日立北高校に合格するには？2027年度入試・特色選抜・5教科対策を解説

この記事は、日立北高校の受験対策を支援する鬼管理専門塾が、茨城県立日立北高等学校と茨城県教育委員会の一次資料を基に作成した受験ガイドです。日立北高校は公式の偏差値や合格最低点を公表していません。そのため、民間模試の数値や一人の合格体験を「学校公式の合格ライン」として扱わず、実際の選抜資料、配点、確定した倍率と受検結果から対策を組み立てます。

日立北高校は普通科で「文武不岐」と進路実現を目指す学校

確認項目	学校公式で確認できる内容	受験生が考えること
正式名称	茨城県立日立北高等学校	似た校名と取り違えず公式ページを確認する
設置学科	全日制・普通科	入学後の文型・理型と選択科目まで見る
所在地	茨城県日立市川尻町6-11-1	十王駅から徒歩約15分の通学を平日に試す
学びの軸	授業第一主義・探究活動・進路行事	高校合格後の大学進学や探究テーマも考える
学校の言葉	文武不岐、継続は力なり	部活動と学習を別々にせず生活時間を設計する

日立北高校「スクールガイド2027」では、全ての生徒が「学ぶ」喜びを実感し、自己実現を果たせる学び舎づくりを掲げています。1年次は共通カリキュラムを土台にし、2年次から文型・理型へ分かれ、3年次は希望進路に応じた複数の科目選択を組み合わせる構成です。つまり、日立北高校を選ぶことは単に高校名を選ぶことではなく、高校3年間で大学進学や将来像を段階的に具体化する環境を選ぶことだと理解してください。

同校公式の「学習活動」では、朝のドリル、土曜課外、平日・長期休業日の課外授業、学習施設の開放、システム手帳の活用などが紹介されています。学校側に学習の仕組みがあっても、参加するだけで成績が自動的に上がるわけではありません。朝に覚えた内容を夜に再テストする、課外授業の誤答を当日中に解き直す、手帳に実行結果まで記録するなど、学校の仕組みを自分の習慣へ変換できる生徒ほど、入学後の伸びにつなげやすくなります。

2027年度入試の日程と第2希望校制度を先に理解する

手続・検査	2027年度の日程	受験生の準備
志願者情報の入力	1月6日〜1月27日	氏名・住所・志願情報を早めに確認
第1希望校の出願	2月5日・8日・9日	書類提出方法と締切時刻を中学校と確認
志願先変更	2月15日・16日	変更は倍率だけでなく学校適性も含めて判断
第2希望校の出願	2月18日・19日	対象は志願確定後に欠員がある学校のみ
学力検査	2月25日	国社数理英の5教科
特色選抜面接等	2月26日	日立北の特色志願者は面接準備
合格発表	3月11日	第1希望校・第2希望校を同日に発表

茨城県教育委員会「令和9年度入学者選抜実施要項」によると、日立北高校のような全日制普通科の共通選抜では、国語・社会・数学・理科・英語を各100点で実施します。各教科は50分で、英語は筆記35分と聞き取り15分です。学校独自の推定合格点ではなく、500点満点の5教科を同じ日に安定して解く準備が必要です。1科目だけを得意にしても、残り4科目の基礎欠落が大きいと総合点は伸びません。週の学習計画には必ず5教科すべてを登場させてください。

2027年度からは欠員が生じた学校を対象とした第2希望校制度が導入されます。志願先変更後に定員未満となった対象校から1校を第2希望として選び、第1希望校で不合格となった場合に、同じ学力検査結果と調査書等で第2希望校の判定を受ける仕組みです。これは最初から自由に2校を同格で併願できる制度ではありません。第1希望校の合否は第1希望として出願した受検者だけで判定されるため、日立北高校を第1希望にする判断は、学校の学びと自分の希望を照合したうえで行う必要があります。

共通選抜はA群・B群の仕組みから内申と当日点を考える

段階	公式要項の判定	日立北志望者の対策
A群	学力順位が残枠の80％以内かつ評定順位が残枠以内	当日点と3年間の評定を両方整える
B群	A群以外から学力重視・調査書重視で選抜	得点力を伸ばしつつ調査書項目も欠かさない
定員内のとき	募集定員を受検者数と読み替えて判定	定員割れを無条件合格と考えない
2026年度の日立北	B群の学力重視:調査書重視は80:20	2027年度の学校別方法は最新版を確認

2027年度の県教委実施要項では、特色選抜等の合格者を除いた残りの枠について、学力検査の得点順位が残枠の80％以内、かつ調査書の3年間の評定合計順位が残枠以内にある受検者をA群として原則合格とします。どちらか一方の順位条件から外れた受検者はB群となり、学力検査重視と調査書重視の選抜で残りの合格者を決めます。したがって「内申さえ高ければよい」「当日点だけ取ればよい」という一方通行の理解は正確ではありません。

令和8年度入学者選抜実施細則・別表1で、日立北高校普通科のB群は学力検査重視80％、調査書重視20％でした。また調査書重視側では3年間の評定、特別活動、部活動・特技等、総合的な学習の時間等が利用項目に示されています。ただし、これは2026年度に確定していた学校別方法です。2027年度も同じ比率だと決めつけず、学校別実施方法が公表されたら日立北高校の行を再確認してください。現時点の実践策は、比率の更新を待つのではなく、定期テスト、提出物、授業参加、5教科の過去問を同時に進めることです。

日立北高校の2027年度特色選抜は10％枠・6種目・800点で考える

項目	2027年度の予定	準備の焦点
学科	普通科	一般入学の5教科対策も共通して行う
募集人員の割合	10％	実人数は正式な2027年度募集定員で再確認
対象種目	野球男・サッカー男・陸上・女子ソフトテニス・卓球・女子バレー	実績と高校での継続意思を確認
学力検査	500点	特色でも5教科を主軸にする
調査書	250点	3年間の活動と学習を正確に整理
面接	50点	活動実績・継続意思・学校志望を一貫させる

日立北高校「令和9年度特色選抜実施概要（予定）」では、普通科の募集人員の10％を特色選抜とし、学力検査500点、調査書250点、面接50点の合計800点で選抜する予定です。特色選抜という名前から、競技実績と面接だけの入試だと誤解してはいけません。学力検査は総配点の62.5％を占めます。応募要件を満たす実績があっても、5教科の準備を止めれば特色選抜全体の得点力を大きく失います。

出願要件は、指定6種目のいずれかについて、部活動または地域クラブで3年間積極的に取り組み、中体連主催または相当大会へ出場した実績があること、または地区以上の選抜選手に指定された実績があることのいずれかを満たし、入学後も同じ種目を継続する意思があることです。大会実績の表現は、自己判断で大きく見せず、主催者、正式大会名、種目、出場区分、時期、自分の役割を中学校の顧問やクラブ指導者と照合してください。面接では「強かったから」だけでなく、その経験から何を学び、日立北高校の文武不岐の環境でどう継続するかを具体的に話せる状態を作ります。

2026年度の倍率0.77倍を「安全」と読まない

2026年度公式データ	人数・倍率	読み方
普通科募集定員	200人	2027年度の定員ではなく前年実績
志願先変更後の志願者	154人・0.77倍	出願時点の人数
一般入学の受検者・合格者	149人・149人	当日欠席等で志願者数とは一致しない
特色募集人員	20人	普通科定員の内数
特色志願者	6人・0.30倍	応募要件を満たす志願者
特色受検者・合格者	6人・6人	一般入学合格者の内数

茨城県教育委員会の志願先変更後資料では、2026年度の日立北高校普通科は募集200人に対して志願者154人、志願倍率0.77倍でした。特色選抜は募集人員20人に対して志願者6人、0.30倍です。さらに県教委の合格状況では、普通科の受検者149人・合格者149人、その内数として特色受検者6人・合格者6人と確認できます。志願者154人と受検者149人を混ぜず、倍率は「志願者÷募集定員」、合格状況は実際の受検者・合格者として別々に読むことが大切です。

この数字から分かるのは「2026年度は志願者数が募集定員を下回った」という過去の事実までです。2027年度は第2希望校制度が始まり、出願行動も変わる可能性があります。さらに県教委要項は、受検者が募集定員内の場合でも、判定上は募集定員を受検者数と読み替えてA群・B群の考え方を適用するとしています。倍率が1倍未満なら無条件で合格する、と決めつける根拠にはなりません。受験生が取るべき行動は、出願直前の倍率予想に賭けることではなく、定員が変わっても通用する5教科・評定・面接の準備を続けることです。

偏差値・合格点・内申点は「同じ尺度」として足さない

数字	何を表すか	正しい使い方
模試偏差値	同じ模試を受けた集団内の位置	同じ主催・同じ判定基準で推移を見る
模試の判定	過去データに基づく合格可能性の目安	1回ではなく複数回の推移を見る
学力検査点	県立入試5教科の当日得点	過去問を本番時間で解いて記録する
調査書評定	中学校3年間の学習記録	通知表から正確に転記する
合格最低点	日立北は公式非公表	ネットの推定値を公式値と書き換えない

日立北高校は、学校公式・茨城県教育委員会の資料で学校別偏差値や合格最低点を公表していません。また、高校入試の学校別偏差値について河合塾Kei-Netの原本はありません。民間サイトごとに偏差値が違って見えるのは、受験者集団、問題、判定基準が違うためです。たとえばA模試の偏差値とB模試の偏差値を横に並べて平均しても、統計上同じ物差しにはなりません。偏差値は「学校の公式難易度」ではなく、同じ模試の中で自分の位置がどう変化したかを見る道具として使ってください。

合格点も同様です。県立入試は年度によって問題の難しさと平均点が変わり、A群・B群では調査書との関係もあります。ネット上の「何点なら合格」という推定を固定目標にすると、易しい年度には不足し、難しい年度には必要以上に不安になります。実践では、過去問の合計点だけでなく、各大問の正答、時間切れ、計算ミス、記述の空欄を記録してください。調査書は通知表から3年間分を正確に転記し、伸ばせる中3評定と当日点を分けて計画します。公式非公表の一つのボーダーを探すより、誤答を毎週減らす方が、合格可能性を自分の行動で上げられます。

日立北高校の5教科対策は「基礎回収→時間内得点→再現」で進める

教科	最初に点検するもの	具体的な練習
国語	漢字・文法・設問根拠・記述空欄	根拠箇所に線を引き、条件語を含めて書く
社会	用語暗記と資料読解の混同	年代・地域・因果を説明して資料問題へ接続
数学	計算・関数・図形の失点原因	途中式を残し、解法選択まで再現する
理科	用語・計算・実験考察の弱点	条件・結果・理由を一組で説明する
英語	語彙・文法・長文・聞き取り	音読とリスニングを毎日短時間でも続ける

2027年度の学力検査は5教科各100点・各50分です。対策の第1段階は、学校ワークと基礎問題で「分からない単元」を特定することです。解説を読めば分かる状態と、何も見ずに解ける状態は違います。問題を解いた翌日と1週間後にもう一度解き、解法や根拠を再現できたかまで確認してください。第2段階では教科ごとの時間を測り、第3段階では5教科を本番順に近い形で通して、休憩後の集中や見直し時間も含めて安定させます。

優先順位は「苦手教科を長時間眺める」ではなく、「短期間で回収できる基礎失点」と「伸びるまで時間がかかる積み上げ」を分けます。英単語・英文法、数学の計算、国語の漢字は毎日触れ、社会・理科は単元ごとの理解と演習を週内で反復します。過去問を解いた日は、点数だけで終わらず、知識不足、解法不明、時間不足、読み違い、計算ミスの5分類で誤答へ印を付けてください。次週の教材と問題数は、その分類に応じて決めます。これが「勉強した時間」を「取れる点」へ変える手順です。

2027年度入試までの月別ロードマップを週の行動へ落とす

時期	主な目標	確認する成果物
8〜9月	中1・中2と中3前半の基礎穴を発見	単元別の誤答一覧・通知表転記表
10〜11月	県立形式の大問別演習と評定対策	教科別得点推移・提出物完了表
12月	5教科通し演習と特色面接の材料整理	時間配分表・活動実績の事実メモ
1月	出願情報確認・弱点の最終補強	出願書類チェック・再テスト一覧
2月	本番時刻での演習・体調管理	持ち物表・当日の行動表

年間計画は「秋は基礎、冬は過去問」と大まかに書くだけでは実行できません。月の目標を、週の教材名・範囲・問題数・再テスト日へ分解してください。たとえば数学の関数が弱いなら、「今週は教科書例題を確認する」ではなく、「月〜木に例題と類題を各日6題、金曜に混合12題、日曜に間違えた問題だけ再テスト」まで決めます。英語なら単語数、音読回数、長文題数、聞き取り時間を数値にします。数値化すると、未達の原因が教材の難しさなのか、時間不足なのか、計画過多なのかを判定できます。

特色選抜を検討する受験生も、面接だけの期間を作らないことが重要です。12月までに大会名、役割、困難、工夫、結果、入学後の継続意思を事実ベースで整理し、1月以降は週2回程度の口頭練習へ移します。面接練習をした日も5教科の固定枠は維持します。共通選抜の受験生は、1月下旬までに苦手単元の再テストを一巡させ、2月は新しい難問集より、過去問で失点した基礎・標準問題の再現率を上げてください。本番1週間前からは起床・食事・移動・休憩を試験日に近づけ、学力を出し切る生活へ整えます。

進路実績と学校生活から日立北高校との相性を確認する

2026年度大学入試・学校公式	合格者数	注意点
国公立大学	81名（うち現役79名）	進学者数ではなく合格者数
茨城大学	23名（うち過年度1名）	地域の国立大学への実績
茨城県立医療大学	7名（うち過年度1名）	医療系進路の実績例
福島大学	9名	県外国公立への実績例
私立大学	延べ371名（うち現役368名）	1人の複数合格を含む延べ人数

日立北高校公式「進路実績」によると、2026年度大学入試は国公立大学81名合格（79名現役）、私立大学延べ371名合格（368名現役）です。国公立では茨城大学23名、筑波大学1名、茨城県立医療大学7名、千葉大学1名、横浜国立大学1名、福島大学9名などが掲載されています。この数字は大学進学を考える受験生にとって学校環境を見る材料になりますが、合格者数は進学者数と同じではなく、私立大学は1人が複数校・複数学部に合格した延べ人数を含みます。実績を自分の将来へつなげるには、大学名の数だけでなく、教育課程、進路行事、学習支援の中身も合わせて見てください。

スクールガイド2027では、職業観育成セミナー、大学訪問、卒業生による進路観育成セミナー、大学模擬授業、進路講演会などを段階的に行うと紹介されています。また、茨城大学工学部インターンシップや筑波大学との高大連携事業、JICAつくば訪問、イングリッシュキャンプなど、希望者向けを含む学びもあります。日立北高校に向くのは、学校が用意する機会を待つだけでなく、自分から参加し、授業・課外・探究・部活動を将来像へ結び付けたい生徒です。学校説明会では「どの行事に参加したいか」「そのためにどんな高校生活を送りたいか」を一つ質問にして持参してください。受験勉強の意味が、単なる点数獲得から入学後の行動へ変わります。

日立北高校は「普通の対策」では合格が安定しない

結論から言います。日立北高校を目指すなら、「授業を受け、宿題を出し、直前に過去問を解く」という普通の対策だけでは、合格を安定させるのは厳しいと考えてください。

理由は、この記事で確認した入試構造にあります。2027年度の共通選抜は5教科各100点に加えて3年間の調査書を用い、A群・B群で判定します。特色選抜は学力500点・調査書250点・面接50点の800点構成です。2026年度の倍率は0.77倍でしたが、2027年度は第2希望校制度が始まるため、前年の人数だけで安全を判断できません。必要なのは、定期テストと提出物、5教科の単元復習、過去問の誤答分析、特色面接を日単位・週単位で同時に進め、結果から計画を直す仕組みです。

独学・参考書だけでは、5教科と調査書の進捗が自己申告になる

独学でも教材は買えますが、どの単元を何題解き、翌日と1週間後に再現できたかまで自分一人で管理する必要があります。内申につながる提出物と入試演習が重なる時期に、情報だけ集めても今日の行動が変わらなければ得点は増えません（限界①）。計画が遅れても修正する第三者がいないため、授業がない日の勉強が本人任せになる弱点も残ります（限界③）。

映像授業・アプリだけでは、視聴後の再現まで管理されない

映像授業は理解の助けになりますが、動画を見たことと、入試問題を50分以内に解けることは別です。視聴後の演習、誤答分類、再テストを本人が設計しなければ行動の変化が止まります（限界①）。共通カリキュラムは、日立北高校のA群・B群や本人の評定、特色選抜の面接まで含む個別の優先順位を作らないため、対策が平均的な内容にとどまりやすい問題もあります（限界②）。

集団授業の大手予備校でも、一人分の評定と面接までは設計しにくい

集団授業は同じ時間に同じ内容を学ぶため、数学の関数だけ遅れている生徒、理社の暗記はできても資料問題で落とす生徒、特色面接が必要な生徒へ、毎日の量を別々に指示することは構造上難しくなります（限界②）。授業がない日の提出物、再テスト、面接練習は本人任せになり、週の遅れを翌週まで持ち越しやすくなります（限界③）。

一般的な個別指導塾でも、週1回では入試全体を追い切れない

個別指導でも、週1回の授業中に扱えるのは限られた教科・単元です。残りの日の5教科、提出物、調査書につながる学校生活、特色面接の材料整理まで確認しなければ、計画の大半は本人任せです（限界③）。講師が全員共通の教材順で教えるだけなら、日立北高校の入試構造と本人の現在地に応じた優先順位も作れません（限界②）。

つまり、独学・映像授業・集団授業・一般的な個別指導のどれを選んでも、情報を日々の行動へ変え、5教科・調査書・面接を週ごとに検証する仕組みが不足しやすいのです。この不足を埋め、日立北高校の入試構造と本人の現在地から1日単位の課題を作るなら、鬼管理専門塾しかないと私たちは考えています。

鬼管理専門塾の特徴

鬼管理専門塾は、計画を渡して終わりにせず、日々の指示、実行確認、定着確認、計画修正までを連続させる学習管理を行います。固定された6つの特徴を、日立北高校対策へどう接続するか見てください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

日立北高校の5教科と調査書対策を、今日使う教材名、解く問題数、提出物の完了時刻、再テスト日まで数値化して迷いを減らします。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

同じ日立北高校志望でも評定と得意教科、特色選抜の有無は異なるため、本人の結果から優先順位を決めた個別行動プランを作ります。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の実行確認と毎週の確認テストを組み合わせ、過去問の誤答や定期テストの弱点を翌週の課題へ反映して計画倒れを防ぎます。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

5教科の学力検査と調査書、特色面接を並行する日立北高校対策で、難関基準を通過した専属講師が科目別の改善点を具体化します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

日立北高校の受験には高校受験の専門コースを使い、入学後の大学受験や英語資格など将来の目標も含めて必要な学習環境を選べます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

日立北高校の出願、内申、5教科の計画に迷う段階でも、LINE質問と無料説明会・資料請求を利用し、指導内容を確認してから判断できます。

高校受験コースの具体的な対象範囲や料金、開始時期は無料説明会で確認してください。指導方針の詳細は鬼管理専門塾「鬼管理」とは、これまでの結果は合格実績で確認できます。説明会では、通知表、直近テスト、模試、使っている教材を用意すると、日立北高校までの課題を具体的に相談しやすくなります。

まとめ｜日立北高校合格は公式情報を毎日の行動へ変える

項目	この記事の結論
学校像	普通科で2年次から文型・理型。授業・課外・探究・部活動を進路へつなぐ
2027年度日程	2月25日学力検査、26日特色面接等、3月11日合格発表
新制度	欠員校だけを対象に第2希望校へ1校出願できる
共通選抜	5教科各100点と調査書を用い、A群・B群で判定
特色選抜予定	普通科10％、指定6種目、学力500・調査書250・面接50
2026年度実績	募集200・変更後志願154・倍率0.77・受検149・合格149
数値の注意	公式の偏差値・合格最低点は非公表。民間推定を公式値にしない
対策	基礎回収→時間内得点→翌日・1週間後の再現で5教科を回す

日立北高校の合格可能性は、ネット上の一つの偏差値や推定合格点を見つけた瞬間に決まるものではありません。学校と県教委の公式資料で2027年度の制度を確認し、通知表と5教科の現在地を正確に測り、毎日の課題と週の確認テストへ変えることで、自分の行動から高めていけます。特色選抜を検討する場合は、指定種目の実績と継続意思を顧問と確認し、面接だけに偏らず5教科を主軸にしてください。計画を一人で回すのが難しいと感じたら、無料説明会で現在の資料を見せ、日立北高校までの優先順位を整理しましょう。

よくある質問

質問の分類	確認する章
偏差値・合格点	第6章「偏差値・合格点・内申点」
共通選抜・内申	第3章「共通選抜」
特色選抜	第4章「2027年度特色選抜」
倍率	第5章「2026年度の倍率」
勉強法・計画	第7章・第8章
学校生活・進路	第1章・第9章

Q. 日立北高校の偏差値はどのくらいですか？

A. 日立北高校と茨城県教育委員会は、学校公式の偏差値を公表していません。民間模試の偏差値は受験者集団や判定基準で変わるため、模試名・年度・判定確率を確認し、同一模試内の推移として使ってください。異なる模試の数値を平均して公式難易度にすることはできません。

Q. 日立北高校の2027年度学力検査は何教科ですか？

A. 茨城県教育委員会の令和9年度実施要項では、国語・社会・数学・理科・英語の5教科です。各教科100点、各50分で、英語は筆記35分と聞き取り15分です。特色選抜志願者も同じ学力検査を受けるため、面接だけでなく5教科対策が必要です。

Q. 日立北高校の特色選抜は誰でも受けられますか？

A. 誰でも受けられるわけではありません。2027年度予定では指定6種目について、3年間の積極的な取組と大会出場実績、または地区以上の選抜指定実績のいずれかを満たし、入学後も同じ種目を継続する意思が必要です。正式版を確認し、中学校やクラブの指導者とも要件を照合してください。

Q. 2027年度の第2希望校制度で日立北高校と別の県立高校を併願できますか？

A. 自由な2校併願ではありません。第1希望校の志願先変更後、欠員が生じた対象校の中から1校だけを第2希望校として出願できます。第1希望校で不合格となった場合、同じ学力検査結果等で第2希望校が判定し、3月11日に第1・第2希望校の合否を同時発表します。

Q. 日立北高校は定員割れなら必ず合格しますか？

A. 必ず合格するとは言えません。2026年度は変更後志願倍率0.77倍、受検者149人・合格者149人でしたが、県教委要項は受検者数が募集定員内の場合も、募集定員を受検者数と読み替えて選抜すると定めています。前年倍率だけで安全と判断せず、5教科と調査書の準備を続けてください。

Q. 内申が低くても日立北高校に合格できますか？

A. 個人の数値だけで合否は断定できません。共通選抜は学力検査と調査書を使い、A群・B群で判定します。過去の評定は変えられませんが、今後の授業・提出物・定期考査と当日5教科は改善できます。まず3年間の評定を正確に転記し、学力検査側の弱点と分けて計画してください。

Q. 日立北高校の過去問はいつから始めればよいですか？

A. 基礎が全て終わるまで待たず、秋までに大問単位で県立入試形式へ触れ、秋以降は教科ごとに時間を測り、冬は5教科通しへ進むのが実践的です。解いた後は誤答を5分類し、翌日と1週間後に再テストして、解説を見ずに再現できるか確認してください。

Q. 日立北高校は大学進学を目指しやすい学校ですか？

A. 学校公式では2026年度大学入試で国公立大学81名（現役79名）、私立大学延べ371名（現役368名）の合格を公表しています。朝学習、課外、探究、進路行事もあります。ただし数字は自動的な進学保証ではありません。学校の仕組みを自分が継続利用できるか、説明会と通学確認で判断してください。