鳥取大学は、1949年（昭和24年）に設立されました。この大学の前身は、鳥取師範学校、鳥取青年師範学校、鳥取農林専門学校、米子医科大学の四つの教育機関です。それらが統合され、現在の鳥取大学が誕生しました。

鳥取大学には、乾燥地研究センターや菌類きのこ遺伝資源研究センター、染色体工学研究センターといった特色ある研究施設が数多く存在します。また、附属病院や附属学校なども持ち、地域社会と密接に連携しながら、教育・研究活動を展開しています。これらの施設は、学術的な研究だけでなく、地域医療や教育にも貢献しています。

鳥取大学地域学部は、地域の多様性を広く学ぶことができるユニークな学部です。2017年に改編され、1学科3コースの構成となりました。この学部の一つの特長は、地域という概念を広範に捉えていることです。地方だけでなく、都市部や国際的な地域も含めて学ぶことができるため、学生は多様な視点から地域社会を理解することができます。

例えば、フィールドワークの一環として、学生たちは国内外の様々な地域を訪問し、地域社会の魅力や問題点を直接体験します。これにより、教室で学んだ知識を現実の世界に適用するスキルを身につけることができます。さらに、海外との交流も盛んであり、留学や国際プロジェクトを通じて、グローバルな視野を広げる機会も提供されています。

鳥取大学医学部では、地域医療教育の一環として地域医療体験型授業を取り入れています。これは学生が山陰地方の病院で臨床実習を行うことで、地域医療の現場を体験し、実践的なスキルを身につけることを目的としています。また、医学部には海外の協定校があり、海外での臨床実習も行える点が特徴です。これにより、学生は国際的な視野を持ち、広範な医療知識とスキルを習得できます。

例えば、鳥取大学医学部の学生は、山陰地方の病院での実習を通じて、地域特有の医療ニーズや課題を理解することができます。さらに、協定校である海外の大学での実習では、異なる医療環境での経験を積むことができ、国際的な視野を広げることができます。また、患者中心の医療を実現するために、コミュニケーション能力の向上を目指した授業も多く取り入れられています。これにより、学生は患者との効果的なコミュニケーションスキルを身につけることができます。

鳥取大学工学部は、工学と医学の両分野に精通した研究者や技術者の育成を目指しています。この目的のために、高度な医療現場で必要とされるスキルを持つ人材を育成する新しい教育プログラムを導入しました。これにより、学生は工学分野の学習に加えて、医学部や附属病院と協力しながら専門的な学習や研究を進めることができます。

具体的には、学生は医工学プログラムを通じて、最先端の医療機器の設計や開発に関する知識を学びます。また、医学部や附属病院と連携して、実際の医療現場での実習や研究プロジェクトに参加する機会も提供されます。これにより、学生は工学の理論と医学の実践を融合させた教育を受けることができます。

鳥取大学農学部は、地域に密着した農業教育と研究を推進しています。鳥取の砂丘地農業の開発はその一例であり、地域の特性を生かした農業技術の研究が行われています。さらに、海外研修を通じて国際的な視野を広げる機会も提供されており、学生はグローバルな農業知識を身につけることができます。

例えば、鳥取大学農学部では、砂丘地農業の研究プロジェクトに参加することで、地域特有の農業技術を学ぶことができます。また、海外協定校での研修を通じて、異なる農業システムや技術に触れる機会も提供されています。これにより、学生は多角的な視点から農業を理解し、実践的なスキルを身につけることができます。