菅澤 孝平 
明治大学の評判を調べると、ガタ落ち、不祥事、悪い口コミという言葉が出てきます。志望校にして大丈夫なのか、何を信じたらいいのでしょうか。
過去の出来事、今の学生の感想、入試や就職のデータを分けて確かめよう。この記事では評判の結論、不祥事とその後、良い・悪い口コミ、難易度、志願者、就職、キャンパスの順に、判断材料を整理するよ。
明治大学の評判が大学全体として「ガタ落ちした」と断定できる根拠は、今回確認した資料からは得られません。一方、過去の不祥事は実在し、近年の問題も報道されています。「人気があるから問題ない」「昔のことだから関係ない」という説明だけでは、受験生の不安に十分に答えられません。
本記事は2026年10月24日時点の確認に基づき、大学公式資料、河合塾が提供する2027年度入試の難易度、報道、投稿型口コミを区別して解説します。口コミは在学生全員への調査結果ではありません。未確認の個人情報や噂を広げず、自分が学ぶ学部と環境を選ぶために使ってください。
目次
- 明治大学 評判はガタ落ち？まず結論と判断材料を整理
- 明治大学 不祥事は何があった？年代・出典・対応を確認
- 明大鬼ごっこ事件のその後は？確認できる情報の範囲
- 明治大学 評判 悪いと言われる理由｜口コミの不満を分解
- 明治大学 口コミ・クチコミで評価される学びと学生生活
- 明治大学 たいした ことない？2027年度の偏差値と学部別難易度
- 志願者数の減少は評判低下？2025・2026年度を同じ方式で比較
- 明治大学の就職の評判｜学科別実績と支援の使い方
- 明治大学が合う人・合わない人｜4キャンパスと学部で判断
- 明治大学は「普通の対策」では受からない？志望学部から準備する
- 鬼管理専門塾の特徴
- まとめ｜明治大学の評判を出典と自分の条件で判断する
- よくある質問
明治大学 評判はガタ落ち？まず結論と判断材料を整理
| 調べたい評判 | 確認する資料 | そこから分かること |
|---|---|---|
| 不祥事・大学の対応 | 発表日付きの大学文書・報道 | 事案の内容と公表された対応 |
| 学生生活の満足度 | 学部・入学年付きの口コミ | 投稿者が経験した長所と不満 |
| 受験での評価 | 河合塾の難易度・大学の入試結果 | 方式ごとの競争状況 |
| 卒業後の進路 | 大学の学科別就職率・就職先 | 一定の集計条件による過去の実績 |
「明治大学 評判」と一言で検索しても、知りたいことは人によって違います。安心して通えるか、授業に満足できるか、就職に役立つか、入試が難しいかは別々の問いです。ある分野で高い評価があっても、別の分野の不満が消えるわけではありません。まず自分の不安を表のどの行に当てはめるか決めると、必要な資料へ早くたどり着けます。
特に「ガタ落ち」は以前と比べて大幅に下がったという意味です。その判断には、同じ対象・同じ質問・同じ集計条件で複数時点を比べる必要があります。現在の口コミ平均だけを見ても、評判の変化は分かりません。過去の騒動を並べた記事だけでも、今の学生全体の満足度や社会全体の評価が下がったとは証明できません。
悪い言葉が検索に出てくると、多くの人が悪く評価しているように感じます。
検索語が存在することと、その内容が正しいことは分けよう。「誰が、何について、いつ評価したのか」が分かる資料に戻ることが大切だよ。
「明治大学 評判 ガタ落ち」と検索されることは評価調査ではない
関連語や検索候補を目にして不安になる気持ちは自然です。ただし、検索窓の表示を世論調査の結果として扱うことはできません。昔のニュースを見て事実確認する人も、進学を迷っている人も、同じ言葉を入力できます。検索語が示すのは調べたいテーマであって、在学生が一斉に大学を低く評価したという結論ではありません。
逆に、良い評判だけを集めた説明にも注意が必要です。有名な卒業生がいることや建物が新しいことは、希望するゼミに入れること、毎日の通学が楽であること、卒業後の希望職種に就けることを保証しません。安心するための情報と、出願を決めるための情報を混同しないでください。
📚 用語解説
一次資料：当事者や調査実施者が直接公表した資料です。大学の入試結果、制度の案内、処分の発表などが該当します。ただし当事者の説明であることも踏まえ、報道や追加資料と照合して読みます。
本記事の結論は「明治大学には批判がない」ではありません。批判の対象を具体化し、現在も自分に影響する課題かを確かめることです。通学と学費が無理なく、学びたい分野があり、支援制度を活用できるなら有力な候補になります。反対に、譲れない条件を満たさないなら、知名度があっても別の大学と比較する意味があります。
読み進める前に、ノートへ「不祥事の現在の対応」「授業内容」「就職支援」など不安を三つまで書き出してみましょう。それぞれについて、確認済み、追加確認が必要、自分には影響が小さい、のいずれかを付けます。何となく悪いという印象を、具体的に解消できる問いへ変えるための作業です。
明治大学 不祥事は何があった？年代・出典・対応を確認
| 時点 | 確認した事案 | 公表・報道された対応と留意点 |
|---|---|---|
| 2014年6月／7月 | 公認テニスサークルの飲酒事案 | 7月に公認取り消し・廃部。2016年の出来事ではない |
| 2015年9月 | 法科大学院教授による司法試験問題漏えい | 大学が9月12日付の懲戒免職を公表 |
| 2018年7月公表 | メールアカウントへの不正アクセス | 個人情報流出と対応が報じられた |
| 2025年8月 | ラグビー部の飲酒事案 | 部公式が当該学生の活動停止等を公表 |
| 2026年3月報道 | 国際日本学部教員による提訴 | 原告の主張と裁判所の判断を区別する |
| 2026年4月報道 | 剣道部の20歳未満の飲酒 | 当該学生の活動停止が報道された |
表は今回資料を確認した主な事案であり、大学に関係する問題を網羅した一覧ではありません。学生の飲酒、教職員の行為、外部からの不正アクセス、係争中の主張は、原因も責任の範囲も異なります。まとめて「学生の質」「大学全体の危険性」に置き換えると、問題の内容も必要な対策も見えなくなります。
古い出来事の年を新しい年へ書き換えてしまうと、最近も同じ事件が起きたように読めます。一方、「何年も前だから問題ない」と済ませると、当時の被害や改善の必要性を軽視することになります。発生した年月、公表された処分、現在確認できる制度を分けて読むことが、過度な不安にも過度な安心にも偏らない方法です。
過去の不祥事を知ったら、明治大学を志望するのはやめた方がいいですか。
気になる点は軽視せず確認しよう。そのうえで、事案の対象、大学の対応、自分が利用する環境を分けて判断する。問題があったことも、大学全体を一括評価できないことも、両方を押さえたいね。
2014年のサークル飲酒事案と2015年の問題漏えい
2014年の飲酒事案について、ITmediaは同年7月18日、明治大学が当該サークルの公認を取り消して廃部としたことを報道しています。記事では、6月20日の懇親会、過度の飲酒、大学の調査と指導が説明されています。発生年は2014年です。事案の詳細は報道で確認できる範囲にとどめ、参加者の身元や未確認の噂を付け足す必要はありません。出典：ITmedia NEWS（2014年7月18日）。
司法試験問題漏えいでは、大学の2015年9月11日付公表文書に、法科大学院教授を翌12日付で懲戒免職とする決定が記されています。学部としての法学部と専門職大学院である法科大学院を混同せず、制度の公正さに関わる問題として扱う必要があります。個人の私生活の推測や、出典を確認していない刑事裁判の細部は、ここでは記載しません。処分発表の内容はねとらぼの報道（2015年9月12日）でも確認できます。
2018年以降の公表・報道も確認する
2018年の不正アクセスは、大学が保有するメールアカウントから学生・教職員等の個人情報が流出したと報じられた案件です。情報管理の問題であり、サークル活動の問題とは性質が異なります。出典：ITmedia NEWS（2018年7月27日）。2025年8月28日には、ラグビー部公式が20歳未満の学生を含む飲酒を報告し、当該学生の当面の活動停止と部長・監督への訓戒を公表しています。出典：明治大学ラグビー部公式発表。
2026年4月16日のJ-CASTニュース配信記事では、剣道部の20歳未満の学生の飲酒と、関係した学生7人の当面の活動停止が報じられています。この記事をもって、10月時点でも同じ処分が継続していると断定はできません。出典：J-CASTニュース配信記事（ライブドアニュース）。過去の処分の発表日と、現在の活動状況を取り違えないことが大切です。
また弁護士JPニュースは2026年3月13日、国際日本学部の教員がハラスメントを受けたとして提訴したことを報じました。同記事には原告の主張と、取材時点では正式書類が届いておらず事実関係を確認できないとする大学側の回答が掲載されています。訴えの内容を裁判所が認定した事実として扱うことはできず、本記事で判決や最終的な解決を確認したわけでもありません。出典：弁護士JPニュース（2026年3月13日）。
📚 用語解説
公表時点と現在の状態：処分や対応についての発表は、その文書が出た時点の情報です。「当面の活動停止」という過去の記載から、現在も停止中、または既に解除済みと推測することはできません。続報を確認して区別します。
これらの資料がある以上、「近年は問題が起きていない」という説明は適切ではありません。受験生としては、学生相談室や課外活動の相談先がどこにあるか、活動に参加する前に公認状況や運営方法を確かめられるかを確認しましょう。大学はサークル活動にあたっての注意事項と学生相談室の案内を公開しています。制度があることと、その運用に満足できることは別なので、気になる点は説明会等で具体的に尋ねるのが有効です。
明大鬼ごっこ事件のその後は？確認できる情報の範囲
| 疑問 | この記事での扱い | 判断するときの注意 |
|---|---|---|
| 何を指す通称か | 2016年ごろの試験中の逃走をめぐるネット上の話題 | 正式な事件名とみなさない |
| その後の処分は | 今回の調査では裏付けられる公表資料を確認できず | 退学・停学等を推測で補わない |
| 本人の現在は | 検証できる情報を確認していない | 個人を特定する投稿を根拠にしない |
| 受験生が確認すべきことは | 自分が受ける試験の規則 | 要項・当日の指示に従う |
「明大鬼ごっこ事件」「明 大 鬼ごっこ事件 その後」という言葉で調べている人に、最初に答えを示します。今回確認した範囲では、当該人物への処分や、その後の経過を裏付ける大学の公表資料・信頼できる続報は確認できませんでした。したがって、退学した、処分されなかった、現在は特定の仕事をしている、といった結論は書けません。
この通称は、試験中の不正行為と逃走をめぐる2016年ごろのネット上の話題を指して使われています。ただし、SNSの書き込みやまとめ記事の記述を、そのまま大学が認定した事実と扱うことはできません。面白い出来事として拡散された説明ほど、目撃、伝聞、推測が混ざっていないかを慎重に確かめる必要があります。
その後が見つからないということは、何も処分がなかったという意味ですか。
そこまでは言えないよ。「確認できない」は結論が分からないという意味。公開されていない可能性もあるし、古い情報が見つからないこともある。空白を想像で埋めないことが大切だね。
通称の知名度と情報の確かさを分ける
同じ説明を複数のサイトで見つけても、独立した複数の証言があるとは限りません。一つの投稿を別のサイトが転載しているだけなら、情報源は一つです。写真や短い動画があったとしても、写っていない前後関係や、その後に大学がどう対応したかまで証明するものではありません。
確認する順番は、元の資料の日時、記載主体、実際に述べている内容です。「その後」と題する記事でも、中身が最初の出来事の説明だけなら、後日談の根拠にはなりません。氏名を推測した書き込みや、別人の経歴を結び付ける投稿は、大学選びの材料として採用しないでください。知りたい情報が見つからない場合、分からないという状態を保つ方が正確です。
📚 用語解説
裏付け未確認：事実ではないと判定した意味ではなく、真偽や詳細を確かめるための十分な資料を得られていない状態です。根拠が不足したまま断定することも、情報がないことを理由に否定することも避けます。
受験準備では、自分の試験規則へ意識を戻す
この話題が気になる受験生にとって、今すぐ役立つ行動は、自分が受ける入試の注意事項を確認することです。持ち込める物、机上に置ける物、通信機器の扱い、監督者への申し出方は、当該年度の一般選抜要項と試験当日の指示に従ってください。別年度や別大学の経験談を、そのまま自分の試験へ当てはめるのは危険です。
明治大学の一般選抜要項の案内には試験当日の注意事項を確認するよう記載されています。確認時点で同ページに掲載されていた一括版は参考用の2026年度要項でした。2027年度の出願・受験に使う際は、表紙に自分の受験年度が書かれた要項と最新の訂正情報を改めて確認してください。過去の話題を調べる時間と、合格に必要な準備の時間を切り分けましょう。
明治大学 評判 悪いと言われる理由｜口コミの不満を分解
| 不満のテーマ | 確認した投稿・資料の例 | 入学前に確認すること |
|---|---|---|
| 授業と期待のずれ | 政治経済学部の教養科目への不満（2021年4月公開） | 必修・選択科目と卒業までの履修 |
| 図書館・食堂の混雑 | 国際日本学部のスペースへの不満（2020年12月公開） | 現在の設備・昼休みの混み具合 |
| 施設・通学の負担 | 理工学部等の校舎・アクセスへの感想 | 学科が使う建物と駅からの経路 |
| 事務手続きへの不満 | 窓口対応に関する個人の経験談 | 受付時間・必要書類・問い合わせ先 |
悪い口コミは、大学選びで見落としやすい点を知る入口になります。ただし「明治大学 評判 悪い」という言葉だけで読んでしまうと、異なる学部・年度の不満を足し合わせて、一人の学生が全てを経験するかのように感じやすくなります。表の口コミ例は大学スクールナビの明治大学口コミ一覧で確認したものです。投稿当時の経験を、現在も全員に当てはまる事実として扱ってはいけません。
現行の制度や設備については大学の案内を確かめ、体験については自分の条件との一致を見ます。例えば同じ「アクセスが悪い」という感想でも、乗換回数が多いのか、駅から教室まで遠いのか、坂道が負担なのかで対応は違います。自宅から通う人と近隣で一人暮らしをする人では、同じキャンパスの評価が分かれて当然です。
悪い口コミを無視したくはありません。でも、どこまで気にすればいいですか。
自分に関係する具体的な不満を拾おう。場所・年度・利用条件が分かるものから確認し、絶対に避けたい負担か、工夫できる範囲かを考えると判断しやすいよ。
授業がつまらない・専門外が多いという不満
大学では、学部名から想像する専門科目だけを学ぶわけではありません。語学、教養、基礎科目を含む履修を前提にしている場合、専門だけを早く学びたい人は期待とのずれを感じます。これは不満を持つ学生が間違っているという話ではなく、大学が用意する学びと本人の希望の一致を確かめる問題です。
確認するときは、興味のある授業を一つ探すだけで終わらず、卒業までに避けられない科目も読みましょう。科目名に加え、授業の到達目標、予習・復習、評価方法を見ると、講義中心か、発表や演習を重視するかが分かります。受験科目として得意だった分野と、大学で継続して学びたい分野が同じとは限りません。例えば経済への関心が、ニュースへの関心なのか、数理的な分析への関心なのかを言葉にしておくと比較しやすくなります。
施設・混雑・事務対応は場所と時点を確認する
食堂や図書館に不満があるという投稿は、毎日の過ごしやすさを確認する上で参考になります。ただし2020年の感想を2026年の現況として言い換えることはできません。改修や運用の変更があったか、どの建物のどの時間帯の話かを確かめる必要があります。見学可能な範囲で休憩場所や動線を見て、入構できない施設は公式案内や説明会で質問してください。
事務対応についても、一件の経験談から全ての窓口を同じように評価するのは難しいものです。受験生が実際に確かめられるのは、必要な情報が案内されているか、問い合わせ先が分かるか、期限や必要書類が明確かという点です。対応を確認したい場合は「奨学金の申請時期をどこで調べるか」「履修相談はどこへするか」のように、具体的な質問を用意しましょう。
📚 用語解説
自己選択による偏り：口コミは、投稿したいと思った人が参加する形式です。強い不満や満足がある人の声が目立つ可能性があり、無作為に選んだ学生全員への調査と同じ意味にはなりません。
一つの不満が志望を取り下げる十分な理由になることもあります。長い通学で体力的に無理がある、必要な学びができない、生活費を含めた負担が大きいといった条件は、他人の高評価で解消しません。一方で、投稿者とは学部も使う施設も違うなら、判断への影響は小さくなるかもしれません。自分にとっての重要度を書き添えて比較してください。
明治大学 口コミ・クチコミで評価される学びと学生生活
| 良い評判のテーマ | 公式情報で確かめられる例 | 使いこなすための条件 |
|---|---|---|
| 図書館・学習環境 | キャンパスごとの図書館案内 | 開館日、資料、利用できる設備を調べる |
| ゼミで幅広く学べる | 商学部の演習教育のダブル・コア化 | 対象科目と履修条件を確認する |
| 就職活動の支援 | 相談・講座・M-Career等 | 自分から利用し、行動につなげる |
| 課外活動の選択肢 | 大学公認サークルの一覧 | 活動内容、費用、頻度、運営を確認する |
明治大学の良い口コミでは、施設、ゼミ、就職支援、友人や課外活動との出会いなどが語られています。みんなの大学情報では確認時点の総合評価が4.06、口コミ数が3,404件と表示されていました。これは同サイトの投稿の集計であり、大学全体の客観的な点数や、昨年からの評判上昇を示す数字ではありません。掲載値は変動するため、利用時点の表示も確認してください。
満足の理由を調べるときは、評価点より「何を利用して、何ができたか」に注目しましょう。同じ図書館でも、静かに勉強したい人、専門資料を探す人、共同作業をしたい人では必要な環境が異なります。先輩が良いと感じた理由を自分の使い方へ置き換えられれば、口コミは具体的な大学選びの材料になります。
良い口コミにある制度が、自分にも使えるかを調べればいいんですね。
そうだね。制度の名前だけでなく、対象学部、学年、選考、申込時期を確認しよう。入りたいゼミや使いたい支援があるなら、そこが志望理由にもつながるよ。
商学部のダブル・コアは学部固有の制度として読む
商学部公式は演習教育のダブル・コア化を案内しています。商学に関する専門的な学びと、総合的・学際的な学びを演習で深める考え方は、「一つの分野だけでは物足りない」という人の関心に合う可能性があります。ただし、これを全学部共通の制度として紹介したり、誰でも希望どおりの組み合わせを選べると説明したりするのは不正確です。
志望する場合は、実際の演習テーマを見て、どの問いを研究したいかを書いてみてください。「企業の経営を学びたい」から一歩進めて、商品が売れる仕組み、会計情報の読み方、地域の産業など関心を具体化します。そのテーマが授業、演習、教員の研究とどう結び付くかを確かめると、名前の印象だけで学部を選ぶことを避けられます。
設備と支援は、利用条件まで調べて価値を判断する
図書館については明治大学図書館の公式案内でキャンパスや目的に応じた利用情報を確認できます。設備が整っているという感想を読むだけでなく、必要な資料を探せるか、授業の前後に利用しやすいか、通学時間と開館時間が合うかまで見てください。建物の印象と、継続して勉強できる環境は重なる部分もありますが、同じものではありません。
課外活動も、選択肢の多さだけで満足度が決まるわけではありません。公認サークル一覧を入口に、活動日、必要な費用、参加を断れるか、学業との両立が可能かを確認します。競技や発表に力を入れたい人と、無理のない頻度で交流したい人では選ぶ団体が違います。公認であることだけで、安全性や自分との相性が保証されるとも考えないでください。
「図書館などの設備」「就職支援」「ゼミでの学び」という長所は、大学を検討する上で有用です。それぞれの制度や施設の案内を読み、利用できる条件を確かめてください。良い評判を、自分が入学後に行うことの計画へ変えていくことが、納得できる進学につながります。
明治大学 たいした ことない？2027年度の偏差値と学部別難易度
| 学部 | ボーダー偏差値 | 共通テスト得点率 |
|---|---|---|
| 法学部 | 60.0 ～ 62.5 | 80 % ～ 85 % |
| 商学部 | 62.5 | 81 % ～ 82 % |
| 政治経済学部 | 60.0 ～ 62.5 | 79 % ～ 85 % |
| 文学部 | 60.0 ～ 62.5 | 81 % ～ 87 % |
| 経営学部 | 62.5 ～ 67.5 | 82 % ～ 85 % |
| 情報コミュニケーション学部 | 60.0 ～ 62.5 | 83 % ～ 84 % |
| 国際日本学部 | 60.0 ～ 65.0 | 80 % ～ 85 % |
| 理工学部 | 57.5 ～ 62.5 | 77 % ～ 83 % |
| 農学部 | 60.0 ～ 62.5 | 79 % ～ 82 % |
| 総合数理学部 | 57.5 ～ 62.5 | 77 % ～ 80 % |
出典：旺文社パスナビ掲載・河合塾提供の2027年度入試データ。更新日：2026年10月13日、取得日：2026年10月24日。河合塾Kei-Netの明治大学ページとも照合しています。表は学部内の学科・方式の範囲であり、偏差値と共通テスト得点率は同じ試験の点数ではありません。
明治大学のボーダー偏差値は、確認した方式別データで57.5〜67.5です。「明治大学 たいした ことない」という印象的な表現から、誰でも簡単に入れると判断する根拠はありません。一方、この数字をそのまま人間の価値、卒業後の能力、大学教育の質の点数として使うことも適切ではありません。あくまで受験する方式の難易度を考えるための資料です。
明治はたいしたことないという投稿を見ると、対策を軽く考えてしまいそうです。
大学名への感想と入試の要求は別だよ。志望学部の方式、科目、配点、過去問を見よう。同じ大学でも必要な準備が違うから、ネットの序列だけで勉強量を決めないことだね。
📚 用語解説
ボーダー偏差値：河合塾が合格可能性50％の目安として予想する、学科・入試方式ごとの偏差値です。入学者全員の平均偏差値ではなく、出願者本人の合格を保証する基準でもありません。
MARCHという括りより、学部・方式・科目で比較する
MARCHは明治・青山学院・立教・中央・法政をまとめた通称ですが、同じ入試を行う一つの組織ではありません。明治大学の中だけでも、偏差値の範囲、利用する科目、問題形式に違いがあります。ある方式の下限を見て大学全体を簡単と判断したり、一つの上限を見て全学部が同じ難しさだと考えたりすると、受験計画を誤ります。
模試の成績と比べる際にも、模試の種類と判定条件をそろえます。他社の模試で出た偏差値と、河合塾のボーダーを無条件に同じ尺度として引き算しないでください。現在の得点でどの科目が不足しているか、制限時間で問題を解けるかを確かめる方が、曖昧な大学序列を探し続けるより具体的な改善につながります。
2027年度入試は変更点を先に確認する
明治大学の入学試験の主な変更点には、2027年度について一般選抜の出願資格、TOEFL iBTのスコアスケールへの対応、商学部の英検に関する出願資格、政治経済学部・総合数理学部の出題範囲などの案内があります。どの方式に適用される変更かを一つずつ確認し、見出しだけで全受験生に同じ条件が適用されると解釈しないでください。
同じページには2028年度の変更も併記されています。2027年度受験生が翌年度の条件を先取りしたり、反対に古い要項だけを信じたりしないよう、対象年度を必ず見ます。資格試験を利用する場合は、級やスコアだけでなく、成績の有効期間、提出方法、方式ごとの利用のされ方まで要項で確認しましょう。未確認の募集人員や出願日を予想で補う必要はありません。
学習面では、最初に志望方式の過去問を一度解き、知識不足、読む速度、計算・記述の精度、時間配分のどこに課題があるかを分けてください。入試の評判を追いかけるより、次の一週間でどの失点を減らすかを決める方が得点に結び付きます。学部選びと対策の詳細は、当サイトの明治大学の受験対策ガイドも参考にしてください。
志願者数の減少は評判低下？2025・2026年度を同じ方式で比較
| 方式 | 2025年度志願者 | 2026年度志願者 | 増減 | 増減率 |
|---|---|---|---|---|
| 学部別入学試験 | 60,836 | 63,246 | +2,410 | +4.0％ |
| 全学部統一入学試験 | 23,783 | 22,209 | -1,574 | -6.6％ |
| 共通テスト利用入学試験 | 30,704 | 29,557 | -1,147 | -3.7％ |
| 3方式の延べ合計 | 115,323 | 115,012 | −311 | −0.3％ |
出典：明治大学公式「入試データ」2025・2026年度一般選抜結果の各方式合計欄。共通テスト利用は前期・後期を合わせた合計を使っています。増減率は（2026年度−2025年度）÷2025年度×100で計算し、小数第1位に丸めました。3方式の合計は本記事で加算した延べ集計で、実人数ではありません。
学部別入試では63,246件と前年より2,410件増えています。一方、全学部統一と共通テスト利用では減っています。全てを足した延べ合計は0.3％減ですが、この数字だけで大学の評判が急落した、あるいは人気が完全に回復したとは言えません。方式ごとに違う動きがあることを、まず押さえてください。
志願者が減ったという話だけでは、明治の評判が下がったとは言えないのですね。
そうだよ。志願者は延べ数だし、出願する方式や併願の仕方でも動く。数が動いた原因を、この表だけで不祥事や人気に結び付けることはできないんだ。
📚 用語解説
志願者数と受験者数：志願者数は出願した件数、受験者数は実際に受験した件数を集計したものです。同じ人が複数方式や学科へ出願すれば重複して数えられるため、全体の延べ数を人数そのものと取り違えないようにします。
2026年度の実質倍率は受験者数から計算する
| 2026年度の方式 | 受験者数 | 合格者数 | 受験者÷合格者 |
|---|---|---|---|
| 学部別入学試験 | 57,354 | 12,394 | 4.6倍 |
| 全学部統一入学試験 | 20,898 | 4,397 | 4.8倍 |
| 共通テスト利用入学試験 | 29,418 | 9,481 | 3.1倍 |
実質倍率を計算すると、学部別入試全体は57,354÷12,394＝約4.6倍です。大学の合計欄を使っており、学科ごとの倍率を単純平均したものではありません。全学部統一は約4.8倍、共通テスト利用は約3.1倍になります。出典は同じ2026年度公式結果で、集計条件の異なる方式を「この倍率なら自分も受かりやすい」と直接比較しないことが大切です。
例えば学部別の法学部は受験4,036・合格752で約5.4倍、商学部の2方式合計は受験9,248・合格1,506で約6.1倍です。学科・方式別の内訳を大学公式と河合塾Kei-Netの入試結果で照合できます。大学全体の倍率だけでは、自分が受ける入口の競争は見えません。学部別、さらに実際に出願する方式へ絞って読みましょう。
志願者の増減と定員割れは別の問い
志願者が前年より少ないことと、入学者が定員に達していないことは同じではありません。定員割れを判断するには、対象となる学部・学科の入学定員と実際の入学者数を同じ年度で確認します。一般選抜の募集人員だけを学部全体の入学定員だと思ったり、合格者数を入学者数だと思ったりしないでください。合格しても別大学へ進学する人がいるためです。
また、昔の志願者減少をそのまま現在へ延長することもできません。2020年度の数字だけを見て2027年度受験の判断をするより、直近の実績、方式の変更、自分の得点力を確認しましょう。人数の上下から原因を一つに決め付ける説明には、裏付けとなる調査があるかを確かめる必要があります。大学の評判を調べる目的と、出願戦略を組む目的を分けると、数字に振り回されにくくなります。
📚 用語解説
実質倍率：実際の受験者数を合格者数で割った値です。志願者数を募集人員で割る志願倍率とは異なります。過去の競争状況を示すもので、受験生一人ひとりの合格確率を表すものではありません。
明治大学の就職の評判｜学科別実績と支援の使い方
| 2025年度卒業者の学科例 | 大学公表の就職率 | 読むときの条件 |
|---|---|---|
| 法学部 法律学科 | 98.1％ | 2026年5月1日現在・就職希望者が分母 |
| 商学部 商学科 | 98.4％ | 同上 |
| 情報コミュニケーション学科 | 96.4％ | 同上 |
| 国際日本学部 国際日本学科 | 97.7％ | 同上 |
出典：明治大学「2025年度学科別就職率」。2025年度卒業者は2025年9月・2026年3月卒業者の集計です。大学は就職率を、就職希望者に占める就職者の割合と定義しています。表は学科の例であり、明治大学の全卒業生に対する就職者の割合や、大企業への就職率ではありません。
就職の評判を調べる人は、「大学名で有利になるか」だけでなく、「自分の希望分野に向けた準備を続けられるか」まで考えると選びやすくなります。実績は過去に卒業した人の結果であり、入学した自分にも同じ結果が約束されるわけではありません。希望職種に必要な学び、経験、選考への準備と、利用できる支援を合わせて見る必要があります。
就職率が高ければ、有名企業にも入りやすいと考えていいですか。
就職率から企業規模や職種までは分からないよ。就職先一覧、学部の学び、支援内容を別々に確認しよう。自分が何をしたいかによって、見るべき実績も変わるね。
📚 用語解説
就職率の分母：明治大学のこの資料では、就職希望者は就職者と就職活動継続中の人の合計です。進学者などを含む卒業者全体を分母にした数値ではないため、他大学と比べる場合も同じ定義かを確認します。
就職先一覧の大学院生・学部生を混同しない
明治大学の就職データページは、就職率に加え、業種別状況と主な就職先を公開しています。就職先の資料には大学院生を含むものもあるため、大学名と企業名だけを抜き出して「この学部に入ればこの企業へ行ける」と読まないことが大切です。理工系で研究職を考える場合、大学院進学を含めた経路かどうかを確認すると、必要な準備や年数も見えてきます。
企業の知名度だけでなく、業種、仕事の内容、専門とのつながりを見てください。同じ企業でも技術、企画、営業、管理では求められる経験が異なります。会社名だけが分かる資料から採用職種までは推定できません。具体的なキャリアを考える際は、学部の進路説明や卒業生の体験記も併せて読み、何を学び、どのように応募したのかを確認しましょう。
就職支援を評判で終わらせず、自分の行動に組み込む
大学の就職支援のサポート体制では、個別相談、就職活動に関する講座、求人・体験記等にアクセスするM-Careerなどが案内されています。支援の種類が分かれば、入学後に何を相談できるかをイメージできます。相談が苦手な人は、まず情報収集の段階で利用できるものを調べ、行動を始めるきっかけにするのも一つの方法です。
例えば志望業界が決まっていない段階なら、自分の関心を言葉にする相談から始められます。希望が固まったら、その分野を学ぶ授業や課外活動を選び、経験を振り返って説明できるようにします。応募が近づいてから企業名だけを探すより、日々の学びと進路を結び付ける準備を続ける方が、納得した選択につながります。これは大学が就職を保証するという意味ではなく、公開されている支援をどう活用するかという考え方です。
保護者と相談する場合も「就職に強いらしい」で止めず、どの資料の、どの年度の、どの数字を見たのかを共有してください。学費や通学の負担をかけて学ぶ以上、途中で関心が変わった場合の選択肢、相談先、必要な準備も確認しておくと安心です。高い就職率を理由に大学生活を受け身で過ごすことと、支援を使って進路を探すことでは、その後の経験は違ってきます。
明治大学が合う人・合わない人｜4キャンパスと学部で判断
| キャンパス | 主な学部・学年 | 口コミと照合するポイント |
|---|---|---|
| 和泉（東京都杉並区） | 法・商・政治経済・文・経営・情報コミュニケーションの1・2年次 | 最初の2年間の通学と基礎的な学び |
| 駿河台（東京都千代田区） | 上記6学部の3・4年次 | 進級後の経路と演習・就職活動 |
| 生田（神奈川県川崎市） | 理工・農 | 学科の実験設備、実習、駅からの動線 |
| 中野（東京都中野区） | 国際日本・総合数理 | 学部の授業、学習場所、昼休みの環境 |
出典：明治大学公式キャンパスガイド、2026年10月24日確認。大学院等は表から省いています。全ての明治大生が同じ場所で4年間を過ごすわけではありません。「御茶ノ水の大学だから通いやすい」「キャンパスが広いらしい」という印象だけで決めると、自分が通う場所とのずれが生じます。
大学が合うかどうかは、学部の内容、生活条件、本人がどの程度自分から動きたいかで変わります。授業以外にも関心を広げたい人には、図書館や演習、課外活動、支援窓口を使う機会が考えられます。一方、毎日の通学が無理なく続くか、履修する分野に興味を持てるかは、大学の知名度とは別に確かめなければなりません。
家族は大学名を重視していますが、僕は通学と授業が気になります。どう相談すればいいですか。
同じ資料を見ながら、学部、4年間の通学、費用、進路の四つを並べよう。それぞれの心配を具体的な条件にすると、評判の良い悪いだけで議論するより話が進むよ。
和泉から駿河台への移動も含めて通学を考える
上記6学部を目指す場合、1・2年次と3・4年次で主なキャンパスが変わります。初年度だけを見て住む場所を決めると、進級後に通学時間や交通費が変わることがあります。自宅通学なら両方の経路を、一人暮らしなら家賃と定期代を含めて比較してください。駅までの時間だけでなく、駅から使う教室までの移動も毎日の負担になります。
生田の理工・農では、キャンパスの印象に加えて、学科でどんな実験・実習を行うかを調べると大学生活を想像しやすくなります。中野の国際日本・総合数理も同じ場所にありますが、学問分野や履修は異なります。「明治は文系向け」「明治は都会的」という短いイメージより、学科の案内を具体的に読むことが大切です。
大学見学で質問しておきたいこと
見学は写真を撮るだけでも印象は残りますが、判断材料を集めるなら質問を用意しましょう。「一人で勉強するときはどこを使うか」「ゼミを選ぶ前に内容を知る機会はあるか」「困ったときに相談しやすい窓口はどこか」と尋ねると、自分の生活に近い情報が得られます。回答者の学部や学年も聞き、他の学部にも共通する話かを区別します。
食堂や図書館の混雑が気になる場合は、見学可能な時間と場所のルールを守って観察してください。オープンキャンパスの日と通常授業日では人の流れが異なることもあるため、一度見ただけでいつも同じだと決めない方がよいでしょう。現在の入構条件や施設利用の可否は、大学のキャンパス見学案内で確認してから訪問します。
向いているか迷ったら、比較する大学を二つ程度に絞り、同じ項目で一枚の表を作ってみてください。好きな大学だけ長所を詳しく書き、他大学は短所だけ書くと比較になりません。学びたいテーマ、通学、費用、支援、受験科目を同じ深さで確かめ、最後に「この大学で何をしたいか」を自分の言葉で説明できるかを見ます。
評判を気にすること自体は悪くありません。ただ、全員にとって完全な大学を探すと判断は終わりません。変えにくい条件と、自分の行動で工夫できる条件を分け、受け入れられる範囲を考えましょう。その上で明治大学を選ぶなら、他人の評価に揺れるだけの志望理由から、自分で確かめた理由のある志望へ変えていけます。
明治大学は「普通の対策」では受からない？志望学部から準備する
ここからは、明治大学合格を目指す方への鬼管理専門塾の案内です。「明治は人気がある」「評判を見て安心した」という段階から、実際の学習へ進むには、志望学部と入試方式に合わせた準備が必要です。評判の調査と合格のための対策は、目的が違います。
本記事で確認した2027年度のボーダー偏差値は57.5〜67.5、2026年度学部別入試全体の実質倍率は約4.6倍でした。大学名だけで共通の参考書を進めても、志望方式の科目・時間配分・失点の傾向に合わなければ、必要な点数へつながりません。入試変更を確かめた上で、何をいつまでにできるようにするかを具体化しましょう。
①説明を理解した後に自力で解けるか ②自分の志望方式と弱点に合っているか ③授業のない日にも計画と復習が続くか。学習方法の名称だけでなく、この3点が満たされる仕組みを確認してください。
独学・参考書中心で進める場合
独学では自分のペースで進められますが、どの単元を優先するか、理解したつもりになっていないかを自分で点検する必要があります。例えば長文の正答率が低いとき、単語不足と設問の読み違いでは復習が違います。記録を付けても原因が見えない場合は、答案や学習履歴を第三者に見てもらうと改善点を絞りやすくなります。
映像授業・アプリを使う場合
解説を繰り返し見られることは役立ちます。一方、視聴時間が増えても、初見の問題を制限時間内に解く練習が足りなければ成果を確認できません。視聴後に解く問題、復習する日、正答できたかの基準まで決め、見終わったことと習得したことを区別しましょう。
集団授業の予備校を使う場合
授業の進度と自分の弱点が合っているかを確かめます。周囲と同じ教材を使っていても、得意な科目と苦手な科目、志望学部の配点は人によって違います。授業に加えて必要な演習や復習を時間割へ組み込めるか、質問や添削の機会を使えるかを確認してください。
一般的な個別指導を使う場合
個別形式であることに加え、授業外の課題、理解の確認、計画を修正する頻度を見ます。週の途中で勉強が止まったとき、次の授業まで放置されない仕組みがあるかも大切です。明治大学のどの方式へ向けた指導なのか、過去問の失点を日々の課題へどう反映するのかを具体的に尋ねましょう。
鬼管理専門塾は、授業を受ける時間だけでなく、日々の行動と確認まで含めた管理を必要とする方に向けた選択肢です。現在の成績、使っている教材、学校の課題、志望学部を整理し、どの支援が必要かを相談してください。合格を保証するものではなく、本人の実行と振り返りを支えるための指導です。
鬼管理専門塾の特徴
「今日やるべきこと」を英単語○語・問題○題のように数値で指示する
得点データをもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する
進捗を毎日確認し、毎週の確認テストで定着度を検証する
厳格な基準で選考した専属講師陣。講師満足度アンケートは回答1,524件
大学・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の専門コースを展開する
LINEで質問でき、Zoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できる
❶ 1日単位の数値化した学習指示
鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。
明治大学の志望学部・方式を決めたら、英語の語彙、読解、選択科目の復習などを、その日の完了条件まで具体化します。評判の情報収集から実際の勉強へ移るための土台です。
❷ 生徒ごとの個別行動プラン
全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。
同じ明治大学志望でも、得意科目、過去問の失点、学校の進度は違います。本人の答案と使える時間を踏まえ、優先する課題を個別に整理していきます。
❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト
日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。
長文を一度読めたことと、別の問題でも正確に読めることは同じではありません。確認テストや日々の記録を使い、できたつもりの単元を見つけて計画を修正します。
❹ 採用率0.6%の専属講師陣
講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。
志望学部への不安や模試の判定を相談するときは、印象だけで判断せず答案を材料にします。何を理解し、どこで止まったのかを講師と共有し、次の課題を決めます。
❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開
大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。
一般選抜、総合型選抜、英語資格の活用では、必要な準備も期限も異なります。2027年度の大学公式要項を確認し、自分が使う方式に対応するコースと指導範囲を相談してください。
❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求
授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。
勉強中の疑問をため込むと、計画全体が遅れることがあります。質問するときは問題と自分の解き方を添え、説明を受けた後に解き直すところまで習慣にしていきます。
指導方針は「鬼管理」とは、これまでの事例は合格実績で確認できます。無料説明会では、現在の模試結果と志望方式を共有すると、学習の課題を具体的に相談しやすくなります。実績は各生徒の事例であり、同じ結果を約束するものではありません。
明治大学の志望学部と、今の勉強の進め方を無料説明会で相談できます
まとめ｜明治大学の評判を出典と自分の条件で判断する
| 不安・疑問 | 本記事の結論 | 次の行動 |
|---|---|---|
| 評判がガタ落ちしたのか | 今回の資料だけで大学全体の急落は断定できない | 同じ対象・時点・定義で比較する |
| 不祥事は昔だけなのか | 近年の公表・報道もある | 事案と大学の対応を個別に確認する |
| 悪い口コミは本当か | 投稿者の経験と現在の全体像は分けて読む | 自分の学部と利用施設を調べる |
| 入試は簡単なのか | 方式別難易度と過去問から判断が必要 | 2027年度の変更点と要項を確認する |
| 就職には有利なのか | 実績の定義と利用できる支援を確認する | 進路と学びを結び付けて考える |
明治大学には、学習環境や支援を評価する声と、不満や不祥事への懸念の両方があります。そのどちらかだけを集めて結論を出すと、大学選びに必要な情報が欠けます。過去の出来事は発生年と対応を、口コミは学部と投稿日を、入試・就職の数字は定義と年度を確かめて読むことが大切です。
2027年度の明治大学を目指すなら、「周りからどう思われるか」を考える時間だけでなく、自分が学びたい内容と入試の準備に時間を使ってください。納得して選んだ学部への志望理由は、勉強を続ける理由にもなります。確認しても解決しない疑問は、大学の担当窓口や説明会で具体的に尋ね、分からないことを推測で埋めないようにしましょう。
よくある質問
| 質問のテーマ | 詳しく確認する章 |
|---|---|
| 全体の評判・不祥事・その後 | 第1〜3章 |
| 悪い口コミ・良い口コミ | 第4〜5章 |
| 難易度・志願者・就職 | 第6〜8章 |
| キャンパスと自分との相性 | 第9章 |
Q. 明治大学の評判は本当にガタ落ちしていますか？
A. 本記事で確認した資料だけでは、大学全体の評判が急落したと断定できません。検索語、口コミ、志願者、就職実績はそれぞれ違う指標です。過去と現在を同じ対象・定義で比べる必要があります。第1章と第7章で判断方法を説明しています。
Q. 明治大学の不祥事は全て古い話ですか？
A. 2014年・2015年の事案だけでなく、2025年のラグビー部公式発表、2026年の提訴や剣道部飲酒に関する報道も確認しています。発表当時の処分が現在も続いているか、係争中の主張が認定されたかは別の確認事項です。第2章で出典と時点を整理しました。
Q. 明大鬼ごっこ事件のその後はどうなりましたか？
A. 今回の調査では、処分やその後の経過を裏付ける大学の公表資料・信頼できる続報を確認できませんでした。退学した、処分がなかったなどと推測して断定しません。第3章で確認できる範囲を説明しています。
Q. 明治大学の悪い口コミは信じてよいですか？
A. 投稿者の経験を知る手掛かりとして使い、大学全体の現在の状況と同一視しないでください。学部、学年、投稿日、利用施設を確認し、自分にも関係する内容かを考えます。授業や設備の不安を具体的な質問へ変える方法は第4章で紹介しています。
Q. 明治大学はたいしたことない、簡単という評判は正しいですか？
A. 印象的な言葉から入試の難易度は判断できません。2027年度の河合塾提供データでは方式別偏差値57.5〜67.5です。科目や配点、問題形式を確認し、志望方式の過去問と模試で自分の課題を把握してください。詳細は第6章です。
Q. 明治大学の志願者が減ったのは人気低下が原因ですか？
A. 数字だけで原因を特定できません。2025年度と2026年度を比べると学部別入試は増加し、全学部統一と共通テスト利用は減少しています。延べ数と実人数、入学者と合格者も異なります。方式をそろえた比較は第7章をご覧ください。
Q. 明治大学の就職率は卒業生全員を分母にしていますか？
A. 本記事が使った大学公式の2025年度学科別就職率では、分母は就職希望者です。進学者などを含めた卒業者全員の割合ではありません。就職先資料に大学院生を含む場合もあるので、目的に合う集計を確認します。第8章で読み方を説明しています。
Q. 明治大学のキャンパスはどこを見学すればよいですか？
A. 志望学部・学年によって違います。法・商・政治経済・文・経営・情報コミュニケーションは和泉と駿河台、理工・農は生田、国際日本・総合数理は中野が主な通学先です。第9章を参考に、大学公式の見学案内で入構条件を確認してください。
本記事監修者 菅澤孝平
シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組：カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送：テレビ東京など全国15局に放映
