取手第二高校専門塾|2027年度入試・普通科/家政科と特色選抜対策

取手第二高校専門塾|2027年度入試・普通科/家政科と特色選抜対策
オニ坊

取手第二高校を目指しています。普通科と家政科があると聞きましたが、2026年度は普通科の倍率が1.40倍、家政科が1.03倍でした。特色選抜もあるようですが、何を対策すればいいですか。

菅澤

取手第二高校は普通科と家政科の2学科で、2027年度日程は公表済みですが学校別募集定員は未公表です。確定情報と令和8年度の志願状況を分け、2学科のしくみと特色選抜(部活動・生徒会実績)を順番に整理しましょう。

茨城県立取手第二高等学校の公式サイト茨城県教育委員会の学校案内によると、対象校の正式名称は「茨城県立取手第二高等学校」です。所在地は茨城県取手市東二丁目5番1号、全日制で学科は普通科家政科の2学科です。学校の沿革によれば、1922年に北総実修学校の女子部として始まり、1925年に茨城県取手実科高等女学校として創立、1940年に県立高等女学校、1948年に取手女子高等学校へ改組を経て、1949年に男女共学を実施し「茨城県立取手第二高等学校」に改称しました。家政科がいつ設置されたかについては、本記事執筆時点(2026年8月2日)で断定できる一次資料を確認できていません。

この記事で分かること

取手第二高校の2027年度日程、令和8年度の志願倍率(普通科1.40倍・家政科1.03倍)、特色選抜(募集割合は普通科20%・家政科5%、出願要件ア〜エは両学科共通)の内容、共通選抜のA群・B群、5教科の対策、普通科の理系・文系と家政科の専門科目、進路の傾向、鬼管理専門塾の活用法が分かります。

取手第二高校の2027年度入試日程と特色選抜「普通科20%・家政科5%」の意味

1/6〜1/27 志願者情報入力 Web登録 2/5〜2/9 第1希望校出願 9日正午 2/15〜2/16 志願先変更 16日14時 2/25 学力検査 5教科500点 2/26 面接等・実技検査 特色選抜対象者 3/11 合格発表 午前9時
令和9年度の確定日程。取手第二高校は特色選抜を実施するため、対象者は2/26に面接が加わる。

令和9年度日程表では、志願者情報の入力期間が2027年1月6日9時から27日、第1希望校への出願が2月5日・8日・9日(9日は正午まで)、志願先変更が2月15日9時から16日14時とされています。学力検査は2月25日、面接等・実技検査は2月26日、合格発表は3月11日9時です。これは茨城県内共通の日程で、取手第二高校固有の日程ではありません。

学校公式が掲載する令和9年度特色選抜実施概要(予定)によると、取手第二高校は普通科は募集人員の20%家政科は募集人員の5%をそれぞれ特色選抜の対象としています。出願要件(ア〜エのいずれか)は両学科で共通で、選抜資料も学力検査500点・調査書300点・面接100点の合計900点(作文・実技検査なし)と、こちらも両学科共通です。

令和8年度(志願先変更前)の実績では、特色選抜の内数は普通科が募集24人・志願20人・倍率0.83倍、家政科が募集2人・志願1人・倍率0.50倍でした。募集人員の割合は令和9年度も同じ20%・5%が予定されていますが、学校別の正式な募集人員は2026年8月2日時点で未公表です。数字を鵜呑みにせず、10月下旬の公表を待って確認してください。

学校別募集定員と共通選抜B群の学校別比率も同じく未公表です。前年の数字をそのまま令和9年度の値として使わないよう注意してください。

県の正本
実施要項と日程
学校資料
特色選抜実施概要PDF
該当有無の確認
ア〜エのいずれか
家庭記録
確認日と担当
公表後更新
前年値を置換
オニ坊

特色選抜は普通科と家政科で募集割合が違うようですが、出願要件も別々に決まっているのですか。

菅澤

いいえ。出願要件(ア〜エ)と選抜資料の配点は両学科で共通です。違うのは募集人員の割合だけで、普通科が20%、家政科が5%です。

📚 用語解説

特色選抜:学力検査に加え、部活動・生徒会などの実績・調査書・面接を選抜資料とする入試方式。取手第二高校では出願要件ア〜エのいずれかを満たす者を対象に、普通科は募集人員の20%、家政科は5%の枠で実施される。

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令和8年度の志願倍率を正しく読む

志願倍率(志願先変更前) 普通科(全体) 1.4倍/定員120・志願168 普通科・特色選抜(内数) 0.83倍/募集24・志願20 家政科(全体) 1.03倍/定員40・志願41 家政科・特色選抜(内数) 0.5倍/募集2・志願1
令和8年度志願者数等(志願先変更前・2026年2月10日時点)の取手第二高校の倍率。

令和8年度茨城県立高等学校第1学年入学志願者数等(志願先変更前)によると、取手第二高校の倍率は、普通科が募集定員120人に対して志願者168人で1.40倍、家政科が募集定員40人に対して志願者41人で1.03倍でした。特色選抜(内数)は普通科が募集24人に対して志願20人で0.83倍、家政科が募集2人に対して志願1人で0.50倍と、いずれも学科全体の倍率より低くなっています。

この数字は「志願先変更前」、つまり2026年2月10日時点の公表値です。志願先変更の期間を経て最終的な志願者数・受検者数・合格者数は変わる可能性があります。本記事執筆時点(2026年8月2日)で入手できた一次資料はこの志願先変更前のデータまでで、最終の合格者数・入学者数は今回確認できていません。倍率を語るときは「志願先変更前」という条件を必ず添えてください。

普通科は1.40倍と定員をやや上回る志願がある一方、家政科は1.03倍とほぼ定員並みです。特色選抜の枠だけを見るとどちらも1倍未満ですが、特色選抜は出願要件ア〜エという実績条件があるため、対象者自体が限られることが背景と考えられます。倍率が1倍未満だからといって、学力検査・調査書・面接の水準を満たさなくても自動的に合格するわけではない点は、一般選抜・特色選抜どちらも同じです。

倍率の使い道は、不安を増やすことではなく、公式発表を確認する日を決めることです。令和9年度の学校別募集定員が10月下旬に公表されたら、この記事の数字を新しい値に置き換え、公表日・出典URLとあわせて家庭で記録してください。

オニ坊

家政科のほうが倍率が普通科より低いなら、家政科のほうが受かりやすいということですか。

菅澤

単純にそうとは言えません。募集定員が普通科120人・家政科40人と規模が違い、学科の学習内容も異なります。倍率だけで有利・不利を判断せず、自分が学びたい内容で学科を選んでください。

📚 用語解説

志願先変更前:出願後、志願先変更の受付期間(令和9年度は2月15日〜16日)を経る前の志願者数公表時点。最終的な受検者数・倍率とは異なる場合がある。

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茨城県共通選抜のA群・B群のしくみ

共通選抜の対象者 特色選抜不合格者・非志願者を含む全志願者 学力検査順位80%以内 募集枠基準 調査書評定順位も枠内 両方を満たす A群 原則合格
令和9年度共通選抜のA群。学力検査と調査書、両方の順位条件を満たす者を判定する。

県実施要項によると、共通選抜ではまず特色選抜合格者等を除いた対象者について、学力検査の順位と調査書の評定合計順位を照合します。学力検査順位が残りの募集枠の80%以内、かつ調査書評定順位が残りの募集枠以内にある者をA群とし、原則合格とします。取手第二高校では特色選抜(普通科20%・家政科5%)に出願しない、または特色選抜で合格しなかった志願者が共通選抜の対象になります。

A群以外のB群は、学力検査重視と調査書重視の2つの方法で合格者を決めます。その比率は20対80、30対70、40対60、50対50、60対40、70対30、80対20の中から学校が選びます。取手第二高校の令和9年度の比率は、2026年8月2日時点で学校別の正式資料が未公表のため確認できていません。過年度の噂や口コミで決めつけず、募集定員と同じく10月下旬以降の公表を待ちます。

学力検査は国語・社会・数学・理科・英語の5教科で各100点、各50分、合計500点です。英語は筆記35分と聞き取り15分に分かれます。特色選抜の対象者は2月26日に面接(配点100点)が加わりますが、共通選抜のみで受検する場合、面接はありません。

調査書は、9教科の評定を直前にまとめて上げるものではありません。授業への参加、定期考査、提出物、実技、発表、振り返りなど、学期を通じて積み上げる評価材料です。特色選抜を目指す場合も、部活動・生徒会の実績だけに気を取られず、9教科の評定を計画的に積み上げてください。

オニ坊

特色選抜に出願しなければ、共通選抜では部活動や生徒会の実績はまったく関係ないのですか。

菅澤

共通選抜は学力検査と調査書が中心で、特色選抜のような部活動・生徒会実績の直接評価はありません。ただし調査書には部活動などの記録欄もあるため、日々の取り組みは無駄になりません。

📚 用語解説

A群・B群:茨城県共通選抜の区分。A群は学力検査順位と調査書評定順位の両方が基準内の受検者、B群はそれ以外の受検者で、学校が定めた学力・調査書の重視比率で選抜される。

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取手第二高校合格へ5教科500点を失点原因別に直す

失点の内訳(目安) 知識不足 30%/用語・公式の未定 読み違い 20%/設問条件の見落と 計算・作図 20%/ケアレスミス含む 表現不足 15%/記述・作図の説明不足 時間・見直し 15%/配分不足・見直し不足
失点分類の考え方の一例(比率は説明用の目安であり実データではない)。分類してはじめて対策が具体化する。

共通選抜の学力検査は、取手第二高校を志望する場合、普通科・家政科とも国語・社会・数学・理科・英語の5教科・各100点・合計500点です。特色選抜を目指す場合でも、面接(100点)だけでなく学力検査500点・調査書300点の比重が大きく、5教科をおろそかにしてよい理由にはなりません。

国語は、本文の印象で選択肢を選ばず、設問の条件・根拠箇所・選択肢の差を線で結んで確認します。記述は模範解答を写すだけでなく、自分の答案に主語・理由・対比・指定字数のどれが不足していたかを記録します。

数学は、計算ミス・公式未定着・条件の読み落とし・方針不明・時間切れの5つに失点を分けます。解説を読んで分かった問題でも、翌日に白紙から途中式を再現できなければ未定着と判断します。大問ごとの制限時間を決め、確実に取る問題、粘る問題、いったん飛ばす問題を過去問演習で固定していきます。

英語は単語・熟語・文法・長文・聞き取りを分けて記録します。50分のうち筆記35分・聞き取り15分という時間配分に合わせ、本番と同じ区切りで週に一度は通し演習を行います。理科・社会は用語暗記だけで終わらせず、資料・実験・グラフ・因果関係を説明する練習まで広げます。

模試や過去問は合計点だけを残さず、知識不足・読み違い・計算・表現・時間・見直しの6分類で失点表を作ります。直後の解き直し、翌日の白紙再現、一週間後の類題再テストまで終えて、はじめて改善と判定します。特色選抜の面接対策や家政科の実習準備に時間を割きたい人ほど、5教科を短時間で効率よく回す仕組みが必要です。

オニ坊

家政科を目指すなら、実習や検定の勉強を優先して5教科の勉強量は減らしてよいですか。

菅澤

いいえ。家政科の入試でも学力検査500点・調査書300点の比重が大きく、選抜資料に実技検査は含まれていません。実習は入学後の話で、入試対策としては5教科を共通選抜と同じ水準で仕上げる必要があります。

📚 用語解説

失点分類:模試や過去問の間違いを、知識不足・読み違い・計算・表現・時間配分・見直し不足などの原因別に分けて記録すること。原因が分かれば次の対策を具体化できる。

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普通科・家政科のしくみ|2年次以降の理系・文系と専門科目

3年 2年 普通科は理系・文系に分かれる/家政科は専門(職業)科目が本格化 1年 両学科とも共通科目中心。基礎を固める期間
  • 3年: 普通科は理系/文系の進路実現、家政科は専門科目の深化
取手第二高校の教育課程編成表が示す流れ。1年次の共通学習から2年次以降に具体化する。

学校公式が掲載する教育課程編成表(令和4年度入学生〜)によると、取手第二高校の普通科は1年次に共通科目を中心に学び、2年次以降は理系文系に分かれて選択科目を組み立てます。国語・地理歴史・公民・数学・理科・保健体育・芸術・英語・家庭・情報という共通科目の履修単位数を土台に、理系は数学Ⅲ・物理・化学・生物などの理系科目、文系は地理歴史・公民系の科目を中心に選択していく構成です。

家政科は同じ共通科目に加えて、職業(専門)科目を3年間で合計25単位履修します。教育課程編成表で確認できる専門科目は、生活産業基礎・課題研究・消費生活・保育基礎・生活と福祉・ファッション造形基礎・ファッション造形・フードデザイン・調理です。ファッション(被服)・フードデザインと調理(食物)・保育基礎(保育・福祉)という、暮らしに関わる分野を幅広くカバーする構成になっています。

本記事の調査範囲では、各専門科目で取得を目指す検定の種類・級・合格率までは学校公式サイトの本文テキストとして確認できませんでした。断定的な数値を書くことは避け、志望理由を考える際は学校説明会・個別相談で最新の教育課程表と資格取得実績を必ず確認してください。

中学段階で普通科・家政科のどちらかを完全に決めきる必要はありますが、普通科の中でも理系・文系は2年次からの選択です。「進学したいか、暮らしに関わる専門分野を実践的に学びたいか」という大きな方向性を、志望理由の軸として整理しておくと、学科選択・科目選択がスムーズになります。

1年
共通科目中心(両学科)
2年進級時
普通科は理系/文系を選択
2〜3年
家政科は専門科目25単位を履修
3年
進路実現の仕上げ
卒業後
大学・短大・専門学校・就職
オニ坊

普通科に入ったら、理系・文系はいつまでに決めればいいですか。

菅澤

教育課程編成表では2年次から理系・文系に分かれる構成です。1年次のうちに進路の方向性を考えておくと、2年進級時の選択がスムーズになります。

📚 用語解説

職業(専門)科目:家政科で履修する専門教育科目群。取手第二高校では生活産業基礎・課題研究・消費生活・保育基礎・生活と福祉・ファッション造形(基礎/本科)・フードデザイン・調理の合計25単位が教育課程編成表に示されている。

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家政科の専門科目(被服・食物・保育・福祉)を志望理由へつなげる

座学↔実習 個人制作↔生活支援 座学・研究 実習・個人制作 座学・生活支援 実習・生活支援 ファッション造形 被服製作の実習 フードデザイン 食物・調理系の実習 調理 調理実習 保育基礎 保育・子育て支援 生活と福祉 福祉・生活支援 消費生活・課題研究 座学・研究寄り
家政科の専門科目の大まかな位置づけ。座標は本記事作成時点の一般的な傾向整理であり、学校公式の数値評価ではない。

取手第二高校の家政科では、教育課程編成表のとおり、ファッション造形(基礎・本科)で被服製作、フードデザイン・調理で食に関する実習、保育基礎・生活と福祉で保育・福祉に関する学びを行います。消費生活・課題研究・生活産業基礎は、実習だけでなく暮らしや産業の仕組みを座学・研究の形で扱う科目です。

「被服・ファッションに興味がある」「食に関わる仕事がしたい」「保育・福祉の分野に関心がある」など、家庭科・技術家庭で経験した実習や授業のどの部分に惹かれたのかを具体的に振り返ると、志望理由の材料になります。普通科と違い、家政科は専門科目を通じて特定の分野を深く学べる点が特徴です。

本記事の調査範囲では、各専門科目の資格取得実績・単位数の詳細な内訳までは学校公式サイトのテキスト情報として確認できませんでした。ファッション造形や調理でどのような検定を目指せるかなど、分野固有の詳細は、学校説明会・オープンスクール・個別相談で直接確認することを強くおすすめします。

志望理由を考えるときは、「家庭科が好きだから家政科」という一言で終わらせず、自分が興味を持つ科目、卒業後の候補(進学・就職)、実際に学校見学で確かめたいことまで具体化してください。パンフレットや検索結果の言葉をそのまま志望理由に書くのではなく、自分の関心と結び付けることが大切です。

オニ坊

家政科を卒業すると、家庭科の先生や栄養士など専門職に直接つながるのですか。

菅澤

家政科の専門科目は暮らしに関する実践的な学びが中心ですが、専門職に必要な資格の取得ルートは学校・学部によって異なります。将来の進路を具体的に考えている場合は、学校説明会で家政科卒業後の進学先・資格ルートを直接確認してください。

📚 用語解説

フードデザイン:家政科の専門科目の1つ。献立作成や調理実習を通じて、食の分野を実践的に学ぶ科目。調理科目とあわせて食物系の学びの中心となる。

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特色選抜(出願要件ア〜エ)を1つずつ確認する

特色選抜の出願要件、自分は当てはまるか 野球部(男) 要件アに該当 バスケットボール部 要件イに該当 吹奏楽部 要件ウに該当 中学校生徒会本部役員 要件エに該当 該当なし 共通選抜が対象

学校公式が掲載する令和9年度特色選抜実施概要(予定)によると、取手第二高校の特色選抜の出願要件は、次のア〜エのいずれかを満たす者です。この要件は普通科・家政科の両方に共通で適用され、募集人員の割合(普通科20%・家政科5%)だけが学科ごとに異なります。

ア)野球(男)の活動において、中学校の部活動または地域のクラブチームに所属して3年間積極的に取り組み、公式大会等に出場した実績を持つ者で、本校入学後も3年間継続して活動する意志のある者。イ)バスケットボールの活動において、中学校の部活動または地域のクラブチームに所属して3年間積極的に取り組み、公式大会等に出場した実績を持つ者で、本校入学後も3年間継続して活動する意志のある者。ウ)吹奏楽の活動において、中学校の部活動に所属して3年間熱心に取り組み、コンクール・大会等に出場した実績を持つ者で、本校入学後も3年間継続して活動する意志のある者。エ)中学校で生徒会の本部役員として活動した経験を持ち、本校入学後も生徒会本部の活動に3年間積極的に参加する意志のある者。

選抜資料は学力検査500点・調査書300点・面接100点の合計900点で判定されます。作文・実技検査はありません。学力検査の配点比率が最も大きく、部活動・生徒会の実績があるからといって学力検査の対策を軽くしてよいわけではありません。

出願要件を満たすかどうかの判断は、中学校での所属・実績、または地域クラブチームでの実績(イの場合)、生徒会本部役員としての活動経験(エの場合)が対象になります。「運動や吹奏楽が得意」「生徒会に興味がある」というだけでは足りず、要件に指定された内容で継続的に取り組んだ実績と、入学後も積極的に取り組む意志の両方が必要です。

特色選抜に出願するかどうかを迷っている場合は、ア〜エの実績の有無を早めに整理し、学校説明会・部活動見学で本校の当該活動の状況を確認したうえで判断してください。要件に当てはまらない場合は、無理に特色選抜を目指さず、共通選抜(5教科・調査書)に照準を絞る方が準備の効率が上がります。

オニ坊

生徒会の本部役員という要件がありますが、部活動の実績がなくても出願できるということですか。

菅澤

はい。要件エは中学校で生徒会本部役員として活動した経験が対象です。部活動の実績がなくても、生徒会本部での活動経験があり、入学後も継続する意志があれば要件を満たします。

📚 用語解説

出願要件ア〜エ:取手第二高校の特色選抜で定められた4つの要件(野球部男・バスケットボール・吹奏楽・生徒会本部役員)。いずれか1つを満たせば出願でき、普通科・家政科どちらの募集にも共通で適用される。

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取手第二高校の進路の傾向を読み解く

進路情報の特徴 読み取り方 進学先が私立大学・専門学校まで幅広い 志望分野を絞って情報を早めに集める 専門学校は医療系が目立つ 看護等の資格要件を早期に確認する 就職は公的機関・大手企業の例がある 応募条件・選考時期を個別に確認する 全数の統計が非公表 掲載例を鵜呑みにせず学校説明会で確認する
進路情報サイトに掲載された例からの読み取り方。悉皆統計ではない点に注意する。

学校公式サイトには年度別の進路実績PDFが本記事執筆時点で確認できず、進路情報サイトに掲載された2025年の例によると、私立大学では東京理科大学・日本女子大学・専修大学など40校以上への進学例があり、地域の流通経済大学・つくば国際大学への進学も複数見られます。専門学校では土浦看護専門学校・宮本看護専門学校など医療系(看護)への進学が目立つほか、美容・調理・リハビリテーション分野の例も挙がっています。就職では警視庁・茨城県警察・陸上自衛隊といった公的機関、キヤノン株式会社取手事業所・アイリスオーヤマ株式会社といった企業への実績例が掲載されています。

このページには「上記以外にも多数の実績がございます」と注記されており、進学・就職の割合や総人数までは公表されていません。特定の大学名・学校名・企業名を根拠に「入りやすい・入りにくい」と単純化せず、あくまで進路の傾向をつかむ材料として使ってください。

大学合格実績・就職実績は、将来の合格・内定を保証するものではありません。国公立大学・私立大学は学部・学科によって選抜方法が異なり、看護系専門学校は実技・面接・小論文を課す場合が多くあります。就職を希望する場合も、企業ごとの採用条件・選考時期は年度によって変わります。志望先が決まっている場合は、各大学・専門学校・企業の情報を早めに確認し、取手第二高校での3年間の学習計画とどうつなげるかを具体的に考えてください。

進路の傾向を志望理由の材料にするときは、学校名や企業名を暗記するだけでなく、「なぜその進路に惹かれるのか」「普通科の理系・文系、家政科のどの専門科目に近い関心があるのか」を自分の言葉で説明できるようにしておくことが、面接(特色選抜の場合)の準備にもつながります。

オニ坊

看護系の専門学校への進学が多いようですが、家政科でないと看護系を目指せないのですか。

菅澤

いいえ。進路情報サイトの例は普通科・家政科どちらの卒業生も含まれている可能性があり、学科別の内訳までは公表されていません。看護系を目指す場合は、学科にかかわらず必要な学力と、専門学校ごとの選抜方法を早めに確認してください。

📚 用語解説

進路実績の掲載例:進路情報サイトなどが個別に収集・掲載する進学先・就職先の実例。学校公式の年度別統計とは異なり、悉皆データではないため、比率や総人数の根拠にはならない点に注意する。

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鬼管理専門塾の特徴

受験準備の停滞 鬼管理での対応 普通科・家政科のどちらを目指すか分からない 志望理由と学びたい内容から個別に整理 特色選抜と共通選抜の対策配分が曖昧 学力検査・調査書・面接の時間を数値で管理 家政科の専門科目の詳細が分からない 学校説明会での確認事項まで一緒に整理 倍率だけで一喜一憂する 志願先変更前後の公式値を年度管理 進路の掲載例を鵜呑みにする 志望大学・専門学校・企業の選考方式を個別に照合
取手第二高校対策の停滞を、学科別・毎日の測定可能な行動へ変える。

取手第二高校対策では、令和9年度の日程確認、5教科500点、調査書、特色選抜(出願要件ア〜エ)の該当有無、そして普通科の理系・文系、家政科の専門科目の理解を同時に進める必要があります。情報だけを集めても、今日の教材・問題数・部活動や生徒会活動と学習の時間配分が決まらなければ得点も準備も進みません。反対に部活動・生徒会の実績づくりだけに時間を使い、5教科や共通選抜の仕組みを後回しにしても、合否判定の実態に合った準備にはなりません。

集団授業や映像授業は学習機会になりますが、「特色選抜と共通選抜のどちらに照準を合わせるか」「普通科・家政科のどちらに進むか」という個別の悩みには対応しきれない場合があります。個別指導でも授業日だけの確認では、授業がない日の語彙・計算・理社・部活動と学習の両立まで追い切れないことがあります。本人の現在地から一日単位の行動へ変え、毎日・毎週の結果で修正する管理が必要です。

1日単位の数値化した学習指示

「今日やるべきこと」を英単語○語・問題○題のように数値で指示する

生徒ごとの個別行動プラン

得点データをもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する

毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

進捗を毎日確認し、毎週の確認テストで定着度を検証する

採用率0.6%の専属講師陣

厳格な基準で選考した専属講師陣。講師満足度アンケートは回答1,524件

大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の専門コースを展開する

LINE質問対応+無料説明会・資料請求

LINEで質問でき、Zoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できる

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

取手第二高校の5教科、定期考査、学校提出物を、教材名・問題番号・実施時刻・正答率・再テスト日まで一日単位で数値化します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

特色選抜(出願要件ア〜エ)を目指す生徒と共通選抜のみで受検する生徒それぞれの教科別失点、調査書を照合し、個別行動プランを作ります。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

毎日の語彙・計算・理社・聞き取りと、毎週の5教科確認テスト・提出状況を徹底管理し、未達や同じ誤答を翌週の指示へ反映します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

採用率0.6%の専属講師陣が令和9年度の確定日程と令和8年度の志願倍率を区別して指導し、講師満足度アンケート1,524件の知見も確認へ生かします。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

高校受験コースで取手第二高校対策を進め、入学後は大学受験、総合型選抜、推薦、英語資格、高校受験の専門コースから進路に合う支援を選べます。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

令和9年度の募集定員や家政科の資格取得実績など未公表・未確認の事項もLINEで質問でき、無料説明会や資料請求で家庭の疑問を事前に確認できます。

毎日の管理方法は鬼管理の仕組みで確認できます。過去の支援例は合格実績に掲載しています。ただし、過去の合格実績は取手第二高校への合格を保証するものではありません。現在の5教科の答案、部活動・生徒会の実績、調査書、生活時間を診断し、必要な改善量を個別に決めます。

無料説明会では、倍率や非公式偏差値だけでコースを決めません。令和9年度の公表状況、5教科の誤答、特色選抜出願要件の該当有無、志望する学科の準備状況を確認し、毎日実行できる量へ調整します。LINE質問の対応範囲、無料説明会、資料請求、料金や契約条件は、申込前に最新の公式案内で確認してください。

取手第二高校の2027年度日程、5教科・特色選抜・学科選びを一日単位の計画へ変えたい方は、LINE質問・無料説明会・資料請求をご利用ください。

オニ坊

普通科と家政科、どちらを目指すか決めていないのに対策を頼めますか。

菅澤

はい。現在の学力検査の到達度と興味関心を診断したうえで、両方に対応できる形で5教科の計画を立て、特色選抜出願要件に該当する場合は面接対策も並行します。

📚 用語解説

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よくある質問

知りたい内容ごとの一次資料 日程を知りたい 県日程表 選抜の仕組みを知りたい 県実施要項 倍率を知りたい 県志願者数等PDF 特色選抜の要件を知りたい 学校公式PDF 学科の学びを知りたい 学校説明会・教育課程編成表
知りたい内容ごとに一次資料を選び、対象年度と公表日を確認する。

Q. 取手第二高校の正式な学校名と学科構成は?

A. 茨城県立取手第二高等学校です。全日制で、学科は普通科と家政科の2学科です。

Q. 取手第二高校は特色選抜を実施しますか。

A. 実施します。学校公式が掲載する令和9年度特色選抜実施概要(予定)で、出願要件ア〜エ(野球部男・バスケットボール・吹奏楽・生徒会本部役員のいずれか)を満たす者を対象に、普通科は募集人員の20%、家政科は5%の枠で実施します。

Q. 2027年度の学力検査日はいつですか。

A. 茨城県の令和9年度日程表では、学力検査は2027年2月25日、面接等・実技検査は2月26日、合格発表は3月11日9時です。

Q. 令和8年度の倍率は何倍でしたか。

A. 志願先変更前(2026年2月10日時点)の県資料で、普通科は1.40倍(定員120・志願168)、家政科は1.03倍(定員40・志願41)でした。特色選抜(内数)は普通科0.83倍、家政科0.50倍です。最終確定値ではありません。

Q. 令和9年度の募集定員は何人ですか。

A. 2026年8月2日時点では学校別募集定員は未公表です。県資料は10月下旬公表予定としています。令和8年度の普通科120人・家政科40人という数字を新年度の定員としてそのまま使わないでください。

Q. 普通科と家政科はどう違いますか。

A. 教育課程編成表によると、普通科は2年次以降に理系・文系に分かれます。家政科は生活産業基礎・課題研究・消費生活・保育基礎・生活と福祉・ファッション造形(基礎/本科)・フードデザイン・調理という職業(専門)科目を3年間で25単位履修します。

Q. 家政科は資格取得を目指せますか。

A. ファッション造形・フードデザイン・調理などの専門科目が設置されていますが、具体的にどの検定を目指せるか、合格率などの詳細は本記事の調査範囲では確認できませんでした。学校説明会での確認をおすすめします。

Q. 学力検査の教科・時間・配点は?

A. 国語・社会・数学・理科・英語の5教科で各100点、各50分です。英語は筆記35分と聞き取り15分です。特色選抜の対象者はこれに加えて面接100点があります。

Q. 進路実績はどう読めばよいですか。

A. 学校公式の年度別進路実績PDFは本記事執筆時点で確認できませんでした。進路情報サイトの2025年の掲載例では、私立大学(東京理科大・日本女子大・専修大等)、医療系中心の専門学校、公的機関・大手企業への就職の例がありますが、割合・総数は非公表で、将来の合格・内定を保証するものでもありません。

⚠️ 令和8年度の倍率・進路実績の詳細は必ず最新の公式資料で確認してください

この記事は2026年8月2日時点の一次資料に基づきます。学校別募集定員は10月下旬発表予定で、家政科の資格取得実績、年度別の進路実績統計は本記事の調査範囲では確認できませんでした。出願前には必ず茨城県教育委員会の高校入試ページ学校公式サイトで、令和9年度募集定員、特色選抜の詳細、学科別の学習内容・進路実績を確認してください。

✔️正式校名・全日制・普通科/家政科の2学科であることを確認した
✔️特色選抜(出願要件ア〜エ・募集割合は普通科20%/家政科5%)に当てはまるか確認した
✔️令和9年度の確定日程と令和8年度の志願倍率(志願先変更前)を別の欄で管理した
✔️5教科を各100点・各50分で練習している
✔️希望する学科(普通科の理系/文系・家政科の専門科目)を学校説明会で確認する予定を立てた
✔️募集定員とB群比率の公式更新(10月下旬予定)を確認する日を決めた

2027年度の選抜制度・日程は茨城県教育委員会の高校入試ページ、取手第二高校固有の学科・入試情報は学校公式サイトを正本にします。検索結果の要約だけで判断せず、原本を開き、対象年度・公表日・確認日を記録してください。

取手第二高校の5教科・特色選抜・学科選びを診断し、2027年度入試までの毎日の行動を整理したい方は、LINE質問・無料説明会・資料請求でご相談ください。

菅澤孝平

本記事監修者 菅澤孝平

シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。

出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映

この記事を書いた人

Claude Code