
漢文は覚える量が少ないと聞くのに、共通テストでは最後まで読めなかったり、選択肢を二つまで絞って外したりします。句形も一応覚えたはずなのに、どうすれば満点まで安定するんですか?











満点を狙うなら、句形を暗記するだけでなく、本文を読む順番・根拠の拾い方・漢文に使う時間の上限まで一つの手順にしよう。この記事では、2027年度の公式配点、句形の機能別整理、設問ごとの解き方、90分の中での時間配分、4週間の演習計画まで、試験中に再現できる形で解説するよ。
共通テスト漢文は、知識問題と読解問題が別々に並ぶ試験ではありません。返り点・再読文字・句形・重要語を使って一文を正確に読み、その理解を人物関係、理由、心情、本文全体の主張へつなげる試験です。したがって、満点への最短ルートは「知識を増やし続けること」ではなく、必要な知識を見た瞬間に使い、すべての選択肢を本文の根拠で判定できる状態を作ることです。早速、公式情報から確認しましょう。
目次
2027年度の共通テスト漢文|配点と満点戦略
大学入試センターが公表した令和9年度の出題方法では、国語は90分・200点です。分野別では近代以降の文章が3問110点、古典が2問90点で、古文と漢文は各45点とされています。漢文だけで国語全体の22.5%を占めるため、ここを安定させることは国語全体の得点を底上げするうえで重要です。
出典は大学入試センター「令和9年度大学入学者選抜に係る大学入学共通テスト 出題教科・科目の出題方法等」です。大学入試センターのQ&Aでは、志望大学が古典を課さない場合に特定分野だけを解答すること自体は受験者の判断とされていますが、試験時間はその場合でも90分です。自分に漢文が必要かどうかは、共通テスト全体の一般論ではなく、必ず志望大学・学部の最新募集要項で確認してください。











漢文だけで45点なら、苦手だから後回しにして捨てるのはかなり危険ですね。でも45点分を取るために、何から完成させればいいんでしょう?











満点答案は「知識」「読解」「検証」の3層でできている。まず返り点・再読文字・句形・重要語を即答できる知識層を作る。次に主語と因果を補って本文を読む。最後に、選択肢の全要素を本文へ戻して検証する。どれか一つだけでは満点は安定しないから、学習でも本番でもこの順番を崩さないことが大切だよ。
| 層 | できる状態 | 本番で防げる失点 |
|---|---|---|
| 基礎知識 | 句形を見て読み・意味・語順が同時に出る | 書き下し・解釈の取り違え |
| 本文読解 | 省略された主語と指示語を文脈から補える | 人物・因果・心情の誤読 |
| 選択肢検証 | 選択肢を要素に分け、本文の根拠と照合できる | 一部だけ正しい選択肢への飛びつき |
点数は問題の難易度で揺れますが、読む順番と検証手順は自分で管理できます。演習後は点数だけでなく、①知識を即答できたか、②主語を追えたか、③全選択肢に根拠を付けたか、の3項目で採点してください。
共通テスト漢文の解き方|本文前から解答までの7手順
共通テスト漢文は、本文の一字目から訳し始めるより、先にリード文と設問から「誰の、何についての文章か」を把握したほうが読みやすくなります。ただし、選択肢まで細かく読み込むと先入観が入り、本文を選択肢に合わせてしまいます。先読みの目的は答えを予想することではなく、本文で注目すべき情報を決めることです。











先に設問を見るとき、選択肢まで全部読んで覚えようとしていました。だから本文を読んでいる途中で、どの選択肢だったか気になって戻っていたんですね。











設問先読みは、問いの種類と傍線位置を知るだけでいい。本文を読んだ後に選択肢を要素分解すれば、記憶で比べる必要がなくなる。迷ったら「本文に書いてあるか」「主語が合うか」「因果が逆転していないか」の3点へ戻れば、感覚ではなく根拠で判断できるよ。
📚 用語解説
書き下し文:漢文を返り点や送り仮名に従って日本語の語順に直し、歴史的仮名遣いを用いて表した文です。単に漢字を並べ替えるのではなく、助詞・助動詞、再読文字、置き字まで反映して文の関係を明確にします。
返り点や書き下しの基礎に不安がある場合は、既存記事の書き下し文の基本ルールと返り点の解説で、一・二点、レ点、上下点の読み順を先に固めてください。読解演習だけを重ねても、語順の処理が自動化していなければ、時間制限の中で同じ箇所を何度も読み直すことになります。
句形を得点に変える覚え方|読み・意味・識別を一体化
句形学習で起こりやすい失敗は、参考書の訳だけを順番に暗記することです。本番では「これは反語です」と名称を答えるのではなく、白文・訓点文を正しく読み、文脈に合う意味を選びます。したがって一つの句形は、形、書き下し、基本訳、文脈上の働き、紛らわしい形の5点セットで覚えます。
| 機能 | 最初に見る手掛かり | 確認すること | 学習時の声出し例 |
|---|---|---|---|
| 否定 | 不・未・無・莫・非など | 否定の範囲と時制 | 何を否定しているかまで読む |
| 疑問・反語 | 疑問語・終助詞・文脈 | 答えを求めるか、強く否定するか | 疑問訳と反語訳を両方試す |
| 使役 | 使・令・命など | 使役者と動作者 | 誰が誰に何をさせるかを言う |
| 受身 | 見・被・為A所Bなど | 行為を受ける人物 | 誰が誰に何をされるかを言う |
| 比較・選択 | 於・如・若・孰など | 比較対象と優劣 | AとBのどちらがどうかを言う |
| 限定・累加・抑揚 | 唯・独・不唯など | 前後の重点と追加情報 | 筆者が強調する側を言う |
| 再読文字 | 未・将・且・当・応など | 二度読む位置と意味 | 一回目と二回目を指で追う |











句形の一覧は覚えても、疑問と反語のように同じ形が出ると迷います。見た目だけで決めないためには、何を確認すればいいですか?











直前の発言と直後の反応を確認しよう。本当に答えを求めているなら疑問、相手の主張を退けたり、自分の判断を強めたりするなら反語になりやすい。候補を二つ作って文脈へ戻し、人物の態度と話の流れが自然なほうを選ぶ。形の暗記を文脈判断へ接続することが重要だよ。
📚 用語解説
句形(句法):複数の漢字が一定の組み合わせを作り、否定・疑問・反語・使役・受身・比較などの意味や読み方を示す型です。形だけでなく、書き下しと現代語訳、文中での働きまで一体で覚える必要があります。
📚 用語解説
再読文字:一つの漢字を文中で二度読む文字です。最初は副詞的に読み、返読した後に助動詞などとしてもう一度読みます。読み順だけでなく、未然・将来・当然など各文字が表す意味とセットで確認します。
表に漢文、裏に書き下し・訳を書く一方向だけでなく、訳を見て該当する形を思い出す逆向き確認も行います。認識だけでなく再生までできると、本文中で句形を見落としにくくなります。
本文読解のコツ|主語・人物関係・因果を線でつなぐ
句形を知っていても本文の内容がつかめない原因の多くは、省略された主語を補えないことです。漢文では同じ人物が名前、字、官職、代名詞など別の呼び方で現れ、会話では話者が省略されます。そこで、全文を完全に訳すより先に、人物の行動と発言を一列に並べます。
| 印 | 対象 | 書く内容 | 目的 |
|---|---|---|---|
| ○・□ | 主要人物 | 同一人物の別称にも同じ印 | 行動主体の入れ替わりを防ぐ |
| → | 原因と結果 | 故・是以・則などを手掛かりに接続 | 理由説明問題の根拠を残す |
| ↔ | 逆接・対比 | 然・而・雖などの前後を比較 | 筆者が重視する後半を見抜く |
| 下線 | 評価語・感情語 | 賢・愚・喜・怒など | 人物評価や心情問題へつなぐ |
| 囲み | 否定・限定 | 否定語とその対象をまとめる | 否定範囲の取り違えを防ぐ |











人物に印を付けても、途中で記号だらけになって何が大事か分からなくなります。本文への書き込みは、どのくらいまで絞ればいいですか?











正解に直結する印だけでいい。主要人物、否定、因果、逆接を基本にして、名前が変わったら同じ人物だと結ぶ。段落ごとに「AがBへ忠告」「Bが拒否」「後に後悔」のような短い要約を余白に置けば、細部を忘れても物語の骨格へ戻れるよ。
📚 用語解説
主語補完:本文に明示されていない動作主・発言者を、直前の人物、敬語、会話の流れ、リード文などから補う読み方です。主語を決めるときは一箇所だけで断定せず、その解釈で後続文まで自然につながるか確認します。
未知語は熟語・部首・対句・文脈の順で推測する
知らない漢字が出たとき、最初から諦める必要はありません。現代日本語の熟語に残る意味、偏や旁が示す意味、対句で対応する語、直前直後の因果の順に候補を作ります。ただし、現代語と漢文で意味が異なる重要語もあるため、推測だけで確定せず、選択肢と文脈の両方に矛盾がないかを確認します。
漢詩は情景・主体・感情の変化を前後文から補う
漢詩が文章中に置かれている場合、詩だけを切り離して鑑賞するのではなく、誰が、どの状況で、誰に向けて詠んだかを前後文から確認します。対句や押韻の知識は形式把握に役立ちますが、設問の中心は情景と心情の結び付きです。詩中の景物が、別れ、望郷、喜び、嘆きなどどの感情へ接続するかを本文の出来事で確かめます。
共通テストで必要なのは、設問の根拠を判断できる精度です。訳しにくい一語で止まったら、主語・述語・否定・因果を先に取り、設問に必要な範囲だけ精密に読みます。保留できる語へ時間を使いすぎないでください。
設問別の攻略法|書き下し・解釈・内容一致を根拠で解く
設問形式が違っても、正解の作り方は共通しています。まず問われている対象を限定し、本文の根拠を取り、最後に選択肢の各要素を照合します。最初から「一番自然に見える選択肢」を探すと、一部だけ本文に合う選択肢へ引き寄せられます。誤りを一つ見つけたら外す消去法と、正解候補の全要素を確認する積極的検証を組み合わせます。
漢字の読み・意味
傍線語だけを見るのではなく、送り仮名と文中の品詞を確認します。同じ漢字でも名詞・動詞・副詞で読みや意味が変わることがあります。現代語の熟語から候補を出した後、前後の語とのつながりが成立するものを選びます。
書き下し文・返り点
選択肢の違いを、語順、送り仮名、助詞・助動詞、再読文字、置き字に分けます。全体を何度も読み比べるのではなく、違いがある箇所だけを本文と照合すると短時間で判定できます。否定語の位置が変わると意味が反転するため、否定範囲は特に丁寧に確認します。
傍線部解釈
句形の基本訳を当てはめた後、指示語、主語、目的語を本文に即して補います。選択肢が説明を追加している場合、その追加部分にも根拠が必要です。「だいたい同じ意味」で選ばず、誰が、誰に、何を、どのような気持ちで行ったかが一致するかを確認します。
理由・心情説明
理由は傍線部より前、結果や評価は後ろにあることが多いため、前後を往復します。心情語が直接ない場合は、人物の発言、表情、行動の変化、周囲の反応から判断します。選択肢に強すぎる断定や、本文にない将来予測が含まれていないかも点検します。
内容一致・本文全体の主旨
選択肢を人物・出来事・因果・評価へ分解し、各要素を本文に戻します。特に、時系列の入れ替え、主語の交換、原因と結果の逆転、部分的事実の過度な一般化は典型的な誤りです。正解候補が一つに見えても、全要素の根拠を確認してからマークします。











二つまで絞った後、最後は文章の雰囲気で選んでいました。選択肢を分けるときは、どんな単位にすれば見落としを減らせますか?











人物、時、行動、理由、評価の5要素が基本だよ。「Aが、失敗を恐れたため、Bの提案を断り、後で後悔した」なら、Aか、理由は恐れか、提案者はBか、断ったか、後悔したかを一つずつ見る。一箇所でも本文と違えば外せるし、正解候補は5要素すべてが一致して初めて選べる。
📚 用語解説
根拠照合:選択肢の内容を本文の該当箇所へ戻し、人物・時系列・因果・評価などの要素ごとに一致を確認する作業です。正しそうという印象ではなく、本文のどの語句から判断したかを説明できる状態を目指します。
漢文の時間配分|12〜15分で解く練習と4週間の学習計画
大学入試センターが定めるのは国語全体90分であり、漢文単独の公式制限時間はありません。ここで示す12〜15分は、漢文45点を確保しながら現代文・古文の時間も守るための、鬼管理専門塾としての演習開始目安です。得意不得意や解く順番に応じて調整し、最終的には過去問の実測から自分の上限時間を決めてください。
| 区間 | 目安 | すること | 時間超過時の判断 |
|---|---|---|---|
| 準備 | 0〜2分 | リード文、問いの種類、傍線位置を確認 | 選択肢の精読は後へ回す |
| 本文 | 2〜7分 | 人物、句形、否定、因果を取り、一文要約 | 未知語一つで止まらない |
| 設問 | 7〜12分 | 根拠へ戻り、選択肢を要素分解 | 根拠が薄い問題に保留印 |
| 再検討 | 12〜14分 | 保留問題だけを比較 | 新しい読み方を増やさない |
| 確認 | 14〜15分 | 解答番号、マークずれ、未解答を確認 | 15分で次の大問へ進む |











15分で終えようとすると、難しい一問に粘って結局全部遅れます。途中で切り上げる基準は、どう決めればいいですか?











60〜90秒考えて根拠箇所が増えないなら、候補を絞って保留印を付けよう。先へ進むと本文全体が分かり、後の設問が手掛かりになることもある。最初の一問へ時間を追加するより、全問に触れてから残り時間を根拠の薄い問題へ戻すほうが、45点全体を守りやすいよ。
📚 用語解説
上限時間:一つの大問や設問へ使う時間の最大値です。目標時間より遅れたときに焦って読みを崩すのではなく、保留して次へ進む判断基準として設定します。過去問ごとの実測を記録し、自分に合う値へ調整します。
4週間で句形から本番演習へつなぐ
復習ノートは「正解」ではなく「誤答原因」を残す
問題と正解を丸写しすると、同じ文章しか復習できません。ノートには、誤答した設問、選んだ理由、本文の根拠、誤答原因、次回の確認行動の5項目だけを書きます。原因を「知識不足」「主語の誤り」「句形の誤判定」「選択肢の読み落とし」「時間超過」に分類すると、次に何を直すかが具体化します。
| 誤答原因 | やり直す内容 | 翌日の確認 |
|---|---|---|
| 知識不足 | 該当語・句形を例文ごと確認 | 白文から読みと訳を再現 |
| 主語の誤り | 人物の別称と発言者を図にする | 一文ごとに主語を口頭説明 |
| 句形の誤判定 | 似た句形を横並びで比較 | 違いを一文で説明 |
| 選択肢の読み落とし | 5要素へ分解して根拠照合 | 誤り箇所へ線を引く |
| 時間超過 | 停止箇所と経過時間を記録 | 同じ大問を短い上限で再演習 |
共通テスト国語全体の大問構成と解く順番も調整したい方は、共通テスト国語の対策と時間配分もあわせて確認してください。漢文だけを15分にできても、開始時点で残り時間が足りなければ機能しません。また、基礎教材から過去問までのつなぎ方は漢文の参考書ルート完全版でレベル別に整理しています。教材を増やす前に、今の不足が知識・読解・時間のどこかを判定しましょう。
共通テスト漢文は「普通の対策」では受からない
結論から言います。参考書を読む、句形一覧を眺める、映像授業を受けるといった「普通の対策」だけで、共通テスト漢文の満点を安定して取るのは厳しいです。満点には、知識を知っているだけでなく、90分の中で漢文の上限時間を守り、主語と因果を追い、全選択肢を根拠照合する行動まで毎回再現する必要があります。
理由は、令和9年度の漢文が45点で、国語200点の22.5%を占める一方、漢文だけの独立した試験時間はなく、国語全体90分の中で処理しなければならないからです。句形の知識があっても、一問に粘って古文や現代文の時間を失えば国語全体の得点は下がります。反対に速く読んでも、選択肢の一要素を見落とせば満点は崩れます。つまり必要なのは、知識・行動・時間を日々同時に管理する仕組みです。
ここで、鬼管理専門塾が示す「従来塾の3つの限界」——①授業で情報を得ても行動は変わらない、②全員同じ指導は偏差値50に収束する、③週1指導では変化が遅い——に照らして、一般的な選択肢を一つずつ検討します。
独学・参考書のみでは①②の限界に当たる
独学や参考書は、自分のペースで必要な知識を学べる反面、①授業で情報を得ても行動は変わらないという限界に当たります。句形の説明を理解しても、毎日白文から再現し、誤答を原因別に直し、15分演習を実行しなければ本番行動は変わりません。また、人気教材を同じ順番で進めるだけでは②全員同じ指導になり、自分固有の主語判定や時間超過の弱点が残ります。
映像授業・アプリでは①の限界に当たる
映像授業やアプリは分かりやすい解説を繰り返し確認できますが、見ることと、時間内に根拠を探して選択肢を切ることは別です。視聴履歴や正答数だけでは、なぜ迷ったか、本文のどこで止まったか、国語90分で漢文へ何分使ったかまでは直せません。これは①情報を得ても行動は変わらないという限界です。
集団授業の大手予備校では②の限界に当たる
集団授業では、同じ時間に同じ教材と解法を学ぶため、②全員同じ指導は偏差値50に収束するという限界に当たります。ある受験生は句形が不足し、別の受験生は人物関係で誤り、さらに別の受験生は時間を使いすぎます。同じ講義だけでは、この三人に翌日から異なる課題を出し分けにくいのです。
一般的な個別指導塾では③の限界に当たる
一般的な個別指導塾は授業中に質問できますが、週1〜2回の指導だけでは、③週1指導では変化が遅いという限界が残ります。月曜の演習で起きた時間超過を次の授業まで放置すれば、その間も同じ解き方を反復します。満点に必要なのは、誤答した当日または翌日に課題を変え、再テストする速さです。











どの方法にも良いところはあっても、毎日の句形テスト、主語の読み直し、15分演習まで自分で管理する部分が残るんですね。











そうなんだ。教材や授業を否定するのではなく、それだけでは実行管理が空白になる点が問題なんだ。独学、映像、集団、一般個別を消去すると、知識を学ぶだけでなく、生徒ごとに今日の課題を数値化し、毎日確認してすぐ修正できる鬼管理専門塾しかない、という結論になる。
だから、共通テスト漢文で満点を安定させる現実的な選択肢は、鬼管理専門塾しかありません。句形を何題、読解を何題、何分で解くかまで生徒ごとに決め、実行と結果を毎日確認することで、知識を本番の行動へ変えます。
鬼管理専門塾の特徴
鬼管理専門塾は、授業を受けて終わるのではなく、志望校合格までに必要な行動を日単位へ分解し、実行と定着を管理します。ここではREADMEで確定した6つの特徴だけを、共通テスト漢文の満点対策へ接続して説明します。
「今日やるべきこと」を句形○題・読解○題・制限○分のように数値で指示する
得点と誤答原因をもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する
日々の進捗を確認し、毎週の確認テストで知識と手順の定着を検証する
厳しい採用基準を通過した専属講師が学習計画と実行を管理し、アンケート1,524件で検証する
大学受験、学部特化、総合型・推薦、英語資格、高校受験まで専門コースを展開する
LINEで質問でき、Zoom・保護者同席可の無料説明会と資料請求で入会前に相談できる
❶ 1日単位の数値化した学習指示
鬼管理専門塾では、「漢文を勉強する」のような曖昧な指示ではなく、いつ、どこで、どの教材を、何の目的で、何題・何分行うかまで数値化して毎日の課題を示します。学習内容を5W1Hへ落とし込み、やるべき行動を迷わない状態にする仕組みです。
共通テスト漢文なら、「否定句形20題を3秒判定」「読解1題を15分」「誤答5問を原因分類」のように、満点へつながる行動へ変換できます。句形一覧を眺めただけで終わる日をなくし、毎日、本番手順を練習します。
❷ 生徒ごとの個別行動プラン
鬼管理専門塾では、全員に同じ教材・同じ量を渡すのではなく、現在の得点、得意不得意、志望校、残り期間に合わせて、専属講師が生徒ごとの個別行動プランを設計します。計画は実行結果に応じて調整されます。
句形で失点する受験生には例文再現を増やし、人物関係で迷う受験生には主語メモを課し、時間超過する受験生には区間別計測を入れます。同じ45点を目指していても、弱点に応じて最短の行動は変わります。
❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト
鬼管理専門塾は、課題を出すだけでなく、毎日の進捗を確認し、毎週の確認テストで「分かった」ではなく「時間内にできた」かを検証します。合格ラインに届かなければ、追加課題や計画修正をその週に行います。
漢文では、句形を一度覚えても使わなければ反応が遅くなります。毎日の再現と毎週のテストを組み合わせることで、白文を見た瞬間の読み、根拠照合、15分の時間管理を継続的に点検できます。
❹ 採用率0.6%の専属講師
鬼管理専門塾の講師は、難関大学合格実績を持ち、独自の審査を通過した人材から採用されます。公式の講師紹介ページで示す採用率は0.6%です。指導の質は、回答数1,524件の講師満足度アンケートでも継続的に検証されています。
共通テスト漢文の対策では、正解だけでなく、誤答が句形不足・主語誤認・因果逆転・時間超過のどこから生じたかを見抜く必要があります。専属講師が原因を判定し、翌日の課題へ反映することで、同じ失点の反復を防ぎます。
❺ 大学受験・英語資格の専門コース
専門コースは、大学受験の大学特化・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格の英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAP、高校受験まで展開されています。目標に応じて、必要科目と優先順位を変える体制です。
共通テスト漢文45点の重要度も、志望大学の国語配点、二次試験科目、共通テスト利用方式によって変わります。大学受験コースでは、漢文だけを孤立させず、志望校合格から逆算した国語全体・全科目の計画へ配置します。
❻ LINE質問・無料説明会・資料請求
学習中の質問はLINEで受け付けています。入会前には無料説明会と資料請求があり、無料説明会はZoomで実施し、保護者も同席できます。指導内容や現在の課題を確認してから受講を検討できます。
「漢文に15分を割くべきか」「句形から戻るべきか」「国語全体でどの大問から解くか」といった個別の悩みも、現在の得点記録を示せば相談しやすくなります。まず過去問1回分の時間と誤答原因を持って無料説明会へ参加してください。











句形の暗記量だけでなく、国語全体の配点や自分の誤答原因まで見て、毎日の課題を変えてもらえるんですね。無料説明会には何を準備すればいいですか?











直近の模試か過去問、漢文に使った時間、迷った設問を用意すると具体的に相談できるよ。大学受験コースには1カ月返金保証制度もある。まず指導方針と条件を無料説明会で確認し、自分の課題を日々管理できる環境かを確かめてほしい。
鬼管理専門塾の具体的な指導方針は「鬼管理」とは?成績が上がらない塾・予備校の3つの限界で、これまでの合格者については鬼管理専門塾の合格実績で確認できます。大学受験コースには1カ月返金保証制度があります。適用条件は無料説明会で確認してください。
共通テスト漢文45点を守る個別計画を無料説明会で相談できます
まとめ|句形・根拠・時間を一つの手順にする
共通テスト漢文で満点を狙うには、知識量だけでなく、知識を時間内に使う順序が必要です。令和9年度の国語は90分・200点で、漢文は45点です。漢文単独の公式時間はないため、まず12〜15分を演習上の目安にし、過去問の実測から自分の上限を決めます。
| 段階 | やること | 完成の基準 |
|---|---|---|
| 基礎 | 返り点・再読文字・句形・重要語を例文で反復 | 形を見て読みと意味が止まらず出る |
| 本文 | リード文、人物、主語、否定、因果を追う | 段落を一文で要約できる |
| 設問 | 選択肢を人物・時・行動・理由・評価へ分解 | 全要素の根拠を本文で示せる |
| 時間 | 準備2分、本文5分、設問5分、再検討2分、確認1分 | 上限で保留し、全問へ触れられる |
| 復習 | 誤答を原因分類し翌日の課題へ反映 | 同じ原因の失点が次回減る |











満点対策というと難しい問題集が必要だと思っていましたが、まずは句形を即答し、人物と因果を追い、選択肢を分けて15分以内に検証する手順を固めればいいんですね。











そのとおり。今日から、公式過去問を一題解いて、漢文に使った時間と誤答原因を記録しよう。次に必要なのが句形復習か、主語追跡か、選択肢検証かを決め、翌日の課題を一つに絞る。この小さな修正を毎日続けることが、45点を偶然ではなく再現可能な得点に変えるよ。
①大学入試センター公式過去問を使う、②漢文の開始・終了時刻と保留問題を記録する、③誤答を知識・主語・句形・選択肢・時間の5分類へ入れる。この3点を記録すれば、次の学習内容を具体的に決められます。
あなた専用の漢文学習計画を無料説明会で相談してみませんか?
よくある質問
Q. 2027年度の共通テスト漢文は何点ですか?
A. 大学入試センターが公表する令和9年度の出題方法では、国語は90分・200点です。近代以降の文章が3問110点、古典が2問90点で、古文・漢文は各45点とされています。
Q. 共通テスト漢文は何分で解くべきですか?
A. 漢文単独の公式制限時間はありません。本記事では演習開始の目安として12〜15分を提案しています。過去問で国語90分を通して測り、得意不得意や解く順番に合わせて上限を調整してください。
Q. 本文と設問はどちらを先に読むべきですか?
A. リード文と設問文を先に見て、人物・場面・問いの種類・傍線位置を確認してから本文を読む方法をおすすめします。選択肢の細部まで先読みせず、本文で注目する情報だけを決めてください。
Q. 句形はいくつ覚えれば満点を狙えますか?
A. 冊数や個数だけで完成度を判断しないでください。否定、疑問・反語、使役、受身、比較、限定、再読文字などを機能別に整理し、形を見て書き下し・意味・文脈上の働きを再現できるかで確認します。
Q. 共通テスト漢文の過去問は何年分解けばよいですか?
A. 年数を先に決めるより、1回ごとに誤答原因を直してから次へ進むことが重要です。大学入試センター公式の掲載問題を使い、最初は根拠重視、次に15分、最後に国語90分通しの順で演習してください。
Q. 漢文を解答しなくてもよい大学はありますか?
A. 大学入試センターQ&Aでは、志望大学が古典を課していない場合、特定分野だけを解答すること自体は受験者の判断とされています。ただし利用範囲は大学・学部・方式で異なるため、最新募集要項を必ず確認してください。特定分野だけ解答する場合も国語の試験時間は90分です。

本記事監修者 菅澤孝平
シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映





