平塚江南高校に合格するには？2027年度入試・特色検査と5教科対策を解説

神奈川県立平塚江南高等学校は、2027年度入学者選抜について、学習の記録、学力検査、特色検査を選考資料にすると学校公式ページから案内しています。第一次選考は評定3、学力検査7、特色検査1、第二次選考は学力検査8、主体的に学習に取り組む態度2、特色検査1です。評定と学力検査に教科の重点化はありません。

神奈川県教育委員会の2027年度日程では、志願情報申請を2027年1月25日から29日、志願変更情報申請を2月4日から8日、共通検査を2月16日、特色検査等を2月16日から18日の範囲、追検査を2月22日、合格発表を2月26日としています。平塚江南高校での特色検査の実施日、集合時刻、持ち物は受検票や学校からの最新案内で最終確認します。

この記事は旧URL「平塚江南高校専門塾」の学校名と検索意図を維持しながら、2026年7月26日時点の学校・県教育委員会の一次資料を中心に再構築したものです。民間サイトの偏差値を合格保証や足切り点に置き換えず、年度が明記された制度、日程、学校の学び、進路資料を読み分けます。

2027年度の平塚江南高校の募集定員は、確認日時点では県の学校別定員としてまだ公表されていません。2026年度は募集定員319人でしたが、これは過年度の参考値です。人数や倍率を翌年度へ流用せず、秋以降に公表される学校別定員と志願状況を同じ年度で確認してください。

合格へ向けた学習では、評定、五教科、特色検査を三つの別競技にしないことが重要です。定期考査で使う知識を共通選抜の問題で再現し、さらに文章・資料・グラフを横断して説明するところまで深めます。毎日の正答数だけでなく、根拠、所要時間、誤答原因、解き直し日を記録すると、三つの資料へ同時に働く学習になります。

平塚江南高校2027年度入試の日程と出願手続きを確認する

県教育委員会の主な日程によると、共通選抜の志願情報申請は2027年1月25日（月）から29日（金）まで、中学校長承認は1月25日から2月1日までです。受検生が画面へ入力する期間と、中学校が承認する期間は同じではありません。中学校内の確認締切は県の最終日より早いことがあるため、担任から示された日を優先します。

志願変更情報申請は2月4日（木）から8日（月）、中学校長承認は2月4日から9日です。変更できる条件や操作は募集案内と中学校の説明で確認し、「締切日の夜に考えればよい」と先送りしません。平塚江南高校の学科名、課程、学校番号など入力欄を保存し、本人と保護者で一文字ずつ照合します。

共通検査は2月16日（火）です。特色検査・面接の全県日程は2月16日から18日の範囲ですが、すべての学校が三日間すべてを使うという意味ではありません。平塚江南高校が後日示す受検生向け案内と受検票で、本人の集合日・集合時刻・会場を確定します。追検査は2月22日、合格発表は2月26日です。

2027年度募集案内には、入学者選抜の日程、基本事項Q&A、面接シート見本、学校別選考基準、受検料や就学支援金、県外等からの志願がまとめられています。平塚江南高校の学校ページだけでなく、県の募集案内1・2と実施要領を正本にし、更新日を付けて保存してください。

インターネット出願は、アカウント、メール、顔写真、志願情報、受検料、承認、受検票という複数の工程があります。操作完了の表示だけで安心せず、中学校長承認の状態と受検票の取得まで確認します。県外・海外・私立中学校等から志願する場合は、志願資格承認など別の手続が必要になる可能性があるため、対象ページを早く確認します。

出願と学習を同じカレンダーへ置くと、入力締切の週に模試や過去問を詰めすぎる事故を防げます。12月までに写真や端末環境を整え、1月は入力確認と通常学習を両立し、2月は生活時刻を本番へ合わせます。体調不良時の連絡、追検査の条件、交通障害時の案内も家族と共有しておきましょう。

第一次選考3・7・1と第二次選考8・2・1を正しく読む

平塚江南高校が案内する2027年度選考基準は、第一次選考で学習の記録3、学力検査7、特色検査1という取扱い比率を示しています。比率の数字を単純に足して満点を決めるのではなく、県の実施要領に従う換算後の資料として理解します。通知表の数字や素点をそのまま足す計算ではありません。

第二次選考は学力検査8、主体的に学習に取り組む態度2、特色検査1です。第一次選考と第二次選考は、受検者が有利な方を自由に選ぶ方式ではありません。募集人員に対する選考段階と資料の扱いは県の制度で定められるため、募集案内の説明を読み、塾の独自計算だけで順位を断定しないでください。

学習の記録と学力検査の教科による重点化はありません。特定教科だけを二倍にする学校独自重点化がないという意味であり、苦手教科を捨ててもよいという意味ではありません。五教科は県の問題で各教科の力を測るため、得意科目の上積みと苦手科目の基礎回収を並行します。

第一次選考で評定の比率が3、学力検査の比率が7であることを、内申だけで決まる、または当日点だけで逆転できるという極端な言葉へ変換しないでください。評定は学校の学習を継続した結果、学力検査は本番の再現、特色検査は横断的な思考と表現です。三つを週の学習へつなげると、定期考査の知識が入試で使える形になります。

第二次選考の「主体的に学習に取り組む態度」は、直前に自己PR文を作るだけの項目ではありません。中学校で各教科の学習にどう取り組んだかという評価を扱います。授業、提出、振り返り、質問、改善を日常から積み重ね、評価方法に疑問がある時は中学校の教員へ確認します。

選考比率を目標へ変える時は、現在の評定を変えられる期間、五教科の単元別得点、特色検査の資料読解と記述を三列で記録します。変えられない過去の数字を眺め続けず、次の定期考査、次の五教科演習、次の特色検査問題で改善する一問を決めます。

段階	使う資料	毎週の準備
第一次	評定3・学力7・特色1	学校学習と入試演習を接続
第二次	学力8・態度2・特色1	五教科と日常の取組を継続
共通	特色検査の比率1	資料読解と根拠説明を練習

評定を守りながら5教科の当日点を伸ばす学習設計

平塚江南高校の第一次選考では学習の記録を使い、教科重点化はありません。中学三年だけを見ればよい、主要三教科だけを上げればよいと決めず、県の募集案内が示す評定の対象学年と換算を確認します。学校ごとに定期考査の範囲や評価課題は違うため、友人の学校の締切や採点基準を自分へ当てはめません。

評定対策は、先生の好みに合わせることではありません。授業の目標を理解し、提出物を期限までに自分の考えで完成させ、テストの誤答を直し、次の課題で改善を示す学習です。各教科の評価規準は中学校が説明するため、分からない点は「何をすれば上がりますか」ではなく、「この課題でどの観点をどう改善できますか」と具体的に聞きます。

定期考査前だけ学校教材を急いで終えると、提出は間に合っても入試の再現へ残りにくくなります。平日は授業当日の復習、週末は一週間分の確認、考査三週間前から範囲表と提出物の進捗確認を始めます。学校ワークは答えを写さず、最初の答案、直し、再テストの日付を残してください。

五教科の入試対策は、評定対策と教材を完全に分ける必要はありません。数学なら教科書例題を説明できる状態から県問題へ進み、英語なら教科書本文の語彙・文法を初見長文で使い、理社なら授業資料を初見の表・グラフへつなげます。国語は全教科の設問条件を正確に読む土台として毎週扱います。

提出や小テストが重なる週に、過去問を何年分も詰める計画は崩れます。週の最初に学校予定を固定し、その残りへ入試課題を置きます。部活動や行事が長引いた日は、ゼロにするのではなく英単語、計算、資料一問など最低単位へ縮め、翌日に未実施分を無理に倍増させません。

欠席や遅刻、体調の問題がある場合は、受験だけを理由に生活を追い込まず、中学校と家庭で支援を相談します。学習時間を増やす前に睡眠、通院、食事、登校の負担を整えることが必要です。評定も入試も長い期間の再現を求めるため、健康を削る短期集中は持続しません。

神奈川県共通選抜の国語・数学・英語・理科・社会を攻略する

神奈川県の制度概要は、全日制の学力検査を原則として国語・社会・数学・理科・外国語（英語）の五教科と説明しています。平塚江南高校は学力検査の教科重点化をしないため、得意教科だけの高得点で不足を隠す計画ではなく、五教科それぞれの基礎・標準問題を安定させます。

国語は、漢字・語句、説明的文章、文学的文章、古文、資料を含む問題を年度別に確認します。文章を速く読むことだけを目標にせず、設問が求める範囲、根拠となる接続、対比、指示語、選択肢の違いを書き込みます。記述は模範解答を写す前に、必要な要素と不要な言葉を分けて再構成します。

数学は、計算、小問、関数、図形、確率・データなど中学校範囲を横断します。難問だけへ進む前に、途中式なしの偶然正解を除き、どの定理や関係を使ったか説明します。時間切れは能力の一言で終わらせず、問題選択、図の書き込み、計算量、見直しのどこで時間を使ったか測ってください。

英語は、語彙・文法を土台に、リスニング、対話、長文、資料、英作文を組み合わせます。単語帳の日本語訳だけで終えず、文中で品詞と意味を判断し、設問の根拠へ戻ります。リスニングは聞いた直後の正誤に加え、音源のどの語が聞けなかったか、読めば分かったか、言い換えに気づけたかを記録します。

理科は、用語の暗記と実験・観察・計算を切り離しません。条件、操作、結果、考察を表で整理し、グラフの軸・単位・変化を読みます。計算問題は公式へ数字を入れるだけでなく、何を求める式か、単位が一致するか、結果が現象として妥当かまで確認します。

社会は、地理・歴史・公民を別々に暗記した後、地図、年表、統計、文章資料を結びます。資料の最大値だけを読むのではなく、期間、単位、母数、地域、割合と実数を確認します。記述では知っている言葉を並べず、問いの条件に沿って因果や変化を一文にします。

県教育委員会の学力検査問題には令和8年度、令和7年度、令和6年度などの問題・正答が掲載されています。著作権上の都合で一部省略される場合があるため、公開PDFだけで本文が欠ける問題は無理に採点せず、学校で利用できる冊子等を確認します。年度、教科、制限時間、素点を一緒に保存します。

平塚江南高校の60分特色検査は教科横断の資料読解で対策する

平塚江南高校の特色検査概要は、提示された文章や資料を読み取り、中学校までに習得した知識・技能を教科横断的に活用して問題を解決する検査と説明しています。評価の観点には論理的思考力・判断力・表現力、情報活用能力、創造力・想像力、科学的思考力・判断力・表現力が示され、検査時間は60分です。

「教科横断的」とは、中学校で習っていない専門知識を大量に覚えることではありません。国語の文章読解、数学の数量関係、理科の現象、社会の資料、英語の情報など、既習事項を一つの場面で組み合わせます。知識があるだけでなく、どの情報を使い、何を比較し、どう結論へ進んだかを説明する必要があります。

特色検査の練習では、最初に設問条件へ線を引き、資料ごとの役割を短く書きます。文章の主張、図表の単位、グラフの軸、注記、例外、時系列を確認し、使わない情報も区別します。解答後は正答例と文字列だけを比較せず、必要な根拠がそろっているか、条件を外していないかを点検してください。

60分の使い方は、年度や大問構成を見て実測します。最初から一問ごとの固定分数を決めるより、全体確認、解ける問題、資料の多い問題、見直しに分け、過去問ごとの実績から調整します。一問で止まった時間、ページを行き来した回数、転記ミスを記録すると、知識以外の改善点が見えます。

記述や説明がある場合は、長く書けばよいわけではありません。「資料Aから分かる事実」「資料Bとの関係」「設問への結論」の順で必要要素を組みます。選択問題でも、誤答選択肢がどの条件に反するかを言葉にすると、似た資料問題へ転用できます。

2026年度の正答例は学校ページから確認できますが、翌年度に同じ題材や構成が出る保証はありません。過去問の内容を暗記せず、初見資料を読む手順を習得します。県内の他校共通問題を使う場合も、平塚江南高校の評価観点と60分という条件へ戻し、教材の目的を明確にします。

特色検査だけを直前に特訓すると、五教科の知識不足を埋められません。平日は国数英理社の基礎、週末は複数資料を使う一題、月末は60分通しという順で接続します。解けなかった知識は該当教科の教科書へ戻し、翌週に別資料で使えるか確かめます。

過去問・模試・確認テストを使って合格可能性を高める

過去問の目的は、合格最低点らしい数字を一回超えて安心することではありません。問題構成、時間、無答、知識不足、読み違い、計算、記述、見直しを測り、次の学習を決めることです。初回答案へ解説を書き込まず保存し、直し答案、翌日再テスト、一週間後再テストを分けると、理解と再現の差が見えます。

神奈川県の共通学力検査は県教育委員会が問題と正答を公開しています。年度を混ぜず、国語・数学・英語・理科・社会の開始時刻と終了時刻を記録します。自宅で途中休憩を増やした答案を本番得点と比較せず、単元練習と通し演習を別の表へ記録してください。

特色検査は、正答数だけでなく資料の読み方を監査します。どのページを見落としたか、単位を確認したか、条件語を囲んだか、記述に根拠が入ったか、見直し時間を残せたかを記録します。正答していても根拠が偶然なら再テスト対象です。

模試の判定は、受験者集団、範囲、実施時期、志望校登録によって変わります。A判定を合格保証、E判定を不合格確定と読まず、教科別得点、設問別正答率、時間、未習範囲へ分けます。偏差値が同じでも模試が違えば母集団が違うため、推移は同じ模試・同じ尺度で見るのが基本です。

確認テストは、宿題をやったかを責める道具ではありません。今週学んだ英単語、数学手順、国語根拠、理社の資料を短い問題で再現し、できなかった部分だけを次週へ戻す道具です。満点になるまで同じ答えを暗記するのではなく、数字や題材が変わった類題でも考え方を使えるか確かめます。

誤答ノートは問題文をすべて写すと時間がかかります。「問題ID」「誤答原因」「正しい根拠」「次に見抜く合図」「再テスト日」を一行で残します。同じ原因が三回続いたら、注意不足で片づけず、設問への線引き、途中式の位置、見直し順など行動を変えます。

目標点は、過去の合格者らしい一つの数字ではなく、五教科の基礎・標準問題を落とさない状態と、特色検査で無答を減らす状態へ分解します。2027年度の募集定員や志願状況が公表されたら情報は更新しますが、倍率の上下だけで学習量を増減させません。

平塚江南高校の65分授業・教育課程・SSHを志望理由へつなげる

平塚江南高校の教育の特色は、2学期制と65分授業を採用し、基礎・基本の定着から発展的な学習、探究的な学びまで時間を生かして取り組むと説明しています。2年生までは地歴・公民と理科の選択を除いて同じ科目・単位数を履修し、文系・理系へ早く分けすぎない教育課程です。3年生には進路希望に応じた選択科目が設けられます。

65分授業は、一日が長いか短いかという印象だけでなく、説明、演習、考察、対話、発表を一つの授業内でどうつなぐかを見る材料です。中学校の授業より長い時間に集中するため、受験期から50分の学力検査と60分の特色検査を本番条件で解き、集中が切れる地点と見直しへ移る合図を知っておきます。

平塚江南高校のSSH公式ページによると、令和2年度から令和6年度までの第I期に続き、令和7年度から第II期の指定を受けています。第II期では、文理の枠を越えた探究的な学びによる共創探究力・論理的思考力・情報活用能力、課題研究の高度化、海外研究機関との連携による国際通用力を三つの柱にしています。

学校設定教科「共創・探究」では、1年生が探究の過程を学びながらミニ探究へ取り組み、2年生の共創探究I、3年生の共創探究IIへ研究を深めます。論文や資料を読み、データを集め、グラフ化し、考察し、発表と質疑を通じて研究を修正するため、五教科の知識を使って根拠を説明する力が必要です。

公式ページでは、地域課題を扱う探究、大学や研究機関と連携した学習、科学技術系企業でのサイエンスインターンシップなどが紹介されています。活動名だけを志望理由へ並べず、自分がどんな課題を発見し、どの資料や実験で確かめ、誰と協働したいかまで言葉にします。

国際面では、グローバルサイエンススタディーや海外校との交流が紹介されています。令和7年度にはKinnick High Schoolを訪問し、多様な授業を英語で受けた事例も掲載されています。実施年度、対象、定員、費用、選考、渡航条件は変わり得るため、スクールガイドと入学後の最新案内を確認します。

平塚江南高校を志望するなら、「進学校だから」「SSHだから」だけで終えません。自分が中学校で疑問に思った現象、資料から調べた経験、英語で伝えたいテーマ、将来学びたい分野を一つ選び、学校の具体的な科目・活動へ結びます。説明会では授業、探究、部活動の時間配分も質問し、三年間続ける生活を描きます。

学校説明会・進路実績・高校生活を比較して志望を固める

2026年度学校説明会ページでは、第1回を8月3日にひらしん平塚文化芸術ホール、第2回を10月17日、第3回を11月21日に校内体育館で行うと案内しています。このほか夏季休業中の校舎見学や10月3日の中学生対象公開授業も別ページで案内されています。申込、対象、時程は更新されるため、実施前に学校の最新ページで確認します。

説明会では、選考比率だけでなく、65分授業での一日、課題量、特色検査への学校の説明、SSH活動、部活動、質問環境、通学経路を確認します。パンフレットで分かる質問を繰り返すより、自分の生活に関わる「平日の帰宅時刻」「探究と部活動の両立」「入学前に準備する学習」を聞きます。

平塚江南高校の進路計画は、卒業生や大学関係者を招く進路講演会、大学在学中の卒業生による相談会、個人面談や希望者の三者面談、複数教員へ相談できる体制を示しています。1年生では理数探究基礎の一環として進路希望のプレゼンを行い、将来の職業と高校での学びを接続します。

進学支援として、進路指導室の大学要項と過去問題、校内実力試験としての全国模試、土曜講習、難関大学対策講座、夏期講習、冬期学習などが紹介されています。講習があることを安心材料だけにせず、自分で授業を復習し、必要な講座を選び、質問を準備する姿勢が必要です。高校受験中から、教材を増やす前に目的と復習日を決める習慣を作ります。

2026年進路状況は、2026年4月6日現在の延べ合格者数として国立大学43件、公立大学16件、国公立大学合計59件、私立大学735件を掲載しています。同じ表には2025年、2024年の件数も並びますが、これは年度ごとの合格件数であり、卒業生の人数や本人の合格確率と同じではありません。私立大学は一人が複数校・学部へ合格する場合があります。

進路実績は学校の学習環境を知る資料ですが、「平塚江南高校へ入れば同じ大学へ進める」という保証ではありません。現役・既卒、集計日、大学校と大学、医学科の注記、延べ合格件数を確認します。自分は関心分野、必要科目、入試方式を調べ、高校三年間でどの授業・探究・資格へ取り組むかへ変換します。

通学も志望判断の一部です。平日朝の実際の時間帯に最寄り駅やバス停から学校まで移動し、混雑、徒歩、雨天、帰宅時刻を確認します。説明会の日だけ家族の車で近くまで行くと日常を再現できません。学校が案内する交通手段を使い、部活動後にも家庭学習を続けられる一日を試算します。

鬼管理専門塾の特徴｜平塚江南高校対策を支える6つの学習支援

平塚江南高校対策は、評定、五教科、60分の特色検査、出願、学校生活を同じ時間軸で管理する必要があります。課題を増やすだけでは、定期考査前に入試演習が止まり、特色検査だけが直前へ残ります。現在地から必要な一日量を決め、確認テストの結果で毎週修正する仕組みが重要です。

塾を検討する際は、有名校の実績や厳しいという印象だけで決めません。学校公式資料を正本にしているか、本人の答案を分析するか、五教科を捨てないか、特色検査を根拠付きで添削するか、学習量を健康と学校予定へ合わせるかを確認します。合格保証ではなく、行動と再現が具体化される支援かを比べます。

鬼管理専門塾の固定6特徴は、次のカードとH3で順番どおり説明します。公式の共通事実と平塚江南高校固有の接続を分け、相談時には指導範囲、担当、連絡頻度、費用、退会条件も確認してください。LINEや無料説明会は申込みを急がせるためではなく、疑問を解消して本人と家庭が利用を判断する機会として使います。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

平塚江南高校対策では、五教科の基礎問題、学校提出、特色検査の資料一題を一日単位の数値へ分け、定期考査の週にも未着手を作らない指示へ落とします。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

評定、五教科の答案、特色検査の読み方、部活動、通学時間、2027年度の出願工程を受験生ごとに整理し、同じ学校志望でも異なる個別行動プランを作ります。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日・毎週の実施確認と確認テストで、数学の途中式、英語の音、理社の資料、特色検査の根拠が翌週も再現できるかを測り、未定着だけを戻します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

平塚江南高校の五教科と教科横断型特色検査を複数の専属講師の視点で確認し、採用率0.6％と講師満足度アンケート1,524件という公式数値も説明します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験コースを軸に、入学後の大学受験、総合型選抜、推薦、英語資格を含む専門コースの視点から、65分授業とSSHへ接続する自立学習を整えます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

平塚江南高校の選考比率や特色検査、週計画の疑問はLINEで質問でき、無料説明会と資料請求で管理方法、費用、担当範囲を確認してから利用するか判断できます。

鬼管理の考え方は鬼管理の仕組み、過去の事例は合格実績で確認できます。実績は過去の事例であり、平塚江南高校への合格を保証しません。無料説明会では、最新の評定、五教科の答案、特色検査の初回答案、学校予定、通学・部活動の時間を共有し、最初の一週間の課題量と再テスト日を具体化してください。

よくある質問

確認項目	2027年度の状態	正本
共通検査日	2月16日で公表済み	県の日程
選考比率	3・7・1／8・2・1	平塚江南高校
特色検査	教科横断・60分	平塚江南高校
募集定員	確認時点で未公表	今後の県発表

回答は2026年7月26日時点の神奈川県教育委員会・平塚江南高校の公式情報に基づきます。今後、募集定員、受検生向け案内、特色検査の実施日・集合時刻等が更新されたら、過年度情報を残したまま判断せず、最新年度の原文へ置き換えてください。

Q. 平塚江南高校の2027年度共通検査はいつですか？

A. 神奈川県教育委員会は共通検査を2027年2月16日（火）と公表しています。特色検査等は2月16日から18日の範囲です。平塚江南高校での本人の実施日、集合時刻、持ち物は受検票と学校の最新案内で確認してください。

Q. 2027年度の平塚江南高校の選考比率はどうなっていますか？

A. 第一次選考は学習の記録3・学力検査7・特色検査1、第二次選考は学力検査8・主体的に学習に取り組む態度2・特色検査1です。評定と学力検査の教科重点化はありません。素点をそのまま足すのではなく、県の換算方法で扱います。

Q. 平塚江南高校の2027年度募集定員は何人ですか？

A. 2026年7月26日の確認時点で、2027年度の学校別募集定員はまだ公表されていません。2026年度の319人は過年度参考であり、翌年度へ流用できません。県教育委員会が秋以降に公表する学校別定員を確認してください。

Q. 平塚江南高校の特色検査は何分ですか？

A. 学校公式の2027年度概要では60分です。文章や資料を読み、中学校までの知識・技能を教科横断的に使い、思考力・判断力・表現力、情報活用能力、創造力・想像力、科学的思考力等を把握する検査とされています。

Q. 内申が低ければ平塚江南高校を諦めるべきですか？

A. 一つの数字だけで断定できません。第一次と第二次で使う資料が異なり、学力検査と特色検査もあります。県の正しい換算、現在の五教科答案、残る定期考査、特色検査の再現を確認し、中学校の進路担当とも相談してください。

Q. 五教科で重点的に勉強する科目はありますか？

A. 平塚江南高校は学力検査の教科重点化をしないため、五教科を偏りなく準備するのが基本です。苦手教科は基礎・標準の無答を減らし、得意教科は時間内の再現を高めます。特色検査にも五教科の知識が教科横断的に関わります。

Q. 模試の偏差値が何点なら合格できますか？

A. 特定の偏差値で合格は保証できません。模試ごとに母集団、範囲、時期が異なります。判定だけでなく教科別・設問別の失点、評定、特色検査の資料読解を確認し、同じ模試で推移を追ってください。

Q. 平塚江南高校のSSHでは何を学びますか？

A. 学校設定教科「共創・探究」を軸に、課題の発見、情報収集、整理・分析、検証、発表を重ねます。SSH第II期では共創探究力、論理的思考力、情報活用能力、課題研究の高度化、国際通用力を柱としています。年度ごとの実施・参加条件は最新案内で確認します。

Q. 進学実績にある大学へ進める可能性は高いですか？

A. 学校別合格状況は過去の延べ合格件数で、本人の進学や合格を保証しません。現役・既卒、集計日、複数合格を確認し、自分の関心分野と必要科目から高校三年間の計画を作ってください。

Q. 塾に通えば平塚江南高校への合格は保証されますか？

A. 保証されません。塾の実績は過去の事例です。学校と県の公式情報を正本にし、本人の評定、五教科答案、特色検査、生活に合わせて一日量と確認テストを修正する支援かを確認してください。

平塚江南高校への合格準備は、評定、五教科、特色検査を別々に追うのではなく、学校で学んだ知識を共通選抜で再現し、文章や資料を横断して説明できる状態へ深めることです。第一次3・7・1、第二次8・2・1という比率を不安材料にせず、次の定期考査、次の五教科一問、次の特色検査資料へ分解してください。

今日の最初の行動は、県と学校の2027年度ページを保存し、五教科から一問ずつ時間を測り、特色検査の正答例で根拠の不足を一つ探すことです。翌日と一週間後に同じ考え方を説明できるか確認し、できなかった一問だけを次週へ戻します。

学校説明会では、選抜の数字だけでなく、65分授業、共創・探究、SSH活動、通学、部活動、入学後の学習を確認します。平塚江南高校で三年間何を問い、どの技能を伸ばし、どの進路へつなげたいかを具体的な行動で言える志望理由へ育てましょう。