飯田風越高校に合格する塾の選び方【2027年度入試・後期選抜】

長野県飯田風越高等学校は、長野県飯田市上郷黒田にある県立の高校で、普通科と国際教養科の2学科を置いています。創立以来「質実勤勉」な気質と「自由闊達」な精神を校風とし、令和3年度(2021年度)に創立120周年を迎えました。本記事は旧ページ「飯田風越高校専門塾」を再構築したものであり、学校と鬼管理専門塾に提携、推薦、監修の関係があることを示すものではありません。

2026年7月27日時点で、長野県教育委員会は令和9年度、つまり2027年4月入学生向けの入学者選抜日程と学校別実施予定概要を公開しています。学校別実施予定概要では、飯田風越高校の普通科は前期選抜(自己推薦型選抜)の欄がすべて空欄で後期選抜(一般選抜)のみ、国際教養科は前期選抜で志願理由書・対面による面接・学力検査を実施する予定です。同じ校名でも学科によって選抜方式が異なるため、自分の志望学科の欄を取り違えないことが最初の作業になります。

後期選抜は両学科とも学力検査を行い、面接は対面ではなく「紙上面接」(質問に記入して答える方式)を実施する予定です。国際教養科の後期選抜には英語の傾斜配点、再募集にも英語の傾斜配点が示されています。募集学級数の欄は令和8年度(2026年度)の数であり、令和9年度の数は11月の教育委員会定例会で決定予定と資料に明記されているため、前年の学級数をそのまま2027年度の確定募集数として扱いません。

国際教養科は「海外進学希望者に対する支援体制の充実」を柱の一つに掲げ、普通科は2年生で「F学」と呼ぶ総合的な探究の時間に取り組みます。偏差値は都道府県教育委員会が公表する数字ではなく、民間の学習塾・模試会社が独自に算出した推定値です。本記事は非公表の合格最低点を捏造せず、公式資料で確認できる制度と、受験生が自分で測れる正答率・時間配分・誤答原因・提出・記述の再現力を分けて説明します。

この記事では、2027年度日程、学校と3つの方針・学科理解、後期選抜(学力検査・紙上面接)、5教科の学習、志願理由書と調査書、国際教養科の英語対策とF学の探究、学校生活と進路・通学、学習管理、FAQの九章で整理します。未公表の募集学級数や当日の細かな指示は、公式資料が更新された時点で必ず上書きしてください。

2027年度入試日程を県正本から逆算する

令和9年度の日程は、長野県教育委員会の公立高校入学者選抜情報と実施日程が正本です。前期選抜の志願受付は2027年1月29日から2月2日、選抜実施は2月8日、入学予定者発表は2月17日です。学校別実施予定概要では、飯田風越高校の国際教養科は前期選抜を実施する学科として示されていますが、普通科は前期選抜の各欄が空欄であり、前期選抜を行わない扱いです。

普通科を志望する受検生が中心となる後期選抜は、志願受付が2027年2月24日から26日、志望変更受付が3月1日から3日、学力検査は3月9日、追検査は3月15日、入学予定者発表は3月18日です。国際教養科は前期選抜で不合格・不受験だった場合や、はじめから後期選抜を選ぶ場合にこの日程を使います。Web出願の入力や調査書提出には県の締切より前の中学校内期限が設定されることがあるため、県日程だけを手帳に書いて終えません。

国際教養科を志望する場合は、前期選抜(自己推薦型選抜)で志願理由書・対面による面接・学力検査の三点が課される予定であることを前提に、12月までに志願理由書の材料集めを始めます。普通科を志望する場合は前期選抜がないため、後期選抜の学力検査と紙上面接に照準を絞り、前期選抜期間中も生活リズムを崩さず5教科の演習を継続します。

志望変更は、第一志望を迷い続けるための予備期間ではありません。12月までに飯田風越高校で学びたい理由、学科の教育、通学、学校生活を確認し、1月には5教科の時間内得点と調査書の状況をそろえます。2月の出願後は、県が公表する志願状況だけで感情的に動かず、中学校の先生と自分の希望、準備状況、変更手続を確認します。

追検査は、対象となる事情や手続を満たした受検生向けであり、通常の学習計画を遅らせる日ではありません。体調管理は受検対策の一部として、起床、睡眠、食事、移動、持ち物を本番時刻へ合わせます。発熱や感染症等が生じた場合は自己判断で会場へ行かず、中学校と県・学校の最新案内に従い、連絡経路と必要書類を確認します。

募集学級数は県教育委員会が11月に別途決定・公示します。学校別実施予定概要の普通科「4」・国際教養科「1」という数字は令和8年度のものであり、令和9年度の数は今後決定するという資料注記があります。この数字から人数を機械的に計算して外部募集人数を断定したり、前年の倍率をそのまま2027年度の倍率として扱ったりしません。

予定表には、県確定、学校更新待ち、中学校内締切、家庭の準備を別の色で記録します。県確定は出願、変更、検査、追検査、発表、学校更新待ちは集合、持ち物、会場、時間割、家庭は写真、交通、昼食、体調記録です。更新日と確認したURLを一緒に残すと、検索画面の古いPDFへ戻る事故を防げます。

飯田風越高校の学科・3つの方針を理解する

飯田風越高校公式サイトは、同校が普通科と国際教養科の2学科を置く県立高校であることを案内しています。学校概要によれば、普通科は1学年4学級・定員約160名、国際教養科は1学年1学級・定員約40名で、令和8年4月1日現在の在籍生徒数は普通科457名・国際教養科113名の合計570名です。校風は「質実勤勉」「自由闊達」で、スローガンは「Think global, Act local!」です。

3つの方針では、生徒育成方針(ディプロマ・ポリシー)として「豊かな人間性と高い教養を持ち、他者と協働し、主体的に将来を切り拓く力と、地域・社会を牽引する資質を持った人物」を掲げています。教育課程編成方針(カリキュラム・ポリシー)では基礎学力の定着、キャリア教育、探究的な学び「F学」、特別活動、海外進学支援を柱とし、生徒募集方針(アドミッション・ポリシー)では「課題に対して仲間と協力できる人」「基本的学力と学習習慣がある人」「国際社会で活躍したい人」を求めています。

普通科と国際教養科は同じ校風・同じ3つの方針を土台にしながら、選抜方式とカリキュラムの重点が異なります。国際教養科は「海外進学希望者に対する支援体制の充実」を学科の特色として明示しており、前期選抜でも学力検査に加えて志願理由書と対面面接を課すことで、英語力だけでなく学ぶ目的意識を確認する設計になっています。普通科は後期選抜のみで、5教科の総合力と紙上面接での振り返り・抱負を中心に見られます。

沿革を見ると、飯田風越高校は前身の複数の旧制学校が統合されて1949年(昭和24年)に創立し、1978年(昭和53年)から男女共学となりました。国際教養科は2002年(平成14年)に設置された学科で、普通科より歴史の浅い学科です。学校見学では、伝統ある普通科の学びと、比較的新しい国際教養科の海外進学支援体制の両方を確認し、自分がどちらの学びに合うかを具体的な授業・行事で判断します。

「普通科だから国際色がない」「国際教養科だから普通科より特別」と単純に決め付けないでください。3つの方針は学科を問わず全校生徒に求める資質・能力であり、協働、グローバル視点、課題発見・解決・行動力は普通科の生徒にも同じ比重で求められます。学科選びの前に、まず学校全体の育成方針を読み、そのうえで自分の進路(海外進学志向が強いか、国内の幅広い進路を考えるか)で学科を選ぶ順序が現実的です。

学校見学では、校舎や進学実績だけでなく、普通科の授業の進度、国際教養科の英語授業やF学の進め方、部活動、通学後の一日を観察します。生徒の完成した発表や合格実績だけを見るのではなく、日々の課題、質問対応、進路指導の頻度を質問すると、3年間の学びが具体化します。

後期選抜は学力検査と紙上面接を学科別に準備する

県の学校別実施予定概要は、飯田風越高校の普通科について前期選抜の各欄をすべて空欄とし、後期選抜の面接欄に「紙上面接」を示す記号を付けています。国際教養科は前期選抜の志願理由書・面接・学力検査の欄に実施を示す記号があり、後期選抜では面接が紙上面接、傾斜配点欄に英語と明記されています。学校からの最終的な受検案内が出たら、この予定概要と照合してください。

後期選抜の学力検査は国語、数学、社会、理科、英語の5教科です。普通科は傾斜配点の実施が示されていないため、5教科を均衡して準備します。国際教養科は後期選抜で英語の傾斜配点が予定されているため、英語の得点が合否へ与える比重が他教科より大きくなる可能性がある一方、他の4教科をおろそかにしてよいという意味ではありません。

紙上面接は、対面で質問に答える形式ではなく、県共通の様式に記入して答える形式です。他校の例では、これまでの学習・活動の振り返りと、高校で学び取り組みたいことへの抱負を記入する質問で構成されています。文章の巧拙や文字数を評価基準にしない学校が多いため、難しい言葉で埋めるより、事実・工夫・学んだこと・入学後の抱負を短く整理する練習が有効です。

国際教養科の前期選抜では、対面による面接に加えて志願理由書(自己PR文)を提出します。志願理由書は、なぜ国際教養科で学びたいか、これまでどのような学習・活動に取り組んできたか、高校でどのような力を伸ばしたいかを、事実に基づいて書きます。学校の3つの方針や「海外進学支援」という学科の特色を丸写しにせず、自分の経験とどうつながるかを書くことが重要です。

普通科・国際教養科のどちらを志望する場合も、面接シートや志願理由書の内容と調査書の内容は矛盾しないようにします。委員会活動や部活動を面接シートで詳しく書けば評定が補われる、といった解釈はしません。授業、定期テスト、提出、学校行事、部活動等を日々続け、その事実を各種資料で一貫して扱えるようにします。

出願前は、県の実施予定概要、面接シートの様式、学校の最新受検案内を一つのフォルダへ保存します。学力検査は時間割に合わせた5教科演習、紙上面接・志願理由書は同じ様式への手書き練習、調査書は中学校内での確認事項として担当を分けます。古い年度の様式を練習に混ぜず、最終案内が出た時点で内容を更新します。

5教科は基礎・記述・時間配分を一週間へ置く

5教科の計画は、教材を買い足す前に現在地を測ることから始めます。国語、数学、社会、理科、英語の標準問題を、何も見ず、決めた時間で解きます。点数に加えて、空欄、迷った選択肢、勘で正解した問題、途中で止まった問題、見直しで直せた問題を記録します。同じ60点でも知識不足、条件の読み落とし、計算、資料、記述、時間不足では翌日の課題が異なります。

国語は、本文の主張、理由、具体例、対比、指示語、接続語を線で結びます。選択肢の誤りを、主語のずれ、程度の強め過ぎ、因果の逆転、本文外の追加、部分一致へ分類します。記述は、問いの条件、必要な要素、根拠、字数を先に確認し、解答後に本文の言葉と対応させます。紙上面接や志願理由書にも文章を書くため、短い時間で事実と結論をつなぐ練習を続けます。

数学は、公式の暗記だけでなく、条件を図・式・表へ変える過程を残します。誤答は知識、方針、計算、場合分け、単位、転記、時間へ分け、解説を読んだ翌日に白紙から再現します。一週間後は数字や問い方を変えた類題で再確認します。答えだけでなく、なぜその式を使うか、別解と条件の違いを言葉で説明する練習が国語の記述力にもつながります。

英語は、国際教養科志望者にとって特に比重が上がる教科です。語彙、文法、読解、英作文、聞き取りを分けて対策します。語彙は日本語訳だけでなく品詞、語法、例文を確認し、文法は単元名のない混合問題で根拠を説明します。長文は主語と動詞、代名詞、接続語、段落の役割を追い、設問の根拠へ戻ります。音読と短文の書き換えを毎日少量行い、週末に時間を測る長文と英作文へつなげます。

理科は、用語、計算、実験・観察、グラフ、考察を分けます。実験問題では目的、変える条件、そろえる条件、結果、結論の順に読み、単位と有効な比較を確かめます。暗記した説明が条件の違う問題にも使えるかを図で検証します。普通科・国際教養科いずれの志望でも、5教科のうち一教科をゼロにする配分は避けます。

社会は地理、歴史、公民を孤立させず、場所、年代、制度、因果、資料へ結びます。地理は地図・統計の表題、単位、年度、比較対象を読み、歴史は出来事を背景、変化、影響で説明し、公民は制度の目的と主体を区別します。資料問題は一度見たグラフの印象で選ばず、数字から言える範囲だけを答えます。

一週間は、平日に基礎と短い解き直し、週末に時間を測る複数教科演習を置きます。国際教養科志望者は英語の演習量を増やしつつ、他の4教科をゼロにしない配分を守ります。普通科志望者は5教科を均衡よく配分し、ゼロの教科を一週間放置しません。週末は総点ではなく最大の失点原因を一つ選び、次週の量と方法を変えます。

志願理由書・紙上面接・調査書は日々の事実から組み立てる

調査書対策は、締切直前に評価を上げる裏技を探すことではありません。授業へ参加し、課題を期限内に出し、定期テストと小テストを直し、実技教科の準備と振り返りを丁寧に行います。欠席や遅刻がある場合は理由を隠すのではなく、健康と学校の支援を優先し、中学校の先生、保護者と今後の学習方法を相談します。評価方法や記載内容を受検生が推測で決めないことも重要です。

国際教養科の志願理由書(自己PR文)は、なぜ国際教養科を選ぶか、これまでの学習・活動でどのような経験をしたか、高校で何を学び何に取り組みたいかを事実に基づいて書きます。「海外に興味があるから」だけで終えず、英語の学習で工夫したこと、異文化に関心を持ったきっかけ、高校入学後に挑戦したいことを具体的につなげます。学校の公式表現をそのまま引用せず、自分の言葉で書くことが重要です。

普通科の紙上面接は、これまでの学習・活動の振り返りと、高校で学び取り組みたいことへの抱負を記入する構成が一般的です。振り返りの材料は、華やかな大会実績に限りません。数学の誤答ノートを三か月続けた、理科の観察で条件を変えて確かめた、委員会で連絡方法を改善した、部活動で練習記録を共有したなど、事実と学びが結び付けば振り返りになります。「頑張りました」だけで終えず、最初の課題、行動、結果、学んだことを一つずつ書きます。

抱負のパートは、飯田風越高校の3つの方針、学科の特色、F学の探究、部活動、進路情報を読み、自分の経験から続く行動を選びます。「国際教養科が有名だから入りたい」ではなく、中学校で抱いた問い、確かめたい方法、関心のある教科や社会課題、発表で伸ばしたい力をつなげます。学校の表現をコピーせず、自分が何をするかを書きます。

練習は、まず箇条書きで事実を集め、次に志願理由書や面接シートの枠へ手書きします。時間を測って一度書き、主語、時系列、学んだこと、入学後の行動が読み取れるかを確認します。難しい言葉や小さな字で欄を埋める必要はありません。ただし、無記入や振り返り・抱負が欠けることを防ぐため、質問に正面から答えます。

毎週の記録には、教科の学習一件、教科外の活動一件、学んだこと一文、高校で試したいこと一文を残します。月末に似た話を統合し、事実の日付や役割を確認します。志願理由書・紙上面接対策のためだけでなく、後述するF学の探究で過程を記録し、根拠をもって発表する練習にもなります。本人の言葉を残し、添削者が内容を作り替えないことが大切です。

国際教養科の英語対策とF学の探究へつながる学習習慣を作る

国際教養科の後期選抜には英語の傾斜配点が予定されているため、英語を「他教科と同じ比重の一教科」として扱うだけでは不十分です。ただし、傾斜配点があるからといって英語だけを極端に増やし、国語・数学・社会・理科をゼロにする配分は危険です。英語の得点力を底上げしつつ、5教科全体の基礎を落とさない配分を、週単位で管理します。

英語力を測る際は、語彙、文法、読解、英作文、リスニングを別々に採点し、どの分野が弱いかを特定します。単語を日本語訳だけで覚えるのではなく、発音、品詞、例文までセットで確認します。長文読解では、一文ずつ日本語に訳すことに時間をかけすぎず、段落ごとの要点と設問の対応関係を素早く見つける練習を重ねます。国際教養科の授業では英語での発表機会も多いため、読む・書くだけでなく話す練習も並行します。

飯田風越高校の普通科は2学年で「F学」と呼ぶ総合的な探究の時間に取り組みます。学校公式の説明では、「飯田下伊那の定住人口を増やすためには」といったテーマのプレ探究、地域企業へのインタビューを通じた「丘の上を歩く会」、批判的思考力を育てる「エビデンスを問う」などのプログラムが組まれています。中学生の今は、日常の疑問を一文で記録し、「事実として分かっていること」「まだ分からないこと」「どの資料で確かめるか」を分けるところから始められます。

課題は大きいほどよいわけではありません。「地域の人口減少を解決する」のように広い言葉を、「自分の住む地域で子育て世帯が増えない理由を、データと聞き取りのどちらで確かめるか」のように測れる問いへ狭めます。F学のプレ探究のように、地域の一次情報(聞き取り・統計)と二次情報(記事・報告書)を区別し、根拠の種類を意識する習慣は、中学校の社会科の資料問題にもそのまま生かせます。

情報収集では、検索結果の上位だけを写しません。発行者、公開日、更新日、対象年度、調査方法、原資料へのリンクを確認し、学校・自治体・省庁等の一次資料を優先します。同じ数字でも年度や母集団が違えば比較できません。本記事でも令和8年度の募集学級数を令和9年度の確定値にしていないように、資料の注記を読み、分からないことを未確定のまま残す姿勢が必要です。

発表は、情報を多く詰め込むことではありません。問い、方法、結果、考察、限界、次に確かめることを順に置き、図表には表題、単位、出典を付けます。聞き手からの質問を攻撃と受け取らず、説明が足りない部分、別の解釈、追加検証へつなげます。国際教養科志望者は英語での発表、普通科志望者はF学の日本語での発表を想定し、根拠から結論をつなぐ練習を今のうちから積みます。

学校生活・進路・通学を三年間の時間割で確かめる

学校公式の進路室ページは、卒業生の進路状況をPDFで公開しています。直近の資料(2025年3月31日現在集計)によれば、進学合格者延べ数の合計は316件で、内訳は国立大学7件、公立大学18件、私立大学259件、私立短大12件、国公立専門学校2件、私立専門学校等17件です。合格者延べ数は複数校に合格した生徒を重複して数える集計であり、進学者の実人数や現役・既卒の内訳とは異なる点に注意してください。

進学実績を見る時は、合格者数と進学者数、延べ人数と実人数、年度、学科を区別します。過去の合格者数が自分の合格を保証するわけではなく、入学後の授業、探究、模試、進路選択をどう積むかを考える材料にします。国際教養科は海外進学支援を特色としているため、海外大学への進学を検討する場合は、学校説明会で国内進学とは別の準備スケジュールを確認します。

大学名や合格件数の一覧だけで学校・学科を選ぶと、3年間の日常が見えません。授業の進度、予習復習、課題、補習、自習環境、文理・科目選択、F学の探究、部活動、通学を一週間へ置きます。大学入試では一般選抜、総合型選抜、学校推薦型選抜等で必要な準備が異なるため、高校1年から評定、教科力、探究記録の必要性を分けて確認します。

部活動や学校行事は、学校生活を豊かにし、協働を学ぶ機会です。一方で、活動名を面接シートへ書くためだけに選ぶものではありません。活動日、終了時刻、休日、費用、移動、役割、学習との両立を見学時に確認します。参加するなら、指示待ちではなく、自分の役割と課題を見つけ、相手の意見を聞き、振り返りを次の活動へ生かします。

通学は地図上の最短時間だけで判断しません。自宅から最寄り駅・停留所、待ち時間、乗換え、学校までを平日の登校時刻に測り、雨雪、混雑、帰宅便も確認します。飯田市とその周辺地域は冬季に路面や交通条件が変わる地域もあるため、冬の移動、遅延時の連絡、家族の送迎に頼らない代替経路を考えます。往復時間を、睡眠、朝食、家庭学習、部活動、探究の計画へ入れます。

学校説明会では、校風が合うかという印象に加え、具体的な質問を準備します。学科ごとの学習支援、F学の流れ、国際教養科の海外進学支援の具体的な内容、部活動の終了時刻、定期考査、進路資料、自習場所、通学上の注意を聞きます。公式資料に答えがある質問は先に読み、そのうえで自分の生活に関わる未確認事項を尋ねると、短い時間を有効に使えます。

高校選びの判断表には、「学びたい内容」「毎週続ける行動」「確認した公式資料」「未確認事項」「生活上の条件」を書きます。国際教養科・海外進学支援・F学のような魅力を一語で終えず、英語の演習を毎日続ける、探究で問いを検証する、部活動で役割を担うといった行動へ変換します。入学後の自分を具体的に説明できれば、志願理由書や紙上面接の抱負も自然に作れます。

鬼管理専門塾の特徴

飯田風越高校への準備では、県の令和9年度正本、学科別の選抜方式、5教科、志願理由書・紙上面接・調査書、国際教養科の英語対策とF学、学校生活を同時に進めます。一度作った計画を放置すると、英語だけへ偏る、面接シートや志願理由書を直前まで空欄にする、前年の募集学級数を確定値として残すといったずれが起きます。目標、期限、現在地、今日の課題、確認方法を一枚にし、毎日の実行と週末の測定から次週を修正します。

以下は鬼管理専門塾が案内する六つの特徴です。飯田風越高校への合格を保証するものではありません。県と学校の公式資料を正本にし、本人の健康、学校生活、家庭の方針、通学条件へ合う量を決めます。サービスや料金の最新情報は、LINEでの質問、無料説明会、資料請求で確認し、管理方法が本人の自立した学習へつながるかを判断してください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

飯田風越高校対策では、国数社理英の演習、国際教養科の英語加重、志願理由書・紙上面接の記録を一日単位の数値課題へ分けて実行します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

5教科の誤答原因、学科(普通科・国際教養科)の選抜方式、通学時間を合わせ、生徒ごとに異なる個別行動プランを作成します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日・毎週の実行確認と確認テストで、英語偏重や志願理由書の未着手を見つけ、未達原因だけを次週へ戻します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6％の専属講師陣が答案と令和9年度資料を複数視点で確認し、前年の募集学級数や古い選抜情報が残らないよう更新します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験に加え、大学受験、総合型選抜、推薦入試、英語資格、高校受験の各コースを、普通科・国際教養科と入学後の進路選択へ接続します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

飯田風越高校の学科別選抜や志願理由書の疑問はLINEで質問し、無料説明会と資料請求で支援内容を確認してから本人に合うか判断します。

鬼管理の方法は鬼管理専門塾の解説、これまでの事例は合格実績で確認できます。実績は過去の事例であり、飯田風越高校への合格を約束するものではありません。無料説明会では、直近の5教科答案、評定と提出、志願理由書や紙上面接の経験記録、志望学科、平日の生活と通学を伝え、最初の七日間の課題、測定方法、見直し日を具体化してください。

よくある質問

Q. 飯田風越高校は2027年度に前期選抜を行いますか？

A. 県の令和9年度学校別実施予定概要では、国際教養科は前期選抜(志願理由書・面接・学力検査)を実施予定です。普通科の前期選抜欄は空欄で、後期選抜が中心になります。学校の最終案内も確認してください。

Q. 2027年度の後期選抜日程はいつですか？

A. 志願受付は2027年2月24日から26日、志望変更は3月1日から3日、学力検査は3月9日、追検査は3月15日、入学予定者発表は3月18日です。

Q. 普通科と国際教養科で入試科目は違いますか？

A. 後期選抜はどちらも国語・数学・社会・理科・英語の5教科学力検査と紙上面接です。国際教養科は後期選抜で英語の傾斜配点が予定されています。国際教養科のみ前期選抜で志願理由書と対面面接も課される予定です。

Q. 紙上面接は対面で話す面接ですか？

A. いいえ。県共通の面接シートへ質問の答えを記入する形式です。学習・活動の振り返りと、高校で学び取り組みたいことへの抱負を準備します。

Q. 学校別実施予定概要の募集学級数(普通科4・国際教養科1)は2027年度の確定数ですか？

A. いいえ。資料注記は募集学級数が令和8年度のもので、令和9年度は11月の教育委員会定例会で決定するとしています。県の確定公示を確認してください。

Q. 飯田風越高校の偏差値・倍率は公式に発表されていますか？

A. 偏差値は都道府県非公表で、民間の学習塾・模試会社が独自に算出した推定値です(例: みんなの高校情報2026年度版で普通科50・国際教養科53)。倍率は長野県教育委員会が学校別状況として後期選抜の募集人員・志願者数・倍率を公表しており、令和8年度実績は普通科0.91倍・国際教養科1.25倍でした。ただし年度により変動するため、最新の県公表資料で確認してください。

Q. 合格最低点は分かりますか？

A. 長野県公立高校の合格最低点は非公表です。非公式な数字を保証値にせず、5教科を時間内に解き、正答率、誤答原因、翌日と一週間後の再現を記録してください。

Q. 国際教養科はどのような生徒に向いていますか？

A. 学校は「海外進学希望者に対する支援体制の充実」を学科の特色として掲げています。英語学習に加え、志願理由書・対面面接での目的意識の説明も求められるため、学習面と進路の目的意識の両方を準備してください。

Q. 塾へ通えば飯田風越高校への合格は保証されますか？

A. 保証されません。過去の実績は本人の結果を約束するものではありません。県・学校の公式資料、現在地、健康、学校生活、家庭方針へ合う支援か確認してください。

飯田風越高校への準備は、県が公開した令和9年度正本を学科別に読み、普通科は後期選抜、国際教養科は前期選抜を軸に、5教科、志願理由書・紙上面接、調査書を分けて積み上げることです。学校の3つの方針、普通科・国際教養科それぞれの学び、F学の探究の姿勢を理解し、自分の経験をつなげます。募集学級数や集合等の未公表事項は推測せず、公式更新後に上書きします。

最初の七日間は、県の入試情報、学校別実施予定概要、学校の教育方針・進路室ページを保存します。5教科の標準問題を時間内に解き、誤答を知識、読解、方針、計算、資料、記述、時間へ分類します。教科または教科外の経験を一件振り返り、学んだことを一文、飯田風越高校で取り組みたいことを一文で書きます。週末に最大の原因を一つ修正し、翌週も同じ方法で測り直しましょう。