【明治大学商学部】日本史対策｜対策と参考書5冊を紹介します！

用語の習得は、明治大学商学部の日本史試験対策において非常に重要な部分を占めます。空欄補充問題が記述式でも選択式でも出題されるため、用語は正確に、漢字も含めて覚える必要があります。用語を覚えるには、使用しているテキストや参考書が十分な資源となります。

教科書や用語集レベルの用語が多く出題されるため、ミスを許さない試験と言えます。高い目標を設定し、自分自身で勉強を進めていく姿勢が求められます。

テーマ史の学習においては、単に事実を暗記するだけでなく、その背景や時代の流れを深く理解することが重要です。例えば、女性天皇の存在を通じて見ることができるように、特定の時代になぜそのような現象が生まれたのか、その背景にはどのような社会的、政治的な動きがあったのかを考えることが求められます。これにより、日本史の出来事を単なる事実の羅列ではなく、それぞれの時代の文化や社会の動きとして捉えることができるようになります。

特定のテーマについて学ぶことで、日本史の出来事をより深く理解することができるため、テーマ史の学習は非常に有意義です。日本史の勉強を進める中で、テーマ史にも注意を払い、出来事の背景や時代の流れを意識しながら学習を進めましょう。これにより、日本史の理解を深めることができるでしょう。

史料問題は必須です。まず基本となるのが、教科書や資料集に掲載されている史料に慣れ親しむことです。これらの史料を通じて、史料の種類や特徴、読み解くためのポイントを理解し、史料が示す時代背景や意味を把握する能力を養います。史料問題集を一冊仕上げることもおすすめされていますが、これは史料問題への対応力を高めるための一つの手段であり、日本史全般の理解が深まれば自 力で対処できるようになります。

このように、明治大学の日本史の受験準備では、教科書に基づいた堅実な知識の習得に加えて、史料問題への対応能力を高めることが重要です。また、試験全体を通じて効率的な時間管理と問題選択ができるよう、事前の準備と練習を重ねることが合格につながるでしょう。自分の得意な分野を確実に得点源とし、難問には適切に対応しながら、全体として高いパフォーマンスを目指すことが、合格への道を切り開きます。

日本史に苦手意識を持っている人、特に偏差値が50以下で授業の内容がなかなか頭に入らない人に対して、特定の日本史の参考書が非常に役立ちます。

この参考書は、各時代の概要を簡潔にまとめたセクションから始まり、読者がその時代の全体像を掴むことができるようになっています。続いて、穴埋め式の問題を通じて詳細な解説が展開されるため、学習者は能動的に知識を吸収することができます。
さらに、確認問題や地図・図表を使用したセクションもあり、これらは日本史の学習において視覚的な資料がどれほど重要かを理解するのに役立ちます。

具体的には、例えば江戸時代の初期について学ぶ際に、大名や幕府の政治構造、文化の発展など、様々な側面を網羅的に学ぶことができます。この時、穴埋め問題を解きながら、江戸時代の政治システムや文化的特徴についての理解が深まります。

さらに、当時の日本地図を見ることで、大名の領土分布や主要な交通路など、地理的な側面からもその時代を理解することができます。

学習初期においては、参考書を徹底的に暗記しようとするよりも、大まかに内容を把握し、理解を深めていくアプローチを推奨します。この段階では、穴埋め問題が完璧に解けなくても構いません。

解答が分からない場合は迅速に答え合わせをし、記憶に残るよう努めることが重要です。勉強を始めたばかりの時期には、学んだ内容を忘れがちになるかもしれませんが、それに挫けずに学習を継続することが大切です。
繰り返し学習することにより、徐々に知識が身につき、最初は理解できなかった部分も「あ、これは以前見た内容だ」と思い出せるようになります。

繰り返し読むことで、当初は覚えることができなかった情報も、次第に「あ、これは覚えている」というレベルまで到達します。

例えば、特定の歴史的事件や人物に関する初見の情報は、最初は記憶に残りにくいものですが、何度か読み返すことで、徐々に詳細が記憶に定着し、「以前に学んだことがある」という認識につながります。

三部作で構成されており、日本史の広範囲を網羅しています。

第一巻は日本の原始から古代を扱い、第二巻では中世から近世にかけての歴史を解説し、最後の第三巻は近代から現代に至るまでをカバーしています。各巻は、概説から始まり、その後に理解を深めるための確認テスト、さらには入試レベルの問題に挑戦する構造となっています。

この教材のもう一つの大きな特徴は、付属のCDによるサポートがある点です。CDには、教材の内容が要約され、朗読された音声が収められており、学習者はこれを利用することで視覚だけでなく聴覚を通じても情報を吸収することができます。

特に復習の際には、読むだけではなく聞くことで記憶の定着を促進させる効果が期待できます。

日々の学習計画において、毎日一章ずつ教材を進める方法は、学習の継続性と効率性を高めるために非常に有効です。

このアプローチでは、用語や人物名など、初めて接する情報が多く含まれることが予想されます。これらの新しい情報に対して馴染みがない場合は、より基礎的な内容を扱った参考書で知識の土台を固めることが推奨されます。

この学習法の背後には、定期的かつ段階的に学習内容を進めることで、複雑な歴史的情報や概念を徐々に理解し、内面化することができるという考えがあります。例えば、日本史の織田信長の時代を学ぶ際、最初は多くの人物名や用語が出てきて理解が追いつかないかもしれません。

しかし、基礎的な参考書で事前に織田信長の背景や関連する歴史的出来事について学んでおくことで、一章を読み進める際に、信長がどのように天下統一に向けて動いたのか、その動きが当時の社会や他の武将とどのような因果関係にあったのかを理解することが容易になります。

この参考書は、左側のページで各トピックについての要点が図表を用いて整理されており、右側のページでは穴埋め問題を通じて学んだ内容の確認ができるように設計されています。特に、左ページには理解を助けるための図表や、場合によっては地図も提供されているため、単に用語を暗記するだけでなく、その背景や意味も同時に学ぶことができます。

このようにして、学習者は用語や事象だけでなく、それらがどのように関連しているか、どのような影響を及ぼしたかという因果関係や背景も一緒に学ぶことができます。

例えば、江戸時代の社会制度に関して学ぶ場合、左ページの表で身分制度の概要を把握し、右ページの穴埋め問題を解くことで、それぞれの身分が持っていた役割や権利、制限を具体的に理解することができます。

学習の進行において、『石川晶康の日本史B講義実況中継』を一度完了させた後に、「時代と流れで覚える！日本史B用語」の参考書を取り入れるのが最適なタイミングです。

初めに「石川晶康の日本史B講義実況中継」で全体的な内容と概念を学んだ後、二回目以降の読み返しの際に「時代と流れで覚える！日本史B用語」を使って、学んだ用語や概念を再確認する方法は、日本史の重要用語や概念を効率的に、かつ確実に身につけるのに役立ちます。
特に、「石川晶康の日本史B講義実況中継」のみを使った学習では、覚えたと思っていても実際には記憶に定着していないことが多いため、この二つの教材を組み合わせることで、学習効果を高めることが可能です。

日本史の概念や出来事を会話形式で解説している参考書は、その分野における高度な理解を求める学習者にとって非常に有用です。この種の教材は、特に実況中継シリーズに見られるように、学習内容を対話や語り口の形式で提示することで、歴史の流れや重要な因果関係を視覚的にも理解しやすくしています。

ただし、日本史の勉強がこれまで一切ない初学者にとっては、このレベルの教材を最初から用いることはかなりの挑戦となります。

例えば、早慶の入試でよく見られる難解な正誤問題に対処するためには、単に事実を覚えるだけでなく、それらがどのように関連し合っているかの理解が不可欠です。この参考書は、日本史の様々な時代や出来事を繋げる糸として因果関係を強調し、それを話し言葉で表現することにより、学習者が複雑な歴史的背景や事件のつながりを自然に理解できるようにします。

たとえば、江戸時代末期の国内情勢の変化と、それが明治維新へとどのように繋がったかを理解することは、多くの入試問題で求められる能力です。

参考書の第一巻の序章では、学習者に対して「全てを完璧に覚えようとするのではなく、最初に100の情報を学び、そのうち20を忘れても、残りの80を保持することができれば成功につながる」というアプローチを推奨しています。

この学習法は、一度に全てを理解しようとするのではなく、段階的に知識を積み上げていくことの重要性を強調しています。最初の読み通しでは、各時代の全体像や重要な出来事のイメージを掴むことを目標に設定し、その後の読み返しでは、具体的な用語や事象の詳細な記憶に焦点を当てることが勧められています。

この学習プロセスを通じて、学習者は第二回、第三回の読み返しを経るごとに、以前に比べてより多くの情報を覚え、理解していることに気付くでしょう。

たとえば、戦国時代の主要な武将や、明治維新に至る社会的背景など、初めは曖昧だった知識が、繰り返し学習することで明確かつ具体的なものに変わっていきます。

現行の入試形式に合わせて精密に構成されており、実際の入試で出題された問題に加え、新しいカリキュラムに適応するためのオリジナル問題も含まれています。

解説は細かく丁寧に行われており、各大学の難易度別に問題が分類されているため、受験生は自身が目指す大学レベルに応じて学習範囲を選択しやすくなっています。

このような構成は、受験生が自らの学習目標に応じて効率的に学習を進めるための指針を提供します。

具体的には、江戸時代の政治システムに関する深い理解を求める問題や、現代社会における日本の国際関係に関する複雑な問題など、様々な難易度の問題が収録されており、これらを通じて受験生は実力を着実に向上させることができます。

まずは問題に取り組むことが推奨されます。しかし、それに先立って、「石川晶康の日本史B講義の実況中継」のような資料を利用して基礎知識を身につけることが重要です。

学習プロセスは「解説の読み込み→記憶→確認」のサイクルで構成され、問題集を用いることで学んだ知識の確認を行います。問題集に初めて挑戦した際に予想以上に解けない問題があっても焦る必要はありません。

特に史料問題では、問題集に含まれる史料だけでなく、未知の史料に出会った際は史料集を参照して確認することが推奨されます。

早稲田大学や慶應義塾大学などの上位校受験を目指す場合は、史料の概観だけでなく、内容の深い理解も求められます。また、用語の確認や文化史に関連する写真の学習も重要で、基本的な知識が欠けていると入試で不利になる可能性があるため、事前にしっかりと覚えておくことが大切です。