佐伯豊南高校に合格するには？4学科・2027年度入試対策

大分県立佐伯豊南高等学校の公式サイトは、学校の所在地を〒876-0012大分県佐伯市大字鶴望2851-1と掲載しています。

旧ページのタイトル要旨は「佐伯豊南高校専門塾【鬼管理佐伯豊南高校塾】」でした。本稿はこの検索意図を維持し、佐伯豊南高校へ合格するための学科選択、推薦、一般入試、五教科学習を扱います。

学校公式のコース・学科ページには、工業技術科、食農ビジネス科、福祉科、総合学科の4学科が掲載されています。

普通科一つの高校ではありません。農業とビジネス、工業技術、社会福祉・介護、総合学科の探究・科目選択では、授業、実習、資格、進路、推薦で求める生徒像が異なります。

大分県教育委員会の令和8年度入学定員は、佐伯豊南高校の食農ビジネス科30名、工業技術科30名、福祉科30名、総合学科70名、合計160名を掲載しています。

この30・30・30・70名は令和8年度の数値です。令和9年度の佐伯豊南高校学科別定員は、確認日時点で公表を確認できないため同数と断定しません。

大分県教育委員会は令和9年度入試の主な日程と推薦制度の変更を公表しています。しかし、学校・学科ごとの推薦人数、推薦要件、調査書点基準、評価比重は別途確認が必要です。

本稿では、令和8年度の佐伯豊南高校学科別推薦資料を「前年参考」と明記し、令和9年度の確定条件へ読み替えません。

令和8年度の推薦資料では、4学科とも学科を志望する動機、学習意欲、基本的生活習慣を重視しています。食農・工業・総合は活動に関する区分、福祉は社会福祉への意志が具体的に示されています。

令和8年度の推薦では、4学科とも10分程度の個人面接と60分のテーマ型小論文がありました。令和9年度に同じ検査・時間・比重だとは断定せず、新しい学校別資料を待ちます。

令和8年度の第一次入試に関する県実施要項では、佐伯豊南高校は国語・社会・数学・理科・英語の五教科、調査書と学力検査の比率3対7で、面接・適性検査・傾斜配点の記載はありません。

令和9年度は「一般入学者選抜」へ日程・呼称が整理され、第一志願、第二志願、第三志願の県全体日程が公表されています。佐伯豊南高校での志願方法と学校別条件は正式要項で確認します。

本稿の対象は大分県佐伯市の大分県立佐伯豊南高等学校です。佐伯鶴城高校、佐伯豊南高校の同窓・関連団体、他県の豊南高校、同名の学習塾を混同しません。

佐伯豊南高校とは？4学科と令和8年度定員160名を整理

佐伯豊南高校は、食農ビジネス科、工業技術科、福祉科、総合学科を置く県立高校です。学科名を願書へ書く前に、学ぶ内容と将来を比較します。

令和8年度の食農ビジネス科、工業技術科、福祉科は各1学級30名、総合学科は2学級70名で、学校合計160名でした。

定員は学校全体で一括ではありません。食農ビジネス科30名と総合学科70名を一つの160名枠として考えず、志望学科別に確認します。

食農ビジネス科は、農業への興味、探究的な調査・研究、地元で農業をしたいという方向が令和8年度の求める生徒像に示されています。

工業技術科は、多様な最先端技術への関心と、工業の専門分野での就職・進学を志すことが前年の求める生徒像にあります。

福祉科は、社会福祉への強い興味、福祉体験・ボランティアへの意欲、他者に寄り添うコミュニケーション、社会福祉・医療分野の職業志望を掲げています。

総合学科は、社会や地域活動への関心、探究による課題解決力、自分の将来を自ら切り拓く姿勢を前年の求める生徒像に示しています。

学校公式の最近の学科記事では、食農ビジネス科の田植え実習、加工品販売、課題研究、工業技術科の実習や工業部活動、福祉科の介護実習、総合学科の探究学習や職業人講話などが確認できます。

公式記事の一つの活動だけを見て、三年間の全授業だと決めません。教育課程、取得を目指す資格、実習時間、進路、費用を学校説明会で確認します。

食農ビジネス科では、作物を育てる技能だけでなく、衛生、加工、販売、原価、広報、地域課題を考える力が必要です。

工業技術科では、ものづくりへの興味だけでなく、安全、測定、図面、材料、機械・電気・制御、報告、共同作業の基礎を意識します。

福祉科では、人が好きという気持ちだけでなく、相手の尊厳、安全、観察、記録、根拠に基づく介護、医療・福祉職との連携を学びます。

総合学科では、選べることを楽と考えず、将来から科目を選び、探究の問い、情報収集、発表、振り返りを積み重ねます。

体験入学では、実習の印象だけでなく、普通教科、専門教科、資格、部活動、通学、卒業後の進路を質問します。

学科	令和8定員	学びの入口
食農ビジネス	30名	農業・加工・販売・探究
工業技術	30名	ものづくり・技術・安全
福祉	30名	介護・福祉・医療連携
総合学科	70名	科目選択・地域・探究

食農ビジネス科では何を学ぶ？農業・加工・販売を志望理由へ

学校公式の食農ビジネス科記事には、校内鑑定競技、農業研修、田植え実習、加工品販売、課題研究、野菜苗販売、農産物即売会などが掲載されています。

これらの活動から、食農ビジネス科は、生産だけでなく、加工、販売、研究、発表までつながる学びを持つことが分かります。

令和8年度の食農ビジネス科推薦資料は、農業に高い興味・関心と基礎学力があり、探究的な調査・研究や将来地元で農業をしたい生徒を求める生徒像の一つに挙げています。

「植物が好き」だけでは、志望理由として不足します。どの作物、食品、流通、地域課題に関心があるか、体験や調査を加えます。

田植え実習を見て志望した場合は、水田、気候、品種、収量、作業、安全、地域の担い手など、自分が知りたい問いを一つ決めます。

加工品販売に関心がある場合は、原材料、衛生、保存、表示、価格、原価、顧客、販売場所、広報を調べます。

地元で農業をしたい場合も、職種を具体化します。生産者、農業法人、食品加工、流通、行政、農業関係団体、進学など複数の道があります。

学校の実習は、作業を楽しむだけではありません。指示を聞き、安全を守り、観察し、記録し、班で協力し、結果を説明する力が必要です。

中学校では理科の生物・化学、数学の割合・関数、国語の説明文、社会の地理・公民、英語の基本を五教科として固めます。

推薦を考える場合、令和8年度資料は食農ビジネス科を志望する動機や理由が明確で、意欲的に学習する意思を推薦要件の一つに挙げています。

前年の推薦募集人員は、活動指定ありが6名、活動指定なしと志望学科を合わせて1名でした。令和9年度も7名合計とは断定しません。

活動指定ありの前年指定種目は、バドミントン男女、レスリング男女、野球男子、陸上競技男女、相撲男子でした。令和9年度の指定活動は新資料で確認します。

活動指定なしは、スポーツ、文化、生徒会、ボランティア等へ積極的に取り組み、入学後も続ける意思を前年条件にしていました。

面接では、農業に関心を持ったきっかけ、学校で学びたいこと、地域との関係、将来像を30秒・60秒で話します。令和9年度の面接形式は未公表です。

工業技術科では何を学ぶ？安全・実習・最先端技術への関心を作る

学校公式の工業技術科記事には、2年生の実習、工業クラブ生徒研究成果発表、土木出前授業、工業人材育成協議会、工業部の研修などが掲載されています。

令和8年度の工業技術科推薦資料は、工業分野の多様な最先端技術に興味・関心があり、工業の専門分野での就職や進学を志す生徒を求める生徒像に挙げています。

最先端技術という言葉だけを使わず、機械、電気、電子、制御、情報、土木、ロボットなど、自分が関心を持つ分野を調べます。

ものづくりは、作品が動けば終わりではありません。設計、材料、加工、組立、配線、測定、試運転、記録、改善、安全を順に行います。

数学の計算・比例・関数・図形は、寸法、速度、電気、測量などへつながります。理科は力、運動、電気、化学、材料の理解へつながります。

国語は作業手順、報告書、発表、注意事項を正確に読み書きするために必要です。英語は技術用語、仕様、海外研修や情報収集へつながります。

中学校の技術・家庭、美術、理科実験、委員会活動などから、計画どおりに進まなかった経験を一つ選び、改善を説明します。

工業技術科を志望する理由は、「就職に有利そう」だけでなく、学びたい技術、作りたいもの、取りたい資格、希望する就職・進学を結びます。

令和8年度推薦では、活動指定あり6名、活動指定なしと志望学科を合わせて1名でした。調査書点に係る数値基準はなしと掲載されています。

数値基準なしは、調査書を評価しないという意味ではありません。前年の調査書評価は15%、推薦要件に係る調査書・推薦書評価35%でした。

面接は35%、小論文15%で、10分程度の個人面接と60分のテーマ型小論文でした。令和9年度も同じ比重・時間とは断定しません。

指定活動は食農ビジネス科と同じ前年種目が掲載されていました。工業部の実績が高くても、推薦の活動指定種目と自動的に同じとは限りません。

一般入試を軸にする場合も、専門への関心を保ちながら五教科を進めます。数学と理科だけに偏らず、国語・社会・英語の失点を減らします。

体験入学では、設備を見るだけでなく、安全ルール、授業の進み方、資格、実習班、卒業後の就職・進学を質問します。

準備領域	中学校での行動	工業技術科への接続
数学・理科	計算・実験を直す	測定・電気・材料
国語・英語	説明・語彙を学ぶ	報告・仕様・発表
活動	役割と改善を記録	安全・共同作業
進路	職種・学校を比較	就職・専門・大学

福祉科では何を学ぶ？介護実習・国家試験・対人理解を準備

学校公式の福祉科記事には、洗髪・整髪実習、介護技術コンテスト、介護実習、事業所ガイダンス、福祉科通信などが掲載されています。

学校公式トップは、2026年3月に第38回介護福祉士国家試験で福祉科20名全員合格と掲載しています。これは該当回・該当者の実績で、今後の全員合格を保証するものではありません。

令和8年度の福祉科推薦資料は、社会福祉に強い興味を持ち、福祉体験・ボランティアへ積極的に取り組む意思を求める生徒像に挙げています。

さらに、他者の気持ちに寄り添い、笑顔でコミュニケーションが取れ、将来社会福祉・医療分野の職業を志す生徒を示しています。

寄り添うことは、相手の希望を聞かずに助けることではありません。安全、尊厳、自立、本人の選択、家族、専門職との連携を考えます。

介護技術は、動作だけを覚えるのではなく、なぜその位置、声かけ、順序が安全なのかを説明します。

実習では、時間を守り、身だしなみを整え、挨拶し、観察し、記録し、分からないことを確認する基本が必要です。

福祉科志望者は、家族の経験だけを志望理由の中心にせず、学校で学ぶ内容、体験、将来の職種、地域の課題へ広げます。

社会福祉・医療分野には、介護福祉士、社会福祉士、看護師、理学療法士、作業療法士など異なる職種があります。高校卒業後の進学要件も比較します。

令和8年度の福祉科推薦募集人員は、志望学科区分7名でした。食農・工業・総合と異なり、前年資料に活動指定ありの募集欄はありません。

前年の調査書点に係る数値基準はなしでしたが、調査書評価35%、推薦要件に係る調査書・推薦書15%、面接35%、小論文15%でした。

福祉科は、他3学科と調査書・推薦要件の評価比重が異なりました。佐伯豊南高校だから4学科共通だとまとめません。

10分程度の個人面接では、志望動機、入学後、将来目標から関心・意欲・態度を評価すると前年資料にあります。

小論文は60分のテーマ型で、内容・構成・表現・表記を基に思考力・判断力・表現力を評価する前年条件でした。

令和9年度の福祉科推薦人数、評価比重、面接、小論文は新しい学校別資料で確認します。それまでは前年問題を練習材料として扱います。

総合学科では何を学ぶ？科目選択・地域探究・進路を一本化

学校公式の総合学科記事には、1年生「産業社会と人間」、2・3年生「探究の時間」、探究中間発表、職業人講話、地域での活動などが掲載されています。

総合学科は、普通科と同じ、または専門学科より簡単という学科ではありません。将来を考え、多様な科目から自分の進路に合う学びを組む責任があります。

令和8年度の総合学科推薦資料は、社会への関心や地域活動への意欲を持ち、探究活動で課題解決力を身に付け、自分の将来を切り拓こうと努める生徒を求めています。

探究は、検索結果を写して発表することではありません。問いを立て、情報源を比べ、現地や当事者を知り、根拠から考え、提案し、反省します。

佐伯市の課題を考える場合、人口、産業、観光、防災、福祉、交通、食、環境、子育てなどから、自分が継続できる問いを選びます。

地域への関心は「佐伯が好き」で終わらせません。何を残し、何を変えたいか、誰と取り組むか、どの科目を使うかまで話します。

科目選択では、今楽そうな科目ではなく、大学・短大・専門学校・就職の要件から逆算します。

大学進学を考えるなら、受験科目と高校での履修を早く確認します。選択しなかった科目を高校3年で急に補うのは難しいからです。

就職を考えるなら、職種、企業、勤務地、資格、採用試験、働き方を調べ、国語・数学・英語・一般常識を継続します。

令和8年度の総合学科定員は70名、推薦募集人員は活動指定あり14名、活動指定なしと志望学科を合わせて7名でした。

前年の評価比重は、調査書15%、推薦要件に係る調査書・推薦書35%、面接35%、小論文15%でした。

前年の指定活動は、食農・工業と同じバドミントン、レスリング、野球、陸上競技、相撲でした。令和9年度も同じとは断定しません。

活動指定なしでは、スポーツ、文化、生徒会、ボランティア等の活動に積極的に取り組み、入学後も続ける意思を前年条件にしていました。

志望学科区分では、総合学科を志望する動機・理由が明確で、意欲的に学習する意思が前年条件でした。

志望理由では、学びたい系列・科目を学校説明で確認し、地域探究と卒業後をつなげます。未確認の系列名を想像で書きません。

段階	行動	残す証拠
問い	地域課題を絞る	疑問と仮説
調査	一次資料・現地を知る	出典・記録
提案	根拠から解決案を作る	比較・理由
改善	反応を受けて直す	変更点・学び

令和8年度推薦はどう評価された？4学科の人数・比重を前年参考で確認

大分県教育委員会の令和8年度推薦入試ページは、学校・学科ごとに推薦要件、調査書点に係る基準、評価観点、比重を公開しています。

食農ビジネス科、工業技術科、総合学科は、活動指定あり、活動指定なし、志望学科の区分を設けていました。

福祉科は、志望学科区分のみで7名でした。社会福祉関連の職業志望と、福祉体験・ボランティアへ取り組む意思が前年要件です。

食農と工業は活動指定あり各6名、活動指定なしと志望学科を合わせて各1名でした。総合学科は活動指定あり14名、その他二区分を合わせて7名でした。

令和8年度資料では、4学科すべて「調査書点に係る基準なし」です。しかし、調査書は選抜資料として評価されています。

食農、工業、総合は、調査書15%、推薦要件に係る調査書・推薦書35%、面接35%、小論文15%でした。

福祉は、調査書35%、推薦要件に係る調査書・推薦書15%、面接35%、小論文15%でした。

数値基準なしを「評定は関係ない」と解釈しません。中学校3年間の全教科における評定を評価すると4学科の前年資料にあります。

推薦要件の評価では、活動実績、チーム内の役割、個人の資質・能力、入学後の活躍への期待などを前年資料が挙げています。

実績は大会名だけではありません。練習、役割、困難、改善、周囲への働きかけ、継続を具体的にします。

前年の面接は10分程度の個人面接で、志望動機、入学後、将来目標から関心・意欲・態度を評価しました。

小論文は60分のテーマ型で、内容、構成、表現、表記を基に思考力・判断力・表現力を評価しました。

小論文は、結論、理由、具体例、反対・課題、提案、結論の順を練習します。誤字脱字を減らし、問いに答えているか確認します。

令和9年度推薦制度変更では、推薦要件の区分は活動指定あり、活動指定なし、志望学科の3区分を継続すると県が説明しています。

令和9年度は学校推薦型と自己推薦型へ区分が改定されました。ただし、専門学科・総合学科は県の制度表で3区分とも学校推薦型に位置付けられています。

佐伯豊南高校の4学科は専門学科・総合学科です。普通科に可能な地域活性化枠を、佐伯豊南高校の4学科へ自動的に適用しません。

令和9年度は学校の状況に応じ、適性検査、集団討論、集団面接、個人面接等から実施できる制度です。佐伯豊南高校が何を選ぶかは学校別資料で確定します。

令和8年度の個人面接・小論文が令和9年度も同じだと決めず、公開後に人数、要件、資料、比重、検査を更新します。

令和8学科	調査書	推薦要件	面接	小論文
食農・工業・総合	15%	35%	35%	15%
福祉	35%	15%	35%	15%

2027年度入試日程は？令和9年度の県全体日程と未公表項目

令和9年度大分県立高校入試の主な日程は、推薦出願を2027年1月18日から21日、検査を1月28日・29日、合格内定通知を2月1日と掲載しています。

検査日が二日掲載されていても、佐伯豊南高校の各志願者が必ず二日間受検するとは断定しません。学校別実施内容と受検票で確認します。

一般入学者選抜の第一志願出願は2月4日から10日、志願変更は2月15日から18日です。

第二志願・第三志願の実施校等発表は2月18日、出願は2月22日から26日と県全体日程にあります。

一般第一志願検査は3月3日・4日、第二志願は3月5日、第三志願は3月8日と掲載されています。

第二・第三志願の日付には「面接実施校のみ」という注記があります。佐伯豊南高校での実施有無を、県の実施校発表と受検案内で確認します。

推薦、一般第一・第二・第三志願等の合格者発表は3月12日です。推薦は2月1日の内定通知だけで全手続が終わると考えません。

令和9年度は県立高校推薦を、学校推薦型と自己推薦型へ改定しています。佐伯豊南高校の専門学科・総合学科は県制度上、学校推薦型の対象です。

推薦の三つの要件区分は、活動指定あり、活動指定なし、志望学科です。各学科がどの区分を設定し、何人募集するかは別途定められます。

令和9年度制度では、学校推薦型の資料として調査書・推薦書を使い、小論文、適性検査、集団討論、集団面接、個人面接等から学校が選びます。

県共通制度が選択可能としている検査を、佐伯豊南高校がすべて実施するとは限りません。学校・学科別発表を待ちます。

令和8年度の4学科定員30・30・30・70名を、令和9年度の定員として願書へ使いません。県の新年度入学定員発表を確認します。

令和8年度の推薦比重や指定活動も、令和9年度確定条件ではありません。変更がないと予想せず、差分表を作ります。

日程表には、学校の校内締切を別に入れます。中学校が推薦書・調査書を準備する時間を考え、県の最終日まで待ちません。

本人、保護者、中学校で、志望学科、推薦区分、第一志願、第二・第三志願、検査、発表を同じ公式資料で確認します。

令和9年度項目	公表済み	別途確認
推薦	県出願・検査日	学科別人数・要件・検査
一般第一志願	出願・検査・発表日	定員・科目等の正式要項
第二・第三志願	発表・出願・検査日	佐伯豊南での実施

一般入試と推薦をどう両立する？五教科・調査書・小論文・面接を管理

令和8年度の県立高校入試実施要項では、佐伯豊南高校の第一次入試は国語、社会、数学、理科、英語の五教科を実施しました。

同じ前年資料では、調査書の合計点と学力検査成績の比率は3対7でした。傾斜配点、面接、適性検査の欄に実施記載はありません。

これは令和8年度の学校別条件です。令和9年度の一般入試で同じ五教科・3対7・面接なしだと確定せず、新実施要項で確認します。

一般対策では、国語の読解・語彙・作文、数学の計算・関数・図形、英語の語彙・文法・読解・聞き取りを毎週行います。

理科は生物・化学・物理・地学を分野別に、社会は地理・歴史・公民を資料読解と用語説明に分けます。

食農ビジネス科志望でも理科だけに偏りません。工業技術科志望でも数学だけ、福祉科志望でも国語だけ、総合学科志望でも得意科目だけにしません。

調査書対策は、試験前だけではできません。九教科の授業、定期考査、提出、実技、発表、出欠、学校活動を日々整えます。

推薦を検討しても五教科学習を止めません。推薦の内定が確定するまで一般へ戻れる状態を保ち、高校入学後の授業にも備えます。

小論文は週一回、60分を基本に練習し、短い30分と推敲時間も使います。令和9年度の実施が確定する前は、前年形式への対応力として進めます。

テーマは、地域、農業、技術、福祉、ボランティア、学校生活、将来、協働などを扱います。学科固有の体験と社会の課題を結びます。

面接は、志望理由、学科で学びたいこと、中学校での活動、入学後、将来、基本的生活習慣を30秒・60秒で録音します。

活動指定ありを検討する場合、大会実績だけでなく、練習、役割、協力、改善、入学後の貢献を説明します。

活動指定なしを検討する場合、文化、スポーツ、生徒会、ボランティア等の活動を、日付、課題、行動、結果、学びで記録します。

志望学科区分を検討する場合、4学科の違いを説明し、その学科でなければならない理由を授業・実習・進路へつなげます。

一日の学習指示は「数学を頑張る」ではなく、教材名、ページ、問題数、制限時間、正答数、誤答理由、翌日再テストまで書きます。

一週間の終わりに、五教科の確認テスト、小論文一稿、面接録音、提出状況、公式入試ページの更新を確認します。

鬼管理専門塾の特徴

佐伯豊南高校対策では、4学科、令和8年度定員、令和9年度日程、推薦制度変更、五教科、九教科評定、提出、活動、小論文、面接を一つの計画へまとめます。

「食農に興味がある」「工業へ行きたい」「福祉が好き」「総合学科で探したい」という抽象語を、調べる授業、体験、教材、問題数、開始時刻、作文字数、回答秒数へ変えます。

令和8年度資料は、確認項目と前年形式を知るために使います。令和9年度の定員・推薦人数・比重・検査が出たら、推測欄ではなく確定欄を更新します。

推薦を考えても五教科・提出を止めません。一般を軸にしても、専門学科への志望理由と実習への適性を整理します。

学科ごとの専門学習と、高校入学後に必要な国語・数学・英語・理科・社会を結び、合格後の授業まで見通します。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

佐伯豊南高校の食農ビジネス・工業技術・福祉・総合学科、五教科、九教科評定、提出、推薦小論文・面接を、教材名・ページ・問題数・開始時刻・作文字数・回答秒数・再テスト日まで一日単位の数値化した学習指示へ変えます。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

現在の答案、通知表、提出、欠席・遅刻、活動、体験、希望学科、将来進路、令和8年度前年条件、令和9年度公表日程と未公表の学校別条件を整理し、生徒ごとの個別行動プランを設計します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の語彙・計算・読解・理社・提出と、毎週の確認テスト・五教科通し・小論文添削・面接録音・公式入試ページ確認を行い、未達や同じ誤答を翌週の問題数・難度・順序へ反映して徹底管理します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6%の専属講師陣が、学校公式の4学科、県公式の令和8年度定員・推薦資料、令和9年度日程・制度変更、未公表の学校別条件を区別し、講師満足度アンケート1,524件の検証視点で答案・作文・計画を点検します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

大学受験、総合型選抜、推薦、英語資格、高校受験の各専門コースから、高校入試だけでなく、入学後の専門教科、実習、資格、就職、大学・短大・専門学校進学まで見通します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

4学科、2027年度定員、推薦区分、五教科、評定、活動、小論文、面接、第二・第三志願への疑問はLINEで質問でき、無料説明会と資料請求で指導範囲・費用・開始時の学習量を確認できます。

毎日の管理方法は鬼管理の仕組みで確認できます。 これまでの指導事例は鬼管理専門塾の合格実績に掲載しています。過去実績は佐伯豊南高校や希望学科への合格を保証するものではありません。

無料説明会には、最近の五教科答案、通知表、提出一覧、一週間の生活表、活動記録、希望学科、体験入学のメモ、将来候補を用意すると相談が具体的になります。

食農・工業・福祉・総合の各学科について、学びたい授業、実習、資格、卒業後を一つずつ挙げ、比較した理由を記録します。

推薦を検討する場合は、令和8年度の人数・比重・個人面接・小論文を前年参考とし、令和9年度学校別資料が出たら要件と検査を更新します。

一般を軸にする場合は、令和8年度の五教科・3対7を練習材料とし、令和9年度実施要項が出たら科目、比率、志願順、面接を確認します。

本人、家庭、中学校で同じ一次資料を共有し、出願、志願変更、検査、発表、入学準備を一枚の表で管理します。

よくある質問

確認テーマ	先に読む章
4学科・定員	第1章
食農・工業・福祉・総合	第2〜5章
令和8年度推薦	第6章
令和9年度日程・制度	第7章
五教科・小論文・面接	第8〜9章

Q. 佐伯豊南高校には何学科ありますか？

A. 食農ビジネス科、工業技術科、福祉科、総合学科の4学科です。学校公式の最新教育課程も確認してください。

Q. 佐伯豊南高校の令和8年度定員は何人ですか？

A. 食農ビジネス・工業技術・福祉が各30名、総合学科70名、合計160名でした。令和9年度定員ではありません。

Q. 令和9年度入試の日程は公表されていますか？

A. 県全体日程は公表済みです。推薦検査は2027年1月28・29日、一般第一志願検査は3月3・4日ですが、学校別実施内容も確認します。

Q. 令和9年度の佐伯豊南高校推薦人数は何人ですか？

A. 確認日時点で学科別人数は未公表です。令和8年度の食農7、工業7、福祉7、総合21名をそのまま使わないでください。

Q. 推薦で評定の数値基準はありますか？

A. 令和8年度4学科は調査書点に係る基準なしでしたが、全教科評定は調査書評価に使われました。令和9年度条件は新資料で確認します。

Q. 推薦は面接と小論文ですか？

A. 令和8年度は10分程度の個人面接と60分のテーマ型小論文でした。令和9年度は制度変更があるため同じと断定できません。

Q. 一般入試は五教科ですか？

A. 令和8年度の第一次入試は国語・社会・数学・理科・英語で、調査書と学力検査の比率は3対7でした。令和9年度実施要項で更新します。

Q. 福祉科だけ推薦の比重が違いましたか？

A. 令和8年度は福祉科の調査書35%、推薦要件15%で、食農・工業・総合は調査書15%、推薦要件35%でした。面接35%、小論文15%は共通でした。

Q. 総合学科は進路が決まっていなくても志望できますか？

A. 探しながら学べますが、科目選択には進路研究が必要です。地域課題、興味、職業、進学要件を入学前から調べてください。

Q. 佐伯豊南高校専門塾へ対策を相談できますか？

A. 相談できます。4学科の比較、五教科、評定、提出、推薦小論文・面接を一日単位の計画へ分けます。