今治工業高校の2027年度入試｜新設3学科と全国募集・5教科を公式解説

この記事は、愛媛県立今治工業高等学校の公式サイト、沿革、所在地、教育目標、学科改編、海事探究科、機械科、マテリアルデザイン科、電気科、情報技術科、資格・検定、進路状況、令和9年度入試情報、愛媛県公式の令和9年度選抜日程・教科を中心に、2026年8月8日時点の情報を整理した受験ガイドです。対象は旧URL hs1069の「今治工業高校」で、正式名称は愛媛県立今治工業高等学校、所在地は〒794-0822愛媛県今治市河南町1丁目1番36号です。今治東中等教育学校や私立の工業高校とは別です。

今治工業高校は1942年に今治市立工業学校として創立し、1943年に県立へ移管、1948年に現校名となりました。校訓は「真理の探究・勤労の尊重・責任の完遂」、努力目標は「ものづくりから人づくりへ―いい汗をかこう―」です。2026年度は機械造船、電気、情報技術、環境化学、繊維デザインの5学科で教育を行い、8月6日にも5科の特徴を生かしたものづくり講座を更新しています。閉校や他校との統合予定ではなく、令和9年度は学科再編を行う計画です。

学校公式は、機械造船科の学びを海事探究科と機械科へ分け、環境化学と繊維デザインの要素をマテリアルデザイン科へ再構成する計画を示しています。電気科と情報技術科を合わせた新しい構成を予定します。海事探究科と機械科はそれぞれ40人で募集開始予定、海事探究科は全国募集も行う案内です。マテリアルデザイン科は1年次に繊維・化学・デザインを横断し、2年次から二つのコースへ分かる計画です。ただし、学校は小学科名を2026年10月頃に正式決定すると明記しています。この記事ではすべてを仮称・予定として扱い、正式要項で置き換えます。

令和9年度入試で確定しているのは県共通の教科と日程です。全日制一般学力検査は国語、社会、数学、理科、英語の5教科。特色は2027年1月29日、一般は3月4日・5日、追検査は3月12日、特色・一般の合格発表は3月18日です。学校公式表は特色の面接と30分の計算・作図実技を示しますが、一般・特色の実施案内は準備中です。出願期間、正式学科名、最終定員、全国募集枠、第2志望、提出書類は未公表として、推測せずに準備できる形へ整理します。

今治工業高校とは｜今治市河南町の県立全日制・工業高校

正式名称・県立全日制・所在地・1942年創立・校訓・学校存続を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式サイト、学校沿革、公式アクセス」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

正式名称・県立全日制・所在地・1942年創立・校訓・学校存続を志望校研究へ生かす具体的な行動は「〒794-0822愛媛県今治市河南町1丁目1番36号、電話0898-22-0342を受験ノートへ固定し、学校までの平日朝の経路と所要時間を実測すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「今治東中等教育学校、今治精華高校、県外の同名工業校と混同せず、全日制工業科の愛媛県立今治工業高等学校を対象にすること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

正式名称・県立全日制・所在地・1942年創立・校訓・学校存続は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。正式名称・県立全日制・所在地・1942年創立・校訓・学校存続について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。正式名称・県立全日制・所在地・1942年創立・校訓・学校存続の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。正式名称・県立全日制・所在地・1942年創立・校訓・学校存続の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、正式名称・県立全日制・所在地・1942年創立・校訓・学校存続の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

2027年度の学科再編｜現行5学科と新しい5学科構成を分ける

令和9年度学科再編・現行5学科・海事探究科・機械科・マテリアルデザイン科・仮称を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式学科改編、学校公式の学科説明・全国募集案内、令和9年度入試ページ」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和9年度学科再編・現行5学科・海事探究科・機械科・マテリアルデザイン科・仮称を志望校研究へ生かす具体的な行動は「2026年度の現行5学科と令和9年度予定学科を二列に分け、志望学科名、募集単位、定員、全国募集、特色選抜、一般選抜を正式発表のたびに更新すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「学校は小学科名を2026年10月頃に正式決定すると明記しています。海事探究科、機械科、マテリアルデザイン科を2026年8月時点の法令上の確定名称と断定しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和9年度学科再編・現行5学科・海事探究科・機械科・マテリアルデザイン科・仮称は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和9年度学科再編・現行5学科・海事探究科・機械科・マテリアルデザイン科・仮称について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和9年度学科再編・現行5学科・海事探究科・機械科・マテリアルデザイン科・仮称の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和9年度学科再編・現行5学科・海事探究科・機械科・マテリアルデザイン科・仮称の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和9年度学科再編・現行5学科・海事探究科・機械科・マテリアルデザイン科・仮称の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

海事探究科｜40人予定・全国募集と今治の船づくりを学ぶ

海事探究科・令和9年度新設・40人・全国募集・今治ものづくり学・匠の技・企業連携を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式海事探究科紹介、全国募集・学科説明会、学科改編資料」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

海事探究科・令和9年度新設・40人・全国募集・今治ものづくり学・匠の技・企業連携を志望校研究へ生かす具体的な行動は「造船設計、CAD、溶接、流体、動力、制御、ICT、海事探究、企業実習のうち関心分野を三つ選び、学校見学で設備・授業・進路を質問すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「40人は学校が案内する予定値、海事探究科は仮称段階です。全国募集の県外枠、出願資格、住居支援、交通費、保護者要件を一般募集と同じだと推測しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

海事探究科・令和9年度新設・40人・全国募集・今治ものづくり学・匠の技・企業連携は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。海事探究科・令和9年度新設・40人・全国募集・今治ものづくり学・匠の技・企業連携について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。海事探究科・令和9年度新設・40人・全国募集・今治ものづくり学・匠の技・企業連携の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。海事探究科・令和9年度新設・40人・全国募集・今治ものづくり学・匠の技・企業連携の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、海事探究科・令和9年度新設・40人・全国募集・今治ものづくり学・匠の技・企業連携の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

機械科｜旋盤・フライス・レーザー加工と資格取得をつなぐ

機械科・令和9年度復活・設計・加工・制御・6尺旋盤10台・レーザー加工・資格を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式機械科紹介、資格・検定、学科改編資料」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

機械科・令和9年度復活・設計・加工・制御・6尺旋盤10台・レーザー加工・資格を志望校研究へ生かす具体的な行動は「実習設備、保護具、資格講習、補習、検定料、企業見学、就職・進学先を確認し、中学校の数学、理科、技術・家庭の作図と計算を復習すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「資格一覧は挑戦可能な例であり全員取得ではありません。求人倍率25倍以上という学校資料の表現も個人の内定や希望企業への就職を保証しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

機械科・令和9年度復活・設計・加工・制御・6尺旋盤10台・レーザー加工・資格は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。機械科・令和9年度復活・設計・加工・制御・6尺旋盤10台・レーザー加工・資格について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。機械科・令和9年度復活・設計・加工・制御・6尺旋盤10台・レーザー加工・資格の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。機械科・令和9年度復活・設計・加工・制御・6尺旋盤10台・レーザー加工・資格の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、機械科・令和9年度復活・設計・加工・制御・6尺旋盤10台・レーザー加工・資格の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

マテリアルデザイン科｜繊維・化学・デザインを横断する新学科

マテリアルデザイン科・令和9年度新設・繊維・化学・デザイン・2コース・環境を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式マテリアルデザイン科紹介、学科改編、学校案内」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

マテリアルデザイン科・令和9年度新設・繊維・化学・デザイン・2コース・環境を志望校研究へ生かす具体的な行動は「織物製造、染色・捺染、化学分析、環境調査、デッサン、CG、商品企画の体験を比較し、2年次コース分けの条件と変更可否を説明会で確認すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「現行の環境化学科と繊維デザイン科の実績を、新学科全員の授業や資格として足し合わせないこと。正式名称、定員、コース分けは令和9年度資料で確定すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

マテリアルデザイン科・令和9年度新設・繊維・化学・デザイン・2コース・環境は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。マテリアルデザイン科・令和9年度新設・繊維・化学・デザイン・2コース・環境について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。マテリアルデザイン科・令和9年度新設・繊維・化学・デザイン・2コース・環境の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。マテリアルデザイン科・令和9年度新設・繊維・化学・デザイン・2コース・環境の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、マテリアルデザイン科・令和9年度新設・繊維・化学・デザイン・2コース・環境の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

電気科・情報技術科｜電力・回路・制御・IoT・CADを比較

電気科・情報技術科・電気工事・電子回路・受変電・プログラミング・IoT・CADを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式電気科、学校公式情報技術科、資格・検定」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

電気科・情報技術科・電気工事・電子回路・受変電・プログラミング・IoT・CADを志望校研究へ生かす具体的な行動は「第一種・第二種電気工事士、電子回路、制御、プログラミング、オシロスコープ、CADの実習を見学し、就職・進学の希望から学科を選ぶこと」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「名称が似る電気、電子、情報、制御を一括りにせず、令和9年度の教育課程、実習設備、資格支援、募集単位、第2志望の扱いを正式要項で確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

電気科・情報技術科・電気工事・電子回路・受変電・プログラミング・IoT・CADは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。電気科・情報技術科・電気工事・電子回路・受変電・プログラミング・IoT・CADについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。電気科・情報技術科・電気工事・電子回路・受変電・プログラミング・IoT・CADの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。電気科・情報技術科・電気工事・電子回路・受変電・プログラミング・IoT・CADの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、電気科・情報技術科・電気工事・電子回路・受変電・プログラミング・IoT・CADの確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

資格・学校生活｜企業連携・部活動・住居支援を進路へ結ぶ

資格・技能検定・企業連携・匠の技・部活動・学校行事・住居支援・新校舎計画を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「資格・検定、部活動、教育目標と数値目標、2026年度学校活動」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

資格・技能検定・企業連携・匠の技・部活動・学校行事・住居支援・新校舎計画を志望校研究へ生かす具体的な行動は「授業、実習、資格補習、部活動、通学、家庭学習を平日と休日の時刻表にし、全国募集を検討する場合は学校紹介の住居20人分について費用と契約条件を確認すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「部活動加入率90％以上、進路実現100％は学校の数値目標です。個人への参加義務や合格保証ではありません。住居の20人分も入寮確約と考えず最新条件を確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

資格・技能検定・企業連携・匠の技・部活動・学校行事・住居支援・新校舎計画は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。資格・技能検定・企業連携・匠の技・部活動・学校行事・住居支援・新校舎計画について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。資格・技能検定・企業連携・匠の技・部活動・学校行事・住居支援・新校舎計画の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。資格・技能検定・企業連携・匠の技・部活動・学校行事・住居支援・新校舎計画の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、資格・技能検定・企業連携・匠の技・部活動・学校行事・住居支援・新校舎計画の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

進路実績｜令和7年度の就職・進学内訳を分母から読む

令和7年度進路・県内企業66％・県外31％・公務員3％・四年制39％・専門学校44％を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「学校公式進路状況、令和7年度進路資料を含む海事探究科紹介、機械科の進路資料」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和7年度進路・県内企業66％・県外31％・公務員3％・四年制39％・専門学校44％を志望校研究へ生かす具体的な行動は「就職と進学を先に分け、就職は県内・県外・公務員、進学は四年制・短大・専門・職業訓練へ分けて、志望学科から希望先までの経路を調べること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「過去の企業名・大学名を現年度の採用枠や合格保証と読み替えず、割合の分母、対象年度、学科別か全校かを確認すること。令和9年度新学科は卒業実績がまだないことにも注意すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和7年度進路・県内企業66％・県外31％・公務員3％・四年制39％・専門学校44％は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和7年度進路・県内企業66％・県外31％・公務員3％・四年制39％・専門学校44％について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和7年度進路・県内企業66％・県外31％・公務員3％・四年制39％・専門学校44％の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和7年度進路・県内企業66％・県外31％・公務員3％・四年制39％・専門学校44％の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和7年度進路・県内企業66％・県外31％・公務員3％・四年制39％・専門学校44％の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

2027年度入試と鬼管理専門塾の特徴｜確定日程と未公表事項

令和9年度入試・特色1月29日・一般3月4日5日・5教科・合格3月18日・実技・面接・未公表を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、愛媛県立今治工業高等学校と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「愛媛県公式の令和9年度選抜日程・教科、学校公式令和9年度入試ページ、特色選抜の学校公式表」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和9年度入試・特色1月29日・一般3月4日5日・5教科・合格3月18日・実技・面接・未公表を志望校研究へ生かす具体的な行動は「国語・社会・数学・理科・英語、面接、30分の作図・計算実技へ準備を分け、正式発表後に学科名、定員、全国枠、出願期間、第2志望、提出書類を更新すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

愛媛県立今治工業高等学校の情報を読むときの注意点は「特色選抜表の各40人・50％程度・20人程度を、正式未決定の学科名へ機械的に足して総定員を断定しないこと。文化・スポーツ重視枠と学科別枠の重複も新要項で確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和9年度入試・特色1月29日・一般3月4日5日・5教科・合格3月18日・実技・面接・未公表は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。愛媛県立今治工業高等学校の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和9年度入試・特色1月29日・一般3月4日5日・5教科・合格3月18日・実技・面接・未公表について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和9年度入試・特色1月29日・一般3月4日5日・5教科・合格3月18日・実技・面接・未公表の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、愛媛県立今治工業高等学校を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和9年度入試・特色1月29日・一般3月4日5日・5教科・合格3月18日・実技・面接・未公表の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和9年度入試・特色1月29日・一般3月4日5日・5教科・合格3月18日・実技・面接・未公表の確認結果を月一回更新します。愛媛県立今治工業高等学校や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

令和9年度の学科再編を、現行5学科と予定5学科に分け、志望理由と5教科の準備へ接続します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

海事探究、機械、マテリアルデザイン、電気、情報技術の関心分野から、毎週の数学・理科・技術の課題を決めます。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

特色選抜の面接と作図・計算実技、一般選抜の国語・社会・数学・理科・英語を別の到達表で管理します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

講師採用率0.6％の基準を通過した講師が、中学範囲の弱点と工業高校で必要な計算・読解を単元別に診断します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

講師満足度アンケート1,524件の声を指導改善へ反映し、学科正式名の公表や要項更新に合わせて計画を修正します。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

学校見学、全国募集の住居確認、資格講習、部活動も予定へ入れ、無料説明会で受験までの優先順位を整えます。

2026年8月8日時点で、愛媛県が確定公表している令和9年度の全日制一般学力検査は国語、社会、数学、理科、英語の5教科です。特色入学者選抜は2027年1月29日、一般入学者選抜は3月4日・5日、追検査は3月12日、特色・一般の合格発表は3月18日です。日程と教科は愛媛県報の公式資料を根拠にします。学校の令和9年度入試ページは、一般入学者選抜実施案内と特色入学者選抜実施案内を準備中と表示し、小学科名は2026年10月頃に正式決定すると明記しています。

学校公式の特色選抜表では、現時点の表記で各募集単位40人、特色は50％程度・20人程度、調査書等4、面接3、実技テスト3の比率を示しています。面接は7分程度、実技は中学校の数学と技術・家庭の技術分野に基づく計算・作図を30分で行う説明です。文化・スポーツ活動の取組・成果等を重視した選抜は、合計40人程度、調査書等5、面接3、実技2と表示されています。ただし、仮称の学科名、学科別の最終定員、全国募集枠、一般募集人員、出願期間、第2志望、検査の時刻、提出書類は未確定です。表の数字を足して学校全体の定員を推測せず、正式要項で更新します。

鬼管理専門塾の指導内容では、一般5教科、特色の面接・実技、定期考査、提出物を週単位に分けます。合格実績は参考情報であり、今治工業高校や特定学科への合格を保証するものではありません。数学の作図と計算、理科の原理、国語の説明、英語・社会の基礎を、海事、機械、素材、電気、情報への関心と結び、正式発表後に志望学科名を差し替えられる計画にします。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
学校	県立・全日制・工業科	今治市河南町を確認
学科再編	新3学科＋電気・情報	正式名は10月頃確認
全国募集	海事探究科で予定	枠・住居・条件を確認
特色	1月29日	面接・計算作図実技
一般	3月4日・5日	国社数理英5教科

Q. 今治工業高校の正式名称と所在地は？

A. 正式名称は愛媛県立今治工業高等学校です。学校公式は〒794-0822愛媛県今治市河南町1丁目1番36号と案内しています。

Q. 2027年度に今治工業高校は閉校しますか？

A. 閉校ではありません。学校公式は令和9年度の学科再編を案内し、2026年度も学校活動を更新しています。

Q. 2027年度の学科は何ですか？

A. 学校は海事探究科、機械科、マテリアルデザイン科の新設・再編予定と、電気科、情報技術科を案内しています。ただし公式入試ページは小学科名を2026年10月頃に正式決定すると明記しています。

Q. 海事探究科は全国から出願できますか？

A. 学校公式は海事探究科について全国募集を行う予定と案内しています。県外枠、出願資格、住居条件は正式要項で確認してください。

Q. マテリアルデザイン科は何を学びますか？

A. 学校公式では1年次に繊維・化学・デザインの基礎を学び、2年次からマテリアルコースとデザインコースに分かれる計画です。

Q. 一般入試は何教科ですか？

A. 愛媛県公式資料は全日制一般入試を国語・社会・数学・理科・英語の5教科としています。

Q. 2027年度入試の日程は？

A. 特色は2027年1月29日、一般は3月4日・5日、追検査は3月12日、特色・一般の合格発表は3月18日です。根拠は愛媛県公式資料です。

Q. 特色入試の実技は何をしますか？

A. 学校公式表は、中学校の数学と技術・家庭の技術分野に基づく計算や作図を30分で行うと説明しています。正式案内は準備中です。

Q. 就職と進学の両方を選べますか？

A. 選べます。学校公式進路状況は企業就職、公務員、四年制大学、短大、専門学校、職業訓練施設等の進路を掲載しています。

Q. 県外から通う場合の住居はありますか？

A. 海事探究科の学校公式紹介は学校近くのアパート2フロア20人分を下宿として用意すると案内しています。費用、契約、選考、満室時の扱いは学校へ確認してください。