金井高校に合格する塾の選び方｜令和9年度5:5選考と5教科対策

神奈川県立金井高等学校は、横浜市栄区金井町100にある全日制普通科の県立高校です。学校公式資料は、基礎的な知識・技能を確実に身につけながら、課題を発見して解決する力、他者と協働する力、地域や社会へ関心を持って主体的に学ぶ力を育てる方針を示しています。校名や民間偏差値だけで志望を決めず、普通科の教育課程、少人数授業、選択科目、探究、キャリア教育、通学を三年間の生活として確かめます。

令和9年度神奈川県公立高校共通選抜の学校別基準では、金井高校普通科の学力検査は英語、国語、数学、理科、社会の5教科です。特色検査は実施せず、調査書と学力検査の教科重点化もありません。第1次選考は学習の記録5・学力検査5、第2次選考は学力検査8・第3学年の主体的に学習に取り組む態度2です。数字は「評定だけ」「当日点だけ」という対策を否定し、学校生活と入試演習を同じ週計画で管理する必要を示します。

令和9年度の志願情報申請は2027年1月25日から29日、志願変更情報申請は2月4日から8日、共通検査は2月16日、追検査は2月22日、合格発表は2月26日です。入力期間のほかに中学校長の承認期間があり、中学校が校内締切を設けることもあります。県の日程だけを見て最終日に操作せず、本人、保護者、中学校で確認する手続と、塾で管理する学習計画を分けます。

令和8年度一般募集の募集定員は318人で、金井高校公式の志願者数ページは2026年2月6日時点357人と示しました。これは令和8年度の過年度実績です。令和9年度の募集定員は、この記事作成時点で学校別の確定値を確認できないため、318人を次年度定員として扱いません。過年度倍率から安全点や合格確率を作らず、県教育委員会が今後公表する令和9年度の定員、志願者数、変更後の数値へ更新します。

金井高校とは｜普通科で基礎・協働・課題解決を育てる

確認軸	学校公式の内容	受験期に準備すること
学科	全日制普通科	国数英理社の基礎を空白にしない
学び	基礎と課題発見・解決	根拠を説明して誤答を修正
協働	多様な考えを聞き協力する	班活動や係の具体例を記録
地域	地域社会と関わる探究	身近な課題を一次資料で調べる
進路	三年間を通じたキャリア教育	仮の進路を定期的に更新する

金井高校のスクール・ミッションは、基礎的・基本的な知識と技能を身につけることに加え、思考力、判断力、表現力を育て、主体的に学習へ取り組む態度を養うことを示しています。入試対策でも、用語や公式を覚えただけで終わらず、設問の条件を読み、使う知識を選び、途中式や根拠を言葉にし、違う条件の問題で再現します。解説を聞いて分かった状態と、翌日に一人で解ける状態を区別します。

学校教育目標は、1年次に丁寧な指導で基礎を固め、2年次から選択科目を設け、生徒の進路や興味に応じた学びを支えると説明しています。英語では2年次に少人数・習熟度別の授業、体育では全学年に少人数授業を取り入れています。選択肢があるからこそ、入学時点で将来を固定するのではなく、得意、関心、模擬授業、進路行事を記録し、選択理由を更新する姿勢が必要です。

入学者受入方針は、中学校までの基礎学力を持ち、多様な意見を聞き、自分の考えを伝え、他者と協力して問題解決へ取り組む生徒を求めています。大会成績や役職だけを志望理由にせず、授業で質問した、係の手順を改善した、友人の意見を整理した、家庭学習を立て直したなど、本人が実際に行ったことを使います。「積極性があります」ではなく、状況、課題、行動、結果、次に変えたい点を一組にします。

所在地は横浜市栄区金井町100です。2026年度学校案内は、戸塚駅西口バスセンターから「金井高校前」まで約15分、大船駅西口から同停留所まで約10分と案内しています。これは乗車時間の目安で、玄関から教室までの所要時間ではありません。乗換、待ち時間、雨天、混雑、部活動後の帰宅を含めて平日に実測し、夕食、学校課題、復習、翌日の準備、睡眠が週5日続くかを確認します。

学校の所在地は金井高校「学校概要」、教育目標は学校教育目標、三つの方針はスクール・ポリシーで確認できます。

金井高校の教育｜少人数授業・選択科目・三年間の探究

学校での学び	公式資料が示す内容	中学生の準備
1年次	丁寧な指導で基礎を固める	5教科の未習得を可視化
2年次	英語の少人数・習熟度別授業	語彙・文法・音読を毎日継続
全学年	体育の少人数授業	安全と協働を意識して参加
2・3年次	進路に応じた選択科目	学部・職業を仮決めして調べる
探究	三年間で問いと表現を深める	出典と調査日を残す

少人数授業は、生徒が座っていれば自動的に理解が深まる仕組みではありません。説明を聞く前に自分の考えを持ち、分からない箇所を特定し、質問し、指摘を受けて直し、同じ誤りを繰り返さない記録が必要です。英語なら単語数だけでなく、文構造、音読、聞き取り、要約、英作文を分けます。体育でも技能だけでなく、ルール、安全、仲間への声かけ、振り返りを含めて主体的に参加します。

2・3年次の選択科目は、入試直前に得点が高い教科だけで決めるものではありません。大学・専門学校の学び、入試科目、職業、本人の関心を仮説として調べ、授業や模擬講義を通じて更新します。学校公式は、大学や専門学校との連携、模擬授業、夏季講習、補習、模擬試験などを進路支援として紹介しています。参加回数を増やすだけでなく、参加前の問い、得た情報、次に確かめることを記録します。

三年間の探究では、身近な疑問を課題へ変え、情報を集め、整理・分析し、他者へ伝えます。インターネット検索の上位記事を並べず、自治体、学校、大学、統計作成者など、情報を作った主体へ近づきます。公開日、対象、母数、単位を確認し、事実と自分の解釈を分けます。受験情報でも同じで、県教育委員会の令和9年度資料、学校案内、過年度志願状況を別々の資料として扱います。

キャリア教育は、職業名を一度決めて終わる進路行事ではありません。学校公式は、約9割が大学・短期大学への進学を希望すると説明し、三年間を通した支援を行っています。ただし希望割合は本人の進路を決める命令でも、大学進学を保証する数字でもありません。進学、専門分野、就職、学費、通学、入試方式を本人と家庭が比較し、現時点の仮案を半年ごとに更新します。

教育課程、探究、進路支援の概要は神奈川県教育委員会「金井高校学校案内」で確認できます。

令和9年度入試日程｜出願から2月26日の合格発表まで

手続・検査	県公表の日程	確認すること
志願情報申請	2027年1月25日〜29日	中学校の校内締切を優先
中学校長承認	1月25日〜2月1日	申請後の承認状態を確認
志願変更申請	2月4日〜8日	感情でなく公式数値と答案で判断
共通検査	2月16日	国数英理社・特色検査なし
追検査・発表	2月22日・2月26日	対象条件と発表方法を確認

志願情報申請期間と中学校長承認期間は終了日が異なります。家庭で入力しても、中学校による内容確認や承認が必要です。学校は県日程より早い校内締切を設ける場合があります。本人名、住所、志願先、課程、学科、写真、受検料、承認状態、受検票をチェック表にし、本人と保護者が二重確認します。ID、パスワード、受検番号を塾のチャットへ貼らず、操作代行も依頼しません。

志願変更は、直前の倍率だけを見て衝動的に決めません。令和9年度の公式志願者数、募集定員、本人の5教科答案、通学、教育内容を同じ表で比較します。倍率が下がった学校でも本人の得点が自動的に上がるわけではなく、倍率が上がっても合格最低点を外部から断定できません。中学校の進路面談では、志望理由、得点推移、欠席や体調、家庭の判断を共有します。

金井高校普通科は特色検査を実施しないため、学校別基準上の検査は国語、数学、英語、理科、社会の5教科学力検査です。ただし、県全体の日程表には特色検査や面接の期間も掲載されます。県全体で実施日があることと、金井高校がその検査を行うことを混同しません。学校別のPDFで「－」を確認し、5教科の当日手順と持ち物へ集中します。

追検査は、所定の事情で本検査を受けられなかった受検者のための制度です。受検者が本検査と追検査から自由に日を選べる仕組みではありません。体調不良や事故が起きた場合は、自己判断で欠席や受検を決めず、中学校へ連絡し、県教育委員会の実施要領と最新案内に従います。前日までに連絡先、交通経路、受検票、時計、筆記用具、昼食などを正式案内で確認します。

日程は神奈川県教育委員会「令和9年度の主な日程」、手続全体は令和9年度入学者選抜募集案内で確認できます。

募集区分と定員｜普通科の共通選抜を年度別に確認

情報	確認できる内容	扱い方
課程・学科	全日制普通科	令和9年度選考基準で確認
検査教科	英・国・数・理・社	5教科すべて準備
令和8年度定員	一般募集318人	過年度実績と明記
令和9年度定員	記事作成時点で未確認	県教委の発表後に更新
特別募集	金井高校の実施を確認できない	あると推測しない

募集定員は、学校の在籍者数、学級数、前年の募集人数と同じとは限りません。令和8年度の金井高校公式志願者数ページは、一般募集318人を示しています。2026年度学校案内にある1年生318人という人数も、2026年4月時点の在籍情報であり、令和9年度の募集定員ではありません。似た数字が並んでも、資料名、年度、対象を確認します。

令和9年度の学校別募集定員が未公表の段階では、「例年どおり」「おそらく318人」と補いません。計画上は、定員が確定するまで比率や必要人数の計算を置かず、評定と5教科の学習を続けます。公表後は県教育委員会の学校別表を確認し、記事、家庭の進路表、塾の面談資料を同時に更新します。古いスクリーンショットだけを残さず、URLと更新日を記録します。

特別募集は、県全体では海外帰国生徒、在県外国人等、インクルーシブ教育実践推進校など複数の区分があります。しかし、県全体に制度が存在することは、金井高校がその募集を行う証拠ではありません。金井高校の学校別資料に記載がない募集を追加せず、普通科の共通選抜を基本に読みます。個別の事情で特別募集を検討する場合は、対象校、資格、提出書類を県教委と中学校に確認します。

過年度志願者数は、試験本番の緊張や手続の流れを考える参考にはなりますが、次年度の競争率を予測する道具ではありません。令和8年度は1月30日時点の公式発表と、2月2日から6日までの学校公表があり、2月6日時点は357人でした。これは志願変更期間途中の特定時点です。時点の違う人数を比較して「急増」「安全」と断定せず、最終値が公表されたら同じ定義で確認します。

令和8年度の過年度値は金井高校「令和8年度入学者選抜志願者数等」で確認できます。

5教科学力検査｜特色検査なしでも初見対応を鍛える

教科	毎日の核	週次確認
英語	語彙・文法・音読	長文の根拠と英作文を再現
国語	漢字・語彙・要約	説明文・物語・古文を時間演習
数学	例題の手順・計算	条件違いの初見問題
理科	用語・原理・実験条件	グラフと計算を説明
社会	用語・時系列・地図統計	資料を因果で記述

英語は、単語帳の周回数ではなく、語の意味を文脈で選び、主語と動詞を取り、接続語で論理を追い、設問の根拠を本文へ戻せるかを測ります。毎日、語彙、文法、音読を短く続け、週末に初見長文と英作文を時間内で解きます。誤答は、語彙不足、構文誤認、根拠位置、設問読み違い、時間不足へ分け、翌日の課題を一つに絞ります。

国語は、感覚で選択肢を選ばず、本文の言い換え、対比、因果、指示語を線で示します。説明文は段落の役割、物語は人物の行動と心情の根拠、古文は基礎語彙と主語を確認します。記述は模範解答を写す前に、必要要素、字数、因果の順序を比較します。漢字や語彙を後回しにせず、短い毎日課題として得点源へ変えます。

数学は、解き方を見た直後の正解を定着と数えません。計算、方程式、関数、図形、確率・資料の単元別に、翌日、一週間後、条件変更の三段階で再現します。途中式を残し、計算ミス、条件の読み落とし、方針未決定、公式の使い違い、時間配分へ分類します。難問一題に長時間を使う前に、基本問題を制限時間内で正確に処理します。

理科は、用語暗記と実験・計算を分けません。目的、操作、変える条件、そろえる条件、観察結果、考察を一組にし、グラフの軸と単位を確認します。社会は、人物や語句だけでなく、年代、地域、制度、統計を因果でつなぎます。資料の作成年、対象、単位を見てから読み、本文の主張と資料が支える範囲を区別します。5教科の空白日をなくし、弱点教科には長めの枠を追加します。

学校別の5教科、特色検査、比率、重点化は令和9年度共通選抜（全日制）選考基準で確認できます。

第1次選考5:5｜評定と当日点を同じ週に伸ばす

要素	令和9年度の扱い	管理する行動
学習の記録a	第2学年9教科＋第3学年9教科×2	授業・提出・定期考査を継続
学力検査b	5教科得点を100点換算	時間演習と初見再現
金井高校の比率	a×5＋b×5	一方をゼロにしない
特色検査d	実施なし	5教科と学校学習へ集中
選考人数	募集人員の90％まで	順位や最低点を断定しない

県の一般的な算出では、学習の記録aは第2学年9教科の評定合計と、第3学年9教科の評定合計を2倍した値をもとに100点へ換算します。学力検査bは、実施教科の合計点を100点へ換算します。金井高校は第1次選考でaとbを5対5で扱い、特色検査を実施しません。教科の重点化もないため、特定教科だけで評定不足を帳消しにする設計ではありません。

評定対策は、先生の好みを推測することではありません。各教科で示された評価規準を確認し、授業、課題、作品、実技、定期考査、小テスト、振り返りへ取り組みます。提出物は締切日に終えるのではなく、必要ページ、直し、記名、提出方法を逆算します。欠席や体調事情がある場合は抱え込まず、保護者と中学校へ早めに相談し、できる学習と提出方法を確認します。

当日点対策では、模試判定を眺めるだけでなく、問題ごとに失点理由を記録します。知識がない、知識はあるが取り出せない、条件を読み違えた、途中手順が不安定、時間が足りない、見直しで直せなかった、のどれかへ分けます。同じ単元を解き直すだけでなく、翌日と一週間後に別問題で再現し、初見で使えたかを測ります。

5対5を時間配分50％ずつと機械的に解釈しません。学校行事や定期考査が近い週は提出・考査の比重を上げ、入試5教科は短時間でも接触を残します。長期休業は既習範囲の総復習と初見演習を厚くし、学校課題を期限前に終えます。毎週、評定行動と学力得点の両方を確認し、次週の教材、ページ、問題数、合格基準へ落とします。

選考式と評定の扱いは県教委「令和9年度選考基準」の見方と学校別表をあわせて確認してください。

第2次選考8:2｜学力検査と主体的態度の評価

要素	県の扱い	誤解しない点
学力検査b	5教科合計を100点換算	得意1教科だけでは支えにくい
主体的態度c	第3学年9教科の評価	性格や挙手回数だけではない
評価換算	A=3、B=2、C=1を基礎に換算	学校の正式評価を使用
金井高校比率	b×8＋c×2	第1次5:5と混同しない
特色検査	なし	県全体の検査日と混同しない

第2次選考では、学力検査bと、第3学年9教科の「主体的に学習に取り組む態度」の評価cを使います。県の見方は、Aを3、Bを2、Cを1として合計し、100点へ換算する考え方を示しています。金井高校はbを8、cを2で扱います。第1次選考の学習の記録aと、第2次選考の主体的態度cは同じ指標ではありません。

主体的態度は、明るい性格、発言の多さ、先生への印象だけで決まるものではありません。各教科の目標へ向け、自分の学習状況を把握し、方法を調整し、粘り強く取り組む姿を授業、課題、振り返りなどから評価します。分からないまま黙るのではなく、どこまで分かり、何を試し、どこで詰まったかを整理して質問します。失敗後に方法を変えた証拠を残します。

学力比率8は、直前に過去問の回数だけを増やす合図ではありません。英語の語彙、国語の語彙・漢字、数学の計算、理社の基本用語のような基礎を毎日取り出し、週末に5教科を時間内で解きます。正答率が低い単元は教科書と例題へ戻り、合格基準を満たしてから標準問題、資料問題、複合問題へ進みます。

第2次選考を意識しても、学校課題や授業への取り組みを捨てません。主体的態度は第3学年9教科を対象とし、入試5教科以外も含まれます。実技教科を「入試に出ない」と軽視せず、準備、安全、作品、実技、振り返りへ取り組みます。塾は学校評価を勝手に予測せず、本人が実行できる提出、復習、質問、改善の行動を整えます。

第2次選考の算出方法は令和9年度入学者選抜実施要領と学校別基準を照合してください。

金井高校合格へ向けた年間計画｜日別課題と週次テスト

時期	学力検査の中心	学校生活・手続
春〜夏	中1・中2範囲の穴を修復	授業・提出・生活を安定
夏休み	5教科総復習と標準問題	説明会・通学を確認
秋	中3範囲と時間演習を接続	定期考査・志望理由を整理
冬	過去類題・弱点再テスト	出願書類と承認を確認
直前	本番時刻で5教科再現	睡眠・交通・持ち物を固定

春から夏は、中1・中2の既習範囲を診断します。「数学が苦手」のような大分類ではなく、正負、方程式、関数、図形、確率、資料など単元へ分けます。英語は語彙、文法、音読、長文、作文、国語は語彙、説明文、物語、古文、理社は分野別にします。正答率、解答時間、誤答理由から順番を決め、理解不足の単元は教科書と基本例題へ戻ります。

夏休みは勉強時間の合計だけを競いません。午前は理解と例題、午後は標準問題、夕方は暗記と再テストなど、集中しやすい時間へ役割を置きます。週に一度、5教科の時間演習を行い、翌日に分析します。学校説明会へ行く日は、校門から教室、バス停、周辺の安全、施設、教育内容を確認し、帰宅後に志望理由と疑問を記録します。

秋は中3範囲の授業、定期考査、模試、入試演習が重なります。学校ワークを直前にまとめず、授業当日と週末に進めます。模試は判定より、単元別正答率と時間配分を使います。志望理由は学校の言葉をコピーせず、中学校での経験、金井高校で取り組みたい授業・探究、将来へつなげたい力を具体化します。特色検査がなくても、学校理解は入学後のミスマッチを防ぎます。

冬から直前期は、過去類題を本番の時刻、順序、休憩で解きます。点数だけで合否を断定せず、基本問題の取りこぼし、時間超過、見直しの効果を確認します。睡眠を削って学習量を作ると、読解、計算、記憶の再現が崩れます。起床、食事、移動、検査、帰宅までを再現し、体調に異変があれば早めに保護者と中学校へ相談します。

一週間は、月曜から木曜に単元学習、金曜に教科別小テスト、土曜に5教科の時間演習、日曜に誤答分析と翌週計画を置きます。定期考査前は学校学習を厚くしながら、入試学習をゼロにせず短い暗記と計算を残します。確認テストは当日、翌日、一週間後の三段階で行い、不合格なら問題数を増やす前に理解へ戻ります。

年間計画は固定表ではありません。学校行事、体調、定期考査、模試結果、公式情報の更新を毎週反映し、未達の原因を責めずに設計を変えます。

鬼管理専門塾の特徴｜金井高校対策を毎日の行動へ変える

金井高校の令和9年度対策では、第1次選考5対5、第2次選考8対2、5教科、特色検査なし、重点化なしを正しく分けます。制度表を作って終わらず、本人の評定、定期考査、模試、単元別正答率、学校予定、通学と睡眠から、今日実行する教材、ページ、問題数、合格基準へ変換します。

毎週の面談では、勉強時間だけでなく成果物を確認します。解いた問題、正答率、誤答原因、翌日の再テスト、提出状況、睡眠、質問内容を見ます。未達なら気合い不足と決めず、量が多い、教材が難しい、開始時刻が悪い、理解が不足した、学校課題が増えたなどの原因へ分け、次週の設計を変えます。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

金井高校の5教科、学校提出物、定期考査を教材・ページ・問題数・正答率へ分け、今日の完了条件を一日単位で明確にします。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

第1次5対5、第2次8対2、現在の評定、模試、苦手単元、通学時間を踏まえ、生徒ごとに金井高校合格までの行動計画を設計します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の課題と毎週の確認テストを記録し、5教科の空白日、学校提出の遅れ、解き直し不足を見つけて次週の量と難度を修正します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

令和9年度神奈川県公立高校入試を一次資料から読み分ける専属講師が、5対5・8対2、特色検査なし、年度別定員を混同せず指導へ反映します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

金井高校合格後の進路も見据え、大学受験、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の各専門コースから将来の目標に必要な支援を選べます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

出願手続や学習計画で疑問が生じたらLINEで質問でき、無料説明会と資料請求で金井高校対策の管理方法を入会前に確かめられます。

固定6特徴の中心は、指示を増やすことではなく、本人が実行できる大きさへ課題を分け、結果から修正することです。5教科は空白日をなくし、弱点には長い枠を追加します。学校の提出物と定期考査も同じカレンダーへ置き、第1次選考へ向けた評定行動と当日点対策を競合させません。

令和9年度資料の更新も管理対象です。県教委ページの更新日、学校別募集定員、志願者数、出願マニュアル、受検票、持ち物を記録します。令和8年度318人を令和9年度の定員と書かず、金井高校で実施しない特色検査や特別募集を創作しません。学校固有の事実は変えず、学習の順番だけを本人の結果に応じて変えます。

塾を選ぶ際は、授業が分かりやすいかだけでなく、授業外の日を誰が設計するか、確認テストに落ちたらどこへ戻るか、学校提出物をどう管理するか、5教科の偏りをどう直すか、公式資料の更新をどう反映するかを質問してください。契約期間、料金、解約条件、質問対応時間も書面で確認し、無料説明会だけで即決しません。

鬼管理の仕組みは鬼管理専門塾の指導方針、合格者の学習例は合格実績で確認できます。金井高校の入試条件は神奈川県教育委員会の令和9年度資料を最優先にしてください。

よくある質問

Q. 金井高校の令和9年度学力検査は何教科ですか？

A. 英語、国語、数学、理科、社会の5教科です。学校別基準では学力検査の教科重点化はありません。

Q. 令和9年度の金井高校で特色検査はありますか？

A. 学校別選考基準では特色検査は「－」で、実施しません。県全体の日程表に特色検査日があっても金井高校の実施を意味しません。

Q. 第1次選考の比率は何対何ですか？

A. 学習の記録5、学力検査5です。調査書・学力検査とも教科重点化はなく、学校生活と5教科を並行して準備します。

Q. 第2次選考の比率は何対何ですか？

A. 学力検査8、第3学年9教科の主体的に学習に取り組む態度2です。第1次選考の評定5・学力5と混同しないでください。

Q. 令和9年度の募集定員は318人ですか？

A. 318人は令和8年度一般募集の人数です。この記事作成時点では令和9年度の学校別確定定員を確認できないため、県教委の今後の発表を確認します。

Q. 令和8年度の志願者数は参考になりますか？

A. 年度と時点を明記した過年度実績としてのみ使います。2026年2月6日時点357人を、令和9年度の倍率や合格可能性へ置き換えません。

Q. 金井高校への主なアクセスは？

A. 2026年度学校案内は戸塚駅西口からバスで約15分、大船駅西口から約10分、「金井高校前」下車と案内しています。待ち時間を含め平日に実測してください。

Q. 少人数授業はどの教科で行われますか？

A. 学校教育目標は、2年次英語の少人数・習熟度別授業と、全学年体育の少人数授業を紹介しています。年度の時間割は入学後の案内を優先します。

Q. 令和9年度の学力検査日はいつですか？

A. 共通検査は2027年2月16日、追検査は2月22日、合格発表は2月26日です。志願情報申請は1月25日から29日です。

Q. 鬼管理専門塾では金井高校対策をどう進めますか？

A. 令和9年度の5対5・8対2を確認し、5教科、学校提出物、定期考査を日別に数値化し、毎週の確認テストで計画を修正します。