
京都市立芸術大学は「難しい」と聞きます。美術学部の偏差値を探しても数字がばらばらで、実技もあるので、どの情報を信じて準備すればよいのか分かりません。














公式データから先に答えます。2026年度一般選抜の美術学部は志願501人、受験500人、合格137人、実質倍率3.6倍でした。大学全体の3.3倍や音楽学部の2.5倍より高く、簡単な選抜とは言えません。ただし、京都市立芸術大学が示す公式偏差値はこの資料にありません。偏差値の数字だけで怖がらず、志望する専攻の最新要項、学力試験と実技の課題、自分の作品や答案を分けて確認することが対策の出発点です。
芸術大学の難易度は、一般大学の学部比較よりも慎重に扱う必要があります。美術学部という大きな括りの中でも、志望する分野によって準備する実技、提出物、評価される表現が異なり得ます。一方、学部計の公式結果は、美術学部全体にどれだけ出願が集まり、実際に何人が受験し、何人が合格したかを知る確かな土台です。本稿はその土台を越えて架空の偏差値や最低点を補わず、公式結果から言える難しさと、個人が要項・作品・答案で確かめるべきことを切り分けます。
美術学部の公式倍率へ直答し、志願・受験・合格の違い、音楽学部との比較、偏差値で測れない難しさ、専攻ごとの要項確認、実技と学力を並行して改善する方法の順に説明します。
目次
- 京都市立芸術大学は難しい?美術学部の公式データから結論
- 京都市立芸術大学美術学部の選抜情報は何を確認する?
- 京都市立芸術大学美術学部の倍率|志願501人・合格137人
- 京都市立芸術大学美術学部が難しいと感じる理由を分解
- 京都市立芸術大学の美術学部と音楽学部を公式倍率で比較
- 美術学部の志願者・受験者・合格者を混同しない読み方
- 「偏差値だけで難易度が決まる」という見方を公式結果で検証
- 京都市立芸術大学美術学部へ向けた学力と実技の進め方
- 美術学部へ出願するかを倍率だけで決めない判断手順
- 京都市立芸術大学美術学部は「普通の対策」では受からない
- 鬼管理専門塾の特徴
- まとめ|京都市立芸術大学美術学部の難しさを公式倍率から捉える
- よくある質問
京都市立芸術大学は難しい?美術学部の公式データから結論
| 検索で知りたいこと | 公式情報に基づく答え | 次に確認すること |
|---|---|---|
| 難しいのか | 美術学部は実質倍率3.6倍で、準備なしに通れる選抜ではない | 志望専攻の要項と自分の作品・答案 |
| 偏差値はどう見るか | 大学公式の入試結果に偏差値は掲載されていない | 模試の出典を確認し実技評価と分ける |
| 音楽学部との違い | 同年度の実質倍率は美術学部3.6倍、音楽学部2.5倍 | 学部名ではなく自分の選抜単位へ戻る |
美術学部が難しいという結論は、名前の印象ではなく、受験500人から合格137人へ選抜された公式結果に根拠があります。ただし、この倍率は作品の優劣を直接示す点数ではなく、受験生全体の結果です。個人の合格可能性を考えるときは、倍率を現実認識に使い、作品と答案の具体的な課題へ視線を戻します。ここを混同しなければ、数字は不安を増やす材料ではなく準備を始める合図になります。














3.6倍なら、最初からかなり完成された作品でないと無理なのでしょうか?














倍率は受験者全体の結果で、個人の作品の改善余地を否定する数字ではありません。今の作品を講評し、要項が求める課題へ近づける行動を決めましょう。
まず美術学部の志願501人・受験500人・合格137人を一組で記録し、偏差値の断片だけを集める状態を終えます。次に志望する募集単位の要項と自分の作品・答案を開き、改善対象を具体化します。
京都市立芸術大学美術学部の選抜情報は何を確認する?
| 確認対象 | この記事で安全に言えること | 確認方法 |
|---|---|---|
| 志望する募集単位 | 美術学部計だけでは個別の課題を確定できない | 最新の大学公式要項で志望先を特定 |
| 学力に関する試験 | 科目名や評価方法は出願年度の要項が基準 | 自分の方式の記載を原文で確認 |
| 実技・提出物 | 第三者の体験談ではなく大学公式の指定が基準 | 課題・持参物・注意事項を照合 |
美術学部対策で最初にすることは、画材や作品制作へ走ることではなく、自分が受ける募集単位を確定することです。学部計の倍率は競争の全体像を示しますが、実際に何を提出し、どの実技を受け、学力に関する試験をどう準備するかまでは示しません。検索記事の古い課題をそのまま練習すると、努力の方向が出願年度の指定からずれる危険があります。大学公式要項を中心に据え、先生や指導者との相談も、必ず同じ原文を見ながら行うことが重要です。
📚 用語解説
学生募集要項:出願資格、選抜区分、利用科目、日程などを大学が示す一次資料です。年度や方式で内容が変わるため、検索結果の要約だけで決めず、自分が出願する年度の大学公式資料を確認します。














過去の受験体験に書かれた実技課題を、そのまま練習すればよいですか?














参考にはできますが基準は最新の大学公式要項です。体験談と出願年度の指定が違う場合は、必ず公式資料を優先してください。
本稿の数値は2026年度一般選抜の結果です。実技の内容、提出物、利用する学力試験などを推測せず、出願する年度に京都市立芸術大学が公開する最新資料で確認してください。
大学公式サイトで出願年度の資料を保存し、志望先、評価対象、実技・提出物、学力に関する記載へ印を付けます。制作や教材を増やすのは、その確認が終わってからにします。
京都市立芸術大学美術学部の倍率|志願501人・合格137人
| 項目 | 2026年度一般選抜美術学部 | 読み方 |
|---|---|---|
| 志願者数 | 501人 | 出願した人数 |
| 受験者数 | 500人 | 実際に受験した人数 |
| 合格者数 | 137人 | 公式資料の合格者数 |
| 実質倍率 | 3.6倍 | 受験者と合格者の関係 |
2026年度一般選抜の公式データでは、美術学部は志願者501人、受験者500人、合格者137人、実質倍率3.6倍でした。志願者、受験者、合格者は同じ意味の数字ではありません。人気を知りたいときは志願者、実際の試験会場での競争を読みたいときは受験者と合格者、選抜結果を一つの比率で見るときは実質倍率を使います。どれか一つだけを切り取ると、難しさを必要以上に大きくも小さくも見せてしまいます。
志願501人と受験500人が近いことから、出願した人の多くが実際に受験した集計であることが分かります。そのうえで合格137人という結果なので、出願段階の人気だけでなく、受験者の中で選抜される厳しさも確認できます。だからこそ、出願者数の多さだけに驚くのではなく、本番まで作品と答案の質をどう上げるかを考える必要があります。
📚 用語解説
実質倍率:実際に受験した人数と合格者数の関係を示す競争率です。志願後に受験しなかった人を含む数字と混同せず、同じ年度・同じ集計単位で比較する必要があります。














志願者と受験者がほとんど同じなら、志願倍率を見てもよいのでしょうか?














この年度は近い数字ですが、役割は分けてください。人気は志願者、実際の競争は受験者と合格者、比率は実質倍率で読みます。
公式倍率を見た後は、受験者500人の中で自分が操作できるものへ戻ります。制作の改善点と学力の失点原因をそれぞれ記録し、次の練習内容を決めてください。
京都市立芸術大学美術学部が難しいと感じる理由を分解
| 難しさの要因 | 公式情報からの読み方 |
|---|---|
| 競争の規模 | 受験500人に対して合格137人という公式結果を見る |
| 評価の複線化 | 学力と実技を曖昧に混ぜず、要項の評価対象ごとに準備する |
| 偏差値の限界 | 公式偏差値がないため、模試だけで実技を含む距離を断定しない |
| 専攻との適合 | 学部全体の評判より、志望先が求める課題へ作品を近づける |
美術学部の難しさには、競争率と、評価対象が一つの模試数字に収まらないことの両方があります。実技の改善は「センスがあるか」という抽象語では管理できません。制作意図が伝わるか、制限条件の中で完成させられるか、講評で指摘された点を次の作品で直せるかといった行動へ分ける必要があります。学力も同様に、科目ごとの失点原因を答案から確認します。














実技に自信がないと、偏差値対策をしても意味がないように感じます。














どちらかを諦めるのではなく、実技と学力を別の課題へ分けます。確認方法が違うからこそ、両方の改善を同じ計画で管理します。
実技なら構成、観察、表現意図、制作時間など、学力なら読解、知識、時間配分など、指導者が確認できる言葉へ分けます。曖昧な不安を具体化すれば、次の制作や演習で直す場所が決まります。
「難しい」を、作品のどこが伝わらないか、答案のどこで失点するか、時間内に何が終わらないかへ言い換えます。課題名が決まれば、練習と確認の方法も決められます。
京都市立芸術大学の美術学部と音楽学部を公式倍率で比較
| 学部・学域 | 志願者 | 受験者 | 合格者 | 実質倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 美術学部 | 501人 | 500人 | 137人 | 3.6倍 |
| 音楽学部 | 177人 | 165人 | 66人 | 2.5倍 |
大学全体では志願者678人、受験者665人、合格者203人、実質倍率3.3倍です。美術学部の3.6倍は、この全体値や他学部の値と並べて初めて位置づけが分かります。ただし、学部が違えば選抜方式、科目、募集単位、学ぶ内容も違います。倍率が低い学部を自動的に「簡単」、高い学部を自動的に「自分には無理」とするのではなく、同じ年度の競争の見取り図として比較します。
音楽学部の実質倍率2.5倍に対して美術学部は3.6倍ですが、この差だけで学部間の優劣や個人の受かりやすさを決めることはできません。音楽と美術では学ぶ内容も選抜で示す能力も異なります。比較の目的は、美術学部が大学全体の3.3倍より高い位置にあると理解することです。志望変更の根拠ではなく、準備の甘さをなくすための位置確認として使います。
📚 用語解説
学部計:学科や方式など複数の募集単位を学部単位でまとめた集計です。全体の位置を見るのに役立ちますが、個別方式の倍率や合格基準と同じではないため、出願時は志望する募集単位へ戻って確認します。














音楽学部の方が倍率が低いなら、そちらが受かりやすいと言えますか?














学ぶ内容も試験で示す能力も違うため、倍率だけの志望変更はできません。同じ大学内で美術学部の位置を知る比較として使いましょう。
学部比較は一度で終え、志望理由が美術にあるなら美術学部の準備へ戻ります。音楽学部との数字の差を、学びたい分野を変える近道として使わないことが大切です。
美術学部の志願者・受験者・合格者を混同しない読み方
| 数字 | 答える問い | 答えられない問い |
|---|---|---|
| 志願者数 | どれだけ出願が集まったか | 実際に全員が受験したか |
| 受験者数 | 実際の受験規模 | 答案の得点分布 |
| 合格者数 | 公式に合格とされた人数 | 定員充足や個人の合否理由 |
| 実質倍率 | 受験者と合格者の比率 | 偏差値や合格最低点 |
公式JSONは美術学部の学科・専攻をまとめた学部計であり、最低点と満点は募集単位で異なるため収録していません。この制約は欠点ではなく、誤った単一値を作らないための重要な注意です。検索者が欲しい数字が見つからなくても、別専攻の最低点を転記したり、学部全体の目安として平均したりしてはいけません。出典が答える範囲を守ることが、出願判断を安全にします。
📚 用語解説
志願者数:大学へ出願した人数です。出願後に欠席する人などもいるため、実際に試験を受けた人数とは一致しないことがあります。人気を見る数字と、競争を見る数字を使い分けます。














学部計3.6倍から、志望専攻の倍率も同じくらいだと考えてよいですか?














考えないでください。学部計は全体像で、個別募集単位の数字ではありません。出願時は志望先の公式資料へ戻ります。
美術学部3.6倍は学部計です。専攻別・方式別の数字と同じ意味ではありません。比較する際は、年度、選抜区分、集計単位をそろえ、学部計から個別募集単位の難易度を断定しないでください。
表やメモには必ず年度、選抜区分、学部計という集計単位を付けます。出典URLも一緒に残し、後から別の数字と混ざらない状態を作ってください。
「偏差値だけで難易度が決まる」という見方を公式結果で検証
| よくある言い切り | 公式データでの判定 | 理由 |
|---|---|---|
| 偏差値が分かれば合否も分かる | 判定できない | 公式結果に偏差値も実技評価の内訳もない |
| 芸術系だから学力は後回しでよい | 判定できない | 出願年度の公式要項で評価対象を確認する必要がある |
| 倍率が高いから対策不能 | 誤り | 倍率は結果であり、個人の作品や答案の改善余地を示さない |
偏差値は学力の相対的な確認には使えても、作品の評価を代行しません。模試で良い判定が出ても実技の課題が残ることがあり、逆に偏差値だけを見て可能性を閉じると、作品改善の余地を検討できません。美術学部では、学力の答案、実技作品、募集要項という異なる資料を同じ役割だと思わず、それぞれが答える問いを分けて管理することが重要です。
📚 用語解説
偏差値:特定の模試を受けた集団の中での相対的位置を表す指標です。大学公式の入試結果に含まれる志願者・受験者・合格者・倍率とは別の情報であり、出典と母集団を確認して使います。














偏差値が公式にないなら、難易度を測る方法がなくなりませんか?














公式倍率で競争を確認し、模試は学力、作品講評は実技というように役割を分ければ、むしろ判断材料が整理されます。
この公式結果から分かるのは人数と実質倍率です。作品の評価内訳、合格最低点、公式偏差値は分かりません。分からない部分を推測値で埋めず、自分の作品と最新要項で確認します。
模試の偏差値を使う場合は出典と受験時期を明記し、実技講評の記録とは別欄にします。どちらか一方の好結果で安心せず、弱い側の次の行動を決めます。
京都市立芸術大学美術学部へ向けた学力と実技の進め方
| 対策の軸 | 具体的に確認すること | 修正の方法 |
|---|---|---|
| 要項の確認 | 志望する募集単位と評価対象 | 変更があれば計画を更新 |
| 実技の制作 | 課題意図と自分の作品のずれ | 講評を次の制作条件へ変換 |
| 学力の演習 | 誤答原因と時間内の再現性 | 弱点別に復習して再演習 |
| 全体管理 | 制作と学習の偏り | 週単位で配分を見直す |
学習計画と制作計画は別表にして終わらせず、一つの週の中で両方が実行できる量へ調整します。制作時間を増やしたため学力の復習が止まる、模試前に学力だけへ寄せたため作品の改善間隔が空く、といった偏りは、記録がなければ気づきにくいものです。毎回の成果ではなく、計画と実行のずれを確認し、翌週の配分を修正する仕組みが必要です。














作品制作に時間がかかり、学力の復習がいつも後回しになります。














制作と学習を気分で切り替えず、週の計画に固定します。実行記録から偏りを見つけ、次の週で量を調整してください。
制作後に、狙い、うまくいかなかった点、講評、次回に変える条件を記録します。学力の誤答記録と同じように改善履歴を残すと、制作量が増えただけで弱点が残る状態を避けられます。
制作と学力の計画を週ごとに並べ、実行後に未達の理由を記録します。できなかった量を翌週へ積むだけでなく、原因に応じて一日の量や確認方法を変えます。
美術学部へ出願するかを倍率だけで決めない判断手順
| 判断軸 | 確認材料 | 避けたい決め方 |
|---|---|---|
| 学びたい内容 | 志望する分野と大学の教育内容 | 倍率だけで学部を選ぶ |
| 選抜への適合 | 最新要項と自分の作品・答案 | 評判だけで向き不向きを決める |
| 準備の継続性 | 実技と学力を並行できる計画 | 得意な側だけに偏る |
| 公式結果 | 同年度・同区分の人数と倍率 | 別年度や別単位を混ぜる |
出願判断では「難しいから挑戦する」「倍率が高いから避ける」という感情的な二択にしません。学びたい分野、選抜課題への適合、残された課題、改善を続けられる環境を並べて見ます。公式倍率3.6倍は現実的な競争を示しますが、自分が何を学びたいかまでは示しません。数字と志望理由を別々に確認したうえで、一つの出願判断へ統合します。














難しいと分かっても挑戦したい場合、最後は何を基準に決めますか?














学びたい内容、最新要項への適合、作品と答案の改善状況、継続できる計画を並べ、倍率だけではなく総合して決めます。
最後に最新要項、公式結果、自分の作品、自分の答案、志望理由を同じ机上へ並べます。数字の印象だけでなく、準備を続けられる具体的な根拠を持って出願を決めてください。
京都市立芸術大学美術学部は「普通の対策」では受からない
京都市立芸術大学美術学部は、2026年度に受験500人に対して合格137人、実質倍率3.6倍でした。さらに、学力の答案と実技作品は改善方法が異なります。授業を受けて情報を増やすだけでは、今日どの制作条件を変え、どの誤答を直すかまでは決まりません。普通の対策から抜け出すには、要項、作品、答案を毎日の行動へ変え、実行後のずれまで確認する仕組みが必要です。
① 授業で情報を得ても行動が変わらない ② 全員同じ指導は偏差値50に収束する ③ 週1回では授業がない日の勉強が本人任せになり変化が遅い(出典:鬼管理専門塾「鬼管理」とは)
独学・参考書のみでは、制作と学力の優先順位が崩れやすい
要項を読んで教材や画材を選べても、制作の講評と学力の復習を同時に管理するのは簡単ではありません。情報が行動へ変わらない限界と、毎日の進み具合を自分だけで修正する限界が重なります。
映像授業・アプリだけでは、作品の改善点まで確認できない
解説を視聴すれば知識は得られますが、自分の作品で意図が伝わるか、答案で同じ誤りが残るかを自動では見つけられません。理解した感覚を、次の制作と演習へ変える個別確認が必要です。
集団授業の大手予備校では、個人の作品と答案へ同じ密度で届きにくい
同じ進度の授業では、実技の課題と学力の弱点が異なる受験生へ、毎日の配分まで個別化することが難しくなります。美術学部全体の傾向だけでなく、自分だけに残る課題を追う必要があります。
一般的な個別指導塾でも、授業外の制作まで追い切れない
授業中に答案を直せても、次の授業までに作品制作がどう進み、講評をどう反映したかが本人任せなら改善が途切れます。授業のない日の行動を含めて確認する仕組みが必要です。














教材や画塾を選ぶだけでなく、毎日の制作と学習まで設計する必要があるのですね。














その通りです。京都市立芸術大学美術学部の公式情報を起点に、作品と答案の課題を一日単位の行動へ落とし、実行後も確認することが差になります。
だからこそ、美術学部を本気で目指すなら、授業や講評を受ける時間だけでなく、その内容を毎日の制作と学習へ変える管理まで含めて対策する必要があります。
鬼管理専門塾の特徴
鬼管理専門塾は、美術学部の公式要項と現在の学力答案を起点に、実技指導と矛盾しない学習計画を一日単位へ落とします。ここでは固定の六つの特徴を、美術学部対策へどう接続するかを示します。














美術学部向けなら、一般の大学受験管理と何が変わりますか?














実技指導を置き換えるのではなく、志望先の要項と学力の弱点を確認し、制作時間を圧迫しない形で学習を毎日実行できるよう個別設計します。
「今日やるべきこと」を英単語○語・問題○題のように数値で指示する
得点データをもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する
進捗を毎日確認し、毎週の確認テストで定着度を検証する
厳格な基準で選考した専属講師陣。講師満足度アンケートは回答1,524件
大学・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の専門コースを展開する
LINEで質問でき、Zoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できる
❶ 1日単位の数値化した学習指示
鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。
京都市立芸術大学美術学部の要項と学力の弱点を確認し、制作計画と両立できる学習量を一日ごとの指示へ落とします。迷う時間を減らし、作品改善にも集中できる状態を作ります。
❷ 生徒ごとの個別行動プラン
全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。
同じ美術学部志望でも、学力の失点と制作に必要な時間は生徒ごとに違います。模試名だけの一般計画ではなく、答案と実技予定を結んだ個別行動プランを作ります。
❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト
日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。
制作が続く時期にも学力の復習を止めず、毎日の進捗と毎週の確認テストで定着を確かめます。計画の遅れを放置せず、制作との配分を早めに修正します。
❹ 採用率0.6%の専属講師陣
講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。
芸術大学志望でも、学力答案の読解や知識の弱点を見抜くには科目専門性が必要です。専属科目に強い講師が、失点原因を次の日から実行できる改善行動へ変えます。
❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開
大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。
大学受験の学部特化コースとして、美術学部の選抜要項を確認しながら学力対策を設計できます。実技指導との役割を混同せず、受験全体で抜けが出ないよう管理します。
❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求
授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。
無料説明会では、志望する美術分野、実技に使う時間、学力答案の不安から相談できます。入会前に、制作と学習をどう両立する計画になるかを具体的に確認できます。
大学受験コースには1カ月返金保証があります。まずは無料説明会で、京都市立芸術大学美術学部の公式情報と現在の答案をどう結び、毎日の行動へ落とすかを相談してください。指導の仕組みは「鬼管理」とは、実際の成果は合格実績で確認できます。
京都市立芸術大学美術学部へ向けた学力計画を無料説明会で相談できます
まとめ|京都市立芸術大学美術学部の難しさを公式倍率から捉える
| 確認項目 | 結論 |
|---|---|
| 2026年度美術学部 | 志願501人・受験500人・合格137人・実質倍率3.6倍 |
| 大学全体との比較 | 美術学部3.6倍は大学全体3.3倍より高い |
| 音楽学部との比較 | 同年度の音楽学部は実質倍率2.5倍 |
| 偏差値 | 大学公式結果にはなく、実技を含む合否を単独では説明できない |
| 最初の行動 | 最新要項で募集単位を確定し、作品と答案の課題を分ける |














難しいという評判を、公式倍率と自分の課題へ分けて考えられるようになりました。














それが結論です。3.6倍という現実は見たうえで、倍率では変えられない不安を、作品と答案で変えられる行動へ置き換えましょう。
京都市立芸術大学美術学部は、2026年度公式結果から見て簡単な選抜ではありません。しかし、公式資料にない偏差値や最低点を作っても、作品と答案は改善しません。志望する募集単位の最新要項を確認し、実技は講評から制作条件を変え、学力は誤答から次の演習を決める。この二つを同じ計画で継続することが、曖昧な「難しい」を合格へ向かう具体的な準備に変える方法です。
よくある質問
| 質問のテーマ | 確認する章 |
|---|---|
| 難しい・倍率 | 公式結果と難しさの章 |
| 偏差値 | 検索上の誤解を検証する章 |
| 美術と音楽の比較 | 他学部比較の章 |
| 実技と学力 | 選抜情報と学習計画の章 |
Q. 京都市立芸術大学美術学部は難しいですか?
A. 2026年度一般選抜は志願501人・受験500人・合格137人・実質倍率3.6倍でした。簡単とは言えませんが、倍率は個人の作品や答案の質を示す数字ではありません。最新要項と現在の課題へ分解して準備してください。
Q. 京都市立芸術大学美術学部の偏差値はいくつですか?
A. 本稿が使う大学公式の入試結果には偏差値が掲載されていません。第三者の模試偏差値を使う場合は出典を確認し、実技作品の評価や募集要項と分けて判断してください。
Q. 美術学部と音楽学部ではどちらの倍率が高いですか?
A. 2026年度一般選抜の学部計では、美術学部が3.6倍、音楽学部が2.5倍で、美術学部の方が高い結果です。ただし学ぶ内容と選抜で示す能力が違うため、倍率だけで志望変更はできません。
Q. 美術学部の志願者・受験者・合格者は何人ですか?
A. 2026年度一般選抜は志願501人、受験500人、合格137人です。志願者は人気、受験者と合格者は実際の選抜規模、実質倍率3.6倍は両者の関係を見る数字として使います。
Q. 実技と学力はどちらを優先すべきですか?
A. どちらか一方を学部名だけで決めず、志望する募集単位の最新要項で評価対象を確認してください。そのうえで作品の課題と答案の失点を別々に記録し、弱点と残り時間に合わせて配分を調整します。
Q. 学部計の倍率から志望専攻の難易度を判断できますか?
A. 学部全体の位置を知る参考にはなりますが、個別の募集単位と同じ数字ではありません。志望先の課題や条件は、出願年度の京都市立芸術大学公式要項へ戻って確認してください。

本記事監修者 菅澤孝平
シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映





