新南陽高校に合格するには？2027年度定員・特色選抜・作文対策

山口県立新南陽高等学校は、〒746-0011 山口県周南市土井1丁目8番1号にある県立高校です。学校公式サイトと山口県の公立高等学校一覧が、学校名、所在地、電話番号0834-63-5555を一致して掲載しています。本記事は周南市土井の全日制普通科を扱い、南陽工業高校や塾の柏校版を扱うものではありません。

旧ページの現行タイトルは「新南陽高校専門塾【鬼管理新南陽高校塾】」です。旧URLが示す学校名を学校公式・県公式情報と照合し、対象を山口県立新南陽高等学校に固定しました。似た校名を検索したときは、「新」が付くか、普通科か工業系学科か、住所が周南市土井か温田かまで確かめてください。

山口県の2026年7月7日発表では、令和9年度の公立高校入学定員と入学者選抜が公表されています。新南陽高校は全日制普通科130人です。県の学校別選抜方法では特色選抜の募集人員を40％とし、個人面接と学校独自検査の作文を実施します。第一次募集では調査書等による選抜15％も示されています。

学校独自検査の作文は令和9年度資料に「50分」「設定された課題に対する600字程度の文章」と明記されています。これは前年参考ではなく、令和9年度の学校別公式資料です。一方、当日の集合時刻、携行品、Web出願の具体的操作、作文用紙の細かな形式など、実施要領や学校案内で追加される事項は、出願前に最新資料で再確認します。

新南陽高校合格へ向けては、特色選抜だけ、第一次募集だけに学習を分断しません。特色選抜の出願要件にある学習意欲・学習成績・継続的努力を日々の提出物と定期テストで示しながら、五教科の学力検査対策を続けます。作文と面接は、学校理解、地域での経験、進学目標を結び、根拠をもって説明する練習にします。

本記事は学校と県教育委員会の公式資料を読み解き、学習計画へ変える受験ガイドです。当塾は新南陽高校・山口県教育委員会と関係のない受験指導サービスです。最終的な出願資格、手続、検査会場、時刻、持ち物は、中学校を通じた案内と県・学校の最新資料に従ってください。

新南陽高校とは？周南市土井の県立普通科を確認

学校公式の中学生向け案内では、JR山陽本線新南陽駅から「ゆめ風車通り」を歩いて約15分とされています。校舎は永源山公園に隣接する高台にあり、周南市のほか防府市、光市、旧熊毛町などからの通学例も掲載されています。始業時刻は午前8時35分です。

所在地の確認は、同名・類似名の学校を区別するためだけではありません。中学校生活と受験勉強を両立するには、起床、電車・バス、徒歩、帰宅、夕食、入浴、睡眠まで含めた一日の時間割が必要です。学校説明会の日だけでなく、平日の始業に間に合う経路を実際の時刻表で調べます。

新南陽高校は全日制の普通科です。近隣の南陽工業高校は機械システム科、電気科、応用化学科を置く別の県立高校で、入試の出願要件と学校独自検査も異なります。「南陽」「新南陽」という一部分だけで資料を保存せず、正式校名、学科、住所、PDF内の学校番号まで確認します。

令和9年度の入学定員は130人です。この数字は2026年7月7日公表の県公式定員表に基づきます。定員130人と特色選抜40％から単純計算すると52人相当ですが、出願・選抜の実務では県の正式な募集人員表記を優先し、自分で丸め方や欠員処理を推測しません。

学校公式が掲げる校風は「リベラル」で、「責任と自主規制による自由」と説明されています。何をしてもよいという意味ではなく、自ら賢く判断し、責任をもって行動することで得られる自由です。受験前から、学習時間、提出物、スマートフォン、部活動を自分で管理する姿勢が求められます。

学校説明会では、交通や制服だけでなく、普通科単位制の科目選択、探究活動、進路支援、部活動、学校行事を確認します。聞きたいことを「教育課程」「入試」「学校生活」「通学」に分け、公式サイトで見つからなかった点だけを質問すると、学校比較に使える記録が残ります。

校内の雰囲気を志望理由にするときは、「自由そう」「楽しそう」で止めません。責任を伴う自由の中で、自分はどの目標を立て、どの科目を選び、地域の誰と関わり、どの活動を継続するのかまで書きます。公式情報と自分の行動を結ぶことで、面接でも具体的に説明できます。

照合項目	新南陽高校	混同防止の要点
正式名称	山口県立新南陽高等学校	「新」を省略しない
所在地	周南市土井1丁目8番1号	温田の南陽工業と区別
課程・学科	全日制・普通科	工業系学科ではない
最寄り	JR新南陽駅から徒歩約15分	平日の経路を確認
令和9定員	130人	県公式定員表を正本にする

普通科単位制｜進路に合わせた科目選択の考え方

学校公式は、新南陽高校を「普通科単位制」と案内しています。一般的な普通科で二年次から文系・理系の二つに分かれる場合と比べ、単位制では進路希望に応じた多くの履修パターンを選べると説明されています。科目を自由に選べることは、好きな科目だけを履修できることではありません。

単位制では、各科目の学習成果が単位として認定され、卒業に必要な単位や必履修科目を満たします。学校が設定する開講科目、時間割、選択条件、希望人数などの範囲で履修を決めるため、入学前から大学入試科目を完全に固定する必要はありませんが、自分の進路を考え続ける必要があります。

国公立大学を志望する場合、共通テストで必要な国語、地理歴史・公民、数学、理科、外国語、情報を見通します。私立大学でも学部によって英語・国語・数学・地理歴史などの組合せが異なります。大学名だけでなく学部・入試方式まで調べ、履修したい科目と受験で使う科目を照合します。

看護、医療、理工、教育、経済、文学など、同じ普通科から目指す進路は多様です。理科の必要科目、数学の範囲、地理歴史・公民の指定は進路ごとに違います。高校一年の成績や苦手意識だけで科目を狭めると、後で志望変更が難しくなるため、担任や進路担当へ早めに相談します。

選択科目を決めるときは、得意・不得意だけでなく、興味、進路での必要性、授業外で補う時間の四点を表にします。「楽そうだから」「友人が選ぶから」という理由だけでは、受験期に必要科目が不足する危険があります。逆に、難しそうという印象だけで必要科目を避けないことも大切です。

単位制で主体的に選ぶ力は、受験準備の方法とも一致します。中学生の段階から、五教科の現在地、今週の目標、提出期限、復習日を自分で決め、実行結果を修正します。保護者や先生にすべて決めてもらうのではなく、相談材料を自分で用意する習慣を作ります。

入学後の科目選択を具体化するには、学校公式の教育課程資料を確認します。年度によって科目名や選択群が変わる可能性があるため、過去のパンフレットだけで判断しません。学校説明会では、志望進路に必要な科目がどの学年で履修できるか、選択相談がいつ行われるかを質問します。

中学三年の受験勉強は、高校の科目選択の土台です。英語と数学の基礎に穴があると、高校で選択肢を広く持ちにくくなります。国語の読解、社会・理科の資料分析も探究活動や大学入試へつながるため、合格最低限ではなく、高校授業へ接続できる理解を目指します。

判断軸	確認する内容	避けたい決め方
卒業要件	必履修・必要単位	好きな科目だけ選ぶ
進学条件	大学・学部の入試科目	大学名だけで決める
興味	学びたい分野と将来像	友人と同じにする
現在地	得点と単元別の理解	苦手科目を即座に捨てる
相談	最新教育課程と選択時期	古いパンフだけで決める

マナビ場・インターンシップ・地域探究から志望理由を作る

学校公式は、将来の目標がまだ明確でない生徒も、自分自身を知り進む道を定めるための学びがあると案内しています。その例が、新高「マナビ場」、インターンシップ、地域のフィールドで行う探究的な学びです。制度名を覚えるだけでなく、自分が何を学びたいかを考えます。

新高「マナビ場」は、大人の生き方から学ぶ機会として紹介されています。将来の職業名を一つに決める場ではなく、仕事や地域で課題に向き合う人の経験から、価値観、意思決定、失敗と改善を考える機会です。話を聞いたら、印象的な言葉、背景、自分との違い、次に調べる問いを記録します。

インターンシップは、本物の現場から学ぶ機会です。職業体験を「楽しかった」「大変だった」で終わらせず、現場が誰へどんな価値を提供し、どの知識・技能を使い、どの課題を抱えるかを観察します。体験前に仮説を立て、体験後に事実で修正すると探究になります。

地域のフィールドで学ぶ探究では、周南市や山口県の産業、人口、環境、福祉、文化、交通、防災などが題材になり得ます。ただし、学校公式が具体的なテーマをすべて固定しているわけではありません。本記事で例示した課題を学校の必修テーマだと断定せず、自分の関心を考える入口にします。

学校のアドミッション・ポリシーは、大学等への進学に向けて幅広い知識と高い思考力を身に付けたい生徒、地域社会の様々な人と関わる学習へ積極的に取り組む生徒、郷土を愛し他者を尊重して行動できる生徒を求めています。志望理由は、この三つと自分の経験を接続します。

「大学へ進学したい」だけでは、新南陽高校の普通科単位制や地域学習を選ぶ理由が不足します。どの分野に関心があり、そのためにどの基礎学力を伸ばし、地域の誰とどんな問いを考えたいかを具体化します。まだ職業が決まっていない場合も、調べたいテーマと学び方は説明できます。

学校公式は、大学別ガイダンス、分野別出前講座、志望理由書・面接講習会、小論文講座、公務員職種別説明会、大学入試向け課外授業、ICT教材による個別学習支援を紹介しています。さらに周南公立大学との教育連携協定により、大学での学び方を高校で先取りするとしています。

支援があることと、自動的に進路が決まることは別です。ガイダンスを受ける前に質問を作り、受けた後に選択肢と次の行動を整理します。単位制の科目選択、探究、進路支援を一つの計画へ結び、自分で決めるために学校の機会を使います。

令和9年度入試の日程と二つの選抜ルート

令和9年度山口県公立高校入学者選抜の公式ページには、実施大綱、学校別選抜方法、アドミッション・ポリシー・特色出願要件・学校独自検査、入学定員の四資料が掲載されています。新南陽高校の受験では、一つのPDFだけでなく四資料を照合します。

特色選抜の出願期間は2027年1月26日から2月2日午前10時までです。検査は2月9日に志願先高校で行われ、学校によって一日で実施できない場合は2月10日にも実施できます。新南陽高校は個人面接と作文を行うことが学校別資料に示されています。

特色選抜の結果は2月16日午前10時以降に中学校長と本人へ通知されます。合格内定者の正式な発表は、第一次募集の合格者とあわせて3月16日午前10時です。特色選抜は、合格内定となった場合にその高校へ入学を確約できることが応募資格に含まれます。

第一次募集は、志願状況調査が2月10日から12日正午まで、出願期間が2月17日から25日午前10時までです。学力検査は3月9日、合格発表は3月16日午前10時です。志願者は二つ以上の学校へ出願できません。新南陽高校は普通科のみのため、同校内の別学科を第二志願にする選択はありません。

学力検査は国語、数学、英語、社会、理科の五教科です。英語にはリスニングを含み、各教科50点、合計250点です。検査時間は国語・数学・英語・社会・理科の順で各50分とされています。昼食を挟むため、一日を通した集中力と休憩の使い方も練習します。

第一次募集の選抜では、調査書の学習の記録と学力検査の成績を同等に扱い、調査書のその他の記載、必要に応じた面接・小論文等も考慮します。新南陽高校は、入学定員の一部を対象とする「調査書等による選抜」を15％で実施すると学校別表に示されています。

特色選抜と第一次募集は、どちらか一方の準備だけで済む関係ではありません。特色選抜の合格内定が得られなかった場合に備え、三月の五教科学力検査へ向けた学習を止めない計画にします。作文と面接の準備時間を確保しつつ、毎日五教科へ触れます。

第二次募集は、第一次募集で合格者が募集人員に満たない学校・学科だけが実施します。実施校は3月16日に発表されるため、新南陽高校で必ず行われると予想してはいけません。第一次募集までに合格する計画を立て、第二次募集を前提に科目を削らないでください。

第一次募集5教科各50点｜内申と当日点を両立する

第一次募集の五教科は各50点で、合計250点です。新南陽高校の学校別表には傾斜配点の指定が示されていません。得意教科一つで苦手二教科を完全に補う設計ではなく、全教科の基礎点を確保したうえで得意を伸ばします。

国語は、説明文・論説文、文学的文章、古典、語句、作文・記述などを、県の過去問題で形式別に確認します。本文の言葉を根拠に答える練習をし、記述は「何を」「なぜ」「どの言葉で」説明するかを分けます。特色作文の練習も、国語の読解・表現力へつながります。

数学は、計算、小問、関数、図形、確率・資料など、単元別に失点を記録します。解説を読めば分かる問題と、50分の中で自力再現できる問題を区別します。途中式と図を残し、条件の読み落とし、符号、単位、答え方のミスを毎週集計します。

英語は、語彙・文法・長文・英作文に加えてリスニングがあります。音声を聞き流すだけでなく、設問を先に読み、要点をメモし、聞き取れなかった原因を語彙・音の変化・集中切れに分けます。長文は文構造を取る精読と、時間内に要点を探す演習を分けます。

社会は地理・歴史・公民を横断して、地図、統計、年表、資料文を読みます。一問一答だけでは複数資料を組み合わせる問題に対応しにくいため、知識を「なぜ」「どの地域」「前後の出来事」とつなぎます。間違えた選択肢がなぜ違うかも説明します。

理科は、用語暗記、計算、実験・観察、グラフの四つを分けます。実験問題では目的、条件、操作、結果、考察を順に整理します。公式を代入する前に、求める量、単位、比例関係を確認し、計算過程を残します。

調査書対策は、入試直前だけではできません。実施大綱は調査書の学習の記録と学力検査を同等に取り扱うとしています。定期テスト、提出物、授業での取組、実技教科を含む日々の学習を整えます。欠席や遅刻の事情がある場合は、早めに中学校へ相談します。

新南陽高校が行う調査書等による選抜15％は、五教科を受けなくてよい別試験ではありません。第一次募集の中で、学力検査が一定以上の受験生を対象に、学校の特色に応じて調査書等を用いる仕組みです。対象になることを前提に当日点を下げず、五教科と学校生活を両立します。

過去問題演習は、最初から五教科通しにしません。基礎単元、教科別大問、教科別50分、五教科通しの順に負荷を上げます。通し演習では昼食と休憩も再現し、午後の社会・理科で集中が落ちる場合は、睡眠、食事、休憩中の見直し方を調整します。

特色選抜40％｜出願要件とアドミッション・ポリシー

令和9年度の新南陽高校特色選抜は、募集人員40％、個人面接、学校独自検査の作文です。特色選抜全体の応募資格として、2027年3月に中学校を卒業見込みで、学校・学科への適性と関心、明確な志願理由、教育課程を修了する能力をもち、学校の出願要件を満たし、内定時に入学を確約できることが求められます。

新南陽高校固有の出願要件は、1と2をすべて満たし、3または4のいずれかを満たす構造です。要件1は本校志望の意志が強く、生活態度が良好なこと。要件2は学習意欲が旺盛で、学習成績が良好なことです。

要件3は、大学等への進学に向けて継続して努力できることです。志望大学を決めている必要があるという一文ではありませんが、進学に向けて学習を続ける意思と行動が問われます。定期テスト前だけでなく、授業、提出、復習、検定などの継続を記録します。

要件4は、スポーツ・文化活動、生徒会活動、地域活動、ボランティア活動などへ積極的に取り組み、入学後も高校生活の諸活動へ取り組む意欲が明確なことです。全国大会のような特定の実績だけを条件にしていません。自分の役割、工夫、困難、周囲との協働、継続意欲を事実で説明します。

アドミッション・ポリシーは、大学等への進学に向けて幅広い知識と高い思考力を身に付けたい生徒、地域社会の人と関わる学習活動へ積極的に取り組む生徒、郷土を愛し他者を尊重して行動できる生徒の三像です。出願要件を満たすかだけでなく、この方針に自分の高校生活計画が合うかを確認します。

志願理由書では、「家から近い」「大学へ行きたい」だけで終わらせません。新南陽高校の普通科単位制、探究、地域での学び、周南公立大学との連携などから、自分の目標に必要な点を選びます。そのうえで中学校での行動、高校での計画、卒業後の進路を一本につなげます。

生活態度や学習成績は、直前の面接練習で作れません。提出物の未提出、遅刻、授業中の姿勢、家庭学習の中断を毎週確認し、小さな改善を続けます。活動実績も、名前だけを並べず、日付、役割、目的、自分の行動、結果、学びを記録します。

40％という数字だけを見て「特色の方が合格しやすい」と判断しないでください。出願要件を満たすことに加え、調査書、志願理由書、個人面接、作文で総合的に評価されます。自分が根拠をもって説明できる材料があるかを中学校の先生と確認します。

要件	公式の内容	準備する記録
1 必須	志望意志が強く生活態度が良好	志望理由・日々の行動
2 必須	学習意欲が旺盛で成績が良好	定期テスト・提出・復習
3 選択	大学等へ継続して努力できる	学習計画と改善の履歴
4 選択	活動経験と入学後の意欲	役割・工夫・協働・継続

特色選抜の作文50分・600字程度と個人面接の対策

令和9年度の学校独自検査は、設定された課題に対する600字程度の作文を50分で作成するものです。課題の具体的なテーマは事前に公表されていません。過去の題だけを暗記せず、学校生活、地域、進路、他者との協働、学び方など複数のテーマで自分の考えを組み立てます。

最初に設問の条件へ線を引きます。「経験を踏まえる」「理由を述べる」「高校生活へつなげる」など、何を答える作文かを決めます。知っている話題を書き始めるのではなく、課題の中心語を自分の言葉で定義し、問いへの結論を一文にします。

構成は、結論、理由、具体例、経験から得た学び、新南陽高校での行動、まとめの順を基本にします。ただし型を機械的に当てはめて同じ内容を繰り返さないようにします。各段落の役割を一行でメモし、600字程度の中で具体例に十分な字数を配分します。

具体例は「頑張った」「協力した」では弱くなります。いつ、どの活動で、どんな課題があり、自分が何を考え、誰とどう行動し、結果と反省は何だったかを書きます。結果が成功でなくても、原因を分析し次の行動へ変えた経験は、継続力と思考力を示せます。

学校理解を入れる場合は、公式の言葉を写すだけにしません。普通科単位制なら進路に合う科目を責任をもって選ぶ、地域探究なら周南の人と関わり問いを深める、校風リベラルなら自由に責任を伴わせる、というように自分の行動へ翻訳します。

50分の練習では、考える時間、書く時間、見直す時間を記録します。最初は時間無制限で内容を作り、次に60分、最後に50分へ縮めます。毎回文字数だけを達成するのではなく、課題への回答、構成、具体性、根拠、文法、字の読みやすさを採点します。

個人面接では、志望理由、中学校での学習・活動、入学後に取り組みたいこと、卒業後の進路、長所・課題などを、自分の言葉で説明します。答えを丸暗記すると質問の角度が変わったときに崩れるため、要点三つを決めて対話形式で練習します。

面接の回答と志願理由書、作文の内容が矛盾しないようにします。たとえば「地域活動へ積極的に取り組みたい」と書いたなら、関心をもった地域課題、これまでの経験、入学後の最初の行動まで説明します。活動経験が少ない場合は、今からできる調査や参加を始めます。

模擬面接は録画し、内容、声量、速度、視線、姿勢を別々に確認します。話し方だけを整えても、理由と具体例がなければ説得力は上がりません。最初に回答内容を改善し、その後に聞き取りやすい伝え方を練習します。

評価観点	作文で確認	面接で確認
志望理由	学校での行動へ接続	自分の言葉で説明
学習意欲	継続と改善の経験	具体的な学習計画
活動	役割・工夫・学び	質問に応じて深掘り
他者尊重	協働の事実を書く	相手を見て対話する
表現	600字程度を50分	簡潔で聞きやすく答える

合格までの年間計画｜5教科・内申・作文を止めない

年間計画は、特色選抜を受けるかどうかにかかわらず、五教科と学校成績を中心にします。特色希望者は作文・面接を追加し、出願要件を満たすかを中学校と確認します。行事、定期テスト、模試、説明会、出願日を一枚のカレンダーへ置き、重なる時期を先に見つけます。

春から夏は、五教科の既習範囲を単元別に診断します。正答率だけでなく、知識不足、解法不足、読み違い、時間不足、ミスに分類します。定期テストの二週間前だけ勉強量を増やすのではなく、授業当日の復習、週末の解き直し、月末の確認テストを固定します。

夏休みは、苦手単元をまとめて戻せる時期です。五教科の教材を増やしすぎず、教科書・学校ワーク・一冊の問題集を自力で再現できるまで回します。特色作文の材料として、中学校で取り組んだ活動、失敗、協働、地域への関心を一件ずつメモします。

秋は、基礎から県の過去問題形式へ移ります。教科別に50分を測り、得点と時間配分を記録します。学校説明会で普通科単位制と探究・進路支援を確認し、志望理由の仮案を作ります。特色選抜の出願要件を中学校の先生と照合し、受けるかどうかを感覚で決めません。

冬は、五教科通し演習と特色準備を並行します。作文は週に一題を書き、添削後に同じ課題を構成から書き直します。面接は志望理由書と作文を使って質問を広げます。五教科は毎日触れ、特色検査直前も完全に停止しません。

特色選抜後は、結果を待つ期間も第一次募集の勉強を続けます。内定した場合も、高校入学後の授業へ向けて英語・数学・国語の基礎を維持します。内定しなかった場合は、作文・面接で使った時間を五教科の弱点へ戻し、三月9日へ計画を切り替えます。

一日の計画は「数学二時間」のような時間だけで書きません。「数学ワーク一次関数10題、8割以上、誤答は翌日再テスト」のように、教材、範囲、完了基準、再確認日を決めます。予定を実行できなかったら、課題量、難度、開始時刻、睡眠を修正します。

保護者とは、勉強時間の監視だけでなく、通学、睡眠、スマートフォン、教材費、説明会、出願手続を共有します。本人は毎週の得点と課題を説明し、保護者は環境と手続を支えます。役割を分けることで、受験直前の確認漏れを減らします。

模試の判定は、一回の合否予測ではなく単元診断に使います。新南陽高校の合格点を非公式情報から断定せず、五教科の各目標点、最低点、改善単元を決めます。県公式の過去問題と学校の成績を共通の記録表へ入れ、毎月目標を更新します。

時期	5教科	調査書・学校生活	特色準備
春〜夏	既習範囲を診断	提出・授業を整える	経験を記録
夏休み	苦手単元を復習	生活リズムを固定	材料を分類
秋	過去問形式へ移行	進路相談を行う	要件と志望理由
冬	通し演習	欠席・提出を確認	作文・面接
特色後	第一次へ継続	入学準備	結果を計画へ反映

鬼管理専門塾の特徴

新南陽高校対策では、五教科各50点、学校の調査書、特色選抜の作文・個人面接を一つの計画へまとめる必要があります。制度を知るだけでは得点は上がりません。現在の単元別理解、提出状況、活動記録、残り日数から、今日行う教材と範囲へ変換します。

鬼管理専門塾では、全員へ同じ時間割を配るのではなく、志望校、選抜方式、現在の得点、生活時間をもとに行動計画を設計します。ここで紹介する特徴が必要かどうかは、無料説明会で学習状況と負担を確認してから判断してください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

新南陽高校の五教科各50点と特色選抜40％を照合し、国数英社理、学校の提出、作文、面接のうち、今週必要な教材・範囲・期限を一日単位の課題へ分解します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

模試の総合判定だけでなく単元別失点、定期テスト、提出状況、作文の課題を分析し、生徒ごとに復習順、問題量、確認日を組み直して普通科入試へ備えます。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の進捗と毎週の確認テストで五教科の定着を検証し、基準に届かない単元は追加課題と計画修正を行います。特色準備中も学力検査の基礎を止めません。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

特色選抜を選ぶ生徒には、志願理由書、50分・600字程度の作文、個人面接を五教科計画の中へ入れ、学校公式の出願要件と矛盾しない説明を作ります。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

学校提出、活動記録、作文答案、五教科の結果を担当講師が確認し、単に勉強時間を増やすのではなく、失点原因と未完了理由を翌日の具体的な行動へ変えます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

県公式の実施要領や学校別案内が追加されたら、LINE質問対応と面談を使って集合、持ち物、手続を確認し、令和9年度の出願予定と学習計画へ反映します。

管理の目的は、長時間勉強した記録を作ることではありません。五教科のどの単元が何点へつながり、どの提出が調査書へつながり、どの経験が作文と面接の根拠になるかを明確にします。できなかった原因を本人の意志だけにせず、課題量、教材、開始時刻、睡眠を見直します。

新南陽高校の特色選抜は、活動実績だけで合格が決まる制度ではありません。必須の志望意志・生活態度・学習意欲・学習成績を整え、進学へ継続して努力するか、諸活動と入学後の意欲を示します。作文と面接の見栄えだけを整えず、日々の行動から材料を作ります。

塾を選ぶときは、授業回数だけでなく、授業のない日の課題、五教科の確認方法、学校提出との両立、作文添削後の書き直し、要項更新の管理を質問してください。自分の生活の中で実行できる仕組みかを確認します。

指導の考え方は鬼管理専門塾とはで確認できます。これまでの結果は合格実績をご覧ください。新南陽高校の特色・第一次募集と現在の五教科を整理してから相談すると、必要な準備を具体化できます。

よくある質問

Q. 新南陽高校はどこにある、何科の高校ですか？

A. 山口県周南市土井1丁目8番1号にある山口県立高校で、全日制普通科です。JR新南陽駅から徒歩約15分と学校公式が案内しています。

Q. 令和9年度の新南陽高校の入学定員は何人ですか？

A. 2026年7月7日公表の山口県公式定員表では、全日制普通科130人です。

Q. 令和9年度の特色選抜は募集人員の何％ですか？

A. 新南陽高校普通科は40％です。個人面接と学校独自検査の作文を実施します。

Q. 特色選抜の作文は前年参考ですか？

A. いいえ。令和9年度の県公式学校別資料に、50分で設定された課題に対する600字程度の文章を作成すると公表されています。

Q. 特色選抜の出願要件は活動実績だけですか？

A. 違います。強い志望意志と良好な生活態度、旺盛な学習意欲と良好な学習成績をすべて満たし、さらに進学へ継続努力できること、または諸活動の経験と入学後の意欲のどちらかを満たします。

Q. 第一次募集の学力検査は何教科、何点ですか？

A. 国語、数学、英語、社会、理科の五教科で、各50点、合計250点です。英語にはリスニングを含みます。

Q. 新南陽高校は第一次募集で傾斜配点がありますか？

A. 令和9年度の学校別選抜方法表では、新南陽高校に傾斜配点の指定は示されていません。五教科すべて各50点として準備します。

Q. 調査書等による選抜15％なら内申だけで受かりますか？

A. 内申だけの別試験ではありません。学力検査が一定以上であることを前提に、第一次募集の一部で調査書等を用いる仕組みです。五教科と学校成績の両方が必要です。

Q. 普通科単位制では科目を自由に選べますか？

A. 進路に合わせた多くの履修パターンがありますが、卒業要件、必履修科目、学校の教育課程、開講条件の範囲で選びます。無制限に好きな科目だけを選ぶ制度ではありません。

Q. 今から最初に何を始めればよいですか？

A. 五教科を単元別に診断し、提出物と生活を整えてください。特色希望者は公式の出願要件を中学校と確認し、活動・学習の経験メモを作り、作文を50分で書く練習へ進みます。