HISTORIA日本史探究精選問題集の使い方｜レベル・何周・100題の勉強法

HISTORIA［ヒストリア］日本史探究精選問題集【改訂版】は、入試過去問を基礎にした100題を通じて、原始・古代から現代、テーマ史までを単元別に復習する問題集です。Gakken公式は、該当単元以外の問題を極力外し、必要に応じてオリジナル問題を加えることで、その単元の用語カバー率を高める設計だと説明しています。問題を解くだけでなく、解答の根拠を詳しい解説で確認するところまでが一組です。

この記事では、現行の改訂版について、レベルと向いている人、始める前の準備、1題の解き方、3周の役割、史料・文化史・論述へのつなげ方、100題の期間別計画を順に解説します。出版社が公開している事実と、本記事が提案する学習管理上の目安を分け、「今日はどの問題を、どの状態まで仕上げるか」まで具体化します。

HISTORIA日本史探究精選問題集とは｜改訂版のレベル・構成・対象者

最初に結論を言うと、HISTORIAは「通史を一度学んだ後、単元別の入試問題で知識の使い方を確認したい人」に向く問題集です。Gakken公式は「基礎から難関大受験までに完全対応」と紹介していますが、これは初学者が本書だけで歴史の流れを理解できるという意味ではありません。過去問を基礎にした100題と、問題編に匹敵する厚さの解答編を往復し、知識を実戦形式で点検する教材だと捉えるのが適切です。

項目	一次情報で確認できる内容	受験生にとっての意味
正式書名	HISTORIA 日本史探究精選問題集【改訂版】	旧課程の旧版と取り違えない
著者・協力	佐藤四郎著／舩倉淳協力	現行版の書誌を確認できる
発売・価格	2025年6月26日／税込1,870円	価格は2026年11月1日の公式表示
仕様	A5判・672頁	持ち歩きより机上で腰を据えて使う量
内訳	問題編354頁＋解答編320頁	解説確認にも問題演習と同等の時間を取る
構成	過去問を基礎にした100題	単元復習と入試形式の経験を同時に行う
章立て	原始・古代／中世／近世／近代／現代／テーマ史	通史5章と横断的なテーマ史を扱う
対象	高1・高2・高3	学年より通史理解と目的で開始を判断する
ISBN	978-4-05-306114-0	改訂版を選ぶための識別情報

上の仕様はGakken公式の商品ページで確認できます。問題編と解答編のページ内訳は国立国会図書館サーチの書誌に基づきます。合計ページ数は出版社の672頁表示と、国会図書館の問題編354頁・解答編320頁で数え方が異なるため、本記事ではそれぞれの表示をそのまま区別して記載します。

HISTORIAの強みは、100題で通史全範囲とテーマ史を広く扱い、正解の根拠を詳しく確認できることです。一方で、672頁という情報量は、読む順番を決めなければ負担になります。問題を解いた日を完了日にせず、誤答原因の分類、解説確認、翌日再現まで終えた日を「一題完了」と定義すると、厚い解答編が得点力へ変わります。

始める前の準備｜通史理解とレベル判定で挫折を防ぐ

HISTORIAを開く前に、「理解する教材」「用語を取り出す教材」「問題で確認する教材」の役割を分けます。教科書・学校の授業・講義系参考書は出来事の背景と因果関係を理解するため、一問一答は用語を短く取り出すため、HISTORIAはそれらの知識を入試問題の文脈で使えるか確認するために使います。三つを混同すると、分からない問題のたびに分厚い解説を最初から読み込み、100題の進度が止まります。

開始判定は、学年や偏差値だけでなく、最初の数題にどう反応するかで行います。まず既習範囲から三題を選び、時間を測らずに解いてください。誤答しても、解説を読んだ後に「なぜその選択肢が誤りか」を自分の言葉で説明できるなら開始できます。人名や制度名がほとんど分からず、解説の主語と時代も追えない場合は、同じ時代の通史へ戻る方が早く伸びます。

試し解きの状態	判定	次の行動
基本用語も時代もほぼ分からない	開始前の土台不足	対象章を教科書・講義系教材で学び直す
誤答は多いが解説の筋は理解できる	開始できる	一度に進む量を減らし復習を厚くする
正解できるが根拠を説明できない	知識が不安定	選択肢ごとの正誤理由を書き出す
正解し根拠と関連事項も説明できる	その単元は良好	復習間隔を広げ次の単元へ進む
ほぼ全問を即答し解説も既知	教材が易しい可能性	志望校過去問で不足形式を確認する

通史そのものの組み立て方に迷う場合は、既存記事の大学受験 日本史の勉強法完全ガイドで、通史・文化史・史料問題の順序を確認してください。HISTORIAを学習の入口に置くのではなく、理解した範囲を演習へ変える中継地点に置くと、難問に止められず進められます。

HISTORIAの使い方｜1題を「解く→根拠確認→説明」で仕上げる

一題の使い方は、正解を丸で囲んで終わりではありません。最初に自力で解き、各選択肢へ自信度を付け、次に解答編で正解の根拠と誤りの理由を確認し、最後に本を閉じて説明します。Gakken公式が強調する詳しい解説は、読む量を増やすためではなく、判断根拠を回収するために使います。

自信度は「A＝根拠を説明できる」「B＝二択まで絞った」「C＝勘で選んだ」の三段階で十分です。正解でもB・Cなら未定着として扱います。反対に誤答でも、設問条件の読み落としだけで知識は説明できる場合は、知識不足ではなく設問処理の課題です。同じ不正解でも原因が違うため、復習内容も変えます。

誤答原因	見分け方	修正方法
用語不足	人名・制度・事件そのものを思い出せない	一問一答と教科書の該当箇所へ戻る
時代錯誤	知っている用語を別時代へ置いた	前後の出来事を三点で並べる
関係不足	用語は知るが原因・内容・結果を説明できない	因果を一文ずつつなぐ
設問条件の見落とし	「誤っているもの」「すべて」などを落とした	条件語へ印を付けて解き直す
選択肢比較不足	単独では迷わないが似た表現で負ける	差になる語句だけを対にして覚える
史料・図版不足	本文知識はあるが資料から識別できない	資料集で原文・図版・年代を確認する

一題の復習では、正解語だけでなく、誤りの選択肢が「どこを直せば正しくなるか」まで確認します。たとえば年代が違うのか、主体が違うのか、制度の対象が違うのかを一語で示します。この修正ができると、初見の正誤問題でも、文章全体の印象ではなく、判定点となる語句を探せるようになります。

詳しい解説を読む時間が長くなりすぎる場合は、初回からすべての周辺知識を暗記しようとせず、まず当該問題を解くために必要だった根拠を優先してください。関連事項は二周目以降に広げます。初回の目的は100題を急いで通過することでも、解答編を完全暗記することでもなく、どの単元のどの知識が不足しているかを地図にすることです。

HISTORIAは何周する？｜1周目・2周目・3周目の役割を変える

周回数の目安は三周ですが、同じ100題を同じ手順で三回解くわけではありません。一周目は全体診断、二周目は誤答原因の修正、三周目は説明と初見形式への転用です。三周したという回数より、A・B・Cの自信度と誤答原因がどう変わったかを見てください。

周回	対象	やること	終了判定
1周目：診断	原則100題すべて	自力で解き自信度と誤答原因を記録	弱点番号と戻る教材が分かる
2周目：修正	B・C・誤答を優先	根拠説明、周辺事項、類似語句を確認	主要選択肢の正誤理由を言える
3周目：転用	残った弱点＋重要単元	時間を測り、説明・短文記述へ変換	初見表現でも判断点を見抜ける
維持復習	再び落ちた問題のみ	一週間・一か月後に短く再テスト	過去問で同種失点が減る

誤答記録は、問題番号の横へ印を増やし続けるだけでも機能します。一回目の誤答は「×」、根拠が曖昧な正解は「△」、説明までできたら「○」とします。ただし、同じ問題で×が重なったら、答えを覚え直すだけでなく原因を一段上へさかのぼります。特定の人物だけでなく同時代全体に印が集まるなら、その時代の通史理解をやり直す合図です。

たとえば人物名を一つ覚えていても、「いつ」「どの立場で」「何を行い」「前後の政策とどうつながるか」を説明できなければ、表現を変えた選択肢で迷います。二周目では用語を辞書の見出しのように単独で覚えず、問いになりやすい関係を二〜四本つなげます。三周目では、その関係を40〜80字程度の短文にして、選択式知識を記述へ変換します。この字数は本記事の練習目安で、出版社指定ではありません。

史料・文化史・論述へのつなげ方｜HISTORIAだけで完結させない

HISTORIAは公式に、入試頻出の文化史とテーマ史へ対応すると説明されています。ただし、日本史入試では、史料の出典を識別する、図版の特徴を見分ける、複数時代を横断する、文章で因果関係を記述するといった力も必要です。100題の中で知識を確認した後、資料集・史料問題集・志望校過去問へ同じ単元をつなぐことで形式の差を埋めます。

史料問題では、史料名を当てるだけでなく、発信者、宛先、時代、背景、本文中の識別語を確認します。HISTORIAで知らない史料や引用が出たら、資料集で全文の位置と前後を見て、識別に使った語へ印を付けます。写真・絵画・建築・仏像などの文化史図版も、名称だけでなく時代、様式、関連人物、所在地を一組にします。

形式	HISTORIAで確認すること	追加教材で補うこと
正誤・選択	選択肢の判定語と誤りの位置	初見の組み合わせ・総合問題
史料	本文知識と史料の対応	原文、出典、識別語、未掲載史料
文化史	用語と時代・分野の関係	カラー図版、様式比較、所在地
テーマ史	複数時代を横断する論点	年表化と時代間の変化
記述・論述	解説中の因果・根拠	字数条件、資料読解、採点基準
志望校対策	単元別の知識穴	大学固有の形式・時間配分・頻出分野

選択式の問題で得た知識は、短文説明へ変えると論述の材料になります。正解選択肢をそのまま暗記するのではなく、「原因→政策・出来事→結果」を一〜三文でつなぎます。次に主語や条件を変え、対立する制度との違いを説明します。これにより、同じ知識を正誤判定、空欄補充、短答、記述で使い分けられます。

史料対策をさらに補う場合は、既存の日本史史料一問一答の使い方を参照してください。また、HISTORIAを終えた後の教材の並べ方は日本史探究の参考書ルート完全版で確認できます。HISTORIAと別教材を同時に広げすぎず、誤答が示した不足形式だけを追加するのが原則です。

100題の学習計画｜10週間・20週間・30週間の進め方

Gakken公式が示すのは100題という構成であり、10週間・20週間・30週間という期間は本記事が逆算した計画例です。一周目の新規問題数だけで計画を作らず、翌日復習、週末再テスト、二周目の誤答修正を最初から含めます。短期プランほど一日の新規題数を増やすのではなく、既習範囲を選び、解説確認までできる学習時間を確保する必要があります。

プラン	一周目の目安	向いている人	注意点
10週間	週10題を基本に進める	通史既習で毎日まとまった時間を取れる人	誤答が多い章は新規を減らす
20週間	週5題を基本に進める	学校・他科目と並行する受験生	週末に復習だけの日を置く
30週間	週3〜4題を基本に進める	通史と並行し範囲ごとに確認する人	前半を忘れない維持復習が必須

10週間プランでは、平日に一〜二題を進め、週末に新規問題を止めて再テストします。20週間プランでは週五題を基本にし、学校で習った範囲とHISTORIAの章を合わせます。30週間プランでは週三〜四題ですが、進度が遅いぶん、二週間前・一か月前の問題を混ぜて忘却を点検します。いずれも100を週数で割った概算であり、一題ごとの難度や既習度に応じて調整します。

一日の記録は「学習時間」だけでなく、「新規何題」「翌日復習何題」「説明できなかった何題」まで数値化します。二時間机に向かっても解説を眺めただけの日と、三題の根拠を説明して翌日課題を決めた日は成果が違います。数値は競争のためではなく、翌日の量を現実的に修正するために使います。

次教材へ進む判定は、①主要問題を根拠付きで解ける、②誤答選択肢を直せる、③史料・文化史を資料集で補える、④初見の志望校過去問で知識不足の失点を特定できる、の四点です。全100題を三周するまで過去問を禁止する必要はありません。章を終えるごとに関連する過去問へ触れ、HISTORIAで学んだ知識が別形式で使えるか早めに確認します。

HISTORIAは「普通の対策」では使い切れない

結論から言います。HISTORIAを買い、空いた日に数題を解き、丸付けだけをするという「普通の対策」では、この問題集を難関大合格につながる得点力へ変えるのは厳しいです。公式仕様だけでも100題、問題編354頁、解答編320頁があり、解く、根拠を確認する、通史へ戻る、翌日に説明する、史料・文化史を補う、過去問へ転用するという行動を継続しなければ、詳しい解説が未読情報として積み上がります。

理由は本記事で確認した教材構造にあります。一周目で正解を覚えるだけでは、二周目の原因修正も、三周目の説明と転用も起きません。100題すべてを同じ速さで進めれば、通史不足の章と既習の章へ同じ時間を使い、週末だけに復習すれば誤答の修正まで長く空きます。成績を左右するのは問題集を所有した事実ではなく、日々の問題番号・復習工程・到達状態を個別に管理できるかです。

この前提を、鬼管理専門塾が示す「従来塾の3つの限界」——①授業で情報を得ても行動は変わらない、②全員同じ指導は偏差値50に収束する、③週1指導では変化が遅い——に照らし、代表的な選択肢を一つずつ消去法で検討します。出典は「鬼管理」とは？成績が上がらない塾・予備校の3つの限界です。

選択肢①：独学・参考書のみでは①②の限界に当たる

独学・参考書のみは自由度が高い一方、正解した問題を復習対象から外しやすく、根拠のない偶然正解を見逃します。解説を読んで納得しても翌日の説明へ変わらなければ、①の「情報を得ても行動は変わらない」限界に当たります。また、市販の「三周」という同じ方法を全章へ当てると、通史不足・史料不足・設問処理不足が異なる生徒を一つの進め方へ寄せるため、②の限界にも当たります。

選択肢②：映像授業・アプリでは①の限界に当たる

映像授業やアプリは、通史の流れを理解したり短時間で用語を確認したりする助けになります。しかし視聴本数や連続学習日数が増えても、HISTORIAの誤答問題を翌日に根拠付きで説明し、史料集へ戻り、週末に再テストする行動は自動では生まれません。受け取る情報が増えるだけなら、①の限界を越えられません。

選択肢③：集団授業の大手予備校では②の限界に当たる

集団授業の大手予備校は通史を体系的に学ぶ場として有効ですが、授業後にHISTORIAのどの問題を、何題、どの復習間隔で行うかは生徒ごとに違います。近現代が弱い人、文化史だけ弱い人、知識はあるが正誤判定で落とす人を同じ宿題と進度で動かせば、個別の誤答原因に時間を再配分できず、②の「全員同じ指導」の限界が残ります。

選択肢④：一般的な個別指導塾では③の限界に当たる

一般的な個別指導塾では質問や解説を個別化できても、週1回の授業だけで100題の新規演習、翌日復習、週末再テスト、史料確認を毎日追うのは困難です。授業のない日の題数と説明課題が本人任せなら、遅れや誤答の再発を知るのは次の授業日になります。これは③の「週1指導では変化が遅い」という限界です。

独学・参考書のみ、映像授業・アプリ、集団授業の大手予備校、一般的な個別指導塾を順に検討すると、いずれも①行動化、②個別化、③毎日の修正速度のどこかが不足します。HISTORIAの100題を、問題演習・根拠確認・通史への戻り・翌日復習・過去問転用まで毎日動かすという条件で消去法を進めると、1日単位の数値化した個別管理を行う鬼管理専門塾しか残りません。

鬼管理専門塾の特徴

鬼管理専門塾は、新しい教材を次々に増やすことではなく、志望校と現在地から手持ち教材を毎日の行動へ落とし、実行と定着を確認する仕組みで三つの限界を解消します。HISTORIAなら、問題番号、新規・復習の区分、根拠説明、戻る通史教材、再テスト日を一つの行動プランへまとめます。以下は確定された6特徴だけを示します。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、「日本史を勉強する」という曖昧な課題ではなく、教材名、問題番号、題数、復習日を1日単位で数値化して指示します。公式ページでは、何を・いつ・どこで・なぜ・どのように行うかまで具体化する考え方を示しています。

HISTORIAなら、「問題31・32を解き、B・C判定の選択肢を説明し、前日の問題29を再テストする」という形へ落とし込めます。新規問題だけ進んだ日と、根拠確認・復習まで完了した日を分けて記録できるため、100題の見かけの進度に隠れた未定着を見逃しません。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

専属講師が、生徒ごとの志望校、現在の学力、残り期間、学校進度、使用教材に合わせて個別行動プランを設計します。全員が同じ章を同じ速さで進めるのではなく、通史理解、用語、史料、文化史、設問処理のどこへ時間を配るかを変えます。

HISTORIAの開始診断で、近世の流れを説明できない人は通史教材との並走を増やし、文化史の図版だけ落とす人は資料集の課題を増やします。同じ100題を使っても誤答原因ごとに手順と量を変えるため、全員一律の三周計画になりません。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

毎日の進捗を「やった・やっていない」だけでなく達成度で確認し、遅れがあれば修正指示を出します。さらに毎週の確認テストで定着度を可視化し、基準へ届かなければ追加課題を出して翌週の計画を修正します。

HISTORIAでは、答えを見て分かった状態と、初見表現でも根拠を説明できる状態を分けて確認します。翌日復習と週末再テストも管理対象にすることで、ページを進めただけの周回や、前半を忘れたままの完走を防ぎます。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

鬼管理専門塾は、採用率0.6%の厳格な選考を通過した専属講師陣を掲げています。また、入会生徒による講師満足度アンケート1,524件を公式ページで公開しており、講師選考と利用者評価を確認できます。

日本史問題集の管理では、単に正解を教えるのではなく、誤答が用語、時代、因果、史料、設問条件のどこから生じたかを分ける必要があります。担当講師が継続して誤答履歴を把握することで、次に戻る章とその日の課題を具体化できます。

❺ 大学受験・英語資格まで対応する専門コース

専門コースは、大学受験の最難関・難関国公立・私立大学や学部特化に加え、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験まで対応しています。大学受験では、志望校と入試方式に合わせた行動プランを設計します。

HISTORIAを終えた後も、共通テストの資料読解、私大の正誤・史料、国公立大の記述・論述など、志望校の要求へ接続する必要があります。専門コースで出口から逆算することで、100題のどこをどこまで深めるか判断できます。

❻ LINE質問対応・無料説明会・資料請求

授業がない日でも公式LINEで質問でき、学習中の疑問を次回指導日まで抱え込まずに確認できます。無料説明会はZoomで実施でき、保護者同席も可能です。公式サイトから資料請求も行えます。

HISTORIAを進めて「この誤答は通史へ戻るべきか」「解説の周辺知識をどこまで覚えるか」と迷ったとき、質問と進捗確認を分けずに相談できます。まず無料説明会で、手持ち教材と残り期間から具体的な100題の管理案を確認してください。

HISTORIAを自己流で回す場合と鬼管理専門塾で管理する場合の違い

大学受験コースには1カ月返金保証制度があります。対象は大学受験コースのみで、英語資格コースは対象外です。適用条件の詳細は無料説明会で確認してください。鬼管理専門塾の指導方針は「鬼管理」とは？で、これまでの結果は鬼管理専門塾の合格実績で確認できます。

まとめ｜HISTORIAの100題を志望校の得点へ変える

HISTORIA日本史探究精選問題集【改訂版】は、過去問を基礎にした100題と詳しい解答編を使い、単元復習と入試形式の演習を同時に行う教材です。原始・古代から現代、テーマ史までを扱い、文化史にも対応します。厚さを弱点にしないためには、解く量より、根拠確認と再現まで完了した題数を管理します。

大切なのは、100題を終えた日ではなく、100題から見つかった弱点を修正し、初見の入試問題で使えた日です。最初から解答編のすべてを覚えようとせず、当該問題の根拠、誤答原因、翌日の説明という最小単位を回します。その単位が安定してから、周辺知識、史料、文化史、短文記述へ範囲を広げてください。

一人で計画を作る場合も、問題番号、新規・復習、A・B・Cの自信度、誤答原因、再テスト日を記録すれば、進度を目で追えます。計画が何度も崩れる場合は、意志の弱さと決めつけず、一日の題数、復習間隔、戻る教材が曖昧でないかを点検してください。行動を具体化し、結果に応じて翌日の量を変えることが、分厚い問題集を最後まで使い切る最短経路です。

よくある質問

質問のテーマ	先に確認する章
レベル・対象者	改訂版のレベル・構成・対象者
始める時期	通史理解とレベル判定
一題の解き方	解く→根拠確認→説明
何周するか	1周目・2周目・3周目の役割
史料・論述	HISTORIAだけで完結させない
学習期間	10週間・20週間・30週間の進め方

Q. HISTORIA日本史探究精選問題集のレベルはどのくらいですか？

A. Gakken公式は「基礎から難関大受験までに完全対応」と案内しています。ただし、入試過去問を基礎にした100題を解く問題集なので、完全な初学者向けの通史講義本ではありません。教科書や講義系教材で対象時代の流れを学んだ後、入試形式で知識を確認する用途に向きます。

Q. 旧版のHISTORIA日本史精選問題集を持っています。買い替えるべきですか？

A. 現行版は「日本史探究精選問題集【改訂版】」で、2025年6月26日発売、ISBNは978-4-05-306114-0です。現在の科目や教科書に合わせて学ぶ受験生は現行版を基本にしてください。旧版を使う場合は、学校の現行教科書・資料集・志望校の最新過去問と照合し、範囲や用語の差を自分で補えるか判断しましょう。

Q. 通史が終わっていなくても始められますか？

A. 全範囲の通史終了を待つ必要はありません。学校や講義系教材で学んだ時代から、章ごとに並行して始められます。ただし、解説を読んでも人物・制度・出来事の前後関係が分からない場合は、問題数を増やさず、その範囲の通史へ戻ってください。

Q. HISTORIAは何周すればよいですか？

A. 本記事では三周を目安にしますが、一周目は診断、二周目は誤答原因の修正、三周目は根拠説明と過去問への転用に役割を変えます。答えの位置を覚えただけなら周回数に数えず、初見表現でも正誤理由を説明できるかで完成を判断してください。

Q. 一周目で正解できない問題が多くても続けてよいですか？

A. 誤答が多いこと自体は問題ありません。一周目は弱点診断です。解説を読めば根拠を理解できるなら、題数を減らして続けます。基本用語や時代の位置も分からず解説を追えない場合は、その章の通史を学び直してから再開してください。

Q. 別の日本史問題集を使っています。途中でHISTORIAへ替えるべきですか？

A. 現在の問題集で通史全範囲を確認でき、誤答原因を修正し、志望校過去問へ接続できているなら、途中で替える必要はありません。問題量や解説の不足が明確な場合だけ、重複範囲と追加目的を決めてHISTORIAを使いましょう。教材変更そのものを勉強にしないことが大切です。

Q. 最初の方を忘れたら、初めからやり直すべきですか？

A. 新規範囲をすべて止めて最初から再開する必要はありません。翌日復習と週末再テストを並行し、忘れた問題だけを二周目の対象へ入れます。同じ時代に誤答が集中する場合は、その章の通史へまとまって戻りましょう。

Q. 解説はどこまで覚えるべきですか？

A. 初回は、当該問題の正解根拠と主な誤答選択肢の誤りを優先します。二周目で時代・人物・制度・因果などの周辺知識を広げ、三周目で短文説明へ変換します。最初から解答編を全文暗記しようとすると進度と復習が止まりやすくなります。

Q. HISTORIAだけで早慶や難関大の日本史対策は完成しますか？

A. 公式は難関大受験までの対応を掲げていますが、特定大学の完成や合格を保証するものではありません。HISTORIAで単元別知識を固めた後、志望校過去問で正誤、史料、論述、時間配分、頻出分野を確認し、不足形式を別教材で補ってください。

Q. 史料問題と文化史はHISTORIAだけで足りますか？

A. HISTORIAは公式に文化史・テーマ史対応を掲げていますが、志望校で必要な史料・図版を一冊だけで網羅できるとは限りません。問題中で出会った資料を資料集で確認し、史料問題集と志望校過去問で未掲載形式を補いましょう。

Q. 100題はどのくらいの期間で終えればよいですか？

A. 出版社が本記事の10・20・30週間を指定しているわけではありません。通史既習で時間を取れる人は週10題、学校と並行する人は週5題、通史と同時に進める人は週3〜4題を一つの例とし、翌日復習と週末再テストまで回る量へ調整してください。

Q. HISTORIAを終えた後は何をすればよいですか？

A. 志望校の過去問で、HISTORIAの知識を初見の選択肢・史料・記述へ転用できるか確認します。知識不足なら該当単元へ戻り、史料識別や論述形式の不足なら専用教材を追加します。全100題を完璧にしてから過去問を始める必要はありません。