東海樟風高校2027入試｜5系列・特色基礎・方式IV

旧URL hs1475の「東海商業高校」は、現在の愛知県立東海樟風高等学校です。2022年4月に校名を変更し、設置学科も総合情報科になりました。

所在地は愛知県東海市大田町曽根1番地。名鉄太田川駅から徒歩12分です。校名・学科改編を閉校と混同しません。

東海樟風高校はICTフロンティアハイスクールとして、商業ビジネスを基盤にデジタル人材を育てる学校です。

総合情報科は一括募集です。1年は共通科目を学び、2年進級時にデザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンスの5系列へ分かれます。

1年は簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム等、2年はソフトウェア活用、コンテンツ制作と系列科目、3年は課題研究と発展科目を学びます。

課題研究は商業の課題を設定し研究・発表する全員必修科目です。地域防災、商品開発、Java、動画、ファイナンス、観光、高大連携等の過年度例があります。

学校公式は運動部12、文化部14の計26部を案内しています。体験入学、オープンスクール、公開授業で系列の学びと学校生活を確認できます。

進路は四年制大学、短大、専門学校、就職へ広がります。過去3年間の主な学校・企業は公式一覧で確認し、人数や合格率とは混同しません。

令和9年度特色選抜は面接に加えて基礎学力検査、タイプ(1)です。15人程度までは前年募集人員を基にした参考値です。

推薦・特色の出願は2027年1月25日から2月1日、検査2月4日、発表2月8日です。学校別要項は未公表です。

一般選抜は出願2月8日から16日、志願変更2月17日、学力検査2月24日、発表3月8日です。総合情報科は面接なし・方式IVです。

方式IVは9教科評定から作る90点をさらに2倍した180点と、国数社理英の学力110点を基礎資料にします。

この記事は学校公式、教育課程、課題研究、進路、特色選抜、一般選抜方式、県日程を中心に確定事項と未公表事項を分けます。

東海樟風高校の基本情報｜旧東海商業から2022年に改称

正式名称、東海商業、東海樟風、2022年、総合情報科、全日制、東海市、太田川駅、ICTフロンティアを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式の紹介は、2022年4月から愛知県立東海商業高等学校が愛知県立東海樟風高等学校となり、設置学科も総合情報科になったと明記する。所在地は〒477-0031愛知県東海市大田町曽根1番地、電話0562-32-5158。交通案内は名鉄太田川駅から徒歩12分。校長挨拶は1971年開校、創立50周年後の学科改編、ICTフロンティアハイスクールとして商業ビジネスを基盤に情報分野を学ぶ単独商業高校と説明する。旧URLの記事名と学校公式の旧称が一致し、柏校や別の東海高校ではない。2026年8月10日時点で閉校・統合予定の公式告知は確認できず、校名・学科改編を閉校と混同しない。告知がないことは将来保証ではない」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

正式名称、東海商業、東海樟風、2022年、総合情報科、全日制、東海市、太田川駅、ICTフロンティアを志望校研究へ生かす具体的な行動は「正式名称、旧称、改称年、住所、学科、交通を保存し、現校名で説明会へ申し込む」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「旧校名の記事を別校と誤認せず、東海市の全日制総合情報科として確認する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

正式名称、東海商業、東海樟風、2022年、総合情報科、全日制、東海市、太田川駅、ICTフロンティアは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。正式名称、東海商業、東海樟風、2022年、総合情報科、全日制、東海市、太田川駅、ICTフロンティアについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。正式名称、東海商業、東海樟風、2022年、総合情報科、全日制、東海市、太田川駅、ICTフロンティアの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。正式名称、東海商業、東海樟風、2022年、総合情報科、全日制、東海市、太田川駅、ICTフロンティアの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、正式名称、東海商業、東海樟風、2022年、総合情報科、全日制、東海市、太田川駅、ICTフロンティアの確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

総合情報科5系列｜一括募集から2年進級時に系列を選ぶ

総合情報科、一括募集、5系列、デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンス、2年を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校教育ページは愛知県初の総合情報科で、5系列を選択できると説明し、「一括募集、2年生に進級時に分かれます」と明記する。デザイン系列はWebサイト等のデザイン・制作・発信、マーケティング系列は市場・トレンドの情報分析と活用、プログラミング系列は言語とソフトウェア開発、SE系列はセキュリティを含むネットワーク構築・運用・管理、ファイナンス系列はコンピュータを使う経営分析、リスクマネジメント、財務管理を学ぶ。系列は入試の募集学科ではない。令和9年度の募集単位は総合情報科であり、系列別定員を作らない。希望調整や系列決定条件は公式説明会で確認する」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

総合情報科、一括募集、5系列、デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンス、2年を志望校研究へ生かす具体的な行動は「5系列を制作物、必要な数学・情報・会計、資格、大学分野、職種で比較する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「系列名だけで決めず、1年共通科目への適性と2年以降の履修科目を確認する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

総合情報科、一括募集、5系列、デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンス、2年は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。総合情報科、一括募集、5系列、デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンス、2年について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。総合情報科、一括募集、5系列、デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンス、2年の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。総合情報科、一括募集、5系列、デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンス、2年の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、総合情報科、一括募集、5系列、デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンス、2年の確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

3年間の教育課程｜簿記・ICT・アルゴリズムから系列科目・課題研究へ

教育課程、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム、課題研究、系列科目を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「教育課程ページでは、1年は全員共通で普通科目に加え、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズムを履修する。2年共通専門はキャリアデザイン、ソフトウェア活用、コンテンツの制作と発信。系列科目はデザインのマーケティング・グラフィックデザイン、マーケティングのマーケティング・データ分析、プログラミングのプログラミング・データマイニング、SEのICT応用I・II、ファイナンスの財務会計I・原価計算。3年共通専門はキャリアデザイン、課題研究、表現メディアで、系列ごとに情報実習、地域ビジネス、モバイルプログラミング、ネットワーク管理、会計ソフト応用等へ進む。掲載表は現行構造の理解に使い、令和9年度正式教育課程は公表後に照合する」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

教育課程、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム、課題研究、系列科目を志望校研究へ生かす具体的な行動は「大学入試科目、資格、就職職種から2・3年の系列科目へ逆算し、1年の基礎を週次管理する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「ICT科目だけでなく国語、数学、英語、地歴公民、家庭、体育を含む卒業要件と評定を守る」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

教育課程、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム、課題研究、系列科目は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。教育課程、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム、課題研究、系列科目について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。教育課程、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム、課題研究、系列科目の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。教育課程、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム、課題研究、系列科目の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、教育課程、キャリアデザイン、ビジネス基礎、簿記、情報処理、ICT基礎、アルゴリズム、課題研究、系列科目の確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

5つの能力と課題研究｜地域・商品・Java・データを提案へつなぐ

課題発見、ビッグデータ、プレゼン、ビジネスモデル、Webデザイン、プログラミング、ネットワーク、課題研究、地域連携を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校教育ページは、課題発見・ビッグデータ活用、アイデア提案・課題解決・プレゼン、創造的なビジネス展開・ビジネスモデル・Webデザイン、高度な専門知識・プログラミング・ネットワーク、協働・コミュニケーション・批判的思考を目指す能力として示す。課題研究は商業の課題を設定し研究・発表する全員必修科目で3年に履修する。令和3年度は20講座で、まちづくり応援大使、地域防災、商品開発、PLAN-DO-TOSHO、Javaプログラミング、動画、ファイナンス、実態調査、観光、簿記コーチ、高大連携、大田小学校交流等を掲載する。20講座は過年度値で、令和8・9年度の講座数と断定しない」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

課題発見、ビッグデータ、プレゼン、ビジネスモデル、Webデザイン、プログラミング、ネットワーク、課題研究、地域連携を志望校研究へ生かす具体的な行動は「活動ごとに課題、データ、仮説、計画、制作・実践、結果、考察、発表をポートフォリオ化する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「過年度の講座名を現在の開講保証としない。個人情報、著作権、データ根拠、役割分担を記録する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

課題発見、ビッグデータ、プレゼン、ビジネスモデル、Webデザイン、プログラミング、ネットワーク、課題研究、地域連携は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。課題発見、ビッグデータ、プレゼン、ビジネスモデル、Webデザイン、プログラミング、ネットワーク、課題研究、地域連携について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。課題発見、ビッグデータ、プレゼン、ビジネスモデル、Webデザイン、プログラミング、ネットワーク、課題研究、地域連携の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。課題発見、ビッグデータ、プレゼン、ビジネスモデル、Webデザイン、プログラミング、ネットワーク、課題研究、地域連携の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、課題発見、ビッグデータ、プレゼン、ビジネスモデル、Webデザイン、プログラミング、ネットワーク、課題研究、地域連携の確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

学校生活・部活動・行事｜運動12・文化14、体験入学で授業を見る

運動部12、文化部14、26部、体験入学、オープンスクール、公開授業、東商祭、修学旅行、部活動を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校生活ページは運動部12、文化部14が活動すると説明する。部活動一覧には野球、ソフトボール、バスケット、サッカー、剣道、テニス、陸上、バドミントン、バレー、卓球等と、吹奏楽、演劇、茶華道、家庭、簿記、ワープロ、コンピュータ、児童文化、デザイン、美術、囲碁、コーラス、フォークソング、ハンドベル、書道等が掲載されるが、旧サイト掲載も含むため現時点の募集状況は見学時に確認する。中学生向けページは2026年度に体験入学で生徒プレゼン、実践・パソコン講座、オープンスクール、授業公開を案内する。年間行事は考査、東商祭、修学旅行、芸術鑑賞、球技大会等を掲載するが旧校名期の情報は現在予定と区別する」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

運動部12、文化部14、26部、体験入学、オープンスクール、公開授業、東商祭、修学旅行、部活動を志望校研究へ生かす具体的な行動は「通学、授業公開、系列体験、部活、行事、資格試験を年間表へ置き、学習時間を先に確保する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「部数は公式総数、個別部名は旧ページを含む。活動日、募集、費用、最新行事は学校へ確認する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

運動部12、文化部14、26部、体験入学、オープンスクール、公開授業、東商祭、修学旅行、部活動は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。運動部12、文化部14、26部、体験入学、オープンスクール、公開授業、東商祭、修学旅行、部活動について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。運動部12、文化部14、26部、体験入学、オープンスクール、公開授業、東商祭、修学旅行、部活動の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。運動部12、文化部14、26部、体験入学、オープンスクール、公開授業、東商祭、修学旅行、部活動の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、運動部12、文化部14、26部、体験入学、オープンスクール、公開授業、東商祭、修学旅行、部活動の確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

進路実績｜大学・専門・就職へ、ICTと商業資格を進路に生かす

進路、大学、短大、専門、就職、静岡大学、南山、名城、日本製鉄、トヨタ、デンソー、面接、インターンを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「進路実績は過去3年間の主な進学先として静岡大学、愛知、愛知学院、愛知工業、愛知淑徳、中京、中部、南山、日本福祉、名城等、短大・看護・IT・簿記・美容・保育・調理等の専門学校を掲載する。就職先は日本製鉄、愛知製鋼、トヨタ自動車、デンソー、中部電力パワーグリッド、東邦ガス、日本郵便、信用金庫、JA、LIXIL、豊田自動織機、日鉄ソリューションズ中部等へ広がる。進路指導は模擬面接、卒業生懇談会、地元事業所のインターン、社会人講演、進学説明会を実施する。令和元年度の就職60%・進学40%は過年度値であり、現在の比率や将来保証には使わない。過去3年の学校名一覧も合格・採用保証ではない」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

進路、大学、短大、専門、就職、静岡大学、南山、名城、日本製鉄、トヨタ、デンソー、面接、インターンを志望校研究へ生かす具体的な行動は「希望分野ごとに必要科目、資格、選考、学費、勤務地、職種を比較し、系列と課題研究へ戻す」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「進路先一覧を人数や合格率と誤解しない。最新年度の人数、延べ数、最終進路は学校へ確認する」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

進路、大学、短大、専門、就職、静岡大学、南山、名城、日本製鉄、トヨタ、デンソー、面接、インターンは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。進路、大学、短大、専門、就職、静岡大学、南山、名城、日本製鉄、トヨタ、デンソー、面接、インターンについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。進路、大学、短大、専門、就職、静岡大学、南山、名城、日本製鉄、トヨタ、デンソー、面接、インターンの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。進路、大学、短大、専門、就職、静岡大学、南山、名城、日本製鉄、トヨタ、デンソー、面接、インターンの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、進路、大学、短大、専門、就職、静岡大学、南山、名城、日本製鉄、トヨタ、デンソー、面接、インターンの確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

2027年度特色選抜｜面接＋基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人

令和9年度、特色選抜、面接、基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人、出願、合格発表、未公表を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「県公式の令和9年度特色選抜一覧は東海樟風高校総合情報科について、面接に加える検査を基礎学力検査、タイプを(1)、定員を参考15人程度までとする。タイプ(1)は学校・学科の特色ある教育内容を理解し、関連する明確な進路目標と強い学習意欲を持つ者。15人程度までは令和8年度募集人員を基に算出した参考値で、令和9年度募集人員により変更され得る。共通日程は推薦・特色出願2027年1月25日〜2月1日、特色の面接・入学検査2月4日（必要に応じ2月5日も）、発表2月8日。令和8年度学校要項は求める生徒像の前年参考に限定し、令和9年度の出願資格、正式定員、検査範囲、持参物は学校要項公表後に更新する」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和9年度、特色選抜、面接、基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人、出願、合格発表、未公表を志望校研究へ生かす具体的な行動は「総合情報科で学びたい内容、進路目標、挑戦・協働の経験を整理し、基礎学力を5教科横断で確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「参考15人を確定定員としない。前年の求める生徒像や検査案内を令和9年度確定事項へ転用しない」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和9年度、特色選抜、面接、基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人、出願、合格発表、未公表は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和9年度、特色選抜、面接、基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人、出願、合格発表、未公表について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和9年度、特色選抜、面接、基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人、出願、合格発表、未公表の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和9年度、特色選抜、面接、基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人、出願、合格発表、未公表の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和9年度、特色選抜、面接、基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人、出願、合格発表、未公表の確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

一般選抜は面接なし・方式IV｜評定180点＋5科学力110点

一般選抜、面接なし、方式IV、評定90点、180点、学力110点、290点、9教科、5教科を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「令和9年度一般選抜資料で、東海樟風高校総合情報科は面接「なし」、校内順位「IV」。評定得点は9教科評定合計を2倍した90点満点で、方式IVはこれをさらに2倍して180点。学力検査は国語、数学、社会、理科、英語が各22点、計110点。基礎数値は290点となる。ただし県はこの数値を基礎資料に総合的に順位を決めるとしており、合格最低点ではない。一般日程は出願2月8日〜16日、志願変更2月17日、学力検査2月24日、発表3月8日。実技4教科を含む9教科の評定を重視しながら5教科演習を継続する。Web出願、志願校組合せは県入試ポータルで確認する」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

一般選抜、面接なし、方式IV、評定90点、180点、学力110点、290点、9教科、5教科を志望校研究へ生かす具体的な行動は「9教科評定を180点、5教科模試を110点へ換算し、評定優先と学力の下限確保を両立する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「方式IVでも学力を捨てない。290点は基礎数値で、倍率・志願者層・総合判定を無視しない」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

一般選抜、面接なし、方式IV、評定90点、180点、学力110点、290点、9教科、5教科は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。一般選抜、面接なし、方式IV、評定90点、180点、学力110点、290点、9教科、5教科について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。一般選抜、面接なし、方式IV、評定90点、180点、学力110点、290点、9教科、5教科の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。一般選抜、面接なし、方式IV、評定90点、180点、学力110点、290点、9教科、5教科の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、一般選抜、面接なし、方式IV、評定90点、180点、学力110点、290点、9教科、5教科の確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

鬼管理専門塾の特徴｜5系列・特色基礎・方式IVを週次管理

鬼管理、5系列、方式IV、9教科評定、5教科学力、基礎学力、面接、課題研究、資格、公式更新を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛知県立東海樟風高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「5系列を大学入試科目、資格、職種、成果物から比較する。特色志望はタイプ(1)に合わせ、総合情報科の理解、明確な進路目標、強い学習意欲、挑戦・協働の経験を具体化し、基礎学力検査と面接を準備する。一般は方式IVの9教科評定180点と5教科学力110点を別表管理する。プログラム、デザイン、データ、会計、ネットワーク等の成果物は目的、役割、工夫、検証、改善を残す。資格試験と学校行事を年間表へ置く。令和9年度の募集人員、特色・推薦学校要項は未公表欄に置き、学校公式と県入試ページを週1回確認する」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

鬼管理、5系列、方式IV、9教科評定、5教科学力、基礎学力、面接、課題研究、資格、公式更新を志望校研究へ生かす具体的な行動は「週次面談で系列、9教科、5教科、成果物、資格、面接、日程、公式更新の8項目を確認する」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛知県立東海樟風高等学校の情報を読むときの注意点は「未公表事項を推測で固定しない。進路実績、特色対策、塾指導は合格を保証しない」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

鬼管理、5系列、方式IV、9教科評定、5教科学力、基礎学力、面接、課題研究、資格、公式更新は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛知県立東海樟風高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。鬼管理、5系列、方式IV、9教科評定、5教科学力、基礎学力、面接、課題研究、資格、公式更新について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。鬼管理、5系列、方式IV、9教科評定、5教科学力、基礎学力、面接、課題研究、資格、公式更新の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛知県立東海樟風高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。鬼管理、5系列、方式IV、9教科評定、5教科学力、基礎学力、面接、課題研究、資格、公式更新の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、鬼管理、5系列、方式IV、9教科評定、5教科学力、基礎学力、面接、課題研究、資格、公式更新の確認結果を月一回更新します。愛知県立東海樟風高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

旧東海商業を2022年改称後の東海樟風・総合情報科へ接続します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

総合情報科一括募集を、1年共通履修と2年からの5系列選択へ接続します。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

5つの能力と課題研究を、地域課題、データ、制作、発表、成果物へ接続します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

運動12・文化14の学校生活を、資格試験、行事、評定管理へ接続します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

特色の基礎学力・タイプ(1)・参考15人を、進路目標、面接、未公表要項へ接続します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

一般方式IVの評定180点と学力110点を、9教科学習と5教科演習へ接続します。

学校公式では、旧東海商業高校は2022年4月から愛知県立東海樟風高校、学科は総合情報科です。1年は共通履修、2年から5系列へ分かれます。

令和9年度特色選抜資料では、面接に加えて基礎学力検査、タイプ(1)、参考15人程度までです。15人は前年募集人員基準で確定定員ではありません。

一般選抜資料では面接なし・方式IVです。評定180点と5科学力110点を基礎資料にします。

鬼管理専門塾の特徴は、系列、9教科評定、5教科、成果物、資格、面接、日程を日単位へ分けることです。合格実績は過去結果であり、合格を保証しません。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
学校同定	学校紹介	旧東海商業→東海樟風
学科系列	学校教育・教育課程	総合情報科一括→5系列
特色	令和9年度県資料	基礎学力・タイプ(1)
一般	面接・校内順位資料	面接なし・方式IV

Q. 正式名称は？

A. 愛知県立東海樟風高等学校です。旧称は愛知県立東海商業高等学校です。

Q. いつ改称しましたか？

A. 2022年4月に改称し、設置学科も総合情報科になりました。

Q. 所在地と最寄り駅は？

A. 東海市大田町曽根1番地で、名鉄太田川駅から徒歩12分です。

Q. 系列はいくつ？

A. デザイン、マーケティング、プログラミング、SE、ファイナンスの5系列です。

Q. 系列別募集ですか？

A. いいえ。総合情報科一括募集で、2年進級時に系列へ分かれます。

Q. 課題研究は全員履修しますか？

A. 学校公式では3年に全員が履修する商業の必須科目です。

Q. 特色選抜の検査は？

A. 令和9年度は面接に加えて基礎学力検査を行い、タイプは(1)です。

Q. 特色選抜は15人ですか？

A. 15人程度までは前年募集人員を基にした参考値で、確定定員ではありません。

Q. 一般選抜に面接は？

A. 令和9年度の総合情報科は面接なしです。

Q. 方式IVとは？

A. 評定得点をさらに2倍した180点と5科学力110点を基礎資料にする方式です。