伊予農業高校に合格する塾の選び方【2027年度・6学科と特色選抜】

愛媛県立伊予農業高等学校は、愛媛県伊予市下吾川1433番地にある全日制の農業高校です。学校公式の2026年度情報では、生物工学科、園芸流通科、環境開発科、食品化学科、生活科学科、特用林産科の六学科を設置しています。学科名の「農業」だけを見て同じ授業だと思わず、植物バイオ、栽培と流通、測量・環境、食品製造、衣食住・保育、森林・林産物という専門の違いを理解して志望学科を決めます。

校長室からによると、学校は1918年に伊予郡立実業学校として開校し、2026年度で創立108年目を迎えています。学校は地域や関係機関との連携を重ね、伊予農スローガン「声出せ！汗出せ！力出せ！」のもとで学習活動を進めています。校訓は「向学・自律・勤労」です。言葉を暗唱するだけでなく、実習で安全を守り、仲間と作業し、記録を取り、失敗後に改善する行動へつなげます。

2026年5月20日、学校は令和9年度特色入学者選抜の出願資格及び検査項目等を公開しました。六学科は各40人の募集定員を前提に、特色選抜を各40%程度、各16人程度とする計画です。作文は30分、面接は一人当たり約5分、調査書等・作文・面接の比率は5対2対3です。文化・スポーツ活動の取組・成果等を重視する選抜には別の比率と上限があります。

一方、2027年度一般入学者選抜の学校募集要項、五教科の日程、二段階選抜の割合、第二志望、出願期間、合格発表日は、2026年7月21日時点で学校の志願者向けページに掲載されていません。直近の令和8年度一般選抜では、国語・作文、理科、社会、数学、英語、面接を二日間で実施し、第1選抜と第2選抜で判定しました。これは2026年度入学者向けの参考です。

伊予農業高校向けの塾は、偏差値や合格者数だけで選べません。六学科の志望理由、五教科の答案、調査書、作文、面接、活動記録、出願手続を同じ予定表へ置き、農業実習に必要な体力・安全意識・協働も含めて準備できるかを比べます。特色選抜の活動実績だけを強調する塾、前年の一般選抜を2027年度の確定情報として話す塾、資格取得を合格保証のように見せる塾には注意が必要です。

この記事では、学校と六学科、2027年度の公表状況、学科選び、特色選抜、一般選抜の前年参考、実習・資格・進路、年間ロードマップ、鬼管理専門塾の支援、FAQを九章で整理します。公式資料の数値は年度を明記しました。出願前には学校、愛媛県教育委員会、中学校が配る最新版を照合してください。

伊予農業高校とは｜六学科と校訓・スローガンを理解

学校公式の2026年度校長あいさつは、六学科と地域・関係機関との連携を学校の特色として挙げています。農業高校の学びは、作物を育てることだけではありません。生産、加工、流通、販売、環境、防災、森林、衣食住、保育、情報、資格、地域交流を、実験・実習・課題研究で結びます。教室で知識を覚える授業と、手を動かして確かめる授業の両方へ意欲を持てるかを考えます。

学校の100周年記念ページは、校訓を「向学・自律・勤労」と示しています。向学は、分からないことを調べ、質問し、記録から学び直す姿勢です。自律は、安全と期限を自分で確認し、必要な準備をする姿勢です。勤労は、地味な管理作業も含めて仲間と責任を持つ姿勢です。面接では三語の暗記ではなく、中学校での一つの行動へ結び付けます。

スローガンの「声出せ！汗出せ！力出せ！」は、大声だけを求める言葉ではありません。実習で合図や危険を周囲へ伝え、暑さや汚れのある作業にも向き合い、自分の知識と体力を仲間のために使う行動として理解します。農具、機械、薬品、食品、火、刃物、生き物を扱う可能性があるため、安全ルールを軽く見ないことが学びの前提です。

六学科は各40人を基本とする小規模な専門学科です。同じ校内で学校行事や普通教科を共有しますが、専門科目、実習服、実習地、資格、課題研究、進路が異なります。友人が選ぶ学科や倍率だけで決めず、自分が興味を持つ対象、屋外・屋内の作業、理科や技術・家庭とのつながり、卒業後の進学・就職を一覧にします。

学校所在地は伊予市下吾川1433番地で、電話番号は089-982-1225です。通学は地図上の所要時間だけでなく、登校時刻の鉄道・バス、自転車経路、雨天、実習後の着替え、部活動、塾、帰宅、夕食、睡眠を実測します。校外実習や農場への移動方法も学校説明会で確認し、入学後に続けられる生活を作ります。

志願者向けページでは、2026年度の学校説明会を7月29日と30日に実施し、中学校によって日時が異なると案内しています。参加する場合は六学科すべての概要を聞いた後、第一候補の実習、設備、資格、進路を質問します。参加できない場合は学校案内と学科紹介を読み、中学校の進路担当へ相談します。

学科	学びの中心	確認したい興味
生物工学科	植物バイオ、栽培、畜産、データ分析	生命、植物、動物、実験への関心
園芸流通科	野菜・果樹・草花の生産、流通、販売	育てることと届けることへの関心
環境開発科	測量、土木、造園、環境保全、防災	地域基盤と持続可能な環境への関心
食品化学科	食品製造、栄養成分、微生物、衛生	食を科学し安全に加工する関心
生活科学科	農業、調理、被服、保育、商品開発	暮らしを実践的に豊かにする関心
特用林産科	森林、林業、木材、キノコ等の林産物	森の管理と資源利用への関心

2027年度入試｜公表済み特色と未公表の一般を分ける

学校の志願者向けページは、2026年5月20日に令和9年度特色選抜の出願資格及び検査項目等を掲載しました。2027年度の特色選抜について、入学時に求める生徒像、募集定員、特色の割合と人数、出願資格、作文、面接、評価比率を学校公式で確認できます。前年参考ではなく、現時点の2027年度公表事項として扱えます。

六学科の募集定員は各40人、特色選抜の募集人員は各40%程度、各16人程度です。学校全体では定員240人、特色選抜は合計96人程度という計算になります。ただし「程度」と記されており、最終的な入学定員や県全体の募集要項が公表されたら再確認します。単純な倍率や定員だけで学科を選ばず、授業との相性を優先します。

2027年度特色選抜は、作文30分、面接約5分、調査書等・作文・面接を5対2対3で見る設計です。文化・スポーツ活動の取組・成果等を重視した選抜では、各学科10人程度を上限に、調査書等・作文・面接を6対2対2で見ます。この二つを混同すると、面接や活動の準備配分を誤ります。

一方、2027年度一般選抜について、学校別の募集要項や検査日程は2026年7月21日時点で掲載されていません。一般で五教科と作文・面接を実施するか、第1選抜・第2選抜の割合、第二志望を認めるか、出願期間、合格発表日を前年どおりと断定しません。愛媛県教育委員会と学校の更新を待ちます。

直近の令和8年度一般入学者選抜の学校要項と県の募集要項は、準備の順序を考える参考です。前年は三月上旬に二日間の検査を行い、国語、国語作文、理科、社会、数学、英語、面接を実施しました。新年度要項で教科、時間、持ち物、追検査を確認するまでは、日付を2027年へ移さないでください。

新しい一般要項が出たら、出願資格、通学区域、六学科定員、特色確約者を除く一般募集人員、第一志望・第二志望、出願、志願変更、検査日、五教科、作文、面接、第1・第2選抜、追検査、合格発表を一項目ずつ比較します。塾が更新する場合も、本人と保護者が公式URLと確認日を見られるようにします。

学校説明会では、パンフレットの説明を聞くだけでなく、「学科ごとの実習時間と場所」「一年次の共通科目」「資格の受験時期」「課題研究」「進路」「特色作文・面接」「2027年度一般要項の公開時期」を質問します。回答は担当者と日付を付けて家族で共有し、公式文書が出たら照合します。

六学科の実習・資格・進路から志望学科を選ぶ

生物工学科は、植物バイオテクノロジーの基礎、稲や野菜の栽培、畜産、絶滅のおそれのある植物の保護、情報処理とデータ分析などを学びます。学校は大学等への進学と、実習を通じた段取り力の育成も掲げています。顕微鏡や無菌操作だけでなく、屋外の管理、動物の世話、観察記録へ責任を持てるかを考えます。

生物工学科を志望するなら、「生き物が好き」から一歩進みます。植物と動物のどちらに関心があるか、栽培、保全、バイオ技術、データ分析のどこを深めたいか、中学校理科のどの学習とつながるかを書きます。生き物は予定どおりに動かないため、毎日の観察と異変の報告、休日を含む管理の責任も学校説明会で確認します。

園芸流通科は、野菜、果樹、草花の生産だけでなく、校内販売所「いきいき市」や移動販売、農業簿記、マーケティング、ディスプレイ、パッケージ、広告、スマート農業まで学びます。栽培から商品を届けるまでを一つの流れで考えられる点が特徴です。食育・花育の交流や先進農家・市場の見学にも取り組みます。

園芸流通科では、育てる喜びだけでなく、天候や病害虫への対応、収穫時期、品質、価格、在庫、接客、会計を考えます。数学の割合やデータ、国語の広告表現、社会の流通、技術・家庭の栽培が結び付きます。人前で販売することが苦手でも、準備、表示、記録、改善に関心があれば学ぶ入口になります。

環境開発科は、地域の自然と特性を理解し、環境の維持・改善を学び、持続可能な社会を担う技術者や関連産業従事者を育てる学科です。学校説明資料は、環境保全、防災、測量、造園、土木、G.G.A.P.を取得する水稲栽培、測量士補や施工管理等の資格への挑戦を紹介しています。

環境開発科は「自然が好き」だけでなく、土地の高さや距離を正確に測る、図面や数値を読む、地域インフラを維持する、災害へ備える学びがあります。数学、理科、社会、技術の基礎が必要です。屋外実習の安全、資格の年齢・受験条件、実務経験を要する資格と高校在学中に目指せる資格を分けて確認します。

食品化学科は、食品製造、食品流通、栄養成分の定量、カビ・酵母・細菌などの微生物利用、衛生を学びます。学校は食品関連企業への就職、大学・短大・専門学校への進学、食品衛生責任者や危険物取扱者等の資格を目標として挙げています。調理を楽しむだけでなく、再現性と安全を科学的に考える学科です。

食品化学科の実習では、材料、温度、時間、質量、pH、衛生、器具の扱い、記録が重要です。味の好みだけで成功を判断せず、条件をそろえ、結果を比較し、原因を説明します。食品アレルギー、交差汚染、火や薬品への配慮も必要です。中学校理科の物質、家庭科の調理・衛生、数学の割合を丁寧に学びます。

生活科学科は、農業と家庭科を中心に、調理、被服、保育、栽培、地域特産品の商品開発などを実践的に学びます。学校説明資料は、家庭科技術検定の食物・被服・保育分野、弁当やフルコース、浴衣やブラウス、絵本の読み聞かせやおむつ交換などを紹介しています。暮らしを幅広く学ぶ学科です。

生活科学科を「料理だけの学科」と捉えないでください。衣食住、子どもの発達、地域の人との交流、商品開発、発表が結び付きます。手順を守って正確に作る力と、使う人や食べる人の安全・気持ちを考える力が必要です。本人が食物、被服、保育のどこへ関心があり、ほかの分野も学ぶ意思があるかを確認します。

特用林産科は、森林と林業、木材、キノコや山菜など森林から得られる多様な林産物を学びます。学校の日記では、キノコの菌床栽培、木材流通、林業機械やチェーンソーの見学・体験、ドローン、スギ・ヒノキの挿し木、ショウガ等の栽培が紹介されています。森林資源の生産から利用・循環まで考える学科です。

特用林産科では、山での作業、機械、刃物、ロープ、木材、菌類などを扱うため、安全指示を守る姿勢が欠かせません。「自然の中で働きたい」という気持ちを、森林管理、木材利用、特用林産物、地域産業、公務員・林業・進学のどこへつなぐかを考えます。資格や機械操作は学校の指導と条件の範囲で学び、自己流で試しません。

学校の進路指導ページは、学科別の就職・進学先と過去三年間の進学状況を公開しています。生物資源、農学、獣医、食品、調理、保育、土木、測量、林業、一般企業、公務員など、学科ごとに進路の幅があります。過年度一覧を合格保証として読まず、最新年度、人数、資格、選抜方式を確認し、自分の進路に必要な普通教科も続けます。

2027年度特色選抜｜40%・作文・面接・二つの評価比率

令和9年度特色選抜の学校資料は、六学科すべてで、募集定員各40人、特色の割合各40%程度、人数各16人程度と示しています。2027年度の学校別確定情報として準備できますが、県の最終募集要項が公表されたら、出願期間、手続、検査日、合格内定、辞退等を追加確認します。

出願資格は、学校が掲げる求める生徒像のいずれかに該当し、当該学科を志望する動機や理由が明確で適切であることが第一条件です。そのうえで、学科に関係する理科・技術家庭等の取組と成績、三年間のスポーツ・文化・奉仕活動、学級・生徒会・学校行事等での中心的活動、指定された優れた技能のいずれかに該当する必要があります。

「いずれか」は、話を盛って複数を作るという意味ではありません。自分が実際に続けた活動を、中学校の記録、主催者、年度、役割、期間、成果と照合します。大会の順位がなくても、三年間熱心に取り組んだ事実が要件の一つに含まれます。ただし、最終的な出願可否は中学校と学校の正式資料で確認します。

通常の特色選抜では、調査書等・作文・面接の比率が5対2対3です。調査書等が半分を占めるため、直前の作文講座だけでは準備が足りません。授業、提出、定期テスト、欠席・遅刻、学級や活動の記録を日常から整えます。健康上の事情がある場合は無理な登校を勧めず、保護者、中学校、医療機関と安全を優先します。

作文は30分です。農業、食、環境、地域、協働、資格、将来などのテーマを想定し、設問の条件を読み、結論、理由、具体例、学科での行動へつなげます。立派な言葉を詰め込むより、事実と意見を分け、段落を作り、誤字と主語述語を見直します。時間内に構想、執筆、見直しを行う練習をします。

面接は一人当たり約5分です。長い暗記原稿を話す時間はありません。志望学科を選んだ理由、中学校での取組、実習へ向き合う姿勢、入学後の学習、資格、地域連携、卒業後の進路を短く答えます。「農業に興味がある」だけで終わらず、六学科の違いを踏まえ、その学科でなければならない理由を示します。

文化・スポーツ活動の取組・成果等を重視する選抜は、各学科の募集定員25%程度、10人程度を上限に行います。六学科合計では60人程度です。この選抜を希望する者は、調査書等・作文・面接を6対2対2で見ます。選抜されなかった場合は、同選抜を希望していない志願者に含め、通常の特色選抜で見る仕組みです。

文化・スポーツ重視枠では、入学後も文化・スポーツ活動へ意欲的に取り組む意思が必要で、校外活動も希望できます。活動が強いから専門学科の志望理由が不要になるわけではありません。実習、資格、地域連携と活動をどう両立するかを説明します。本人の体力、移動、費用、部活動・校外活動の予定も確認します。

特色選抜の学習は、作文と面接だけに絞りません。2027年度の特色合格内定後に高校で学ぶためにも、中学校五教科の基礎が必要です。一般選抜へ進む可能性も考え、五教科の確認テストと再テストを続けます。特色の結果待ちで学習を止めない計画を塾へ求めます。

2026年度参考｜一般選抜の五教科・作文・二段階判定

令和8年度一般入学者選抜の学校要項では、六学科各40人を特色入学確約者を含む募集人員としていました。検査は2026年3月5日と6日の二日間で、初日に国語、国語の作文、理科、社会、二日目に数学、英語、面接を実施しました。2027年度の一般選抜も同じとは未確定です。

前年の日程では、国語45分の後に作文25分、理科50分、社会50分、数学50分、英語60分でした。教科ごとに時間が異なるため、過去問題は年度と制限時間を確認します。英語の放送問題、国語作文、数学・理科の記述など、愛媛県の形式を分析しつつ、2027年度要項で正式な出題範囲と時間を確定します。

国語は、漢字・語彙、説明文、文学、古文、資料、作文を分けます。農業高校では実験・実習の手順、薬品や機械の注意、地域への説明、研究発表を読み書きします。設問条件と本文根拠を対応させ、作文は読み手、主題、具体例、段落、字数を確認します。短い記録を正確に書く習慣が専門学習にもつながります。

数学は、計算、方程式、関数、図形、確率、データを診断します。栽培面積、濃度、配合、収量、価格、測量、勾配、統計など、六学科で数値を扱います。途中式と単位を残し、失点を計算ミス、公式忘れ、条件読み落とし、方針不明、時間切れへ分けます。同じ問題の答えを覚えず、条件を変えた再テストで確かめます。

英語は、単語、文法、英文解釈、長文、英作文、リスニングを分けます。農産物の輸出、海外の農業、食品表示、研究、姉妹校交流などへ関心を広げる土台です。理科は生物、化学、物理、地学を、実験条件とグラフまで理解します。社会は地域産業、地理、歴史、公民を統計や制度と結びます。

令和8年度の第1選抜は、第一志望者を対象に、調査書点が募集人員の上位90%程度以内にあり、学習記録以外の記録と面接が良好な者から、学力検査上位順に募集人員の70%程度を選ぶ設計でした。「内申だけ」「当日点だけ」ではなく、複数条件を満たしたうえで学力検査を見る仕組みです。

第2選抜は、第1選抜で選ばれなかった全員を対象に、学力検査の得点A、調査書点B、学習記録以外と面接の評価Cを3対3対4で用い、募集人員の30%程度を選びました。第二志望者も対象に含みました。2027年度に同じ割合・第二志望制度が続くかは未公表です。前年の仕組みから、学校生活、五教科、面接のどれも捨てない準備を学びます。

調査書対策は、短期間で評定を上げる裏技ではありません。授業へ参加し、提出物を期限に出し、定期テストを解き直し、活動と役割を記録します。面接では第一志望学科と、第二志望を書く場合はその学科で学びたいことを区別します。「どの学科でもよい」と聞こえないよう、共通する関心と学科固有の学びを説明します。

秋以降は、一教科ずつの単元演習から、前年の二日間構成を参考に通し演習へ進めます。昼食、休憩、教科の切替、面接待ち、持ち物も再現します。ただし、本番の日程、教科順、コンパス・定規、上履き、弁当、時計等の持参品は2027年度の学校要項と受検票を読みます。

農業実習・資格・地域連携を受験勉強へつなげる

農業実習は、楽しい体験だけではありません。作物、生き物、食品、薬品、機械、刃物、火、斜面、水、天候を扱う場面があります。先生の説明を聞き、服装と保護具を整え、勝手な操作をせず、異常を声に出し、仲間の位置を確認します。分からない手順を見よう見まねで進めず、作業前に質問することが自律と安全につながります。

中学校の受験勉強も、実習の考え方で改善できます。英単語なら覚えた数と翌日の再現率、数学なら途中式と失点原因、理科なら条件と結果、国語なら本文根拠、社会なら資料の年と単位を記録します。計画、実行、確認、修正を一週間で回すことで、農業高校の観察記録や課題研究へ移りやすくなります。

課題研究では、広いテーマを名詞だけで置きません。「地域農業」「食品ロス」ではなく、対象、場所、期間、測る項目を絞ります。学校、自治体、農林水産省、研究機関、統計など一次資料を使い、発行者、年度、母数、単位を記録します。事実、自分の考察、提案を分け、予想と違う結果も隠さず次の改善へ戻します。

資格は学びの目標になりますが、名称だけで学科を選ばないでください。園芸流通の農業簿記や販売、環境開発の測量・施工管理、食品化学の衛生・危険物、生活科学の家庭科技術、各学科の情報処理など、対象と受験条件が異なります。高校在学中に取得できるもの、授業で学ぶもの、実務経験等が必要なものを学校へ確認します。

資格取得は合格数を増やす競争ではありません。知識を実習で安全に使い、地域や進路へつなげることが大切です。複数の検定が重なる時期には、学校定期テスト、部活動、課題研究、受験料を一覧にします。落ちた場合も結果だけで自分を評価せず、分野別得点と学習方法を直します。

地域連携では、園児や小学生との交流、農産物販売、商品開発、花壇管理、森林・環境活動、企業・行政・大学との学びなどがあります。相手の年齢や立場に合わせて伝え、約束、衛生、個人情報、写真の扱いを守ります。面接のために参加するのではなく、相手の課題を聞き、自分の専門をどう役立てたかを振り返ります。

進路は就職と進学の二択を急ぎません。農業、食品、流通、建設・測量、林業、生活関連企業、公務員、大学、短大、専門学校、農業大学校などがあります。就職なら仕事内容、勤務地、資格、職場見学、選考時期を、進学なら学部・学科、入試科目、評定、資格、学費を調べます。高校の専門科目と普通教科を両方続け、選択肢を狭めないようにします。

塾を選ぶ際は、農業高校だから五教科は簡単でよい、特色なら活動だけでよい、入学後は資格だけ取ればよい、という説明を避けます。本人の答案と学校生活を見ながら、作文や面接を学科の公式資料へつなぎ、高校入学後の実習と進路まで見通せるかを確認します。

伊予農業高校合格までの年間ロードマップ

4月から6月は、中1・中2範囲の五教科を診断し、学校の定期テストと提出物を整えます。英語と数学は積み上げの穴を毎日短く直し、国語、理科、社会は資料と記述を含めます。六学科の公式ページを読み、興味のある対象、実習、資格、進路、安全上の不安を表にします。2027年度特色資料も家族で読みます。

6月から7月は、学校案内と学科紹介を読み、7月29日・30日の学校説明会へ参加できる場合は中学校指定の日を確認します。第一候補だけでなく六学科の共通点と違いを聞きます。体験後24時間以内に、魅力、不安、追加質問、通学、実習、資格、進路を書き、志望理由の材料にします。

7月から8月は、五教科の総復習を進めます。夏前の診断で単元を絞り、夏後に同じ観点で測ります。講習を受けた時間ではなく、自力で正解を再現できる割合を見ます。特色を希望する場合は、中学校での理科・技術家庭、活動、役割、成果を、正式名称、期間、主催者と合わせて整理します。

9月から10月は、五教科の時間内演習と、作文の構成練習を始めます。週一回、30分で設問を読み、構想、執筆、見直しを行います。面接は六学科の違い、第一志望の理由、入学後に取り組みたい実習、将来を箇条書きで整理します。全文暗記せず、追加質問に自分の言葉で答えます。

2027年度一般選抜の実施要項と学校要項が公表されたら、前年との差分を取ります。五教科、国語作文、面接、二日間の日程、第1選抜・第2選抜、第二志望、出願、志願変更、追検査、合格発表を確認します。特色の出願期間と検査日も追加し、学校面談と塾課題が重ならないようにします。

11月から12月は、特色の自己アピール書や調査書に関する中学校の指示を守り、作文と面接を仕上げながら五教科を続けます。一般選抜の過去問題は一教科ずつから通しへ進みます。特色を希望する生徒も、結果が出るまで一般対策を止めません。写真、書類、検定料、提出方法は家庭内期限を設けます。

特色検査前は、30分作文と約5分面接を本番形式で再現します。文化・スポーツ重視を希望する場合は、入学後も続ける意思と、専門学科の学びとの両立を説明します。活動の実績を誇張せず、証明と一致させます。前日は新しい回答を増やさず、受検票、上履き、筆記用具、時計、交通、集合時刻を確認します。

一般選抜前は、正式な教科順と時間で二日間を再現します。前年と同じ場合は昼食や面接待ちも含めます。新しい参考書を増やさず、語彙、計算、英文法、理社の資料、誤答、作文メモへ絞ります。睡眠を削らず、当日と同じ起床時刻へ合わせます。

合格後は、中学校範囲の学習を止めず、志望学科につながる理科、数学、国語、英語、技術家庭を復習します。実習服、教科書、学用品、通学、アレルギーや健康上の配慮を学校説明会で確認します。不合格の場合も本人を一つの結果で評価せず、次の手続と進学先での学習を整えます。

毎週は、学習時間の合計より、学校提出、初回正答率、再テスト、作文の条件、面接の事実、睡眠、活動、公式更新、手続進捗を見ます。未達時は課題量、難度、開始時刻、質問の出し方を直します。計画は責める道具ではなく、次の七日間を現実へ合わせる道具です。

伊予農業高校対策｜鬼管理専門塾の特徴

鬼管理専門塾では、伊予農業高校という学校名だけで一般的な受験計画を渡すのではなく、六学科を分けます。学校公式の学科紹介、令和8年度学校案内、令和9年度特色選抜表、愛媛県教育委員会の一般選抜ページを志望校カルテへ登録し、2027年度確定、未公表、2026年度参考を更新日付きで管理します。

初回は、五教科の答案、通知表、学校ワーク、模試、提出、欠席・遅刻、活動、通学、睡眠を確認します。「理科が好き」を生物、化学、物理、地学、実験、資料へ分け、志望学科の学びと接続します。教材名、ページ、問題番号、実施日、確認テスト、再テストを一週間へ置きます。

特色選抜では、自己アピール書や活動を飾るのではなく、本人の事実を整理します。通常枠の5対2対3、文化・スポーツ重視枠の6対2対2、作文30分、面接約5分を分け、学科を選んだ理由、実習への安全な姿勢、地域連携、資格、将来を短く説明できるようにします。五教科も継続します。

一般選抜の要項が公表されたら、令和8年度の五教科、作文、面接、第1選抜70%程度、第2選抜30%程度、3対3対4、第二志望、日程から変わった項目を確認します。古い過去問計画や面接シートを残さず、教科時間と手続を同日に更新します。

出願期は、個人情報やパスワードを塾が預かるのではなく、家庭と中学校が安全に進められるよう、公式締切より前の確認日と学習負荷を調整します。志望学科、第二志望、特色区分、写真、書類、支払い、受検票、交通、上履き等を予定表へ入れます。

塾は合格を保証できません。採用率0.6%や講師満足度アンケート1,524件も、本人の合格を約束する数字ではありません。説明会では、誰が公式更新を確認するか、毎週どの答案を見るか、再テストはいつか、特色後に一般へどう続けるか、未達時に何を変えるかを具体的に聞きます。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

伊予農業高校の六学科、令和9年度特色選抜表、愛媛県の一般選抜ページを志望校カルテへ登録し、2027年度確定事項、未公表事項、2026年度参考を更新日付きで分離します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

国語・数学・英語・理科・社会の答案を単元と失点原因へ分け、学校提出や定期テストも含めて教材名、ページ、実施日、確認テスト、再テストを毎週指定します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

生物工学、園芸流通、環境開発、食品化学、生活科学、特用林産の実習・資格・安全・進路を、本人の中学校経験と結び、第一志望学科の理由を具体化します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

特色選抜の通常枠5対2対3と文化・スポーツ重視枠6対2対2を分け、作文30分、面接約5分、調査書等、活動記録を五教科と並行して準備します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

学校説明会、三者面談、自己アピール書、出願、写真、検定料、受検票を学習予定と同じ表へ置き、家庭内期限を設定して作文・面接・一般実戦との衝突を防ぎます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

屋外実習、農場移動、資格学習、部活動、地域連携を見込み、睡眠を削る一発型ではなく、安全を守りながら毎日の基礎と週ごとの実戦を続けられる計画へ直します。

管理方法は鬼管理専門塾の鬼管理、公開されている結果は合格実績で確認できます。実績は年度、学校、人数、入試方式、指導期間を見ます。伊予農業高校の掲載があるかだけで、現在の六学科と2027年度選抜に同じ結果が出るとは判断しません。

無料説明会には、通知表、五教科の答案、模試、学校ワーク、活動日程、通学予定、興味のある学科を用意してください。「何時間勉強しますか」だけでなく、「今週はどの問題をどう確認しますか」「六学科をどう区別しますか」「一般要項が出たら誰が差分を取りますか」と質問すると、支援の具体性を比べられます。

よくある質問

以下は、愛媛県立伊予農業高等学校を受験する中学生・保護者向けFAQです。愛媛県立伊予高等学校や他県の農業高校と混同しないでください。所在地は愛媛県伊予市下吾川1433番地で、六つの農業小学科があります。

2027年度特色選抜は学校公式の条件表、一般選抜の更新は愛媛県教育委員会の入試情報と学校の志願者向けページで確認します。前年要項の日付と割合は、正式発表後に差し替えます。

学校説明会に参加できない場合も、令和8年度学校案内、学科紹介、六学科の公式ページを読み、中学校の進路担当へ相談できます。学科の実習、安全、資格、進路、通学、一般要項の公開時期を質問しましょう。

Q. 伊予農業高校にはどの学科がありますか。

A. 生物工学科、園芸流通科、環境開発科、食品化学科、生活科学科、特用林産科の六学科です。実習、資格、進路を比べて選びます。

Q. 2027年度の募集定員は何人ですか。

A. 令和9年度特色選抜資料では六学科それぞれ40人を募集定員として示しています。合計240人です。県の最終入学定員と募集要項が公表されたら再確認します。

Q. 2027年度特色選抜は何人ですか。

A. 各学科40%程度、16人程度です。六学科合計では96人程度です。「程度」と記載されているため、正式な手続と最終定員を確認してください。

Q. 特色選抜の作文と面接はどのくらいですか。

A. 2027年度学校資料では作文30分、面接は一人当たり約5分です。通常枠の調査書等・作文・面接の比率は5対2対3です。

Q. 文化・スポーツ活動を重視する枠はありますか。

A. あります。各学科10人程度を上限とし、調査書等・作文・面接を6対2対2で見ます。入学後も活動へ意欲的に取り組む意思が必要です。

Q. 活動実績があれば学科の志望理由は不要ですか。

A. 不要ではありません。学校が求める生徒像に該当し、志望学科への動機や理由が明確で適切であることが出願資格の一部です。

Q. 2027年度一般選抜は五教科ですか。

A. 2026年7月21日時点で学校別の2027年度一般要項は未公表です。令和8年度は国語・作文、理科、社会、数学、英語、面接でした。前年参考として基礎を進めます。

Q. 第二志望の学科を書けますか。

A. 令和8年度一般選抜の第2選抜では第二志望者も対象でした。2027年度にも同制度があるか、記入方法と判定順は新要項で確認します。

Q. 学校説明会はいつですか。

A. 学校は2026年度の説明会を7月29日と30日に実施し、中学校によって日時が異なると案内しています。申込と指定日は中学校の案内を確認してください。

Q. 伊予農業高校向けの塾は何を基準に選びますか。

A. 六学科の志望理由、2027年度公式更新、五教科の再テスト、作文、面接、調査書、活動、出願を一つの週計画で管理できるかを見ます。