庄原実業高校に合格するには？2027年度入試・4学科・学校別未公表

この記事は、広島県教育委員会の県立高校案内、学校公式の学校概要、4学科、特徴的カリキュラム、施設、寮、部活動、進路、令和8年度入試資料、令和9年度基本方針と日程を中心に、2026年8月9日時点の情報を整理した受験ガイドです。

対象は旧URL hs1144の広島県立庄原実業高等学校です。

所在地は〒727-0013 広島県庄原市西本町一丁目24-34、電話は0824-72-2151です。

この記事では男女共学の全日制課程にある生物生産学科、食品工学科、環境工学科、生活科学科だけを扱います。

柏校版、他県の同名校、普通科、総合学科、定時制の情報は混ぜません。

現行の学校サイト「https://www.shobara-h.hiroshima-c.ed.jp/」は調査時にCloudFrontの403を返しました。

しかし、令和8年度公立高校入学式日程には全日制の庄原実業が掲載され、令和8年度公開授業一覧には美術Ⅰ、ファッション造形基礎、畜産の授業が載っています。

さらに、令和8年7月の比婆牛販売資料は生物生産学科の現在の活動を示し、令和8年度補正予算資料は庄原実業高校を高校教育改革の先導拠点の一校として施設整備する方針を示します。

2026年8月9日時点で、閉校・統合の公式発表は確認されていません。

学校は1908年に比婆郡立実業学校として開校し、地域の農業教育を担ってきました。

現在につながる4学科は1992年に新設され、生物生産学科、食品工学科、環境工学科、生活科学科がそれぞれ2類型を持ちます。

校訓は『質実剛健』で、学校公式は『誠実に努力する』と説明します。

教育目標は、農業教育を通して新しい価値を創造し、地域、社会に貢献するクリエーターを育成することです。

生物生産学科は園芸流通類型と動物生産類型で、野菜、果樹、草花、家畜、経営、流通を学びます。

食品工学科は生物工学類型と食品製造類型で、発酵、衛生、植物バイオ、製造、品質管理、栄養成分分析を学びます。

環境工学科は環境開発類型と環境保全類型で、測量、農業土木の設計・施工、森林資源、国土保全、持続型農業を学びます。

生活科学科は生活文化類型と生活福祉類型で、衣食住、生活文化、看護・福祉、救命、接遇、地域交流を学びます。

4学科共通の核が、未来思考型PBL、庄実デュアルシステム、産学官一体型教育、小中高大連携です。

未来思考型PBLでは『持続可能な社会・地域のために庄原にどのように関わるべきか』『10年後の庄原地域をどう創るか』という問いを3年間追います。

令和3年度にはマイスター・ハイスクールの全国13校の一つに指定され、庄原市、庄原商工会議所、県立広島大学、JA、企業等とのコンソーシアムを築きました。

令和7年には県立広島大学と協定を結び、共同研究室、分析機器を使った食品の品質向上・商品開発、教員・生徒・学生の交流を進める方針を公表しました。

学校には校舎、体育館、武道場、食品・環境工学棟、食品工学棟、演習林、牛舎、鶏舎、ガラス温室、果樹園、和牛舎、野菜園、水田、草花温室等があります。

遠方生向けには、女子の明鏡寮と男子の止水寮があり、保存された公式案内では1室2〜3名です。

令和8年度の入学定員は4学科各40人、合計160人でした。

一次選抜は各学科とも特色枠30％12人、一般枠70％28人でした。

特色枠は学力検査400点、調査書400点、自己表現200点の4対4対2です。

一般枠は学力検査600点、調査書200点、自己表現200点の6対2対2です。

学校独自検査と独自提出書類はありませんでした。

令和8年度の受検者は生物生産16人、環境工学18人、食品工学16人、生活科学14人です。

入学者は同じ順に16人、15人、14人、14人でした。

これらは令和8年度の前年参考で、令和9年度の定員や配点、合格可能性ではありません。

令和9年度の県共通制度では、国語・社会・数学・理科・英語を各50分・50点で実施し、調査書は225点、自己表現は個人面談形式で1人10分以内、検査官は2〜3人です。

一般枠の比重は県共通で学力検査・調査書・自己表現が6対2対2です。

一次選抜の志願登録は2027年1月21日から2月2日16時、志願変更は2月10日から17日正午、調査書等提出は2月10日から18日正午です。

検査は2月24日から26日、追検査は3月3日、合格発表は3月8日です。

一方、庄原実業高校の令和9年度学科別定員、特色枠割合、学校別配点、独自検査、独自提出書類は2026年8月9日時点で未公表です。

未公表の数字を予想で埋めず、今は9教科評定、5教科、自己表現、志望学科研究、通学・寮生活を整え、公表後に差分だけ更新します。

庄原実業高校とは｜正式名称・所在地・沿革・現役校を確認

広島県立庄原実業高等学校の学校同定・沿革・現役校確認を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「広島県教育委員会の県立高校案内、保存された学校公式・学校概要と沿革、令和8年度入学式日程、令和8年度学校改革施設整備資料」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

広島県立庄原実業高等学校の学校同定・沿革・現役校確認を志望校研究へ生かす具体的な行動は「正式名称、全日制4学科、〒727-0013庄原市西本町一丁目24-34、電話0824-72-2151、JR備後庄原駅から約1.5km・徒歩約15分という学校公式案内を一枚へ整理し、平日朝の通学を実測すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「学校の現行サイトは調査時にCloudFrontの403を返したため、表示不能を閉校と誤解せず、県教委の令和8年度資料と保存された学校公式ページを突き合わせること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

広島県立庄原実業高等学校の学校同定・沿革・現役校確認は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。広島県立庄原実業高等学校の学校同定・沿革・現役校確認について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。広島県立庄原実業高等学校の学校同定・沿革・現役校確認の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。広島県立庄原実業高等学校の学校同定・沿革・現役校確認の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、広島県立庄原実業高等学校の学校同定・沿革・現役校確認の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

4学科の違い｜生物生産・食品工学・環境工学・生活科学を比較

庄原実業高校の4学科・8類型と出願時の学科選択を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「保存された学校公式トップ、生物生産学科、食品工学科、環境工学科、生活科学科、令和8年度入学定員」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

庄原実業高校の4学科・8類型と出願時の学科選択を志望校研究へ生かす具体的な行動は「4学科それぞれについて『扱う対象』『主な実習』『興味のある授業』『希望類型』『取りたい資格』『卒業後の候補』を記入し、体験入学で第一志望と第二候補の違いを質問すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「学科内の類型を別学科と誤認せず、類型選択の時期、人数、履修条件は年度で変わり得るため、令和9年度の学校案内で確かめること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

庄原実業高校の4学科・8類型と出願時の学科選択は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。庄原実業高校の4学科・8類型と出願時の学科選択について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。庄原実業高校の4学科・8類型と出願時の学科選択の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。庄原実業高校の4学科・8類型と出願時の学科選択の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、庄原実業高校の4学科・8類型と出願時の学科選択の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

生物生産学科｜園芸流通・動物生産と比婆牛・GAP

生物生産学科の園芸流通・動物生産、比婆牛、ナシ・ブドウ、農業経営を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「保存された生物生産学科公式ページ、保存された学校公式トップ、令和8年比婆牛販売資料、令和8年度公開授業一覧・畜産」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

生物生産学科の園芸流通・動物生産、比婆牛、ナシ・ブドウ、農業経営を志望校研究へ生かす具体的な行動は「園芸流通と動物生産のどちらに興味があるか、野菜・果樹・草花・産業動物・愛玩動物・経営・販売の項目で順位を付け、実習当番、長期休業中の管理、販売、GAP学習を質問すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「令和8年の比婆牛は放牧肥育、長期肥育、A3ランク、約900kgという特定個体の公式事例であり、毎年すべての牛が同じ結果になるとは限らないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

生物生産学科の園芸流通・動物生産、比婆牛、ナシ・ブドウ、農業経営は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。生物生産学科の園芸流通・動物生産、比婆牛、ナシ・ブドウ、農業経営について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。生物生産学科の園芸流通・動物生産、比婆牛、ナシ・ブドウ、農業経営の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。生物生産学科の園芸流通・動物生産、比婆牛、ナシ・ブドウ、農業経営の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、生物生産学科の園芸流通・動物生産、比婆牛、ナシ・ブドウ、農業経営の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

食品工学科｜生物工学・食品製造と分析・発酵・商品開発

食品工学科の食品製造・生物工学、品質管理、分析、発酵、植物バイオを調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「保存された食品工学科公式ページ、保存された学校公式トップ、県立広島大学との連携協力協定、協定調印後の大学公式報告」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

食品工学科の食品製造・生物工学、品質管理、分析、発酵、植物バイオを志望校研究へ生かす具体的な行動は「食品製造と生物工学の2類型について、興味のある製品、微生物、分析、植物培養を一つずつ挙げ、実験ノート、衛生服、機器、共同研究、資格の実施学年を質問すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「学校公式の主な進路先は過去の例であり、食品会社や大学への進路を保証しないため、進学・就職の要件と本人の学力、資格、研究経験を別に確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

食品工学科の食品製造・生物工学、品質管理、分析、発酵、植物バイオは、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。食品工学科の食品製造・生物工学、品質管理、分析、発酵、植物バイオについて調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。食品工学科の食品製造・生物工学、品質管理、分析、発酵、植物バイオの理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。食品工学科の食品製造・生物工学、品質管理、分析、発酵、植物バイオの公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、食品工学科の食品製造・生物工学、品質管理、分析、発酵、植物バイオの確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

環境工学科｜環境開発・環境保全と測量・土木・森林

環境工学科の環境開発・環境保全、測量、農業土木、森林、里山保全を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「保存された環境工学科公式ページ、保存された学校公式トップ、県内建設業界の学生向け説明会、県教育委員会の庄原実業訪問」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

環境工学科の環境開発・環境保全、測量、農業土木、森林、里山保全を志望校研究へ生かす具体的な行動は「測量、設計、施工、森林、木材利用、土壌、水循環、里山保全の中から関心分野を三つ選び、実習場所、測量機器、資格、現場見学、業界連携、安全教育を確認すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「『環境』という語だけで理科系の環境研究を想像せず、農業土木と森林分野を含む学科固有の教育内容を授業名・実習・進路で確かめること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

環境工学科の環境開発・環境保全、測量、農業土木、森林、里山保全は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。環境工学科の環境開発・環境保全、測量、農業土木、森林、里山保全について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。環境工学科の環境開発・環境保全、測量、農業土木、森林、里山保全の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。環境工学科の環境開発・環境保全、測量、農業土木、森林、里山保全の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、環境工学科の環境開発・環境保全、測量、農業土木、森林、里山保全の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

生活科学科｜生活文化・生活福祉と衣食・看護・地域交流

生活科学科の生活文化・生活福祉、被服、食育、看護、福祉、地域交流を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「保存された生活科学科公式ページ、令和8年度公開授業・ファッション造形基礎、学科別の進路状況」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

生活科学科の生活文化・生活福祉、被服、食育、看護、福祉、地域交流を志望校研究へ生かす具体的な行動は「被服、調理、食育、保育、看護、介護、救命、接遇の中から深めたい分野を三つ選び、家庭科技術検定、救命講習、地域実習、看護実習室、類型選択を学校へ質問すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「生活文化と生活福祉を進学・就職の固定コースと考えず、看護系進学には高校の専門科目とは別に受験科目や学費、実習要件があることを確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

生活科学科の生活文化・生活福祉、被服、食育、看護、福祉、地域交流は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。生活科学科の生活文化・生活福祉、被服、食育、看護、福祉、地域交流について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。生活科学科の生活文化・生活福祉、被服、食育、看護、福祉、地域交流の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。生活科学科の生活文化・生活福祉、被服、食育、看護、福祉、地域交流の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、生活科学科の生活文化・生活福祉、被服、食育、看護、福祉、地域交流の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

未来思考型PBL｜マイスター・ハイスクールと産学官・高大連携

未来思考型PBL、庄実デュアル、マイスター・ハイスクール、県立広島大学連携を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「保存された特徴的カリキュラム、文部科学省指定マイスター・ハイスクール、県立広島大学との協定、県教育委員会の学校訪問」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

未来思考型PBL、庄実デュアル、マイスター・ハイスクール、県立広島大学連携を志望校研究へ生かす具体的な行動は「『10年後の庄原をどう創るか』に対し、志望学科の専門を使う仮説を一つ作り、誰と連携し、何を測り、どこで発表するかを学校説明会で質問すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「マイスター・ハイスクールは令和3〜5年度の指定事業で、指定期間と現在も続くカリキュラム・連携を混同せず、入学年度の実施内容を学校へ確認すること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

未来思考型PBL、庄実デュアル、マイスター・ハイスクール、県立広島大学連携は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。未来思考型PBL、庄実デュアル、マイスター・ハイスクール、県立広島大学連携について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。未来思考型PBL、庄実デュアル、マイスター・ハイスクール、県立広島大学連携の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。未来思考型PBL、庄実デュアル、マイスター・ハイスクール、県立広島大学連携の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、未来思考型PBL、庄実デュアル、マイスター・ハイスクール、県立広島大学連携の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

学校生活・寮・進路｜施設・部活動と学科別の進学・就職

庄原実業高校の施設、寮、部活動、学科別進路、生活時間を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「保存された学校公式トップ、学生寮案内、部活動一覧、学科別の進路状況、アクセス、令和8年度施設整備資料」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

庄原実業高校の施設、寮、部活動、学科別進路、生活時間を志望校研究へ生かす具体的な行動は「通学または寮を選び、起床、移動、授業、実習当番、部活動、資格補習、食事、入浴、家庭学習、睡眠を平日表にし、寮費・入寮条件・帰省・スマホ・当番の最新規程を確認すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「学校公式の主な進路先は進学先・企業の例であり、人数、合格率、採用枠を示す一覧ではないため、令和6年度卒業生の個別例と全体実績を混同しないこと」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

庄原実業高校の施設、寮、部活動、学科別進路、生活時間は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。庄原実業高校の施設、寮、部活動、学科別進路、生活時間について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。庄原実業高校の施設、寮、部活動、学科別進路、生活時間の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。庄原実業高校の施設、寮、部活動、学科別進路、生活時間の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、庄原実業高校の施設、寮、部活動、学科別進路、生活時間の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

庄原実業高校受験｜鬼管理専門塾の特徴6選と令和9年度入試対策

令和9年度入試の確定事項・学校別未公表、令和8年度4学科の前年情報と受験対策を調べる出発点は、検索結果の短い紹介文ではなく、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）と教育委員会が管理する公式ページです。この章で根拠にするのは「令和9年度基本方針、令和9年度確定日程、令和9年度入試ポータル、令和8年度一次選抜学校別シート83ページ、令和8年度二次選抜学校別シート196ページ、令和8年度受検者・入学者数」です。資料名、掲載年度、更新日、数値の単位を一緒に記録すると、古い情報を現在の制度だと思い込む事故を避けられます。画面を見ただけで終えず、確認日とURLを受験ノートへ残してください。2027年度に向けて未公表の項目は未公表と書き、前年の情報と混ぜない姿勢が重要です。

令和9年度入試の確定事項・学校別未公表、令和8年度4学科の前年情報と受験対策を志望校研究へ生かす具体的な行動は「令和9年度の日程を予定表へ入れ、4学科別に定員・特色枠・配点・独自検査・提出物の未公表欄を作る。今は9教科評定、5教科、自己表現、志望学科研究を毎週進め、公表後に差分を更新すること」です。中学生本人は、分かったことを自分の言葉で三行に要約し、その下に「まだ学校へ質問すること」を一行書きます。保護者は、費用、通学、出願、説明会の日程など家庭で決める項目を別欄に置きます。役割を分けると、親子のどちらか一方だけが情報を抱えず、説明会や個別相談で短時間に確かめられます。

広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の情報を読むときの注意点は「令和8年度の各学科40人、特色30％12人、一般70％28人、特色4対4対2、一般6対2対2を令和9年度の確定値として転用しないこと。二次選抜は一次後に欠員がある場合だけであること」です。制度や日程は年度で変わるため、過年度資料を次年度にもそのまま当てはめることはできません。公式情報が更新されたら、募集人数、出願期間、検査日、合格発表、提出物、面接や学校独自資料の有無を一項目ずつ上書きします。更新前のメモは削除せず「前年参考」と明記して残せば、変更点を見つけやすくなります。

令和9年度入試の確定事項・学校別未公表、令和8年度4学科の前年情報と受験対策は、学校選びだけでなく毎日の学習量にもつながります。国語は本文根拠を示す記述、数学は途中式、英語は語彙と文構造、理科は条件と現象、社会は資料と因果関係を中心に記録します。正解した問題でも説明できなければ復習対象です。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）の普通科や特色ある学びへ滑らかにつなぐため、中学内容の穴を教科名だけでなく単元名まで細分化してください。

一週間の計画は、月曜に課題量を決め、火曜から金曜まで演習し、土曜に確認テスト、日曜に原因分析と次週修正を行います。令和9年度入試の確定事項・学校別未公表、令和8年度4学科の前年情報と受験対策について調べた日に勉強を止めるのではなく、確認した学校像と一つの教科学習を結び付けます。たとえば学校の探究活動を確認した日は、資料読解を30分追加する、といった形です。学校研究を学習開始の合図に変えると、情報収集だけが増える状態を防げます。

成績管理では、勉強時間だけでなく、解いた問題数、正答数、やり直し完了数、翌週も説明できた数を残します。令和9年度入試の確定事項・学校別未公表、令和8年度4学科の前年情報と受験対策の理解も同様に、公式ページを開いたか、要点を言えるか、家庭で共有したか、学校へ確認したかの四段階で管理できます。数字で見える記録は、漠然とした不安を次の一手へ変えます。未達が続く場合は意志の弱さで片付けず、課題量、開始時刻、教材難度のどれを変えるか一つ選びます。

面接を想定するなら、広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）を志望する理由を学校の言葉だけで作らないことも大切です。令和9年度入試の確定事項・学校別未公表、令和8年度4学科の前年情報と受験対策の公式事実を一つ挙げ、自分の中学校での経験、入学後に取り組みたい行動、将来像の順につなぎます。文章を丸暗記するのではなく、同じ内容を30秒、60秒、90秒で説明する練習を行います。質問が変わっても根拠と自分の経験を戻り先にすれば、自然な受け答えがしやすくなります。

最後に、令和9年度入試の確定事項・学校別未公表、令和8年度4学科の前年情報と受験対策の確認結果を月一回更新します。広島県立庄原実業高等学校（全日制4学科）や教育委員会の公式ページに新着情報が出たら、以前の記録と照合し、変わった箇所だけを赤字で追記します。変更がない月も確認日を残すことで、情報を放置していないと分かります。受験直前は新しい教材へ広げるより、公式情報の最終確認、弱点単元の再演習、提出書類の点検、睡眠時間の固定を優先し、当日の判断負担を減らしてください。

❶ 1日単位の数値化した学習指示

鬼管理専門塾では、毎朝「今日やるべきこと」を数値で指示します。時間・場所・教材・目的まで具体化し、何をすべきかで迷う時間を減らします。

旧URL hs1144を庄原市西本町一丁目の広島県立庄原実業高等学校へ照合し、全日制の生物生産・食品工学・環境工学・生活科学だけを対象にします。令和8年度の入学式、公開授業、比婆牛販売、改革先導拠点資料で現役校を確認します。

❷ 生徒ごとの個別行動プラン

全員に同じ課題を出すのではなく、現在の得点、得意・不得意、志望校の配点に合わせて、生徒ごとの行動プランを設計します。

4学科と各2類型を、扱う対象、実習、施設、資格、進路の五軸で比較します。学科名の印象だけで決めず、体験入学で第一志望と第二候補の違いを言葉にします。

❸ 毎日・毎週の徹底管理と確認テスト

日々の進捗確認に加えて毎週の確認テストを行い、基準に届かなければ追加課題と計画修正を行って、遅れをその週のうちに戻します。

令和9年度の確定日程・共通制度と、定員、特色枠割合、学校別配点、独自検査、提出物等の未公表項目を別表で管理します。令和8年度の各40人、30％対70％、4対4対2と6対2対2は前年参考のまま保存します。

❹ 採用率0.6%の専属講師陣

講師は難関大学合格実績と独自審査を満たした人材から採用し、採用率は0.6%です。指導の質は講師満足度アンケート回答1,524件でも継続的に検証しています。

講師採用率0.6％の基準を通過した専属講師が、9教科評定、5教科の弱点、自己表現、志望学科研究、実習と寮・通学時間を週単位へ分解し、毎日の課題を調整します。

❺ 大学受験〜英語資格まで専門コース展開

大学・学部特化の大学受験、総合型選抜・推薦、英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・TEAPなどの英語資格、高校受験まで専門コースを展開しています。

講師満足度アンケート1,524件の声を指導改善へ反映し、確認テスト、解き直し、提出物、学科調査、睡眠を一つの予定表で管理します。数値は庄原実業高校への合格保証ではなく、支援品質を見直すための公式値です。

❻ LINE質問対応+無料説明会・資料請求

授業がない日もLINEで質問でき、入会前にはZoomの無料説明会や資料請求を利用できます。生徒と保護者が指導内容を確認してから判断できます。

県の令和9年度ポータルと学校別一次・二次シートを定期確認し、公表された定員、枠、配点、独自検査、提出書類を更新します。一次選抜を本線にし、二次選抜は欠員時のみという順序を崩しません。

庄原実業高校の受験計画は、4学科の専門性と令和9年度入試の未公表欄を一緒に管理する必要があります。

鬼管理専門塾の指導内容では、評定、5教科、自己表現、提出物、志望学科研究、生活時間を毎週の実行課題へ落とし込みます。

合格実績ページは支援例を確認する資料であり、庄原実業高校への合格を保証するものではありません。

令和8年度は4学科各40人、合計160人が定員でした。

令和8年度一次選抜は各学科で特色枠30％12人、一般枠70％28人でした。

令和8年度の受検者は生物生産16人、環境工学18人、食品工学16人、生活科学14人で、入学者は順に16人、15人、14人、14人でした。

これらは前年の公式事実で、令和9年度の定員や合格可能性を示しません。

令和9年度の学校別資料が公表されたら、学科別定員、特色枠、配点、独自検査、提出書類、二次選抜を差し替えます。

生物生産、食品工学、環境工学、生活科学のどれを志望しても、中学校の基礎学力、提出物、自己表現、生活習慣が出発点です。

よくある質問

確認項目	一次資料	次の行動
対象	全日制4学科	学科を混同しない
令和9年度定員	2026年8月9日時点で未公表	前年各40人を転用しない
特色枠・配点	学校別は未公表	R8は前年参考
一次検査	2027年2月24〜26日	県公式日程で確定
追検査	2027年3月3日	対象条件を確認
合格発表	2027年3月8日	県公式日程で確定

Q. 庄原実業高校の正式名称と所在地は？

A. 正式名称は広島県立庄原実業高等学校です。所在地は〒727-0013 広島県庄原市西本町一丁目24-34、電話は0824-72-2151です。県立高校案内で確認できます。

Q. 庄原実業高校は閉校・統合予定ですか？

A. 2026年8月9日時点で閉校・統合の公式発表は確認されません。令和8年度入学式日程、令和8年比婆牛販売、改革先導拠点の施設整備資料に現役校として掲載されています。

Q. この記事はどの課程・学科を扱いますか？

A. 男女共学の全日制課程にある生物生産学科、食品工学科、環境工学科、生活科学科を扱います。柏校版、同名校、定時制、普通科の記事ではありません。

Q. 4学科はいつ選びますか？

A. 令和8年度は4学科が別の募集単位だったため、出願時に志望学科を選びました。各学科内の2類型を選ぶ時期と条件は、学校の入試情報と最新説明会で確認します。

Q. 生物生産学科と食品工学科の違いは？

A. 生物生産学科は作物・果樹・家畜の生産、経営、流通を中心に学びます。食品工学科は食品製造、品質管理、分析、発酵、微生物、植物バイオを学びます。生物生産と食品工学の公式説明を比べます。

Q. 庄原実業高校に寮はありますか？

A. あります。保存された学校公式の学生寮案内では、女子の明鏡寮、男子の止水寮に分かれ、部屋は1室2〜3名です。令和9年度の入寮条件、費用、定員、生活規程は学校へ確認します。

Q. 令和9年度の募集定員は何人ですか？

A. 2026年8月9日時点では学校別定員は未公表です。令和9年度入試ポータルの公表後に4学科別で確認します。令和8年度の各40人を転用しません。

Q. 令和9年度の特色枠割合と配点は？

A. 2026年8月9日時点では未公表です。令和8年度シートの特色30％・一般70％、特色4対4対2、一般6対2対2は前年参考です。

Q. 令和9年度一次選抜の日程は？

A. 志願登録は2027年1月21日〜2月2日16時、志願変更は2月10日〜17日正午、検査は2月24日〜26日、追検査は3月3日、合格発表は3月8日です。県公式日程の確定事項です。

Q. 庄原実業高校の受験勉強は何から始めますか？

A. 9教科の提出物と評定を整え、5教科を単元別に診断します。同時に4学科のうち志望する学科の授業、実習、類型、進路を調べ、自己表現で中学校の経験と入学後に取り組みたいことを60秒で話せるようにします。