菅澤 孝平 
群馬大学共同教育学部を調べると「偏差値は?」「倍率は?」「きつい?」がばらばらに出てきます。結局どの数字を見ればいいのでしょうか?
先に結論を言います。パスナビ掲載の河合塾データ(更新日2026-09-09)では、共同教育学部の偏差値は42.5〜45.0、共通テスト得点率は50%〜62%です。そして2026年度一般選抜は志願263人・受験245人・合格139人・実質倍率1.8倍でした。群馬大学の中では突出して高い倍率ではありません。この記事では偏差値の内訳、倍率の中身、他学部との比較、教科(コース)別の対策の順に整理します。
「教育学部だから対策は軽そう」「国立だから全教科完璧が必要」といったイメージだけでは、共同教育学部の実際の難易度はつかめません。重要なのは、パスナビ掲載の河合塾データで自分の位置を確認し、公式入試結果で競争の規模を知り、志望するコース(教科)ごとの得点率を照合することです。本稿は上記2つの検証済みデータにない数値(配点・合格最低点等)は扱いません。
目次
- 群馬大学共同教育学部の偏差値・倍率・「きつい」への結論
- 群馬大学共同教育学部の偏差値42.5〜45.0の内訳
- 共通テスト得点率50%〜62%をコース別にどう使うか
- 群馬大学共同教育学部の倍率【2026年度は志願263人・合格139人】
- 群馬大学共同教育学部は「きつい」?過度に煽らず実態を整理
- 群馬大学の他学部と比べた共同教育学部の位置
- 志願者・受験者・合格者を混同しない読み方
- コース(教科)によって異なる難易度をどう見るか
- 群馬大学共同教育学部の出願までにやるべきこと
- 群馬大学共同教育学部は「普通の対策」では受からない
- 鬼管理専門塾の特徴
- まとめ｜群馬大学共同教育学部は偏差値・倍率・得点率から対策を組み立てる
- よくある質問
群馬大学共同教育学部の偏差値・倍率・「きつい」への結論
| 知りたいこと | データから言える結論 | 最初の行動 |
|---|---|---|
| 偏差値 | 偏差値帯は42.5〜45.0(パスナビ掲載の河合塾データ、更新日2026-09-09) | 志望コースの共通テスト得点率と合わせて自分の位置を確認する |
| 倍率 | 2026年度は志願263人・受験245人・合格139人・実質倍率1.8倍 | 倍率の数字だけでなく志願・受験・合格の差を一緒に読む |
| きついのか | 群馬大学全学部合計の実質倍率1.9倍よりやや低い水準 | 倍率を恐れるより、志望コースの得点率で足りない教科を特定する |
三つの疑問は別々に見えて、実際には一つの判断につながります。偏差値は「現時点の相対的な位置」、共通テスト得点率は「実際に必要な得点の目安」、倍率は「その準備をした受験者の中でどれだけ選抜されるか」を示します。偏差値だけを見て諦めたり、倍率だけを見て安心したりせず、三つを合わせて自分の学習計画に落とし込む順番が安全です。
偏差値42.5〜45.0と聞くと幅があって分かりにくいです。何が原因なのですか?
共同教育学部は国語・社会・英語・数学・理科・技術・音楽・美術・家政・保健体育・教育・教育心理・特別支援教育という13のコース(教科)に分かれていて、コースごとに求められる科目バランスが違うからです。だから学部全体の帯だけでなく、志望コースの共通テスト得点率まで見る必要があります。
学部全体の偏差値帯を確認する → 倍率1.8倍の中身を理解する → 他学部と比べる → 志願者数の読み方を知る → 志望コースの得点率を確認する、という順に読むと、断片的な数字を一つの受験判断へまとめられます。
群馬大学共同教育学部の偏差値42.5〜45.0の内訳
パスナビ掲載の河合塾データ(更新日2026-09-09)によると、共同教育学部の偏差値帯は42.5〜45.0です。ただし学部全体の帯として個別の偏差値が掲載されているのは数学45.0、理科42.5、技術42.5の3コースのみです。国語・社会・英語・音楽・美術・家政・保健体育・教育・教育心理・特別支援教育の10コースは、同データに個別の偏差値掲載がなく、共通テスト得点率のみが掲載されています。掲載のないコースの偏差値を推測で補うことはしません。
| コース(教科) | 共通テスト得点率 | 偏差値 |
|---|---|---|
| 国語 | 62% | 個別掲載なし |
| 社会 | 60% | 個別掲載なし |
| 英語 | 61% | 個別掲載なし |
| 数学 | 55% | 45.0 |
| 理科 | 54% | 42.5 |
| 技術 | 52% | 42.5 |
| 音楽 | 50% | 個別掲載なし |
| 美術 | 50% | 個別掲載なし |
| 家政 | 55% | 個別掲載なし |
| 保健体育 | 56% | 個別掲載なし |
| 教育 | 60% | 個別掲載なし |
| 教育心理 | 59% | 個別掲載なし |
| 特別支援教育 | 56% | 個別掲載なし |
出典: 大学受験パスナビ(旺文社)掲載の河合塾データ(第2回全統共通テスト模試ベース、更新日2026-09-09)https://passnavi.obunsha.co.jp/univ/0190/difficulty/
📚 用語解説
偏差値帯：ある集団の中での相対的な位置を示す偏差値の、上限と下限の幅。共同教育学部の42.5〜45.0はパスナビ掲載の河合塾データにおける学部全体の帯であり、コースごとに個別の偏差値が掲載されているとは限らない。
個別偏差値が載っているコースだけを見て、志望コースを決めてもいいのでしょうか?
それはおすすめしません。個別偏差値の掲載有無はデータ側の事情で、コースの難易度そのものを意味しません。掲載のないコースは共通テスト得点率で自分の距離を測り、それでも判断できない部分は模試や過去問の答案で補ってください。
掲載のあるコース(数学・理科・技術)は偏差値と得点率の両方で、掲載のないコースは得点率だけで自分の位置を確認する。どちらの場合も、模試の判定だけで結論を出さず、答案の内容まで確認する。
共通テスト得点率50%〜62%をコース別にどう使うか
共同教育学部の共通テスト得点率は50%〜62%の範囲に分布しています。最も高いのは国語の62%、最も低いのは音楽・美術の50%です。得点率の高さは、そのままコースの難しさを意味するとは限りません。教科の配点比率や志願者の得意分野によって求められる得点率は変わるため、単純な高低だけで「楽なコース」「厳しいコース」と決めつけないことが重要です。
📚 用語解説
共通テスト得点率：大学入学共通テストで合格者が実際に得点した割合の目安。パスナビ掲載の河合塾データではコースごとに算出され、偏差値と異なり得点そのものに近い指標として使える。
得点率が一番高い国語コースを避ければ、合格しやすくなりますか?
得点率だけで進路を決めるのは危険です。国語コースの得点率が高いのは、国語を専門的に学びたい志願者が集まり、その中での得点競争が起きているためとも考えられます。学びたい教科があるなら、得点率の高さより、その教科でどれだけ得点を伸ばせるかを優先してください。
得点率は「合格者が実際に取っている得点の目安」であって「合格の難易度ランキング」ではない。志望コースの得点率を、自分の模試や過去問の得点と直接比較して距離を測る。
群馬大学共同教育学部の倍率【2026年度は志願263人・合格139人】
群馬大学公式の2026年度一般選抜結果では、共同教育学部は志願263人、受験245人、合格139人、実質倍率1.8倍でした。ここでの実質倍率は、志願者ではなく実際の受験者を合格者で割った競争率です。志願263人と受験245人の差18人は、出願後に受験しなかった人数を示しています。したがって志願者数をそのまま「同じ会場で争う人数」と考えるのは正確ではありません。
| 項目 | 2026年度共同教育学部 | 読み方 |
|---|---|---|
| 志願者数 | 263人 | 出願した人数 |
| 受験者数 | 245人 | 実際に試験を受けた人数 |
| 合格者数 | 139人 | 大学が合格とした人数 |
| 実質倍率 | 1.8倍 | 受験者数と合格者数の関係を表す競争率 |
📚 用語解説
実質倍率：実際に受験した人数を合格者数で割った競争率。出願後に受験しなかった人を含む志願倍率とは意味が異なる。この記事では群馬大学公式資料に掲載された学部単位の実質倍率を使う。
志願263人に対して合格139人なら、半分以上は受かる計算になりますか?
受験者245人を基準にすると、合格139人は受験者の約6割弱です。ただしこれは結果であって保証ではありません。倍率1.8倍という数字は、対策をしなくても6割弱が受かるという意味ではなく、教科ごとの準備を積んだ受験者どうしの競争の結果です。
この章のアクションは、「倍率1.8倍」という数字だけを覚えるのではなく、志願・受験・合格の三つの人数を一緒に記録することです。三つを並べれば、出願者の人気の大きさと、実際の競争の規模を混同しにくくなります。
群馬大学共同教育学部は「きつい」?過度に煽らず実態を整理
「きつい」と感じる理由は倍率だけではありません。共同教育学部は国語・社会・英語・数学・理科・技術・音楽・美術・家政・保健体育・教育・教育心理・特別支援教育という13コースに分かれ、コースごとに実技試験や小論文が課される場合もあります。共通テスト得点率が最大62%まで求められるコースもあり、一つの得意科目だけで押し切る設計ではありません。
一方で、「教育学部だから他学部より厳しい」と決めつけるのも正確ではありません。共同教育学部の実質倍率1.8倍は、群馬大学全学部合計の実質倍率1.9倍よりやや低く、情報学部1.9倍・医学部2.0倍・理工学部1.9倍と比べても突出して高いわけではありません。準備は必要ですが、数字を根拠に過度な不安を増やす必要はありません。
コースによって得点率が違うなら、自分のコースだけ特別にきついかもしれません。
得点率の高さと、対策不能であることは別です。国語62%、音楽・美術50%というように差はありますが、志望コースの得点率と自分の得点を照合すれば、曖昧な「きつい」は具体的な課題に変わります。
志望コースの共通テスト得点率に届いていない教科がある/実技や小論文の準備が手薄、のように言い換えると、練習方法と確認方法を決められます。
群馬大学の他学部と比べた共同教育学部の位置
共同教育学部の難しさを判断するには、同じ年度・同じ一般選抜の学部データと比べる必要があります。2026年度の公式データを並べると、共同教育学部の実質倍率1.8倍は、情報学部1.9倍・医学部2.0倍・理工学部1.9倍よりも低い水準です。学部名の印象だけで難易度を推測しても、実際の競争率とは一致しません。
| 学部 | 志願者 | 受験者 | 合格者 | 実質倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 共同教育学部 | 263人 | 245人 | 139人 | 1.8倍 |
| 情報学部 | 405人 | 270人 | 145人 | 1.9倍 |
| 医学部 | 735人 | 397人 | 196人 | 2.0倍 |
| 理工学部 | 967人 | 703人 | 372人 | 1.9倍 |
| 全学部合計 | 2,370人 | 1,615人 | 852人 | 1.9倍 |
医学部より倍率が低いなら、共同教育学部は簡単だと思ってもいいのでしょうか?
「簡単」と考えるのはおすすめしません。倍率は年度で動きますし、学部ごとに求められる教科構成もまったく違います。教育に関わる仕事を志すなら、共同教育学部の13コースの中から自分の適性に合う教科を選び、その得点率に向けて準備するのが本筋です。
他学部比較から得るべき結論は「倍率の低い学部だから安心」ではなく、「共同教育学部は群馬大学の中では平均的な競争率だが、合格139人という選抜を通る準備が必要」という現実的な認識です。
志願者・受験者・合格者を混同しない読み方
群馬大学共同教育学部の入試結果は、前期日程と後期日程を学部単位で合算したものです。志願者263人、受験者245人、合格者139人は、それぞれ違う段階の人数を表します。検索記事で志願者と合格者だけを割った数字が出ていても、公式の実質倍率1.8倍と同じ意味とは限りません。比較するときは、年度、選抜区分、倍率の定義を揃える必要があります。
📚 用語解説
学部単位の合算データ：複数の日程・コースをまとめて集計した学部全体の数値。共同教育学部の263人・245人・139人・1.8倍も学部単位の合算であり、コースごとの内訳を直接示すものではない。
📚 用語解説
コース(教科)制：共同教育学部が採用する、国語・社会・英語・数学・理科・技術・音楽・美術・家政・保健体育・教育・教育心理・特別支援教育の13教科に分かれた選抜区分。志望する校種・教科によって出願時に選ぶコースが変わり、コースごとに共通テスト得点率が異なる。
学部単位の1.8倍と、自分が受けるコースの倍率は違う可能性があるのですね。
その通りです。1.8倍は共同教育学部全体を把握するには有用ですが、コース別の難易度まで説明する数字ではありません。出願判断では最新の募集要項とコース別の情報を確認し、この記事の合算値は全体の競争規模を見る基準として使うのが正確です。
コース(教科)によって異なる難易度をどう見るか
共同教育学部は13コースに分かれ、共通テスト得点率は50%〜62%まで幅があります。得点率だけを見ると国語62%が最も高く見えますが、これは志願者の得意分野や配点比率が影響した結果であり、単純に「国語コースが一番難しい」と結論づけることはできません。自分が学びたい教科を先に決め、そのコースの得点率と自分の得点を照合する順番が安全です。
| 得点率の水準 | 該当コース | 確認したいこと |
|---|---|---|
| 60%以上 | 国語(62%)・社会(60%)・教育(60%) | 得意教科として得点を伸ばせているか |
| 55%〜59% | 英語(61%)・数学(55%)・家政(55%)・教育心理(59%) | 複数教科のバランスが取れているか |
| 50%〜52% | 理科(54%)・技術(52%)・音楽(50%)・美術(50%) | 実技や専門科目の準備が手薄になっていないか |
得点率が低い理科・技術・音楽・美術のコースを選べば、合格しやすいということですか?
そう単純ではありません。理科・技術は数学45.0・理科42.5・技術42.5という個別偏差値も掲載されていて、実技や専門科目の準備が別途必要な場合があります。得点率の低さだけを理由にコースを選ぶと、実技面での準備不足に気づくのが遅れる恐れがあります。
得点率はあくまで共通テストの目安です。コースによっては実技試験や小論文が課される場合があるため、最新の募集要項で試験内容を必ず確認してください。
群馬大学共同教育学部の出願までにやるべきこと
共同教育学部固有の対策は、「教育学を先取りすること」ではありません。まず志望コースを決め、そのコースの共通テスト得点率(数学なら55%、理科なら54%など)と自分の模試の得点を照合します。次に、数学・理科・技術のように個別偏差値が掲載されているコースは偏差値45.0・42.5・42.5も参考にし、掲載のないコースは得点率だけで距離を測ります。
| 段階 | 確認すること | 確認方法 |
|---|---|---|
| コース選定 | 学びたい教科と適性 | 13コースの得点率一覧と自分の得意教科を照合 |
| 共通テスト対策 | 志望コースの得点率との差 | 模試の科目別得点を得点率と比較 |
| 個別・実技対策 | 募集要項の試験内容 | 最新の選抜要項で科目・実技の有無を確認 |
| 最終確認 | 倍率1.8倍の中身 | 志願・受験・合格の人数を毎年更新して記録 |
コースごとに得点率も偏差値の掲載状況も違うから、自分のコースに合わせて確認する項目も変わるということですね。
その通りです。共同教育学部は13コースあるからこそ、学部全体の偏差値帯42.5〜45.0だけを見て終わらせず、志望コースの得点率、掲載があれば偏差値、そして募集要項の試験内容まで一つずつ照合してください。
志望コースの共通テスト得点率と自分の得点/掲載があれば個別偏差値との差/募集要項の科目・実技の有無/2026年度の志願263人・受験245人・合格139人・実質倍率1.8倍、の四点を最後に確認してから出願する。
群馬大学共同教育学部は「普通の対策」では受からない
結論から言います。群馬大学共同教育学部を目指すなら、授業を受けて分かった気になるだけの「普通の対策」では厳しいです。2026年度は受験245人に対して合格139人、実質倍率1.8倍でした。さらに共同教育学部は13コースに分かれ、共通テスト得点率は50%〜62%まで幅があります。必要なのは情報を集めることではなく、志望コースの得点率を毎日の答案改善へ落とし、実行を続ける仕組みです。
① 授業で情報を得ても行動が変わらない ② 全員同じ指導は偏差値50に収束する ③ 週1回では授業がない日の勉強が本人任せになり変化が遅い（出典：鬼管理専門塾「鬼管理」とは）
独学・参考書のみでは、13コースの優先順位が崩れやすい
独学でも得点率一覧と参考書は入手できます。しかし、志望コースの得点率(例えば国語62%)とどこで差があるかを毎日特定し、遅れを自分だけで修正し続けるのは簡単ではありません。情報があっても行動へ変わらない限界と、授業のない日の勉強が本人任せになる限界が同時に表れます。
映像授業・アプリだけでは、コース別の弱点が残りやすい
映像授業は理解の助けになりますが、視聴後に国語・社会・数学・理科などの答案を志望コースの得点率に合わせて毎回確認する仕組みではありません。万人向けの講義を受けるだけでは、共同教育学部の13コースそれぞれに必要な行動計画が弱くなります。
集団授業の大手予備校では、平均的な計画になりやすい
集団授業は同じ時間に同じ内容を扱うため、国語コースの受験生と理科コースの受験生へ同じ密度で対応することは困難です。実質倍率1.8倍という競争の中で、志望コースの得点率に届くためには、平均的な進度とは別の個別計画が必要です。
一般的な個別指導塾でも、授業外の実行まで追い切れない
個別指導でも授業が週単位なら、13コースそれぞれの得点率と自分の得点の差を毎日どう埋めたかまで追い切れないことがあります。授業中に理解しても、次の授業までの実行量と定着が確認されなければ、失点は同じ場所に残ります。
教材や授業の種類より、志望コースの得点率に合わせた実行と答案確認が続く仕組みを選ぶことが重要なのですね。
その通りです。共同教育学部の得点率はパスナビ掲載データで分かります。差がつくのは、その情報を今日の問題数、復習、記述の修正へ変え、翌日も続けられるかどうかです。鬼管理専門塾は、そこを一日単位で設計し、毎週の確認へつなげます。
だからこそ、群馬大学共同教育学部を本気で狙うなら、コース別の得点率を毎日の行動へ変える管理まで含めて対策する必要があります。
鬼管理専門塾の特徴
鬼管理専門塾は、群馬大学共同教育学部の志望コースと現在の答案を起点に、やるべきことを日々の行動へ落とし込みます。ここでは、学習指示、個別計画、確認、講師体制、コース、相談窓口まで、固定の六つの特徴を共同教育学部対策へどう接続するかを整理します。
管理されるといっても、共同教育学部向けには何が変わるのでしょうか?
志望コースの共通テスト得点率(例えば数学55%)を基準に、今の答案から優先順位を決めます。そして「今日は何をどこまで直すか」を数値化し、確認テストと答案で定着を確かめます。学部名だけの一般論ではなく、選ぶコースと失点に合わせて行動が変わります。
「今日やるべきこと」を英単語○語・問題○題のように数値で指示する
得点データをもとに、専属講師が生徒ごとの行動プランを設計する
進捗を毎日確認し、毎週の確認テストで定着度を検証する
厳格な基準で選考した専属講師陣。講師満足度アンケートは回答1,524件
大学・学部特化、総合型選抜・推薦、英語資格、高校受験の専門コースを展開する
LINEで質問でき、Zoomの無料説明会や資料請求で入会前に相談できる
❶ 1日単位の数値化した学習指示
鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。
群馬大学共同教育学部の13コースで必要な教科を整理し、共通テストを含む学習を一日ごとの実行量へ落とします。何をするか迷う時間を減らし、答案改善に使う時間を確保します。
❷ 生徒ごとの個別行動プラン
全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。
同じ共同教育学部志望でも、国語が課題の人と数学が課題の人では行動が違います。志望コースの得点率と現在の答案を結び、生徒ごとに優先順位を変えた計画を作ります。
❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト
日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。
共通テスト得点率50%〜62%という幅のある目標を後回しにせず、志望コースの科目と並行して進めます。日々の進捗と毎週の確認で、計画の遅れや同じ誤答の繰り返しを早めに修正します。
❹ 採用率0.6%の専属講師陣
講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。
共同教育学部で求められる読解・論理・表現・実技への理解を答案から確認するには、指導者側にも難関大学受験への理解が必要です。専属科目に強い講師が、改善点を具体的な行動へ変えます。
❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開
大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。
大学受験の学部特化コースの中で、群馬大学共同教育学部の志望コース対策と共通テストを一つの計画へまとめられます。総合型選抜や英語資格とは混同せず、一般選抜の要項に沿って進めます。
❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求
授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。
無料説明会では、群馬大学共同教育学部のどのコースを考えているか、どの教科の答案に不安があるかから相談できます。入会前に管理方法と学習計画の考え方を確認できます。
大学受験コースには1カ月返金保証があります。まずは無料説明会で、群馬大学共同教育学部のどのコースを軸にするか、共通テストを含めてどの教科から整えるかを相談してください。指導の仕組みは「鬼管理」とは、実際の成果は合格実績で確認できます。
群馬大学共同教育学部の志望コース選びと学習計画を無料説明会で相談できます
まとめ｜群馬大学共同教育学部は偏差値・倍率・得点率から対策を組み立てる
| 確認項目 | この記事の結論 |
|---|---|
| 偏差値 | パスナビ掲載の河合塾データで42.5〜45.0(更新日2026-09-09)。個別掲載は数学45.0・理科42.5・技術42.5のみ |
| 共通テスト得点率 | 13コースで50%〜62%。志望コースの得点率と自分の得点を照合する |
| 2026年度倍率 | 志願263人・受験245人・合格139人・実質倍率1.8倍 |
| きついのか | 群馬大学全学部合計1.9倍よりやや低い水準。過度に煽らずコース別に分解する |
| 最初の行動 | 志望コースを決め、得点率一覧と現在の答案を照合する |
偏差値の掲載有無を気にし続けるより、志望コースの得点率と自分の答案を見た方が、次にすることが明確になりますね。
それがこの記事の結論です。共同教育学部は2026年度に受験245人・合格139人という選抜でしたが、恐れるだけでは答案は変わりません。志望コースを決め、得点率との差を一つずつ埋める。検証済みのデータを行動へ変えれば、曖昧な不安は具体的な計画になります。
群馬大学共同教育学部を目指すときは、出典の分からない偏差値や古い倍率を一つだけ見て結論を出さないでください。偏差値・得点率はパスナビ掲載の河合塾データ、入試結果は同じ年度の群馬大学公式資料で確認し、自分の答案と照合します。そのうえで、毎日の学習量と確認方法まで決めることが、合格可能性を高める最も再現性のある進め方です。
よくある質問
| 質問のテーマ | 確認する章 |
|---|---|
| 偏差値 | 偏差値42.5〜45.0の内訳 |
| 共通テスト得点率 | 得点率50%〜62%の使い方 |
| 倍率・きつさ | 2026年度公式倍率と他学部比較 |
| コース選び | コース(教科)によって異なる難易度 |
Q. 群馬大学共同教育学部の偏差値はいくつですか?
A. パスナビ掲載の河合塾データ(第2回全統共通テスト模試ベース、更新日2026-09-09)では42.5〜45.0です。個別のコース偏差値が掲載されているのは数学45.0・理科42.5・技術42.5のみで、他のコースは共通テスト得点率のみが掲載されています。
Q. 共同教育学部の共通テスト得点率はどれくらいですか?
A. 13コースで50%〜62%です。最も高いのは国語の62%、最も低いのは音楽・美術の50%ですが、得点率の高低はそのままコースの難易度を意味しません。志望コースの得点率と自分の得点を照合してください。
Q. 群馬大学共同教育学部はきついですか?
A. 簡単とは言えません。2026年度一般選抜は志願263人・受験245人・合格139人・実質倍率1.8倍でした。ただし群馬大学全学部合計の実質倍率1.9倍よりやや低く、情報学部1.9倍・医学部2.0倍・理工学部1.9倍と比べても突出して高いわけではありません。
Q. 2026年度の実質倍率1.8倍はどのような数字ですか?
A. 前期日程と後期日程を共同教育学部単位で合算した公式結果です。志願263人、受験245人、合格139人という異なる段階の人数から、実際の受験者と合格者の関係を示しています。
Q. コース(教科)はどうやって選べばいいですか?
A. 得点率の低いコースを選ぶのではなく、学びたい教科を先に決め、そのコースの共通テスト得点率と自分の模試の得点を照合してください。コースによっては実技試験や小論文が課される場合があるため、最新の募集要項も必ず確認してください。
Q. 数学・理科・技術以外のコースは偏差値が分からないのですか?
A. パスナビ掲載の河合塾データでは、数学45.0・理科42.5・技術42.5の3コースのみ個別偏差値が掲載されています。他のコースは共通テスト得点率のみが掲載されており、本稿では掲載のない偏差値を推測で補っていません。
本記事監修者 菅澤孝平
シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。
出演番組：カンニング竹山のイチバン研究所・ええじゃないかBiz
CM放送：テレビ東京など全国15局に放映
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