
静岡学園高校の2027年度入試と教養科学科はどう整理しますか?

教養科学科は2年から4系統です。募集要項は9月以降公開予定で、募集人員・試験日は未公表です。
旧URL hs1401の対象は静岡学園高等学校です。静岡市葵区東鷹匠町25にある私立の中高併設校で、高校課程は教養科学科の1学科です。県立静岡高校、静岡大学附属校、柏校版とは別です。
2027年度高校入試について、学校案内は2026年7月下旬、募集要項は8月末完成・9月以降公開、過去3年分の問題集は11月末完成の予定です。公式出願ページでは募集要項が準備中です。
そのため、2026年8月10日時点では募集人員、試験日、選考方法、受験料を確定事項として書けません。前年の募集要項の数値をそのまま2027年度へ転記しません。
静岡学園は1966年に創立し、2011年に東鷹匠へ移転するとともに高校を教養科学科へ改組しました。校是は服する心・感謝する心・全うする心の「孝友三心」です。
教養科学科は1年次に全員が同じカリキュラムで基礎学力と学習習慣を固めます。2年次から探究文系、人文・社会系、探究理系、物性・生命系の4系統に分かれます。
難関国公立大学や医歯薬学系を目指す探究系クラスは、入学手続時に所属希望を確認し、中学校成績と入学試験成績を参考に選抜します。希望だけでの所属保証とは読みません。
教養科学科では国語・数学・英語・理科・地歴公民の知識を学び、専門科目「教養科学」を25単位以上必修とします。国際日本、国語探究、情報教養テクノロジーなどを通じ、問い、分析、統合、表現へ進みます。
2026年度にGCPを導入しました。高校入学生は高1・高2の2年間、英語で世界課題を理解し、異文化の中で自他を尊重し、協働して発信する力を磨きます。
朝学習のため登校は8時までです。部活動は任意ですが、文化・運動合わせて31部があり、全校生徒の8~9割が所属します。通学、授業、部活動、家庭学習、睡眠を一週間の時間表へ入れて学校生活を判断します。
目次
静岡学園高校の基本情報|東鷹匠・教養科学科・8時登校

旧URL hs1401はどの学校ですか?

静岡市葵区東鷹匠町にある私立の静岡学園高等学校です。高校課程は教養科学科の1学科です。
正式名称・所在地・学科・交通・登校時刻を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイト、公式アクセスにある〒420-0833静岡市葵区東鷹匠町25、電話054-200-0191、静岡駅徒歩20分・自転車6分、音羽町駅徒歩8分、バス停徒歩4分、朝学習のため8時登校、高校教養科学科」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
正式名称・所在地・学科・交通・登校時刻を志望校研究へ生かす具体的な行動は「正式校名、教養科学科、住所、8時登校、3経路を一枚にし、一日体験入学で往復時間を実測する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「静岡学園中学校からの一貫生、県立静岡高校、静岡大学附属校、柏校版と混同しない。高校入学生の教育課程を読む」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
正式名称・所在地・学科・交通・登校時刻は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。正式名称・所在地・学科・交通・登校時刻について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。正式名称・所在地・学科・交通・登校時刻の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。正式名称・所在地・学科・交通・登校時刻の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、正式名称・所在地・学科・交通・登校時刻の確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
教養科学科:5教科を深く広く学び、専門科目の教科横断的な探究で知識を統合し、大学進学と社会での活用へつなげる学科です。
1966年創立・2011年移転|孝友三心と啐啄宣言

静岡学園はどのような教育を大切にしますか?

服する心・感謝する心・全うする心の孝友三心と、生徒の向上心を適時支える啐啄同時の教育を土台にします。
沿革・校是・スクールミッション・人間性を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「沿革にある1966年創立、2011年東鷹匠移転・教養科学科改組、スクールミッション/ポリシーにある孝友三心、静岡学園宣言(啐啄宣言)、人間性・知性・志、授業・行事・部活動・生徒会・SGTへ積極的に参加するアドミッションポリシー」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
沿革・校是・スクールミッション・人間性を志望校研究へ生かす具体的な行動は「自分が向上したいテーマを一つ選び、これまで耳を傾けた経験、感謝、最後まで全うした経験、入学後の行動へ結ぶ」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「服する心を無条件服従と単純化しない。真理や相手の言葉に耳を傾け、自分で考え、責任を持って行動する文脈で読む」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
沿革・校是・スクールミッション・人間性は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。沿革・校是・スクールミッション・人間性について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。沿革・校是・スクールミッション・人間性の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。沿革・校是・スクールミッション・人間性の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、沿革・校是・スクールミッション・人間性の確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
探究系クラス:難関国公立大学や医歯薬学系を見据え、5教科をバランスよく学ぶクラス。希望と成績・入試結果を参考に選抜されます。
教養科学科の4系統|探究文系・人文社会・探究理系・物性生命

高校入学後すぐ4系統に分かれますか?

1年次は全員が同じカリキュラムで基礎を固め、2年次から進路希望に応じて4系統に分かれます。
教養科学科・4系統・1年共通・進路選択を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「系統別コースにある1年次共通カリキュラム、2年次の探究文系・人文社会系・探究理系・物性生命系、探究系の国公立大学・共通テスト・5教科学習、人文社会系と物性生命系の進路別学習、2027年度入学生予定カリキュラム」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
教養科学科・4系統・1年共通・進路選択を志望校研究へ生かす具体的な行動は「希望大学・学部を仮置きし、必要教科、共通テスト、個別試験、推薦条件、部活動との両立から4系統を比較する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「4系統を難易度だけで上下に並べない。大学・学部の入試科目と本人の学び方に合うかで選び、2年進級時の正式条件を確認する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
教養科学科・4系統・1年共通・進路選択は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。教養科学科・4系統・1年共通・進路選択について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。教養科学科・4系統・1年共通・進路選択の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。教養科学科・4系統・1年共通・進路選択の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、教養科学科・4系統・1年共通・進路選択の確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
人文・社会系:人文科学・社会科学系の大学進学へ必要な教科を深める2年次からの系統です。
探究系クラス|国公立・医歯薬を見据え5教科を学ぶ

探究系クラスは希望すれば必ず入れますか?

入学手続時に希望を確認し、中学校成績と入学試験成績を参考に選抜します。2年から探究文系・探究理系へ分かれます。
探究系・選抜・5教科・大学入学共通テストを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「公式コース案内にある難関国公立大学・医歯薬学系向け探究系クラス、入学手続時の希望確認、中学校成績・入学試験成績を参考とする選抜、2年の探究文系・探究理系、原則全員の大学入学共通テスト受験、2026年3月卒業探究系5クラス149人の延べ合格実績」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
探究系・選抜・5教科・大学入学共通テストを志望校研究へ生かす具体的な行動は「5教科の現在地を単元別に診断し、中学内容の穴、定期試験、入試問題、朝学習、家庭学習、部活動を週間計画へ入れる」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「探究系保証や特待生基準は説明会・募集要項の正式条件で確認する。中高一貫生は進度が異なり、高校入学生と同じクラスではない」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
探究系・選抜・5教科・大学入学共通テストは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。探究系・選抜・5教科・大学入学共通テストについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。探究系・選抜・5教科・大学入学共通テストの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。探究系・選抜・5教科・大学入学共通テストの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、探究系・選抜・5教科・大学入学共通テストの確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
物性・生命系:物理・化学・生物などを軸に理系学部への進学を目指す2年次からの系統です。
専門科目25単位以上|国際日本・国語探究・情報テクノロジー

教養科学科ならではの授業は何ですか?

5教科の知識を土台に、専門科目『教養科学』を25単位以上学び、問いを立て、分析し、知識を統合する力を育てます。
専門科目・25単位・教科横断・データサイエンスを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「専門科目にある教養科学25単位以上必修、知識技能・思考判断表現・学びに向かう力、国際日本、国語探究、情報教養テクノロジー、データサイエンスの基礎、教科横断型学習、2027年度入学生予定教育課程」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
専門科目・25単位・教科横断・データサイエンスを志望校研究へ生かす具体的な行動は「関心課題を一つ選び、国語で資料を読み、数学・情報でデータを扱い、英語で別視点を調べ、社会・理科で背景を確かめる」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「専門科目の名称・単位・開講学年は予定から変わる場合がある。入学年度の正式教育課程で最終確認する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
専門科目・25単位・教科横断・データサイエンスは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。専門科目・25単位・教科横断・データサイエンスについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。専門科目・25単位・教科横断・データサイエンスの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。専門科目・25単位・教科横断・データサイエンスの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、専門科目・25単位・教科横断・データサイエンスの確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
孝友三心:服する心、感謝する心、全うする心から成る校是で、相手に学び、支えに感謝し、責任を持ってやり抜く姿勢です。
GCPとSGT|英語で世界課題を考え、体験から探究する

国際教育は英会話だけですか?

高校入学生は高1・高2の2年間、GCPで英語を世界課題の理解・対話・協働・発信の手段として使います。
GCP・グローバルコンピテンス・SGT・体験を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「GLOBAL COMPETENCE PROGRAMにある2026年度導入、静岡県内初、高校入学生は高1~高2の2年間、英語で世界課題へ挑む学び、異文化で自他を尊重するグローバルマインド、アドミッションポリシーにあるSGT等への参加、学校公式の2026年度SGT活動にある農業体験・Global Communication・MySGT発表」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
GCP・グローバルコンピテンス・SGT・体験を志望校研究へ生かす具体的な行動は「興味のある世界課題と静岡の地域課題を一つ結び、英語資料、当事者、統計、文化差、協働相手、提案を整理する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「GCPの成果は参加だけで自動的に得られない。語彙、背景知識、相手理解、役割、振り返りを本人が継続して積み上げる」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
GCP・グローバルコンピテンス・SGT・体験は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。GCP・グローバルコンピテンス・SGT・体験について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。GCP・グローバルコンピテンス・SGT・体験の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。GCP・グローバルコンピテンス・SGT・体験の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、GCP・グローバルコンピテンス・SGT・体験の確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
啐啄同時:生徒が内側から伸びようとする時に、教師が機会を逃さず外側から支援する教育のたとえです。
学校生活|静学祭・体育祭・31部・8~9割が部活動所属

学習と部活動は両立できますか?

部活動は任意ですが全校生徒の8~9割が所属し、文化・運動合わせて31部があります。8時登校と放課後を含む時間管理が必要です。
学校行事・31部・部活動所属率・通学を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「年間行事にある入学式、遠足、静学祭、球技大会、体育祭、芸術鑑賞、台湾修学旅行、サッカー応援、静岡マラソンボランティア、部活動にある文化・運動計31部、参加任意、全校生徒8~9割所属、中高合同活動、競技重視型のサッカー・柔道・男子バスケット、8時登校と通常下校」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
学校行事・31部・部活動所属率・通学を志望校研究へ生かす具体的な行動は「希望活動の練習日、終了時刻、遠征、費用、役割、通学、朝学習、家庭学習、睡眠を一週間の時間表へ入れる」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「部活動実績を入試優遇や入部保証と結び付けない。競技重視型は練習強度・頻度が高いため、体験と最新説明で確認する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
学校行事・31部・部活動所属率・通学は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。学校行事・31部・部活動所属率・通学について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。学校行事・31部・部活動所属率・通学の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。学校行事・31部・部活動所属率・通学の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、学校行事・31部・部活動所属率・通学の確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
GCP:英語で世界課題を理解し、他者を尊重しながら対話・協働・発信するグローバル・コンピテンス・プログラムです。
2026年度大学合格実績|延べ数・既卒者含むを正しく読む

合格実績はどう比較すればよいですか?

2026年度資料は既卒者を含む延べ合格数です。静岡大16、名古屋大2、京都大1など、大学名だけでなく本人の系統・科目へ落とします。
大学合格実績・延べ数・国公立・進路指導を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「2026年度大学入試合格実績にある静岡大16、静岡県立大7、名古屋大2、京都大1、九州大1、早稲田4、慶應3、東京理科7、短大7、専門20、留学2、就職5などの既卒者を含む延べ数と、進路指導にある特別な進学ルートはないとの説明、授業・定期試験・模試・学校生活を踏まえた継続支援」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
大学合格実績・延べ数・国公立・進路指導を志望校研究へ生かす具体的な行動は「志望大学・学部を一つ選び、必要科目、系統、入試方式、評定、資格、探究活動、費用、出願時期を逆算する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「延べ合格数を進学者数や現役合格者数と読み替えない。推薦枠、過去実績、部活動実績は本人の合格を保証しない」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
大学合格実績・延べ数・国公立・進路指導は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。大学合格実績・延べ数・国公立・進路指導について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。大学合格実績・延べ数・国公立・進路指導の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。大学合格実績・延べ数・国公立・進路指導の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、大学合格実績・延べ数・国公立・進路指導の確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
SGT:教室外の体験や専門家・地域との出会いから、興味と問いを広げる静岡学園の学びの機会です。
鬼管理専門塾の特徴|2027年度募集要項は9月以降に公開

2027年度高校入試で何が確定していますか?

学校案内は7月下旬、募集要項は9月以降、過去3年問題集は11月末の公開予定です。募集人員・試験日・選考方法・受験料は現時点で未公表です。
2027年度入試・募集要項・未公表・探究系を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、静岡学園高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「2027年度高校入試関係資料にある学校案内7月下旬、募集要項8月末完成・9月以降PDF公開、過去3年問題集11月末完成、出願手続ページにある2027年度募集要項準備中、Web出願、探究系保証・特待生基準は体験入学・相談会で説明、入試関連行事」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。
2027年度入試・募集要項・未公表・探究系を志望校研究へ生かす具体的な行動は「国数英理社の基礎、内申、過去問、学校研究、探究系希望、活動歴を準備し、9月に正式要項が出たら条件と日程を差し替える」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。
静岡学園高等学校の情報を読むときの注意点は「前年の募集人員・試験日・受験料をそのまま2027年度へ転記しない。募集要項が準備中の段階で合格基準を断定しない」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。
2027年度入試・募集要項・未公表・探究系は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。静岡学園高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。
一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。2027年度入試・募集要項・未公表・探究系について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。
成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。2027年度入試・募集要項・未公表・探究系の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。
面接を想定するなら、静岡学園高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。2027年度入試・募集要項・未公表・探究系の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。
最後に、2027年度入試・募集要項・未公表・探究系の確認結果を月一回更新します。静岡学園高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。
📚 用語解説
延べ合格数:一人が複数大学・学部へ合格した場合をそれぞれ数える集計で、進学者実人数とは異なります。
「今日やるべきこと」を英単語○語・問題○題のように数値で指示する
得点データをもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する
進捗を毎日確認し、毎週の確認テストで定着度を検証する
厳格な基準で選考した専属講師陣。講師満足度アンケートは回答1,524件
大学・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の専門コースを展開する
LINEで質問でき、Zoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できる
❶ 1日単位の数値化した学習指示
鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。
教養科学科の4系統を、大学名の難易度ではなく、必要教科、共通テスト、個別試験、本人の関心から比較します。
❷ 生徒ごとの個別行動プラン
全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。
専門科目25単位以上を、国語、数学、英語、理科、地歴公民の知識を一つの問いへ統合する学びとして整理します。
❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト
日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。
GCPとSGTを、参加歴だけでなく、課題発見、他者理解、協働、英語発信、振り返りの成果へ変えます。
❹ 採用率0.6%の専属講師陣
講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。
8時登校と31部の活動を、朝学習、放課後、通学、家庭学習、睡眠を含む週間表で両立できるか確認します。
❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開
大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。
2026年度大学合格実績を延べ数として読み、志望学部の科目、系統、入試方式へ具体化します。
❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求
授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。
2027年度募集要項の公開後は、前年要項を流用せず、募集人員、試験日、選考方法、受験料、探究系条件を正式値へ更新します。
2027年度高校入試について、静岡学園公式は学校案内を7月下旬、募集要項を9月以降、過去3年分の問題集を11月末に公開する予定です。2026年8月10日時点で募集要項欄は準備中です。
したがって、前年の募集人員、試験日、選考方法、受験料を2027年度の確定事項として使いません。今は5教科、内申、学校研究、探究系希望、活動歴を整え、9月の正式要項で条件を確定します。
鬼管理専門塾の特徴は、5教科、内申、過去問、教養科学科4系統、専門科目、活動歴を週単位へ分解することです。合格実績は過去の結果であり、静岡学園高校への合格を保証するものではありません。
静岡学園高校の5教科・内申・教養科学科4系統・活動歴を週単位の受験計画へ整えます。
よくある質問
| 確認項目 | 一次資料 | 次の行動 |
|---|---|---|
| 対象校 | 学校公式 | 東鷹匠の高校本校を照合 |
| 学科・系統 | 高校教育ページ | 教養科学科4系統を確認 |
| 2027資料 | 入試情報ページ | 7月・9月・11月の公開予定を記録 |
| 未公表 | 今後の募集要項 | 定員・日程・方法・受験料を前年転記しない |
Q. 正式名称と所在地は?
A. 静岡学園高等学校。〒420-0833静岡市葵区東鷹匠町25です。
Q. 高校の学科は?
A. 全日制の教養科学科1学科です。
Q. 2年次の4系統は?
A. 探究文系、人文・社会系、探究理系、物性・生命系です。
Q. 探究系は希望だけで入れますか?
A. 希望を確認し、中学校成績と入学試験成績を参考に選抜します。
Q. 専門科目は何単位?
A. 教養科学の専門科目を25単位以上必修と公式に案内しています。
Q. 登校時刻は?
A. 朝学習があるため8時までです。静岡駅徒歩20分、音羽町駅徒歩8分です。
Q. 部活動は必須?
A. 任意です。文化・運動合わせて31部があり、全校生徒の8~9割が所属します。
Q. 2027年度学校案内は?
A. 7月下旬完成予定で、学校行事で配布し、掲載内容は公式サイトにも反映されます。
Q. 2027年度募集要項は?
A. 8月末完成・9月以降PDF公開予定で、2026年8月10日時点は準備中です。
Q. 募集人員・試験日は確定?
A. 2026年8月10日時点で未公表です。前年要項から転記できません。

本記事監修者 菅澤孝平
シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映




