細な出願日程や広高校固有の特色枠の情報が公表され次第、学校公式・県教委の最新資料に沿って計画へ反映します。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
学校概要	広高校公式サイト・広島県教育委員会資料	所在地・学科・沿革を確認
偏差値	みんなの高校情報(2026年度版)	学校非公表の参考値と理解
倍率推移	広島県教育委員会 志願状況資料	令和7→8年度の倍率変化を確認
入試制度	広島県教育委員会 基本方針(令和9年度)	一般枠6:2:2・特色枠の最新情報を確認

Q. 広高校の正式名称と所在地は。

A. 正式名称は広島県立広高等学校で、呉市広大新開三丁目6番44号にあります。電話番号は0823-72-6211です。

Q. 広高校の学科構成は。

A. 全日制普通科のみです。広島県教育委員会の令和8年度一次選抜資料では、定時制課程の一覧に広高校は含まれていません。

Q. 広高校の校風や部活動はどんな感じですか。

A. 「文武両道」を掲げる校風として紹介されることが多い学校です。公式サイトには部活動ページが運動部・文化部などのカテゴリーで公開されており、書道部のページも確認できます。団体数や実績は学校説明会・公式サイトで最新情報を確認してください。

Q. 広高校の偏差値はどのくらいですか。

A. みんなの高校情報2026年度版によると普通科61で、広島県内公立103校中10位という位置づけです。学校非公表の民間参考値です。

Q. 広高校の入試倍率はどう変化していますか。

A. 全日制普通科の一次選抜志願倍率は、令和7年度(2025年度)が1.02倍(定員200/志願203)、令和8年度(2026年度)が0.84倍(定員200/志願167)でした。いずれも志願変更前の当初集計です。

Q. 2027年度入試の配点はどうなっていますか。

A. 広島県公立高校の一般枠は学力検査:調査書:自己表現=6:2:2で全校共通です。特色枠は入学定員の50%以内で各校が配点を独自設定できますが、広高校固有の実施内容は本記事では確認できていません。