
京都教育大学の入試科目を調べていますが、専攻によって個別テストや小論文、実技が違うようです。体育領域の実技や、社会・家庭・幼児教育の選び方まで、どこから確認すればよいでしょうか?











先に結論を整理します。現行の大学案内は京都教育大学教育学部を13専攻としています。一般選抜は大学入学共通テストに加え、前期では大学が行う教科・科目の個別テスト等、後期では小論文等を使い、専攻によって実技もあります。2027年度体育領域後期は、共通のマット運動と、5種目から選ぶ1種目を実施します。2026年度一般選抜全体は受験470人・合格208人・倍率2.3倍でした。
京都教育大学は一つの教育学部ですが、専攻ごとに学ぶ領域と選抜内容が異なります。大学全体の倍率だけを見ても、体育の実技、社会領域の教科内容、家庭領域の生活科学、幼児教育の理論と実践は区別できません。本稿では、公式資料で確認できる2026年度一般選抜の全体人数と、2027年度に明示された体育実技変更を数値の中心に据えます。専攻別の科目・募集人員は、出願時の学生募集要項で表の行を照合する方法を示し、未確認の数字や古い「14専攻」という表記を残しません。
目次
京都教育大学の入試科目・体育実技・専攻数への結論
| 検索テーマ | 公式情報からの結論 | 最初の確認先 |
|---|---|---|
| 入試科目 | 共通テストに加え、日程・専攻別の個別テスト、小論文、実技等 | 2027年度学生募集要項の専攻行 |
| 専攻数 | 現行大学案内は13専攻 | 教育学部の専攻一覧 |
| 体育領域の実技 | 2027年度後期は共通マット運動+選択1種目 | 公式変更予告と募集要項 |
| 社会・家庭・幼児教育 | 学ぶ内容も確認する試験も同じではない | 各専攻公式ページと入試科目表 |
| 倍率 | 2026年度一般選抜全体で2.3倍 | 志願700・受験470・合格208と一緒に読む |
| 定員 | 専攻・選抜ごとの表を確認する | 2027年度公式募集要項で最終確認 |
「京都教育大学の入試科目」という一つの質問に、大学全体で共通の短い答えを出すと誤りになります。共通テストを使う点は共通していても、前期・後期、志望専攻によって個別テスト、小論文、実技検査の組み合わせが変わります。専攻名と日程を決めずに科目だけを検索しても、自分の出願行へたどり着けません。まず13専攻から候補を決め、次に日程、最後に科目表の同じ行を横へ読む順番が必要です。











共通テストの科目だけを見ておけば、京都教育大学の対策を始められますか?











共通テストは土台ですが、それだけでは不十分です。前期の教科・科目に係る個別テスト、後期の小論文、専攻による実技検査等を確認し、自分が受ける組み合わせへ学習を合わせます。特に体育・美術・音楽などは実技の準備期間が必要なので、専攻決定を後回しにしないでください。
📚 用語解説
専攻:教育学部の中で、学ぶ専門領域や目指す教員像に応じて分かれる単位。京都教育大学の現行大学案内は13専攻を掲げており、入試科目や実技の有無は専攻と日程を特定して確認する。
京都教育大学は13専攻|14専攻という古い表記を更新
| 区分 | 専攻 |
|---|---|
| 教育・発達 | 教育学専攻/幼児教育専攻/発達障害教育専攻 |
| 言語・社会 | 国語領域専攻/社会領域専攻/英語領域専攻 |
| 数理・技術 | 数学領域専攻/理科領域専攻/技術領域専攻 |
| 生活・芸術・体育 | 家庭領域専攻/美術領域専攻/音楽領域専攻/体育領域専攻 |
現行の京都教育大学大学案内には13専攻と記載されています。教育学、幼児教育、発達障害教育、国語、社会、英語、数学、理科、技術、家庭、美術、音楽、体育です。現行記事タイトルの「14専攻・領域」は現在の専攻一覧と一致しないため、本稿では13専攻へ修正します。専攻の名称は入試科目表や募集人員表の行見出しでもあるため、古い数だけでなく正式名称まで最新資料へ合わせる必要があります。











専攻数が変わっているなら、古い入試科目の記事もそのまま信じない方がよいですね。











その通りです。専攻名、募集の有無、募集人員、科目、実技内容は年度で更新されます。古い記事は学びの参考にとどめ、出願に使う情報は2027年度の入学者選抜要項と学生募集要項で確認します。数字だけでなく、表の年度と専攻名が一致しているかを必ず見てください。
本稿は未確認の専攻別定員を転記しません。2027年度の募集の有無と人数は、京都教育大学公式の学生募集要項にある志望専攻・選抜区分の行を出願前に確認してください。
京都教育大学の2026年度一般選抜は実質倍率2.3倍
| 項目 | 教育学部一般選抜合計 | 読み方 |
|---|---|---|
| 志願者 | 700人 | 前期・後期を含む出願規模 |
| 受験者 | 470人 | 実際に受験した人数 |
| 合格者 | 208人 | 公式結果の合格者 |
| 実質倍率 | 2.3倍 | 公式表の一般選抜合計 |
2026年度一般選抜合計は志願700人、受験470人、合格208人、実質倍率2.3倍です。大学公式表の「一般選抜合計」行を使用し、前期日程合計と後期日程合計の和とも一致しています。ただし、この2.3倍は教育学部全体の結果で、社会領域専攻、家庭領域専攻、幼児教育専攻、体育領域専攻それぞれの倍率ではありません。全体の競争を把握した後は、志望専攻・日程の公式結果へ戻る必要があります。
📚 用語解説
実質倍率:受験者数と合格者数の関係を表す競争率。京都教育大学の2026年度一般選抜合計2.3倍は、受験470人・合格208人の公式結果で、専攻別・日程別の倍率とは区別する。











倍率2.3倍なら、どの専攻も同じくらいの競争だと考えてよいですか?











いいえ。2.3倍は教育学部全体をまとめた数値です。専攻ごとに募集人数、受験者、合格者、試験内容が異なります。出願では全体倍率を背景情報にし、志望専攻・前期か後期か・科目や実技を個別に確認します。大学全体の平均を自分の専攻へそのまま当てはめないでください。
「京都教育大学2.3倍」だけでなく、2026年度・教育学部・一般選抜合計・志願700人・受験470人・合格208人と記録すれば、専攻別結果との混同を防げます。
京都教育大学の入試科目|前期・後期・専攻の3軸で確認
| 確認軸 | 公式要項で見ること | 誤りやすい見方 |
|---|---|---|
| 共通テスト | 志望専攻で指定される教科・科目 | 教育学部全体が同じと思う |
| 前期日程 | 教科・科目に係る個別テスト等 | 共通テストだけで完結すると考える |
| 後期日程 | 小論文等と専攻による実技 | 科目が少ないから簡単と考える |
| 専攻 | 同じ日程でも行ごとに指定が違う | 別専攻の科目を転記する |
| 募集要項 | 試験時間・出願方法まで最終確認 | 入学者選抜要項だけで出願する |
2027年度入学者選抜要項は、一般選抜前期で大学入学共通テストと大学が実施する教科・科目に係る個別テスト等を使い、後期では共通テストと小論文等を使う基本方針を示しています。さらに調査書や面接等で確認する要素があります。実際の科目名、選択条件、試験時間は学生募集要項で確認します。「前期だから国語」「教育学部だから全員同じ」と覚えず、専攻行を横に読むことが重要です。











後期は小論文が中心なら、共通テストの準備を軽くしてよいのでしょうか?











後期も共通テストを使う選抜です。さらに専攻によって実技検査等があります。小論文だけの試験と決めつけず、共通テスト、専攻別の小論文・実技、調査書や面接の扱いを全体で確認してください。科目数の印象ではなく、選抜全体で準備量を見積もります。
📚 用語解説
大学入学共通テストと個別テスト:共通テストは全国共通の試験、個別テストは大学が専攻・日程に応じて実施する試験。京都教育大学の一般選抜は両者を組み合わせるため、どちらか一方だけで入試科目を説明できない。
体育領域専攻の2027年度後期実技|マット運動+選択1種目
| 区分 | 2027年度後期日程の実技 | 出願時の扱い |
|---|---|---|
| 共通種目 | 器械運動(マット運動) | 全員が実施 |
| 選択種目1 | 陸上競技(ハードル走) | 5種目から1つ登録 |
| 選択種目2 | 陸上競技(長距離走) | 5種目から1つ登録 |
| 選択種目3 | バスケットボール | 5種目から1つ登録 |
| 選択種目4 | バレーボール | 5種目から1つ登録 |
| 選択種目5 | サッカー | 5種目から1つ登録 |
2027年度一般選抜の体育領域専攻・後期日程は、実技検査内容が変更されます。共通種目として器械運動のマット運動を実施し、ハードル走、長距離走、バスケットボール、バレーボール、サッカーの5種目から1種目を出願時に選択登録します。共通種目と選択種目の合計得点で評価する方式です。以前の2群からそれぞれ選ぶ説明を使わず、2027年度の変更後内容で準備してください。











得意な球技を選べば、マット運動は軽く準備してもよいのでしょうか?











マット運動は共通種目です。選択種目だけでなく両方の合計で評価されるため、共通種目の準備を外せません。選択は出願時に登録するので、直前の気分で変える前提にせず、早い段階で候補を試し、マット運動と並行して再現性を高めてください。
📚 用語解説
実技検査:筆記では測りにくい技能を実際の動作等で評価する試験。2027年度体育領域専攻後期では、共通のマット運動と、出願時に登録した選択1種目の合計で評価する。
変更予告で種目を把握した後、2027年度学生募集要項で実施方法、持参物、注意事項を最終確認します。過去問題ページには一般選抜の実技検査概要が収録されるため、公式資料で動作要件を照合してください。
社会領域専攻は何を学ぶ?入試科目と学びを分けて確認
社会領域専攻は、社会科が得意な小学校教員や、中学・高校の社会系教科教員を養成する専攻です。公式ページでは、初等・中等社会科教育に加え、日本史、外国史、地理、倫理、社会学、経済、法律、政治などを学ぶと説明しています。専攻名の「社会」を高校の一科目だけに狭めず、地理・歴史・公民と教科教育を横断する学びとして理解することが、志望理由と入試準備の土台になります。
| 社会領域で確認する分野 | 公式ページの学び | 受験前の接続 |
|---|---|---|
| 教科教育 | 初等社会科教育・中等社会科教育 | どの学校種で教えたいかを考える |
| 歴史 | 日本史・近現代史・外国史 | 暗記だけでなく因果を説明する |
| 地理 | 地理学・地誌学 | 地域と資料を結び付ける |
| 公民・社会科学 | 倫理・社会・経済・法律・政治 | 複数の視点で課題を論じる |
| 入試 | 日程別の個別テスト・小論文等 | 2027年度の専攻行を確認する |











社会科が得意なら、社会領域専攻を選べばよいのでしょうか?











得意科目は入口ですが、教員を目指す意思と、社会の課題を複数分野から考える関心が必要です。公式ページの履修科目を読み、地理・歴史・公民のどこに関心があり、それをどの学校種で教えたいかを言葉にしてください。そのうえで2027年度の専攻別科目を確認します。
公式ページが示す教科教育、日本史・外国史、地理、倫理、社会学、経済、法律、政治の広がりを読み、学びたいテーマと教員像がつながるかを確認します。
家庭領域専攻は衣食住・生活工学・保育を教科教育へつなぐ
家庭領域専攻は、家庭科教育の専門知識と実践的指導力を身につけ、小学校家庭科の指導的役割や中学校家庭科を担当する教員を育成する専攻です。公式ページでは、衣生活、食生活、住生活、家族・家庭生活、生活工学、家庭科教育を扱います。「料理や裁縫が好き」という一部分だけではなく、生活の自立と共生、資源や環境、家族・保育、科学・工学まで含む学びです。
| 領域 | 公式ページで扱う内容 | 志望理由への問い |
|---|---|---|
| 衣生活 | 材料・構成・着用・管理・リサイクル | 生活と環境をどう教えるか |
| 食生活 | 栄養・食品・調理・食育 | 食の意義をどう伝えるか |
| 住生活 | 歴史・文化・自然・社会環境 | 暮らしの課題をどう捉えるか |
| 家族・保育 | 家庭環境・家族・保育の課題 | 多様な生活をどう理解するか |
| 生活工学 | 生活に関わる科学・工学 | 技術を自立と共生へどう生かすか |
| 家庭科教育 | 授業設計と実践的指導力 | 学んだ内容をどう教えるか |











家庭領域専攻は、実習が得意な人だけの専攻ではないのですね。











はい。衣食住の実習だけでなく、生活経営、保育、環境、科学・工学、家庭科の授業設計を学びます。生活課題を分析し、児童・生徒へ教える力まで含めて考えてください。入試でも「家庭科が好き」だけでなく、どの生活課題を教育へつなげたいかを整理すると志望軸が明確になります。
📚 用語解説
家庭科教育:衣食住や家族・保育、生活工学などの専門内容を、児童・生徒の生活実態に合わせて授業として設計し、実践するための学び。実習技能だけでなく教育方法まで含む。
幼児教育専攻は乳幼児期と小学校以降の接続を学ぶ
幼児教育専攻は、乳幼児期の健やかな育ちを支え、小学校以降の教育との接続も見通せる教員を養成します。公式ページでは、教育学、心理学、保育内容の理論と実践を往還しながら、実践的指導力を身につけると説明しています。主な履修科目には幼児教育学、幼児心理学、音楽教育指導法、保育内容、保育の方法、児童福祉、器楽などがあります。単に幼児が好きという気持ちを、発達理解と教育実践へ深める専攻です。
| 幼児教育の視点 | 公式ページの内容 | 受験前に考えること |
|---|---|---|
| 乳幼児期 | 人生の基盤となる時期の育ち | どのような育ちを支えたいか |
| 心理 | 幼児心理学 | 行動と発達をどう理解するか |
| 保育内容 | 理論・指導法・方法と技術 | 遊びと学びをどう設計するか |
| 表現 | 音楽教育指導法・器楽 | 表現活動をどう支えるか |
| 幼小接続 | 小学校以降を見通す教育 | 発達の連続性をどう考えるか |











幼児教育専攻と教育学専攻で迷う場合、何を比べればよいでしょうか?











まず幼児教育専攻の公式ページで、乳幼児期、心理、保育内容、幼小接続という中心を確認します。次に教育学専攻の学びと比べ、研究したい発達段階と目指す教員像を言葉にします。入試科目の違いだけで専攻を選ばず、入学後の学びを先に比較してください。
📚 用語解説
幼小接続:幼児期の教育と小学校教育のつながりを捉える視点。幼児教育専攻では乳幼児期にふさわしい育ちを大切にしつつ、小学校以降の教育も見通せる教員養成を目指す。
志望専攻を決めて2027年度の科目表を学習計画へ変える
京都教育大学対策は、大学名だけで共通の勉強計画を作るのではなく、志望専攻と日程を先に固定します。社会領域なら教科内容と教科教育、家庭領域なら生活科学と家庭科教育、幼児教育なら教育学・心理学・保育内容、体育領域なら共通テストや筆記に加えて実技を管理します。学生募集要項から科目を転記し、過去問題ページの該当試験を解き、答案・小論文・実技を別々の基準で記録します。
| 専攻候補 | 大学固有の確認 | 毎週の検証 |
|---|---|---|
| 社会領域 | 地理・歴史・公民と教科教育 | 個別テスト・小論文の答案 |
| 家庭領域 | 衣食住・保育・生活工学・家庭科教育 | 科目答案と志望理由の接続 |
| 幼児教育 | 教育学・心理学・保育内容・幼小接続 | 小論文等の論点と表現 |
| 体育領域 | 2027年度の共通・選択実技 | マット運動と選択種目の再現性 |
| 全専攻共通 | 共通テストと最新募集要項 | 科目別の失点と計画の遅れ |











科目表を写した後、どのように毎日の勉強へ落とせばよいですか?











共通テスト、個別テスト、小論文、実技を分け、次の確認日を決めます。答案なら誤答原因、小論文なら論点・根拠・構成、実技なら動作の安定と再現性を記録します。京都教育大学の専攻名を計画表へ明記し、一般的な教育学部対策へ戻らないようにしてください。
京都教育大学は「普通の対策」では受からない
結論から言います。京都教育大学を「教育学部だから共通の勉強でよい」と考え、授業を受けるだけの普通の対策では厳しいです。2026年度一般選抜は受験470人・合格208人・倍率2.3倍でした。さらに13専攻で学びも試験も異なり、2027年度体育領域後期は共通マット運動と選択1種目の実技があります。社会・家庭・幼児教育も、同じ教育学部という括りだけでは志望理由と科目対策を作れません。
必要なのは、志望専攻と日程を確定し、共通テスト、個別テスト、小論文、実技の課題を分け、一日単位で進捗を確認する仕組みです。科目表を知るだけでなく、答案・論述・動作のどこが不足しているかを毎週検証し、京都教育大学の専攻固有の計画へ戻し続ける必要があります。
① 授業で情報を得ても行動が変わらない ② 全員同じ指導は偏差値50に収束する ③ 週1回では授業がない日の勉強が本人任せになり変化が遅い(出典:鬼管理専門塾「鬼管理」とは)
独学・参考書のみでは、専攻別の確認と修正を一人で担う
独学でも公式要項は読めます。しかし13専攻から候補を決め、前期・後期の科目を転記し、答案・小論文・実技を別々に評価して遅れを直す作業を一人で続ける必要があります。情報を得ても毎日の行動へ変わらない限界と、計画の誤りを指摘する人がいない限界が残ります。
映像授業・アプリだけでは、小論文・実技の再現性まで確認できない
映像で教科内容を理解しても、京都教育大学の専攻別答案、小論文の論拠、体育実技の動作が本番形式で再現できるかは別です。標準カリキュラムを視聴するだけでは、社会・家庭・幼児・体育それぞれの優先順位と、本人固有の失点を翌日の課題へ変えられません。
集団授業の大手予備校では、13専攻の差が平均化される
集団授業は共通進度で進むため、社会領域の教科内容、家庭領域の生活科学、幼児教育の小論文、体育領域の実技を同じ密度で個別管理できません。大学全体の2.3倍を知っても、授業外課題が全員同じなら、専攻別の入試科目と本人の弱点を結ぶ計画は弱くなります。
一般的な個別指導塾でも、授業外の複数課題を追い切れない
個別に質問できても、授業が週単位なら、共通テストの広い範囲、小論文の書き直し、実技の反復を毎日確認できない場合があります。京都教育大学のように試験要素が分かれる入試では、授業内容だけでなく、授業がない日の実行と定着まで連続して管理する必要があります。
だからこそ京都教育大学合格には、志望専攻・2027年度の科目・現在の答案や実技を一つの行動計画へ結び、毎日確認する仕組みが必要です。
鬼管理専門塾の特徴
鬼管理専門塾は、京都教育大学の入試科目を情報で終わらせず、志望専攻の共通テスト、個別テスト、小論文、実技を一日単位の行動へ変えます。6つの固定特徴を専攻別対策へ接続します。
「今日やるべきこと」を英単語○語・問題○題のように数値で指示する
得点データをもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する
進捗を毎日確認し、毎週の確認テストで定着度を検証する
厳格な基準で選考した専属講師陣。講師満足度アンケートは回答1,524件
大学・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の専門コースを展開する
LINEで質問でき、Zoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できる
❶ 1日単位の数値化した学習指示
鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。
京都教育大学の志望専攻と日程を確定し、共通テスト、個別テスト、小論文、実技を一日ごとの課題へ落とします。科目を探し続ける時間を減らし、行動量を明確にします。
❷ 生徒ごとの個別行動プラン
全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。
社会領域と家庭領域、幼児教育、体育領域では同じ計画になりません。現在の答案・論述・実技と志望専攻を結び、生徒ごとの個別行動プランを設計します。
❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト
日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。
2026年度倍率2.3倍を知って終わらず、日々の進捗と毎週の確認テストで定着を確認します。実技や小論文を含む計画の遅れを早い段階で見つけ、その週に修正します。
❹ 採用率0.6%の専属講師陣
講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。
京都教育大学の専攻別科目と答案を読み、改善点を具体的な行動へ変えるには難関国立受験への理解が必要です。専属科目に強い講師が課題設定を支えます。
❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開
大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。
大学受験の大学・学部特化コースで、京都教育大学教育学部の13専攻に合わせた準備を進められます。一般選抜と推薦を混同せず、本人が受ける選抜を軸にします。
❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求
授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。
無料説明会では、社会・家庭・幼児教育・体育などの候補専攻、科目表、答案や実技の不安から相談できます。入会前に管理方法と学習計画を確認できます。
大学受験コースには1カ月返金保証があります。まずは無料説明会で、京都教育大学の候補専攻、2027年度入試科目、現在の答案・小論文・実技から何を優先するかを相談してください。指導の仕組みは「鬼管理」とは、実際の成果は合格実績で確認できます。
京都教育大学の専攻選びと学習計画を無料説明会で相談できます
まとめ|13専攻から志望を決め、2027年度科目表へ進む
| 確認項目 | この記事の結論 |
|---|---|
| 専攻数 | 現行大学案内は13専攻 |
| 入試科目 | 共通テスト+専攻・日程別の個別テスト、小論文、実技等 |
| 体育領域後期 | 2027年度は共通マット運動+5種目から選択1種目 |
| 2026年度一般選抜 | 志願700人・受験470人・合格208人・倍率2.3倍 |
| 専攻選び | 社会・家庭・幼児教育・体育の学びと教員像を先に比較 |
京都教育大学の入試は、一つの教育学部を同じ科目で受ける仕組みではありません。現行は13専攻で、前期・後期と専攻により個別テスト、小論文、実技等が異なります。体育領域後期の2027年度実技は、共通マット運動と5種目から選択する1種目です。2026年度一般選抜全体の2.3倍を背景として読みつつ、出願では志望専攻の学生募集要項へ戻り、未確認の定員や科目を推測で埋めないでください。
よくある質問
| 質問テーマ | 確認する章 |
|---|---|
| 入試科目・専攻数 | 最初の結論と13専攻一覧 |
| 倍率 | 2026年度一般選抜合計 |
| 体育実技 | 2027年度後期の変更内容 |
| 社会・家庭・幼児教育 | 各専攻の学びと科目確認 |
Q. 京都教育大学の入試科目は何ですか?
A. 一般選抜は大学入学共通テストに加え、前期の教科・科目に係る個別テスト等、後期の小論文等を使い、専攻によって実技検査もあります。志望専攻・日程の2027年度学生募集要項で科目を確定してください。
Q. 京都教育大学には何専攻ありますか?
A. 現行の大学案内は13専攻と明記しています。教育学、幼児教育、発達障害教育、国語、社会、英語、数学、理科、技術、家庭、美術、音楽、体育です。古い14専攻表記は最新一覧へ更新してください。
Q. 2027年度の体育領域専攻・後期日程の実技は何ですか?
A. 共通種目は器械運動のマット運動です。選択種目はハードル走、長距離走、バスケットボール、バレーボール、サッカーから出願時に1種目を登録し、共通種目との合計で評価されます。
Q. 京都教育大学の2026年度一般選抜倍率はどのくらいですか?
A. 教育学部一般選抜合計で志願700人、受験470人、合格208人、実質倍率2.3倍です。専攻別・日程別の倍率ではないため、志望専攻の結果へそのまま当てはめないでください。
Q. 社会領域専攻では何を学びますか?
A. 初等・中等社会科教育に加え、日本史・外国史・地理・倫理・社会学・経済・法律・政治などを学び、小中高にわたる社会系教科の教育力を養います。
Q. 家庭領域専攻では何を学びますか?
A. 衣生活、食生活、住生活、家族・保育、生活工学、家庭科教育を学び、生活科学の専門知識を小学校・中学校の家庭科指導へつなげます。
Q. 幼児教育専攻では何を学びますか?
A. 乳幼児期の育ちを支える教育学・心理学・保育内容の理論と実践を学び、小学校以降との接続も見通せる実践的な教員を目指します。
Q. 専攻別の定員はどこで確認できますか?
A. 京都教育大学公式の2027年度学生募集要項で、志望専攻と選抜区分の募集人員行を確認してください。年度や選抜が違う古い数値を転記せず、出願時の最新版を使うことが重要です。

本記事監修者 菅澤孝平
シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映





