【愛知教育大学の難易度は…？】愛知教育大学のプロが難易度を徹底解説【25年度入試】

2021年度入試

菅澤

2021年度の入試では、共通テストの点数がボーダーよりも100点以上下回っていても合格した受験生がいます。これは、二次試験での高得点によって逆転合格が可能であることを示しています。

オニ坊

ただし、注意が必要な点もあります。特定の専修では、ボーダーよりも合格最低点が高くなっている場合があるのです。例えば、以下の専修です：

• 英語
• 日本語支援
• 教育支援-福祉
• 教育支援-教育ガバナンス

菅澤

これらの専修では、ボーダーと合格最低点の差が大きくなっています。一方で、特別支援や教育支援-心理などの専修では、ボーダーと合格最低点の差がそれほど大きくないことが見受けられます。

オニ坊

この違いは、「合格者と不合格者の数がほぼ半々」となる点数でも、専修によっては実際の入試で合格者が少ないか、ギリギリの点数で合格していることを意味します。これらの専修を志望する場合は、共通テストで高得点を目指すことが特に重要です。

愛知教育大学の入試では、共通テストの点数がボーダーを下回っていても逆転合格が可能ですが、特定の専修ではボーダー以上の点数を確保することが求められます。各専修の特徴を理解し、戦略的に受験対策を進めることで、合格の可能性を高めることができます。

2022年度入試

菅澤

2022年度の入試では、共通テストの点数がボーダーよりも100点以上下回っていても合格した受験生がいます。これは、二次試験での高得点が合否に大きく影響することを示しています。

オニ坊

しかし、注意が必要な点もあります。特定の専修では、ボーダーよりも合格最低点が高くなっている場合があるのです。例えば、地歴・公民専修です。この専修では、ボーダーラインと実際の合格最低点の差が大きくなる傾向があります。

菅澤

一方、高-数学、日本語支援、特別支援の専修では、ボーダーと合格最低点の差がそれほど大きくありません。

これらの専修では、共通テストのボーダー付近の得点でも、合格者と不合格者の割合がほぼ半々になる点数であっても、実際には合格者が出ていないか、ギリギリの得点で合格しているケースが見られます。

愛知教育大学の入試では、共通テストの結果だけでなく、二次試験の得点も非常に重要です。特定の専修では、共通テストのボーダー以上の得点を確保することが求められます。各専修の特徴を理解し、戦略的に受験対策を進めることで、合格の可能性を高めることができます。過去のデータを参考にしながら、自分の目標に合わせた学習計画を立てることが成功への鍵となります。

二次試験の難易度の評価基準

菅澤

愛知教育大学の二次試験の難易度については、合格者の平均点や合格最低点、そして問題そのものの難易度から総合的に判断する必要があります。

以下に、これらの評価基準をもとに愛知教育大学の二次試験の難易度について解説します。

難易度の評価基準

1. 合格者の二次試験の平均点（推定）
   • 合格している受験生がどの程度の点数を取得しているかを把握することで、自分の目標得点を設定します。平均点が高いほど競争が激しいことを意味します。
2. 合格者の総得点の最低点
   • 合格者の中で最も低い得点を知ることで、合格ラインを明確にできます。これを目安に、最低限クリアすべき得点を意識した学習が必要です。
3. 問題の出題レベル
   • 問題そのものの難易度も重要です。過去問を分析して、どの程度の難易度の問題が出されるのかを把握し、それに対する対策を講じる必要があります。

愛知教育大学の二次試験の難易度を評価するためには、合格者の平均点や合格最低点、そして出題される問題の難易度を総合的に分析することが重要です。これらの情報をもとに、自分の目標得点を設定し、効果的な対策を講じることで、合格への道を切り開くことができます。

2021年度入試

2022年度入試

2021年度入試

2022年度入試

国語の二次試験対策

菅澤

愛知教育大学の国語の試験では、現代文・古文・漢文の各1題が出題されていましたが、2022年度から大問が4題に増えました。

オニ坊

特に現代文では得点差がつく傾向があります。現代文の内容だけでなく、その分量も受験生に影響を与えます。そのため、現代文や評論が苦手な受験生や読むスピードが遅い受験生には、難易度が高く感じられるでしょう。

愛知教育大学の国語試験では、特に現代文の対策を強化し、苦手分野を克服することが重要です。分量の多い問題に対応できるように、速読力と読解力を向上させ、全体的な得点を上げることを目指しましょう。

現代文

現代文の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の現代文は、例年評論が中心となっていますが、2019年度には評論と小説の2つの文章を連動させる出題があり、共通テストを意識した内容でした。

しかし、2020年度と2021年度は再び例年通りの評論のみの出題となりました。2022年度には現代文が2題となり、評論と小説の両方が出題されるようになりました。

オニ坊

現代文の問題は非常に文章の分量が多く、2020年度の入試では文章だけで16ページにも及びました。

設問は漢字の書き取り読み取りから始まり、内容説明など読解力を問うものが中心です。ほとんどの設問が記述式であるため、読解力と記述力が求められます。

具体的には、以下の点に注意して対策を行うことが重要です：

1. 読解力の強化：
   文章量が多いので、速読力を養うことが重要です。多くの文章に触れ、読むスピードを上げる練習をしましょう。
2. 記述力の向上：
   記述式の設問が多いので、自分の考えを論理的にまとめる練習が必要です。設問に対して簡潔かつ明確に答える訓練を積みましょう。
3. 過去問演習：
   過去問を解くことで、出題傾向を把握し、実践的な力を養うことができます。特に漢字の書き取りや内容説明の問題に重点を置いて練習しましょう。

愛知教育大学の現代文の試験では、分量の多い文章を迅速に読み解く力と、内容を的確に記述する力が必要です。これらの力を養うために、日々の読解力と記述力の練習を欠かさず行いましょう。

古文

古文の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の古文は、基本的な語彙力と文法力で解ける設問が多い傾向にあります。しかし、内容説明など記述力も求められます。

オニ坊

現代文の問題は非常に文章の分量が多く、2020年度の入試では文章だけで16ページにも及びました。

文法問題や古文の作品知識に関する設問も出題されるため、全範囲について基礎をしっかり固めることが重要です。

特に以下の点に注意して対策を行いましょう：

1. 語彙力の強化：
   古文特有の単語や慣用表現を覚えることが必要です。古文単語帳を活用し、定期的に復習することで語彙力を強化しましょう。
2. 文法力の向上：
   古文の文法は現代文とは異なるため、基本的な文法事項をしっかりと理解することが重要です。特に助動詞や敬語の使い方に注意しましょう。
3. 作品知識の充実：
   古文の作品知識についても出題されるため、有名な作品の内容や作者についての知識を深めることが必要です。主要な古典作品について、あらすじや重要なエピソードを押さえておきましょう。
4. 記述力の養成：
   内容説明の記述問題が出題されるため、記述力を養うことが重要です。過去問を使って、記述式の問題に対する練習を積みましょう。

愛知教育大学の古文の試験では、基本的な語彙力と文法力の他に、作品知識と記述力も求められます。これらをバランスよく強化することで、試験で高得点を狙うことが可能です。計画的に学習を進め、全範囲の基礎をしっかり固めましょう。

漢文

漢文の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の漢文の試験では、基本的な重要漢字の読みや意味、句法で解ける設問が多く出題される傾向があります。しかし、漢詩についても出題されることがあるため、全範囲にわたって基礎を固める必要があります。

具体的には、以下の点に注意して対策を行いましょう：

1. 重要漢字の読みと意味の理解：
   漢文で頻出する重要漢字の読み方と意味をしっかりと覚えましょう。漢字辞典や参考書を活用して、繰り返し学習することが効果的です。
2. 句法の習得：
   漢文特有の句法を理解し、正しく使えるようにすることが重要です。特に、返読文字や助字など、基本的な句法を重点的に学びましょう。
3. 漢詩の理解：
   漢詩についても出題されることがあるため、有名な漢詩の内容や構造について学習しましょう。詩の形式や韻律についても理解を深めておくと良いでしょう。
4. 過去問演習：
   過去問を使って出題傾向を把握し、実際の試験形式に慣れることが重要です。繰り返し解くことで、問題に対する対応力を高めましょう。

愛知教育大学の漢文の試験では、基本的な重要漢字の読みや意味、句法の理解が求められます。また、漢詩についても学習することで、全範囲にわたって基礎を固めることが重要です。これらの対策をしっかりと行い、高得点を目指しましょう。

社会の二次試験対策

菅澤

愛知教育大学の社会科目は、標準的な出題が多く、社会科目が得意な受験生にとっては得点しやすい問題が多く見られます。しかし、国語と同様に高得点を取らないと合格が難しい傾向にあります。

日本史

日本史の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の日本史の試験は、2019年度までは大問が4題ありましたが、2020年度からは大問が3題に減少しました。2020年度の試験では、すべての設問が記述式となり、大問3には400字の論述問題が含まれています。

オニ坊

出題内容は教科書レベルの標準的なものが多く、細かな知識を問われることは少ないです。しかし、記述量が多いため、特に大問3の論述問題に十分な時間を割けるようにする必要があります。

具体的な対策としては、以下の点に注意しましょう：

1. 基礎知識の徹底：
   教科書の内容をしっかりと理解し、標準的な知識を確実に身につけることが重要です。特に基本的な歴史用語や出来事の流れを押さえておきましょう。
2. 記述力の向上：
   すべての設問が記述式であるため、自分の考えを簡潔かつ正確に表現する練習を積むことが必要です。模範解答を参考にしながら、自分の記述を見直す習慣をつけましょう。
3. 論述力の強化：
   400字の論述問題に対応するため、論理的に文章を構成する力を養うことが求められます。過去問や模擬問題を使って、論述の練習を繰り返しましょう。
4. 時間配分の確認：
   試験時間内にすべての問題を解答するために、効率的な時間配分を練習しておくことが大切です。特に論述問題に十分な時間を確保できるように、解答の順序やペースを考えておきましょう。

愛知教育大学の日本史の試験では標準的な問題が多く出題されますが、記述力と論述力が求められます。基礎知識をしっかりと固め、記述力と論述力を鍛えることで、試験で高得点を狙うことが可能です。計画的に学習を進め、万全の準備を整えましょう。

世界史

世界史の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の世界史の試験は、大問が3題出題され、ほぼすべての問題が記述式です。選択式の問題は数問のみで、各大問ごとに140〜200字程度の論述問題が含まれています。

オニ坊

論述問題は教科書の重要事項が中心となっており、難易度は標準的です。しかし、試験全体の記述量が多いため、解答スピードと時間配分が非常に重要となります。

具体的な対策としては以下の点に注意しましょう：

1. 基礎知識の徹底：
   教科書の内容をしっかりと理解し、基本的な知識を確実に身につけることが重要です。主要な出来事や人物、背景について深く理解しておくことが求められます。
2. 記述力の向上：
   記述式の問題が多いため、自分の考えを簡潔かつ正確に表現する練習を積むことが必要です。特に140〜200字程度の論述問題に対して、論理的に構成された解答を作成する練習をしましょう。
3. 過去問演習：
   過去問を解くことで出題傾向を把握し、実際の試験形式に慣れることが大切です。過去問を繰り返し解くことで、出題パターンや頻出テーマを理解し、効率的に対策を進めましょう。
4. 時間配分の確認：
   試験時間内にすべての問題を解答するために、効率的な時間配分を練習しておくことが必要です。特に論述問題に十分な時間を確保できるように、解答の順序やペースを考えておきましょう。

愛知教育大学の世界史の試験では、標準的な内容が中心となりますが、記述量が多いため解答スピードと時間配分が重要です。基礎知識をしっかりと固め、記述力と時間管理能力を高めることで、試験で高得点を狙うことができます。計画的に学習を進め、万全の準備を整えましょう。

地理

地理の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の地理の試験は、大問3題で構成されており、ほぼ全問が記述式です。選択式の問題は数問のみで、200字程度の論述問題も出題されます。2020年度の試験では、すべての大問で2者の会話形式の考察に基づいた出題となっていました。

オニ坊

解答には理由を求められる出題もあり、思考力が必要です。問題の難易度は標準的ですが、地理的思考力が求められます。

具体的な対策としては以下の点に注意しましょう：

1. 基礎知識の習得：
   教科書の内容をしっかりと理解し、地理の基本的な知識を確実に身につけることが重要です。地形や気候、産業などの基本事項を押さえておきましょう。
2. 記述力の向上：
   記述式の問題が多いため、自分の考えを簡潔かつ正確に表現する練習が必要です。特に200字程度の論述問題に対して、論理的に構成された解答を作成する練習をしましょう。
3. 思考力の強化：
   解答には理由を求められることが多いため、地理的思考力を鍛えることが重要です。地理的なデータや情報を基に、自分の考えを論理的に組み立てる練習を積みましょう。
4. 過去問演習：
   過去問を解くことで出題傾向を把握し、実際の試験形式に慣れることが大切です。過去問を繰り返し解くことで、出題パターンや頻出テーマを理解し、効率的に対策を進めましょう。
5. 時間配分の確認：
   試験時間内にすべての問題を解答するために、効率的な時間配分を練習しておくことが必要です。特に論述問題に十分な時間を確保できるように、解答の順序やペースを考えておきましょう。

愛知教育大学の地理の試験では標準的な問題が出題されますが、地理的思考力と記述力が求められます。基礎知識をしっかりと固め、思考力を鍛えることで、試験で高得点を狙うことができます。計画的に学習を進め、万全の準備を整えましょう。

数学の二次試験対策

菅澤

愛知教育大学の数学の試験は大問5題で構成されており、各大問の難易度は標準的なものからやや難しいものまで様々です。全問記述式であり、図示問題や証明問題も含まれます。そのため、日頃から記述解答の練習を積むことが求められます。

オニ坊

合格者は80%以上の得点をしていると考えられるため、ミスが許されない点で難易度はやや高めです。

具体的な対策としては以下の点に注意しましょう：

1. 基礎知識の徹底：
   教科書の内容をしっかりと理解し、基本的な計算問題から複雑な問題まで幅広く対応できるようにしましょう。特に公式や定理の正確な理解が重要です。
2. 記述力の向上：
   全問記述式であるため、解答の過程を正確に表現する力が必要です。解答を書く際には、論理的かつ明確に説明する練習を積みましょう。
3. 図示問題と証明問題の対策：
   図示問題や証明問題も出題されるため、これらの問題に対する練習を重ねることが必要です。特に証明問題では、論理的な思考と正確な表現が求められます。
4. 過去問演習：
   過去問を解くことで出題傾向を把握し、実際の試験形式に慣れることが大切です。過去問を繰り返し解くことで、出題パターンや頻出テーマを理解し、効率的に対策を進めましょう。
5. ミスを減らすための練習：
   合格者は高得点を求められるため、ミスを減らすことが重要です。計算ミスや解答の漏れがないように、慎重に問題に取り組む習慣を身につけましょう。

愛知教育大学の数学の試験は標準的な問題が中心ですが、高得点を求められるため完成度が重要です。基礎知識をしっかりと固め、記述力を向上させ、過去問を使った演習を通じて出題傾向に慣れましょう。ミスを減らすための慎重な解答練習も忘れずに行い、万全の準備を整えて試験に臨みましょう。

理科の二次試験対策

菅澤

愛知教育大学の理科の試験は科目ごとに難易度が異なり、生物が最も難しい科目とされています。他の科目と比べても、出題範囲や内容が広く深いため、生物を選択する場合は特に注意が必要です。

物理

物理の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の物理の試験は大問4題で構成され、力学、電磁気、波動、熱力学、原子の各分野から出題されます。

各年度の出題内容を見てみると、2020年度は力学、電磁気、熱力学、原子、2019年度は力学、電磁気、波動、原子、2018年度は力学、電磁気、波動、熱力学が取り上げられています。

オニ坊

難易度は標準的ですが、2019年度以降は論述問題や理由説明問題が増えており、以前には描図問題も出題されていました。これらに対する対策が重要です。

具体的な対策としては以下の点に注意しましょう：

1. 全分野の理解：
   力学、電磁気、波動、熱力学、原子の全分野について基本事項をしっかりと理解し、問題を解く基礎力を身につけましょう。各分野の基礎的な公式や概念を正確に覚え、応用問題にも対応できるようにしましょう。
2. 論述問題の練習：
   2019年度以降、論述問題や理由説明問題が出題されるようになっているため、自分の考えを論理的かつ明確に表現する練習が必要です。問題に対して理由を説明する力を養うために、過去問を解いて解答を書く練習をしましょう。
3. 描図問題の対策：
   以前には描図問題も出題されていたため、描図を正確に行う練習も重要です。特に力学や電磁気の問題では、図を描いて問題を解く力が求められます。
4. 過去問演習：
   過去問を解くことで出題傾向を把握し、実際の試験形式に慣れることが大切です。過去問を繰り返し解くことで、出題パターンや頻出テーマを理解し、効率的に対策を進めましょう。
5. 時間配分の確認：
   試験時間内にすべての問題を解答するために、効率的な時間配分を練習しておくことが重要です。特に論述問題や理由説明問題に十分な時間を確保できるように、解答の順序やペースを考えておきましょう。

愛知教育大学の物理の試験は標準的な難易度ですが、論述問題や理由説明問題が増えているため、記述力と論理的思考力が求められます。基礎知識をしっかりと固め、過去問演習を通じて実践力を養い、万全の準備を整えて試験に臨みましょう。

化学

化学の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の化学の試験は、理論化学、無機化学、有機化学の各分野から出題されます。

年度によって大問の数に変動がありますが、2021年度は大問5題、2020年度と2018年度以前は大問6題、2019年度のみ大問4題構成となっています。出題内容は基本的な問題からやや難しい問題まで多岐に渡り、計算問題、論述問題、描図問題が含まれています。

オニ坊

構造式を描く問題も頻出するため、これらに対する十分な対策が必要です。試験の難易度は標準的ですが、問題量が多いため、時間配分をしっかりと考えることが重要です。

具体的な対策としては以下の点に注意しましょう：

1. 基礎知識の習得：
   理論、無機、有機の各分野の基本的な概念や公式をしっかりと理解し、基本問題を確実に解けるようにしましょう。特に計算問題では、公式の適用方法や計算手順を正確に覚えておくことが大切です。
2. 構造式の練習：
   構造式を描く問題が多いため、有機化学の構造式や反応機構を理解し、練習を重ねましょう。構造式を正確に描く力は、有機化学の得点に直結します。
3. 論述問題の対策：
   論述問題では、自分の考えを論理的かつ明確に表現する力が求められます。過去問を解いて解答を書く練習をし、論述力を向上させましょう。
4. 描図問題への対応：
   無機化学や理論化学では描図問題も出題されるため、化学式や装置の図示を練習しましょう。特に無機化学では、結晶構造や化学反応の装置図が出題されることがあります。
5. 時間配分の確認：
   問題量が多いため、試験時間内にすべての問題を解答するための時間配分を練習しておくことが重要です。どの問題にどれだけの時間を割くかを考え、効率的に解答する練習を積みましょう。

愛知教育大学の化学の試験は標準的な難易度ですが、問題量が多いため、基礎知識の習得、構造式の練習、論述力の向上、描図問題への対応、そして時間配分の練習が重要です。これらの対策をしっかりと行い、万全の準備を整えて試験に臨みましょう。

生物

生物の出題傾向と対策

菅澤

愛知教育大学の生物の試験は、大問4題で構成されており、幅広い分野から出題されます。

実験・考察問題や論述問題が多く出題され、見慣れない問題に対しても、持っている知識を活用する力が求められます。そのため、表面的な知識だけでなく、深い理解力が必要です。

オニ坊

描図問題も出題されるため、図やグラフを正確に描けるようにしておくことが重要です。実験・考察問題や論述問題の多さから、読む文章量が多くなり、書く文章も増えるため、時間配分も非常に重要です。

内容は標準的ですが、高い理解度が求められるため、難易度はやや高めと言えます。

具体的な対策としては以下の点に注意しましょう：

1. 深い理解力の養成：
   基本的な知識の習得だけでなく、各テーマについて深く理解することが重要です。教科書の内容をしっかりと理解し、応用問題にも対応できるようにしましょう。
2. 実験・考察問題の対策：
   実験や考察の問題が多いため、過去問を使って実験手順や結果の考察を練習しましょう。実験結果を正確に解釈し、論理的に説明できる力を養うことが必要です。
3. 論述問題の練習：
   論述問題では、自分の考えを論理的かつ明確に表現する力が求められます。過去問を解いて解答を書く練習をし、論述力を向上させましょう。
4. 描図の練習：
   描図問題も出題されるため、図やグラフを正確に描けるように練習しましょう。特に、細胞の構造や生態系の図など、生物特有の図示方法に慣れておくことが重要です。
5. 時間配分の確認：
   読む文章量や書く文章量が多いため、試験時間内にすべての問題を解答するための時間配分を練習しておくことが重要です。どの問題にどれだけの時間を割くかを考え、効率的に解答する練習を積みましょう。

愛知教育大学の生物の試験は標準的な内容ですが、高い理解力と応用力が求められます。深い理解力の養成、実験・考察問題の対策、論述問題の練習、描図の練習、時間配分の確認を徹底して行い、万全の準備を整えて試験に臨みましょう。

英語の二次試験対策

菅澤

愛知教育大学の英語試験は、合格者の平均点からも、出題内容からも、その難易度が非常に高いことがわかります。

オニ坊

試験は、長文読解が3題と自由英作文が1題という構成になっています。特に長文読解に関しては、海外の教育関連のWEBサイトや英字新聞からの出典が多く、その内容は高度で難解です。

英語に慣れていない受験生にとっては、これらの長文を読み解くのは大変な挑戦となるでしょう。

菅澤

自由英作文についても、2017年度までは100語程度の語数指定がありましたが、2018年度からは200語程度に倍増しました。

この変更により、しっかりとした時間管理が求められるようになり、さらに試験の難易度が増しています。英作文は多くの時間を必要とし、受験生にとって大きな負担となります。

オニ坊

さらに、ほとんどの問題が記述式であることも、合格者の平均点が高くならない一因です。記述式問題は正確な理解と表現力が求められ、簡単には得点を稼げないためです。

愛知教育大学の英語試験は非常に厳しいものです。難解な長文読解、増加した自由英作文の語数、そして記述式の出題形式が相まって、合格者の平均点が高くなりにくい状況を生んでいます。しかし、これらの難関を乗り越えることができれば、確かな英語力が身についている証と言えるでしょう。

家庭

菅澤

家庭科の試験は、その難易度が非常に高いことで知られています。これは合格者の平均点や合格最低点を見ても明らかです。

オニ坊

この試験が難しい理由の一つに、受験生が通常の受験勉強であまり学んでこない科目であることが挙げられます。多くの受験生にとって、家庭科は初めて本格的に取り組む科目であり、そのために試験内容に対応するのが困難です。

菅澤

さらに、試験の内容は考察や意見を述べる問題が多く含まれており、明確な答えがないため、自己学習だけでは十分な力をつけるのは難しいです。過去問を解いても、解答の正確性や意見の妥当性を評価してくれる指導者がいないと、実際の試験において実力を発揮するのは難しいでしょう。

オニ坊

過去問に取り組む際には、最低でも10年分の問題を解き、家庭科の教科書を参考にして出題範囲をしっかりとカバーすることが推奨されます。この方法により、試験の傾向や出題内容に慣れることができ、実力をつけることが可能です。

家庭科の試験は非常に難易度が高いと言えます。受験生にとっては高い壁であり、特に意見提示などの論述問題が多いことが難しさを増しています。また、過去問に取り組む際に指導者の助けが必要となることも、難易度を高める一因となっています。家庭科の試験を乗り越えるためには、しっかりとした準備と的確な指導が欠かせません。

学校教育科学

菅澤

愛知教育大学の学校教育科学の試験は、非常に高い難易度で知られています。合格するためには、教育に関する深い知識と広い理解が求められます。

オニ坊

前期試験では、全ての受験生が「小論文」に取り組む必要がありますが、それよりもさらに深く、広範な教育知識を身につけることが求められます。単なる知識の暗記ではなく、読解力と論述力が試されるのです。設問に対して適切に答える能力が不可欠であり、そのためには徹底的な準備が必要です。

菅澤

試験内容は、要約や意見を述べる形式の問題が多く含まれています。明確な答えが存在しないため、自分の考えを論理的に展開する力が重要です。このため、過去問を解いても自己流ではなかなか実力がつきません。

過去問に取り組む際には、指導者のフィードバックが不可欠です。自分の答えが適切かどうか、第三者の目で確認してもらうことで初めて力が伸びていきます。

オニ坊

また、過去問の対策としては、最低でも10年分の問題に取り組むことが推奨されます。その際、教育関連の書籍や資料を活用して、出題範囲を超えて広く知識を身につけることが重要です。

試験では幅広い教育知識が求められるため、しっかりとした基礎固めと応用力が必要です。

愛知教育大学の学校教育科学の試験は非常に難しいと言えます。教育に関する深い知識と広い理解が求められるだけでなく、読解力と論述力も必要です。また、過去問に取り組む際には指導者の助けが重要であり、独学だけでは限界があります。この試験を乗り越えるためには、徹底した準備と的確な指導が欠かせません。

養護教育

菅澤

養護教育の試験は非常に難易度が高く、多岐にわたる対策が求められます。論述、計算、データの読み取りといった多様な形式の問題が毎年出題されるため、しっかりとした準備が必要です。

さらに、感染症など学校保健に関する知識も重要であり、そのための学習が不可欠です。

オニ坊

この試験の特徴の一つは、過去問の解答が公開されていないことです。自分で解答を確認することができないため、指導者による添削が必要です。これにより、正しい理解と実力の向上が図れます。

指導者のフィードバックを受けることで、弱点を補強し、試験に対する自信をつけることができます。

菅澤

過去問の対策としては、最低でも10年分の問題に取り組むことが推奨されます。その際、学校保健の教材を活用して、出題範囲をしっかりと学習することが重要です。幅広い知識を身につけることで、様々な問題に対応できる力を養うことができます。

オニ坊

さらに、2022年度の入試では再び英語の問題が出題されました。これにより、英語力も必要となり、試験の難易度が一層高まりました。英語の問題に対応するためには、日頃から英語の学習にも力を入れることが求められます。

養護教育の試験は非常に高い難易度を持っています。論述や計算、データの読み取り、そして学校保健に関する知識が必要であり、指導者の添削を受けることで初めて実力がつきます。過去問の対策としては、10年分を目安に取り組み、学校保健の教材を用いて学習することが重要です。さらに、英語の問題にも対応できるよう、日頃からの学習が欠かせません。徹底した準備と適切な指導が、この試験を乗り越える鍵となります。

教育支援専門職

菅澤

教育支援専門職の試験は、合格者の平均点や出題内容から見ても、標準的な難易度と言えます。この試験は心理、福祉、教育ガバナンスの各コースに対応した内容で行われ、幅広い知識が求められます。

オニ坊

各分野への関心や知識を測る出題が多いため、教育に限らず多方面の知識を身につけることが重要です。特に論述問題が中心であるため、自分の考えを論理的に表現する能力が求められます。

このため、指導者による添削が必要です。自分の論述が適切であるかどうかを確認し、改善することで実力を高めることができます。

菅澤

過去問が少ないため、過去問だけに頼るのではなく、関連する書籍や資料を活用して知識を深めることが推奨されます。各コースに関連する幅広い知識を身につけることで、試験に対応できる力を養うことができます。

特に心理や福祉、教育ガバナンスといった専門的な内容については、しっかりとした基礎知識が必要です。

オニ坊

また、教育支援専門職の試験形式は年度によって変わることが多く、柔軟に対応できる準備が求められます。

さらに、英語の問題が出題されることもあるため、英語の学習も怠らないようにすることが重要です。英語力が試験の一部となることで、難易度が変わることもあります。

教育支援専門職の試験は、標準的な難易度ながらも幅広い知識と論述力が求められます。指導者による添削を受けながら、自分の論述力を磨くことが重要です。また、過去問だけでなく書籍や資料を活用して各コースに対応する知識を身につけることで、試験に対する準備が整います。年度による試験形式の変更や英語の出題に備え、柔軟な対応力を持つことが成功への鍵となるでしょう。

小論文

菅澤

愛知教育大学の小論文は、2022年度で5年目を迎え、その難易度は年々上がっています。

過去3年間の小論文の出題形式や内容を振り返ると、その難易度の上昇が明確に見て取れます。2018年度の小論文は、テーマ型でアドミッションポリシーに基づき、自分が愛知教育大学の学生として何を学びたいかを論述するものでした。この設問は比較的取り組みやすく、自己の思いや考えを述べるだけでよかったため、多くの受験生にとって負担が少なかったでしょう。

オニ坊

しかし、2019年度になると状況が一変します。図表型の出題形式で、教員の魅力調査に基づき、「なぜ学校の先生は教員の仕事を尊敬される仕事と思っていないのか」というテーマが提示されました。

これにより、受験生は教育に対する客観的な視点を求められ、教育の課題に対する深い理解が必要とされました。

菅澤

さらに、2020年度の小論文では、図表型で学習指導要領調査に関連する問題が出題され、自分が教員になった際の姿勢や考え方を問うものでした。

ここでは、新しい学習指導要領に対する知識が試され、単なる知識の暗記ではなく、それを実際にどう活用するかが重視されました。

オニ坊

2021年度には、AI時代の教育について考えるというテーマで、データを基にした社会における広範な視点が求められました。

そして、2022年度には、課題文型の出題となり、提示された課題文をもとに、自分の考えを600字で論述するという形式に変わりました。自由度が高く、広範な知識と深い考察力が必要とされました。

小論文の難易度は年々上がっており、教育に関する深い課題意識や正確な知識が不可欠となっています。短期間の練習だけでは対応しきれない内容であり、受験生はしっかりとした対策を講じる必要があります。教育に対する理解を深め、豊富な知識を蓄えることが高得点への鍵となるでしょう。