茅ケ崎北陵高校に合格する方法【2027年度入試・特色検査】

神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校は、神奈川県茅ヶ崎市下寺尾128番地にある全日制普通科の県立高校です。1964年に開校し、2026年度で開校63年目を迎えました。神奈川県教育委員会の学力向上進学重点校エントリー校として、教科の知識だけでなく、課題を発見し、複数の資料を使って考え、他者へ表現する力を育てています。高校名や難易度の印象だけで決めず、授業、探究、学校行事、部活動、進路指導まで見て志望理由を作ることが大切です。

2027年度神奈川県公立高校入試の選考基準では、茅ケ崎北陵高校普通科は英語・国語・数学・理科・社会の5教科と、自己表現検査を実施します。第1次選考は学習の記録である評定4、学力検査6、特色検査1の比率で、教科の重点化はありません。第2次選考は学力検査8、調査書の「主体的に学習に取り組む態度」2、特色検査1で、こちらも重点化はありません。どれか一つだけを捨てて合格を狙う制度ではありません。

2027年度特色検査の概要によると、学力向上進学重点校とエントリー校の県立高校は、共通問題と共通選択問題を使う60分の自己表現検査を行います。提示された文章や資料を読み、中学校までに習得した知識・技能を教科横断的に活用し、問題を解決する思考力・判断力・表現力、情報活用能力、創造力や科学的思考力を見ます。特別な知識の暗記ではなく、初見資料を正確に読み、条件を整理して説明する練習が必要です。

2027年度の主な日程は、志願情報申請が2027年1月25日から29日、中学校長承認が1月25日から2月1日、志願変更情報申請が2月4日から8日、中学校長承認が2月4日から9日です。共通検査は2月16日、特色検査等は2月16日から18日のうち学校が指定する日、追検査は2月22日、合格発表は2月26日です。学校別の集合時刻や持ち物は、受検票と学校公式の志願者向け案内を必ず確認します。

2026年度の県公式合格状況では、茅ケ崎北陵高校普通科は募集定員279人、受検者367人、合格者279人、受検後取消者2人で、公式競争率は1.31倍でした。前年の競争率は翌年度の合格最低点ではなく、2027年度の募集人員も今後の正式発表で確認する必要があります。倍率の上下に反応して志望校を決めるのではなく、5教科、評定、特色検査の到達度を毎月測り、本人が変えられる行動へ戻します。

学校公式の2026年3月卒業生進路資料では、卒業生267人に対し、国立大学16件、公立大学10件、私立大学705件などの合格状況が掲載されています。主な2026年合格件数は横浜国立大学5件、東京都立大学3件、横浜市立大学2件、早稲田大学13件、慶應義塾大学5件、明治大学38件、青山学院大学25件、中央大学35件、法政大学47件です。これらは延べ合格件数を含み、入学者数や個人の合格保証とは違います。

この記事では、2026年7月21日時点で公開されている学校公式と神奈川県教育委員会の2027年度資料を正本に、学校の教育、入試日程、第1次・第2次選考、内申、5教科、自己表現検査、倍率の読み方、進路、費用、通学、塾選びまで整理します。偏差値サイトや推定内申、推定合格点を公式基準として扱いません。今後、募集人員や学校別集合時刻が公表されたら、必ず最新資料へ差し替えてください。

茅ケ崎北陵高校とは？教育・探究・進路を理解する

学校概要には、学校教育計画、グランドデザイン、スクール・ポリシー、教育課程が掲載されています。グランドデザインは、将来の日本や国際社会でリーダーとして活躍できる高い資質・能力を持った人材の育成を掲げ、総合的な探究の時間や討論型探究学習を位置付けています。志望理由では「進学実績がよいから」だけで終わらせず、どの授業や探究で、どんな問いを深めたいかを本人の言葉で説明します。

教科横断的な探究は、入試の自己表現検査ともつながります。国語で文章の論理を読み、数学で数量関係を捉え、理科で因果を考え、社会で資料と背景を結び、英語で情報を取る力を、一つの課題で組み合わせます。中学校の定期テスト対策を科目ごとに閉じず、「この資料は何を示すか」「別の条件なら結論はどう変わるか」「根拠を図や文でどう説明するか」を毎週練習してください。

学校公式の進路指導では、ほぼ全員が進学を希望する中で、進路の手引き、教育課程説明会、進路説明会、ガイダンス、保護者面談を行うと説明しています。1年から学力診断検査や実力テストを行い、大学見学、大学出張講義、社会人OB講話、卒業生の受験体験談、夏期講習などを用意しています。合格後に受験勉強が終わるのではなく、高校1年から学習を継続する学校像を理解します。

2026年度夏期講習の学校公式一覧には、英検準2級・2級、共通テスト国語、生物基礎、政治・経済、情報Ⅰ、早慶英語、GMARCH英語・数学・理科、国公立向け化学、古文、数学ⅠA・Ⅱ、英語長文など46講座が掲載されています。講習へ出れば自動的に伸びるのではなく、日常授業の理解、復習、質問、自習を土台にして必要な講座を選びます。高校入試対策でも、受け身で授業数を増やすより、答案を直して再現する習慣を作ります。

2026年度の学校長挨拶は、校地内の下寺尾官衙遺跡群の発見に伴い、2006年度から臨時新校舎を使用し、新校舎完成へ向けた歩みを続けていると説明しています。臨時新校舎でも全室冷暖房、教室、理科室、図書館、自習環境が整えられています。説明会では校舎の印象だけでなく、授業の移動、図書館、自習、行事、部活動、通学動線を本人が確認してください。

学校生活と受験勉強を二者択一にしないことも大切です。茅ケ崎北陵高校は部活動、北陵祭、生徒会活動などを含む学校生活を発信しています。中学校で続けた活動があれば、役職や賞だけでなく、参加期間、役割、工夫、仲間との調整、失敗と改善を記録します。それは調査書の材料を自分で決めるためではなく、面談や志望理由で自分の成長を正確に説明するためです。

2027年度入試日程｜ネット出願から合格発表まで管理する

志願情報申請は2027年1月25日から29日まで、中学校長承認は2月1日までです。氏名、生年月日、住所、在籍中学校、志願校、課程、学科などを入力し、受検料の納付を含む手続きを進めます。締切日の夜に初めて入力せず、本人、保護者、中学校の三者で確認できる日を先に決めます。入力後の画面、納付状況、承認状況は個人情報を安全に扱いながら確認し、完了した工程だけに印を付けます。

志願変更情報申請は2月4日から8日まで、中学校長承認は2月9日までです。前年倍率や友人の志願先だけで衝動的に変更しません。茅ケ崎北陵高校で学びたい理由、通学、学校生活、5教科と特色検査の現在地、他校の教育内容を改めて比べます。変更する場合は、最終的にどの画面と承認を確認すれば完了なのか、中学校の指示に従います。

共通検査は2月16日です。茅ケ崎北陵高校は5教科を行い、特色検査は2月16日から18日のうち学校長が定める日に実施します。県全体の日程だけを見て、特色検査日や集合時刻を断定しないでください。学校の受検票、志願者へのお知らせ、公式サイトを正本にし、前日までに会場、入口、集合、昼食、持ち物、交通、災害時案内を確認します。

追検査は2月22日、合格発表は2月26日です。追検査は希望者が自由に本試験を受け直す制度ではなく、県が定める対象と手続があります。体調不良や災害などが生じた場合は、本人だけで判断せず中学校へ速やかに連絡します。合格発表の確認方法、入学手続、必要書類、期限は合格者向け案内で確認し、発表後に慌てないよう家族の役割を決めます。

カレンダーには県の期限だけでなく、中学校内の提出期限を入れます。中学校が内容確認や承認を行うため、県締切より前に校内締切が置かれることがあります。証明写真、住所表記、保護者情報、受検料、出願サイトのログイン情報、緊急連絡先を早めに揃えます。パスワードを共有メモやSNSへ貼らず、安全な方法で管理します。

試験当日の再現は一週間前ではなく、冬から行います。起床、朝食、移動、着席、5教科、休憩、昼食、特色検査、帰宅までを時系列にし、公開された正式時間に合わせて更新します。睡眠を削って直前に量を増やすと、文章と資料を読む自己表現検査で判断が鈍ります。毎週同じ曜日に本番に近い時間割を作り、集中が切れる場所も記録します。

工程	2027年度県日程	家庭での確認
志願情報申請	1/25〜1/29	入力・受検料・校内締切
中学校長承認	1/25〜2/1	承認状況を確認
志願変更申請	2/4〜2/8	変更時のみ・理由を再確認
共通検査	2/16	5教科・学校別集合
特色検査等	2/16〜2/18の指定日	60分自己表現検査
追検査・発表	2/22・2/26	対象手続・入学書類

2026年度1.31倍を正しく読み、2027年度の目標を作る

県公式の競争率は、2026年度の茅ケ崎北陵高校普通科について、受検者367人から受検後取消者2人を差し引き、合格者279人で割った1.31倍です。受検者は通常日の365人と追検査の2人を合わせた数です。募集定員も279人でした。どの時点の人数かを区別しないと、志願者数、受検者数、実質倍率、合格者数を混同します。

1.31倍から、何点なら合格したか、内申はいくつ必要だったかは分かりません。県公式表は個々の受検者の評定、5教科点、特色検査点、主体的評価、選考段階を公開していないからです。塾や模試の追跡データは参考にできますが、県の公式最低点ではありません。出典、対象人数、年度、選考区分、自己採点か開示点かを確認し、数字を断定的に使わないでください。

第1次選考と第2次選考では材料の比率が違うため、総合点を一つの推定式へまとめると誤解が生じます。第1次は評定4・学力6・特色1、第2次は学力8・主体的評価2・特色1です。第1次で使う学習の記録と、第2次で使う「主体的に学習に取り組む態度」は同じ数値ではありません。学校別の重点化もないため、5教科と9教科の日常を両方整えます。

倍率が上がると感じたときほど、合格可能性という一つの数字ではなく、答案を分解します。5教科は各科目の得点、未着手、知識不足、読み違い、計算ミス、時間切れへ分けます。特色検査は文章、表、グラフ、条件、記述、教科横断のどこで止まったかを記録します。評定は提出、定期考査、授業、実技、作品を科目ごとに確認します。

月ごとの目標は「合格圏へ入る」ではなく、「数学の関数で条件を式にできる」「国語の記述で根拠を二つ引用できる」「特色検査を60分で最後まで見直す」「全提出物を指示通り期限内に出す」のように行動へ変えます。模試の判定が変わらない月でも、誤答の種類と時間配分が改善していれば次の打ち手が見えます。

2027年度の正式募集人員が公表されたら、記事内の2026年度279人と混同しないよう更新します。学校説明会で入試説明を聞く際も、前年結果と次年度制度を別の欄へ書きます。公式発表前の人数を確定情報として広めず、県教育委員会の募集案内と学校公式のお知らせへ戻る習慣を家庭で共有してください。

第1次・第2次選考と内申を科目別に整える

第1次選考で扱う「学習の記録（評定）」は、中学2年と3年の9教科評定を県の方法で数値化します。国語、社会、数学、理科、英語だけでなく、音楽、美術、保健体育、技術・家庭も含みます。茅ケ崎北陵高校は評定の教科重点化を行いません。実技4教科を軽く見ると第1次の評定だけでなく、学びを自分で管理する習慣も崩れます。

評定はテスト点だけで決まると断定できません。各中学校が示す評価方法に従い、知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習へ取り組む態度などを授業、考査、提出、作品、実技、発表から評価します。まず教科担当の説明を聞き、範囲表と評価資料を確認します。点を上げる裏技を探すのではなく、指示された学習を期限内に行い、理解を説明できる状態へします。

第2次選考は学力検査8、主体的に学習に取り組む態度2、特色検査1です。「内申を一切見ない」という意味ではありません。調査書の3年の各教科の主体的評価を数値化して扱います。提出物をただ出す、発言回数を増やすという表面的な行動ではなく、目標を立て、学習方法を試し、振り返って修正する過程を科目ごとに作ります。

提出物は、期限、指定範囲、途中式、引用、出典、考察、振り返り、誤答直しまで指示を確認します。答えを写して空欄を埋めても学習の改善にはなりません。遅れた場合は隠さず、何をいつまでに補うか相談します。定期考査後は答案を保管し、知識不足、設問読み違い、表現不足、時間不足へ分けて再テストします。

実技4教科は直前の暗記だけでは整いません。音楽は表現と鑑賞、美術は制作過程と説明、保健体育は実技・知識・取組、技術・家庭は製作・実習・レポートなど、教科ごとの評価資料を確認します。苦手だから避けるのではなく、準備、授業中の安全、練習、作品の改善、提出を小さく積み上げます。

家庭では週1回、9教科の「次の授業」「提出期限」「考査・実技日」「不足」「先生へ確認すること」を一覧化します。保護者がすべて管理すると本人の主体性が育ちにくいため、本人が更新し、保護者は期限と負荷を確認します。5教科入試対策と学校課題が衝突したら、どちらかを放棄せず、所要時間と優先期限を調整します。

5教科の学力検査を答案分析から得点源にする

最初に県の過去問または模試を5教科通しで解き、各科目の得点と時間を記録します。正解でも根拠が曖昧、偶然選べた、途中式を再現できない問題は「不安定」に分類します。誤答は知識不足、解法選択、条件読み違い、計算・記号ミス、記述不足、時間切れへ分けます。合計点だけを眺めず、次の一週間で直せる単元と行動へ変えます。

国語は文章の雰囲気で選ばず、設問が求める範囲、指示語、接続、対比、因果、具体と抽象を線で確認します。記述は結論、本文根拠、条件に分け、必要語を過不足なく入れます。古文は主語、人物関係、現代語訳、基本語彙を確認します。解き直しでは答えを覚えるのではなく、本文のどの表現から判断したかを説明します。自己表現検査の資料読解にも直結します。

数学は、計算、関数、図形、確率、データなどを単元別に診断し、途中式を残します。難問へ長く粘る前に、基本計算と典型問題を短時間で正確に再現します。図形は条件を書き込み、関数は変化する量と固定条件を区別し、証明は仮定から結論までの道筋を言葉で説明します。週1回の通し演習で、大問ごとの時間と後回しにする基準を調整します。

英語は単語、文法、文構造、会話、長文、英作文、リスニングを分けます。単語は英日だけでなく例文の中で使い、長文は主語・動詞、代名詞、接続、段落要旨を確認します。設問先読みだけに頼らず、本文の根拠箇所へ戻ります。リスニングは一度解いた後、スクリプト確認、音読、音声に重ねる練習、翌日の聞き直しまで行います。

理科は用語暗記と計算・実験考察を分けます。実験目的、操作、条件、結果、考察を一つの流れで説明し、表やグラフの縦軸・横軸・単位を確認します。公式へ数値を代入する前に、何を求めるか、与えられた量は何かを書きます。複数分野を横断する問題では、知識があっても資料の条件を落とすと失点します。特色検査を意識し、根拠を短文で説明します。

社会は地理、歴史、公民の用語を孤立させず、地図、年代、統計、制度、因果へ結びます。資料問題はタイトル、出典、単位、対象期間、割合と実数を確認します。歴史は出来事の前後関係と理由、公民は制度の目的と主体、地理は地域条件と産業・人口を説明します。冬に一括暗記するのではなく、毎週小テストと資料読解を続け、忘却を前提に再テストします。

一週間は、平日に単元学習と短い確認、週末に時間を計った複数教科演習を置きます。結果は得点、時間、原因、再テスト日へ記録します。得意教科は維持量を決め、苦手教科は基礎へ戻る期間と過去問へ再接続する日を決めます。勉強時間だけを目標にせず、何を何問、何分で、どの基準までできれば完了かを具体化してください。

60分の自己表現検査を教科横断で攻略する

自己表現検査は、学校ごとの自由作文や個人面接ではありません。県公式は、学力向上進学重点校とエントリー校で共通問題と共通選択問題を用い、提示された文章や資料を読み取り、中学校までの知識・技能を教科横断的に活用して問題を解決する検査と説明しています。評価観点には論理的思考力、判断力、表現力、情報活用能力、創造力・想像力、科学的思考力が含まれます。

初見資料を見たら、題名、出典、対象、期間、単位、縦軸、横軸、注記、比較対象へ印を付けます。文章は主張、根拠、例、反対条件を分けます。設問は「選べ」「説明せよ」「何字以内」「全て使え」などの指示語へ線を引きます。知識を思い出す前に問いと資料の条件を確定すると、関係のない知識を書いて時間を失うことを防げます。

教科横断とは、難しい高校内容を先取りすることではありません。例えば人口グラフを割合と実数で読み、地域の歴史や産業条件と結び、結果を因果の文で説明するように、中学校5教科の知識を一つの問いで使います。数学の比例、理科の実験条件、社会の統計、国語の要約、英語資料の情報を別々に覚えず、共通する「比較」「変化」「原因」「根拠」で整理します。

記述問題は、最初に結論を一文で置き、資料の具体的な数値や条件を根拠にし、その根拠から結論が導ける理由をつなぎます。字数が少ないときは背景説明を削り、設問語を答えへ含めます。模範解答を丸写しせず、自分の答案に不足した条件、誤った因果、曖昧な指示語がないかを比較します。翌日に同じ問題を白紙から解き直します。

60分の時間配分は、問題冊子全体を確認する時間、各問題を解く時間、保留問題へ戻る時間、見直しへ分けます。最初から固定せず、過去問演習の記録から調整します。資料が多い問題で止まったら、問いへ戻り必要な資料だけを特定します。空欄を避けるために根拠のない推測を書くのではなく、読み取れる条件の範囲で論理を組みます。

学校公式の入学者選抜情報には、前年度の特色検査正答例が掲載される時期があります。正答例は暗記用ではなく、問題、評価する考え方、必要な根拠、表現の水準を確認する資料です。県公式の過去問題と学校公式の案内を使い、年度、共通選択問題の対象校、問題構成を確認します。転載サイトの欠落した画像や非公式な解説だけで練習しないでください。

週1回は大問単位、月1回は60分通しで解きます。答案へ点を付けるだけでなく、資料確認に何分、構想に何分、記述に何分かを記録します。国語・数学・理科・社会・英語のどの知識が必要だったかを一覧化し、5教科の通常学習へ戻します。特色検査だけの特殊講座へ閉じず、日常の教科学習と往復させることが再現性を高めます。

進路実績・費用・通学まで合格後の3年間を設計する

2026年3月卒業生267人の大学合格状況は、国立16件、公立10件、文科省管轄外1件、私立705件、短期大学1件です。私立大学は一人が複数大学・学部・方式へ合格すると件数が増えるため、705人が私立大学へ進学した意味ではありません。大学名の合格件数だけで学校を評価せず、本人がどの教科をどう学び、どの支援を使い、進路をどう選ぶかを確認します。

同じ公式表は2022年から2026年までの大学別件数と、括弧内に過年度生を示しています。2026年は横浜国立大学5件のうち過年度1、慶應義塾大学5件のうち過年度1、早稲田大学13件、明治大学38件のうち過年度3などです。年度、現役・過年度、延べ合格、卒業生数を区別し、ある大学の件数が増減した理由を一つに決めつけません。

高校入学後は、授業の予習復習、定期考査、実力テスト、模試、夏期講習、自習、大学情報収集を段階的に進めます。1年から苦手科目を放置すると、文理選択や大学入試科目で選択肢が狭くなります。高校受験の5教科勉強を、試験終了と同時に捨てず、教科書を読み、課題を期限内に出し、答案を直す習慣として残します。

2027年度県公式募集案内の予定額では、県立全日制の受検料は2,200円、入学料は5,650円、授業料は年額118,800円です。就学支援金を申請して認定されれば授業料負担がなくなる制度がありますが、手続きをしなければ負担が生じます。教科書、副教材、制服、体育用品、端末、修学旅行、部活動、通学などは別にかかるため、学校の合格者向け案内で確認します。

経済的理由で負担が難しい場合、受検料・入学料の全部または一部を免除する制度や奨学金、給付制度があります。免除申請には募集期間開始前日などの期限が設定されているため、合格後まで待てない場合があります。家庭だけで抱えず、中学校、志願校、県教育委員会の窓口へ早めに相談し、2027年度の最新条件と必要書類を確認してください。

学校公式アクセスでは、JR相模線香川駅から徒歩10分、寒川駅から徒歩15分です。説明会資料は茅ヶ崎駅から相模線を利用した所要時間なども示しています。試験日の一度だけでなく、平日朝、部活動後、雨天時を想定して通学を確認します。乗換、遅延時の代替、帰宅時刻、学習開始、睡眠まで含め、3年間続けられる生活かを本人と家族で話します。

鬼管理専門塾の特徴｜5教科・内申・特色検査を毎週管理する

鬼管理専門塾は、志望校から逆算し、一人ひとりの日々の勉強を具体化して管理する専門塾です。茅ケ崎北陵高校を目指す場合、2027年度の第1次4：6：1、第2次8：2：1、5教科、9教科評定、主体的評価、60分自己表現検査、ネット出願を同じ計画へ置きます。偏差値や勉強時間だけでなく、答案、提出、再テスト、期限で実行状況を確認します。

最初の診断では、通知表、定期考査、5教科模試、県過去問、特色検査答案、提出一覧、生活時刻、説明会予定を確認します。正誤だけでなく、知識不足、条件読み違い、計算・表現ミス、時間切れ、未提出、着手遅れへ分けます。本人が一週間に使える時間を超える計画を作らず、学校課題と受験勉強を同じ時間表で調整します。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

茅ケ崎北陵高校2027年度の第1次評定4・学力6・特色1、第2次学力8・主体的評価2・特色1、5教科と重点化なしを県公式資料で照合します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

国語・数学・英語・理科・社会の過去問答案を知識不足、条件読解、処理ミス、記述不足、時間切れへ分け、教材・問題数・制限時間・再テスト日を指定します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

60分の自己表現検査を文章、表、図、グラフ、教科横断、記述、見直しへ分解し、大問演習と通し演習を通常の5教科学習へ接続します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

9教科の考査、提出、作品、実技、授業振り返りを学校予定と照合し、第1次評定と第2次の主体的に学習へ取り組む態度を日常から整えます。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

2026年度の募集279・受検367・合格279・公式競争率1.31倍を推定最低点へ変換せず、本人の月次答案と時間配分から改善幅を判断します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

志願申請1月25〜29日、承認、志願変更、2月16日の共通検査、学校指定の特色検査、追検査、2月26日発表まで家庭と中学校の確認期限を共有します。

特徴は受講だけで合格を保証するものではありません。本人が日別課題を実行し、確認テスト、再テスト、提出、特色記述を通して未達原因を直すことが前提です。講師は答えを教えるだけでなく、時間内に根拠を説明できるか、翌週も再現できるかを確認します。結果に応じて教材の難度、問題数、順序、休憩、睡眠を調整します。

塾を比較するときは、茅ケ崎北陵高校の公式選考比率を説明できるか、5教科を答案から分解できるか、内申と主体的評価を混同していないか、特色検査を特殊知識の暗記にしていないか、日別課題と再テストが具体的かを確認します。合格実績は年度、校舎、受講期間、受験者数、合格者数を聞き、本人の合格保証として扱いません。

学習管理の全体像は鬼管理専門塾とは、公開している指導実績の読み方は鬼管理専門塾の合格実績で確認できます。無料説明会では、通知表、定期考査、模試、特色検査答案、生活時刻を持参し、次の一週間の教材、問題、時間、再テストまで具体化されるかを見てください。

よくある質問

Q. 茅ケ崎北陵高校の2027年度入試科目は？

A. 普通科は英語・国語・数学・理科・社会の5教科と、60分の自己表現検査を実施します。自己表現検査は共通問題と共通選択問題を使い、文章や資料を教科横断的に読み解きます。

Q. 2027年度の第1次選考比率は？

A. 学習の記録である評定4、5教科の学力検査6、特色検査1です。評定・学力とも教科の重点化はありません。

Q. 2027年度の第2次選考比率は？

A. 5教科の学力検査8、調査書の主体的に学習に取り組む態度2、特色検査1です。第1次と別の材料・比率で選考します。

Q. 2026年度の募集人数と倍率は？

A. 県公式結果では募集定員279人、受検者367人、受検後取消者2人、合格者279人、競争率1.31倍でした。2027年度の募集人員や最低点を示す数字ではありません。

Q. 2027年度の試験日はいつですか？

A. 共通検査は2027年2月16日です。特色検査は2月16日から18日のうち学校が指定する日に実施し、追検査は2月22日、合格発表は2月26日です。

Q. 自己表現検査は作文や面接ですか？

A. 茅ケ崎北陵高校では、文章・表・図・グラフ等を読み、中学校の知識を教科横断的に使って解く60分の筆記型検査です。学校別の自由作文や個人面接とは異なります。

Q. 実技4教科の内申は必要ですか？

A. 第1次選考の学習の記録は9教科評定を扱い、重点化はありません。第2次も調査書の各教科の主体的評価を使うため、実技4教科の授業・作品・提出も整えます。

Q. 2027年度の受検料と授業料は？

A. 県公式の予定額は、県立全日制の受検料2,200円、入学料5,650円、授業料年額118,800円です。認定により授業料負担がなくなる就学支援金制度があり、教材等の別費用もあります。

Q. 茅ケ崎北陵高校へのアクセスは？

A. 神奈川県茅ヶ崎市下寺尾128番地にあり、JR相模線香川駅から徒歩10分、寒川駅から徒歩15分です。平日朝と部活動後を想定して通学を確認します。

Q. 茅ケ崎北陵高校対策の塾はどう選びますか？

A. 5教科、9教科評定、主体的評価、60分自己表現検査、出願期限を一つの週計画へ落とし、答案分析と再テストまで具体化できるかを体験で確認します。