【英検】英検バンドを10つの軸で徹底解説!英検バンドの見方や活用した勉強法などを紹介します!

始めに:【英検】英検バンドを10つの軸で徹底解説!

オニ坊

鬼管理英語塾アシスタントのオニ坊です!
本日はどのような記事になりますか?

菅澤

本日は
【英検】英検バンドを10つの軸で徹底解説!英検バンドの見方や活用した勉強法などを紹介します!というテーマで記事を書いていきます。

受験生のみなさんは、かなり気になるテーマですよね。
英検に受かりたいみなさんは必ずチェック!最後までご覧ください!

菅澤

英検成績表に記載されている「英検バンド」の意味や解釈について、詳細に知りたいと感じる方も多いのではないでしょうか?g2、g2+2、g3、g3+3、g3+8などの表記が具体的に何を指し、英検準1級から5級までの各レベルでの最高得点や、次の級へ進むためのスコアの基準などについて、どのように解釈すれば良いのか、またこれらの情報をどのように活かすことができるのかを、詳しくご説明いたします。

英検バンド

菅澤

英検におけるバンドスコアは、受験者が試験で得た英検CSEスコアが合格の閾値からどの程度差があるかを示す指標です。このスコアは、受験者が英検の各級における合格基準をどの程度満たしているか、または超えているかを数値で表したものであり、合格に必要な基準スコアを上回れば英検合格と認定されます。

オニ坊

英検CSEスコアは、英検の成績を測るための共通の尺度であり、このスコアをもとにしたバンドが、受験者の英語力の位置を示します。たとえば、「g2」「g3+3」などのバンド表示は、合格基準スコアに対して受験者のスコアがどの程度位置しているかを表しています。

これは、受験者がどの程度のレベルにあるのか、また次の級へ進むためにはどれくらいのスコアの改善が必要なのかを把握するのに役立ちます。

菅澤

具体的な例を挙げると、ある受験者が「g3+8」というバンドを得た場合、この受験者は合格基準スコアを8点上回っていることを意味します。

これは、その受験者がその級で要求される英語力を十分に有しており、次の級への挑戦も有望であることを示唆しています。逆に、「g2」のバンドスコアの場合は、合格基準にまだ届いていないことを意味し、更なる学習と準備が必要であることを示します。

英検バンドを適切に理解し、活用することは、受験者が自身の英語力を客観的に評価し、今後の学習計画を立てる上で非常に重要です。この指標を通じて、自分が英検のどの段階にいるのかを明確にし、効果的な学習戦略を立てることが可能となります。

英検バンドと合格基準スコア

菅澤

英検の成績評価において、「英検バンド」という指標は、受験者の英検CSEスコアが、該当級の合格基準スコアとどの程度差があるかを明確に示しています。

このバンドスコアは、受験者が合格基準にどれだけ近づいたか、あるいはそれをどれだけ超えたかを数値で示すもので、受験者にとって、自身の英語力の具体的な位置づけを理解するのに役立ちます。合格した場合はその優位性を、不合格の場合は必要な改善点を指摘する役割を持ちます。

オニ坊

英検バンドを活用することで、受験者は自分の強みと弱みを正確に把握することが可能です。例えば、ある受験者が合格基準スコアをわずかに下回る「g2」というバンドを受け取った場合、その受験者は合格に必要なスコアまであと少しのところであることが明らかになります。

これは、特定の分野での弱点を克服すれば、次回の試験で合格が見込めることを意味します。反対に、合格基準を大きく上回る「g3+8」のようなバンドを得た受験者は、自身の英語力がその級の要求を大きく超えていることがわかり、より上の級への挑戦も現実的な選択肢となります。

菅澤

この指標によって、受験者は自己の英語学習の進捗状況を詳細に評価し、次なる目標へのステップを具体的に設定することができます。例えば、読解力を強化するために特定の種類の文献を読む、聞き取り能力を向上させるために英語の音声教材や映画を積極的に活用するなど、具体的な改善策を立てる上で、英検バンドは重要な指標となります。

英検バンドスコアを理解し活用することは、英語学習の過程において受験者自身がどの位置にいるのかを知り、より効果的な学習計画を立てるための重要な手がかりを提供します。それによって、受験者は自己の英語力を客観的に評価し、将来的な学習目標や試験の目標を明確に設定することができるのです。

英検バンドと次の級

菅澤

英検のバンドスコアが示す成績と次の級への進級可能性について、多くの受験者がどの程度のスコアなら次の級へ挑戦できるのかを気にしています。

しかし、たとえ現在の級で高いバンドスコアを達成しても、それが直接次の級での成功を保証するものではありません。実際には、各級間で要求される英語の知識や技能には大きな差が存在し、特に単語や文法の理解度が大きく影響します。

オニ坊

このことは、英検での学習と試験の進行において、単にバンドスコアを向上させることよりも、各級の具体的な学習内容に対する理解を深め、実際の英語使用能力を高めることが重要であることを示しています。

例えば、ある受験者が3級で「g3+8」という高いバンドスコアを達成したとしても、準2級や2級で求められる高度な文法知識や語彙力が不足していれば、そのスコアは次の級での成功を約束するものではありません。

菅澤

実際に、次の級への挑戦を考える受験者が、まず目の前の級にしっかり合格し、その後で次の級の学習内容に対する準備を徹底することが推奨されます。

これにより、受験者は各級で要求される英語力の段階的な向上を実現し、長期的な視点で英検の各級を確実にクリアしていくことができます。

英検バンドが示すのは現在の級での成績の位置づけであり、これをもって直接次の級への挑戦が有望であると考えるのは早計です。各級で求められる英語力は段階的に高まるため、確実な基礎の上に次の級への挑戦を考えることが、英検での成功への鍵となります。

英検バンドの解釈方法

菅澤

英検バンドの解釈方法について、英検CSEスコアを基にした様々なケース分析を行い、理解を深めていきましょう。

各受験者の英検バンドやCSEスコアをこの分析を通して確認し、自身の英語能力の位置を正確に把握してください。

英検バンドが「g3+8」を示している場合

英検バンドが「g3+8」を示している場合

菅澤

英検バンドが「g3+8」を示している場合、これは英検3級の合格基準点を大きく上回る成績であることを意味します。具体的には、英検3級の基準点数に、追加で得られたスコアを加算して得られる数値が、1656点になるという計算になります。このスコアは、英検3級の合格ラインである1456点を明らかに超えており、受験者が示した英語能力のレベルが高いことを示しています。

オニ坊

この成績は、受験者が次のレベルである英検準2級への挑戦を検討するにあたって、強い自信を持って進むことができるほどのものです。

例えば、ある受験者が実際に「g3+8」のバンドスコアを獲得した場合、この成績は、その受験者が3級のレベルを大幅に超える英語の理解と使用能力を有していることを示し、準2級の内容に対応するために必要な語彙力や文法知識を既に備えている可能性が高いと言えます。

「g3+8」というバンドスコアを受け取った場合、これは英検3級の要求をはるかに超える能力を持っており、自信を持って英検準2級への挑戦を考えるべきであるという強い指標となります。このようなスコアを獲得した受験者は、次の級への挑戦においても高いパフォーマンスを発揮する可能性が高く、英検の各レベルを順調にクリアしていくことが期待されます。

英検バンドが「g3+11」を示している場合

英検バンドが「g3+11」を示している場合

菅澤

英検バンドスコア「g3+11」を記録した場合、これは英検3級の合格基準点数である1456点に対し、追加で275点が加わり、合計で1731点を達成したことを示しています。

このスコアは、英検3級の要求水準を大きく上回っているため、受験者がそのレベルの英語能力を十分に有しており、さらに上の級へ進む準備ができていることを意味します。

オニ坊

例えば、英検準2級や2級に挑戦する考えがある受験者にとって、「g3+11」というスコアは、自身の英語力が既に高いレベルにあることの確かな証拠となります。

この成績から、受験者は高度な文法知識、広範な語彙力、そして複雑な英文を理解し、使いこなす能力を既に備えていると推測できます。このような能力は、英検のより高い級における要求を満たし、成功するために不可欠です。

「g3+11」というバンドスコアを受け取った場合、これは英検3級の範囲をはるかに超える英語力を持っており、より高い級への挑戦に自信を持って進むことができる強力な指標です。このスコアを得た受験者は、自分の英語学習における成果を認識し、さらに上の級での成功に向けて積極的に準備を進めることが望まれます。

英検バンドが「g2+2」を示している場合

英検バンドが「g2+2」を示している場合

菅澤

英検バンドスコアが「g2+2」と表示された場合、このスコアは特定の級での合格後、次の級への進級を目指す際の直接的な指針としては機能しない可能性が高いです。

これは、英検の各級間で求められる英語力、特に語彙やリスニングスキルに関して要求されるレベルが大きく変化するためです。

オニ坊

たとえば、英検準2級では約3000の単語知識が、2級では約5000単語、準1級では約8000単語の知識がそれぞれ求められます。

これらの数字からも、各級をクリアするためには、前の級での成績やバンドスコアだけでは不十分であり、次のレベルへ進むには更なる学習と準備が必要であることが明らかになります。

菅澤

したがって、「g2+2」のようなスコアを得た場合、受験者は現在の英語能力の水準を確認し、次の級の挑戦に向けて具体的な学習計画を立てるべきです。

これには、要求される単語数の増加に対応するための語彙力の強化、リスニングスキルの向上を目指す練習、そして実際の試験での時間管理や問題解決能力の向上などが含まれます。

「g2+2」のスコアを受け取った受験者は、次の級への挑戦に自信を持つためにも、より高度な英語力を身につけるための継続的な努力が必要であると言えます。各級間で求められる英語力の差を理解し、それに対応するための準備を怠らないことが、英検での成功への鍵となります。

英検バンドの上限

菅澤

英検バンドスコアの上限とは、各級別に設定された合格基準点からスタートし、25点ごとに区分されるスコア体系のことです。

英検1級から5級まで、全ての級でこの方式が採用されており、最高得点は級によって異なります。このスコアシステムにより、受験者の英語能力を級ごとの合格基準点を基に数値化しています。

オニ坊

各級で設定されている合格基準スコアは、級によって異なるため、最高バンドスコアもそれに応じて変化します。

一次試験の合格点二次試験の合格点
英検1級2028点/2550点602点/850点
英検準1級1792点/2250点512点/750点
英検2級1520点
/1950
460点
/650
英検準2級1322点/1800点406点/600点
英検3級1103点/1650点353点/550点
(引用:英検公式「CSEスコアによる合格判定方法について」)
菅澤

たとえば、英検2級でスコア2010点を記録した場合、これは英検バンドで「g2+1」と表示されます。
また、英検2級でのCSEスコアの最大値が2600点であることを考慮すると、完全な満点を達成した場合のバンドスコアは「g2+25」と表されます。

英検CSEスコアと英検バンド

英検CSEスコア

菅澤

英検CSEスコアに関して、まずはその基本的な概念から説明します。一般的に英検の成績と言えば、単純に「合格」か「不合格」という形でのみ認識されがちです。しかし、実際には英検の試験結果には、合否だけでなく、受験者の具体的な得点、すなわち英検CSEスコアも記載されています。このスコアは、試験のパフォーマンスを数値化したもので、一般の学校のテストの点数と同じようなものですが、「英検CSEスコア」という専門的な名称で呼ばれています。

オニ坊

「CSE」とはCommon Scale for Englishの略称であり、これは英検の各級間、さらには他の英語試験や国際的な英語能力の基準とも比較可能な、共通のスコア尺度を意味します。

英検では、この一貫した評価基準を採用することで、受験者が自身の英語能力を各級や他の英語評価システムと容易に比較し、評価することを可能にしています。

菅澤

具体例として、ある受験者が特定の級で特定のCSEスコアを獲得した場合、そのスコアは英検内の他の級だけでなく、世界共通の英語能力指標であるCEFRレベルとも対比できるように設計されています。

これにより、受験者は自分の英語力が具体的にどのレベルに位置しているのか、また英語学習における進歩を定量的に把握することができます。

英検CSEスコアを理解することは、単に英検の合否を越え、受験者自身の英語学習の進捗や今後の学習計画に対する重要な洞察を提供します。英検の全級にわたる共通の評価基準としての役割を果たすとともに、国際的な英語能力の指標との比較にも用いられることで、受験者にとって自己の英語力を客観的に評価し、今後の目標設定に役立つツールとなっています。

英検CSEスコアと合否

菅澤

英検におけるCSEスコアと合格の判定基準に関する理解を深めていきましょう。英検のスコアリングシステム、すなわち英検CSEスコアに関しての基本的な認識が確立されたところで、次にこのスコアがどのようにして合格または不合格に結びつくのかを明らかにしていきます。

オニ坊

英検では、合格を決定づける主な基準として、予め設定された合格点数をクリアする方式が採用されています。この方式では、各級における合格に必要なスコア、つまり合格基準スコアが定められており、受験者はこのスコアを超えることにより合格と認定されます。

これにより、受験者は自分のスコアが合格ラインを上回っているかどうかを知ることができ、英検の各級における自分の英語力の位置づけを把握することが可能になります。

菅澤

例えば、特定の級で設定された合格基準スコアを受験者が上回った場合、その受験者は英検に合格し、該当する級を取得することができます。

このシステムは、英検が公式に発表しているため、受験を検討している人や次の級への進級を目指している人は、これらの合格基準を参照することで、目標とするスコアに向けて効果的に学習を進めることができます。

オニ坊

ただし、英検では各問題の具体的な配点は公開されていないため、試験後の自己採点にはある程度の不確実性が伴います。この点は、受験者が自身の成績を予測する上で考慮する必要があります。

英検CSEスコアと合格基準の関係性を理解することは、英検の受験戦略を立て、自身の英語力を客観的に評価し、将来の学習目標を設定する上で極めて重要です。各級ごとに定められた合格基準スコアの理解を深めることにより、受験者は自己の英語学習の方向性をより明確に定めることができるでしょう。

英検のバンドスコアを調べ方

菅澤

英検のバンドスコアを調べたい場合、受験結果の成績表を通じて英ナビで確認することが可能です。受験後に公開される成績表には、最初のページに合格状況が示され、続いて各技能別の得点とともに、バンドスコアが詳細に記載されています。

このバンドスコアは、例えば「G2+2」のように数値化され、さらに視覚的なグラフ形式で提供されることで、自身のスコアが次の級の基準とどれだけ差があるのかを直感的に把握できるようになっています。

過去に受験した英検バンドの調べ方

菅澤

過去に受験した英検の成績を確認することについて、多くの受験者が関心を持つかもしれません。特に、一度前に挑戦した時の成績を振り返りたいと考える人は少なくありません。

しかし、英検の結果は、英ナビを通じて一定の期間後にはアクセスできなくなるシステムになっています。これは、英検のバンドスコアも同様で、時間が経過するとその情報を確認することができなくなります。

オニ坊

実際には、過去の成績やバンドスコアが今後の学習指針になると考える受験者もいるかもしれませんが、英検のスコアやバンドスコアは、その人の英語力の一時点に過ぎず、過度にその数値に固執することはあまり有意義ではないとされています。英語学習は長期的なプロセスであり、一時的な評価よりも、継続的な学習や実践を通じた成長が重要です。

菅澤

それでも、過去の英検CSEスコアについては、英検の公式サイトを通じて、一定の条件下であれば、過去の成績を確認する方法が提供されています。

具体的には、2005年度から2015年度にかけて受験した英検については、英検CSEスコア確認システムを利用することで、過去のスコアを見ることが可能になります。このシステムを活用することで、過去の努力の軌跡を確認し、今後の学習方針を立てる上で参考にすることができるでしょう。

英検の成績やバンドスコアは時間と共に閲覧が制限される仕組みになっていますが、英検CSEスコアの確認は、過去のデータに基づく学習計画の立案に役立つ重要なツールとなり得ます。重要なのは、これらの数値を過去の学習の参考にし、未来の学習目標の設定に役立てることで、英語能力の向上につなげることです。

英検バンドは英検公式HP

菅澤

英検のバンドに関する情報は、受験者が直接英検の公式ウェブサイト(合否結果閲覧)を利用することで容易に入手できます。このデジタルプラットフォームでは、合格や不合格の結果だけでなく、詳細なバンドスコアも提供されており、受験者は迅速に自分の成績を確認することができます。

紙による成績通知は郵送されるものの、その到着には数週間を要することが一般的です。一方で、オンラインでの成績確認サービスを利用すれば、受験後わずか三週間で自分の成績を知ることが可能になります。これは、特に急いで結果を知りたい受験者にとって非常に便利なオプションです。

英検の成績を公式ウェブサイトで確認することは、受験者にとって大きなメリットをもたらします。速やかな成績確認は、受験生が自分自身の英語力を正確に把握し、将来の学習計画や目標設定に活かすための重要な手段です。

英検バンドの見方

英検バンドのアルファベットと数字は受験した級

菅澤

英検の成績におけるバンドスコアの表示には、一見してその意味が明確ではないアルファベットと数字の組み合わせが使われています。例えば、成績表に記載された「G2+2」のようなコードは、受験者がどのレベルの試験に挑戦したのか、そしてその成績の概要を伝えるためのものです。

ここで、「G2」という部分は、具体的に受験した試験が英検二級を指していることを示しています。このような表示方法は、受験者にとって自分の成績を簡単に理解する上で非常に有効です。

オニ坊

実際に、英検では各級ごとに固有のアルファベットと数字の組み合わせが設定されており、これによって受験した試験のレベルを一目で識別することが可能になっています。

例えば、「G1」は一級、「GP1」は準一級、「G2」は二級、「G3」は三級といった具合に、各級ごとに独自の記号が割り当てられています。これは、受験者が自分の成績表を見た際に、どの級に挑戦したのかを直ちに確認できるようにするための工夫です。

菅澤

この表示法の利点は、受験者が自身の成績を瞬時に解釈できることにあります。たとえば、受験者が成績表を受け取った際、記載されているバンドスコアを見て直ちに自分がどのレベルの試験を受けたのかを確認できます。

英検のバンドスコアの表示方法は、受験した試験の級を明確にすることで、受験者が自身の成績と試験レベルを容易に理解できるようになっています。

「+」や「-」の記号は合否

菅澤

英検の成績表に記載されているバンドスコアのうち、「+」や「-」の記号は、受験した試験の結果、つまり合格や不合格を象徴しています。

具体的に、「G2+2」のような形式で示された場合、この「+」は受験者が英検二級に合格したことを意味し、逆に「-」が記載されていれば不合格であることを示します。これは、受験者にとって自分の成績を直感的に理解する上で非常に重要な情報です。

オニ坊

この表示方法は、受験者が成績表を見る際に一目で合格か不合格かを判断できるようにするためのものです。たとえば、「G2+2」の場合、二級に合格したことを意味し、これを受けて受験者は自分の学習計画を次のステップへと進めることができます。このシステムにより、受験者は迅速に自分の成績を把握し、必要に応じて次の行動を決定することが可能になります。

菅澤

実際の例を挙げると、ある受験者が「G2+2」という成績を受け取った場合、この情報から直ちに二級の試験に合格したということがわかります。これにより、受験者は自信を持って次の級への挑戦を計画したり、さらなる英語力の向上を目指すための学習計画を立てることができるのです。

英検の成績表における「+」や「-」の記号は、受験者が試験に合格したかどうかを示す重要な指標となっています。この明確で直感的な表示法により、受験者は自分の成績を瞬時に把握し、次なる目標に向けて迅速かつ効果的に行動を起こすことができます。

数字は合格基準スコアとの差

菅澤

英検の成績評価システムでは、受験者の得点が合格基準をどの程度上回ったか、または下回ったかを示すために、「G2+2」のような表記が用いられます。

この表記法の中で、「+2」の部分は、合格ラインと受験者の得点との間の具体的な点数差を指し示しています。このシステムにより、受験者は自分の成績が合格基準をどれだけ超えたか、あるいは不足していたかを簡単に把握できるようになっています。

オニ坊

この点数差の表示は、英検が採用している特有の評価方法であり、受験者の成績をより詳細に理解するのに役立ちます。

例えば、「G2+2」という評価は、受験者が英検二級の合格基準を26点から50点の範囲で上回って合格したことを意味しています。この情報は、受験者がどの程度の余裕を持って合格したか、または合格にどれだけ近づいたかを知る上で非常に有意義です。

菅澤

実際に、「G2+2」というバンドスコアを持つ受験者は、合格基準スコアを25点以上超える成績で合格しており、これはその受験者が英検二級の水準を明らかに超える英語能力を持っていることを示しています。

このような成績情報は、受験者が自分の強みと弱みを把握し、今後の学習計画を立てる上で非常に役立ちます。

英検の成績表における「+」や「-」といった記号とともに表記される数字は、受験者が合格基準をどの程度超えたか、または不足していたかを示す重要な指標です。この情報を通じて、受験者は自分の英語能力の具体的なレベルを理解し、さらなる向上に向けた明確な目標を設定することができるのです。

英検バンドの最大値と最小値

菅澤

英検のスコアリングシステムにおいて、バンドスコアは受験者の合格点との差を数値で示すものであり、その範囲は受験者の成績に応じてプラスまたはマイナスで表示されます。

特に成績が良好で合格基準を大きく上回った場合のプラスの最大値と、逆に成績が不十分で合格基準を大幅に下回った場合のマイナスの最大値に関心があります。これらの値を知ることで、受験者は合格に至るためのスコアと、そのスコアに達するために必要な準備の程度を把握することができます。

英検バンドの最大値と最小値:級によって変化する?

菅澤

英検における各級別のバンドの範囲は、その級の難易度に応じて大きく異なります。

具体的には、高度な英語能力を要求される級では、バンドスコアの最大値と最小値の差が顕著に広がり、受験者間の能力差をより鮮明に示します。例として、英検一級の場合、スコアの範囲が最大でプラス20点から最小でマイナス70点までと、受験者の能力に基づいた大きな差が存在します。これは、合格に必要な高い英語能力を持つ受験者と、そうでない受験者の間に顕著な差があることを示しています。

オニ坊

対照的に、英検の初級レベルに位置する五級では、バンドスコアの範囲が比較的狭く、最大と最小の差が40点程度とされています。これは、五級受験者層の英語能力にそれほど大きな差がないことを意味し、受験者が概ね同じレベルの英語能力を持っていることが推測されます。

菅澤

このように、英検の級が上がるにつれて、バンドスコアの最大と最小の範囲が広がる傾向にあることから、受験者層の能力差がより明確になると言えます。特に英検一級のように高度な英語能力を要求される試験では、受験者間の能力差が非常に大きくなる傾向があり、これはバンドスコアの範囲の広さからも読み取ることができます。

英検の各級におけるバンドスコアの最大値と最小値の差は、その級の難易度と受験者層の能力差を反映しています。これは、英検が受験者の英語能力を正確に評価し、能力差を明確に示すための有効な指標として機能していることを意味します。この情報をもとに、受験者は自身の英語学習の進捗を把握し、次のステップに向けた目標設定に活用することができるのです。

英検バンドの最大値と最小値:気にする必要はない?

菅澤

英検で得られるバンドスコアの最大値や最小値に過度に焦点を当てる必要はないという意見があります。この考え方の背景には、英検のバンドスコアが受験者の実際の英語能力や次の級への合格可能性を完全には反映しないという現実があります。

たとえば、ある級で高いバンドスコアを獲得したとしても、それが直接次の級での成功を保証するわけではありません。

オニ坊

これは、各級で要求される英語の単語や文法のレベルが大きく異なり、受験者が次の級に挑戦する際には、新たな学習と準備が必要になるためです。

例えば、ある受験者が二級で大幅なプラスのバンドスコアを達成したとしても、それは一級の試験内容に対する準備が十分であることを意味するものではありません。一級ではより高度な英語力が求められるため、受験者はさらに学習を重ね、そのレベルに達する必要があります。

菅澤

このように、バンドスコアが示すのはあくまでその時点での能力と、合格基準との差です。受験者が次のステップに進むためには、新たな課題に対する適切な準備と学習が必要となります。

英検の各級を通過する過程では、単に前の級でのスコアが良かったからといって安心するのではなく、常に次の目標に向けて自己の能力を伸ばし続けることが重要です。

英検のバンドに関しては、それを自己満足の指標として捉えるのではなく、自身の学習進度を把握し、次の目標達成に向けた学習計画を立てる上での一つの参考点として考えるべきです。このような視点から英検バンドスコアを捉えることで、受験者はより実践的で効果的な学習戦略を立てることが可能になるでしょう。

英検バンドと合否

菅澤

英検バンドスコアが示す合格基準スコアとの差は、受験した級によってその意味合いが大きく異なることが理解されています。つまり、英検バンドスコアを用いて自身の英語力を評価し、今後の学習方針を決定する際には、そのスコアが具体的にどの程度の成績を意味するのかを級別に解釈する必要があります。

例えば、一級での「G1-2」は、合格に必要なCSEスコアからわずか50点足りない状況を示し、一級の合格基準に極めて近い成績であることを意味します。一級の総点数が3400点であることを考慮すると、不足している点数は全体の約1.5%に相当し、微差で合格を逃している状態です。

オニ坊

一方、三級での「G3-2」は、合格基準から同じく50点足りなかったとしても、三級の総点数2200点に対する不足分の割合は約2.3%となり、一級の場合と比較して合格に対する距離感が異なります。

この例から、同じ「-2」というバンドスコアでも、受験した級によって合格に必要な努力の量や、そのスコアが示す実際の成績の意味合いが変わってくることがわかります。

菅澤

この事実は、英検の受験者が自身のバンドスコアをただ単に点数の差として捉えるのではなく、そのスコアが自分が受験した級における全体的な成績においてどのような位置づけにあるのかを考慮する必要があることを示しています。

したがって、英検バンドを活用する際には、それが指し示す数値の背景にある級別の成績の重みや意味を正確に理解し、それを基に自身の英語学習の方向性や目標設定を行うことが肝心です。

受験者は自身の英検バンドをより深く分析し、具体的な学習計画の策定に活かすことができるでしょう。結局のところ、英検バンドスコアは、単なる点数の差を超えた、受験者自身の英語力を評価し、向上させるための有効なツールとして機能するのです。

英検バンドを意識した勉強法

菅澤

英検バンドスコアを活かした自習で英検準一級を目指す方法について説明します。英検の成績向上には、英検バンドスコアの理解と活用が非常に重要です。

バンドスコアを活用した学習戦略を通じて、英検準一級および二級の取得を目指す方法を具体的に案内します。

英検バンドを意識した勉強法:英検2級

英検2級

菅澤

英検二級において、バンドスコアを重視した学習方法が受験成功への近道となります。特に、英検準一級のレベルを目指す際には、二級の範囲内で高得点を狙うことが、直接準一級を受験するよりも効率的な戦略となることが多いです。

このアプローチでは、B1やB2レベルのバンドスコアを目標とし、そのレベルでの学習を進めていくことが推奨されます。こうしたバンドスコアは、多くの難関私立大学の英語入試で要求されるレベルと匹敵し、英検二級内で高得点を目指すことは、これらの大学への入学にも有利に働きます。

オニ坊

この学習戦略の中核をなすのが、ライティングセクションへの集中的な対策です。英検ではライティングが高得点を獲得するための鍵となるため、特にライティング能力の向上に焦点を当てることが、全体のバンドスコアを大きく引き上げることに直結します。

例えば、具体的なライティング対策としては、過去問の分析から始め、実際に様々なトピックについてエッセイを書いてみる練習を重ねることが挙げられます。この過程で、文法や語彙だけでなく、論理的な思考力や表現力を鍛えることが可能になります。

英検二級を勉強する際には、バンドを意識し、特にライティングに重点を置くことが、準一級を含むより高いレベルの試験に挑むための効果的な準備となります。この方法によって、受験者は自身の英語力を全面的に向上させることができ、英検だけでなく、将来の学業やキャリアにおいても有利な立場を確保することができるでしょう。

英検バンドを意識した勉強法:英検準1級

英検準1級

菅澤

英検準1級の、バンドスコアに注目した効果的な学習戦略があります。ここでの主要な目的は、英検準一級のレベルに適した高得点を目指し、その過程でリスニング能力の向上に特に重点を置くことです。

リスニングは、英検準一級において高バンドスコアを獲得するための鍵となり、シャドーイングという学習方法がこの目的に非常に効果的であるとされています。

オニ坊

シャドーイングは、聞いた内容をそのまま追って発話する練習方法であり、これによって聞き取り能力だけでなく、発音やイントネーション、流暢さなど、英語の総合的な聞く力と話す力を同時に鍛えることができます。

例として、英検準一級のリスニング対策として、日常的に英語のニュースやポッドキャストをシャドーイングすることが推奨されます。この練習を継続することで、リアルな英語の速度やアクセントに慣れ、より自然で正確な英語を理解し、再現することが可能になります。

菅澤

実際に、シャドーイングを日常的に行うことで、多くの学習者がリスニングスコアの大幅な向上を報告しています。

この方法を実践した受験者は、リスニングのみならず、発音の正確さや表現力の向上も感じることが多く、英検準一級のリスニングセクションで高い成績を獲得するためには、継続的なシャドーイングが非常に有効であることが示されています。

英検準1級を目指す自習においてバンドを意識した学習戦略は、特にリスニング能力の向上に焦点を当てるべきであり、この目的のためのシャドーイングは、リスニングスコアの向上だけでなく、英語の総合的な理解と表現能力を高めるために、極めて効果的な手法であると言えます。

大学入試での2つの英検利用

菅澤

英検のスコアが大学入試においてどのように利用されるかについて、その主要な活用方法を掘り下げていきます。大学入試における英検の利用は、受験生にとって非常に重要な戦略的要素となり得ます。具体的には、英検のスコアが大学入試に二つの主要な形式で活用されることがあります。

英検バンドの活用①英検CSEスコアで評価

英検CSEスコアで評価

菅澤

英検CSEスコアに基づく評価は、大学入試において共通テストの代替手段として利用される場合があります。この評価方式では、英検CSEスコアの数値が入試の判定基準として採用され、特定の点数以上を取得しているかどうかで受験生の英語力を評価します。立教大学のように、英検CSEスコアを共通テストのスコアとして換算し、その結果を入試選考に利用する大学も存在します。

この方式では、例えば2300点が基準とされている場合、準一級の合格基準スコアである2304点を獲得することで基準を満たすことが可能です。一方で、英検一級の合格基準スコアは2630点ですが、もし不合格であっても2300点以上のスコアを取得していれば、入試の要件を満たすことができます。

オニ坊

実際に、立教大学では共通テストの代わりとして英検CSEスコアを利用し、特定のスコア以上を取得している受験生を入試で評価しています。

これにより、受験生は共通テストに頼らずに自己の英語力を証明するチャンスを得ることができ、特に英語力に自信のある学生にとっては有利な条件となります。

英検CSEスコアに基づく評価システムは、大学入試における受験生の英語力を公平かつ正確に測定する手段として機能します。この方式を採用している大学では、受験生が英検のスコアを活用して自身の英語能力を証明し、入学の機会を得るための有効な方法となっています。このため、英検CSEスコアを意識した学習は、大学入試において重要な戦略の一つと言えるでしょう。

英検バンドの活用②英検の級を取得しているか

英検の級を取得しているか

菅澤

英検の級を持っているかどうかで評価されるシステムは、特に大学入試において顕著に見られます。このシステムでは、受験生が特定の英検の級を取得していること自体が、入試の出願資格を得るための条件となる場合があります。

言い換えると、「英検二級を持っているから、この大学や特定の学部に応募できる」という状況が生まれます。この場合、英検のバンドスコアで示される細かい点数の差異は重視されず、重要なのは級を取得しているかどうかという事実のみです。

オニ坊

具体的に、ある大学が外国語学部の出願条件として「英検準一級以上を取得していること」と明記している場合、これは受験生に対して、その学部で求められる英語力の最低ラインを示しています。

この条件を満たすことで初めて出願資格が与えられ、それによって受験生は学部での学習に必要な基本的な英語能力を有していると認められるのです。

英検の級を取得しているかどうかで評価されるシステムは、特に英語力が重要視される学部やコースにおいて、受験生がその基準に達しているかを判断するための明確な基準となっています。この基準を満たすことは、受験生が大学入試において競争力を持つための重要な要素となり、英検の取得は大学進学における有効な戦略の一つとして機能します。

英検バンドは、受験生の英語能力を客観的に評価する指標

菅澤

英検バンドスコアを活用することは、大学入試を控えた受験生にとって学習方針を練る上で非常に重要な手段となります。英検の結果として得られるバンドスコアは、受験生の英語能力を客観的に評価する指標であり、これをうまく利用することで、学習の効率化を図ることが可能です。

特に、大学入試において英検の級やCSEスコアが利用される場合、級を保持しているか、またその級でどの程度のスコアを得ているかが重視されます。

オニ坊

英検の成績表を受け取った際、もしバンドスコアがマイナスであれば、その数値の大きさに応じて異なるアプローチが必要になります。たとえば、バンドスコアが-10のように大きなマイナスであれば、これは英語の基本的な単語や文法に問題があることを示しています。

この場合、基礎からの復習が必要となります。逆に、バンドスコアが-2や-3といった小さなマイナスである場合、合格に必要なスコアに非常に近い状態であり、特定の弱点を克服することで次回の試験で合格が見込めます。

菅澤

さらに、バンドスコアが大きなプラス、例えば+10を記録した場合、これは受験生がその級を大きく上回る英語能力を持っていることを示しており、自信を持って次の級に挑戦するか、あるいは他の学習分野に注力する余裕があることを意味します。

英検バンドを効果的に活用することは、受験生が自身の英語学習における強みと弱みを正確に把握し、合格に向けた具体的な学習計画を立てる上で非常に役立ちます。受験生はこの指標を用いて、自身の学習戦略を見直し、効率的な方法で英語能力の向上を図ることができるのです。このように英検バンドスコアの活用は、大学入試における英語力の証明だけでなく、受験生が自らの英語学習を最適化するための重要なツールとなり得るのです。

最後に:英検に合格をするには?

英検に合格をするには?
菅澤

ここまで英検バンドについて見てきましたが…。

オニ坊

1人で勉強するのが苦手、何から始めたら良いかわからないという受験生もいますよね。英検に合格するために、それ相応の対策が必要です。

菅澤

そんな英検に合格するためには?
と考える受験生のために現在、鬼管理英語塾という塾を運営中。
もし少しでも「英検に合格したい」と考える受験生は共に英検合格を目指しましょう。

「受かりたいという気持ち」が少しでもあるなら
アナタの合格を鬼管理英語塾が応援します。

本記事監修者 菅澤 孝平

シンゲキ株式会社 代表取締役社長
「鬼管理」をコンセプトとした「鬼管理専門塾」を運営。
大学受験・高校受験・英検指導・総合型選抜に幅広く展開しており、日本全国に受講生が存在している。

出演番組:カンニング竹山のイチバン研究所ええじゃないかBiz
CM放送:テレビ東京など全国15局に放映

この記事を書いた人

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