始めに:【愛知教育大学の穴場学部は…?】愛知教育大学のプロが穴場学部を徹底解説【25年度入試】
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愛知教育大学専門塾【鬼管理愛知教育大学塾】アシスタントのオニ坊です!
本日はどのような記事になりますか?
本日は
「【愛知教育大学の穴場学部は…?】愛知教育大学のプロが穴場学部を徹底解説【25年度入試】」
というテーマで記事を書いていきます
愛知教育大学を志望するならかなり気になるテーマですよね。
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【愛知教育大学】基本情報
名称 | 国立大学法人愛知教育大学 |
---|---|
区分 | 国立大学 |
学部 | 教育学部 (学校教員養成課程) (教育支援専門職養成課程) |
学生数 | 3,711人(大学院、留学生を除く) |
住所 | 愛知県刈谷市井ケ谷町広沢1 |
アクセス(JRなど) | ・JR東京駅から新幹線でJR名古屋駅下車(100分) →名鉄名古屋駅から名鉄名古屋本線「特急」で名鉄知立駅(北口)(20分) →名鉄知立駅(北口)から名鉄バスで愛知教育大学で下車(20分) |
入試問い合わせ先 | 学部入試係 TEL:0566-26-2202 Eメールアドレス:nyushi@m.auecc.aichi-edu.ac.jp |
大学HP | 愛知教育大学HP:https://www.aichi-edu.ac.jp/ |
愛知教育大学は、愛知県刈谷市に位置する国立大学で、1949年に設立されました。この大学には2つの課程があり、特定の分野に絞った専門的な学問を深く学ぶことができます。
2023年5月1日現在、愛知教育大学には男子1,554人、女子2,157人の合計3,711人の学部生が在籍し、日々学問に励んでいます(大学院生は含まれていません)。
卒業生は、さまざまな業界で活躍しています。例えば、建設会社、自動車メーカー、不動産会社、コンサルティングファーム、物流企業、学校法人、塾など、多岐にわたる分野でその知識と技術を生かしています。
さらに、愛知教育大学では、特定の資格取得を目指すことも可能です。学校教員養成課程では、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教員免許を取得することができます。一方、教育支援専門職養成課程では、臨床心理士、公認心理師、社会福祉士などの資格を目指すことができます。
愛知教育大学は、その歴史と実績を持ち、学生たちは専門分野での知識とスキルを深め、幅広い職業で成功を収めるための基盤を築いています。このように、多様なキャリアパスを提供する教育環境が整っていることが、愛知教育大学の大きな魅力の一つです。
【愛知教育大学】サークル活動情報
愛知教育大学では、学生生活を豊かにするためのサークル活動が非常に充実しています。
体育系のサークルには、馬術部、ハンドボール部、バスケットボール部、ラグビー部、サッカー部、体操競技・新体操部など、多彩なスポーツが揃っています。これらの部活動では、学生が日々の練習や試合を通じて技術を磨き、チームワークを養っています。
また、文化系のサークルも盛んに活動しています。管弦楽団、吹奏楽団、混声合唱団、軽音楽部など、音楽を中心としたサークルがあり、各団体が演奏会やコンサートを開くなどして活動を展開しています。
これに加えて、能楽部、聖書研究会、セクシャルマイノリティ啓発団体など、他ではあまり見かけないようなユニークなサークルも存在し、多様な興味を持つ学生が集まっています。
サークル活動に参加することで、学業以外の面でも多くの経験を積むことができ、学生生活が一層充実します。
例えば、馬術部では馬との触れ合いを通じて動物との信頼関係を築く技術を学び、吹奏楽団では音楽を通じて感性を磨くことができます。また、能楽部に参加することで、日本の伝統文化について深く学ぶことができます。
愛知教育大学の公式ホームページでは、各サークルの詳細な情報が掲載されています。興味のあるサークルがあれば、ぜひ情報をチェックしてみてください。サークル活動に積極的に参加することで、学業と並行して新たなスキルを身につけることができ、充実した大学生活を送ることができるでしょう。
【愛知教育大学】学生寮情報
愛知教育大学には学生寮があり、その運営は寮生たち自身によって行われています。寮は男子用が2棟、女子用が4棟あり、それぞれ32室の個室が用意されています。
大学のキャンパス内に位置しているため、通学が非常に便利であり、特に県外からの学生には最適です。
月々の料金は合計で28,000円とリーズナブルで、内訳は寄宿料が15,000円、共益費が1,000円、光熱水費が10,860円、自治会費が150円、インターネット代が990円です。このような手頃な費用設定は、経済的な負担を軽減したい学生にとって非常に魅力的です。
学生寮での生活は、経済的なメリットだけでなく、共同生活を通じて多くの経験を積むことができます。例えば、寮生同士での交流や協力は、社会性やコミュニケーション能力を高める絶好の機会となります。
また、自分たちで運営を行うことで、自主性や責任感を養うこともできます。共通のスペースやイベントを通じて、異なる学部や学年の学生と交流する機会も多く、大学生活をより豊かにする要素となります。
愛知教育大学の学生寮は、経済的な面だけでなく、さまざまなスキルや経験を身につける場としても非常に有益です。寮生活を通じて、多くの友人や仲間を作り、充実した大学生活を送ることができるでしょう。興味のある方は、ぜひ愛知教育大学の学生寮について詳しく調べてみてください。
【愛知教育大学】公開講座情報
愛知教育大学では、一般の方や教員向けにさまざまな公開講座を提供しています。プログラミング、SDGs、ICT活用など、多岐にわたる分野の講座が開講されており、幅広い知識やスキルを身につける機会を提供しています。
特に最近では、キャリアや転職を支援する匿名相談サービス「JobQ」において、愛知教育大学の公開講座に関する記事が掲載されるなど、大人向けのリカレント教育にも力を入れています。
これにより、社会人が再び学び直す機会を提供し、キャリアアップや転職のサポートをしています。
例えば、プログラミング講座では、初心者から上級者まで対応したカリキュラムが用意されており、実践的なスキルを身につけることができます。
SDGsに関する講座では、持続可能な開発目標についての理解を深め、具体的な取り組み方法を学ぶことができます。ICT活用講座では、最新の技術を教育現場やビジネスシーンでどのように活用するかについての知識を得ることができます。
これらの講座は、受講者が自分のキャリアや興味に応じて選択できるため、学びたい内容を自由に選ぶことができます。詳細については、愛知教育大学の公式ホームページに情報が掲載されていますので、興味のある方はぜひ確認してみてください。
愛知教育大学の公開講座は、幅広い分野で専門知識を深める絶好の機会を提供しており、キャリアアップやスキル向上を目指す方にとって非常に有益です。公式ホームページをチェックして、自分に合った講座を見つけてみてください。
【愛知教育大学】特色
愛知教育大学は、子どもたちの未来を切り開くための「教員育成」と、学校教育の円滑な運営を支える「専門職の育成」を特色としています。
高度で専門的な教育人材を学校へ送り出すために、学部や教職大学院の充実した教育プログラムを提供するとともに、国内外の大学との連携を強化し、教員育成や研修を行っています。
特に、2020年4月からは新しいキャッチフレーズ「子どもの声が聞こえるキャンパス」と「地域から頼られる大学」を掲げています。これにより、教育の質をさらに高めるだけでなく、地域社会との連携を強化し、地域に貢献する大学としての役割を果たしています。
例えば、「未来共創プラン」を通じて、学生だけでなく地域の子どもたちにもチャレンジ精神や好奇心を育む機会を提供しています。
このプランでは、様々なワークショップやイベントを開催し、子どもたちが自らの興味を追求できる環境を整えています。また、地域住民との交流を深めるためのプログラムも実施しており、地域全体での教育支援を推進しています。
愛知教育大学の特徴的な取り組みとしては、例えば教職大学院では現場での実践経験を重視したカリキュラムを提供しており、理論と実践を融合させた教育を行っています。
また、国際的な教育ネットワークを活用し、海外の教育機関との共同研究や交流プログラムを通じて、グローバルな視野を持った教員の育成にも力を入れています。
愛知教育大学は子どもたちの未来を切り開く教育人材を育成するだけでなく、地域社会との連携を強化し、地域に貢献する大学としてもその存在感を高めています。これからも「子どもの声が聞こえるキャンパス」として、学生や地域の子どもたちの成長を支える活動を続けていくことでしょう。
【愛知教育大学】学部・学科別の偏差値・得点率・倍率
ここでは、2023年度の愛知教育大学一般選抜前期入試における各学部の偏差値、入試倍率、共通テスト得点率についてご紹介します。自分が希望する学科の状況を確認して、進学の参考にしてください。
学科・専攻 | 偏差値 | 共通テスト得点率 | 実質倍率 |
---|---|---|---|
学校-幼児教育 | – | 62% | 2.7 |
学校-義務教育-学校教育 | – | 60% | 2.8 |
学校-義務教育-生活・総合 | – | 58% | 6.4 |
学校-義務教育-ICT | 45.0 | 56% | 3.2 |
学校-義務教育-日本語支援 | – | 58% | 3.9 |
学校-義務教育-国語 | 50.0 | 62% | 2.1 |
学校-義務教育-社会 | 52.5 | 64% | 2.1 |
学校-義務教育-算数数学 | 47.5 | 61% | 2.6 |
学校-義務教育-理科 | 45.0 | 59% | 2.3 |
学校-義務教育-音楽 | – | 51% | 1.6 |
学校-義務教育-図工美術 | – | 54% | 2.2 |
学校-義務教育-保体 | – | 59% | 2.8 |
学校-義務教育-もの技術 | – | 47% | 2.6 |
学校-義務教育-家庭 | – | 57% | 2.6 |
学校-義務教育-英語 | 50.0 | 64% | 2.1 |
学校-高校-国語書道 | 52.5 | 66% | 2.7 |
学校-高校-地歴公民 | 55.0 | 68% | 5.4 |
学校-高校-数学 | 52.5 | 66% | 3.3 |
学校-高校-理科 | 47.5 | 60% | 2.1 |
学校-高校-英語 | 50.0 | 62% | 2 |
学校-特別支援 | – | 59% | 2.1 |
学校-養護教育 | – | 60% | 2.6 |
教育支援-心理 | – | 61% | 3.3 |
教育支援-福祉 | – | 58% | 4.2 |
教育支援-ガバナンス | – | 58% | 2.9 |
愛知教育大学 – 入試情報
【愛知教育大学】穴場学部
愛知教育大学には、以下の文系学部・課程があります。
- 教育学部 – 学校教員養成課程
- 教育学部 – 教育支援専門職養成課程
まず、パスナビの偏差値データを見てみましょう。愛知教育大学の文系学部・課程の中で、教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – ICTおよび教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – 理科が偏差値45.0で最も入りやすいことがわかります。
次に、共通テスト得点率を確認します。パスナビによると、文系学部・課程で共通テスト得点率が47%の教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – もの技術が最も入りやすいことが見て取れます。
さらに、代々木ゼミナールが発表した2023年度の実質倍率を見てみましょう。文系学部・課程で実質倍率が1.6の教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – 音楽が最も入りやすいことがわかります。
これらのデータを総合すると、愛知教育大学で最も入りやすい文系学部・課程は以下の4つです。
- 教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – ICT
- 教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – 理科
- 教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – もの技術
- 教育学部 – 学校教員養成課程 – 義務教育 – 音楽
しかし、入学しやすいとはいえ、倍率は1を超えているため、必ずしも簡単に入学できるわけではありません。十分な試験対策としっかりとした勉強をして受験に臨むことが大切です。
愛知教育大学の入試は競争が激しいため、志望する学部・課程についてしっかりと調査し、自分に合った戦略を立てて勉強を進めていきましょう。しっかりとした準備をすることで、希望する学部に合格する可能性が高まります。
【愛知教育大学】入試情報
【学校教員<幼児教育>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
《地歴》 | 選択 | 世B‧日B‧地理Bから選択 | 100 |
《公民》 | 選択 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から選択 | 100 |
《理科》 | 選択 | 物基‧化基‧生基‧地学基‧物‧化‧生‧地学から選択 | 100 |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
実技 | 必須 | – | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※選択→地歴‧公民‧理科から3科目(理科基礎は2科目で1科目とみなす)
※記載の内容は予定
※共テ…地公‧理から計3(#4)科目選択。地公から1科目選択の場合、理科は発展科目2科目選択
※個別…実技は描画、身体表現、歌唱
【義務教育<学校教育科学>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
《地歴》 | 選択 | 世B‧日B‧地理Bから選択 | 100 |
《公民》 | 選択 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から選択 | 100 |
《理科》 | 選択 | 物基‧化基‧生基‧地学基‧物‧化‧生‧地学から選択 | 100 |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
総合問題 | 必須 | – | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※選択→地歴‧公民‧理科から3科目(理科基礎は2科目で1科目とみなす)
※記載の内容は予定
※共テ…地公‧理から計3(#4)科目選択。地公から1科目選択の場合、理科は発展科目2科目選択
※個別…総合問題は論述を基本とする
【義務教育<生活・総合>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
《地歴》 | 選択 | 世B‧日B‧地理Bから選択 | 100 |
《公民》 | 選択 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から選択 | 100 |
《理科》 | 選択 | 物基‧化基‧生基‧地学基‧物‧化‧生‧地学から選択 | 100 |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
総合問題 | 必須 | – | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※選択→地歴‧公民‧理科から3科目(理科基礎は2科目で1科目とみなす)
※記載の内容は予定
※共テ…地公‧理から計3(#4)科目選択。地公から1科目選択の場合、理科は発展科目2科目選択
※個別…総合問題は論述を基本とする
【義務教育<ICT活用支援>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【理科】 | 必須 | 物‧化‧生‧地学から2 | 200 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
《地歴》 | 選択 | 世B‧日B‧地理Bから選択 | 100 |
《公民》 | 選択 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から選択 | 100 |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
数学 | 必須 | 数I‧数A(場合の数と確率‧図形の性質)‧数II‧数B(数列‧ベクトル)‧数III | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※選択→地歴‧公民から1科目
※記載の内容は予定
個別…数学Aの「整数の性質」は、小学校の算数と中学校の数学で学んだ知識を前提として問うこともある
【義務教育<日本語支援>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【地歴】 | 必須 | 世B‧日B‧地理Bから1 | 100 |
【公民】 | 必須 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から1 | 100 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【理科】 | 必須 | 物基‧化基‧生基‧地学基から2、または物‧化‧生‧地学から1 | 100 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
総合問題 | 必須 | – | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※記載の内容は予定
※個別…総合問題は日本語および英語で書かれた文章を出題
【義務教育<国語>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【地歴】 | 必須 | 世B‧日B‧地理Bから1 | 100 |
【公民】 | 必須 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から1 | 100 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【理科】 | 必須 | 物基‧化基‧生基‧地学基から2、または物‧化‧生‧地学から1 | 100 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
国語 | 必須 | 国語総合‧現代文B‧古典B | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※記載の内容は予定
【義務教育<社会>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【地歴】 | 必須 | 世B‧日B‧地理Bから1 | 100 |
【公民】 | 必須 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から1 | 100 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【理科】 | 必須 | 物基‧化基‧生基‧地学基から2、または物‧化‧生‧地学から1 | 100 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
地歴 | 必須 | 世B‧日B‧地理Bから1 | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※記載の内容は予定
【義務教育<算数‧数学>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【理科】 | 必須 | 物‧化‧生‧地学から2 | 200 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
《地歴》 | 選択 | 世B‧日B‧地理Bから選択 | 100 |
《公民》 | 選択 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から選択 | 100 |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
【数学】 | 必須 | 数I‧数A(場合の数と確率‧図形の性質)‧数II‧数B(数列‧ベクトル)‧数III | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※選択→地歴‧公民から1科目
※記載の内容は予定
※個別…数学Aの「整数の性質」は、小学校の算数と中学校の数学で学んだ知識を前提として問うこともある
【高等学校教育<国語‧書道>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【地歴】 | 必須 | 世B‧日B‧地理Bから1 | 100 |
【公民】 | 必須 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から1 | 100 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【理科】 | 必須 | 物基‧化基‧生基‧地学基から2、または物‧化‧生‧地学から1 | 100 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
【国語】 | 必須 | 国語総合‧現代文B‧古典B | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※記載の内容は予定
【高等学校教育<地歴‧公民>/前期】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【地歴】 | 必須 | 世B‧日B‧地理Bから1 | 100 |
【公民】 | 必須 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から1 | 100 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【理科】 | 必須 | 物基‧化基‧生基‧地学基から2、または物‧化‧生‧地学から1 | 100 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
小論文 | 必須 | – | 100 |
【地歴】 | 必須 | 世B‧日B‧地理Bから1 | 400 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
36% |
※記載の内容は予定
【学校教員<特別支援教育>/前期 】
共通テスト | 教科 | 科目 | 配点【国語】必須国語200【数学】必須数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目200【外国語】必須英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す]200[40]《地歴》選択世B‧日B‧地理Bから選択100《公民》選択現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から選択100《理科》選択物基‧化基‧生基‧地学基‧物‧化‧生‧地学から選択100 | 個別学力試験 | 教科 | 科目 | 配点小論文必須–100面接必須–400調査書必須–10 | 個別(2次)配点比率36% |
---|
【教育支援専門職/前期 】
共通テスト | |||
---|---|---|---|
教科 | 科目 | 配点 | |
【国語】 | 必須 | 国語 | 200 |
【数学】 | 必須 | 数IA必須、数IIB‧簿記*‧情報*から1、計2科目 | 200 |
【外国語】 | 必須 | 英‧独‧仏‧中‧韓から1[リスニングを課す] | 200[40] |
《地歴》 | 選択 | 世B‧日B‧地理Bから選択 | 100 |
《公民》 | 選択 | 現社‧倫理‧政経‧「倫理‧政経」から選択 | 100 |
《理科》 | 選択 | 物基‧化基‧生基‧地学基‧物‧化‧生‧地学から選択 | 100 |
個別学力試験 | |||
教科 | 科目 | 配点 | |
総合問題 | 必須 | – | 300 |
調査書 | 必須 | – | 10 |
個別(2次)配点比率 | |||
26% |
※選択→地歴‧公民‧理科から3科目(理科基礎は2科目で1科目とみなす)
※記載の内容は予定
※共テ…地公‧理から計3(#4)科目選択。地公から1科目選択の場合、理科は発展科目2科目選択
※個別…総合問題は論述を基本とする
最後に:愛知教育大学に合格をするには?
ここま愛知教育大学の穴場学部についてを見てきましたが…。
1人で勉強するのが苦手、何から始めたら良いかわからないという受験生もいますよね。自分自身の希望する学部に合格するために、それ相応の対策が愛知教育大学では必要です。
そんな愛知教育大学に合格するためには?
と考える受験生のために現在、愛知教育大学専門塾【鬼管理愛知教育大学塾】という塾を運営中。
もし少しでも「愛知教育大学に合格したい」と考える受験生は共に愛知教育大学を目指しましょう。
現状のレベルが「偏差値30~40」でも大丈夫。
「受かりたいという気持ち」が少しでもあるなら
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シンゲキ株式会社 代表取締役社長
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出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映