宇都宮工業高校専門塾｜令和9年度入試・4系募集と特色選抜対策

栃木県立宇都宮工業高等学校は、宇都宮市雀宮町52番地にある 県立の工業高校です。JR宇都宮線の雀宮駅東口から徒歩3分と学校別資料に記載されています。 正式名称は宇都宮工業高等学校であり、普通科中心の宇都宮高等学校、商業科・情報処理科を置く 宇都宮商業高等学校とは別の学校です。模試や願書では略称だけで判断せず、学校名と志望する系を確認します。

全日制には、機械システム系、電気情報システム系、建築デザイン系、環境建設システム系の4系があります。 学校公式の系・学科紹介は、入学募集を各系単位で行い、2年次から 希望する進路や適性などによって科・コースを選択すると説明しています。機械科を希望していても、 出願欄で最初に選ぶのは「機械システム系」です。受験単位と入学後の学習単位を混同しません。

令和9年度の学校別「学校（学科）情報・入試情報」では、 全日制の全志願者が国語・数学・英語・社会・理科の5教科学力検査を受けます。特色選抜は学力500点、 調査書500点、学校独自検査600点で、割合は4系共通30％です。一般選抜は学力500点と調査書214点で、 百分率では70％対30％、傾斜配点は実施しません。

令和9年度は、以前のように特色選抜と一般選抜を別時期の試験として考えると誤ります。 一つの出願・本検査日程の中で、特色選抜を第1次選抜、一般選抜を第2次選抜として行います。 特色を志願する受検生も、2027年2月24日の5教科学力検査を受け、2月25日・26日の学校独自検査期間に 自己表現シートを基にしたプレゼンテーションと質疑応答を受けます。

令和9年度の募集定員は、2026年7月27日時点で県教委の正式な定員発表を確認できません。 学校公式ページには機械120人、電気情報80人、建築デザイン40人、環境建設80人とありますが、 同じページが「予定」と注記しています。令和8年度の県教委確定値は同じ合計320人でした。 この記事では令和9年度の予定値と、令和8年度の確定値を別の欄に置き、同じ数だから確定とは扱いません。

宇都宮工業高校には令和8年度まで定時制課程の入試資料もありましたが、この記事の対象は令和9年度 全日制4系です。午後部普通科や夜間部工業技術科の教科数、定員、倍率を全日制の数字へ混ぜません。 制度改編を含む最新の課程一覧は県教委の令和9年度ページを正本にし、古い検索結果から転記しないでください。

宇都宮工業高校の全日制4系と2年次の科・コース選択を理解する

学校公式の教育の特徴は、「系」を関連性のある学科をまとめたものと説明します。 機械システム系には機械科と電子機械科、電気情報システム系には電気科と電子情報科、 建築デザイン系には建築デザイン科、環境建設システム系には環境設備科と環境土木科があります。 四つの募集枠の下に七つの科がある構造です。

機械システム系では、機械科の機械技術コース・機械エネルギーコースと、電子機械科の 電子機械コースへつながります。素材を加工して部品や機構を形にすること、機械の設計・製図、 エネルギーや自動化に関心があるかを見ます。旋盤や溶接という言葉だけで決めず、機械科と 電子機械科の授業・実習・資格を見学時に比較します。

電気情報システム系は、電気科の電気エネルギーコースと、電子情報科の電子コース・ 情報ネットワークコースへ分かれます。電気を安全に作り、送って使う分野と、電子回路、 通信、ネットワークを扱う分野には接点がありますが、学びの重心は異なります。 「パソコンが好き」だけでなく、回路、配線、計測、プログラムのどの作業を深めたいかを書き出します。

建築デザイン系は建築デザイン科の建築技術コースと住環境デザインコースへ進みます。 建物の構造、施工、製図、空間の使いやすさや意匠を学ぶため、数学的な形の理解と同時に、 使う人の立場を考える観察力も必要です。環境建設システム系は環境設備科の環境設備コース、 環境土木科の土木施工・土木設計コースへつながり、設備や社会基盤、測量、施工を扱います。

建築デザインと環境建設はどちらも建設分野に見えますが、建物そのものの設計・住環境を中心に見るか、 建物を支える設備や道路・河川など広い社会基盤を見るかで違います。学校案内で授業名を三つ、 体験したい実習を二つ、将来の仕事との接点を一つ選び、系を選ぶ根拠を具体化してください。

科・コース選択は入学後に行われますが、受験時に何も考えなくてよいわけではありません。 特色選抜の自己表現シートとプレゼンでは、科学技術や工業技術、志望する系への関心、 入学後にどう生かすかが評価対象です。第一志望の系の中で候補となる科・コースを調べ、 1年次に何を確かめたいかまで説明できる準備が必要です。

募集する系	2年次以降の科	関心を確かめる問い
機械システム	機械・電子機械	加工・設計・自動化のどれを深めたいか
電気情報システム	電気・電子情報	電力・回路・通信のどれに関心があるか
建築デザイン	建築デザイン	構造・施工・住環境をどう学びたいか
環境建設システム	環境設備・環境土木	設備・測量・社会基盤の何を支えたいか

令和9年度の新しい選抜制度と2027年2月から3月の日程を押さえる

令和9年度栃木県立高校入学者選抜関係諸日程では、 全日制・定時制の出願期間を2027年1月29日から2月8日、出願変更を2月10日・12日、 受検票交付を2月19日から23日としています。県の期限と在籍中学校の校内期限は同じではありません。 入力、保護者確認、担任確認に必要な日数を逆算し、校内締切を先に予定表へ入れます。

本検査の学力検査は2月24日です。学校独自検査等は2月25日・26日に設定され、宇都宮工業高校の 学校別資料にも両日と記載されています。受付は8時50分から、諸連絡は9時10分から、 学校独自検査は9時30分から16時までの枠で、個々の開始・終了時刻は受検票印刷時の連絡で示されます。 全員が両日とも同じ時間に参加すると決めつけず、受検票の指定を正本にします。

追検査は学力検査が3月8日、学校独自検査等が3月9日、合格者発表は3月12日です。 再募集がある場合は3月12日から15日に出願、3月17日に面接・作文、3月18日に発表と県日程にあります。 追検査や再募集は初めから選べる予備ルートではありません。対象条件、必要書類、実施の有無を 中学校と県教委の最新案内で確認します。

令和9年度からは、全日制の全受検生に学力検査を行い、特色選抜と一般選抜を同一日程で実施します。 宇都宮工業高校のPDFは、特色を「第1次選抜」、一般を「第2次選抜」と記載しています。 特色の結果だけを先に受けてから一般へ出願し直す旧年度の感覚で予定を組まず、一度の出願準備の中に 5教科、調査書、自己表現シート、プレゼンテーションを入れます。

一つの予定表に、県日程、中学校日程、家庭の作業日、学習日を色分けします。県資料の公開日と 確認日も記録してください。制度変更の年は、過去問解説や塾の古い資料に前年度の特色日程が 残ることがあります。日付だけでなく「令和9年度」「全日制」「宇都宮工業」の三つを確認します。

本番日から逆算すると、夏と秋は4系の比較と中学1・2年範囲の穴の発見、秋から冬は定期考査と 5教科演習の並走、年明けは自己表現シートとプレゼンの反復が中心です。直前に全てを始めるのではなく、 毎週の学習確認に系研究と60秒説明を少しずつ組み込みます。

特色選抜30％の配点とプレゼンテーションを具体的に準備する

学校別入試情報による特色選抜の配点は、5教科学力500点、 調査書500点、学校独自検査600点です。割合表示は31％、31％、38％で、学校独自検査が最も大きい一方、 学力と調査書を合わせると62％あります。話すことだけに集中したり、逆に5教科だけで乗り切れると 考えたりせず、三つを同時に整えます。

特色選抜の割合は4系すべて30％です。資格要件は、科学技術や工業技術への興味を前提に、 三つのいずれかを満たす形です。一つ目は探究活動・コンテスト参加・ものづくりや作品制作の経験、 二つ目は部活動や地域スポーツ・文化活動への積極的な取組と入学後の継続意思、 三つ目は生徒会本部役員、特別活動、ボランティア・地域連携活動の継続経験と入学後の継続意思です。

「どれも少し経験した」ではなく、該当する要件を一つ選び、活動の内容、実績、自分の役割、 困った場面、工夫、学んだこと、入学後にどう生かすかを事実で整理します。自己表現シートの学校独自質問も、 この活動について具体的に書くよう求めます。賞や役職がある場合は正式名称と年度を確認し、 ない成果を誇張しません。

学校独自検査は、提出した自己表現シートを基にしたプレゼンテーションです。説明5分、質疑応答6分と 学校別PDFに明記されています。5分の原稿を丸暗記するのではなく、導入、活動の課題、自分の行動、 得たこと、志望系での活用という五つの柱を作り、各柱を見出しだけ見て話せるようにします。

質疑応答では、「なぜその行動を選んだか」「他の方法は考えたか」「あなた自身の役割は何か」 「失敗から何を変えたか」「志望する系のどの学びへつながるか」と聞かれても、同じ体験から答えを 組み立てます。活動名だけを並べる回答より、判断と改善が伝わる具体例を一つ深く説明する方が再現性があります。

評価表には、科学技術・工業技術と志望系への興味、将来を意識して進路を選ぶ力、資格要件の成果を 説明する力、入学後も主体的・積極的に活動する意思、プレゼンで考えを表現する力が挙げられています。 自己表現シート、5分説明、6分質疑を別々に作らず、同じ事実と同じ志望理由で一貫させてください。

一般選抜は5教科500点と調査書214点を70対30で積み上げる

• 工業学習への基礎 5: 条件と手順を正確に読む
• 工業学習への基礎 4: 計算・関数・図形を扱う
• 工業学習への基礎 3: 語句と説明文を読み取る
• 工業学習への基礎 2: 産業・地域・制度を捉える
• 工業学習への基礎 1: 力・電気・物質を理解する

令和9年度の一般選抜は、国語・数学・英語・社会・理科が各100点、計500点です。 調査書点は214点で、比率は学力70％、調査書30％と学校別PDFに示されています。 傾斜配点は実施しないため、特定教科だけ得意なら他を捨ててよいとは考えません。 5教科すべてで基礎問題を安定させ、得意教科で上積みする順番を守ります。

国語は漢字・語句、説明文と小説の根拠、資料と作文を分けます。本文に印を付けただけで終えず、 設問が求める条件を短く書き、選択肢の誤りの根拠まで確認します。工業高校入学後も、 仕様書、実験手順、安全上の注意、レポートを正確に読むため、国語の読解は専門学習の基盤です。

数学は計算、方程式、関数、図形、確率・資料のどこで点を落とすかを問題番号で集計します。 途中式を残し、単位と符号を確認し、翌日に類題を解き直します。機械、電気、建築、土木、 どの系でも寸法、割合、グラフ、測定値を扱うため、答えだけでなく手順を説明できる状態を目指します。

英語は単語・熟語、文法、会話、長文、英作文を毎週触ります。知らない単語を一度書いて終えず、 翌日と一週間後に意味と文中の使い方を確認します。社会と理科は用語暗記だけでなく、 地図・表・グラフ・実験結果から根拠を選ぶ練習を増やします。理科の力、電気、化学変化は 工業分野との接点が見えやすいものの、入試では全分野を対象にします。

過去問題は点数だけを記録せず、未習、知識不足、読み違い、計算手順、時間不足、見直し漏れに 分類します。知識不足なら教科書と基礎問題へ戻り、時間不足なら大問ごとの目標時間を決め、 読み違いなら設問条件を囲む練習をします。同じ点数でも原因が違えば翌日の課題は変わります。

一般選抜において第2・第3志望を志願できることも学校別資料に記されています。 どの系でもよいという逃げ道にせず、候補にする各系の学び、科・コース、実習、進路を調べます。 希望順は本人の関心を基準にし、前年倍率だけで並べ替えません。出願方法の詳細は令和9年度実施細則と 中学校の説明で最終確認してください。

令和8年度の定員と合格倍率を令和9年度予測にすり替えない

令和8年度全日制一般選抜出願・合格状況では、機械システム系の 募集定員120人、特色内定42人、一般定員78人、最終出願102人、受検102人、合格78人、 合格倍率1.31倍と確認できます。これは2026年春に実施された入試の確定実績です。

電気情報システム系は募集定員80人、特色内定27人、海外特別選抜内定1人、一般定員52人、 最終出願58人、受検58人、第一志望合格48人、第2・第3志望合格4人、合計52人、 合格倍率1.21倍でした。第2・第3志望の合格者を含むため、表の列見出しまで読まずに 第一志望人数だけで倍率を再計算しないでください。

建築デザイン系は募集定員40人、特色内定14人、一般定員26人、最終出願36人、受検36人、 合格26人、1.38倍です。環境建設システム系は募集定員80人、特色内定28人、一般定員52人、 最終出願80人、受検79人、合格53人、1.49倍です。募集定員と一般選抜定員は同じ数字ではなく、 特色や特別選抜の内定者を差し引く点に注意します。

学校公式は現在、機械120人、電気情報80人、建築デザイン40人、環境建設80人を掲載していますが、 定員数を予定と注記しています。令和8年度確定値と同じでも、令和9年度の県教委正式定員が 公表されるまでは予定値です。「前年と同じだったから今年も同じ」という推測を、確定情報の 表へ入れてはいけません。

倍率は受検者集団と募集条件で変わります。前年に高かった系が翌年も高いとは限らず、低かった系を 選べば安全とも限りません。倍率は、過去問題で必要な緊張感を作る参考として使い、志望系の変更は 学びたい内容、通学、学校生活、現在の5教科、調査書、特色資格要件を総合して判断します。

数値を記録するときは、年度、課程、系、選抜区分、分母、分子、資料URLを一行にまとめます。 「宇都宮工業1.31倍」だけでは、全日制か定時制か、どの系か、特色か一般か、何年度か分かりません。 検索要約に数字が出てもPDFの表頭と注記を開き、転記した日も残してください。

調査書と特色資格要件を毎日の学校生活から整える

令和9年度特色選抜では調査書を500点、一般選抜では214点として扱います。 一夜で作れる書類ではなく、中学校の授業、定期考査、提出、実技、出欠、特別活動などの積み重ねが 反映されます。評定の計算方法を勝手に推測するより、各教科の評価規準と現在の不足を担当教員へ確認し、 今日改善できる授業参加と提出の質へ戻ります。

提出物は締切に出すだけでなく、未回答がないか、途中過程があるか、根拠を説明したか、 訂正まで終えたかを確認します。技術・家庭や美術、保健体育、音楽を入試の5教科ではないからと 後回しにしません。工業高校では安全な作業、図面、作品、実技を扱うため、指示を守って完成させる習慣が 入学後にもつながります。

特色資格要件の活動は、結果の大きさだけで判断しません。探究や作品制作なら、最初の課題、 試した方法、失敗、改善、完成後の気づきを写真や記録から整理します。部活動なら大会名だけでなく、 練習を続ける工夫、チーム内の役割、後輩への働きかけを書きます。生徒会やボランティアなら、 誰の課題に対して何を変えたかを具体化します。

活動実績を盛ると、自己表現シートと質疑応答で矛盾が出ます。正式名称、期間、参加者、自分の役割、 成果物を確認し、本人が説明できる範囲だけを書きます。顧問や担任へ事実確認を依頼する場合も、 提出直前ではなく余裕を持って行います。証明が必要な書類は令和9年度実施細則と中学校の案内を確認します。

一般選抜だけを考える場合も調査書30％があります。特色資格要件に該当しないから学校生活を軽視してよい わけではありません。毎週、提出一覧、次の定期考査範囲、授業で理解できなかった点、欠席時の補充を確認し、 5教科学習の計画と同じ表へ入れます。

面接やプレゼンの言葉は、日々の行動と一致している必要があります。「計画的に努力できる」と話すなら、 一週間の学習記録と再テストが根拠になります。「協力できる」と話すなら、チームで意見が割れた場面と 自分の働きかけを説明します。抽象的な長所を、観察できる一つの行動へ変換してください。

学校公式の教育・資格・進路情報から入学後の三年間を描く

学校公式の教育目標は、「豊かな人間性、確かな技術・技能を 身につけ、将来の産業界を担う技術者を育成する」と示しています。学校は栃木県内で唯一の 科学技術高校と説明し、地域と世界の両方を意識する「グローカル・リーダー」の育成を掲げます。 入試の志望理由には、この言葉を写すだけでなく、自分がどの系の学びで何を作り、誰の課題を 解決したいかを加えます。

教育の特徴には、先端的な施設・設備を使う実習、地域企業・大学・県研究機関との連携、 インターンシップや企業・現場見学、企業技術者による授業、高度な資格や技能検定、 ものづくりコンテストへの挑戦があります。見学では設備の新しさだけでなく、安全指導、 課題の進め方、レポート、班での役割まで質問し、自分が続けられる学びか確かめます。

令和7年度進路状況概要は、県内外の求人社数1,234社、 求人件数2,018件を掲載し、就職者は県内123人、県外88人の計211人と示しています。 進路先一覧では、学校斡旋211人、公務員8人、自己・縁故3人を合わせ、就職内定者222人と 整理されています。集計区分が異なるため、211と222のどちらかを誤りとせず、表の内訳を読みます。

同じ資料は国公立・私立大学、大学校・産技校、専門学校への進学先も示します。過去4年間の 国公立大学進学先として宇都宮大学、群馬大学、山形大学、新潟大学、長岡技術科学大学などが 掲載されています。これらは過去の進路事実であり、入学すれば自動的に同じ進路へ進める保証ではありません。

就職を希望するなら、企業名の知名度だけでなく、仕事内容、配属、勤務場所、交替勤務、資格、 福利厚生、選考を調べます。進学を希望するなら、大学・専門学校の学科、学費、入試方式、 専門科目と普通教科の必要量を比較します。高校入学後に希望が変わることも前提に、 1年次から評定、資格、基礎学力を保ち、選択肢を狭めないようにします。

進路実績は系選びの答えではなく、問いを作る材料です。機械システムで製造・保全・設計のどこへ つながるか、電気情報で電力・通信・システムのどこを深めるか、建築や環境建設で設計・施工・ 維持管理のどこへ関心があるかを、卒業生の実例と学校の科・コース説明から確かめます。

一週間の学習計画に5教科・提出・系研究・プレゼンを統合する

宇都宮工業高校対策は、5教科、調査書、特色資格要件、自己表現シート、プレゼン、4系研究を 別々のToDoリストにすると抜けやすくなります。一週間の表に、教材名、ページ・問題番号、 開始時刻、完了条件、確認方法を入れます。「数学を頑張る」ではなく「関数6題を35分で解き、 誤答を翌朝3題再テストする」と書きます。

平日は学校の授業と提出を優先しつつ、短時間の語彙・計算を毎日続けます。部活動が長い日は 英単語15分と計算10分だけでも開始条件を固定します。時間のある日にまとめて補う計画は、 疲労や行事で崩れやすいため、最低量と上積み量を分けます。就寝を削って学習時間を作らず、 起床、帰宅、食事、入浴、就寝も予定表へ入れます。

土曜日は5教科の確認テストを行い、総点だけでなく教科ごとの得点、時間切れの問題、 迷って正解した問題、記述の減点原因を記録します。日曜日は同じ誤答を解き直し、 一週間で未達だった課題の理由を分類します。量が多すぎたのか、開始が遅かったのか、 理解できず止まったのかで翌週の修正は異なります。

特色を志願する場合は、毎週一回、自己表現シートの一項目を更新し、60秒・3分・5分の 三つの長さで録音します。最初から5分を完成させず、活動の事実を60秒で説明し、 志望系との接続を加えて3分にし、学びと入学後の行動を加えて5分へ伸ばします。 録音後は聞き手が分からない固有名詞、長すぎる一文、質問へのずれを直します。

一般選抜を軸にする場合も、4系研究を止めません。第2・第3志望を考えるとき、名前だけで 候補を並べるのではなく、各系の科・コース、実習、資格、進路を一枚で比較します。 月に一度、第一志望の理由を自分の言葉で話し、学校理解が古い資料に依存していないか確認します。

確認者は答えを教えるだけでなく、本人が翌日に再現できるかを見ます。解説直後に解けても、 翌朝に自力で解けなければ定着とは言えません。面接回答も原稿を見て話せることではなく、 順番を変えた質問に具体例で答えられることを完了条件にします。

宇都宮工業高校対策に使う鬼管理専門塾の特徴

宇都宮工業高校対策では、令和9年度の新制度、4系の募集、2年次の科・コース選択、5教科、 調査書、自己表現シート、プレゼン、学校生活を同時に管理します。制度を理解しただけでは、 今日どの教材を何問解き、どの提出を終え、どの説明を録音するかまで決まりません。 情報を一日の行動へ変換する役割が必要です。

集団授業には同じ単元をまとまって学べる利点がありますが、生徒ごとの志望系、誤答原因、 部活動、帰宅時刻、提出状況、特色資格要件は異なります。映像授業も、視聴した時間だけでは 翌日の再現を確認できません。授業形式の名前ではなく、本人の答案と生活に合わせて 課題量を修正できるかを見ます。

個別指導でも授業日だけの管理では、授業のない日の英単語、計算、理社の資料問題、 自己表現シート、学校公式資料の更新を追いにくいことがあります。教材名、問題番号、 正答率、所要時間、誤答原因、再テスト日を残し、未達を責めるのではなく次の指示へ反映します。

専門塾を選ぶときは、「宇都宮工業高校専門」という看板だけで決めません。令和9年度と 令和8年度を分けられるか、全日制と定時制を混ぜないか、4系と科を区別できるか、 特色31・31・38％と一般70・30％を一次資料で示せるか、プレゼン5分・質疑6分まで 具体的に説明できるかを確認します。

合格実績は将来の合格を保証しません。無料相談では、現在の通知表、定期考査、模試答案、 家庭学習、活動経験、通学時間を見せ、何を何週間で改善するかを確認します。 料金、教材費、質問対応、担当変更、休会、解約、返金条件は最新の案内と契約書で 保護者が確認し、口頭説明だけで判断しないでください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

宇都宮工業高校の5教科、学校提出、自己表現シート、プレゼンを、教材名・問題番号・開始時刻・正答率・録音日・再テスト日まで一日単位の学習指示へ変えます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

志望する4系、現在の5教科答案、通知表、制作や活動の経験、部活動、通学と睡眠を整理し、生徒ごとの個別行動プランを組み立てます。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の語彙・計算・提出確認と、毎週の5教科確認テスト・プレゼン録音を徹底管理し、同じ誤答や説明不足、未達の課題を翌週の学習指示へ反映します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6％の専属講師陣が令和9年度の公表事項と令和8年度の前年参考を区別し、講師満足度アンケート1,524件の知見も生かして学習状況を確認します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験に加え、大学受験、総合型選抜、推薦、英語資格などの専門コースの視点から、4系の資格・課題研究と就職・進学の選択肢を高校入学後へつなげます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

令和9年度入試、4系選択、教材量、自己表現シートの疑問はLINEで質問でき、無料説明会と資料請求で指導範囲・料金・開始条件を入会前に確認できます。

毎日の管理方法は鬼管理の仕組みで 確認できます。これまでの支援例は 合格実績に掲載されています。 過去の実績は宇都宮工業高校や特定年度の合格を保証しないため、本人の現在地と令和9年度の 正式資料から必要な改善量を診断します。

県教委が令和9年度募集定員や実施細則を更新したら、予定値の欄へ上書きせず、新しいPDF名、 公表日、確認日、変更点を記録します。本人の計画へ影響する場合は、募集枠、提出書類、 集合時刻の順に修正し、学習の土台となる5教科と学校生活は継続します。

よくある質問

Q. この記事が扱う宇都宮工業高校はどの課程ですか？

A. 栃木県立宇都宮工業高等学校の全日制課程4系です。令和8年度資料に掲載された同校定時制、宇都宮高校、宇都宮商業高校とは別に扱います。

Q. 宇都宮工業高校は学科単位と系単位のどちらで募集しますか？

A. 入学募集は機械システム、電気情報システム、建築デザイン、環境建設システムの4系単位です。2年次から希望する進路や適性などにより科・コースを選びます。

Q. 令和9年度の特色選抜の割合と配点はどうなっていますか？

A. 4系共通で定員の30％です。5教科学力500点（31％）、調査書500点（31％）、学校独自検査600点（38％）として扱います。

Q. 特色選抜の学校独自検査は面接ですか？

A. 学校別資料はプレゼンテーションとしています。自己表現シートを基に5分説明し、6分の質疑応答を行います。個別の開始時刻は受検票印刷時の連絡で確認します。

Q. 特色選抜を志願しても5教科学力検査を受けますか？

A. はい。令和9年度は全日制の全志願者が国語・数学・英語・社会・理科の学力検査を受け、特色志願者は学校独自検査も受けます。

Q. 一般選抜の学力検査と調査書の比率はどうなっていますか？

A. 学力500点（70％）、調査書214点（30％）です。5教科は各100点で、宇都宮工業高校は傾斜配点を実施しません。

Q. 令和9年度の主な日程はいつですか？

A. 出願は2027年1月29日から2月8日、学力検査は2月24日、学校独自検査等は2月25・26日、追検査は3月8・9日、合格発表は3月12日です。校内締切は中学校で別に確認します。

Q. 令和9年度の募集定員は120・80・40・80人で確定していますか？

A. 2026年7月27日時点では県教委の令和9年度正式定員を確認できません。学校ページはその人数を予定として掲載し、令和8年度県教委確定値は同数です。年度を分けて扱います。

Q. 令和8年度の4系の合格倍率は令和9年度にも使えますか？

A. 令和8年度一般選抜は機械1.31、電気情報1.21、建築デザイン1.38、環境建設1.49倍でしたが、過去の結果です。令和9年度の予測や安全度へ置き換えません。

Q. 宇都宮工業高校専門塾を選ぶときの確認点は何ですか？

A. 令和9年度一次資料を示し、全日制と定時制、系と科、公表済みと前年参考を区別できるか、5教科・提出・自己表現・プレゼンを本人別の日次計画へ落とせるか、料金・解約条件まで説明できるかを確認します。

最終確認は、4系と学校生活を宇都宮工業高校公式サイト、 令和9年度の配点・独自検査を学校別入試情報PDF、 県全体の日程と更新を栃木県教委の令和9年度入試ページ、 本人の校内締切を在籍中学校で行います。資料ごとの役割を分け、一つの検索結果だけで決めません。