君津高校に合格するには？2027年度入試・普通科3コースと園芸科

千葉県立君津高等学校は、千葉県君津市坂田454番地にある県立の全日制高校です。学校番号は114です。普通科と園芸科の2学科があり、普通科は坂田キャンパス、園芸科は君津市上957番地の上総キャンパスで学びます。

2021年(令和3年)4月1日、県立学校改革推進プラン・第4次実施プログラムにより、旧・千葉県立君津高等学校と千葉県立上総高等学校が統合され、現在の千葉県立君津高等学校になりました。上総高校は2021年で名称としては無くなりましたが、その学びは園芸科として上総キャンパスに引き継がれています。

千葉県教育委員会の令和9年度高校別検査内容では、君津高校普通科は学校設定検査「自己表現」を実施し志願理由書は求めず、園芸科は学校設定検査「面接」を実施し志願理由書を求めると公表されています。学科によって検査の種類が違う点は、志望校選びの段階で必ず押さえておく必要があります。

2026年7月27日時点で、学校公式の入試情報ページに掲載されている学校別の選抜・評価方法は令和8年度版です。2027年度の学校別配点や自己表現・面接の詳細評価基準は、今後の正式資料で確定します。

この記事では、公式に確定した2027年度共通日程と検査種別、学校公式の沿革・教育課程を土台にし、参考として令和8年度の配点を分けて示します。前年度の点数配分を2027年度の確定値としては扱いません。

当塾は千葉県立君津高校や千葉県教育委員会とは関係のない受験指導サービスです。出願、検査、発表、入学手続については、県教委、学校、在籍中学校から示される最新資料を必ず優先してください。

君津高校とは？1971年創立・2021年上総高校との統合を知る

学校公式の沿革ページには、「昭和45年12月22日 千葉県教育委員会において千葉県立君津高等学校の設置を可決」とあり、翌年(1972年)4月17日に第1回入学式が挙行されたと記載されています。ここから数えて、君津高校(坂田キャンパス側)は1971年設立の学校です。

2021年(令和3年)4月1日には、県立学校改革推進プラン・第4次実施プログラムにより、旧・千葉県立君津高等学校と千葉県立上総高等学校が統合され、千葉県立君津高等学校となりました。学校公式サイトはこの経緯を沿革として明記しています。

統合後の君津高校は、普通科(坂田キャンパス、〒299-1142君津市坂田454)と園芸科(上総キャンパス、〒299-1107君津市上957)の2学科2キャンパス体制です。同じ「君津高校」でも、通う場所と学ぶ内容が学科で異なります。

入試・説明会情報ページには令和8年度の学校説明会案内が掲載されており、2026年7月27日時点で普通科・園芸科とも生徒募集を継続していることが確認できます。募集停止や生徒募集の縮小を示す記載はありません。

中学生が「君津高校」を検索すると、統合前の旧・君津高校や旧・上総高校の情報、あるいは他地域の同名学校の断片的な情報が混在して出てくることがあります。受験生は、2021年統合後の現在の君津高校を前提に情報を揃える必要があります。

学校の設置者は千葉県教育委員会で、電話は千葉県教育庁統一ダイヤル(0120-23-1008)です。個別の問い合わせは、この統一ダイヤルまたは学校公式サイトの問い合わせフォームから行います。

受験対策の第一歩は、志望する学科(普通科か園芸科か)と、通うキャンパス(坂田か上総か)を先に決めることです。学科によって検査の種類も評価の配点も異なるため、両方を漠然と併願先として扱うと準備が分散します。

この記事では、以降の章で学科ごとの学び、2027年度入試の検査種別、令和8年度参考配点、コースの詳細、通学、学習計画まで、学科を区別しながら順に整理します。

確認項目	君津高校の公式情報	受験生が決めること
設立	1971年設置可決・1972年開校	旧校名の情報と混同しない
統合	2021年4月に上総高校と統合	統合後の学科構成を前提にする
学科	普通科(坂田)・園芸科(上総)	志望学科とキャンパスを先に決める
募集	令和8・9年度とも継続中	募集停止の噂を鵜呑みにしない

普通科3コース・園芸科の学科構成を比較する

学校公式の教育課程ページによると、君津高校の普通科には一般コースに加えて、教員基礎コースと国際教養コースという2つの専門的な学びの場があります。園芸科は普通科とは別の独立した学科です。

一般コースは、普通科の標準的な教育課程で学ぶコースです。特定の分野に絞らず、大学進学から公務員、就職まで幅広い進路に対応できるよう、国語・数学・英語・理科・社会をバランスよく学びます。

教員基礎コースは、教員志望の生徒が原則1年生から3年間継続して受講するプログラムです。教育に関する授業に加え、幼稚園・保育園・小学校・中学校・特別支援学校・社会教育施設等での実習を通じて、教員を目指すための体系的な学びを積みます。

国際教養コースは、普通科の生徒が2年次から選択できるコースです。英語教育に力を入れており、夏季休業中のブリティッシュヒルズ研修(2泊3日の英語疑似体験)、5月の台湾の中学生とのオンライン交流など、実践的に英語を使う機会が用意されています。

園芸科は上総キャンパスで学ぶ独立した学科です。学校公式の令和8年度選抜・評価方法(園芸科)には、「園芸に関して興味があり、将来、農業またはそれに関連する進路を希望している」生徒を期待する生徒像の一つに挙げています。

4つの学び方は、入学時点で全てが決まるわけではありません。園芸科は出願時点で学科を選びますが、普通科の教員基礎コースは1年次から、国際教養コースは2年次からという選択のタイミングの違いがあります。

中学生が学校を選ぶときは、「普通科だから何となく」ではなく、教員という職業に早くから関わりたいのか、英語を実践的に伸ばしたいのか、農業・園芸を専門的に学びたいのかを、自分の希望と照らして考える必要があります。

説明会では、コースごとの授業時間割、実習・研修の頻度と費用、進路支援の違いを具体的に質問し、入学後にどのコースを軸にするかを早めにイメージしておくと、1年次からの学習計画が立てやすくなります。

学び方	キャンパス	選択のタイミング	特徴
一般コース	坂田	入学時(普通科)	幅広い進路に対応する標準課程
教員基礎コース	坂田	原則1年次から3年間	学校現場での実習と体系的な学び
国際教養コース	坂田	2年次から選択	ブリティッシュヒルズ・国際交流
園芸科	上総	出願時(学科として選択)	農業・園芸に関連する専門学科

2027年度君津高校入試の日程と学科別検査を確認する

千葉県教育委員会の令和9年度日程では、志願者情報の登録と入学検査料納付が原則インターネットで2027年1月12日から2月1日、出願書類提出が2月2日から4日です。志願または希望変更の受付は2月9日・10日です。

本検査は2027年2月16日・17日の2日間です。やむを得ない理由で受けられなかった場合の追検査は2月19日・22日に受付、2月25日に実施されます。入学許可候補者発表は3月2日です。この県日程は千葉県内の公立高校で共通です。

令和9年度高校別検査内容では、君津高校普通科は学校設定検査「自己表現」を実施し志願理由書は「無」、園芸科は学校設定検査「面接」を実施し志願理由書は「有」と公表されています。学力検査は両学科とも千葉県公立高校共通の国語・数学・英語・理科・社会の5教科です。

2026年7月27日時点で、学校公式の入試情報ページに掲載されている学校別の「選抜・評価方法」は令和8年度版です。2027年度の学校別配点、自己表現の詳細評価基準、面接の評価項目は、今後の正式資料で確定します。

県日程は、受験生が動く最終的な行政日程です。中学校が願書内容や必要書類を点検する校内締切、写真準備、検査料納付、調査書発行依頼は、県の受付開始より前に進むことがあります。中学校の指示を必ず優先してください。

この記事では、次章以降で令和8年度の参考配点を「あくまで前年度実績」として示します。2027年度の正式な学校別評価方法が公表されたら、配点・評価基準の差分を必ず確認し、古い数字のまま準備を続けないようにします。

未確定事項があるからといって学習を止める必要はありません。5教科、調査書につながる日々の学校生活、自己表現(普通科)や面接(園芸科)の準備は、確定を待たずに今から進められます。

普通科の選抜評価方法を数字で読み解く(令和8年度参考)

令和8年度一般入学者選抜の選抜・評価方法(普通科)によると、選抜資料は学力検査・調査書・学校設定検査(自己表現)の3つです。学力検査は5教科(各100点満点)の合計500点満点、調査書は各教科の評定の全学年合計値にK=1を乗じた数値で135点満点、自己表現は24点満点です。

評価基準では、評定1または未評価の教科がある場合は審議の対象になるとされています。特別活動の記録や部活動等の記録、特記事項は、点数化ではなく総合的に判定する際の参考として扱われます。

選抜方法は2段階です。まず「学力検査+調査書+自己表現」の総得点(満点659点)で順位をつけ、受検者数が募集人員以内なら受検者数の80パーセント、募集人員を超えるときは募集人員の80パーセントまでを入学許可候補者とします。

残りの人数については、学力検査に係数k4=1、調査書の評定にk1=1、自己表現にk3=3を乗じて再計算した総得点(満点707点)で順位をつけ、原則として募集人員までを入学許可候補者とします。自己表現の係数が3倍になる点が特徴です。

つまり、80パーセントの枠までは素点の総得点(659点満点)、残りの枠では自己表現の比重を3倍にした総得点(707点満点)という、2つの計算方法が使われます。自己表現を「おまけの検査」と考えるのは適切ではありません。

過年度卒業者(既卒生)については、学校設定検査終了後に別途個人面接を行うと明記されています。現役生とは異なる追加の確認があることも押さえておきます。

これらはあくまで令和8年度の配点です。2027年度の学校別配点は、県教委が公表する正式資料で確定します。前年度の500点・135点・24点という内訳を2027年度の確定値として覚え込まないよう注意します。

受験対策としては、まず学力検査500点の失点を減らす基礎学習を軸にしつつ、調査書につながる日々の学校生活と、自己表現の準備を並行して進めることが、どちらの選抜方法になっても対応できる備えになります。

選抜方法	対象人数の目安	総得点の満点	自己表現の扱い
ア:素点方式	定員(超過時)の80%まで	659点	そのまま24点で加算
イ:係数方式	アで残った人数	707点	k3=3倍の72点で加算

学校設定検査「自己表現」を文章か実技かで選ぶ

令和8年度の選抜・評価方法(普通科)では、自己表現は出願時に志願者が文章か実技のいずれかを選ぶ形式でした。文章による自己表現は、600字から800字の日本語の文章を検査室で一斉に書く形式で、検査時間は50分です。

実技による自己表現は、次の種目のうち1つを選ぶ形式です。男女共通の種目は陸上競技・ソフトテニス・バレーボール・バスケットボール・卓球・バドミントン・剣道・書道・水泳、男子のみは野球・サッカー、女子のみはソフトボールでした。実施は個人発表(団体種目は複数人数で実施)、検査時間は5分程度です。

評価は、それぞれ2名の評価者が3つの評価項目ごとにa(優れている)・b(標準的である)・c(問題がある)の3段階で評価し、aを4点・bを2点・cを1点として、2名の評価(各12点満点)を合計して得点化します。合計24点満点です。

文章による自己表現の評価項目は、意欲(高校生活に向けての意欲が伝わってくるか)、内容(文章内容が整理されまとまっているか)、文章表現(自分の言葉で表現するのに十分な文字数で書かれているか)の3つです。

実技による自己表現の評価項目は、意欲・態度(積極的・意欲的に取り組んでいるか)、技術力(必要な技術的能力を身に付けているか)、将来性(高校入学後の活躍が期待できるか)の3つです。技術の高さだけでなく、意欲や将来性も評価対象です。

2027年度も普通科の学校設定検査は「自己表現」で、志願理由書は求めないと県教委が公表しています。ただし、文章・実技の選択肢や具体的な評価基準は、令和9年度の学校別評価方法が出てから確定します。前年の形式をそのまま断定しないでください。

文章を選ぶ場合は、原稿を丸暗記するのではなく、高校生活への意欲を自分の言葉で、指定字数の中で整理して書く練習を重ねます。実技を選ぶ場合は、技術だけでなく、意欲・態度や将来性が伝わる立ち居振る舞いも意識します。

過年度卒業者(既卒生)は、学校設定検査終了後に別途個人面接が行われます。現役生にはない追加の確認があることも、既卒での受検を検討する場合は押さえておきます。

園芸科の選抜評価方法と面接・志願理由書を理解する

令和8年度一般入学者選抜の選抜・評価方法(園芸科)では、期待する生徒像として、園芸への興味と農業関連の進路希望、旺盛な学習意欲、生徒会・ボランティア・地域活動での取り組み、部活動への積極参加のいずれかに該当する生徒を挙げています。普通科とは異なる観点です。

選抜資料は、学力検査・調査書・学校設定検査(面接)・志願理由書の4つです。学力検査は普通科と同じ5教科500点満点ですが、0点の教科がある場合は審議の対象になります。

調査書は155点満点で、教科の学習の記録(評定合計にK=1、135点相当)に、特別活動の記録(学級会長・副会長、生徒会役員、委員会の委員長)や部活動等の記録(部長・副部長、県大会レベル以上の出場・受賞)を上限20点で加点した数値です。

学校設定検査(面接)は84点満点です。受検者1名に対し評価者3名が個人面接を行い、検査時間は約10分です。志望の動機・高校生活への意欲・質問に対する応答・面接に臨む態度の4項目を、a(優れている)からd(問題がある)の4段階で評価し、3名の評価(各28点満点)を合計します。

3名の評価者が全項目をcと評価した場合や、dが含まれる評価の組み合わせが1つでもある場合は、審議の対象になると明記されています。面接の受け答えの質が、他の受検者との比較だけでなく審議の基準にも関わります。

志願理由書は、志願者本人の直筆による「志願の理由」と「自己アピール」です。得点化はされませんが、志望理由と自己アピールの内容を確認し、総合的に判定する際の参考として使われます。

選抜方法は、学力検査・調査書・面接の総得点(満点739点)で順位をつけ、原則として募集人員までを入学許可候補者とします。普通科のような2段階の係数方式ではなく、1回の総得点で判定される点が普通科と異なります。

過年度卒業者(既卒生)は、学校設定検査終了後に別途個人面談が行われます。園芸科を志望する場合は、面接の受け答えと志願理由書の完成度、そして普通科とは異なる期待する生徒像を意識した準備が必要です。

項目	普通科	園芸科
学力検査	500点	500点
調査書	135点	155点(加点上限20含む)
学校設定検査	自己表現24点	面接84点
志願理由書	無	有(得点化せず参考)
総得点満点	659点/707点(2方式)	739点(1方式)

教員基礎コース・国際教養コースを深掘りする

教員基礎コースは、原則1年生から3年間継続して受講するプログラムで、途中からの受講では単位認定されないと案内されています。教育に関する授業に加え、幼稚園・保育園・小学校・中学校・特別支援学校・社会教育施設等での実習を通じて、教員を目指すための体系的な学びを積みます。

活動内容として、大和田小学校や坂田小学校での「お兄さんお姉さんと学ぼう」という交流学習、公民館ボランティアでの学習支援、大学教授による講義などが挙げられています。実施は水曜7時間目と土曜、夏冬休み期間で、30人程度の受講を想定しています。

教員基礎コースを志望する場合、1年次の入学段階からコース選択を意識する必要があります。入学後に「途中からやっぱり教員基礎コースへ」という変更が難しい前提で、志望動機を早めに固めておくことが大切です。

国際教養コースは、普通科の生徒が2年次から選択できるコースです。夏季休業中にはブリティッシュヒルズ研修という2泊3日の英語疑似体験プログラムがあり、5月には台湾の中学生とのオンライン交流も行われます。

国際教養コースでは外国語指導助手(ALT)が常駐し、CAN-DOリストに基づいた学習目標のもとで、生徒による英語での思考発信型授業が行われます。この英語教育の取り組みはGTEC奨励賞を受賞しており、学校は地域の英語教育拠点校の役割も担っています。

国際教養コースは2年進級時の選択のため、1年生のうちは一般コースと同じ課程で英語の基礎を固めます。2年次の選択に向けて、リスニングや英作文など英語4技能をバランスよく伸ばしておくと選択後の授業に対応しやすくなります。

園芸科は出願時点で学科として選ぶため、坂田キャンパスの普通科系コースとは選択のタイミングがそもそも異なります。中学生の段階で「農業・園芸を専門的に学びたいか」を早めに考え、他の3つの学び方(一般・教員基礎・国際教養)と比較しておく必要があります。

コース選びに正解はありません。教員という職業への関心の強さ、英語を実践的に伸ばしたい意欲、園芸・農業への具体的な興味を、それぞれの活動内容(実習・研修・交流)と照らし合わせ、入学前に説明会で最新の受講条件や定員の目安を確認してください。

君津駅からの通学と3年間の学校生活を一週間で試算する

学校公式アクセス情報によると、坂田キャンパス(普通科)は内房線君津駅北口から徒歩約16分です。あわせて、君津駅北口からコミュニティバスに乗車し約5分、「君津高校前」で下車する経路も案内されています(バス運賃100円)。

徒歩・バスいずれも、実際の所要時間は歩く速度、信号、天候、荷物、バスの待ち時間で変わります。特にコミュニティバスは本数が限られる場合があるため、説明会や見学の機会に実際の時刻表と経路を確認しておくと安心です。

一方、園芸科が通う上総キャンパス(君津市上957番地)については、2026年7月27日時点で学校公式のアクセスページに具体的な最寄り駅・バス・徒歩時間の記載を確認できませんでした。園芸科を志望する場合は、学校説明会や個別の問い合わせで最新の通学経路を確認してください。

通学時間は「学校へ着くまで」だけで完結しません。家を出る時刻、駅までの移動、乗車、下車後の徒歩またはバス、始業前の準備時間まで合わせて一日の時間を見積もる必要があります。

学科・コースによって学校生活の内容も変わります。教員基礎コースは水曜7時間目・土曜・長期休業に活動があり、国際教養コースは夏季休業中のブリティッシュヒルズ研修、園芸科は上総キャンパスでの実習が中心になると考えられます。通学時間に加えてこうした活動時間も見込みます。

制服や部活動、学校の雰囲気に魅力を感じることは学校選びの自然な入口です。しかし、毎日の通学と授業、コース独自の活動、家庭学習を3年間続ける姿を具体的に想像できなければ、入学後の負担を過小評価してしまいます。

一週間表には、起床、食事、通学、授業、コース活動や部活動、帰宅、入浴、夕食、学習、睡眠を置きます。平日に全教科を長時間学ぶのではなく、英単語・計算・漢字・理社の確認を短く継続し、自己表現(普通科)や面接・志願理由書(園芸科)の準備は週1回でも継続します。

説明会では、通学経路の実際の所要時間に加えて、コース別の活動日・活動時間、入学後の家庭学習の目安、進路支援の体制を質問し、答えを入学後の一週間の時間割へ反映させます。

場面	確認する時間	対策
朝	起床から教室着席まで	バス待ち・遅延の予備時間を置く
放課後	コース活動・部活動・帰宅	曜日別に帰宅時刻を分ける
夜	夕食・学習・睡眠	短い固定課題を先に置く
長期休業	研修・実習・講習	学科・コースごとの予定を確認

鬼管理専門塾の特徴

君津高校対策では、5教科、調査書、自己表現(普通科)または面接・志願理由書(園芸科)、志望学科・コースの選択、通学、入学後の学びまでを一つの計画へまとめます。情報を読むだけで終えず、今日行う教材、問題番号、開始時刻、終了条件へ変えます。

2027年度は、普通科=自己表現、園芸科=面接・志願理由書という検査種別と県の共通日程まで確定しています。学校別配点や検査の詳細評価基準が未公表の段階では、令和8年度資料を断定材料にせず、確定後に差分だけを計画へ反映します。

授業を聞いて分かった状態と、初見問題を時間内に解ける状態は違います。学んだ当日、翌日、週末に自力で再現し、偶然正解、根拠不足、時間超過も再テストの対象にします。

自己表現(文章・実技)や面接・志願理由書は、流暢さや技術の高さだけでなく、意欲・態度・将来性・志望動機のつながりが問われます。普通科と園芸科で問われる観点が異なる点も踏まえ、志望学科に合わせた準備をします。

君津高校は普通科(一般・教員基礎・国際教養)と園芸科という選択肢の幅がある学校です。合格後に計画を切らず、学科・コース選択、大学受験、総合型選抜・推薦、英語資格、それぞれの進路へ連続した学習として扱います。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

君津高校の国語・数学・英語・理科・社会、調査書、普通科の自己表現(文章・実技)や園芸科の面接・志願理由書を、教材名・問題番号・開始時刻・正答率・再テスト日まで一日単位の数値化した学習指示へ変えます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

現在の五教科答案、評定、志望学科(普通科/園芸科)、希望コース(一般・教員基礎・国際教養)、通学時間を整理し、君津高校の学科・コース選択につながる生徒ごとの個別行動プランを設計します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の語彙・計算・提出・生活記録と、毎週の五教科確認テスト・自己表現の作文練習や面接の受け答え練習を確認し、未達や同じ誤答を翌週の問題数・難度・順序へ反映します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6%の専属講師陣が、2027年度の確定日程・検査種別と未公表の学校別配点を分け、講師満足度アンケート1,524件の検証視点で答案と計画を確認します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

大学受験、総合型選抜、推薦、英語資格、高校受験の各専門コースの視点から、君津高校入学後の学科・コース選択、大学・専門学校・農業関連の進路まで見通します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

君津高校の学校別評価方法、自己表現、面接、志願理由書、通学の疑問はLINEで質問でき、無料説明会と資料請求で指導範囲・費用・開始時の学習量を確認できます。

毎日の管理方法は鬼管理の仕組みで確認できます。 これまでの指導事例は鬼管理専門塾の合格実績に掲載しています。 過去実績は、君津高校への合格、希望する学科・コースの選択、その後の進路の実現を保証するものではありません。

無料説明会には、直近の5教科答案、通知表、学校ワーク、提出状況、一週間の生活表、志望学科・コースの希望を用意すると相談が具体的になります。未公表の配点や評価基準を推測せず、どの公式資料をいつ確認するかも決めます。

計画は作成後に固定しません。数学で時間不足が続けば解く順序を変え、英作文の時制ミスが続けば短文へ戻り、自己表現の文章が抽象的なら具体例を絞り、面接の受け答えが曖昧なら質問と答えのずれを確認します。

君津高校へ通う時間も計画へ含めます。君津駅からの徒歩またはバス、コース独自の活動、帰宅、食事、睡眠を置き、平日に継続できる課題量を決めます。長期休業中の研修・実習の予定も先に組み込みます。

2027年度の学校別選抜・評価方法が公表されたら、前年資料との違いを確認します。学校別配点、自己表現・面接の評価基準、志願理由書の扱いを更新し、古い形式のまま練習を続けないようにします。

よくある質問

確認テーマ	先に読む章
対象校・統合の経緯	第1章
学科・コース構成	第2章
2027年度日程・検査種別	第3章
普通科の選抜評価方法	第4章
自己表現(文章・実技)	第5章
園芸科の選抜評価方法	第6章
教員基礎・国際教養コース	第7章
通学・学習管理	第8〜9章

Q. この記事の君津高校はどこの学校ですか？

A. 千葉県君津市坂田454番地にある千葉県立君津高等学校です。2021年4月に旧・君津高校と上総高校が統合して現在の体制になりました。普通科は坂田キャンパス、園芸科は上総キャンパス(君津市上957番地)で学びます。

Q. 君津高校の2027年度入試日はいつですか？

A. 千葉県教育委員会の令和9年度日程では、本検査は2027年2月16日・17日、入学許可候補者発表は3月2日です。出願書類提出は2月2日から4日ですが、中学校の校内締切を先に確認してください。

Q. 普通科と園芸科で入試の検査は違いますか？

A. 違います。県教委公表では、普通科は学校設定検査「自己表現」を実施し志願理由書は不要、園芸科は学校設定検査「面接」を実施し志願理由書が必要です。志望学科をまず決めてください。

Q. 自己表現は文章と実技のどちらを選べますか？

A. 令和8年度は出願時に文章(600〜800字・50分)か実技(種目を1つ選択・5分程度)のいずれかを選ぶ形式でした。2027年度の選択肢や評価基準は、学校別評価方法が公表されてから確認してください。

Q. 令和8年度の普通科の配点は何点でしたか？

A. 前年度資料では学力検査500点、調査書135点、自己表現24点(総得点659点)で、素点方式で決まらない場合は自己表現に係数3を掛けた707点満点で再計算されました。2027年度は新しい学校別資料で確認してください。

Q. 園芸科の面接ではどんなことが問われますか？

A. 令和8年度資料では、志望の動機、高校生活への意欲、質問に対する応答、面接に臨む態度の4項目を評価者3名が評価しました。志願理由書(志願の理由・自己アピール)もあわせて提出します。

Q. 教員基礎コースと国際教養コースはいつから選べますか？

A. 教員基礎コースは原則1年次から3年間継続、国際教養コースは普通科2年次からの選択です。園芸科は出願時点で学科として選びます。選ぶタイミングが異なる点に注意してください。

Q. 君津高校は君津駅から何分ですか？

A. 学校公式は坂田キャンパス(普通科)について、内房線君津駅北口から徒歩約16分、またはコミュニティバス約5分「君津高校前」下車(運賃100円)と案内しています。園芸科の上総キャンパスは公式サイトに具体的なアクセス記載が確認できなかったため、学校へ直接確認してください。

Q. 君津高校対策の塾は何を基準に選べばよいですか？

A. 5教科授業だけでなく、志望学科に合わせた自己表現・面接・志願理由書の対策、毎週の確認テスト、未達時の修正、公式資料更新への対応まで扱えるかを見ます。一日単位の指示例と再テスト方法を確認してください。